關(guān)于奇思的妙想作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的奇思的妙想作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奇思的妙想作文 篇1
在一個(gè)森林里有只叫沙沙的小麻雀，在一次考試中考了59分，班上倒數(shù)第1名。他回去被媽媽打了一頓，他認(rèn)為媽媽不愛(ài)她了，于是帶著淚水拍打著翅膀離家出走了。
出門時(shí)他一邊飛一邊看著周圍的風(fēng)景，看著火紅的太陽(yáng)公公，看著像翡翠一樣碧綠的河水，他情不自禁地大聲喊道：“哇，好美呀！還是外面的風(fēng)景美，我自由了。”他甚至還開(kāi)心地唱起了歌：“我要飛得更高，飛得更高。"
漸漸地就這樣連續(xù)飛了三個(gè)小時(shí)，他飛累了，于是就在一棵高大挺拔的大樹(shù)上休息，不一會(huì)兒就趴著睡著了，還發(fā)出“呼嚕呼嚕”的聲音。
“是誰(shuí)打斷了我的美夢(mèng)！”一只在附近的老鷹氣沖沖地大叫著，他東看看西望望，最后發(fā)現(xiàn)了正在睡覺(jué)的小麻雀，頓時(shí)高興得歡呼起來(lái)：“哈哈，老天你真是對(duì)我太好了，一覺(jué)起來(lái)就為我準(zhǔn)備了美味的大餐，真是得來(lái)全不費(fèi)工夫呀。”于是他慢慢的靠近小麻雀，小麻雀還在做著美夢(mèng)，什么也不知道，當(dāng)它張開(kāi)他的嘴，正要把小麻雀吃掉時(shí)，一個(gè)紅色的身影掠過(guò)，把小麻雀帶走了。
“哎，一覺(jué)起來(lái)真舒服。這是哪？我怎么在這？發(fā)生了什么事情？”小麻雀沙沙疑惑地看著四周。這時(shí)紅色的百靈鳥(niǎo)姐姐飛了過(guò)來(lái)說(shuō)：“嚇?biāo)牢伊耍銊倓偺ｋU(xiǎn)了，還好我?guī)湍悖蝗荒憔捅豢膳碌睦销棾缘袅恕！薄爸x謝……”小麻雀感謝的話還沒(méi)說(shuō)完，不知從哪里來(lái)的一個(gè)小黑影穿過(guò)了百靈鳥(niǎo)的身子，百靈鳥(niǎo)就倒在了血泊中。沙沙一看大事不妙啊，原來(lái)是一個(gè)獵人把百靈鳥(niǎo)給殺死了，而獵人的下一個(gè)目標(biāo)就是他。沙沙趕緊拍著他的小翅膀，向遠(yuǎn)處飛去。
沙沙驚險(xiǎn)的躲過(guò)獵人的槍，但是他太餓了，這時(shí)沙沙驚喜地發(fā)現(xiàn)草叢中有個(gè)東西，它飛近了些，看見(jiàn)是一條“大肥蟲(chóng)”。于是他就去啄“大肥蟲(chóng)”，想把它吃了飽腹一頓。可這只“大肥蟲(chóng)”皮太厚了，但為了吃飽肚子，它只能不停地啄。這番動(dòng)作終于把“大肥蟲(chóng)”給惹怒了。“大肥蟲(chóng)”把尾巴用力的一甩，沙沙就被甩飛了，沙沙這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，這條“大肥蟲(chóng)”原來(lái)是一條蛇。當(dāng)大蛇準(zhǔn)備再次用尾巴拍打小麻雀的時(shí)候，一只老鷹俯沖而下，用他那銳利的爪子把大蛇給抓走了。
這驚險(xiǎn)的一幕，把莎莎嚇出了一身冷汗，沙沙覺(jué)得外面太可怕了，于是他拖著又累又餓的身子，飛回了家。回到家她對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽對(duì)不起，我不應(yīng)該一聲不吭就離家出走，請(qǐng)你原諒我。”“你這孩子跑哪了？讓我擔(dān)心死了，回來(lái)就好。”媽媽對(duì)著小麻雀說(shuō)。看著媽媽擔(dān)心的樣子，小莎莎決定再也不離家出走了。
奇思的妙想作文 篇2
一天上午，我打開(kāi)抽屜，里面忽然閃出了一道金光，把我?guī)У搅?5世紀(jì)的紹興。
我走到了窗前，看到了行駛在解放路上的綠化汽車。綠化汽車兩旁長(zhǎng)滿了各種各樣的植物，頭上有一塊太陽(yáng)能光板，可以為車提供動(dòng)力。綠化汽車排出來(lái)的不是尾氣，而是香氣撲鼻的花香，還有幾片花瓣從車?yán)镲h了出來(lái)，使空氣清新甜潤(rùn)。
我忽然看到了一扇門。我走過(guò)去把它打開(kāi)了，一下子，我來(lái)到了北海小學(xué)的操場(chǎng)上。我走進(jìn)教學(xué)樓發(fā)現(xiàn)到處都是青草，同學(xué)們坐在草叢里，上著語(yǔ)文課，還有蝴蝶在教室里飛來(lái)飛去，小鳥(niǎo)在窗臺(tái)上嘰嘰喳喳的叫著。
我走出了校門，又來(lái)到了東湖，一條金魚讓我騎著它到水下嬉戲。水上的小金魚們唱起了歌，跳起了舞，他們還送我許多彩色的鵝卵石。
我走在勝利路的街頭，忽然看到了一種奇妙的植物，叫做酒瓶草。酒瓶草的樣子很像酒瓶，上面有88個(gè)須，其中的44個(gè)用來(lái)吸收化學(xué)物質(zhì)和人體有害物質(zhì)，還有44個(gè)呢則是用來(lái)把清新的空氣排放出來(lái)。那個(gè)酒瓶啊，是用來(lái)把有害的物質(zhì)變成好的物質(zhì)的。
我忽然感覺(jué)口渴，走進(jìn)了一家茶館，正準(zhǔn)備點(diǎn)茶，發(fā)現(xiàn)好像沒(méi)有帶錢，摸摸口袋發(fā)現(xiàn)有幾片金葉子，于是點(diǎn)了一杯茶，喝光以后，一眨眼又坐在了房間里啦！
奇思的妙想作文 篇3
最近，新聞里說(shuō)北京和上海的空氣都不好，里面有汽車排出的尾氣和工業(yè)廢水，這都是“霧霾”惹得禍。奶奶去北京旅游回來(lái)，也不住地說(shuō)，那里的空氣很難聞，街上的人一個(gè)個(gè)都戴著口罩，很少有人出來(lái)活動(dòng)、散步。
于是，我靈機(jī)一動(dòng)，何不造一個(gè)“更新空氣機(jī)” ！我在房間里待了五、六天，終于，做成功了！我快馬加鞭地乘著私家直升機(jī)，來(lái)到了這座被“霧霾”籠罩的城市——北京市的上空，那里像是被什么東西罩住了，汽車、大樹(shù)、人什么都看不見(jiàn)了，只有幾幢高樓大廈孤零零地站著。
我迅速下了直升機(jī)，拿出“更新空氣機(jī)”,按了一下紅色按紐，“呼呼”,
不出十分鐘，北京市的“霧霾”情況逐漸消失了。許許多多的市民來(lái)到了我站的廣場(chǎng)上，它們都感動(dòng)得流下了眼淚，紛紛讓我去他們家做客。北京市的市長(zhǎng)，還
給我頒發(fā)了特別獎(jiǎng)，讓我講解了更新空氣機(jī)的用處。
時(shí)間也不早了，我還要去上海市呢！乘上直升機(jī)，剛到上海市，我就看見(jiàn)人山人海的居民，正在等著我。他們看見(jiàn)我來(lái)了，紛紛拿出相機(jī)，準(zhǔn)備拍到這個(gè)美好的時(shí)光。這個(gè)紅色按扭是啟動(dòng)開(kāi)關(guān)按了它，不出十分鐘，你們就在也不用被難聞的氣味給困擾了，這個(gè)黃色按扭是停止按扭。他會(huì)把那些難聞的氣味轉(zhuǎn)化成氧氣。瞧，上海市民們， 正在專心致志地聽(tīng)我講呢，我剛說(shuō)完，他們就爭(zhēng)先恐后地想試一下。“呼呼”“更新空氣機(jī)”啟動(dòng)了‘上海市民們歡呼起來(lái)，因?yàn)樗麄冊(cè)僖膊挥门驴諝赓|(zhì)量不好，而傷害到自己的身體健康了!
以后可要多種點(diǎn)樹(shù)，少開(kāi)汽車，環(huán)保出行。上海市長(zhǎng)答應(yīng)了我的話，把這一天定為環(huán)保日，每到了這天，你就會(huì)看見(jiàn)上海市民們，騎著自行車去植樹(shù)。他們的城市一天比一天美！
奇思的妙想作文 篇4
夜暗淡了下來(lái)，小主人進(jìn)入了夢(mèng)香……但是，并不是所有“人”都睡了，在小主人的文具盒里，我們的橡皮老弟似乎沒(méi)有要睡的的.意思，“喂!鉛筆兄，你睡了嗎?”橡皮先生推了推身邊的鉛筆老兄，“沒(méi)呢，被這個(gè)沒(méi)用的尺子占了那么一大塊的地方，我連睡覺(jué)時(shí)想翻個(gè)身都不行，害的我每天早上起來(lái)時(shí)腰酸背痛的”鉛筆兄抱怨道。“就是就是，這個(gè)廢物明明沒(méi)有幫到主人什么忙，現(xiàn)在，倒好，還占了這么一大塊的地方，你說(shuō)氣不氣!對(duì)了!兄弟你說(shuō)主人每天都用到我們，我們也算數(shù)主人身邊的紅人了，對(duì)吧!既讓我們都是紅人了，憑什么睡覺(jué)只有這么一點(diǎn)兒地方?要不我們一起把這個(gè)沒(méi)用的東西--尺子一起剛出去，如何?”橡皮越說(shuō)越大聲，把熟睡的尺子吵醒了，聽(tīng)到了橡皮的話，尺子小弟十分傷心，變灰溜溜的走了“哼~算他有自知之明，現(xiàn)在好了，可以舒舒服服的睡覺(jué)了。
過(guò)了幾天小主人上美術(shù)，因?yàn)闆](méi)有尺子，小主人拿鉛筆畫啊畫，用橡皮擦啊擦……當(dāng)天晚上，鉛筆像橡皮訴苦說(shuō)：”唉~沒(méi)了尺子畫直線，小主人一直用我畫啊畫，現(xiàn)如今，我的身體越來(lái)越短唉~“橡皮也深感同情的說(shuō)：”我也是現(xiàn)在越來(lái)越小，今天要是有尺子在就好了”他倆的話被文具盒爺爺聽(tīng)到了，文具盒爺爺意味深長(zhǎng)的說(shuō)：“鉛筆啊，橡皮啊，你們終于認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你們老拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，當(dāng)然看不到自己的杜昂藏與別人的長(zhǎng)處，好啦，你們現(xiàn)在趕快去吧尺子拿小伙子找了回來(lái)吧!”“是!”鉛筆與橡皮異口同聲的說(shuō)。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，他們找到了尺子，橡皮愧疚的說(shuō)：“尺子老弟對(duì)不起，請(qǐng)你回去吧，現(xiàn)在我明白了，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，以前取笑你是我不對(duì)。”“是啊，以前是我們不對(duì)，你回來(lái)唄，大家都想念你呢!"鉛筆也道歉的說(shuō)”恩!我們以后就是一家人!”“對(duì)一家人!”鉛筆，橡皮異口同聲的說(shuō)。
奇思的妙想作文 篇5
今天是5月32日，我?guī)衔业牡靡庵魍昝罆⒓游磥?lái)城市舉辦的發(fā)明創(chuàng)意大賽。
終于輪到我了，我拿著我的得意之作完美書包自信地走上臺(tái)，向大家介紹。其實(shí)，這個(gè)書包的外形看起來(lái)雖和普通書包差不了多少，但它添加了許多普通書包沒(méi)有的功能。
這個(gè)書包最頂上擁有一個(gè)電子屏幕，里面住著一個(gè)機(jī)器人，我給它起名為小優(yōu)。如果有一天要上體育課，它會(huì)在你準(zhǔn)備穿鞋時(shí)跟你說(shuō)：今天有體育課，不要忘記穿運(yùn)動(dòng)鞋哦！而且，這個(gè)電子屏幕用的是納米玻璃制作的，就算你怎么摔，它都不會(huì)碎。而且內(nèi)部還裝了一個(gè)語(yǔ)音識(shí)別器，當(dāng)你如果有什么不懂的問(wèn)題時(shí)，只用在問(wèn)題前加上小優(yōu)二字，它一收到，就能快速幫助你解答了，是不是特別方便呢？
我們還考慮到，現(xiàn)在學(xué)生們上學(xué)用的課本、寫的作業(yè)越來(lái)越多，導(dǎo)致那些普通書包超負(fù)荷了，可我設(shè)計(jì)的完美書包，在它底部會(huì)擁有一個(gè)非常輕的納米減輕材料，裝上它，可以讓書包不再沉重，并且，它可以把重力化為電力，所以完全不用擔(dān)心它因無(wú)電關(guān)機(jī)了。
要是上課要用到溫度計(jì)、玻璃等易碎物品怎么辦呢？不用怕，小優(yōu)會(huì)自動(dòng)檢測(cè)到，幫你開(kāi)啟最佳防震功能，無(wú)論你怎么搖晃，它都不會(huì)有一道裂痕，可以說(shuō)是非常安全。
這時(shí)，家長(zhǎng)就犯愁了，這個(gè)書包上會(huì)有那么多電子產(chǎn)品，該怎么清潔它呢？別擔(dān)心，我這個(gè)書包內(nèi)部和外部各有一個(gè)按鈕，內(nèi)部的按鈕可以對(duì)內(nèi)部和書本進(jìn)行除菌除螨，大約1秒能殺死1萬(wàn)只細(xì)菌和螨蟲(chóng)，讓孩子們降低生病的概率；而外部的按鈕可以對(duì)書包整體進(jìn)行干洗，能讓書包煥然一新，這下，家有熊孩子也不用怕咯！
其實(shí)，我發(fā)明完美書包的初衷，是想讓那些原本不自律的人變得自律，讓那些丟三落四的人進(jìn)行改變，變得細(xì)心、仔細(xì)，讓那些原本就非常自律的人還能夠以防萬(wàn)一。最后，我覺(jué)得我更要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取讓完美書包能夠早日出世！
奇思的妙想作文 篇6
風(fēng)吹著樹(shù)木沙沙的響，家里的雞鴨也叫個(gè)不停，原本安靜躺在門檻上的大白狗也都“汪汪汪”的吠了起來(lái)。
童年的我最喜歡的就是搬著凳子坐著，然后看著家里后院的景象。那時(shí)候我聽(tīng)著樹(shù)木晃動(dòng)的聲音，聽(tīng)著家禽吵鬧的聲音，我一直都認(rèn)為它們?cè)谡f(shuō)話哩。
那時(shí)候，我的腦海里就冒出來(lái)了一個(gè)想法，要是我能聽(tīng)懂它們說(shuō)的話，并且能與它們一起交流就好了。自從這個(gè)想法從我的腦海里冒出來(lái)后，我就一直在心里頭惦記著。曾有一段時(shí)間，我針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，將家里的長(zhǎng)輩們?nèi)紗?wèn)了一個(gè)遍。可是，沒(méi)有人能為我解決這個(gè)問(wèn)題，長(zhǎng)輩們都說(shuō)，我們?nèi)嗽趺茨軌蚵?tīng)懂這些動(dòng)物說(shuō)的話呢。
每次家里的長(zhǎng)輩這么對(duì)我一說(shuō)，我可就不服氣了。我想著等到我長(zhǎng)大后，我要發(fā)明出一種助聽(tīng)器來(lái)，專門翻譯這些自然界里生靈的聲音。我們?nèi)祟愔灰獙⒅?tīng)器戴到耳朵上，那么我們就能聽(tīng)懂，并且還能與這些動(dòng)植物們交流了。這個(gè)想法一直盤旋在我的腦海里，讓我整個(gè)童年也都在思考著這個(gè)問(wèn)題。
如今的我長(zhǎng)大了，對(duì)于自己童年時(shí)的奇思妙想，現(xiàn)在也都感到驚奇。只不過(guò)，越是長(zhǎng)大，就越能發(fā)現(xiàn)，自己童年時(shí)的奇思妙想可還是一個(gè)偉大的工程呢。若是真的發(fā)明出了這種助聽(tīng)器，那么我首先就得深入到大自然里，并且我要懂得很多，學(xué)習(xí)很多。
童年的奇思妙想很大的體現(xiàn)了我們幼年時(shí)對(duì)我們身邊世界所存在的好奇，我們童年時(shí)的這些奇思妙想也從另一方面體現(xiàn)出了我們對(duì)未來(lái)世界的向往。現(xiàn)在的我不能說(shuō)我一定能發(fā)明出這種助聽(tīng)器，但是我會(huì)朝之努力，去深入自然的世界，并且去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。
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