關(guān)于鼓勵(lì)的作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于鼓勵(lì)的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于鼓勵(lì)的作文1
嚴(yán)冬的陽(yáng)光欲要出現(xiàn)，卻失去了最后一抹溫暖。
我靜靜地坐在椅子上，手肘放在桌子上，手背托著下巴，朝遠(yuǎn)處望去，看著不論遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近都是幾近形狀一樣的房子，天空霧蒙蒙的，到處白茫茫一片，不見藍(lán)天，不見陽(yáng)光連隱隱約約的房子都是白色的。
我消沉著，像嚴(yán)冬的陽(yáng)光，在這霧蒙蒙的天中，把自己隱藏在白茫茫的幕后，不曾在出現(xiàn)，也不曾讓自己的心充滿溫暖。
“哆瑞咪……”這個(gè)曲譜，我把它彈得上段和下段混在一塊兒，踩著一塊腳踏板，就彈錯(cuò)了音符。我只能重新彈。剛開始，還好，沒有彈錯(cuò)，但是只是一只手指彈了下去，就停了好多時(shí)間，這樣聽著，讓人覺得心煩。看著樂譜上的音符，黑白相間。我仍繼續(xù)彈著，我的手指一點(diǎn)兒也不靈活，但我仍一言不發(fā)，忘乎一切地不停地彈著。
在我彈之前，還有位小姐姐在彈，從鋼琴發(fā)出美妙的旋律，她的手靈活快速地按上按下，十分自然看上去讓人有種錯(cuò)覺。我聽著她彈著曲子，莫名心安。但我知道，事實(shí)遠(yuǎn)不止這么簡(jiǎn)單。小姐姐彈完后，老師就會(huì)點(diǎn)評(píng)，并鼓勵(lì)她。
我彈完后，回想起那情景，情不自禁地希望老師的鼓勵(lì)，那么簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)。
我彈完后，就坐在椅子上，心中五味雜陳。老師開口道：“彈得很好，有進(jìn)步，繼續(xù)加油!”我得到了老師的鼓勵(lì)，老師那溫柔的語(yǔ)句，仿佛春天的陽(yáng)光!
在窗外，我發(fā)現(xiàn)，陽(yáng)光撥開了白霧，在這嚴(yán)冬，鼓勵(lì)，讓陽(yáng)光出現(xiàn)……
關(guān)于鼓勵(lì)的作文2
有人說鼓勵(lì)是冬天的一杯熱茶，有人說鼓勵(lì)是秋天的一片楓葉，有人說鼓勵(lì)是夏天的一個(gè)游泳池。但是，我覺得同學(xué)們的鼓勵(lì)，更像干旱中的及時(shí)雨，滋潤(rùn)著我的心。
徐又高又瘦，像一根樹枝。他有一雙明亮的眼睛。在他高高的鼻子下面是一張可以安慰和鼓勵(lì)別人的嘴。
上學(xué)期語(yǔ)文老師突然說:“大家準(zhǔn)備好，兩分鐘后開始考試。”匆忙拿出語(yǔ)文書開始復(fù)習(xí)，只剩一分鐘了。后悔之前沒好好學(xué)習(xí)，現(xiàn)在沒時(shí)間復(fù)習(xí)。我很想哭。這時(shí)，坐在我旁邊的徐樂天看到我的表情，走過來安慰我說:“不要垂頭喪氣，哪怕只有一秒鐘，也是時(shí)候了，好好學(xué)習(xí)，在考試中更加努力，說不定能多拿分！”我聽了之后，覺得心里垂死的那根樹枝就像被及時(shí)雨澆過一樣，充滿了希望。
幾天后，結(jié)果出來了。我還是老樣子。我一直掛在89分的位置。許萬(wàn)和是班上的第一名。他們都得了97分。許看到我的成績(jī)，非但沒有嘲笑我，反而安慰我說:“雖然你沒有進(jìn)步，也沒有退步，但你不能止步于這個(gè)分?jǐn)?shù)。你必須加強(qiáng)復(fù)習(xí)。我相信你的能力，你一定會(huì)在期末考試中取得好成績(jī)。”我聽完，趕緊說:“我會(huì)的，謝謝。”期末考試如愿以償。
同學(xué)是一個(gè)人一生中不可缺少的。同學(xué)就像拼圖，會(huì)形成一幅美麗的圖畫。如果少了一塊，它就永遠(yuǎn)不會(huì)完整。學(xué)生的鼓勵(lì)讓這個(gè)謎題更精彩。
關(guān)于鼓勵(lì)的作文3
在人世間，總會(huì)發(fā)生那么一些開心的、難過的事。這都不重要，重要的是有人能在那個(gè)時(shí)候，給你帶來溫暖、鼓勵(lì)和安慰。
就像我，在我高興的時(shí)候，有人給予我鼓勵(lì);在我“寒冷”的時(shí)候，給予我溫暖;在我憂傷的時(shí)候，總會(huì)有人給予我最真摯的安慰。那個(gè)人，便是父母。
我在上個(gè)寒假的時(shí)候，由于剛考完試，同學(xué)急于找我玩。那時(shí)下著鵝毛大雪，同學(xué)們一步一滑地來到我家，我打開門，發(fā)現(xiàn)外面站的人正是我的同學(xué)。他們有些人被凍得面色發(fā)紫，有些人臉凍得紅撲撲的。這時(shí)候，不知是誰(shuí)提議道：“外面雪大，不然我們?nèi)ゴ蜓┱贪伞！逼渌瑢W(xué)異口同聲道：“好啊，我們走吧!”我無法拒絕同學(xué)們的熱情，只好和他們一起去。就在臨走的時(shí)候，媽媽總不忘叮囑到：“先穿一件衣服再走吧!”
我不以為然，頭也不回地說了一句：“知道了，你先回去吧。”
媽媽又說：“外面雪大，小心點(diǎn)，別摔跤了……”
來到廣場(chǎng)上，我捧起一些雪，搓成一團(tuán)，向同學(xué)扔去。危險(xiǎn)，就在高興中悄然無息的來了。“啊——同學(xué)們應(yīng)聲而來”，原來，我撞到了石頭上，因?yàn)槲掖┑纳伲澴幽テ屏耍袅嗽S多血。地上白花花的雪瞬間染成了血淋淋的一片……同學(xué)們都沮喪地回到家中，我也慢慢地回到家。媽媽見我這樣，趕緊走過來，扶我到床上，給我擦藥，“唉，這孩子，說了小心點(diǎn)。”我不禁留下了一滴滴眼淚……
原來，人世間的愛，不是都會(huì)在大難的時(shí)候提出來，而是在平時(shí)的小事中。
關(guān)于鼓勵(lì)的作文4
曾幾何時(shí)，我像一棵小草，孤立在荒漠之上；周圍的白楊都比我高大。曾幾何時(shí)，我感到自卑，雖然暗自發(fā)誓“一定要自信”，可自身的怯懦成了最大的坎，任我怎樣努力，也邁不過去。但因一個(gè)眼神改變了我。
上二年級(jí)時(shí)，我沒改變，還是老樣子，默默無聞地當(dāng)著小草。有一次上課，老師突然叫我回答問題，雖然我一直在認(rèn)真聽老師講課，但由于膽子小，緊張的我再回答題時(shí)語(yǔ)無倫次、支支吾吾，說了半天也沒有答上，同學(xué)們都在笑話我，情急之中我看到了那雙眼睛里充滿了鼓勵(lì)，沒有任何的不滿我和生氣，仿佛在說：“我相信你一定行。”終于我艱難地答上了問題。老師看著我說：“很好，以后大膽些，爭(zhēng)取鍛煉自己，我相信你的表現(xiàn)一定很好！”
那個(gè)鼓勵(lì)的眼神，改變了我的一生，讓我在上課時(shí)積極發(fā)言，因?yàn)橛辛四莻�(gè)眼神，我不再做老式收音機(jī)了，因?yàn)樗惶蕴耍晃乙膊辉僮鲎瞿瑹o聞的小草，因?yàn)槟菢記]人欣賞……在未來的世界里，我會(huì)為那眼神勇敢地前進(jìn)，永不止步！！
關(guān)于鼓勵(lì)的作文5
用我的家人的話來說，我在做飯的方面簡(jiǎn)直是個(gè)“垃圾”。這是他們?cè)诮?jīng)受了我一次“折磨”之下下的結(jié)論。再他們吃起來，我做的菜就像在做一堆“垃圾”給他們吃！這些話使我感到十分沮喪，我再也不敢在家中做菜了。以后我只坐在桌旁等媽媽做菜。
一天早晨，我的媽媽去廣西工作，聽說還要四天那么多呢。我從夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來時(shí)，突然感覺到有人在我背后，轉(zhuǎn)過身時(shí)，嚇了我一跳：爸爸出現(xiàn)在我的面前，我新想：”糟了，不是我做錯(cuò)事了吧？爸爸對(duì)我說：“你媽要去廣西四天工作，因?yàn)槲业氖质軅耍砸院蟮乃奶炷愣家霾伺叮 蔽掖糇×耍f：“我沒聽錯(cuò)吧，我......”
爸爸對(duì)我說：“首先要學(xué)會(huì)做瓜或菜。你先再鍋里下水，再下油和調(diào)味料。”我照著做（下了半鍋水，半碗調(diào)味料，一大堆油。）爸爸說：“油下小一點(diǎn)，調(diào)味料再下小一點(diǎn)，這次給你個(gè)良等。”我高興得不得了！畢竟我在這方面終于有人夸我了。每天爸爸都這樣教導(dǎo)我，不久后我終于學(xué)會(huì)做菜了。
第三天中午，爸爸才告訴我其實(shí)他沒有受傷，他是想我學(xué)會(huì)做菜。第四天終于來了，我把事情都告訴給媽媽聽，她還說爸爸有辦法教導(dǎo)我呢！后來，做菜成了我不能缺少的家務(wù)勞動(dòng)。
關(guān)于鼓勵(lì)的作文6
“好好學(xué)習(xí)，天天向上”這想必是每位同學(xué)從幼兒園到現(xiàn)在都還在聽著的鼓勵(lì)語(yǔ)。
小的時(shí)候，覺得這句話念得好聽，于是每當(dāng)父母，親戚朋友和教師說起這句話時(shí)，我總認(rèn)認(rèn)真真地聽著，把它牢記在心底。盡管只懂得前半句的“好好學(xué)習(xí)”，而仍不曉得后半句的“天天向上”是否抬頭看著上面高高的，藍(lán)藍(lán)的，可望而不可及的天空。那時(shí)候的想法就是如此單純，像天上一塵不染的白云。
當(dāng)小學(xué)那次升中考結(jié)束后，我知道了我的成績(jī)。不經(jīng)意地瞥了瞥曾經(jīng)熟悉的天空，竟發(fā)現(xiàn)沒有了以前淡淡的，舒服的藍(lán)，取而代之的是深一點(diǎn)的藍(lán)，并且讓人呼吸困難。“是我沒好好學(xué)習(xí)嗎？”我經(jīng)常責(zé)問自己，盡管父母沒對(duì)我一句埋怨。
又是一個(gè)大晴天。天空是一種新的藍(lán)，給人帶來了希望，也帶來了不安，我來到這間將“收留”我三年的中學(xué)門口，卻始終不敢邁出第一步。媽媽急匆匆地對(duì)我說：“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”便離開了。當(dāng)我再一次聽到這句話時(shí)我說不清心里的滋味到底有哪些，只覺得，“好好學(xué)習(xí)，天天向上。”不再是一句鼓勵(lì)，而是一種要求，一種責(zé)任。于是我糊里糊涂地伸出右腳，跨過欄桿。
自從上了中學(xué)后，我再?zèng)]聽到過那句鼓勵(lì)的話，但我終于懂得了那句話的真正含義：努力認(rèn)真地學(xué)習(xí)，要向高處看去，排除困難，一步一步地向上攀，直到能抵達(dá)那塊觸得到天空藍(lán)的地方。到了那時(shí)，我會(huì)驕傲地大喊：再給我一聲鼓勵(lì)吧！這樣我就能永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向上看……
關(guān)于鼓勵(lì)的作文7
我是一個(gè)偏胖的女生，跑步，跳遠(yuǎn)，體育課這些詞我一聽到腦袋就炸了。所以，每次跑步我總是堅(jiān)持不了，只是那一次，我超越了自己。
又是一節(jié)最讓我頭疼的體育課，體育老師還是重復(fù)著每節(jié)課都會(huì)說的話：“跑四圈，最后一百米沖刺。”其他同學(xué)都躍躍欲試，早已習(xí)慣的她們都覺得這挺輕松，只有我，在心里默默地嘆氣。
“預(yù)備，開始！”隨著體育老師一聲令下，我們班便整整齊齊地在操場(chǎng)上跑著。雖然是慢跑，可對(duì)我來說還是很累，于是不到兩圈我就挺不住了。正當(dāng)我想像平常一樣停下來的時(shí)候，我的閨蜜芳芳跑過來了。她拉著我的胳膊，一字一句地對(duì)我說：“別放棄，你一定可以的！”看著她堅(jiān)信的眼神，我心中涌起了一股力量，便趕快跟著隊(duì)伍向前跑。雖然在途中有幾次我跟不上了，但我還是堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲乙恢毕胫挤嫉哪蔷湓挘骸澳阋欢ǹ梢缘模 ?/p>
跑完步后，體育老師表?yè)P(yáng)了我，大家都為我鼓掌，而芳芳，她為我豎起了兩個(gè)大拇指。
感謝芳芳，她的話是我堅(jiān)持下去的動(dòng)力，使我受益頗深。
關(guān)于鼓勵(lì)的作文8
有一次，我考試考完了，我竟然下了90分。我垂頭喪氣地回到家里，把那張“灰色”的試卷交給了爸爸。爸爸一看，立刻爽朗地笑開了：“哈哈哈，這次沒考好有什么！別灰心，下次努力！”爸爸的笑聲使我重拾信心。
遇到了難題，我冥思苦想，卻總是得不到答案。我愁眉苦臉地找到爸爸，告訴爸爸：“爸，我不會(huì)做。”爸爸瞟了題目一眼，輕蔑地笑了笑：“哈哈，是嗎？這么簡(jiǎn)單的題能難到我的女兒?jiǎn)幔堪窒嘈拍隳茏鰧?duì)的！”聽了爸爸的話，我繼續(xù)思考，做對(duì)了這道題。爸爸的笑聲使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心。
寫的作文有了回應(yīng)，匯款單飛到了我手中，我回到家，欣喜萬(wàn)分地將這個(gè)天大的好消息告訴爸爸媽媽。爸爸看了看匯款單，沉思了一會(huì)兒，平靜地笑了笑：“呵呵，表現(xiàn)挺好，但你要記住，勝不驕，敗不餒，那些大作家取得了多少榮譽(yù)，都沒有輕浮氣躁，你更不能了。”“恩！”爸爸的笑聲使我明白了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。
考試取得了好成績(jī)，得到了老師和同學(xué)們的稱贊，我歡天喜地、迫不及待地要把這個(gè)喜訊告訴爸爸媽媽。爸爸望了卷子一眼，不以為然地笑了笑：“呵呵，這還不算什么，山外有山，人外有人啊！總有人考得比你好的！這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)還不能滿足啊！要朝新的目標(biāo)奮斗啊老爸！”我俏皮地一笑。爸爸的笑聲使我明白了一個(gè)人應(yīng)該朝新的目標(biāo)奮斗的道理。
爸爸的笑聲中蘊(yùn)涵著無窮無盡的智慧，教會(huì)了我做人的道理。
關(guān)于鼓勵(lì)的作文9
為什么我就不能像其他同學(xué)一樣，可以百發(fā)百中呢？我在打排球方面簡(jiǎn)直是個(gè)白癡。這是我在經(jīng)歷數(shù)次發(fā)球失敗后得出的結(jié)論。
我信心十足的發(fā)出球，每次發(fā)球都帶著我的一次期望，正是因?yàn)檫@樣，我也一次次的失望，這使我感到十分沮喪。正在我決定放棄時(shí)，教排球的老師走過來對(duì)我說：“不錯(cuò)呀，馮佳琦，一次比一次有進(jìn)步呀，繼續(xù)努力，我相信你會(huì)很出色的！”“是嗎？”我欣喜若狂，“可是，為什么我每都發(fā)不過去呢？”“那是因?yàn)槟銢]有使出足夠力氣。發(fā)球還要把握好方向。來，再試一次！”我重新拿起球。老師指了指正前方偏下一點(diǎn)的位置，讓我打向那個(gè)地方。我半信半疑，心里默默祈禱：一定要過網(wǎng)呀！接著，我照老師說的話，用力朝那個(gè)方向打了出去，球就“嗖”地一聲飛了過去。
“耶—終于過去了！”我的臉上笑開了花。老師看我又蹦又跳高興得不得了，也欣慰地笑了。老師又對(duì)我說，“按剛才的方法繼續(xù)練下去，你一定是一名出色的球員！”嗯，我會(huì)努力的。我又重拾了勇氣，改變了從前的方法，不斷練習(xí)。不知不覺，我的過網(wǎng)次數(shù)越來越多，命中率比以前有了明顯進(jìn)步。我也越來越喜歡練排球了。
每當(dāng)進(jìn)一次網(wǎng)，我都會(huì)高興一次，我都會(huì)想起教我的 那位老師。如果沒有老師的鼓勵(lì)，我也不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我也不會(huì)愛上排球，不會(huì)有排球帶給我的一次次喜悅。我想對(duì)教我的那位老師說聲，謝謝！
關(guān)于鼓勵(lì)的作文10
我在成長(zhǎng)中會(huì)遇到很多困難，但正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我克服了困難，讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，讓我成長(zhǎng)。
考試結(jié)束后，我的心好復(fù)雜，我嘆了口氣，覺得自己又失敗了。回到家，躺在床上，不知道如何面對(duì)明天的結(jié)果。早上起來感覺心寒，但畢竟要面對(duì)這個(gè)成績(jī)。到了學(xué)校，老師看了我的成績(jī)。我看成績(jī)的時(shí)候，聽起來像打雷一樣，很不爽。我似乎聽到了父母的責(zé)罵和斥責(zé)。耶穌基督！我該怎么辦？天上掛著的星星似乎在嘲笑我，于是我走在回家的路上。以前試卷上的大叉已經(jīng)傷透了我的每一根神經(jīng)...我恍恍惚惚的回家了。我像一根圓木一樣站在父母面前，把裝滿大叉子的試卷遞給父母，接過試卷。
我父母燦爛的笑容僵住了。沉悶的空氣越來越熱，讓我喘不過氣來。一陣風(fēng)吹來，全身不由自主地顫抖，雙腿停止工作，腦子一片混亂，不知道該怎么辦。我只是找了個(gè)理由，沮喪地走進(jìn)房間，低下頭，默默看著手中的試卷。過了一會(huì)兒，我媽來到我的`房間，她很熱情地對(duì)我說:“考砸了沒關(guān)系，重要的是找出原因，哪里錯(cuò)了？”下次注意就好。媽媽相信你，你能行的。”我看著媽媽，她慈祥的目光鼓勵(lì)我不要放棄，要求我克服各種困難和挫折。她慈祥的目光給了我前進(jìn)的勇氣。
正是因?yàn)槟愕墓膭?lì)，我在人生的道路上更加堅(jiān)定，更加堅(jiān)強(qiáng)。
關(guān)于鼓勵(lì)的作文11
然而，大多數(shù)的人都是“等待”著他人的鼓勵(lì)，這或許就是人性中的一個(gè)脆弱之處吧！將自己的命運(yùn)系在他人手中，而非自己掌握。
其實(shí)，我覺得最好的鼓勵(lì)是源自于每個(gè)人的內(nèi)心。只有自己相信自己，自己鼓勵(lì)自己，最后的勝利才會(huì)是完美的。他人的鼓勵(lì)只不過是一種催化劑，最重要的是自己心中的那堆反應(yīng)物。
鼓勵(lì)只是人心中渴望得到的一種慰藉罷了。成功的關(guān)鍵是自己的努力和付出。而不是別人那三五句呢喃之語(yǔ)。正如一個(gè)已對(duì)生活完全失去信心的、墮落不堪的人，你就是磨破了嘴皮子去鼓勵(lì)他，也未必能有哪怕是一丁點(diǎn)的效果。
千萬(wàn)不要有等待的心理，要學(xué)會(huì)給自己鼓勵(lì)，學(xué)會(huì)自己掌握命運(yùn)的船舵。如今的社會(huì)充斥著的太多的機(jī)遇。卻也同樣“殺機(jī)四伏”。別老指望著他人能給你鼓勵(lì)。昨日的摯友可能會(huì)為了搶奪某個(gè)機(jī)遇，今日便與你反目成仇。你認(rèn)為他的鼓勵(lì)會(huì)是真必的嗎？
我希望每個(gè)人都能有一種危機(jī)意識(shí)，在社會(huì)無情的竟?fàn)幹校肋h(yuǎn)相信自己、鼓勵(lì)自己，一種每個(gè)人都必須掌握的生存法則。
關(guān)于鼓勵(lì)的作文12
她是一個(gè)善良的女孩，她是一個(gè)熱心腸的女孩，可不知怎么回事，大家都不喜歡她，也許是因?yàn)樗垢模蹲幼彀伞?/p>
她無論在什么時(shí)候，只要同學(xué)們向她請(qǐng)教問題，她就會(huì)放下手中的活兒，為這位同學(xué)耐心的講解。
她曾給過我無數(shù)次 的鼓勵(lì)，在考試前，她會(huì)對(duì)我說：“我相信，你會(huì)行的！”在我灰心的時(shí)候，第一眼看到的是她那張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，然后咧開嘴說一聲：“張上珠，你是最棒的，下次一定會(huì)做得更好。這時(shí)我的怨氣便會(huì)飛到九霄云外了。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我們就要舉行男子和女子800米賽跑了，我正好被選為運(yùn)動(dòng)員，我本來就有些不情愿跑800米，又看到許多家長(zhǎng)在陪他們的子女，心中有些不快。忽然我看見郭佳寧帶了一些潤(rùn)喉糖和水向我招手，頓時(shí)，我感到身上暖暖的，渾身充滿了力量。
很快就輪我上場(chǎng)了，郭佳寧 這時(shí)穿過人群，來到我的身邊拍了拍我的肩膀說：”張上珠，我相信你，你是最棒的，加油！加油！加油…… ”這時(shí)，我的淚水悄悄地流到了眼角，我倆相視一笑，我就站到了起跑線上。
隨著裁判的一聲令下，我疾馳飛去，剛跑了一圈就要累得爬下了。這時(shí)，我看到郭佳寧還在努力地喊著加油，我立刻拿了一片潤(rùn)喉糖塞到了嘴里，我的身子越來越接近終點(diǎn)了 ……
雖然一路上我也沒有跑到最前面，可她還是一個(gè)勁兒的支持我，鼓勵(lì)著我。最終我獲得本組第15名，這個(gè)名次并不理想，但我卻不會(huì)忘記好友郭佳寧的鼓勵(lì)。
關(guān)于鼓勵(lì)的作文13
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開鼓勵(lì)，鼓勵(lì)有時(shí)是一次傾聽，有時(shí)是一個(gè)信任的眼神，有時(shí)是一封簡(jiǎn)短的書信，有時(shí)是幾句真心的話語(yǔ)……在我的成長(zhǎng)過程中，得到過許許多多的鼓勵(lì)，令我最難忘的就是那次考試之前。
那時(shí)我一年級(jí)的期末考試，不知是對(duì)自己的不信任還是怕考不好的緣故，我的心就像小兔子一樣快要跳出來似的，幾乎一夜未眠。真是知我者媽媽也。第二天一早，媽媽就看出了我的心思就先吩咐我去洗臉，然后急忙跑出門，以百米沖刺的速度火速奔向商店，不一會(huì)兒，媽媽回來了捧著一袋油條和兩個(gè)雞蛋餅。
我真納悶，媽媽進(jìn)了廚房，不一會(huì)兒，就叫我：“暄暄，快來吃‘滿分早餐’!”我心里想：什么是“滿分早餐”呢?走近一看，哦，原來是一根油條和兩個(gè)圓圓的雞蛋餅。這不正是一百分嗎?看著這些食物，我不禁一愣：媽媽在我起床后才買的，那媽媽早早起來為我做的早餐就白做了呀，媽媽為了我，不惜把自己早早起來辛苦的勞動(dòng)果實(shí)收起來，為的是讓我有一個(gè)好心態(tài)去迎接考試……
“趕緊吃，趁熱的，不要呆在那里!”媽媽的話打斷了我的思緒，我吃著者金燦燦的油條和圓圓的大餅，慢慢的我心里變得無比溫暖，然后又溫暖變?yōu)閯?dòng)力，由動(dòng)力變?yōu)樽孕?在考試時(shí)，我沉著冷靜的面對(duì)試卷，一路過關(guān)斬將，暢通無阻，果然取得了好成績(jī)!而這一切都源于媽媽的那個(gè)“滿分早餐”。
媽媽的無聲鼓勵(lì)使我變得自信，讓我在困難的時(shí)候得到幫助，如同一片干裂的土地上得到滋潤(rùn)……
關(guān)于鼓勵(lì)的作文14
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)和兩年前一樣充滿活力和激情。運(yùn)動(dòng)員可以在比賽中充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。比賽之外，有啦啦隊(duì)員的歡呼聲和喊叫聲。
看，我們班的晨雪像飛奔的羚羊一樣向前沖去。她身邊的其他運(yùn)動(dòng)員也不弱，有幾個(gè)比非洲豹還快。突然超過了晨雪。可惜她沒有進(jìn)入400米決賽前三。作為后勤人員，看到她坐在錄音室邊哭，立馬跑過去。“晨雪，別哭！”“秀秀，我沒進(jìn)前三，我太沒用了。去年第四，今年第四，我……”陳雪突然停止說話，看著我的身后。我順著她的目光，回頭看去。原來是400米決賽亞軍亞西。
“哦，今天早上不是下雪了嗎？咦，真可憐。躲在這里哭。你不是說要打我嗎？別看你有多少肉，敢跟我比？嘿，你會(huì)被打敗的。”說完，轉(zhuǎn)身離開了。
“她說得對(duì)，我沒用，只是站著不動(dòng)。”晨雪的眼睛變暗了。“不，沒有這回事。晨雪，你要記住你很棒，真的很棒。雖然你輸了這場(chǎng)比賽，但我知道你不會(huì)因?yàn)檫@個(gè)再站不起來。我將在下午看比賽。4X100最有趣的是你。最后沖刺一定要贏！來，笑笑讓我看看，別哭。”我拍了拍陳雪的背，希望她會(huì)感覺好些。“嗯，我會(huì)的。”然后她摸了摸我的頭，沖我笑了笑。
這家伙的韌性比我想象的還要強(qiáng)！在下午的比賽中，陳雪確實(shí)是第一名。她開心地笑著，一看到我就給了我一個(gè)大大的擁抱。“謝謝你的鼓勵(lì)，秀秀。你在我最難過的時(shí)候給了我力量。”
幾句鼓勵(lì)的話，可以安慰那些傷心難過的人。太好了，鼓勵(lì)身邊的人！
關(guān)于鼓勵(lì)的作文15
“長(zhǎng)大了就要獨(dú)立”這句話一直在我的耳邊徘徊，他鼓勵(lì)我沖出逆境，他鼓勵(lì)我堅(jiān)持到底永不放棄，它鼓勵(lì)在陰影中的我從新鼓起勇氣喚醒了我積極向上的一面——那就是爸爸的一句“長(zhǎng)大了就要獨(dú)立！”
那天陽(yáng)光明媚，我開心得走出教室，又突然被老師叫回去了。老師說：“你這次考得太差了！我也不多說了，你拿回去反省反省！想想這幾天的學(xué)習(xí)態(tài)度！”我傷心的接過試卷，咋一看只有80分啊！我驚呆了。我慢慢的走回座位，盯著那鮮紅的80分，我的心像被刀割了似的痛，天空不再湛藍(lán)，感到同學(xué)也在嘲笑我似的。回家的路上我拿著那份考卷心情十分沉重，頭也抬不起來。到了家向爸爸述說了考試的情況，想獲得爸爸的安慰，可是爸爸卻嚴(yán)厲的說：“平時(shí)自己不努力，那能考出好成績(jī)？你接下來要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爸爸相信你會(huì)考出好成績(jī)，要加油要努力！”聽了爸爸的話我暗下決心，努力學(xué)習(xí)勇往直前。我不再偷懶堅(jiān)持學(xué)習(xí)，就這樣我的成績(jī)直線上升，成了班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生。
你要認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)，就會(huì)考出好成績(jī)的，這話一直在我耳邊徘徊。是爸爸的話一直在鼓勵(lì)著我，讓我走出了學(xué)習(xí)的低谷。
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