【精品】學(xué)期計(jì)劃匯總九篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！請(qǐng)一起努力，寫一份計(jì)劃吧。可是到底什么樣的計(jì)劃才是適合自己的呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)期計(jì)劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
繼續(xù)以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》的基本精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為具體指導(dǎo)，整個(gè)工作突出"搞好新課改，創(chuàng)出校特色；抓好教師發(fā)展，提高教學(xué)水平；完善教學(xué)評(píng)價(jià)，提升教學(xué)質(zhì)量"的目標(biāo)。
二、主要工作
（一）、以深化新課程實(shí)驗(yàn)為中心，組織教學(xué)研究活動(dòng)。
1、繼續(xù)抓好培訓(xùn)工作，確保新課程實(shí)驗(yàn)的深入開展。
(1)繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》，重點(diǎn)學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀材料。每位語文老師力求做到：對(duì)《新課標(biāo)》主要精神和所教年段目標(biāo)爛熟于心，熟知相鄰年段目標(biāo)。
(2)繼續(xù)抓好教材培訓(xùn)工作。在積極參加區(qū)市各種教材培訓(xùn)活動(dòng)基礎(chǔ)上，各備課組要認(rèn)真組織再學(xué)習(xí)，進(jìn)行內(nèi)化、反思。
(3)各備課組學(xué)期初制訂相關(guān)計(jì)劃，確保備課組活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)具體指導(dǎo)，提高新課程實(shí)驗(yàn)的實(shí)施水平。
（1）繼續(xù)執(zhí)行推門課、骨干教師示范課、一人一堂研究課、實(shí)驗(yàn)課制度，認(rèn)真組織聽課、評(píng)課，做好課堂即時(shí)指導(dǎo)。
（2）開展校內(nèi)各年級(jí)青年教師賽課活動(dòng)，積極參加區(qū)會(huì)課比賽，以賽促教，促進(jìn)新課程實(shí)驗(yàn)研究，促進(jìn)教師的發(fā)展。
（3）加強(qiáng)案例研究培訓(xùn)工作，繼續(xù)落實(shí)每月案例交流工作。寫好有質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文，多寫實(shí)踐中有自己思考、做法的文章，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)行為的反思。
3、開展專題研究，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)校語文教學(xué)特色。
本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行閱讀教學(xué)研究，圍繞“構(gòu)建閱讀教學(xué)朗讀感悟式課堂模式研究”開展細(xì)致的研究工作，形成本校語文教學(xué)特色。
（二）、以"提升教學(xué)質(zhì)量"為目標(biāo)，加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控。
1、認(rèn)真組織好質(zhì)量調(diào)研，單項(xiàng)調(diào)研與綜合調(diào)研相結(jié)合。平時(shí)繼續(xù)加強(qiáng)單項(xiàng)調(diào)研，以促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)全面和諧地提高。
2、認(rèn)真及時(shí)地組織教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，以不斷改進(jìn)調(diào)整教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
（三）、有效利用區(qū)小學(xué)語文教學(xué)研究網(wǎng)站，及時(shí)吸收與輸出教學(xué)信息，提高教師參與研究的積極性。
三、具體安排
九月份：
1、制訂學(xué)科組、備課組活動(dòng)計(jì)劃。
2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料。
3、上報(bào)"人人一堂好課"安排表，并按表實(shí)施。
4、各備課組組織本年級(jí)青年教師組內(nèi)賽課，上報(bào)參加校賽課教師名單。（第四周前完成）
5、學(xué)習(xí)使用"區(qū)小學(xué)語文教學(xué)網(wǎng)"。
6、參加無錫市實(shí)驗(yàn)教材第三、十一冊(cè)教材研討活動(dòng)（9月25日）
7、二、四、六年級(jí)語文教師實(shí)驗(yàn)課。
8、優(yōu)秀案例交流（一、二年級(jí)各兩份）
9、完成區(qū)網(wǎng)站各級(jí)能手、新秀、帶頭人《風(fēng)采錄》投稿。
10、向"區(qū)站"發(fā)新聞資料（四年級(jí)負(fù)責(zé)）
11、常規(guī)月檢查。
十月份：
1、校級(jí)青年教師上課比賽。
2、成立名師工程“導(dǎo)師團(tuán)”。
3、參加錫南片低年級(jí)語文會(huì)課比賽。
4、常規(guī)月檢查。
5、二年級(jí)學(xué)生識(shí)字寫字比賽。
6、優(yōu)秀案例交流（三、四年級(jí)各兩份）
7、向“區(qū)站”發(fā)新聞資料（六年級(jí)負(fù)責(zé)）
8、向“區(qū)站”推薦國(guó)內(nèi)語文教育新聞（四年級(jí)負(fù)責(zé)）
9、向“區(qū)站”推薦教學(xué)散文或教學(xué)隨筆一篇。（五年級(jí)負(fù)責(zé)）
十一月份：
1、組織參加無錫市第八屆素質(zhì)教育展示活動(dòng)
2、期中質(zhì)量調(diào)研與質(zhì)量分析會(huì)（部分年級(jí)可能區(qū)調(diào)測(cè)）
3、優(yōu)秀案例交流（五、六年級(jí)各兩份）
4、向“區(qū)站”推薦教學(xué)散文或教學(xué)隨筆一篇。（一年級(jí)負(fù)責(zé)）
5、向“區(qū)站”推薦國(guó)外語文教育新聞（二年級(jí)負(fù)責(zé)）
6、優(yōu)秀案例交流（五、六年級(jí)）
7、區(qū)低年級(jí)語文會(huì)課比賽
8、向“區(qū)站”交一個(gè)課件（二年級(jí)負(fù)責(zé)）
9、一、三、五年級(jí)實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)
十二月份：
1、二、四、六年級(jí)實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)（第二次）
2、一、三、五年級(jí)實(shí)驗(yàn)課活動(dòng)（第二次）
3、中、高年級(jí)學(xué)生比賽。
4、常規(guī)月檢查。
5、優(yōu)秀案例交流（一、二年級(jí)）
6、上交實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)論文（每年級(jí)選出三篇以上，12月5日截止）
7、向“區(qū)站”發(fā)教案設(shè)計(jì)（擔(dān)任校級(jí)以上公開課的老師必交）
8、向“區(qū)站”交一個(gè)課件（三年級(jí)負(fù)責(zé)）
一月份：
1、區(qū)部分年級(jí)質(zhì)量調(diào)測(cè)（期末考試）
2、無錫市部分年級(jí)質(zhì)量調(diào)測(cè)（第19周）
3、制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃
4、教研組、備課組交流總結(jié)，進(jìn)行學(xué)期考核。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
一、復(fù)習(xí)內(nèi)容：
1、會(huì)數(shù)、會(huì)讀、會(huì)寫100以內(nèi)的數(shù)；會(huì)比較數(shù)的大小，并能結(jié)合實(shí)際進(jìn)行估計(jì)。
2、能正確地計(jì)算兩位數(shù)的加減法，會(huì)用加減法解決簡(jiǎn)單的生活實(shí)際問題。
3、位置與圖形。復(fù)習(xí)時(shí)，一方面，要結(jié)合教材圖中所描繪的情境讓學(xué)生說出每個(gè)學(xué)生住的位置，另一方面，可以讓學(xué)生用所學(xué)過的有關(guān)位置的詞語描述整個(gè)畫面的情境，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。描述時(shí)，要特別注意有關(guān)“左”、“右”相對(duì)性的問題。教師還可以根據(jù)本班具體情況，創(chuàng)設(shè)有生活情趣的情境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，達(dá)到全面復(fù)習(xí)的目的。
4、認(rèn)識(shí)時(shí)間，正確讀寫時(shí)間，能計(jì)算過幾分后的時(shí)間。
5、認(rèn)識(shí)元、角、分，了解它們之間的關(guān)系，會(huì)用錢款實(shí)際購物并進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。
6、認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)表和條形統(tǒng)計(jì)圖，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集和整理過程，會(huì)用統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)解決一些簡(jiǎn)單的問題。
二、復(fù)習(xí)的主要目標(biāo)
1、通過總復(fù)習(xí)，使學(xué)生獲得的知識(shí)更加鞏固，計(jì)算能力更加提高，能用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，全面達(dá)到本學(xué)期規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)。
2、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
3、通過總復(fù)習(xí)使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)到的知識(shí)系統(tǒng)化。鞏固所學(xué)的知識(shí)，對(duì)于缺漏的知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)。
4、通過形式多樣化的復(fù)習(xí)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復(fù)習(xí)活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗(yàn)、感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。
5、有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
三、復(fù)習(xí)的重難點(diǎn)
復(fù)習(xí)重點(diǎn)：主要放在數(shù)與數(shù)的運(yùn)算這一塊內(nèi)容中的100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法及應(yīng)用，人民幣的認(rèn)識(shí)，時(shí)間的認(rèn)識(shí)
復(fù)習(xí)難點(diǎn)：100以內(nèi)的加減法，人民幣的認(rèn)識(shí)，時(shí)間的認(rèn)識(shí)
四、復(fù)習(xí)措施
1、充分考慮學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，結(jié)合他們學(xué)前通過各種途徑獲取的知識(shí)和積累的生活經(jīng)驗(yàn)，設(shè)計(jì)富有情趣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生更多的機(jī)會(huì)從周圍熟悉的事物中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、理解數(shù)學(xué)。通過大量實(shí)物圖的感知和具體模型的操作，使學(xué)生獲得最初步的知識(shí)和技能。
2、扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，同時(shí)重視培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
3、把握好知識(shí)的重難點(diǎn)以及知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，使學(xué)生在原來的基礎(chǔ)上有所提高。
4、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)整理知識(shí)，回顧自己的學(xué)習(xí)過程和收獲，逐步養(yǎng)成回顧和反思的習(xí)慣。
5、與生活密切聯(lián)系。復(fù)習(xí)時(shí)同樣要把數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活緊密聯(lián)系。可以設(shè)計(jì)一些生活情境畫面給學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光去觀察，提出數(shù)學(xué)問題，解決數(shù)學(xué)問題。可以讓學(xué)生到生活中尋找數(shù)學(xué)問題，然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
6、有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
7、根據(jù)平時(shí)教學(xué)了解的情況，結(jié)合復(fù)習(xí)有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)做好有困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
本學(xué)期，高年級(jí)英語教研組的工作將繼續(xù)朝著務(wù)實(shí)、有效的方向發(fā)展。以培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，繼續(xù)注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，重點(diǎn)突出高年級(jí)的英語特色活動(dòng)，并在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，繼續(xù)以我校英語為特色的辦學(xué)理念規(guī)范教師的教學(xué)，更新教學(xué)觀念，提高教師素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教導(dǎo)處總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)老師的學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí)、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語教研組教研工作水平。在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，認(rèn)真地完成各項(xiàng)任務(wù)。
二、工作要點(diǎn)：
1、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)理念。
2、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，我教研組將積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。
3、運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念開展教學(xué)系列活動(dòng)。教學(xué)要盡可能考慮到學(xué)生的接受能力和接受方式，使教學(xué)各具特色。切實(shí)抓好學(xué)困生和學(xué)優(yōu)生的輔導(dǎo)工作。
4、繼續(xù)做好組內(nèi)小課題研究工作，力爭(zhēng)在每位授課教師的教學(xué)實(shí)踐中滲透課題研究?jī)?nèi)容，使教師們?cè)谘芯恐械玫綒v練，在歷練中得到成長(zhǎng)，努力向教科研型教師發(fā)展。
5、本學(xué)期，本組將配合學(xué)校做好對(duì)實(shí)習(xí)生（見習(xí)生）的指導(dǎo)培訓(xùn)工作，按學(xué)校要求培養(yǎng)出合格的實(shí)習(xí)生（見習(xí)生）。
6、注重學(xué)科滲透，聽取不同學(xué)科的教學(xué)豐實(shí)自我教學(xué)素養(yǎng)。
三、 活動(dòng)內(nèi)容：
1、 做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，一切工作按時(shí)、及時(shí)到位。
2、 進(jìn)一步完善課間我們說英語活動(dòng)。
3、 每周三中午英語電視節(jié)目的策劃與準(zhǔn)備。（本學(xué)期培養(yǎng)年級(jí)新聞報(bào)道與英語采編人員）（培養(yǎng)小主持人）
4、 每周二下午4：00———5：00開展教研組教研活動(dòng)。
5、 每月月底進(jìn)行英語學(xué)科校本培訓(xùn)。期間對(duì)英語教學(xué)中出現(xiàn)
問題學(xué)科中需要交流和學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行討論和學(xué)習(xí)。
6、加強(qiáng)對(duì)課標(biāo)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
本學(xué)期教研活動(dòng)具體安排 ：
九月份
1、本組將自行組織教材分析。（分年級(jí)）
2、檢查、點(diǎn)評(píng)假期作業(yè)、明確新學(xué)期目標(biāo)。
4、制定周末業(yè)校班教學(xué)計(jì)劃。
5、嚴(yán)抓日常英語早讀的有效利用，落實(shí)課間我們說英語活動(dòng)。
6、堅(jiān)持“辦公室里說英語”，做到研討活動(dòng)用英語。
7、積極承擔(dān)各級(jí)各類公開課、研討課。
8、為小課題研究活動(dòng)的延伸做好準(zhǔn)備。
9、組織本組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。（一、二級(jí)目標(biāo)內(nèi)容）
十月份
1、做好小課題研究活動(dòng)的中期評(píng)估工作。
2、 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查與統(tǒng)計(jì)。
3、組織校內(nèi)“我是英語小讀者與單詞競(jìng)賽”活動(dòng)。
4、組織參加英語學(xué)科擂臺(tái)賽活動(dòng)。
5、積極做好網(wǎng)上開放課工作。
6、組織本組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。（一、二級(jí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)）
十一月份
1、開展備課，說課，上課，評(píng)課，一條龍教研活動(dòng)。
2、制定并啟動(dòng)期末分項(xiàng)測(cè)試計(jì)劃。
3、組內(nèi)進(jìn)行實(shí)習(xí)生指導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)。
4、英語學(xué)科教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。（內(nèi)容待定）
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查與統(tǒng)計(jì)。
6、組織本組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。（一、二級(jí)目標(biāo)）
十二月份
1、扎實(shí)有效的做好期末復(fù)習(xí)工作，組織學(xué)生期末考試。
2、順利完成期末工作總結(jié)。
3、每位教師撰寫論文一篇。
4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)檢查與統(tǒng)計(jì)。
5、組織本組教師學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)。（一、二級(jí)目標(biāo)的學(xué)習(xí)）
學(xué)期計(jì)劃 篇4
一月：
1.擬訂XX年基礎(chǔ)教育工作計(jì)劃。
2.評(píng)選基礎(chǔ)教育課程改革先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
3.評(píng)選幼兒教育先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
二月、三月：
1.全市中小學(xué)（幼兒園）開學(xué)工作調(diào)研。
2. 中小學(xué)教務(wù)（導(dǎo)）主任會(huì)、中心幼兒園園長(zhǎng)會(huì)議。
3.中小學(xué)政教主任會(huì)議。
4.上報(bào)新學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）學(xué)籍情況。
5.省優(yōu)質(zhì)幼兒園創(chuàng)建。
6.組織高二學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試。
7.組織小學(xué)生綜合實(shí)踐活動(dòng)。
四月：
1.籌備城區(qū)改制學(xué)校規(guī)范后的招生工作。
2.初、高中英語口語、聽力測(cè)試。
3.召開部分校長(zhǎng)會(huì)，研討XX年招生工作意見。
4.中小學(xué)特色建設(shè)推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)。
5.0～3周歲早期教育推進(jìn)會(huì)。
五月：
1.中小學(xué)（幼兒園）招生工作會(huì)議。
2.評(píng)選省、市三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部。
3.籌備召開全市中小學(xué)德育工作會(huì)議。
4.幼兒園片級(jí)教育教學(xué)觀摩會(huì)。
六月：
1.高考。
2.全市中考。
3.小學(xué)畢業(yè)考試。
4.期末考試。
七月、八月：
1.中小學(xué)、幼兒園招生。
2.城區(qū)小學(xué)、初中招生。
3.育嬰師培訓(xùn)。
4.XX～XX學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)準(zhǔn)備工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想
學(xué)校后勤的本質(zhì)就是“服務(wù)”，搞好服務(wù)是我們的責(zé)任。服務(wù)好全體師生是我們不懈的的追求。
二、工作思路
(一) 加強(qiáng)建設(shè)
1、加強(qiáng)后勤隊(duì)伍的建設(shè)
我們學(xué)校后勤隊(duì)伍雖已初步形成，人員素質(zhì)也較高，但40%的人員在兼課。所有人員幾乎都是從一線過來的教師，很多事情我們即是管理者又是操作者。如果我們沒有第二技能，服務(wù)水平就不能提高；如果不能認(rèn)識(shí)到自己工作的重要性和光榮性，就談不上愛崗敬業(yè)、職業(yè)道德高，服務(wù)質(zhì)量也就得不到保障；因此我們必須從思想上、技能上加強(qiáng)后勤隊(duì)伍建設(shè)。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)
五中是名副其實(shí)的大校，人管人已不在適合五中，沒有制度什么事情都得不到保證。本學(xué)期我們將對(duì)原有規(guī)章制度，如人員分工制度、購物制度、寢室管理制度、食堂管理制度等重新審查、充實(shí)、完善，做到規(guī)范、簡(jiǎn)明、具有可操作性。使之真正起到激勵(lì)約束和規(guī)范個(gè)人行為的作用，實(shí)現(xiàn)用制度去管理人、教育人、評(píng)價(jià)人。我們還將準(zhǔn)備出臺(tái)班主任管理制度、校產(chǎn)管理制度等。
(二) 提高管理水平，著眼工作上的“細(xì)、實(shí)、精“
細(xì)化、務(wù)實(shí)、求精是我們本學(xué)期工作的落腳點(diǎn)，也是我們工作上臺(tái)階的起點(diǎn)。
1、細(xì)化
從后勤工作的特點(diǎn)看，我們的工作很細(xì)微，不起眼，但很實(shí)在，如一個(gè)水龍頭沒維修，會(huì)給學(xué)校造成浪費(fèi)，一張桌凳沒調(diào)配好，學(xué)生就無法正常上課，一個(gè)插座沒維修，教師的課件就無法展示，一個(gè)空奶盒沒撿起來學(xué)校環(huán)境就不衛(wèi)生，一把鎖沒及時(shí)開，學(xué)生就無法走進(jìn)考場(chǎng)，一種食品沒檢查，也可能會(huì)給學(xué)生的生命帶來危險(xiǎn)。所以我們的`工作很細(xì)小，因此也要求我們俯下身去，認(rèn)真排查每個(gè)問題，不放過任何帶有傾向性的細(xì)微事情。實(shí)際上這就是我們倡導(dǎo)的認(rèn)態(tài)度。
從管理層面上講，細(xì)化也是我們的所需，我們要把各項(xiàng)工作任務(wù)細(xì)致分解，使之具體化。實(shí)現(xiàn)變一人管理為多人管理，細(xì)化每人的具體工作，做到人人有事做，事事有人做。
2、務(wù)實(shí)
務(wù)實(shí)是工作作風(fēng)，我們每位后勤人員都是管理者又是勞動(dòng)者，我們不能做甩手客，對(duì)問題勤排查，解決問題時(shí)要有詳實(shí)的計(jì)劃，過程要一絲不茍，踏踏實(shí)實(shí)，自己走出來的路子才具有可回憶的價(jià)值。
3、求精
人間萬事，唯精是上品，如果我們的管理精了，那么就會(huì)上檔次，就可以人盡其才，物盡所用，效益得到提高。如果我們的業(yè)務(wù)精了，我們可以提高服務(wù)質(zhì)量，延長(zhǎng)物品的實(shí)用壽命，使我們的義保經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)的利用率得到提高。
三、工作重點(diǎn)
1、做好開學(xué)前的教材、簿本、及辦公用品的采購
2、檢查水、電設(shè)備確保開學(xué)時(shí)正常使用
3、采購景觀石
4、對(duì)噴泉廣場(chǎng)進(jìn)行維修
5、嘗試對(duì)寢室衛(wèi)生間、走廊燈的改造，力爭(zhēng)節(jié)約用電
6、加強(qiáng)對(duì)食堂的精細(xì)管理，上好食堂超市的自動(dòng)管理系統(tǒng)、管理好學(xué)校開水房、淋浴室
7、豐富五中后勤網(wǎng)站內(nèi)容
8、協(xié)助辦好中考
9、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生宿舍的管理
10、科學(xué)使用學(xué)生閱覽室
11、抓好常規(guī)工作
學(xué)期計(jì)劃 篇6
為搞好新學(xué)期的班級(jí)管理工作，現(xiàn)將高二第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃大體工作安排如下：
一、認(rèn)真建立班級(jí)規(guī)章制度和班級(jí)考核制度，使學(xué)生自己規(guī)范自己的行為，把學(xué)校要求內(nèi)化為本班學(xué)生自覺的行動(dòng)。上學(xué)期我班已經(jīng)建立了班級(jí)規(guī)章制度，經(jīng)過一學(xué)期學(xué)生反應(yīng)是不錯(cuò)的，本學(xué)期我要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真研究班級(jí)規(guī)章制度的完善問題，總結(jié)上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)和不足，力爭(zhēng)進(jìn)一步提高班級(jí)規(guī)章制度對(duì)學(xué)生的約束力和學(xué)生自覺遵守班級(jí)規(guī)章制度的習(xí)慣。
二、繼續(xù)做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。對(duì)于優(yōu)秀生了解他們存在的問題，既包括學(xué)習(xí)也包括生活，進(jìn)一步提高他們的成績(jī)和在年紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)力；對(duì)于差生多找他們他們談話，認(rèn)真了解他們內(nèi)心思想的變化，尋找思想上的閃光點(diǎn)和開展思想工作的突破口，鼓勵(lì)他們趕上去；特別是對(duì)貧困生，做好他們的思想工作，使他們丟掉包袱，輕裝前進(jìn)，努力思想人生價(jià)值，不為眼前暫時(shí)的困難壓倒。
三、繼續(xù)樹立和培養(yǎng)學(xué)生的集體注意觀念和主人翁意識(shí)，心胸開闊，顧全大局，讓學(xué)生自覺地維護(hù)集體榮譽(yù)，樹立我班的良好形象，
四、指導(dǎo)班干部開展工作，做好日常班級(jí)管理工作。發(fā)揮班干部、小組長(zhǎng)、課代表的帶頭作用，百分之百杜絕e性事件的發(fā)生，堅(jiān)決抵制社會(huì)上的一切歪風(fēng)邪氣向班級(jí)進(jìn)攻，使我班保持健康向上的發(fā)展勢(shì)頭。
五、注意調(diào)動(dòng)各個(gè)方面的教育因素。我力爭(zhēng)做到：不間斷與學(xué)生尤其是貧困生和差生及的家長(zhǎng)的聯(lián)系，進(jìn)行溝通和交流，及時(shí)把握這些學(xué)生的思想動(dòng)向；注意和各科任教教師交流和協(xié)調(diào)，聽取他們的意見和建議，明確把握班級(jí)的動(dòng)向。
六、大力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)中的問題，組織優(yōu)秀學(xué)生介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，組織學(xué)生交流自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，力爭(zhēng)優(yōu)化所有同學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 每次月考結(jié)束以后，及時(shí)組織學(xué)生自己進(jìn)行自我分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。
我相信，只要努力，加上全班同學(xué)的默契配合，我一定會(huì)把我班打造成全體班級(jí)中最出色的一個(gè)。
學(xué)期計(jì)劃 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以學(xué)校的工作計(jì)劃為依據(jù)，以教育教學(xué)為中心，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，牢固樹立服務(wù)師生、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)學(xué)校發(fā)展的理念，深入各組、各室了解情況，及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù)工作，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，全面做好學(xué)校教育教學(xué)的后勤保障工作，確保學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展。
二、工作目標(biāo)
1、以學(xué)校的教育、教學(xué)工作為中心，及時(shí)提供教育、教學(xué)所必需的設(shè)施設(shè)備，有效地保證教育、教學(xué)工作的順利進(jìn)行。
2、以各項(xiàng)后勤管理制度為保證，為學(xué)校的一切教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)、高效的后勤保障和服務(wù)。
3、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章管理制度，加強(qiáng)學(xué)校公用設(shè)備和設(shè)施的管理，幫助全體師生樹立愛護(hù)公物、節(jié)約水電、珍惜勞動(dòng)成果的意識(shí)。
4、力爭(zhēng)使學(xué)校美化、凈化、綠化，為全體師生創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、校產(chǎn)安全工作常抓不懈，為創(chuàng)建平安、文明、和諧的校園打下扎實(shí)基礎(chǔ)。
6、嚴(yán)格規(guī)范“義保”經(jīng)費(fèi)管理，規(guī)范使用學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。
三、主要工作及措施
1、切實(shí)抓好后勤常規(guī)管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量。
加強(qiáng)學(xué)校的財(cái)物管理，尤其是學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財(cái)產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責(zé)明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請(qǐng)手續(xù)。定期進(jìn)行物品領(lǐng)取并做好相關(guān)記錄。
2、建立財(cái)物檔案。
對(duì)各班級(jí)、各教室公物實(shí)行登記承包管理，嘗試兌現(xiàn)損壞賠償制度，把公物的損壞維修、賠償與班級(jí)、教師考核考績(jī)?cè)u(píng)比掛鉤。建立健全對(duì)全校物品的管理。并以此為契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)教育。
3、進(jìn)一步開源節(jié)流，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財(cái)力、物力
重點(diǎn)抓好學(xué)校節(jié)水節(jié)電的管理工作。本學(xué)期抓好購物管理，本著對(duì)工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，在各方面管好用好每一分錢，凡購物必貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)加強(qiáng)庫存物資的管理，繼續(xù)采用教學(xué)用品領(lǐng)用登記制度、回收制度，減少浪費(fèi)。
4、做好校產(chǎn)安全工作。
完善學(xué)校安全監(jiān)控和報(bào)警系統(tǒng)，重點(diǎn)做好防盜、消防、用電安全等工作。對(duì)現(xiàn)有電器、辦公桌椅、圖書、儀器等固定資產(chǎn)一一登記備案。離開辦公場(chǎng)所和教室時(shí)要及時(shí)關(guān)閉門窗、電燈、電扇等。繼續(xù)做好學(xué)校的安全保衛(wèi)工作，加強(qiáng)門衛(wèi)管理，完善門衛(wèi)制度，明確門衛(wèi)職責(zé)。
四、具體工作安排表
八月份：
1、做好新教學(xué)樓和加固樓教室安排及課桌凳和辦公室的桌、椅調(diào)配工作。
2、做好開學(xué)前校園教學(xué)設(shè)施、校舍的安全檢查工作。
3、做好場(chǎng)地的綠化、平整、衛(wèi)生工作。
二月份：
1、制訂總務(wù)處工作計(jì)劃。
2、做好學(xué)生課本、作業(yè)本、教學(xué)辦公用品及衛(wèi)生潔具的發(fā)放工作。
3、接通新樓校長(zhǎng)辦公室的電話及各個(gè)辦公室的網(wǎng)絡(luò)線。
4、做好收費(fèi)監(jiān)督工作。
三月份：
1、做好國(guó)慶長(zhǎng)假安全值班檢查工作。
2、做好校園花木的修剪工作。
3、做好新增設(shè)備的登記和各處室的校產(chǎn)清查工作，及時(shí)清理部分已經(jīng)淘汰的教學(xué)設(shè)備，并做好相關(guān)報(bào)廢手續(xù)。
4、做好“留守兒童之家”的布置工作。
5、做好實(shí)物臺(tái)賬登記工作。
四月份：
1、做好防火、防觸電、防盜的三防工作檢查；
2、進(jìn)行校舍、校產(chǎn)安全排查工作；
3、班級(jí)、辦公室安全用電檢查；
4、了解教學(xué)設(shè)備使用情況，及時(shí)維修或更換。
五月份：
1、校園安全大檢查；
2、做好出租房的水電收繳工作；
3、做好20xx學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)的決算和20xx公用經(jīng)費(fèi)的預(yù)算編制工作。
4、做好20xx年計(jì)劃設(shè)備采購及校舍維修上報(bào)工作。
六月份：
1、學(xué)期結(jié)束前的 后勤事務(wù)
2、學(xué)期工作總結(jié)。
3、做好各室設(shè)備清理、維修上報(bào)工作。
4、做好暑假校園安全值班工作。
5、做好出借設(shè)備的歸檔工作。
學(xué)期計(jì)劃 篇8
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期建設(shè)小學(xué)的藝體工作還是以教師進(jìn)修學(xué)校的工作計(jì)劃為指針，以研究引領(lǐng)、推進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，促進(jìn)教育質(zhì)量的提高，推進(jìn)教研工作轉(zhuǎn)型發(fā)展，以以落實(shí)體育2+1項(xiàng)目為主導(dǎo)，扎實(shí)抓好課堂常規(guī)教學(xué)和大課間、體育質(zhì)量檢測(cè)等工作，積極配合上級(jí)業(yè)務(wù)部門完成工作工作，把我校的藝體工作提高一個(gè)檔次。
二、工作目標(biāo)
1、制定學(xué)校期初藝體工作計(jì)劃。迎接進(jìn)修校藝體部下鄉(xiāng)指導(dǎo)調(diào)研以及相關(guān)的座談活動(dòng)。
2、強(qiáng)化教育科研意識(shí)，建設(shè)一支從數(shù)量到質(zhì)量都能滿足藝、體學(xué)科教學(xué)需求的專業(yè)教師。
3、加大體育課堂教學(xué)，教會(huì)學(xué)生做廣播體操，大課間要進(jìn)行內(nèi)容更新。加強(qiáng)體育2+1活動(dòng)，有機(jī)會(huì)有組織的進(jìn)行大課間活動(dòng)，為體育質(zhì)量檢測(cè)打好基礎(chǔ)。
4、加強(qiáng)藝體學(xué)科教師的專業(yè)知識(shí)、技能、技巧培訓(xùn)及考評(píng)力度。
5、不斷地深化素質(zhì)教育，結(jié)合校本課程開發(fā)，探索、研究。進(jìn)一步加強(qiáng)器樂進(jìn)課堂，合唱教學(xué)研究，加強(qiáng)藝體教學(xué)中弘揚(yáng)民族文化，傳承民族藝術(shù)的重要性，提高中小學(xué)生唱紅歌、以及書法教學(xué)。
6、做好迎接哈市中小學(xué)體育學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估的工作。
7、加強(qiáng)學(xué)校的校園樓廊文化建設(shè)，讓學(xué)生能在優(yōu)美的環(huán)境下愉快的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
8、評(píng)選優(yōu)秀體育美術(shù)教師參加哈市舉辦的骨干教師，提高藝體教師的整體素質(zhì)。
9、繼續(xù)加強(qiáng)合唱教學(xué)，組建學(xué)校的合唱隊(duì)，唱響民族歌曲，傳承傳統(tǒng)文化，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在課堂中體現(xiàn)。
10、迎接哈市名師“送教下鄉(xiāng)”活動(dòng)
學(xué)期計(jì)劃 篇9
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)本學(xué)期工作計(jì)劃的安排，結(jié)合班級(jí)學(xué)生及數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的具體情況，本著以素質(zhì)教育為核心，以提高學(xué)生實(shí)際數(shù)學(xué)能力為重點(diǎn)，力求挖掘?qū)W生的積極性和學(xué)習(xí)潛在能力，在不增加學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的前提下，進(jìn)一步爭(zhēng)取數(shù)學(xué)整體教學(xué)質(zhì)量的提高。
二、復(fù)習(xí)目標(biāo):
1、使學(xué)生比較系統(tǒng)地、牢固地復(fù)習(xí)有關(guān)圖形的變換,分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算，長(zhǎng)方體和正方體，簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，學(xué)會(huì)使用簡(jiǎn)便算法，合理、靈活地進(jìn)行計(jì)算，會(huì)解簡(jiǎn)易方程，養(yǎng)成檢查和驗(yàn)算的習(xí)慣。
2、使學(xué)生鞏固已獲得的一些計(jì)量單位的大小的表象，牢固地掌握所學(xué)的單位間的進(jìn)率，能夠比較熟練地進(jìn)行名數(shù)的簡(jiǎn)單改寫。
3、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的幾何形體的特征，能夠比較熟練地計(jì)算一些幾何形體的周長(zhǎng)、面積和體積，鞏固所學(xué)的簡(jiǎn)單的畫圖、測(cè)量等技能。
4、使學(xué)生掌握所學(xué)的統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)，能夠看和繪制簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖表，并且能夠計(jì)算求平均數(shù)問題。
5、使學(xué)生牢固地掌握所學(xué)的一些常見的數(shù)量關(guān)系和應(yīng)用題的解答方法，能夠比較靈活地運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立地解答不復(fù)雜的應(yīng)用題和生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
三、總復(fù)習(xí)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題：
1、重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和知識(shí)之間的聯(lián)系。
2、注意啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行合理的整理和復(fù)習(xí)。
3、加強(qiáng)反饋，注意因材施教。
4、以“課標(biāo)”為本，扣緊“三維”目標(biāo)。
5、力求做到上不封頂，下要保底。
四、復(fù)習(xí)措施：
1、在復(fù)習(xí)分塊章節(jié)中，重視基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，加強(qiáng)知識(shí)之間的聯(lián)系。使學(xué)生在理解上進(jìn)行記憶。比如：基礎(chǔ)概念、法則、性質(zhì)、公式……在課堂上、在系統(tǒng)復(fù)習(xí)中糾正學(xué)生的錯(cuò)誤，同時(shí)防止學(xué)生機(jī)械地背誦；但是對(duì)于計(jì)量單位要求學(xué)生在記憶時(shí)，比較相對(duì)的單位，理順關(guān)系。
2、在復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，緊抓學(xué)生的能力的培養(yǎng)。
（1）四則混合運(yùn)算方面，重視整數(shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則混合運(yùn)算，既要提高學(xué)生計(jì)算的正確率，又要培養(yǎng)學(xué)生善于利用簡(jiǎn)便方法計(jì)算。利用晚自習(xí)與課后輔導(dǎo)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行多次的過關(guān)練習(xí)。
（2）在量的計(jì)量和幾何初步知識(shí)上，多利用實(shí)物的直觀性培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力，利用習(xí)題類型的全面性，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。
（3）應(yīng)用題中著重訓(xùn)練學(xué)生的審題，分析數(shù)量關(guān)系，尋求合理的簡(jiǎn)便解題方法，練講結(jié)合，歸納總結(jié)，抓訂正、抓落實(shí)。
（4）其它的知識(shí)將在復(fù)習(xí)過程中穿插的進(jìn)行，以學(xué)生的不同情況做出具體要求。
3、在復(fù)習(xí)過程中注意啟發(fā)，加強(qiáng)“培優(yōu)補(bǔ)差”工作。對(duì)學(xué)習(xí)能力較差，基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生，要求盡量跟上復(fù)習(xí)進(jìn)度，同時(shí)開“小灶”，利用課間與課后時(shí)間，按最低的要求進(jìn)行輔導(dǎo)。而對(duì)于能力較強(qiáng)，程度較好的學(xué)生，鼓勵(lì)他們多看多想多做，老師隨時(shí)給他們提供指導(dǎo)和幫助。
4、在復(fù)習(xí)期間，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、自覺的復(fù)習(xí)，進(jìn)行系統(tǒng)化的歸納和整理，對(duì)學(xué)生多采用鼓勵(lì)、表揚(yáng)的方法，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
5、在復(fù)習(xí)過程中，對(duì)學(xué)生的掌握情況要做到心中有數(shù)，認(rèn)真地與學(xué)生進(jìn)行反饋交流，達(dá)到預(yù)期的復(fù)習(xí)目標(biāo)。
五、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：
1、6月16、17日復(fù)習(xí)圖形的變換、因數(shù)和倍數(shù)；
2、6月18日復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算；
3、6月19日復(fù)習(xí)長(zhǎng)方體和正方體；
4、6月20日復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角；
5、6月23日第五次檢測(cè)；
5、6月24、25日準(zhǔn)備期末測(cè)試。
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