精選贊美朋友的作文（通用20篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的贊美朋友的作文，希望對大家有所幫助。
贊美朋友的作文 篇1
我有一個好朋友，她長著一個瓜子臉，一雙亮晶晶的眼睛。大大的鼻子。她名叫小琦，一個助人為樂的好朋友。
有一天下午，我們在玩游戲的時候，忽然我一不小心摔倒了。小琦看到我摔倒了，就立刻跑過去把我扶在一邊。小琦向教室跑去拿藥水，小琦拿了藥輕輕地一下一下幫我涂藥水。涂了一會，我對小琦說；小琦我的腳現在舒服多了。小琦回答說；好的，那我扶你上教室吧。我微笑著說：“好啊，謝謝你了小琦，要你幫我涂藥水，真是不好意思。”小琦小心翼翼地把我扶進教室，她笑瞇瞇地說：“不用謝，同學之間應該互相幫助，助人為樂�！蔽倚南耄盒＄鶐屯瑢W是我們助人為樂的好榜樣，所以以后看到誰摔倒了，也要先把他扶到一邊問他有沒有受傷，之后再幫他涂藥水。這樣我們就可以成為一個好孩子，好學生。
我覺得小琦這種助人為樂，關心同學的精神，值得我們來學習。
贊美朋友的作文 篇2
我有一個助人為樂的朋友，已經和她相處三年了，她可是我最要好的朋友了。每當我遇到困難時，她最先知道，每當我傷心是，她最早發覺，就像我們兩個人心靈相通一樣。
她個子不高，一張可愛的小臉蛋上總是掛著甜甜的微笑。細細的眉毛下，長著一雙閃亮閃亮的眼睛。烏黑烏黑的眼珠子滴溜溜的轉著，遠遠望去，像是兩顆鑲嵌著的黑寶石，閃爍著天然的靈氣。
一次，我正興高采烈地走在回家的路上，一不小心，被一塊擋在路中間的石頭給絆了個四腳朝天，書包被拋到了九霄云外。人摔得遍體鱗傷，好多地方都皮破血流。我被這突如其來的災難弄得渾身疼痛，腦袋嗡嗡作響，人早已嚇得魂飛魄散，躲在墻角發呆。這時，我的朋友恰好路過這里，看到墻角邊耷拉著腦袋的我，忙過來問我。還沒來得及問，細心的她早已發現我的手和腳都破皮流血了，頓時她一切都明白了。她一邊安慰我，一邊仔細地翻著自己的書包。可她翻遍整個書包，卻不見一張餐巾紙。我目不轉睛地盯著她，發現她的眼眶里涌出了晶瑩的淚花，滿臉的心痛與擔憂。看著她的一言一行，我感動的淚流滿面。此時的我不知道該說什么，只想為她擦去眼淚。但當我正想伸手為她擦時，她卻擺擺手，然后轉身向遠處跑去。我疑惑地看著她遠去的背影，心中不斷地猜測著……。不久，她那熟悉的身影再一次出現在我的眼前�？�！她背著書包，手中拎著一袋東西向我走來。咦，她背上的那只書包不正是我的書包嗎？噢，原來她是去小店里給我買餐巾紙和創口貼了，還在回來的路上幫我把書包撿了回來。她急沖沖的走到我面前，蹲下身，從袋子里拿出餐巾紙，無限憐惜地，又小心翼翼地為我把傷口處的血擦干。而后又拿出創口貼，在我的每一處傷口里貼上。她的動作是那么的小心，那么的輕柔，生怕我痛了。最后她還堅持要背我回家。在途中她一次又一次的放下我，又一次又一次的背起我。看她累得氣喘噓噓的樣子，我不忍心讓她再背我。于是我叫她放下我，可她卻不肯，堅持要把我背回家。
同學們，你們猜猜這個樂于助人的人是誰？告訴你們吧，她就是我最好的朋友——馬雯怡。我為能有這樣的朋友而高興。
贊美朋友的作文 篇3
朋友，快樂的代名詞。
在我生活中有好多的朋友，他們能在我煩惱時給我送去一絲快樂，而我將自己的煩惱向他們訴說，自己也會變得輕松得多。
我記得那在上小學時，我被老師訓了一頓，心里真不是滋味。鼻子一酸，淚珠忍不住就墜了下來。我偷偷地躲在角落里，努力想擦去淚水，我真的不想讓別人看到。一塊手巾遞了過來，那是我的同位。他平時總愛嘲笑我。他笑嘻嘻的說：“嘿，大小姐，你也會哭啊！”我心想：我都這樣了，還來嘲笑我。要是平常的話，我早就踢他一腳了。我咽著淚水，抽抽搭搭的說：“你……你別煩我�！彼廊恍Σ[瞇的說：“行了，都這樣了怎么還這么大的火氣。我也不是來看你的笑話的，給�！笔纸碛窒蛭乙屏艘�，我毫不猶豫的接過了手帕�！爸x謝�！贝藭r我心里平靜多了。
不知為何，更多同學圍了過來�！昂伲瑳]事吧�！薄皠e哭了……”你一塊手巾，我一塊，唧唧喳喳，所有人都在安慰我。鼻子又一酸，淘氣的淚珠又從眼眶中跳了下來，不過，這淚水是熱的。
“準時你有欺負她了，是不是！”我前面的女生打抱不平道�！拔摇摇以┩靼�！”同為極力辯解道。“不信，自己去問她�！蔽医蛔⌒α�，咽著淚水在笑。我依舊抽抽搭搭，但淚水已早跑沒了影。冷冰冰的氣氛被同學們的歡笑融化，我的淚水被好朋友們熾熱的心烘干。
平平淡淡的友情，卻釋放出如此巨大的能量，這能量能使每個人腦海中的不愉快一掃而光。
朋友，是再好不過的快樂靈藥！
贊美朋友的作文 篇4
說起朋友嘛，我有很多朋友，但這些朋友基本都是華而不實的，虛偽的，但只有小琪是“萬綠叢中一點紅”的知心好友。
小琪長得不高，有一雙又大又水汪汪的大眼睛，還有一雙瘦弱的小手，令人羨慕的還是那一頭烏黑濃密的頭發。
小琪上課時的認真勁兒，真是可愛極了，上身前傾，如果碰上夏天的下午打瞌睡時，就會用手輕輕敲打一下腦袋，告訴自己：哎呀小琪，你怎么能在上課時打盹呢？要好好學習呀！并且小琪還會努力的把眼睛睜大，那神情仿佛要把誰吃了似的。很可愛吧？
小琪既是我學習上的朋友，又是生活上的朋友，跟小琪一起玩，我都覺得我原本中等的學習成績上升了不少呢！小琪是一個開心果，我心情不好時，總是可以把我逗得開懷大笑，一下課，我倆總是聚在一起像大人一樣，聊一聊超市的零食價格，或是猜想這次考試會得多少份。
但最快樂的事情莫過于是和好朋友一起玩。我就挑一件給你講講吧！
一次體育課，我和小琪一人拿了一個籃球，老師說完自由活動后，我倆飛快地“霸占”了一個球位，開始練習投籃。小琪投籃很有天分，只是因為身高問題而投不進，對嘍！小琪又得發揚她那股堅毅的“�！眲爬玻。ㄐ＄魇菍倥５模┎灰粫䞍�，李思璇蹦蹦跳跳地過來了，問：“能借我玩會你們的籃球嗎？”“NO!”我和小琪不約而同地回答。為了能玩籃球，李思璇只好采取“特別手段”，那就是——追著我和小琪滿操場跑！我倆跑得上氣不接下氣，把李思璇當怪獸一樣。邊跑還邊“鬼叫”，李思璇追累了，就停止了追趕。
我和小琪跑到“最安全的地方”，一屁股坐了下來，你望著我，我望著你，大眼瞪小眼的，一齊哈哈大笑起來，真開心�。∥蚁Ｍ液托＄鬟@份真摯的友誼能保留到永遠！
贊美朋友的作文 篇5
我認識這樣一個女孩子，她很堅強。她的父母相繼離世，大家都認為她很不幸，但是她卻認為自己很幸福。她說這個世上的悲歡離合本身就比比皆是，比她年紀小父母就離開的人也不是少數。她覺得她爸爸媽媽能陪她那么多年她很幸福。
她曾經很天真，很單純，甚至是固執的相信著這個世界的一切都是美好的。她相信即使她的爸爸媽媽離開她，她的親人們也一定能照顧好她。我問她，那是什么使你現在變成了這個樣子——滿是猜忌。她笑了笑對我說道：“只是我該長大了�！�
一句“我該長大了”卻叫我辛酸不已。大多孩子都渴望長大，渴望成為大人，因為在他們的眼睛里大人的世界是自由的，是沒有限制的，是可以為所欲為的……然而當他們長大了才發現，這個世界的是有規則的，并不是他們所期盼的那樣。
一句“我該長大了”到底包含了多少的無奈和不舍？她的這句話的意思不也是不想長大的意思么？然而與那首《不想長大》的歌曲比起來，她的不想長大卻沒有那么多的美好。她需要的不是童話，需要的也不是洋娃娃，而是父母的保護與相信世界的美好。
一句“我該長大了”又包含了多少委屈與忍耐？然而她并沒有告訴我她究竟受到了什么刺激，才會做出如此大的改變。后來我通過她的朋友聽說她過的并不是很好，確實她擁有的是如今很多人蒙昧以求的東西，房子，車子，包括存款與令人羨慕的戶口，但是她并不快樂。每天生活在猜疑當中，讓她幾近崩潰。她也一次次的忍耐著親人的欺侮，朋友的背叛。后來，我沒有見過她，也不知道她過的好或者不好。
其實在當今這個浮躁社會，我們缺少的不是物質，也不是地位，而是單純與天真。我不禁想到了我自己，不知從什么時候開始，我開始慨嘆如果自己能活的瀟灑一點，像個孩子一樣該有多好？可是現實是殘酷的，它改變了每個人，正如大家所說的那樣，“我們最終都要變成曾經自己最厭惡的那種人。”而我如今也變了。
人類特有的貪婪把我變得越來越不像自己，有時看著鏡子里自己，我竟覺得無比惡心。曾經那么厭惡吸煙的我，如今一根接著一根的吞云吐霧。曾經那么厭惡背后搞小動作的我，如今卻對那一切那么輕車熟路。曾經那么厭惡生離死別的我，竟然經一切看的越來越順理成章……有的時候，看著這世上的一切，我竟然覺得是那么的陌生有熟悉。漸漸的，我開始隨波逐流，曾經的棱角被磨平，變滑，變圓。慢慢的我參透了一個道理：一開始我只是想活著，然后我選擇去工作讓自己填飽肚子活著。然后我看到了別人有住的地方，我又開始想給自己一個遮風避雨的地方，我就更加努力的工作讓自己有那么一個“港灣”。在后來，我開始攀比，開始嫉妒。當我發現我最大能力只能到某個地方的時候，我開始說謊，開始耍手段，開始改變……只為了能得到那一份“屬于”我的東西。慢慢的我變了，變得骯臟，愚蠢，滿身腐朽。但是我卻渾然不知，還甘之如飴。然而當我快要死掉的時候，我才會想起我的初衷，我其實只是想活著。
人過二十，步入社會。改變是必然，不論是內因還是外因。你都變了。有些故事我們只是烏鴉站在豬背上，其實我們也一樣，只是看不到自己變了。
贊美朋友的作文 篇6
朋友是一個多么動聽的詞語呀，可像我這樣年紀小而人緣不好的人，我認為誰也嫌我小而不肯跟我交朋友，直到去年的有一天，我才明白，朋友無處不在。
還記得那一天，我們要學期考試，我信心十足的進了考場，可卻沒有注意考場門上的那布告，上面寫著，必帶尺子、鉛筆、圓規等。終于要開場了，當我拿出需要用的東西時，卻發現忘帶鉛筆了，要知道花幾何圖形就要用鉛筆，否則要扣分的，分數不及格就不能進六年級，現在回家拿肯定來不及了，跟別人借，誰會借給我呢？就在這火燒眉毛的時候，我身后“啪”的一聲，我順聲轉頭一看，原來是張鵬把自己的鉛筆折成兩半了，還在用轉筆刀轉鉛筆，大家都在奇怪他在做什么突然，他把其中一截給了我，我即驚訝，又感動，還很高興的收下了鉛筆，解了我的燃眉之急。
考試開始了，第一題“填空題”，第二題“選擇題”，第三題“按要求畫圖并解答”啊，這一題就占了35分，如果我沒有這35分，我就難以及格了，我拿出那半截鉛筆，小心翼翼的畫出了符合要求的圖。
考試結束了，我看著這半截鉛筆，這不是平凡的半截鉛筆，這是充滿友誼的半截鉛筆呀！我明白了，朋友，就像那及時雨，在你饑渴的時候滋潤你這顆小苗；朋友就像那一把傘，能在你需要的時候給你遮風擋雨，朋友他能讓你感動，讓你放心，我明白了，這就是朋友。
贊美朋友的作文 篇7
朋友是關心，朋友是安慰，朋友是你人生中的一盞燈，朋友是你的一個重要感覺，她就像春風一樣溫暖你的心，朋友就是一種偉大的理解……
她，有一雙美麗迷人的小眼睛，忽閃忽閃的；鼻子小小的，鼻梁卻很挺，很是精致、秀氣；臉是純正的瓜子臉，就像古代的西施。一般是不穿裙子的，只穿一身綠色的運動裝，可這樣很搭配，反而穿裙子還襯不出她的英氣！
我們倆是開學第一周就認識的�！澳愫谩彼鲃酉蛭掖蛘泻簦骸拔医袑O安揚，你叫？”我連忙答應：“你好，我叫張鸝卿”�！靶峦瑢W之間說話是有點緊張哇？”她的輕松自然消除了我們之間的陌生�！熬褪枪�。我也學起她那自然的語氣。我倆都咯咯笑了起來。就這樣我就稀里糊涂交了一個好朋友。
真巧耶！我這個朋友沒交錯，我倆有一個共同的愛好，那就是“瘋玩”。一下課就沖出教室去找朋友們玩耍，直到玩到上課才依依不舍的離開玩場呢！
我為什么要和她成為好朋友呢？因為我喜歡她，喜歡她那種大度的君子風范，她非常的大度，不像我為一點小事兒傷了真氣：今天，劉珂軍這個小壞蛋把我的桌子推到了墻上，我便傷了大家風范立馬揍了她一下。哼！
可孫安揚呢？她把桌子移好了便不跟劉珂軍計較。你看，我就是欣賞喜歡她那種大度不計較小事的風度。
她，是我真正的朋友，不和我計較所有的事；她，是我真正的朋友，是我小學生涯中的死黨；她，就是我真正的朋友，從不和我散開；她，就是我真正的朋友，一盞可以照亮別人的燈。她常說：“大事化小、小事化無，不要和一件小事而煩惱�！边@句話我會銘記一生。
贊美朋友的作文 篇8
我的好朋友有很多，但我最喜歡和滿明昊玩。因為我和他從小班開始一直到現在都在一起上學。我在哪里讀書他就在哪里讀書，而且我們還是一個小區的呢！我從小就和他一起玩，我可喜歡和和他一起玩了。
每次我去他家時，有什么他不喜歡但我喜歡的玩具、文具、本子等等東西，他都會大方地送給我，我可高興啦！而且每次我去他家時想吃什么他都會給我吃，并且還把好吃的東西拿出來和我一起分享呢！
我媽媽覺得他很乖，學習認真，又懂事而且有禮貌。媽媽讓我向他學習，我也覺得應該向他學習。
這就是我大方的好朋友——滿明昊。
贊美朋友的作文 篇9
我要盡情贊美你，我的朋友，你是我人生路上的一盞明燈，使我前方的路變得明亮；我要盡情贊美你，我的朋友，你是我學習路上的一個伴侶，使我不再孤獨；我要盡情贊美你，我的朋友，你是可以教導我的良師，更是與我一同并肩作戰的益友。
在我上幼兒園小班時，我們相識了。我是一個沉默的、性格孤僻的女孩，是你主動來找我，讓我教你用稚嫩的.聲音問我這個字怎么念，我用同樣稚嫩的聲音不厭其煩的教你，于是，我有了第一個，在幼兒園唯一的一個朋友。中班我們還在一班，我記得很清楚，有一段時間，我的腳受傷了，玩滑梯時我的鞋掉了，又走不過撿不到，周圍的人放肆的大笑，我生平第一次受到岐視與嘲笑，更是第一次懂得“恨”是什么。而你不聲不響的扶著我，穿好鞋，更細心的照顧我、保護我。你讓我學會了怎么去尊重別人。
上了小學了，我從幼兒園的迷茫變為了懵懂。你依舊照顧著我，像對待大熊貓一樣對待我，什么好吃的好玩的都先依著我。那時，你簡直就跟我的媽媽一樣。你讓我學到了怎么對待朋友。
現在中學了，你還是沒變。像我道路上指引方向的燈；像快要凍僵的人突然得到了一縷陽光；像是海上的一座燈塔，讓我的心明亮了！
�。∥乙M情贊美你！贊美你的善良、單純、聰明，我的朋友！
贊美朋友的作文 篇10
在三年四班里，有56位同學。其中，我要夸一夸我的好朋友——張薷文。張薷文寫字十分好看，作文用上了許多好詞好句，讀起來讓人覺得很生動。
有一次，上完科學公開課王老師要求我們把這作為日記內容。回家后，我埋頭苦干地想了好久，卻還是一個字都寫不出。
第二天，王老師對我們說：“這次的作文，全班只有薷文寫得好！”說完，張薷文的作文出現在屏幕上，我迅速地讀了一遍她的作文，然后再比一比我的，差得可真遠！我害羞極了�！拔铱烧娌顒帕耍瑸槭裁次覍懙脮人钅�？這我可得好好反省反省。”
下課后，我跑去問張薷文：“你的作文為什么會寫得那么好呢？”張薷文熱情地回答：“因為我愛讀書的時候，我還經常會把好詞好句背下來�！薄霸瓉恚胍炎魑膶懙煤�，是要下功夫的呀！”
張薷文教我那么好的方法，我一定要多多使用，爭取像她那樣！
贊美朋友的作文 篇11
土地最清楚春雨的無私，萬物最理解陽光的慷慨。老師的恩情，我們做學生的最能體會;細致的講解，諄諄的教誨，熱情的鼓勵，嚴肅的批評，都是對我們的關懷，對我們的愛。
一塊舊黑板，是您辛勤耕耘的土地。在這里，您播種下知識，播種下智慧，播種下理想，播種下祖國明天的希望。
您講的課，是那樣豐富多彩，每講一篇課文都好像在我們面前打開了一扇心靈的窗戶，讓我們看見了一個色彩斑斕的新世界;每講一篇課文，都好像給我們了一把智慧的鑰匙，讓我們開啟那智慧的大門;每講一篇課文，好像是告訴我們一個人生的警句，告訴我們人生的路還很長很長……
每當我傾聽著您的慷慨陳詞，您的生動比喻，我感到了知識的浪淘的澎湃……老師，正是您送我們走向未來。
老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔……
老師，我的心靈豐富，那是您汗水澆灌;我的志向遠大，那是您激情勉勵。我今日的一切，都是您辛勤培育的結果!
在我們這一個集體中，有五十六朵讓人贊不絕口的鮮花，在這五十六朵花中張桂鑫是我們集體中最美麗的一朵花了！
張桂鑫是一個助人為樂，熱愛這一個大集體的人呢！上一次，我本來要拿語文書準備上課的，可是，在那時候我驚呆了，因為我那時想起自己早上早讀完忘了把語文書放回書包了！這時我心中羞死了，恨不得馬上坐時空機回到過去呢！這時我無能為力，只好靜靜地看著前方發呆了。
時間像流水一樣，怪不得古人說：“一寸光陰一寸金啊！”一會兒就上課了，在那時我心里“砰砰”直跳，就像是一只兔子在我的心中回蕩。雖然我想老師有可能不會發現我沒帶書吧！但我卻會害怕聽不懂老師講什么，也很有可能我的成績會慢慢下降，這時同桌張桂鑫把目光轉向了我，疑惑地問：“林偉胤，你不會忘了帶語文書了吧？”我不好意思地點了點頭，張桂鑫知道了，連忙把書推在中間，臉上帶著笑容說：“不早說，來我們倆同看一本書吧！”這時我被張桂鑫那一種熱情給感染了，我心中默默地感謝這一個不可以讓我忘記的好朋友——張桂鑫！
張桂鑫這一種樂于助人的精神讓人尊敬，我一定要好好向他學習！
贊美朋友的作文 篇12
有一次，在一堂因為沒人積極舉手發言而變得無聊乏味的語文課上，褚老師問問題，同學們有的好像知道，不想舉手或不敢舉手，或者不知道答案在桌子上愣著發呆。褚老師看到這樣的情形，大發雷霆，吼著問：“只有這幾個知道嗎？！”只見陳彥安鼓起勇氣，舉起了手。當時，我舉著端正而向上的手，看看陳彥安的手，簡直就是差了十萬八千里！我連忙對陳彥安說：“把手舉高點兒！老師才看得見！”于是，陳彥安再次骨氣勇氣，飛快地往上面伸去。老師看了，快手快腳地向陳彥安走去，點了陳彥安來發言。雖然陳彥安以前發言吞吞吐吐的，但是之后她經常發言，說話也變得很利索了。這就是陳彥安突飛猛進的變化。
在上課的時候，不僅僅她很積極，而且在課間的時候，她也是很開朗的。
在課間的時候，只要是一群人在一起玩，陳彥安她都會參加，并且在無聊的時候她也會想出一種方法來解悶，比如說：拋手絹的游戲，或者是拿出一只玩偶來演玩偶劇……而且每天，陳彥安都會笑，不管是哈哈大笑莞爾一笑、微笑、大笑，里面都含有開心、高興的意思。也許，這也是影響她上課那么積極的原因之一吧！
贊美朋友的作文 篇13
我有一個十分要好的朋友，那就是我們班的班長――小燕。她不算太高，有一點胖，頭圓圓的，一點也不可愛。但是她十分助人為樂，關心他人。
有一次，我發了高燒，只能自己在家里復習作業，可我萬萬沒有想到我們班班長帶了幾個班上成績十分好的同學幫我補習。今天到學校里所學的內容都給我講了一遍，我不明白的地方就講到我明白為止。過了幾天，天下起了鵝毛大雪，天又漸漸暗了下來，樹枝沙沙地響著，我想他們一定不會來了吧�？晌彝蝗豢吹搅艘粋�熟悉的身影，啊!那是我們班的班長小燕，她冒著雪來給我補課。她鼻子凍得通紅，嘴唇發紫，我連忙把她帶到火爐邊烤火，感激之情油然而生。
還有一次，小燕和我決定一起到同學家去玩，下樓的時候看見王奶奶拿著大包小包上樓，那豆大的汗珠向下滴著。小燕牽著我的手就走，說：“奶奶，我們倆來幫您提東西吧!”老奶奶說：“你們倆就提這一小包吧。”“不行!”老奶奶大吃一驚。她說：“我們全給你提，您去開門好嗎?”“好!”
這就是我們班的班長，一個十分善良的小女生。
贊美朋友的作文 篇14
她，經常被老師夸贊，但她從來不驕傲；她，是一個大眼睛女孩，像一個小公主；她，身體不是很好，但是她樂觀向上。她，就是我的好朋友——常思寧！
思寧在我們的眼里，是一個陽光女孩，我們親切地叫她“寧寧”；她有烏黑的頭發，白嫩的皮膚，雪亮的眼睛，粉紅的嘴唇，高高的鼻梁，長長的睫毛，是我們班最漂亮的女生；她愛說愛笑，樂于奉獻，是老師的得力幫手，當了幾年的班長，把班級管理得井井有條……
可能是因為她這幾年來對班集體的工作太操心，本來就有“鼻竇炎”的她，病情更加嚴重了——今年快開學時竟然住進了醫院，老師才忍痛不讓思寧當班長，不想讓她再勞苦了。
我們本以為思寧當不成班長會不開心，但是她的表現卻讓我們大吃一驚——她不但沒有愁眉苦臉，居然每天都樂呵呵的，與同學們相處的更融洽了。
但是在我們的心中，思寧永遠是我們班的班長，同學們依然對她產生敬意，有時還情不自禁地叫她“班長”。
以前的書然很嚴厲，我們都聽她的指揮；現在的書然很勇敢，我們還對她懷著敬佩之情！寧寧，祝你身體健康，你永遠是我們的“班長”！
贊美朋友的作文 篇15
我們班有許許多多的同學，他們有各自的優點，都十分優秀，可我認為，我們班最棒的人，就是助人為樂、熱愛學習的馬騰飛了。
馬騰飛的個子很高，身材較胖，紅紅的嘴唇，一雙炯炯有神的濃眉大眼，像兩顆閃閃發光的寶石，馬騰飛還有一頭短發，紅撲撲的臉蛋像熟透了的蘋果，一笑臉上就露出了兩個小酒窩。
馬騰飛有一顆善良、純潔的心。有一次，我肚子痛，想上廁所，可我在書包、口袋里翻來覆去都找不到衛生紙，像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。于是，我想到了“借”，可我問了許多同學，他們都沒有帶紙，這時，我想到了一個人——馬騰飛。我馬上跑過去問他借，馬騰飛馬上從書包里拿出衛生紙借給了我，對我說了一句：“快去！”這時，我心里暖暖的……
馬騰飛不僅樂于助人，他還十分聰明，學習也是數一數二，名列前茅。他上課時十分認真，總是積極發言，老師提出的問題，他都會認真思考。
我很高興有這么一個樂于助人的好同學、好伙伴、好朋友、好同伴！
贊美朋友的作文 篇16
我的同學袁超身子矮矮的胖胖的，有一雙慈祥的眼睛、還有一對潔白的牙齒。告訴你們吧！袁超很愛熱愛同學哦！
有一次，我和袁超一起跑步，可是跑了一會兒，我摔倒了在地上，袁超發現了，急忙跑過來，才發現我的腳流血了。袁超親切地說：“劉逸安，你的腳疼不疼？”我忍著痛微笑著說：“不是很疼，去校醫室涂藥就可以了�！痹f：“好吧！我扶你過去校醫室涂藥吧！”袁超扶著我一步一步的邁向校醫室。過了一會兒，我來到了校醫室，袁超拿藥水和棉簽，袁超把棉簽浸泡在藥水里，然后輕輕涂抹在我的腳上，涂完了，我們便開開心心的一起回教室。
今天讓我知道可愛的袁超并不頑皮，而有親切感。
贊美朋友的作文 篇17
她經常是頭發后面梳著個揪，偶爾她不是這樣。例如有一天，她散著頭發來和我玩，我就說她是個“女鬼”，她伸手就要彈我腦嘣，我趕緊跑到一邊去。
當天氣轉冷時，她的頭上就換成了條頭巾，這條頭巾是白地、棕色斑紋的，它讓李文義看起來更加“野蠻”。
她經常來找我玩，可找得經常不是時候，不是我沒寫完作業，就是我要吃飯了。只有我寫完作業后，或者是吃完后她才能進來找我玩，這時它已經等了二十多分鐘了。
在學校，她愛勞動，被破格選為勞動委員。我在到她家寫作業時也發現她的小房間挺整潔的。
這是我的同學李文義，一個假小子。
贊美朋友的作文 篇18
打掃衛生是一些十分簡單的事，在這些簡單的小事中，也會顯示出助人為樂的一面。我們初一八班的衛生聯盟，把衛生區域分的也是很細的。我的衛生區域是在四樓走廊。
記得有一天是周一，正好該我們第一聯盟打掃衛生，我負責的四樓走廊有一個角落也是衛生區，那是擺放衛生工具的地方。下午我到學校，放下從家帶來的《西游記》書，這急忙出去打掃衛生。我剛出門一轉頭就看見張策來了，就對張策說：“別忘了打掃衛生�！薄昂�！”他笑著回答到。過了一會張澈就出來拿起掃帚開始打掃衛生，我一會兒他都打掃完了。
他打掃完時，我還有一小半，這時屋子里掃出來了一大堆垃圾，把我掃好的地方又弄臟了。這時我的心里有點潑動，感覺快掃完了又來一這么多，又多掃一會了。此時有一種風景叫助人為樂――他就是我同學張澈。
他看見后，一聲不吭，又把掃帚拿起，來和我一起掃垃圾。他一邊掃著，一邊說今天的垃圾有點多，不過我們會很快干完的。我的心情也好多了，臉上露出笑容。不過話音未落，第二次垃圾又到我們身邊。兩堆垃圾我們大約用了十分鐘，才把垃圾掃得干干凈凈，我們一齊回到教室。
這就是我的后桌同學――張澈。幫助別人從不問“要我幫忙嗎！”只有動手去干，從不用嘴說。他是助人為樂的風景線，也是我學習的榜樣！我要向他好好學習，做一個樂于助人的人。讓我們班多一條愛助人為樂的――風景。
贊美朋友的作文 篇19
我的同學有非常多非常多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢？我想陳強是值得夸贊的。
陳強同學有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發給我們一張數學試卷，我想：這張卷子非常難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他非常珍惜 時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。
記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳強走了過來，說：“哼！怎么？想奧數題呢！”，“難道你會做？”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強同學值得大家學習！雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現了他的高尚品質。
你們說，這么好的同學，我該不該夸夸他呢？
贊美朋友的作文 篇20
贊美是我成長的橋梁。隨著我的成長，它讓我從弱小到堅不可摧，從不成熟到成熟，從懶惰到勤奮。
我還記得第一天的家長會。老師讓我留下來幫忙。我留下來幫老師做了一系列瑣碎的事情，比如課件。期待第二天的家長會，希望能給家長一個驚喜�！昂孟裆倭耸裁�？”老師嘀咕道。“那怎么辦？給我！”我拍拍胸口，很自信的回答。“不，我自己準備！謝謝！快回家！時間不早了！你媽媽以后要擔心！”老師摸了摸我的頭，和藹地說�！昂�，好，再見，老師！”我握了握手，走出校門。回家的路上，我一直在想：少了什么？突然，一個妹子站在我面前：“小姐姐，你看！”我一邊說，一邊把一張傳單遞到我手里。我拿著傳單，突然靈機一動向我走來：老師是不是要給家長做一張答題卡？回到家，我把我的想法告訴了媽媽，媽媽說會幫我一起做。明天，我給老師一個驚喜。我在網上搜了資料，根據班級情況做了一個表格。我媽給我印了10分，因為這次家長會只有10個家長參加�？粗@張表格，我充滿了信心。第二天我把答題卡交給了老師。老師看完，笑著對我說：“你真細心！”被老師表揚后，我很開心，我的努力沒有白費！老師的表揚讓我從稚嫩、懶惰、勤奮走向成熟，讓我渾水摸魚認真思考！
我還記得今年我們換了座位。我和同桌可以說學習成績持平，但是數學不好。記得有一次開玩笑說：“這個老班是怎么安排的？把兩個數學白癡放在一起�！彼α诵Α＝衲晡覀冞�換了一個數學老師，也是我們班主任。教學方法不一樣，但在我看來，有些太嚴格了。我覺得那天數學課講第二根很簡單，很快就明白了。但是同桌的兩個和尚不解，最后被班主任罵了。她征求我的意見，我從不費心。同學的表揚給了我很大的滿足感，也增加了我對數學的興趣。
老師的表揚讓我很滿意；同學的表揚讓我很開心；贊美，無處不在，是我成長的橋梁，貫穿我的童年，給我力量和支持！
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