【必備】滿分作文600字集合六篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的滿分作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
滿分作文600字 篇1
以前，我認(rèn)為語(yǔ)文很枯燥，天天讀呀、背呀，哎呀，煩死了!還有老師還布置那么多作業(yè)：抄書、寫作文……
但是，今天一堂作文課卻改變了我的看法。
首先，老師在黑板上寫了8組數(shù)字：“12345609”、“1256789”、“1+2+3”、“333555”、“3.5”、“510”、“9寸+1寸=1尺”……難道劉老師要上數(shù)學(xué)課?聽老師一講，才明白原來(lái)是讓我們看數(shù)字猜成語(yǔ)。哎，這可把我難倒了!我一個(gè)也猜不出!
老師見我們猜不出，就給我們講解：“‘12345609’，它本來(lái)是‘12345678’，但其中‘7’被換成了‘0’，‘8’也不見了，所以是‘七零八落’呀!”
哦，原來(lái)是這樣!于是，我也把其它的猜出來(lái)了：“1256789”是“丟三落四”;“1+2+3”是“接二連三”......數(shù)字中也藏著成語(yǔ)，真好玩。
然后，老師又給我們講了一個(gè)人的故事：“一個(gè)窮書生，過(guò)年時(shí)寫了一幅對(duì)聯(lián)：‘二二三三四四五，六六七七八八九’。橫批是‘二四七三’。”老師讓我們猜它包含了什么。
包含了什么?我想了想：這對(duì)聯(lián)有2—9，卻沒(méi)有1和10。嘿，這不就是“缺衣少食”嘛!還有，“二四七三”不就是“兒死妻散”的諧音嗎?哈哈，明白了，這個(gè)人真慘啊!原來(lái)數(shù)字也可以用來(lái)表達(dá)思想，真有趣。
接著，老師給我們講了一個(gè)關(guān)于祝枝山的對(duì)聯(lián)故事：“快要過(guò)年了，祝枝山被一個(gè)財(cái)主請(qǐng)去寫對(duì)聯(lián)。他決定要耍一下財(cái)主，便提筆寫道：‘明日逢春好不晦氣;來(lái)年倒運(yùn)少有余財(cái)。’路人見了都念‘明日逢春，好不晦氣;來(lái)年倒運(yùn)，少有余財(cái)。’財(cái)主聽了大發(fā)雷霆，就將祝枝山告到了縣官大老爺那兒。縣官老爺便質(zhì)問(wèn)祝枝山，為什么要詛咒人家。祝枝山不慌不忙地說(shuō)：‘嗨，老爺，我祝他好運(yùn)氣，可他卻一紙狀子把我告到您這兒了。不信您聽：明日逢春好，不晦氣;來(lái)年倒運(yùn)少，有余財(cái)。聽聽，怎么錯(cuò)了?說(shuō)吧，我怎么了?’縣官老爺聽聽有理，便令人將財(cái)主打板子，然后轟出堂去。”
滿分作文600字 篇2
日落了，天漸漸暗下來(lái)。晚風(fēng)吹來(lái)禁不住讓人打了寒顫，這才想起季已深秋，簿衣再也抵不過(guò)秋風(fēng)地肆意吹拂。
當(dāng)夜來(lái)臨，周圍寂靜的可怕或許更多是無(wú)盡傷感。沒(méi)有蟋蟀彈唱沒(méi)有小巷犬吠反使人難眠，習(xí)慣了夏夜吵噪而今不免覺得少了些什么，從而倍感失落，頓時(shí)一股思夏情懷油然而生讓人想起那段逝去的夏。
夏本是炎熱的、乏味枯躁的，然而卻也值得留戀的，它有它的樂(lè)趣。記得小時(shí)候每到夏天都會(huì)到小河游泳，在中午最熱的時(shí)候到樹林午睡，倒在枝葉相襯下的蔭涼處聽著蟈蟈、知了的歡叫不知不覺中睡著，等醒來(lái)已是午后，艷麗的嬌陽(yáng)不再灼人，樹林靜了許多，時(shí)時(shí)也有幾只知了趴在樹干上此起彼伏一唱一和。
天黑的時(shí)候月亮還沒(méi)出來(lái)，只有滿天繁星一閃一爍掛在高空，就算借著星光也無(wú)法看清被微風(fēng)吹過(guò)抖動(dòng)的樹枝。不遠(yuǎn)處則有三兩只瑩火蟲結(jié)伴飛過(guò)，飛在田間稻苗的上方，飛倦了停落于稚嫩的秧苗上最后越停越多，或許因?yàn)樗鼈兇笏僚e動(dòng)驚醒了入睡的青蛙，惹的先起的幾聲蛙叫后來(lái)一下子吵醒了更多的青蛙呱、呱、呱…這下熱鬧了，伴隨著小河流水再也無(wú)法安靜；那些停在稻苗上瑩火蟲大概受不了被它們驚醒青蛙的吵叫紛紛展翅飛走了，飛向花叢樹林間在叢林間來(lái)回穿梭飛舞成了一道另人陶醉的大自然夜景。
不久月也隨之而出，它的月光灑向所有能照到的地方。其中房屋水面染上膠月后格外明亮：屋頂瓦片發(fā)白、水面有風(fēng)吹起泛出漣漪層層，入夜時(shí)月又悄悄透過(guò)窗戶，射到屋內(nèi)照在床上與熟睡的人們同榻而眠。
夏季天亮的很早才4、5點(diǎn)天都已有肚白色，知了開始吠叫，這是它在吮吸樹的汁液，還有些知了依舊懶懶伏在枝頭直到黎明的到來(lái)新一天的開始，這樣的日子一天重復(fù)著一天維持了近三個(gè)月也就形成了人們所熟知的——夏。
滿分作文600字 篇3
年少的時(shí)候做的事情多的如同天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，有的像星星一樣閃閃發(fā)亮，但是我曾經(jīng)做過(guò)的一件事情卻讓我到現(xiàn)在為止依然記憶猶新。
那年，我初三，雖然已經(jīng)是初三的學(xué)生了，但是卻一點(diǎn)都沒(méi)有危機(jī)感，也沒(méi)有中考的緊張感，常常得過(guò)且過(guò)地讀書，介于學(xué)習(xí)和玩的那種學(xué)生，既不會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，但也不會(huì)整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，到了初三的第二學(xué)期，班上就轉(zhuǎn)了一位新學(xué)生，那是一個(gè)漂亮的女生可是在我眼開來(lái)，卻又冷漠，不怎么笑的女生，不過(guò)長(zhǎng)得蠻好的。
她在老師安排的座位上坐了下來(lái)，我也并沒(méi)有多大的感觸，可是內(nèi)心中感覺自己和她并不是一類人，我不高也不帥。而且學(xué)習(xí)一般，不怎么活躍開朗，屬于那種特別內(nèi)向的男生，又很膽小。不過(guò)她與我的一位女同學(xué)小A玩得出奇的好，可能是趣味相投吧，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)自己喜歡上她了，但是卻不敢當(dāng)面跟她說(shuō)，于是就把自己每天的心情都寫在紙上，然后搜集起來(lái)，漸漸地已有一堆紙了。
小A與我玩的很好，又是知心朋友，她貌是發(fā)現(xiàn)了我的秘密，于是她拿了我的紙條給了那位女同學(xué)，說(shuō)是她自己寫的，頓時(shí)我覺得我的感情有一個(gè)宣泄的地方，所以每天把帶有心情的紙張給小A，再由她轉(zhuǎn)給那位女同學(xué)，這樣半年過(guò)去了。
終于有一天我按不住自己的心情，那天，我同樣是把紙給了她，不過(guò)的是，這次上面是表白的話，在寫這張時(shí)我想了一整天，寫過(guò)幾天都沒(méi)有消息，最后下A拿來(lái)了那位女同學(xué)的回信，可能是怕傷到我，她是拒絕了，那天，我很滿意，雖然被拒絕了，但我勇敢的表現(xiàn)了自己的心情，不后悔，很滿意。
不管結(jié)果怎么樣，我覺得只要我嘗試過(guò)了，就不會(huì)再有遺憾。
滿分作文600字 篇4
記憶是心靈，腦海是舞臺(tái)。在心靈最深處有一個(gè)小小的“我”盤退坐下，指尖掀開泛黃的那一頁(yè)，一個(gè)熟悉的面孔映入眼簾，那個(gè)人也隨之躍上舞臺(tái) 。 記憶翻騰不息，最終停止，停格在那個(gè)陰晦的上午。“叮鈴鈴”上課鈴響了，“快坐好，李老師來(lái)了！”班長(zhǎng)大喊一聲，腳步聲越來(lái)越清晰，可這聲音變得沉重，與平常大不一樣，過(guò)了一會(huì)李老師來(lái)了，李老師身體很虛弱，臉色蒼白，但蒼白的臉上猶有活力，他竭力挺住腰板，一邊走一邊咳嗽著。我猛地想起：原來(lái)她帶病上課，而且病得不輕。想到這我心中的心弦被深深地觸動(dòng)了。“好，同學(xué)們我們上課吧!”李老師發(fā)出沙啞而又清晰的聲音，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著老師講課。李老師用她沙啞的嗓子為我們講課，用斷得不像樣的粉筆在黑板上寫字，一切一切都跟平時(shí)一樣，只有那粉筆灰時(shí)不時(shí)讓她咳嗽。李老師的目光中帶著慈愛，雖然這節(jié)課沒(méi)有往日老師那娓娓動(dòng)聽的聲音，但我們覺得此刻的聲音比任何聲音還動(dòng)聽；雖然課堂沒(méi)有昔日的活躍，但同學(xué)們依然認(rèn)真聽。啊！李老師您就是一股春風(fēng)溫暖著同學(xué)們的心田。
“鈴鈴......”下課鈴聲響上，李老師如釋重負(fù)，干裂的嘴唇拼命翹起，對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課你們表現(xiàn)得很好！”我們咧開嘴笑了笑，可視線依舊沒(méi)有移開，李老師疊好課本，轉(zhuǎn)身要離開了，就在她邁出教室的一瞬間，李老師手一松，備課本、資料什么都散落了，李老師她那單薄的身影也倒在地上。同學(xué)們驚慌失措，忙叫來(lái)代課老師，老師把她送到醫(yī)院去。望著李老師遠(yuǎn)去的背影，同學(xué)們個(gè)個(gè)都哭了，我緊閉雙眼，竭力不讓眼淚流出，可這次，一個(gè)好強(qiáng)的我從不哭過(guò)鼻子，這次無(wú)論怎樣也阻擋不住淚水，而我覺得這次流淚并不是傷心，而是“感動(dòng)”，李老師這個(gè)平凡的人，這種不平凡的精神怎能不令我感動(dòng)呢？
春去春又來(lái)，秋去秋又歸，曾幾何時(shí)，每每想起李老師，我心底都會(huì)激起感動(dòng)的淚花。
滿分作文600字 篇5
北國(guó)的天空，向來(lái)都充滿無(wú)聊的惆悵的'空氣，是不是還會(huì)邏輯片零零碎碎的雪花。略帶有文采的人看了，都說(shuō)他單調(diào)，而不賞的人，都說(shuō)他無(wú)聊。有時(shí)，他自己都說(shuō)不上。
鎮(zhèn)上的夜間，刮起了嘯颯的冷風(fēng)，枯矮的梧桐樹在一瞬間變得光禿禿了。天太冷了，冷的簡(jiǎn)直害怕，這好像似老天一夜間將要冰凍萬(wàn)物。聽當(dāng)?shù)乩先苏f(shuō)，明天怕是有下雪，我聽了不由一驚，好像這雪還沒(méi)下，就以融入了我的心里。
夜間的冷風(fēng)依然呼嘯著，除了風(fēng)聲，在沒(méi)有一點(diǎn)的生機(jī)了，呼，呼，呼，整整的刮了一夜。
清涼的風(fēng)把黎明留的時(shí)間長(zhǎng)了一點(diǎn)，直到雞叫到五更時(shí)，天還不見大亮，倒是一些早期的村婦則已起身了。一家燈火亮了，兩家燈火亮了..........在村莊，他顯得是那么明亮，而在城市，則顯得無(wú)比惆悵。村婦總是第一個(gè)出門，當(dāng)她走出屋外，那皎潔的月光撒在雪中，便立馬反射在她的眼里，一片的雪白。她也略帶有些驚喜，就呼著嗓子，向屋里的丈夫和孩子喊，下雪了，下雪了。
此時(shí)，天上還布滿群集的星星，他們閃著眼睛，一暗一淡，好像是再向大地萬(wàn)物招換著什么?
城市的雪向來(lái)都是不落地就以融化為水了。早晨，反倒也沒(méi)有早起的人兒，只有一兩個(gè)叫賣的小販，推著小車，一搖一晃的在殘雪中匆匆掠過(guò)。等到天一大亮，就什么也看不著了，然而也就沒(méi)有了什么趣味兒了。就算整整的下了一夜，打明兒起，留下的僅僅只是一些殘雪。沒(méi)有靈魂的雪。城市中的雪是單調(diào)的，是無(wú)粘性的，是雨的靈魂。
看這那踐踏在地上的殘雪，我的心就無(wú)比的惆悵。我不明白，為什么這本應(yīng)美好的畫面，卻在城市和鄉(xiāng)間有如此大的區(qū)別，我不明白，為什么站在這城市的角落，卻深感如此的孤寂與傷感。雪依舊在落，而心卻不在雪上。我想，我就像是一只外出覓食的鳥，飛了出來(lái)，卻再也飛不回去了。
滿分作文600字 篇6
多讀一本好書，好比在自己的腳下墊上一塊磚石，讓你比別人站得更高；多讀一本好書，好比在自家的墻壁上多開一扇窗戶，讓你能看到更多的天空……人們對(duì)書的贊譽(yù)，不勝枚舉。古往今來(lái)，許多名人志士與書相伴，以書為樂(lè)，受益終生。我也經(jīng)常在書的海洋中遨游，把自己當(dāng)做主人公，時(shí)而哭時(shí)而笑。
以前，我很討厭讀書，總是覺得讀書就是在浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，當(dāng)爸爸媽媽讓我讀書時(shí)，我總是喜歡用這個(gè)、用那個(gè)理由做借口當(dāng)“擋箭牌”來(lái)拒絕爸爸媽媽。但我不想讀也得讀啊，因?yàn)檫@是爸爸媽媽的“命令”。就這樣，日子一天天從我的翻書聲中過(guò)去了，知識(shí)也在我的瑯瑯讀書聲中越積越多。我的這種“笨鳥先飛”，讓我在以后的學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭，這不愧于是對(duì)我課外閱讀的饋贈(zèng)。
就這樣，我漸漸地愛上了讀書。儒勒。凡爾納寫的《海底兩萬(wàn)里》中：尼摩艇長(zhǎng)駕駛著鸚鵡螺號(hào)，帶著我進(jìn)行了一次動(dòng)人心魄而有趣的海底遠(yuǎn)游，讓我感受到了大海無(wú)窮的奇異景觀。笛福寫的《魯濱遜漂流記》讓我知道了只要你有堅(jiān)定的信念，那么成功就在你面前。斯賓塞。約翰遜寫的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》讓我明白了在適當(dāng)時(shí)侯就要改變觀念。吉羅夫人寫的《狐貍列那的故事》讓我明白了做事不動(dòng)腦筋的人一定會(huì)吃虧。《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》讓我知道怎樣做人，怎樣懂禮儀；《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開豐富想象的翅膀；《中外名人成才故事》讓我了解了名人，知道他們的成功之路。
我對(duì)讀書的熱情和癡迷，不說(shuō)廢寢忘食，至少是我生活的一個(gè)重要組成部分。我經(jīng)常看書太入迷，對(duì)周圍的環(huán)境往往是視而不見，聽而不聞。“吃飯了，吃飯了……”奶奶喊道。多少次奶奶走進(jìn)我的書房，拍拍我的肩膀，拉著我的手。我才從書中緩過(guò)神來(lái)，依依不舍地把書放下，走出書房。
多讀一本好書好比又多了一位老師和朋友，它不僅我享受讀書的樂(lè)趣，還讓我學(xué)會(huì)無(wú)盡的知識(shí)。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我愛書，好書伴我成長(zhǎng)。
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