有關描寫的小學生作文匯總八篇
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的描寫的小學生作文8篇，希望對大家有所幫助。
描寫的小學生作文 篇1
我小時候曾經養過一只可愛的小白兔，它全身雪白雪白的，一摸感覺又光滑又柔軟，遠遠望去像一團棉花。它的耳朵長長的，粉嫩粉嫩的，可以聽見遠處的動靜。它有著一雙紅紅的眼睛，就像里面嵌著兩顆紅寶石，鮮紅鮮紅的。
最有趣的就是嘴巴了，是三瓣嘴，還露出兩顆潔白如玉的大門牙。他的尾巴短短的，像個小絨球。小白兔最愛吃菜葉子，我常拿青菜葉子喂它，它吃得津津有味，還不時地發出“咔嚓咔嚓”的響聲。雖然現在小白兔沒有了，但是我好想念它呀！
描寫的小學生作文 篇2
有人喜歡春暖花開的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，還有人喜歡果實累累的秋天，而我卻喜歡那北風呼嘯、冰天雪地的冬天。
冬姑娘悄悄的來了，帶著一群白色的小精靈從天上飄了下來，它們都帶著亮晶晶的六角帽，比媽媽剪的窗花還要漂亮。這一定是冬姑娘巧手精心剪成的，送給地球爺爺的賀年卡吧!
雪花是活潑的。它們像美麗的白蝴蝶一樣調皮，在空中自由自在地飛舞著，一會兒落在屋檐下，一會兒落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。它們又像被吹落的蒲公英，似飄如飛。它們更像天 使 奉送的小白花兒，忽散忽聚、飄飄悠悠、輕輕盈盈，真是大地的杰作呀！
空中雪花的隊伍越來越大，白茫茫的一片，就像飄動的鵝毛。雪花們呼朋喚友緊緊地拉住小手，一起從高高的天上快樂地飄下來。
雪花悄悄的飄了一夜。大地銀裝素裹，大樹穿上了冬姑娘精心織成的棉衣，屋頂戴上了雪白的棉帽。校園里，朝氣蓬勃的`同學們追呀、跑呀、跳呀、笑呀，玩起了打雪仗，開心極了！
我愛那紛紛揚揚、飄飄灑灑的雪花，我愛那美麗、純潔、無私，能給大地帶來生機、帶來快樂的雪花。
描寫的小學生作文 篇3
今天，爸爸給我買了幾條蠶寶寶。
蠶寶寶長著14條腿，腿旁邊長著細細的白毛，在蠶小小的身軀中，我看見川流不息的血管，頭上長著細紋，還有一張帶滿小刺的嘴。我把摘來的桑葉洗干凈、晾干，放到蠶寶盒里，蠶寶寶們找一個最舒服的姿勢就狠狠地向桑葉咬去，發出沙沙聲。不一會兒桑葉就像衣服被老鼠啃了似的到處都是洞了。如果隔日換桑葉你會發現沒有一片桑葉是完整的，都是被蠶“光顧”過的，有的桑葉甚至全軍覆沒。 蠶吃了幾天桑葉就會吐絲成繭，長大后變成飛蛾。科學書上說，蠶的一生分為卵、幼蟲、蛹、蛾四個階段。飛蛾分2種，為雌蛾與雄蛾，蠶變成蛹的時候可以吃，內含豐富的蛋白質，吐的絲可以做暖和的棉被和精美的絲綢衣服。
蠶的一生都是寶啊！
描寫的小學生作文 篇4
秋天，猶如一位美麗、潑辣、能干的姑娘。她驅走炎炎夏日，送來陣陣清涼，帶給人們來豐收的希望。
她飛越原野，使楓林通紅，讓稻浪金黃，叫金桂飄香，喊菊花綻放。勞作的人們抬頭笑
著讓她輕拂；放牧的牛羊凝神聽她歌唱；南飛的大雁為她把翅膀扇得嘩嘩直響。她來到果圓，悄悄地打開化妝盒，把蘋果檫得紅彤彤的，把橘子抹得金燦燦的，把葡萄涂得紫瑩瑩的
她來到農家小院，熱情地同掛在檐下的一串串玉米打招呼，歡喜得玉米露出一顆顆金牙。她吻得窗上那一串串辣椒的臉火紅火紅的，像一掛掛等待人們點燃的鞭炮。她把燕子送走，她把落葉清掃。她輕輕地擁抱下地歸來的莊稼漢，為他擦去額上的汗珠，讓他頓覺涼爽。
秋天，這位神奇的姑娘，她熱情，她善良；她勤勞，她勇敢；她殷實，她大方。她那婀娜的身姿好可愛！
描寫的小學生作文 篇5
今天是星期天，是我最快樂的一天了，因為下午媽媽要陪我去逛街。
早晨的天氣真好，晴朗的天空朵朵白云飄，就好像我的心情一樣好。一個上午，無論做什么事情，我都是面帶笑容、樂呵呵的樣子。奶奶見了，輕輕地敲敲我的小腦袋說：“小丫頭，什么喜事，看把你樂的！”
中午，我匆匆忙忙吃完飯，就迫不及待地趴在電話機旁邊守候媽媽的來電。“叮呤呤……”電話鈴聲終于響起，我立刻抓起電話，果然是媽媽的電話。接完電話，我立刻飛奔下樓，奔向媽媽。媽媽張開雙臂，緊緊地抱住了我。在路上，媽媽給我買了一根冰棍，我很喜歡，大口地吃起來。媽媽看見我狼吞虎咽的樣子，心疼地說：“慢點吃，小饞貓！”聽了媽媽的話，我的心里很是溫暖，雖然吃進肚里的冰棒是涼的。不一會，我們就到了服裝店。媽媽幫我買了一件粉色的長裙。我輕輕的轉了一個圈，裙擺張開，好像一朵盛開的粉色荷花。我感覺自己好像一只快樂的小天鵝。媽媽滿面微笑、默默地看著我。從媽媽的眼睛里，我感覺到了媽媽對我的愛，是那樣的深沉。買完衣服，媽媽又陪我去了肯德基。
今天我非常開心，非常快樂，因為有媽媽陪著我。如果爸爸和媽媽不離婚，那樣我每一天都會很快樂。我多么希望：我的每一天都能好像今天一樣快樂！
描寫的小學生作文 篇6
爸爸你真的錯了。每個父親都會有錯的時候，我的爸爸也是。
記得有一次，我在家寫數學作業，大概寫了30分鐘，終于完成了。爸爸叫我把數學作業拿給他檢查。我拿給他時，心里就想，我一定不能錯，千萬別錯。過了一會兒，爸爸喊我過去，我想肯定是錯題了。我走過去一看，爸爸劃叉的題目是一道口算題，是2228000-678000=？這題我算了好多遍，結果還是1550000。就去問爸爸，他一看，說你這題對呀，是他看錯了。
記的還有一次，我有一道題不會做，就去問爸爸。他一看說得9.99，那個題目是求最大近似數，我們老師講題時講正確答案是10.04。我回到家告訴了爸爸，他又認真看了一遍說：“不好意思，我弄錯了。”
爸爸，你也會犯錯。每次爸爸都會犯一些小錯誤。我們應該養成細心的好習慣，千萬不能像我爸爸那樣老出錯。
描寫的小學生作文 篇7
童年，有如彩色的泡泡，多姿多彩。
綠色的童年是幼稚的。童年里的他，為了能吃到自己種的綠豆，匆匆忙忙地把熱騰騰的綠豆湯里的綠豆種在花盆里。日復一日，過了十幾天。“咦！媽媽，豆子怎么老不發芽呀？”原來，熟的豆子是發不了芽的。
橙黃色的童年是調皮的。童年里的他，想學老師在講臺上揮“話”如雨的模樣。他找了幾個同伴當“學生”，自己當起了“老師”。“老師”在小黑板上歪歪扭扭地寫了幾個字，鄭重地敲了敲“講臺”，嚴肅地說：“同學們，跟我讀！”結果，不知怎的，卻噼哩啪啦地打起了“粉筆仗”。
赤色的童年是勇敢的。當童年里的他打碎了花瓶，經過一番心理斗爭之后，他決定做個誠實的好孩子，向媽媽“自首”。
紫色的童年是充滿好奇心的。童年里的他，整天纏著媽媽，問“為什么”：“為什么星星掛在天上不會掉下來？”“為什么銀河里的河水不會流下來？”“為什么……”如果他問不出原因，他會打破沙鍋問到底。
藍色的童年是充滿幻想的。童年里的他，整天坐在窗前，憧憬著美好的未來。
描寫的小學生作文 篇8
在我的印象里，最具地方特色的小吃就數家鄉的山藥魚了。每次想起它那令人難忘的味道，我都會垂涎三尺。
“櫻桃好吃樹難栽，不下工夫花不開。”山藥魚也是如此，做這道佳肴，是需要花費很長時間的，但是，有時為了一飽口福，還是要不惜代價。
今天一大清早，媽媽便起床忙碌了，好奇的我不由得問：“媽媽，你起這么早干什么呀？”誰知，媽媽還賣了個關子：“保密！”
只見媽媽把兩只衣袖往上一搭，便熱火朝天地干了起來：先將土豆蒸熟打成泥，與筱面和在一起，再放人一個結實的袋子里。這要干什么呢？我百思不得其解。接著，媽媽開始用撰面杖反復敲打袋子。就這樣過了二十多分鐘，媽媽將弄好的面團倒出來，一一捏成類似小魚的形狀。噢！我這才恍然大悟，原來媽媽是在做我最喜歡吃的山藥魚呀！
做完一個個“小魚”，媽媽又將大塊的豬肉切成小丁，放人各種調味料：酸菜、醬油、鹽、蔥、姜等，與山藥魚一起下鍋蒸。與此同時，媽媽還熬出一鍋骨頭湯，這是為了與出鍋后的作料相調拌，使山藥魚風味更濃。
對饞嘴的我來說，蒸的過程是很漫長的。我不時地問媽媽：“熟了沒有？快了嗎？還剩幾分鐘了？”媽媽不斷地說：“別急，還早著呢！”
就這樣，時間一分一秒地流逝著，轉眼間已是正午了，媽媽這才揭開山藥魚的“神秘面紗”——一個個山藥魚并排躺在蒸屜里，熱氣騰騰的，晶瑩、透亮。我以迅雷不及掩耳之勢將山藥魚夾到碗中，就著骨頭湯和豬肉丁吃起來。一口咬下去，令人回味無窮：山藥魚的筋道，豬肉丁的嫩滑，骨頭湯的香濃……美味至極，無與倫比。
我的筷子不斷向碗里夾著，最后吃得我肚皮圓溜溜的。我的一聲長長的飽嗝，逗得全家人哈哈大笑。雖然已經這副模樣了，但是我還意猶未盡，“此肴只應天上有，人間能得幾回嘗”呀！
山藥魚——堪稱民間一絕。
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