實用的旅行的意義作文四篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的旅行的意義作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
旅行的意義作文 篇1
幾年前去四川峨眉山旅游，風景很不錯，山清水秀，忘然物外，自是一種放松。然而，每到一個地方，匆匆的腳步，拍照，坐車，能夠入心的鏡頭并沒有覓得幾個。
沿途，至峨眉山深處，爬山很累人，正在大伙兒氣喘吁吁之際，看到一位外國女子，瘦削精干，四十歲上下，背著一只沉沉的旅行包，頭發亂亂的貼在臉上，在蜿蜒的山道上健步如飛。突然，山崖邊竄出幾只野猴子，從背后一躍上了她的肩膀，把她嚇了一跳。
然而，不一會兒，她意識到猴子沒有太多的攻擊性，平靜了一下心情，輕輕拍了一下猴子的背，蹲下身子，把猴子放了一下。
看著她一個人行走在大山里，我們也很好奇，便以拙劣的英語和她搭訕了幾句。她很熱情，說自己來自倫敦，一個人乘假期來中國旅游。她準備花兩天時間在峨眉山，看看這里的植被，藥材，對這個她很感興趣。
我們在峨眉山的行程只有一天，到萬年寺感受佛教文化，到猴區逗逗小猴，便沒什么內容了。我們強烈要求到金頂，那里可是峨眉作為中國四大佛教名山的一個標志。導游說天氣不好，霧氣太大，時間也不夠。
看到這位從英國不遠千里趕來的女老外，我的峨眉之游一下子有些索然。
返途，看到一個女孩，穿著一件沖鋒衣，皮膚曬得黝黑，也背著一個大的旅行包，拿著一根竹桿，正靠著欄桿休息。不一會兒，一個男青年趕了過來，也背著一個重重的旅行包，看得出來兩人是一對情侶。
我舉起相機，對著他們來了個特寫，和他們笑笑，打了個招呼。他們也報以一笑。我問，背這么重的包爬山，不累呀？
女孩子說：習慣了，我們已經出來半個月了。
半個月了？哪有這么長時間？
我們出來度蜜月的。請了一個月的假，我們都喜歡旅行，剛剛從西藏過來。
好生過癮！
我看到，一種強烈的幸福感，清晰地印在他們兩人的臉上。一路下山，我們兩手空空，可不一會兒，他們就超過了大隊伍，往另一個山頭而去。
峨眉之行，沒有太多的驚喜，然而，在遺憾的旅程中，能與他們一起同行，也算是一種別樣的收獲。
前幾天在《讀者》讀到一篇文章，暢銷作家當年明月寫的《一個人，在路上》，說明朝大旅行家徐霞客一輩子游歷名川大山，記載祖國山川的地理、水利、地貌，他的游記被譽為17世紀最偉大的地理學著作，被翻譯成幾十種語言，流傳世界。然而，當年是什么動力讓徐霞客能窮其一生，去完成一件沒有資助，不被承認，沒有利益，沒有前途的事情呢？
文章最后說：其實這個世上有很多事本不需要理由，也許就因為山在那里。徐霞客當年肯定就沒想那么多，他只是按照自己的方式去度過人生。
陳綺貞有一首歌《旅行的意義》：你迷失在地圖上每一道短暫的光陰，你品嘗了夜的.巴黎，你踏過下雪的北京。你離開我就是旅行的意義。陳綺貞的聲音很入耳，她的詞曲很多都是自己寫的，很隨意的哼唱，自說自話，就像完全沒指望人來聽。
旅行的意義，也許就在這樣的樂音里，在我們去過的或沒有去過的地方，只要你在路上，只要你懷著歡喜的心情，按照自己的方式走過就好。
旅行的意義作文 篇2
“明年考完中考你爸決定帶我們出去玩，你有啥地方想去的嗎？”開著車的媽媽突然砸了個問題過來。
我腦袋發愣，還沒有認真想過要去哪里玩，隨口應了句：“隨便，你們想去哪就去哪。”
她連說了好幾個國家的名字，我都興致缺缺，用來拒絕的借口是：“要先學學那里的語言。”
媽媽似乎不是很能理解我的想法：“你只是去那里旅一個游，又不是長期生活，和那里的人打交道，我覺得你現在的英語已經夠用了。”
“雖然這樣也沒錯，但是我比較喜歡去走比較偏僻的地方，除了正兒八經的旅游景點，其他地方也不一定碰的上會英文的人，而且……”話說到這里，我有些突兀的停了下來。
而且對我而言，學會一個地方的`語言，了解當地的習俗再去拜訪，是對那些人的尊重。
經常會聽到“中國人外出旅游沒有素質”的議論，但當我走出去以后，自以為就是當地人了，對去過的（停留的）每一個地方都滿懷熱情，把自己最好的一面留給那個地方。
我想，這是送給它的最好禮物。
我不喜歡拍照，我只喜歡照那里的景色。
因為一個人在不曾熟悉的背景里照相只會顯得突兀和格格不入，就像把不屬于機械物的零件用力卡在縫隙里，它始終不接納你，你和它的靈魂融不到一起去。
真正被一個地方接納的人，更多會出現在你拍的背景中，他們匆匆而過，似乎從未為誰而停留，他們和這個地方融為一體。你拍人潮擁擠的步行街時，不會想把那里的人都用美圖秀秀抹除掉。
正因為意識到自己的格格不入，所以才會擺出各種姿勢拍照，不過是徒勞。
以及我總以為去的那些景點有一些特殊的意義，我不想以“游客”的身份和它相見，因為游客除了導游詞和當時目光的所見，其他什么也看不到。所以，從不跟團。
比如假設若干年后，怡雅中學成了一個景點，導游會介紹它的建筑，會介紹它的歷史，會介紹校長等等。但是他不會告訴人們的是，12：05和15：55下課，初三的周六干了些什么，不會告訴我體育館幕簾后可以躲貓貓，而這些，是一個真正的怡雅人在知道的。
我更想知道的，不是一個地方在眾人眼中的評價，而是那些細碎的、搭建起生活的微小部分；想要被接納，想要成為有趣的人的朋友，在若干年后被一位游客拍進他的個人照中，千方百計地想著怎么用軟件把我弄掉。
但我會一直在這里，與這個城市同在。
旅行的意義作文 篇3
我背起背包，開始旅行，微風吹在身上，我的頭發隨風飄揚。眼前的風景不停在放大變清楚，再從身后持續縮小變模糊……那種感覺很特別，也很奇妙。我總能在旅行之中，有新的體驗，新的想法。
俗話說：“行萬里路勝讀萬卷書。”一點也沒錯，在我的經驗中，旅行的收獲常常比看書來得大。不管近處還是遠方；不計長期或短暫；不論從前或現在，我都一樣喜歡旅行。旅行時可以讓我拋開功課的壓力；還可以和家人一起享受吃喝玩樂的樂趣，但，對我而言旅行最大的意義在于因為經常旅行，所以我了解到“分享的快樂”。
旅游當中我都會努力用心去觀察，親自去體驗。然后拍上幾張照片，再牢牢將過程記在心上。有時，我還會將旅行所見所聞寫在隨身的記事本之中。平常在閑來無事的時候，我則會將它拿出來翻閱和回憶，而每次回想這些旅行的經驗，總會帶給我無限的快樂。
在老師的鼓勵之下，去年我開始架設了屬于自己的空間，我更嘗試將我在旅游中的所見所聞、拍攝的畫面P上網絡。剛開始人氣雖然不多，不過我并沒有氣餒。老師除了不斷上來“灌水”、“沖人氣”之外，更透過“留言板”給我不少鼓勵和建議。有了老師這個“頭號粉絲”的加持和推薦，再加上親朋好友、家人同學的奔相走告，我的空間人氣與日俱增。就這樣，我試著透過網絡來和別人分享我的“旅游日志”；也開始學習如何跟別人互動、如何用文字表達自己的'感受和如何讓旅游更精彩、更有意義。
今年過年回外婆家的路程上，全家人繞去佛山，這是我不同于以往的一次旅游經驗，也是一趟心靈饗宴之旅，在佛光山平靜肅穆的抄經堂里我和弟弟用一筆一劃慢慢抄寫著經文，聽師父說抄經文可以凈化人心、美化品德的作用。我抄到的是“一切好事，從我本身做起，一切好言，從我口中說出。”的經文，爸爸說這句經文反應出我個性的弱點，好像冥冥當中佛祖在給我指示呢！這樣特別的經驗，當然也被我放上空間里了。
對我而言，能玩是快樂；能和家人一起出游是快樂；體驗不同的生活更是快樂。旅行，能夠增廣見聞還能夠和朋友一起“分享快樂”，對我來說意義重大！旅行對你而言代表的意義如何呢？
旅行的意義作文 篇4
什么是旅行，我認為旅行試抱著期待的新出去玩，旅行對我來說是好玩又開心的活動。旅行的意義對我來說很重要，因為旅行不但可以玩也可以接觸許多新期的事物。
旅行帶表示是去遠方探索許多事物，在這過程中我遇到不同的文化和許多有趣又新奇的`事物。旅行中我發現了，原來一個小小的地方可能有來自遠方和進方的文化。不同的文化產生不同的觀念。
旅行對我來說，最重要的是可以透過旅行了解各地不同的文化與習俗，除話說：“大自然永遠有比教育更大的力量。”旅行像是上課，可以增廣見聞。
旅行是一本書讓我學到許多好玩又有趣的知識。
俗話說：“遇到高山一定要登上峰頂，看到煽動一定要進去探個究竟的精神。”總而言之，旅行可以探索大自然和為之的事物，所以我很期待下一次的游行。
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