【精華】滿分作文匯編八篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的滿分作文10篇，希望能夠幫助到大家。
滿分作文 篇1
我們屬于這個世界。
誠然，這是個無可爭議的命題。在這個長與寬都望不到邊的世界里，在這條前和后都找不到的時間河流里，我們都太過渺小。這份渺小便催生出蒼茫和無奈，于是，我們把自己老老實實地關進了世界這個大集合，讓名字被埋沒進省略號，曲著腿，塌著背，弓著腰。
童話中那只井蛙似乎也是這個姿勢，它從不會妄想占有井外那片蔚藍，正如低著身體的我們，只敢對那無限的廣袤投去匆匆的一瞥。
殊不知，俯身在地之人注定只能做這個世界的奴隸，只有站起身，這個世界才屬于你。
生活的苦難巨石般壓彎了貝楚齊亞尼的腰，可這個身高僅僅一米的侏儒卻把膝彎站得筆直，他用絕妙的鋼琴聲彈奏著靈魂的高度，成為了音樂世界高大的主人；重重的否定和冷眼為周大偉的童年涂抹上卑微的黑影，可這個只有拿上畫筆才摘得掉“笨蛋”帽子的孩子卻頑強地挺起了胸，在迪士尼點亮了華人的一片光，成為了動畫界的無冕之王。這些讓世界歸屬足下的人，無一不是敢于打破現狀，從抑或殘缺抑或平庸的舊軀殼中站起身來的勇者，他們堅韌、執著，他們始終在仰望，他們倔強地相信著：向上，才是最美好的姿態！
可即使你在站起身來的過程中把關節磨出了血痕，把腳掌擠壓至破裂，也依舊會有嶄新的苦痛在站起身的高度為你等待。在塵世中站起身的蘇格拉底煢煢立于審判者中間的悲哀，在物理學界攀出高峰的愛因斯坦無人可以與之談論相對論的孤獨……這份高處不勝寒的俯瞰者之痛苦又有幾人曉得？在黎明前的濃黑中從百萬奴性人中站起身的魯迅是怎樣忍耐著狂風口巨浪尖的顛沛，在流行音樂界站起身滑出漂亮太空步的杰克遜又是怎樣被輿論*蔑指責……這等因直著脊背迎接風霜洗禮的磨礪之傷又誰人能解？君不見，那屈膝之人中負手而立的少數派，在擁有了整個世界之后，仍會抬起在風中皴裂的手，揩去一滴血淚。
可是，當一個人棄絕了歸屬者的姿態、告別了茍活成一粒原子的卑微時，他們總歸能看得到比他人精彩萬倍的風景、擁抱一個比他人豐富數番的世界。他的心靈會因此而更堅忍開闊，更深沉。他的人生，必定會因為做了世界的主人而更為厚重，必定會因為嘗過了痛與美而更加醇香有味。這一切高處的美好，只需要你站起身來，脫離平庸與安逸。唯有此，世界，才會屬于你！
滿分作文 篇2
我的童年是五彩繽紛。多姿多彩的，在我的童年中有著喜怒哀愁。我也嘗試過各種酸甜苦辣，我自己總體感覺我的人生是最有意義的。
在我的記憶中，我有許多位朋友，就介紹其中一位吧！她叫——葉靜嫻。
他有著一頭烏黑光亮的頭發，一雙迷人的大眼睛，還戴著一副眼鏡，可有一副老師的氣派！
她善于寫作，長大后也許還是個作家呢！
雖然說我們是好朋友，但是我們之間發生的事情也不可能全都是美好的，有時還會發生一些吵吵鬧鬧。
記得一次中午，我們已經放學了，那是因為雨下得很大，而我恰恰在那時也沒有帶傘，所以我就和其他同學一起走了，因為那次我我對她感到萬分愧疚……我們之間也疏遠。陌生了許多。
葉靜嫻，雖然我不知道我寫的這篇作文你能不能看的，但是我想告訴你的就只有這三個字“對不起！”
有人說，愛情它就像一杯熱水要時常給它加溫，而我們的“友誼”又何嘗不是呢？讓我們共同再次建起這棟友誼的橋梁，一起去給這杯水“加溫”吧！
滿分作文 篇3
畢業那一天，有人在操場上晨跑。晨光如金，灑在少年仍顯單薄的身影上。也許還在迷茫，但他已經有了方向。或許如他所盼，或許命運所定，但那已成定論。
風過樹婆娑，就這樣嘆息般映入少年的眼，定格在屬于初中的終點，再見了，母校。
畢業那一天，有人哭了，有人笑了，有人沉思，有人宣泄。有人想起初一開學的那天，你帶著你的期許，我懷著我的歡欣，就這樣相遇。然后今日，一些人的眼神愈發堅定，一些人落寂地縮在一旁，各自攥著目的地迥異的車票，就這樣分離。
教師笑得更加溫和，也不存在懲罰的扣分與作業了，卻沒有人吵鬧，沒有人愿意吵鬧。教師說：我是一班恪盡職守的列車，負責任地將你們載到了這里。現在我能對大家說：“下車吧，到站了。”
有人萬分悔恨，無言訴說，周圍人的注視，仿佛將他挑個對穿。
所有人都在心中問自己：“我盡力了嗎？我后悔嗎？”答案如一塊磐石，鎮定了一些人而使另一些人沉入水底。
翻過歷史尚未發黃的一頁頁，我們清得如一汪池子里的水。走過初一的驚艷，你傾慕過誰，討厭過誰；邁向初二的分端，哪次考試平地驚雷，哪次受罰心有余悸；踏進初三的終結，昏暗的時光墮落了誰，誰又平步青云，鏜鞳激進……哪次軍訓烙印腦海，這里面有你也有他；教師的口音猶在耳畔，滿懷的關心必會一直攜帶；考試的鈴聲奪定了心魄，塵埃落定如同尖叫，這時我們又剝離成個體，復雜地望著彼此差距。
我們曾是同伴，難舍難分的嬉笑與汗水留在了初中的操場。下一次見面，你長滿胡須或皺紋的臉孔是否還能綻露當年微笑？這笑容里也許有不甘、失落、無盡的悔恨與無奈吧！這些曾經埋下的惡果讓失敗者嘗盡了苦頭，也如一道天壑拉遠了彼此的心。
這時回想起畢業那一天，如同遙遠的灰色夢境，攝住了心神。
然后有人說，當年，我不夠努力！時隔幾十年終于發現，當年的差距不是你在這邊而我在那邊，也不是你高我一點兒，我們相差太多的決心與奮進，終走上了不同道路。
畢業那一天的眼神若還記得，只求當年的自己再努力一點，再竄高一點。
只希望漫漫人生中的那一天，不是慘淡的，而是閃耀著堅定、無悔的光輝。
滿分作文 篇4
漫步在幽靜的院落里，夏日的清風徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍，隱約露出身下肥嫩水靈的黃瓜。突然間，我驚詫于如此肥碩的瓜果，何以懸于如此纖弱的藤蔓之上，還這樣茁壯地成長？走過了，我看到了盤結在瓜身上的堅韌的青藤，還有瓜身上一道道的被青藤勒出的傷痕。在感嘆瓜果如此虧待自己的惻隱之心油然而生。我伸手一根根地撥開青藤，當最后一根青藤離開瓜身時，我聽到的卻是瓜墜入土中的一聲悶響。我愣住了：原以為青藤是瓜們成長的束縛，卻不知它原來是生命的支柱 ；原以為那是瓜們無知的自虐，卻不料那才是對自己的善待。
常常會反感于生活中的種種規矩、原則，以為它們是追求自由的桎梏，是扼殺創造力的元兇。然而，離開它們，生活真是那么美好嗎？恐怕不盡然。果真如此，我們很容易從放松滑向放縱，最初的欣喜將會被隨歲月而漸次累積的茫然所取代。徘徊于人生岔路口時，我們仍然希望找回曾經的那些規矩和原則。如果不顧那些規矩和原則，扭曲自己的人生，就不是對自己的善待。
瓜果尚且知道為了成長寧愿被青藤勒住，那我們這些自命有超群智慧的人類又該如何呢？我想，善待自己不是簡單地拋卻原則，而應適當地堅持原則，尋找一些能有助于自身成長的“青藤”。這些“青藤”能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時地懸岸勒馬；能讓我們在風雨飄搖中，堅定自己的理想信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些“青藤”，可以是你的處世原則，可以是你生活中的道德準則，可以是你不懈追求的理想……
當然，被“青藤”勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會感到傷痛，會留下永不磨滅的傷痕。但為了成長，付出這些代價又何妨呢？畢竟善待自己不是追求一時的輕松，而是為了得到永遠的快樂。
我走向瓜藤邊。從松軟的泥土中拾起那依舊水靈卻失去生命光澤的黃瓜，不覺間竟有些為自己的頓悟而欣喜。
善待自己，就讓自己勒著青藤成長。那道道被勒出的傷痕決不是你晦暗的痛苦記錄，而是你光輝的青春舞步。
滿分作文 篇5
冬天，雖然不像萬紫千紅的春天那樣鳥語花香；也不如綠樹成蔭的夏天那般生機勃勃；更不似五谷豐登的秋天如此果實累累。冬天，是頑強不屈的，也是寒風凜冽的。
街道兩旁的小花小草都縮緊了身子，在寒風中瑟瑟發抖，失去了往日的生氣，瘦小的臉蛋在寒風中顯得愈發枯黃了，看著隱約感到有些凄涼。但在冬天，也有許多不畏強風的植物。在小區的綠化帶中，閃動著一個個綠色的身影。那是一排高大挺拔的松柏，在寒冬里，松柏是那樣地濃郁、蒼翠，怪不得是“歲寒三友”的其中之一呢。提起“歲寒三友”，就不得不說一說梅花了。“遙知不是雪，為有暗香來”，正是由于梅花所經受的苦寒太多，它散發出來的陣陣香氣才能令人陶醉其間，同時也鑄就了它堅強不屈的品格，就連毛澤東同志也忍不住在《卜算子。詠梅》中稱贊梅花“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”。它不像桃花、杏花那樣禁不起風吹雨打，早早地凋落，環境越艱苦，反而更能襯托出它的美。
隨著天氣的轉涼，北風也“閃亮”登場了。凜冽的北風呼呼地怒號著，瘋狂的亂抓著市民們的頭發，扯亂人們的衣襟。人們萬般無奈，只得將冬衣扣得緊緊的，可風就像一個調皮的孩子，無論我把衣服攥得多緊，仍會被凍得牙齒打架；又是風又像一把刀，在我的臉上試著它新買來的匕首，害得我如刀割一般疼。可盡管這樣，我卻并不討厭它——沒有冬天的嚴寒，又怎么能顯出春天的春光明媚呢？
春天固然美麗，夏天著實熱情，秋天的確豐收，可我還是喜歡冬天的頑強不屈，也喜歡冬天的寒風凜冽！
滿分作文 篇6
黑夜，席卷了光亮，我與別人分道而行，追逐著我的螢火，獨自上路。在這漆黑的路上，我仿佛是唯一的前行者，沒有依靠的胸膛，沒有并肩的溫暖。想要停滯，要放棄?不!那不是我，那不是追逐光明的我!而如此孤獨的時刻，我在回首的剎那，看見了零星的身影。
千年前的濃霧散去，超凡俊逸的他站在了我的面前。嵇康，他一襲白袍，坐在刑場之上，從容撫琴，那是《廣陵散》，他唯一遺憾沒有教給學生的絕曲。還記得那日，他在好友面前寫下了《與山巨源絕交書》。他不能背叛自己的內心，為一個虛偽殘忍的賊子效力，他高潔的人格就如同潔白的宣紙，容不下哪怕一點點的墨跡。所以，他表明自己的心意，犀利地指責政治的黑暗，他早已想到，自己的批判一定會引來殺身之禍，而最不能拖累的，就是朋友。絕交書信，把自己的生命置于屠刀之下，而能夠保全朋友，他死而無憾。終于，他一個人為“理想”前行，他讓自己的生命，干凈完整地離開人世，在死亡面前，他仍是那個灑脫的嵇康，那個只為自己清白而生的'仙人。
千年時光轉逝，這一次，我看見了伏案而睡的她。清秀的面容，單薄的身子，桌面上是滿滿的手繪的稿子。她，是夏達。6年的時間，她只能在陰暗的地下室里畫著她的夢。中國風，在很多人舍棄的時候她卻在堅持著。沒有商業利益可言，但她純粹地喜歡著，喜歡水墨暈染的朦朧，喜歡爺爺說過的詩詞古句，因為那上面，有中國的味道。6年的堅持，6年的努力，她始終不改自己的風格。終于，那一日，她把自己的漫畫推向世界，不僅僅讓中國人看后落淚，更是征服了無數的海外漫迷，她讓外國頂級漫畫名單上有了中國的名字。當記者詢問她成功的動力時，她羞澀地笑了，認真而又虔誠地回答：“因為里面，有另一個世界。”夏達，此時真正應驗了她名字的寓意——“欲速則不達”，“達，則兼天下”。
就這樣，我終于明白，原來，真正的“自我”并不是甘于隱沒于這個人云亦云的世界，更重要的是在面對死亡，面對困苦時毫不退縮的堅持自我。當別人拿來一個蘋果，問你是否嗅到它的香氣，不管別人的感覺，你始終要堅持正確的自我，因為只有你自己，才是那個唯一知道自己該怎么做的人。這世界，行走起來坎坷而艱辛，但我相信，黑暗只是暫時，就在你自己前行的路的終點，終有燦爛名媚的陽光。
滿分作文 篇7
我的校園 —永吉縣實驗小學，座落在永吉縣中心，環境優美。今天就讓我這個小導游帶領你去參觀一下吧！
走進校園首先會看到門洞四個柱子上的學習格言。在褐色瓷磚的映襯下格外醒目。門洞前面就是學校的操場。7.13洪水將操場沖的面目全非，而今紅色的塑膠跑道，中間是綠色的草坪，美麗極了！每到下課后，大家都來到操場上，追逐嬉戲，好不熱鬧啊！大家有的跳皮筋，有的打籃球，有的打乒乓球還有的玩游戲，歡聲笑語灑滿了整個校園。操場的左側是幼兒園，右側是升旗臺。每周星期一的早上，同學們排著整齊的隊伍，和老師一起參加升旗儀式，看著那鮮紅的國旗冉冉升起，我想起了老一輩的革命先烈們，是他們用鮮血換來了我們今天的幸福生活啊！
我的校園不僅美麗，而且文化氛圍濃厚。操場的兩側有兩個教學樓，在陽光的映襯下顯得那么雄偉壯麗。新教學樓上面展示了我們學校的校訓“個性飛揚，自強成長”。老師希望我們能成為有特長、有個性、自強、自信的好少年。舊的教學樓有四座浮雕分別寫著“儒師”“強者”“書香”“慧生”，這就是我們到處充滿濃濃書香的校園。
我的學校多么美麗呀！它為同學們創造了良好的學習環境，那么多敬業的老師為祖國培養了一代又一代的優秀少年，我愛美麗的校園。
滿分作文 篇8
翻開李白的詩篇,走進他的生活,為何找不到多少暖色？他的人生就如此孤寂,他的性格就如此孤傲，他的生活就如此簡單嗎？
——題 記
黃昏如期而至，輕輕地敲打著我的那一扇企盼的紗窗，白晝便無奈地退出屋門。暮色一點點逼近，越壓越低。終于，黑暗占領了大地，空氣里散發著唐詩的味道。我像一只找不到目的地的天鵝，在草叢中踱著那優雅而孤獨的方步。
走到空蕩蕩的庭院里，只見天地茫茫。夜在天空漂泊，風在樹梢輕拂，而我在天地間游蕩。一切看起來是那么迷離、寧靜。忽然，不知從何處駛來一列去往唐朝的列車，此時“唐”的氣息分外濃郁，我也更好奇了，于是踏上了此列列車。不知行了多遠，走了多久，列車不再前行了。我便下了車，看到滿城的燈火潛伏在喧囂的背后。
此時，月亮升起來了，但好像只在我心的空間盤桓，只有我在唐朝的天空下站著，漸漸地燈火也熄滅了。天空中只留下月亮這唯一的燈盞，照亮了道路，我便沿著此路走了過去。此時，很靜很靜，靜得能聽見月光滴落的聲音，聽得見小水泡在水面破碎的輕響。走著走著，便看到一座茅草房，這大概就是青蓮居士李白的小屋了吧？
有人嗎？從那緊閉的紗窗中的一點縫隙里窺探，有一長廊，而那長廊的盡頭，正是這小屋，屋里走出一張綴滿傷痕的臉，好像是被歲月的風雨鐫成一曲悲涼的落寞！他看著我，一言不發，好像并不歡迎。
劍眉入鬢，目如朗星，嘴唇似一片花瓣，臉上仿佛掛著一絲淺笑。哦，李白，是你嗎？挾三尺青鋒，踏數朵流云，裹一身豪氣，書劍飄零。欽慕壯士嘯傲，騷人吟哦，是巴蜀的靈動山水賦予你瀟灑風姿，還是古來燕趙悲歌之士自來桀驁不馴？朝別黃鶴，五岳尋仙，你的風姿給山水增添了幾抹無奈；縱酒狂歌，散發弄舟，你的個性令青史汗顏，正如余光中所言：“酒入愁腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。”李白，你勝過貞觀，勝過楊貴妃，當之無愧地站到盛唐中央。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的高歌，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的自尊、坦蕩，給了我許多人生啟迪：我的人生也可以灑脫輕松。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪放也給了我許多激勵：相信自己，我一定能成功。正如杜甫評價你的詩句：“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”可是在我細看時，你眸子里飛揚的神采中，竟隱隱有一股悵惘。
他見我這樣滔滔不絕，終于開口邀我進入他那小屋了。一進小屋便見到了幾處簡陋的擺設，最引人注目的要算那堆滿詩篇的案桌了。那層層疊疊的紙張可謂是他歷經滄桑幾十年的杰作了。他請我坐下，于是我便開始細細地閱讀起他的詩文來。從中可見有“天生我材必有用，千金散盡還復來”的灑脫、豪放、氣派和自我安慰，有“總為浮云能蔽日，長安不見使人愁”的惆悵，有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的凄婉迷離，也有“長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓”的淋漓，更有“白發三千丈，緣愁似個長”、“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的悲歌……從中更能感悟到快樂美好似乎與他并不友善。他清晨尋覓，黃昏尋覓，午夜尋覓，卻永遠也只有冷清、悲涼與苦楚，支離破碎，凝成了他眼角無法抹去的淚痕。似乎在每個季節里都忽冷忽熱，無人噓寒問暖。卻被當成有意的擺設，似乎使他自己也有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的進退兩難。
此時，我還看到了倚窗佇立的詩人——李白那孤寂的背影，比黑暗更深沉，他面對著月亮，我猜他恐怕是在想“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”吧，是否又是一個灑脫的自我慰藉？因為我知道，他是以“月”為中心，在那浩渺的唐詩中漂泊，讓我回味無窮。
在不知不覺中回味，似乎一切都發生在過去，一切又悄然消失了，月亮不見了，它是去藏在心里睡覺了，很久很久。天地之間，又剩下歸去的列車和我了。我知道，方才我只不過是從慰藉出發，去尋找唐代詩人李白的慰藉，從心靈起程，去探望青蓮居士李白的心靈罷了，因為我知道，在唐詩中，我只能擎詩詞之盅，飲醉自己。
那一夜，被月光擊倒的，不僅僅是詩人李白，還有“我”這個無名小卒。
那一夜，被時光串聯的，不僅僅是詩人李白，還有“我”這個崇拜者。
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