同學的作文10篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的同學的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
同學的作文 篇1
今天是個特殊的日子。我們班又多了一個新同學。
她梳著一條長長的辮子，眼睛又大又圓，是個雙眼皮的小女孩。每一次老師給她的任務，她都很迅速的完成了。
她剛剛來時，老師把她排在最后一個，并且一個人坐。但是，等到下課時，許多女同學上前去要和她玩，可男孩子們卻毫不在乎地自己玩自己的。她沒有答應任何人的邀請，自己卻和我玩起來，因為是女生，其他女同學很嫉妒，但也沒辦法，就自己玩自己的了。
她就是冉陽，成績優異，直線上升，我為有這么一個朋友而感到特別的自豪!
同學的作文 篇2
"呀!多可愛的女孩啊"凡是見過小旋的老師大多都這么說,的確,小旋是個可愛的女孩,紅彤彤的臉上一雙水靈靈的大眼睛總是不停的眨啊眨.
小旋不僅長的可愛,做事也非常可愛!
有一天,我和小旋去買東西,路上看到一個殘疾的老伯伯蹲在低上要飯,我裝做沒有看見,繼續往前走,可小旋卻停下了腳步,從包里掏出5元錢,遞給了他."喂,小旋,你拿錯了!"我理所當然的說道."沒有啊,這不就是5元錢嗎?"5塊錢干什么不好,偏要給個要飯的,你傻啊!"我大聲叫道."萌萌,我們享有的已經太多太多,當你正感受世間種種美好的時候,也許地球的另一邊,有些人正在經受饑餓,寒冷,甚至死亡.面對這些人們,我們要盡量幫助他們,而不是視而不見,哪怕只是一點綿薄之力啊!"小旋語重心長的對我說.聽小旋一席話,勝讀十年書啊!我毫不猶豫的掏出5元錢,遞給了那個老伯伯.一句謝謝,使我快樂萬分,從此以后,我要常常幫助別人,獲得更多的快樂!
雖然我和小旋馬上就要分開了,可她那可愛的面容,對我的教誨,卻深深映到了我的腦海里!
同學的作文 篇3
“啊！”只聽從六（4）班里傳出一陣撕心裂肺的慘叫，只見我雙手捂緊肚子，老吳握緊拳頭，又給我一擊“音波拳”只聽從教室又傳出一聲慘叫，我那時真是啞巴吃黃連——有苦說不出啊。
老吳長著一個極其靈敏的鼻子，濃眉大眼地，睫毛是他標志性的特點。干裂的嘴唇，一張大嘴巴時不時對唱出幾個臟詞，像“別性”，“別激情”之類的。他那鴨子般的身軀時常在籃球場上挪動著。誰要是惹了他就沒好果子吃了。又是是給你一記“音波拳”就會讓你痛不欲生。所以我稱他為暴力王子。
雖說他暴力，但他做事的那般認真勁不得不讓你吃驚。老吳經常在籃球場上一展雄風，但不知怎么的他的戰斗力下降了好多，我們都說他老了。
上次我和楊子彥一幫打楊成和老吳。結果 讓我大吃一驚。平常老吳一個副角度勾手就能進的球這次讓我們大失所望。老吳投的球竟然是三不沾。后來我們以12：6贏了。老吳笑道:"老啦，要多打打球運動一下。"可回到班里又活躍起來了。
又一回我說了老吳一句，迎來的就是一頓“痛打”，一記“音波拳”，一陣“烤鴨攻擊”，讓我叫苦不迭。
這就是我的暴力同學——老吳。
同學的作文 篇4
張言是我的同學，也是我的朋友。她比我矮，瘦瘦的，長頭發，長得很漂亮。
她的特長是舞蹈，是學校舞蹈隊的隊員。在學校午睡的時候，她有時還邊“劈叉”邊睡覺呢！
她的優點是愛發言，這個優點得到很多老師的認可，所以，連得了四屆進步獎。
當然，她也是有缺點，就是愛講話。每次，我一打電話給她，她都滔滔不絕，沒完沒了，想停都停不住，最后我只好一狠心，把電話掛了。但在上課，她從來不講小聲話。
張言告訴我，她的名字的含義：她爸爸媽媽希望她見到人，能開口就說。我覺得她太能滿足她爸爸媽媽的愿望了。
上次我到她家玩，發現她家很漂亮，是樓中樓。我把我的兔子和她的兔子放在一起玩，看了會兒電視，吃了點東西，玩得可高興了。
我們還在QQ上玩“你問我答”的腦筋急轉彎游戲，我們倆可是好朋友！
同學的作文 篇5
我的同桌胡大明，他竟如此熱心，我真意想不到！
胡大明脾氣暴躁，常常為一只蚊子而發火，搞得教室十分不安寧。還愛惹事生非，今天不是把誰打傷了，就是在人家家屬樓的墻壁上涂鴉，明天不是用臟話罵人，就是在操場上瘋跑打鬧。他在各科老師眼里就是一名壞學生，他是打架的強手，也是我的同桌！唉！真倒霉。
他留著圓頂鍋蓋頭，每天都要打點摩絲上去，梳的油光锃亮，他的眉毛又粗又濃，一看就知道他有力氣。他的嘴唇厚厚的，紅彤彤的，還挺大。一顆黑色的大痣鑲嵌在他的左眼下方，在眼睛下面還有好大一片雀斑。每當他打架，取得勝利時都會說一句口頭禪：哥的武功你們怎么比得上。
在一堂數學課上，老師講的唾沫橫飛，我們聽得津津有味，正巧王某某拉肚子，哇哇的吐了一地，又臭又臟，坐在附近的同學都用衣袖或手捂住鼻子，囔囔道：臭死了，臭死了，好臟呀！"
老師問：同學們誰愿意幫忙打掃一下這些嘔吐物？教室里安靜的連一根針掉在地上都能聽見。一個人也沒有舉手，老師的表情一下子變得很難看。正當這時，令我吃驚的事情發生了，坐在旁邊的胡大明舉著手站了起來，老師也很驚訝的問：胡大明，你確定要幫他打掃嗎？他堅定的回答老師，我確定便開始忙了。正因為這件事我對他改變了看法，我現在認為他是一個熱心，樂于助人的同學。
如今我與胡大明不是同桌了，但我卻十分懷念和他做同桌的日子。
同學的作文 篇6
“嘿！老婆婆，政治作業怎么還不搬啊，留在那里生小的嗎？”聽了這就話，你一定會認為有人在欺負女生，可是我們的政治課代表是兩名男生。
原來政治課代表中的吳冰清，被我們班的男生戲稱是老婆婆，因為他的嗓音、體形、舉止很像女生。
聲音。吳冰清的聲音在平時說話時并不特別，可是在上音樂唱歌時他的聲音的特別之處就顯現出來了。他的聲音很像女高音，我想，他拿上麥克，鍛煉一下，甚至可以與唱《青藏高原》的李娜比一比，他的聲音你就可想而知是多么的高。還有他的笑聲，就像《神雕俠侶》的李莫愁的笑聲一樣。
體形。不知怎的，吳冰清的身體比例還算可以，可是他的屁股就有點長的對不住人，因為他的屁股長的實在有點大，對此，他的解釋是：他自己非常的.貪吃。肚子越來越大，他嫌肚子太難看，于是他把肚子上的脂肪全部轉移到后方去了，造就了這大屁股。（有點夸張）走起路來一扭一扭的，特像模特。
舉止。有些人也許認為冰清兄聲音、體形像女生，舉止也有可能像女生，確實，他的舉止確實像女生，不過不是文文靜靜的女孩子，而是潑婦類型的。他的絕招有三：第一就是哭。他的哭有兩種，如果惹了他，而你又是神速奔跑，對他來說很快困難的追到你，他就趴在桌子上等你上鉤，如果你去哄他，他就會趁機對你暴打一頓。真哭，如果你惹了他，假哭又被你識破，那他就真的會哭起來，他那眼淚也來得及時，這時，如果被老師看見，你準會被老師大批一頓（他真有點借刀殺人的感覺）。
第二就是鬧。有一次，一位同學不知怎的惹了他，冰清一氣之下到他座位上大鬧一通。結果鬧得那位同學直叫：“哥，我服你了。”看，冰清是不是有一招。第三就是報告。有一次，張曉乾和他鬧著玩，結果曉乾下手有點狠了，冰清惱了，沖上去，又挨了一腳，最后他說：“休怪我無情了。”張曉乾也不示弱：“還有什么招，你就全使出來吧！”冰清一溜煙就跑了。就在張曉乾恥笑他時，老師便傳話來了，叫張曉乾去了辦公室，狠狠地批了一頓，并且要求他像吳冰清賠禮道歉。原來，吳冰清跑到老師那里，連哭帶叫，使得老師無計可施，只有把張曉乾大批一頓，一此了結。
不過，吳冰清他也有他的優點：善于表達，不弄虛作假，還有他不會的問題總是積極地問老師和同學們，這一點，是值得我們每個同學學習的。
同學的作文 篇7
她的一言一語，她的一顰一笑，她獨特的魅力，我早已了然于心。她，就是我的同學！
忘不了，她爽朗的笑聲。印象中，她的笑聲不是嬌滴滴的含羞一笑，而是，有著江湖女俠風范兒的大笑。笑得忘我，笑的縱情，笑的“上氣不接下氣”。我不得不感嘆一句：“她讓我明白了笑的”真諦“！原來笑也是這么費力的事！”，她大可因為一件小事而笑的前仰后翻，也可做到面對笑料沒有絲毫舉措。但是，也許你會說這樣的人很適合“把酒言歡”吧！不過，你錯了！她往往是光顧著自己笑的開心，全然不顧旁人，當你問她原因時，她就只字不提。任憑你在那兒急得直跺腳，她愣是不說。我想，這就是傳說的“把自己的快樂建立在別人的痛苦之上”吧！哎，這種笑法真是瘋狂，令人“汗顏”啊！
忘不了，她發怒的語氣。同學們，千萬不要被她的外表所迷惑！她表面上看是一個文文靜靜的“乖乖”女，但是，一旦你將她惹怒，那么······你的耳朵就要承受無法預知的分貝，你的眼睛就要接受無法預知的恐懼。可想而知，她的叫聲就像瞬間爆發的火山，怒意噴涌而出，眉毛擰成一團。如果，你不幸的比她要矮，那么，你只能接受身高的鄙視。而她的絕招——“晴天霹靂一聲吼”更是象征著你們的戰爭開始了！如果，你馬上態度誠懇的道歉，說不定，她還是會以詭異的一笑而結束這場戰爭，但是，如果你還是報著“不見棺材不落淚，不撞南墻心不死”的心態去挑戰她的極限的話，那也只能是“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”了！
她的個性和張力，她的關心和幫助令我與她成為了形影不離的好朋友！她就是——盛雅琦！
同學的作文 篇8
她有一張白里透紅的臉，像一個紅紅的蘋果似的，小臉蛋上鑲嵌著一雙水靈靈的小眼睛，總是那么炯炯有神，再看看那個小巧玲瓏的鼻子，可愛極了！當別人有困難的時候，她總是耐心地幫助別人。
記得那是一個風和日麗、空氣清新的下午。我剛走出家門，這天就像六個月大的娃娃——笑臉變成了哭臉，下起了傾盆大雨。可是奶奶發燒了，正在醫院里治療，我還得送小雞燉蘑菇湯去醫院呢！當我急得像熱鍋里的螞蟻的時候，她跑過來幫我撐開了雨傘。我們走著走著，不一會兒，我們已經走了兩三里路了。“啪噠”一聲，我一不小心，被摔得哇哇大哭。她連忙叫我坐到公共椅子上。等了一會兒，她從藥店跑了出來，用創可貼給我包扎好傷口，然后一邊撐著傘，一邊扶著我繼續前行，一顆顆汗珠從她的額頭上鉆了出來，我差點兒流出了眼淚。
我們到了醫院，奶奶剛打完吊針，奶奶看了看我，連忙說：“哎喲！我的寶貝兒，你怎么摔成這樣啦？”她不緊不慢地說：“你先別問這么多！快把陶也帶回家吧！”回了家，奶奶把我燉的小雞燉蘑菇湯讓給我吃。唉，看來不是我照顧奶奶，反倒是奶奶照顧我了！
想認識那個幫助我、關心我的她嗎？她叫琪琪，只要來龍崗一小三年級四班就能找到她。
同學的作文 篇9
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學李博。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節課啊！這時李博正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李博接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝李博：“李博，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對李博不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
同學的作文 篇10
“叮咚”隨著一聲清脆的放學聲……他就和其他男孩飛奔到操場上，進行籃球訓練。一看他一副笑嘻嘻的樣子，就覺得他好象是一個并不認真的人。但是在打籃球中，他總是一本正經，滿臉嚴肅。他長著濃眉大眼，一張瘦長的臉，強健的身體，以及幽默的話語和高超的球技，總會給人留下深刻的印象。
每當胡老師喊他去參加與六年紀的比賽，他遇到強敵從不認輸，不示弱，一搶到球就能奮勇向前。當跑到籃筐前，被對手防住，他也能機智地把球傳給自己隊的人，配合進球，一場場的比賽使他更加的奮勇向前，更加老練。
他不但有毅力，還樂于助人。就說上學期！我剛剛參加籃球隊，需要學習很多的打球本領。那一天，胡老師讓我獨自的練習投籃，只是參加了一段時間的我連最簡單的投籃也不會。胡老師讓別的同學教我，他去輔導參加比賽的隊員。他們對我這種新生根本沒耐心。看著一個個從我身邊走過，我對自己已心灰意冷。這時他過來，對我笑著說：“總會學會的。”這時的我又重獲信心。后來經過他的指導，我終于學會了。每當我投籃時，總會想起他。
他就是這一位善良，樂于助人的男孩，猜猜他是誰？
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