精選宅生活作文合集6篇

　　在學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的宅生活作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

宅生活作文 篇1

　　中國文化歷史悠久，博大精深。隨著生活軌跡的不斷推進，人們也創造了更多的詞匯來描述現代生活方式。“家園”是其中之一。隨著科技變得越來越人性化，人們的生活變得越來越方便，人們開始不愿意外出，不愿意維持那些膚淺的關系，盡量減少外出。那么，人們成為“家庭主婦”是好是壞呢？

　　curtilage經常用自嘲的語氣描述。在日本，這是一個貶義詞，通常指的是一種人類接觸有障礙的生活方式。然而，“宅”這個詞在中國確實存在。在某種程度上，它象征著一種新文化和一種新的流行生活方式的開始，而不是一個病態的詞。

　　宅在現代可能是一種姿態。如果你呆在家里調整自己，冥想進步，或者如果你由于精神空虛而不愿意與外界交流，那么就逃離現實，恢復你的生活態度，等等。仔細考慮一下，這與社會的發展和時代的變化有關。但現在我們也受到了影響。隨著互聯網的迅速普及，虛擬世界正在便利我們的生活，并不斷滿足每個人的好奇心。我們只需要呆在家里做我們想做的，做我們想做的。這難道不是當代人選擇住在豪宅里的原因嗎？

　　家，也許是一個王國。古人有“東籬下采菊，悠然見南山”的陶淵明。陶淵明清楚地看到了官場的狡猾和陰謀。他對進入仕途感到失望和遺憾。晚年，他仍然辭去官職，前往僻靜的農村生活。“居所”也是一種隱居。在這個充滿浮躁精神、追逐名利的社會里，“居”是在心里，“居”是在一塊凈土上，不為五顏六色的欲望所累，“居”是一種境界。

　　House也是一種貢獻。最近，中國面臨著——“新肺炎”對全體人民的考驗。新型冠狀病毒感染引起的肺炎通過呼吸道飛沫和密切接觸傳播，傳播速度極快，殺傷力極大。然而，面對這場危機，我們唯一能做的就是在親人團聚的時候呆在家里，不去拜年，不去吃飯，不去給國家制造麻煩，為國家的社會做一點小小的貢獻。

　　一個與外界隔絕的臨時住所，當你離開這個住所時，你積累了財富和頭發，展現了美好的生活。

宅生活作文 篇2

　　植樹節快到了，可我們依然天天宅在家里不出門。往年的植樹節，都是和小分隊的同學一起種樹的，今年我準備在家里開一個植菜節。

　　我趕緊翻箱倒柜，找出了一個最大的花盤，花盤的上半部分是一個又大又圓的瓷盤，下半部分則是一個名副其實的盤子�！拔�，植什么菜呢？”一旁盯著我的爺爺開口說話了。我聽了這話，抬起頭，眉頭皺的緊緊的，爺爺看著我笑了，隨手從一旁拿起一個黑色塑料袋，解開袋子，里面是一片綠油油的，我連忙把那些東西全部倒在地上。我定睛一看，哇，看樣子，這得有幾種蔬菜呀！

　　爺爺指著一個有著淡綠色的葉子，葉邊緣還卷卷的植物對我說，這就是生菜苗。我驚訝極了，那么大的生菜苗竟然只有這么小��！我指著一個又細又長的植物說：“這就是大蔥吧！"爺爺笑著點了點頭：“接下來，我們開始松土。"只見爺爺拔起了別的花盆里的一支筷子，還命令我接了一瓶水，讓我把半瓶都倒下去

　　他則用筷子使勁兒的在土里戳著，不一會兒，所有的泥土都變得又黑又濕，盆底下也流出了一些水。爺爺挑了一個最大的生菜苗，直接用手在土里挖了一個洞，把生菜苗的根放在里面，把坑填實了，用手使勁的壓，就這樣，一顆生菜就種好了。我也照著樣子在旁邊挖了個坑，種下另一個生菜苗。緊接著，我又找出了一棵大蔥，種在了邊緣。

　　希望在以后的日子里，他們能越長越大，為我的羊肉火鍋做好充足的準備。

宅生活作文 篇3

　　在這個寒假，因為可怕的新冠病毒，導致開學被延遲，大家都被“困”在家中。因為每天都在家中，漸漸地，平時待在家里的'輕松與快樂都消散了。

　　平時，我每天都很希望自己快些寫完作業，這樣就可以早點拿到手機了！現在因為每天都在家里，而且幾乎沒有作業，我每天都可以拿著手機玩。起初幾天，我還以為這簡直是一件天大的好事！但沒過幾天，我就覺得手機已經索然無味，它只是一塊會發光的“磚”而已了，一點也沒有意思。

　　因為我失去了玩電子產品的樂趣，我便開始嘗試用其它的方式“消磨”時間。

　　我“消磨”時間的最好方法就是看書啦！在以前我還沒有手機的時候，每個寒假我基本能看2到3本書。但有了手機的“陪伴”后，我本來用于看書的時間立馬就被我花在手機上了。我除了看學校里布置的必讀書以外，幾乎沒有再怎么去看過書。以前我書架上的每本書我幾乎都看過，現在媽媽給我買的，同學推薦我的，我都只是把它們放在書架上，卻一遍也沒有看過。這個特殊的假期，就給了我去翻看他們的閑暇時光，我看了《明朝那些事》、《駱駝祥子》、《海底兩萬里》等圖書，都讓我受益匪淺。

　　除了看書，我還堅持畫了手賬。我拿出了我以前超喜歡的一套彩色鉛筆。找出廢棄已久的手賬本，我發現我最近一次畫手賬竟然是去年的八月份！

　　我很驚訝，但仔細一想，的確，我以前可沒有像現在這樣頻繁的去看手機。手機，它把我本來許多好習慣都掩去了。我翻了翻前面所畫的手賬：摘抄的古詩，同學的生日，考級......在這幾天我又添畫了我在家嘗試做的新菜譜，還畫了我想象的疫情結束后想做的事情......

　　這個特殊的假期，讓我放下手機去做一些更有意義的事。在之后的日子里，我希望每當我想起這段戴口罩的日子，也能多讓我放下手機去體會美好的生活。

宅生活作文 篇4

　　每天早上，我都在媽媽急促的聲音中醒來：“趕快起床，刷牙、洗臉、吃早飯，然后上課……你快點，聲音小一點，媽媽要開直播了！”抗疫期間，我只能在家上網課，作為教師的媽媽也成了“女主播”，我們一個上課，一個聽課，互不干擾。

　　上完直播課，開完視頻會議，媽媽就出門買菜，為了對付我不易滿足的胃，媽媽每天買的菜都不一樣，她為了讓我吃上可口的飯菜，每天在菜場里要轉幾圈，有時候為了買一樣菜從石塔菜場跑到荷花池菜場。在疫情最嚴重的日子里，她居然買到了香噴噴的鹽水鵝。她每天在帶回新鮮食材的同時，還帶回最新的信息：哪家店已經開門營業了，哪家店需要的東西沒有了……正是這樣，雖然不能出門，通過她的描述，我也了解到了外面的世界；居家抗疫的日子，我的生活質量一點沒有下降。

　　媽媽備完課就坐我旁邊看我寫作業，她經常幫我批改作業，督促我專心學習，有這個免費的家庭教師坐在我身旁，我想偷懶都不成。抗疫期間，我聽課專注多了，作業質量也提高了。

　　看著我日益“豐滿”的身材，媽媽又想方設法地消耗我的能量。上完一天課，我累得只想躺下來，媽媽拉著我到花園散步，有時候跳繩，有時候讓我和小狗一起跑步，為了讓我動起來，她還帶著我和小狗捉迷藏，直到我出了一身汗才罷休。

　　抗疫期間，我過得很快樂，但是靜下心來想一想，如果沒有媽媽在早上下課的十分鐘內煮好餛飩、中午冒著危險出門買菜、晚上想盡辦法帶我玩耍，我的日子必然是無聊、枯燥、煩悶的。

　　所以，沒有無緣無故的歲月靜好，我所擁有的安寧生活，是有人在替我負重前行！

宅生活作文 篇5

　　中華文化源遠流長博大精深，隨著生活軌跡的不斷推進，人們也創造出了更多的用來形容現代生活方式的詞語�！罢�”就是其中一個，當科技越來越人性化，人們生活越來越便利，大家開始不愿意出門，不愿意維系那些表面關系盡量減少外出。那么人們變“宅”到底是好還是不好呢？

　　宅，時常是一種自嘲的口吻來形容。在日本，它是一個貶義詞，通常指人類接觸有障礙的的一種生活方式。但在中國“宅”字確有所延伸，在某種程度上，它象征著一種新文化的開始，也是一種新的流行生活方式的開始，而非一種病態詞匯。

　　宅，在當代或許是一種姿態。宅在家中調節自我，靜思提升，又或者精神空虛不愿與外界交流，逃避現實還原自我的生活態度等等，細細推敲這與社會的發展，時代的變遷不無關系。而現如今的我們不也正受著影響嘛，隨著網絡的飛速普及，虛擬世界正便捷我們的生活，也在不斷滿足大家的獵奇的心理，我們只需要宅在家里便可以做我們所想，行我們所要，這不正是當代人們選擇宅的姿態生活的原因嘛。

　　宅，或許是一種境界。古人有“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明。陶淵明看清了官場狡詐，勾心斗角，對自己踏入仕途的醒悟與悔恨，晚年他依然辭去官職，奔向隱居的田園生活�！罢�”，也是一種隱居，在這充滿浮躁之氣，爭名逐利的社會，“宅”于內心，“宅”于一片凈土，不為花花綠綠的欲望所累，“宅”是一種境界。

　　宅，也是一種貢獻。最近我國正在面臨一個對我們全體人民的考驗——“新型肺炎”。這種被新型冠狀病毒感染所得的肺炎，經過呼吸道的飛沫傳播和密切接觸傳播，傳播速度極快，殺傷力極大。然而面對這次危機我們唯一能做的就是在這個本該親戚團聚的時候待在家里，不拜年不聚餐，不給國家添麻煩，為國家為社會貢獻一份微薄之力。

　　一時之宅，閉關蓄力，出宅之時，厚積薄發，演繹精彩人生。

宅生活作文 篇6

　　你偷過的每一個懶，都會在日后成為最深的遺憾。——題記

　　夤夜寒窗，一燈如豆。溫師口傳，稚徒心受。

　　知識的傳播，不決定于傳播的形式，而是取決于學生們的接受程度。雅斯貝爾斯如是說“教育的本質是一棵樹搖晃另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂�！本W課只是另一種傳授知識的方式，讓你雖然宅在家中但并沒有將知識的世界變窄

　　其實網課不過是上課地點從寬大的教室變成一方小小的課桌，作業課件從黑板變成了手機顯示屏，我們像往常一樣，早起晨讀，運動，度過一個上午的課程，午休，繼續下午的課程。只是網絡授課打破了學校的壁壘，不僅可以學習本校老師所講知識，還可讓教師和學生向外校優秀老師交流和學習，給了我們一個更高的起點。

　　當站在網課這面照妖鏡前，你就會明白你究竟想從它那里得到精華還是糟粕。在網課面前，你和你的同學們面對的都是同樣的老師，同樣的教學，同樣的作業，沒有所謂的“黑板看不清”“別人打擾”等理由，它拼的就是簡簡單單的自律。你背不下的書，總有人能背下來；你做不出的題，總有人能做出來；你愿意拖到明天做的事，總有人今天就努力做完。這一切的取決都來源于個人自律程度。

　　一束昏黃的燈光，一張破爛的桌子，一隅寒冷的角落，一個風中瑟縮的身影。河南洛寧的14歲女孩郭翠珠演繹了一場現代版的“鑿壁偷光”。因要上網課，家里沒網絡，所以只能來村支部蹭網學習。女孩學習很認真，每天都會來這里學習2小時。

　　一束刺眼的亮光，一張精美的書桌，一間溫暖的房子，一個悠閑的背影。電腦上還播放著要學習的課程，人早已昏昏欲睡。聽聞“今天這堂課就上到這里，同學們再見！”一個鯉魚打挺關掉頁面玩起了電腦。這個人或是我們中的每一個人。

　　兩個鏡頭，兩種不同的狀況，可日后，未來的某一天卻又顛倒過來。前者金榜題名，后者名落孫山。人生的選擇取決于現在的你�？v然寒冬封鎖了一切，春天還是會如期而至。寒風凜冽依舊擋不住你前行的路，我相信時間只不過是考驗，明媚的陽光終會照向你，帶你走向遠方。

　　的確，網課學習會給學生帶來壓力，但更給學生帶來益處，讓學生知道自己的責任所在。網課學習時間靈活，可以利用一些零散的時間學習，課程內容可以反復聽，直到學會為止。但是，由于缺少與老師的互動，課程學習起來比較枯燥，很難長時間堅持學習。

　　但，“朝聞道，夕可死矣”，我們為學識的充盈而學；王國維的墓碑上鐫刻“獨立之精神，自由之思想”，我們為魂靈的豐盈而學；西南聯大校歌唱響“中興業，須人杰”我們為名族的騰飛而學。

　　讓不染纖塵的知識仍能正常傳播，讓溫暖如豆的燈火仍能閃爍夤夜。（指導教師：陳艷麗）

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