精選多彩的生活作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的多彩的生活作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
多彩的生活作文 篇1
同學(xué)們的課余生活豐富多彩。有人喜歡球類活動(dòng)，有人喜歡跳舞，有人喜歡開(kāi)發(fā)智力的小制作，有人喜歡陶冶性情的集郵......我卻對(duì)看課外書情有獨(dú)鐘。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對(duì)我來(lái)說(shuō)，看書是課余生活中不可缺少的一部分。
四歲時(shí)，我就認(rèn)識(shí)了很多字，這和閱讀課外書有著密不可分的關(guān)系。那時(shí)候，媽媽拿著一本書，我依偎在媽媽溫暖的懷里，聽(tīng)著她用甜甜的嗓音娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著......后來(lái)，就變成我拿著書念給媽媽聽(tīng)了。為此，媽媽還特意給我買了許多課外書呢，我開(kāi)心極了！
現(xiàn)在，我天天看課外書，從課外書中懂得了許多知識(shí)，明白了很多道理，知道了善良和邪惡。記得有一回，我在家里看書，被書中的故事情節(jié)吸引住了，甚至媽媽叫我吃飯也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽無(wú)可奈何，只好先盛好飯，等著我。這時(shí)我正好看到主人公要跳崖的一段，我情不自禁的大叫一聲："不要，你還有救，不能這樣放棄生命，應(yīng)該努力活下去，一切都還有希望的！"突然，媽媽破門而入，驚訝地問(wèn)道：“怎么了，誰(shuí)要自殺？”我回到了現(xiàn)實(shí)的世界，不好意思地說(shuō)：“嘿嘿，太投入了！”媽媽笑呵呵地說(shuō)道：“真是個(gè)書呆子，快來(lái)吃飯吧。”
書可以凈化人的心靈，所以利用課余時(shí)間看書吧，它是知識(shí)的源泉！
多彩的生活作文 篇2
進(jìn)入初三，學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)然重了許多。有時(shí)下課了，聽(tīng)著樓下低年級(jí)學(xué)生的肆意的嘻鬧聲，頓生向往之情，可卻只能仰天長(zhǎng)嘆，無(wú)奈地看著手邊的一堆作業(yè)。可是，初三也有初三的樂(lè)趣，這不，細(xì)細(xì)品味，我們的生活照樣充實(shí)多彩。
輕松的黃色
看著課代表捧進(jìn)來(lái)一盤儀器，“叮叮當(dāng)當(dāng)”碰撞聲雖然輕微，可在我們聽(tīng)來(lái)是最悅耳的聲音了——它代表著下一節(jié)化學(xué)課將是實(shí)驗(yàn)課。也許就是這個(gè)原因，我們大家由睡眼惺忪頓時(shí)變成精神抖擻。忍受了老師十分鐘的說(shuō)教，只見(jiàn)他把一些紅磷放在燃燒匙上點(diǎn)燃，產(chǎn)生的大量白煙讓我們發(fā)出聲聲驚呼。接著，正式的實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，繁瑣的步驟我便不說(shuō)了，只是老師讓我前面的同學(xué)用止水夾夾住了橡皮管。
“在我打開(kāi)止水夾后，紅墨水會(huì)從導(dǎo)管被吸入瓶?jī)?nèi)。”聽(tīng)老師這么一說(shuō)，我們精神一震，摒住呼吸靜靜地等待著奇跡的發(fā)生。只見(jiàn)老師鄭重莊嚴(yán)地打開(kāi)了止水夾……10秒過(guò)去了，我們興奮的眼神被呆滯所覆蓋，都覺(jué)得自己上當(dāng)受騙了。“咦？怎么沒(méi)進(jìn)去呢？”說(shuō)罷，老師還敲了敲導(dǎo)管，只是奇跡仍未發(fā)生。他朝我們尷尬的笑了笑，繼而似乎多彩的初三生活作文 恍然大悟，指著我前面人說(shuō)：“剛剛是你夾的止水夾吧？肯定沒(méi)夾緊……”望著老師一臉的認(rèn)真，我忽然聽(tīng)到下巴跌碎一地的聲音，靜默過(guò)后，便是哄堂大笑……
緊張的黑色
刺耳的上課鈴又響了起來(lái)，物理老師捧著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)，只說(shuō)了一句：“這節(jié)課考試！”雪白的卷子與一張張蒼白的臉相匹配。我摸了摸剛剛笑痛的肚子，無(wú)奈地提起了筆。頓時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)筆在紙上飛舞的唰唰聲和手表走動(dòng)的嘀嗒聲，緊張的氣氛頓時(shí)彌漫了整個(gè)教室。&ld
多彩的生活作文 篇3
我的課余生活豐富多彩，我最喜歡的課余活動(dòng)就是練大合唱。
合唱團(tuán)加上老師一共是23個(gè)人，每周四下午放學(xué)，我們就走進(jìn)了音樂(lè)教室，開(kāi)始了我們的音樂(lè)之旅。老師說(shuō)：“學(xué)校要舉辦一個(gè)活動(dòng)，我們合唱團(tuán)要參加表演，我們可要加油啊。”
上課了，我們先練習(xí)發(fā)聲。老師告訴我們要把嘴盡量張大張圓，氣息要從肚子里發(fā)出，聲音才好聽(tīng)。接著老師給每位同學(xué)發(fā)了兩張樂(lè)譜，名字叫《明日歌》。
隨著老師優(yōu)美的琴聲，我們唱得更加起勁，老師也夸我們唱得好。整個(gè)校園飄蕩著我們的歌聲。
練大合唱是我課余時(shí)間最大的快樂(lè)，它既能讓我們鍛煉氣質(zhì)，又能提高我們唱歌的能力，我非常喜歡！
名師點(diǎn)評(píng)：小作者在文中敘述了自己練大合唱的經(jīng)歷，這種課余活動(dòng)既能夠陶冶性情，又能夠提升一個(gè)人的唱歌能力，可真是一個(gè)不錯(cuò)的活動(dòng)呀！小作者介紹了合唱團(tuán)的人數(shù)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)的過(guò)程，讓讀者感受到了練大合唱的有趣和小作者對(duì)這個(gè)活動(dòng)的熱愛(ài)。
文末，小作者還道出了自己喜歡練大合唱的原因，作為結(jié)尾非常恰當(dāng)。俗話說(shuō)：“興趣是最好的老師”，小作者既然對(duì)練大合唱有如此濃厚的興趣，相信你在這方面一定會(huì)大有作為。加油呀！希望你不僅能夠成為合唱團(tuán)的一員，更能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的指揮家！
多彩的生活作文 篇4
在緊張的學(xué)習(xí)之余，我們的課余生活可是極其豐富的。不信你看，下課鈴聲一響，同學(xué)們沖出教室來(lái)到操場(chǎng)，三個(gè)一伙，五個(gè)一群的開(kāi)始了。
女同學(xué)們最愛(ài)跳皮筋，她們邊唱邊跳，那動(dòng)作又輕盈又靈活，真像一個(gè)個(gè)小精靈。
低年級(jí)的小朋友對(duì)老鷹捉小雞的游戲特別喜愛(ài)。他們不分男女，只需選出老鷹，大母雞就行了。游戲開(kāi)始了，老鷹東撲一下，西撲一下，多想早點(diǎn)抓到一只小雞呀，可雞媽媽才不會(huì)讓它得逞呢，只見(jiàn)它張開(kāi)自己的雙臂保護(hù)著孩子們，小雞們有了媽媽的保護(hù)可安全了。打沙包也是同學(xué)們喜愛(ài)的一項(xiàng)活動(dòng)，兩人在外攻，其余的都站在中間躲。攻擊的同學(xué)睜大圓溜溜的眼睛，使出全身的力氣。躲沙包的同學(xué)注意力可集中了，他們左躲右閃，忽而跳起，忽而蹲下。游戲進(jìn)行的可激烈了。女同學(xué)們愛(ài)跳繩，她們動(dòng)作輕快，男同學(xué)們也不示弱。雖然有些笨拙，有些吃力，但他們?nèi)圆环艞墸炭嗟木毩?xí)著，希望有一天能與女生一決高下。
“叮鈴鈴”上課了，我們戀戀不舍地離開(kāi)操場(chǎng)，但操場(chǎng)上仍回蕩著我們的歡笑聲。
多彩的生活作文 篇5
叮鈴鈴，下課了，八個(gè)身高參差不齊的男生從三樓直奔下一樓，跑到校園的小花園中拿起掃把仔仔細(xì)細(xì)地打掃了起來(lái)。
所謂“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。知錯(cuò)就改，善莫大焉。”出自于《左傳·宣公二年》就像是我們口中的俗話：“知錯(cuò)就改，就是好孩子。”那八個(gè)男生就是在為他們所犯下的錯(cuò)誤進(jìn)行彌補(bǔ)。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處生機(jī)勃勃，而含羞待放的`柳絮這時(shí)候也在隨風(fēng)搖曳。一天中午，一群男生在玩追逐哄鬧的游戲，他們玩了一會(huì)覺(jué)得無(wú)聊了就走到學(xué)校的小花園處。平常人都會(huì)坐在那兒的石凳上看看書或與同學(xué)聊聊天，而他們卻非比尋常，走到那邊時(shí)把一個(gè)個(gè)石凳全部踩翻還把腳放在倒著的石凳上來(lái)回踩。不一會(huì)兒上課了這幾個(gè)人原以為會(huì)能讓這件事一了百了了，可最后還是被巡視的姚老師發(fā)現(xiàn)，后來(lái)找到了這幾個(gè)人將他們繩之以法，所以現(xiàn)在才會(huì)在每個(gè)下課出現(xiàn)那八個(gè)男生的身影，那是因?yàn)樗麄儗?duì)自己所犯下的錯(cuò)深感抱歉，所以他們想要彌補(bǔ)之前犯下的過(guò)錯(cuò)。
春天不僅是個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)還是個(gè)適合運(yùn)動(dòng)的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)里人們都像花草樹(shù)木一樣綻放著自己的青春活力。
周一的上午第四節(jié)課，初一（11）班的同學(xué)們上著體育課，他們班級(jí)中有許多體育愛(ài)好者，不僅是男生，女生也不少。熱身完后便是自由活動(dòng)，女生們正打著籃球，這時(shí)幾個(gè)身影躥進(jìn)了她們的隊(duì)伍中，——是四個(gè)男生，他們也摻和了進(jìn)去。雙方都竭盡自己的權(quán)利想要為自己的所在的隊(duì)伍中能夠獲得最終的勝利……時(shí)光飛逝，不一會(huì)兒就下課了同學(xué)們個(gè)個(gè)都滿頭大汗，雖然很累，但是很痛快。
校園生活豐富多彩，各種各樣的新鮮事兒等你來(lái)探索。
多彩的生活作文 篇6
校園生活豐富多彩、多種多樣，不僅好玩還能從中增長(zhǎng)知識(shí)，領(lǐng)悟道理。就像我們今天在小桔燈作文培訓(xùn)學(xué)校玩的一個(gè)游戲——比比誰(shuí)最準(zhǔn)！
這個(gè)游戲的規(guī)則是：老師站在同學(xué)們身邊，把手中的一根筷子高高舉過(guò)同學(xué)們的頭頂，然后突然放開(kāi)，同學(xué)們?cè)谶@時(shí)伸出雙手去接筷子，如果接住了就迅速轉(zhuǎn)身用筷子瞄準(zhǔn)旁邊的一個(gè)塑料瓶子的口，投進(jìn)了，就會(huì)為這個(gè)同學(xué)所在的組加分；投不進(jìn)，當(dāng)然就要出局了。
老師把同學(xué)們分成四個(gè)組。游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)迅速走上講臺(tái)，排好隊(duì)準(zhǔn)備比賽。他們看起來(lái)十分緊張，生怕自己接不住筷子。每一位同學(xué)在接筷子到時(shí)候眼睛總會(huì)緊緊地盯著老師手里的筷子，沒(méi)有接到筷子的同學(xué)都失望地回到座位上，期待本組的下一位同學(xué)可以順利接到筷子并且投中。第一組結(jié)束了，第二組、第三組，終于輪到我們組了，一個(gè)同學(xué)、兩個(gè)同學(xué)、三個(gè)同學(xué)，到我了，到我了！我心里叨念著：“一定要接住，一定要投中！”只見(jiàn)老師把筷子高高舉起，又突然放開(kāi)，在這一瞬間，我的心都提到了嗓子眼兒，別提多緊張了！只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，筷子從我的手掌之間狡猾地逃掉了，無(wú)情地落在了地上，緊隨而來(lái)的是同學(xué)們的嘆息聲，太可惜了！我?guī)еz憾回到了座位上。
在所有參加游戲的同學(xué)中，只有一位叫閆輝的同學(xué)不僅接住了筷子，而且準(zhǔn)確地把筷子投進(jìn)了瓶子里，當(dāng)他投進(jìn)筷子的一剎那，全班同學(xué)不禁驚訝地叫起來(lái)，并且向他投去了贊許的目光！
這次游戲我們組雖然輸了，但是我們從中明白了一個(gè)道理，那就是在挑戰(zhàn)面前，一定要沉著冷靜，平心靜氣，才能最終戰(zhàn)勝困難，贏得勝利！
多彩的生活作文 篇7
我們的校園是溫馨的，而校園生活卻是多彩的。的確，校園如同一個(gè)調(diào)色盤，器材的校園生活讓我茁壯成長(zhǎng)。
那是六一節(jié)的一天，我們班級(jí)里玩了許多游戲。我最喜歡的游戲是頂氣球。頂氣球游戲開(kāi)始了嘍！我和對(duì)手分別站在界限的兩邊，兩雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的氣球。只見(jiàn)老師兩手托著氣球，輕輕向上拋。球晃晃悠悠地羅德哦啊我的頭頂上空，我用力一蹬，把球猛地一撞，球飄到對(duì)方那邊。他也不落后，用肩膀一聳，秋又到了我這兒。呵！好技術(shù)！呀，我光顧著想，眼看球要落地，我急中生智，連忙蹲下身子，用肩一墊，球終于被我救上來(lái)了，差點(diǎn)把我嚇出一身冷汗。對(duì)方?jīng)]有料到我能把求救上來(lái)，光顧著看我的好戲，結(jié)果因?yàn)榇笠廨斀o了我。我連忙歡呼：“我贏了，我贏了……”這六一游戲會(huì)就在一片歡笑聲中結(jié)束了。這就是我多彩的校園生活。
多彩的生活作文 篇8
暑假是一個(gè)漫長(zhǎng)的假期，給我大量攝取課外知識(shí)提供了大好的機(jī)會(huì)。我把它合理安排，讓暑假過(guò)得多姿多彩。我除了按時(shí)完成老師布置的作業(yè)和閱讀課外書之外，還去學(xué)了書法，素描，游泳，并參加一些有益的活動(dòng)。這不，今天我又參加了素描老師舉辦的室外寫生活動(dòng)。
一大早，我們就來(lái)到公園博物館門口集中。在門口我看到了博物館的標(biāo)志，我拿起早先準(zhǔn)備好的速寫本把它給畫了下來(lái)。隨后我們進(jìn)入博物館，老師給我們講 了許多這個(gè)地方的歷史故事，讓我們懂得了很多知識(shí)。我們參觀了澄海一級(jí)畫師——許老師的許多杰作。畫面上的人物栩栩如生，就仿佛每個(gè)人的眼睛都在說(shuō)話一 樣，我情不自禁地又拿起筆畫了起來(lái)。
走出博物館，我們開(kāi)始了尋寶活動(dòng)。老師發(fā)給我們每人一張藏寶圖，讓我們按著藏寶圖上的指示去尋寶。根據(jù)尋寶圖上的指示，經(jīng)過(guò)努力，我找到了兩個(gè)寶藏，并拿著寶藏跟老師領(lǐng)取了禮物。
尋寶活動(dòng)一結(jié)束，就是我最喜歡的游泳活動(dòng)了。看著這一池清澈無(wú)比的水，大家就像魚兒見(jiàn)到水似的，接二連三地跳到水里，有的像鴨子在水里戲水，有的又 像小泥鰍在水里穿梭，真愉快。等我們玩夠了，老師就讓我們分成男女兩隊(duì)進(jìn)行比賽。我們比憋氣，比游泳，比搶球。最激烈的是水戰(zhàn)了。一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)打響了，雙方的 水花非常猛烈，有的用手拍水，有的用板子擋水，戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了十幾分鐘才平靜下來(lái)。男生隊(duì)大獲全勝，歡呼聲，歡笑聲連成一片。
不知不覺(jué)活動(dòng)接近尾聲了，雖然大家都意猶未盡，可也不得不依依不舍地?fù)]手道別了。這次活動(dòng)不單給了我歡樂(lè)，還讓我明白了什么是團(tuán)隊(duì)精神。
多彩的生活作文 篇9
回首走過(guò)的日日夜夜，這如同調(diào)色盤般的生活猛然間又浮現(xiàn)在我眼前，細(xì)細(xì)回味，真的是多姿多彩。那就讓我曬幾種顏色吧！
紅
如火一般的紅色無(wú)時(shí)無(wú)刻不充斥在我們的生活中，多么熱烈！你看，上課時(shí)我們與老師爭(zhēng)辯起來(lái)，多么激烈！語(yǔ)言中激射著思想。我喜歡這激烈的紅色。當(dāng)思想和靈感都從嘴中表達(dá)時(shí)，又是何等的熱烈？你再看下課時(shí)，同學(xué)們靈感的火焰接近于紅熾，激情和活力一起迸發(fā)，代表著我們的睿智。這火一般的紅色誰(shuí)不喜歡？當(dāng)然沒(méi)有！
黑
往往黑色的日子就是審判日，能把人打擊死！早晨考試，下午發(fā)卷，一天能受老師好幾次打擊，以至于徹底墜入黑色的深淵。有時(shí)呀，這個(gè)“天”超級(jí)黑！！早晨發(fā)英語(yǔ)卷子大家都成了“霜打的茄子”都低著頭，一言不發(fā)。第二節(jié)又發(fā)數(shù)學(xué)，那更“慘不忍睹”，同學(xué)們欲哭無(wú)淚。第三節(jié)又講物理，錯(cuò)得無(wú)地自容，想找塊豆腐撞死，幸虧大家攔的快。否則又是血案！我們既要想著如何不吃“竹筍炒肉”，又要想著如何哄父母。拜托!老師，您就不能放我們一馬？不過(guò)，這黑色的日子還不算很多！誰(shuí)愿意黑云壓頭，被打入十八層地獄？當(dāng)然沒(méi)有！
綠
多么有活力的綠色！正象征著我們茁壯成長(zhǎng)。你看體育課上，多么完美的三分球!多么瀟灑的起跑！多么柔美的太極！這就是我們！生機(jī)勃勃的我們！我們充滿著活力和朝氣，在青春的綠茵路上不住的奔跑，多么愜意。綠意就在我們心頭，永遠(yuǎn)萌發(fā)這新意。這就是我們！這種生機(jī)勃勃的綠色誰(shuí)不喜歡？當(dāng)然沒(méi)有！
這就是我們的生活，多姿多彩！就讓這種多彩逐漸留在我們心里，也放在未來(lái)。有朝一日再回首往事，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，噢！原來(lái)生活真的是美麗的，多彩的！
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