精選戰爭的作文匯編五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的戰爭的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
戰爭的作文 篇1
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。隨著“轟——”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了。火車站里成千上萬的人驚惶失措，死的死，傷的傷，逃的逃，哭的哭，叫的叫，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。這時，從廢墟里傳來了一陣哭聲，抬頭望去，是一個二三歲左右的小男孩，他孤獨地坐在那里，他被炸彈炸傷了，他怎么一個人在這兒？他的爸爸媽媽呢？也許，在那一瞬間，他的爸爸媽媽為了保護他，自己卻被埋在了廢墟里。他“哇——哇——”地哭著，顯然，他已經被剛在發生的一切嚇壞了。這個可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲尋找他的爸爸媽媽，但是沒有人理他，因為他們已經被日本侵略者的炸彈奪去了寶貴的生命。在世界上還有多少個像這樣的孩子，他們失去了親人，失去了父母，成了孤兒。但他們一定都會有這樣一個愿望：要和平，不要戰爭！世界和平是所有兒童的愿望，更是所有人的愿望！一起行動起來吧！維護和平，制止戰爭，讓所有生活在戰爭中的孩子有一個安寧地學習環境，有一個溫暖的家，有一個快樂的童年……
戰爭的作文 篇2
在戰爭中的小伙伴：
你好！
我是一個住在和平年代里的中國孩子，我是在父母的愛護下成長。我連報紙和新聞上看見你們弱小的生命一個一個地被敵人拿去，一個個小伙伴沒有了父母·······頓時我覺得傷心與難過，因為我看見敵人把你們的橋梁炸得斷裂，把鐵路炸得扭曲，把房屋炸得倒塌，滿地的破磚碎瓦，都坍塌下來。你們只能無奈地承受這一切。
雖然黑暗正暫時攏照著你們的心靈，但我相信你們還能走出戰火硝煙，再次得到讓和平降臨。
一個個為和平而倒下的人是倒下了，但是他們是保衛世界和平的光榮戰士。因此，只要團結起來，齊心協辦。
維護和平，制止戰爭！為了永遠的和平，為了不再讓敵人傷害弱小的生靈，全世界應該一至行動起來，要和平，不要戰爭。
祝：早日有一個美好的家園！
戰爭的作文 篇3
有一天，爸爸很神秘地告訴我，他給我買了一份好玩的禮物。我想：好玩的禮物，應該就是玩具吧？我心里打起如意算盤，難道是可以在空中自由旋轉的悠悠球？難道是好玩又刺激的陀螺？晚飯過后，我們一起來揭曉。晚飯后，爸爸神秘兮兮地打開了盒子，我立刻定睛一看，原來是三把玩具槍。看來，我們家族的戰爭之旅已經開始了。
在一個周末，我主動讓爸爸和我玩槍戰，爸爸很爽快地就答應了，我一下子高興得不得了。我給爸爸把shou槍，和一把威力巨大的散彈槍。自己拿了一把機關槍。
游戲開始了，我躲在地形較差的小房間，爸爸躲在地形較好的墻后面。我本想用反光的原理來打敗老爸，可我們家沒有鏡子。所以我決定守株待兔，等老爸過來再射擊。時間過得飛快，可老爸卻遲遲不來，我怒了，拿起槍，上了膛，一邊沖鋒一邊掃射。可不料老爸在我的右邊，給我了一個側身槍，我很不高興，正要去打老爸，可沒子彈了。我拿出一大瓶噴霧，朝老爸噴去，老爸立刻看不見了，他氣得臉都紅了。趁這時，我偷了爸爸的槍，打得他一個片甲不留。最后，爸爸只能投降了。
這次游戲真有意思。
戰爭的作文 篇4
以往的春節，總是美好的，但20xx年的春節，卻是不一樣的。
因為一些愛吃野生動物的人，我們打響了一場沒有硝煙的戰爭，敵人是誰？它就是我們從未聽說過的“新型冠狀病毒”
疫情剛開始時，我打開手機看見的就是“新型冠狀病毒報告”點進去顯示著：感染人數上百。當時我有個疑問，新型冠狀病毒是什么？我的媽媽為我解答了，新型冠狀病毒就是一種病毒，是新發現的，并且是冠狀的。
也就是這種病毒，將我們美滿的春節打亂了，本應是美好的團聚，變成了孤單的在家。
為了抵抗新型冠狀病毒，國家花費了大量人力，物力，財力，到現在國家已經花費了近十億元人民幣。
鐘南山院士，醫護人員等人都在努力。這場戰爭是殘酷的，很多醫護人員都被感染，功勞很大的李文亮醫生也被感染，不幸去世。
現在想不被感染，只有一個方法：不要出門，如一定要出門，請帶好口罩，勤洗手，不串門。
中國加油！武漢加油！病毒總會過去成為歷史！祝所有的科學家，醫護人員們百毒不侵！身體健康！
戰爭的作文 篇5
這天下午，陽光明媚，天氣晴好。窗外是一群嬉戲的'孩子，而窗內的我卻因為一道難解的數學題抓得頭皮屑如柳絮般飛舞不止。
自古以來，數學似乎一直是中國人的強項，不管是祖沖之保持算圓周率的記錄還是海外留學生在數學上遙遙領先外國人，但我似乎沒有繼承祖國的這個優勢，總是被數學折磨得焦頭爛額。
就比如解奧數題吧，奧數課上的每一題都像一場嚴酷的“拉鋸戰”，使我的“腦細胞軍隊”損失慘重。解幾何題時，我總是排除一切外界干擾，在草稿本上拿著尺和圓規畫出一個又一個丑陋的簡圖。這一道幾何題還不止一個答案，在畫了幾頁紙的草稿之后，我便接近崩潰了。這草稿也并不好看，看來我是既當不成畫家，也當不成數學家啊！在這時，我總會用瘋狂地抓腦袋來激發“腦細胞戰士們”的“戰斗熱情”。當頭皮屑漫天飛舞時，一個念頭在我腦中閃過，吹開草稿紙上覆蓋的一層“薄雪”，我趕忙畫出了自己思維中的草圖，又經過了一段時間的計算，終于得出了答案。當老師在我本子上畫下勾時，那種快樂簡直不能用言語來形容！
然而這并不是學習數學中的全部快樂，數學這門看似枯燥的學科還有它有趣的一面。
我第一次接觸“牛吃草問題”時便忍不住與同桌一起笑出聲來：這牛吃多少草還要牧民來計算，如果牧民都會那么難的數學問題，那么諾貝爾數學獎在中國安家落戶也不遠了吧！這真是一個關乎國家利益的重要數學難題呢！這樣，為了“國家利益”，我學扎實了這個知識，讓數學“吃了敗仗”。
我與數學的戰爭雖然沒有槍林彈雨，但我還是得時刻繃緊神經。雖然我不能總是取得成功，但為了不讓數學成為我學習中的絆腳石，我會更加努力地學習數學，與數學作斗爭。雖說是斗爭，但我與數學并不互相怨恨，我也喜歡解出數學題的快樂；所以，說打贏戰爭似乎不恰當，我得打贏這場與數學的友誼戰！
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