懂得珍惜的作文九篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的懂得珍惜的作文9篇，希望對大家有所幫助。
懂得珍惜的作文 篇1
已經在家悶了幾天了，我一定要出去運動一下。于是我拿起羽毛球套裝準備出發，便對阮文凱說：“我要出去打羽毛球了，很抱歉，不能陪你了。”
“打羽毛球呀，我也很行，咱一起打吧。”
“可是……”
“不用猶豫了，等我一下。”說完，他就飛進房換衣服了。
我接著就想，要是能戲弄一下阮文凱那就算是上刀山，落油鍋也無所謂了，嘻嘻。
我們來到了天河公園的空場，我說：“這里好多我的熟人，你別要胡說八道，要是有人問你，就說你是我表哥吧！”阮文凱點了點頭。之后我們就來到了一塊綠樹成蔭的地上打羽毛球。
為了能戲弄他，我一直故意把球打斜，但他卻毫不介意，誠心誠意地跟我打羽毛球。我的心開始掙扎，究竟我該不該這樣做呢？看他也不算好壞吧？但是……
我選擇不了，過了一陣我便對他說：“都打了兩個小時了，不如我們休息一會兒？”“也行吧。”阮文凱的態度很誠懇，可以看出他的心情很愉快。
隨后我們又開始打球了，我沒有再戲弄他，因為他那么樂意跟我打球，我絕不是那種心狠手辣的人，我不忍心嘛。哇，正想得入神，阮文凱的一球飛來了，想不到這小子的技術還真不錯咧。當我們打完球后，我說我真想去吃麥當勞的甜品消消暑，但又要省錢買書。我也只不過隨口說說，發發牢騷而已罷了，誰知阮文凱爽快地回答我說請我吃，然后就拉我走進了麥當勞。
我好好奇，為什么我這樣對他他都那么好人呢？是不是一直都是我以小人之心度君子之腹呢？我忍不住了，放下手中的雪糕，把所有事所有想法都噼噼啪啪說個清光了。阮文凱從容鎮定地笑了，他居然笑了！然后說：“你做的事，我都知道，不足為奇呀。”
“那你為什么不指責我？為什么還能像沒發生過一樣呢？”
“哇，你真是問題少年，個個問題都迫不及待的。《思想品德》不是叫人要寬恕別人嘛，你沒念過書嗎？”
“哦，我知道了。原來你這么大方的。那咱們以后就是好哥們、好朋友啦！”我興奮勃勃地說，給了他一個最美麗的燦爛笑容，這是我表示出友善的方式。而他笑而不答。
懂得珍惜的作文 篇2
面介紹的這些工具和方法具有很強的實用性，而且較為簡單，在許多國家、地區和各行各業都得到廣泛應用: 控制圖:用來對過程狀態進行監控，并可度量、診斷和改進過程狀態 直方圖:是以一組無間隔的直條圖表現頻數分布特征的統計圖，能夠直觀地顯示出數據的分布情況 排列圖:又叫帕累托圖 課前預習，它是將各個項目產生的影響從最主要到最次要的順序進行排列的一種工具可用其區分影響產品質量的主要、次要、一般問題，找出影響產品質量的主要因素，識別進行質量改進的機會 散布圖: 以點的分布反映變量之間相關情況，是用來發現和顯示兩組數據之間相關關系的類型和程度，或確認其預期關系的一種示圖工具 工序能力指數（CPK）：分析工序能力滿足質量標準、工藝規范的程度 頻數分析：形成觀測量中變量不同水平的分布情況表 描述統計量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過程的一些總體特征 相關分析：研究變量之間關系的密切程度，并且假設變量都是隨機變動的，不分主次，處于同等地位 回歸分析：分析變量之間的相互關系
以上是"質量的管理常用方法和統計分析"的內容，本文的主題是“描述統計量分析：如平均值、最大值、最小值、范圍、方差等，了解過程的一些總體特征”
懂得珍惜的作文 篇3
淚，悄悄滑落，看見漸行漸遠的哭喪的車隊，慢慢陷入了回憶……
“怎么才放學，快回家吃飯吧。”耳邊響起了叮嚀的話語，猶記得鄰居家的老奶奶，那個陪伴我14年的老人，一位和我沒有關系卻對我倍加關心倍加痛愛的老人，如今卻要離我而去了。痛，痛得麻木，哭，早已沒有眼淚，惆悵和難過把我緊緊包圍，我掙扎著撕喊著想要逃出這個牢籠，但回憶卻像潮水般向我涌來。
5歲的夏天，傍晚，晚風在向我們慢慢走來，她一邊搖著扇子一邊向我講述那一個個厚重而有深遠的故事。
7歲的夏天，合歡花在悄悄的開著，恣意的把它那絨毛似的花瓣撥撒出來，風一吹，不見蹤影，留下的只是陣陣花香，我在她面前也如同這合歡花般恣意的笑著，舞著，唱著，好像這世間沒有什么值得煩惱憂愁的事了。
12歲的夏天，我不再依賴大人了，傍晚，伙伴叫我一起去捉知了鬼兒，那是一種蟬的幼蟲，在夏天時，它會從生活了5到17年的土里鉆出來，只為在炎熱的夏天盡情地歌唱一番，夜晚，我手捧著幾只知了鬼兒給她展示，就好像一個勇士向子民炫耀自己的戰績一般、
14歲的夏天，已經許久沒見她了，家門口依然有人在乘涼，孩子們依然在拿著手電筒在巡邏，合歡花依舊在開著，只是顏色不濃不淡，香味不甘不甜，幾天后傳來她病重的消息，這就像一個人往平靜的湖水里投了一顆石子一樣，泛起重重漣漪，晚上聽著她家傳來的哭嚎，一夜無眠。第二天，想去看她最后一眼，終是沒去，不因別的，只是沒有勇氣承受罷了，也只好遠遠的跟在喪車的后面了。
那一刻，我忽然懂得了珍惜，是啊，珍惜，珍惜你現在擁有的一切，珍惜你身邊的親人朋友，珍惜你愛的和愛你的人。
讓筆尖停止跳躍，躺在床上，望著一輪皎月，聽著那似在哀嚎的風，慢慢進入了夢鄉……
懂得珍惜的作文 篇4
“珍惜”是陶淵明說的“盛年不重來，一日難再晨，及時擋勉勵，歲月不待人。”
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”當我讀完了朱自清的散文——《匆匆》時，就知道了時間是不會重新開始的。不僅是時間需要珍惜，在生活中也有東西要珍惜。大海遼闊無垠，因為它珍惜每一滴水，樹葉發芽滋長，因為它珍惜每一縷陽光，群山連綿起伏，因為它珍惜每一塊礫石。珍惜會使生命更精彩，正如浩瀚的大海，茂盛的綠葉和高聳入云峰。
從古至今，有所作為的人無不珍惜時間。東漢末年的董遇，雖然生長的戰亂時代，靠打柴為生，但他準確地利用“三余”時間，勤學苦練，終于成為一位有名的學者。
在之前寫作業的時候我總是磨磨蹭蹭的，不能按時完成作業。每次沒有按時完成作業的時候，媽媽總是罰我寫卷子，但是，在寫卷子的時候，我看見爸爸媽媽都睡覺了，我就開始急了起來，寫卷子的速度也快了，我想我寫作業的速度就沒有寫卷子的速度快呢？我現在知道了，因為我在寫作業的時候總是在開小差。雖然我有很多時間寫作業，但是我現在發現，時間都是有限的，而不是用不完的。我現在要珍惜每一分鐘，不要在做一件事后時候開小差。
讓我們大家一起來珍惜時間吧。
懂得珍惜的作文 篇5
有的人說：“珍惜還用學嗎?每個人都懂得珍惜。”而我卻不這樣認為，有許多事物開始在你的眼中是平常的，毫不起眼的，但在后來，等你失去了，你才會想起珍惜。在成長中，我學會了珍惜，如朋友就要好好珍惜的。
我和茜茜是好朋友，平時很少吵架。可是這次，我們卻因為一點雞毛蒜皮的事情吵了起來。事情是這樣的.：一次，欣琦把一本精致的小本子寄放在我這，說體育課上完還給她。可是我因和同學聊天，這件事早就拋到云霄之外了，結果小本子居然不見了。
自從那件事開始，我們誰也不理誰。兩個形影不離的人遇見了便擦肩而過，拉開冷戰的序幕。
日子一天一天過去了，我開始感到了孤獨。我開始有點后悔了：是不是我真的做錯了呢?我想跟茜茜道歉。可是有幾次站到她的面前我也不敢開口。不行!我不能失去這個朋友!
終于，我們倆和好了。后來，我才知道那個小本子是茜茜的國外的一個好朋友送給她的生日禮物，所以她才那么生氣。想想，我是多么不應該啊!
如果我們不去珍惜身邊的事物，等失去了才懂得珍惜。這是多么遺憾啊!所以，我們應該珍惜身邊的事物，到最后你會發現你懂得珍惜會給你帶來莫大的幸福與快樂。
懂得珍惜的作文 篇6
如果給你一分鐘，你能做什么？很多人瞧不起這一分鐘，就包括我以前也是這樣。
為了證實這一分鐘和作用，我和媽媽做了一個實驗——跳繩比賽，時間就是一分鐘。我心想：“行，不就是一分鐘嘛，有什么難的。”三、二、一，媽媽的號令一響，我靈巧的甩動著繩子，輕快地跳著，數到50次，我的手開始有些發酸，腳有些發軟，感覺有什么東西綁住腿似的。心想，應該快一分鐘了，我硬頂著，不停地跳，數到100次時，我已經上氣不接下氣了，責怪媽媽說：“你是不是搞鬼了，延長時間啊！”媽媽一本正經，斬釘截鐵地說：“還有十秒！”天啊！還有十秒！這時，我突然感覺到十秒簡直就是一個天文數字，我一邊氣喘吁吁地跳著，一邊想。“126次，時間到。”聽到這，我一屁股坐在地上，連話也說不出來。這可是要命的一分鐘啊！媽媽把計時器遞給我，正好一分鐘。
一分鐘對于每個人的生命都是微不足道的，但只要你好好利用這一分鐘，它就會為我們創造出很多奇跡。以前，我也經常小看這一分鐘，做事經常拖拉，多少個一分鐘在我身邊悄悄地流逝。
通過這次實驗，讓我懂得了時間的寶貴，讓我懂得了好好珍惜時間，因為時間是組成生命的元素。
懂得珍惜的作文 篇7
在我們最美好的年華中，我們收獲了許多，其中，我們也收獲到了愛情
——題記
那年，他和她正式交往了，他上高中，她上初中。他們在不同的城市、不同的學校中，但他的關心卻遠隔千里傳遞到她身邊，只是她不知道，她只知道，每天晚上給她發晚安的男孩是他
他知道她喜歡上網聊天、寫日志，于是從不上網的他也開始學會上網，以陌生人的身份瀏覽她的日志，只為能了解她的一舉一動，他知道她晚上睡覺時會踢被子，于是他囑咐她的室友，晚上時她踢被子時幫她蓋好，他知道她經常會肚子餓，于是他去看她時，總是會買許多零食。他很想告訴她他愛她，卻只能將自己的愛意放在臨睡覺時的那一句晚安，晚安（wan-an，我愛你，愛你）
她卻覺得他漸漸忘記自己了，不在意自己了，于是她找了一個新的男朋友，告訴他：“我們分手吧”他說好，裝過身離開，卻沒看到她眼中的淚水。
當他得知他為她所做的一切時，他已經在她的世界里消失了，當晚她給他發短信：對不起，原諒我不懂得珍惜你對我的感情，原諒我不懂得珍惜你對我的愛。
有花堪折無需折，莫待無花空折枝，不要等到失去后才懂得珍惜，不要為自己留下遺憾
懂得珍惜的作文 篇8
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩。如果一個人的生活少了友誼，那么，生命就會像一口枯井，干燥無味。
前幾年的小學生活中，每當看到畢業的大哥哥大姐姐拎著行李高高興興地跨出學校的大門，我總以為他們擺脫了困苦，結束了艱苦的小學生活，可以享受很長的一段假期，準備迎接中學的生活了。
直到自己六年級的時候，我才真正認識到：畢業并不是快樂的，它意味著我與同學們都要各奔前程，能不能再見面也是一個未知數。
就在前不久，汪家偉和林杰打了一架，才使我懂得這個道理。林杰因為說了汪家偉一句壞話，汪家偉去找林杰算賬，結果就打起來了。
那時，我真想告訴他們：友誼是冬天里的一片陽光，黑暗中的一盞明燈，沙漠中的綠洲，如果沒有朋友，陽光再多也不燦爛，光再亮也無法照亮黑暗，樹木與水再多也不會有生機。
……
在即將畢業的日子里，讓我明白了友誼的珍貴，朋友的難得，在即將畢業的日子里我們更應該珍惜我們在一起的時光。
懂得珍惜的作文 篇9
20xx年復活節，《紐約時報》舉辦了模擬天堂比賽，該比賽要求讀者按自己的想象對天堂進行描繪，看誰描繪得最逼真、最可信比賽通知刊出后，報社收到了五千多份來稿，有繪畫作品，有文字性描述，還有一些人寄來自己家牧場或別墅的照片，說那就是天堂究竟誰的描繪最逼真、最可信呢?由于編輯們都沒去過天堂，因此他們決定把來稿交給紐約宗教領袖奧格神父處理，由他來決定誰是第一名
奧格神父接到稿件，第二天就做了回復他說：“理所當然，埃羅德先生的搭著小木屋的牧場最逼真、最可信，他應該獲得第一名；不過貝拉先生也應獲得同樣的獎賞，因為他真實地描繪了天堂入口處的情景”
貝拉先生的稿件是這樣描述的：“在天堂的入口處始終站著兩位天使，他們負責檢查年齡，因為人進入天堂是有年齡限制的我曾親眼見到一位年滿100歲的人被擋在天堂門外在上帝那里，對時間的算法與人間有很大的不同，一個人在戰場上打仗的時間不算，在監獄里度過的時間不算，喝醉酒昏睡的時間不算 學習規律，從政開會的時間不算總之，凡是你不屬于你自己時，你度過的時間都不算那位活了100歲的人，之所以被拒于天堂門外，就是因為按上帝的算法他還是個孩子他必須重返人間，讓悔恨伴著他繼續過力不從心的生活”貝拉先生還說這是千真萬確的事實因為在一次昏迷中，他曾到過天堂的門口，對那兒的一切他有發言權
《紐約時報》決定按神父的意思將埃羅德和貝拉定為并列第一名頒獎那天，埃羅德先生帶著一家人全部到場；貝拉先生則讓人寫來一封信，他說：“實在抱歉，一個100歲的人已無法趕到紐約參加聚會了”
以上是"不屬于自己的時間"的內容，本文的主題是“總之，凡是你不屬于你自己時，你度過的時間都不算那位活了100歲的人，之所以被拒于天堂門外，就是因為按上帝的算法他還是個孩子他必須重返人間，讓悔恨伴著他繼續過力不從心的生活”貝拉先生還說這是千真萬確的事實因為在一次昏迷中，他曾到過天堂的門口，對那兒的一切他有發言權”
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