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有什么的作文

課間有趣的作文

時間:2022-07-08 19:41:12 有什么的作文 我要投稿

【精選】課間有趣的作文7篇

  在學習、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的課間有趣的作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】課間有趣的作文7篇

課間有趣的作文 篇1

  課間剛開始兩分鐘,我就看見辛思遠走到教室中間,抬起雙手做成一個喇叭的樣子,放在嘴前大叫道:“特大新聞!特大新聞!曾自揚上報紙了,報紙就在他手里,你們趕快去看看吧!”

  我連忙站起身,向四周望了望,發現曾自揚正站在講臺邊樂滋滋地看著報紙,于是向他跑去。我仔細的看了報紙上的每幅圖片,卻并沒有看見他的樣貌出現在鏡頭里,我疑惑地問:“你并沒有出現在報紙上呀?”他把報紙放在講臺上,伸出兩個食指,用指甲圍著一個有著烏黑頭發的腦袋那兒畫了兩個半圓。我仔細的觀察了一下,可這看起來不想他,我好奇地問:“這就是你嗎?”曾子揚點了點頭,興奮地說:“對呀,這就是我!”我驚訝地大叫道;“你居然真的上報紙了?那可是一件值得在我們班宣傳的大事!”我趕忙跑回座位,通知周圍的同學,他們一聽,一雙雙眼睛睜得大大的,不停地問著我:“真的嗎?真的嗎?那我一定要去看看!”我指了指站在講臺旁邊的曾子揚,他正一邊拿著那張報紙,一邊興致勃勃地給其他人介紹他在報紙的哪個地方。

  我羨慕的心想:“要是我能參加那個班,并且在照片中亮個相就好了!”

課間有趣的作文 篇2

  “叮!呤!呤!“下課鈴響了,我們這些男同學捷足先登,搶先沖出教室。

  出了教室后,我﹑劉屹峰﹑戚飛翔﹑李梓蔚﹑萬天舒﹑羅霄﹑湯逸麟和李陽揚八人來到九樓的一塊空地。我們在那里玩一種單腳跳抓人的游戲。我們八人一直是主宰這塊地方的人,別人一看到我們就要退避三舍,以防我們撞到他。我們先猜拳規定誰當抓人的。戚飛翔今天倒霉運,中了開頭彩,第一個被選中當抓人的。他的第一個目標就是羅霄,也許是看在羅霄不善于跑,想以大欺小。果然,羅霄被戚飛翔三下五除二舊解決掉了。戚飛翔的第二個目標是李陽揚,因該是看李陽揚身材龐大,容易中招。果然不出所料,李陽揚被戚飛翔一擊命中。戚飛翔第三個目標竟然是我,我可不會坐以待斃。戚飛翔首先就來個大鵬展翅,我見他來勢洶洶,就避實擊虛,凌波微步般地躲開了他的攻擊。戚飛翔又來了個單槍直入,我不好應付,只好報頭鼠竄。戚飛翔又以迅雷不及掩耳之勢追殺我,即使我東躲西藏地和戚飛翔周旋,但終究難逃一死,被戚飛翔擊中而兵敗身亡。我靠著墻壁站著,坐山觀虎斗。戚飛翔可是玩這個游戲的老手,不管是李梓蔚躲在招牌后面,還是湯逸麟躲在電梯里面,都被他一網打盡。各路諸侯皆兵敗身亡,我們只好再次猜拳決定誰抓人……

  這個課間真是有趣至極,讓我們緊張了四十分鐘后,也松弛了十分鐘,真好。

課間有趣的作文 篇3

  我們學校有許多有趣的活動,有捐書、運動會。其中,最有趣的是大課間,我可喜歡啦!

  一個陽光明媚,風如日麗的下午,我們舉行大課間活動。全校師生隨著悅耳的音樂踏步進了操場,操場上擠滿了師生,他們走到自己的位置后踏起步來,像一只只小蜜蜂在花叢中玩耍,真可愛!我們做著操時,大樹隨風擺動,他們點了點頭,笑著說:“你們做得真棒!”

  然后,我們伴著音樂在操場上自由活動。操場上非常熱鬧。有的在跳繩,有的在踢毽子,還有的在打羽毛球。這些豐富多彩的運動都吸引了我的心。我高興地跑到葉寶瑩、陳錦繡共6人中,我說:“我們玩長繩吧!”她們都點點頭。游戲開始了,葉寶瑩和羅鈺雪甩繩,我沖進了繩子里,我越跳越開心,我跑出來,好讓她們跳,這下,我要火山爆發了,我輸了。甩著甩著,謝老師神不知,鬼不覺的沖進來,嚇了我們一跳,一見到他,我們要給謝老師加點難度,我們快點甩,加速再加速,終于,謝老師輸了,我們臉上露出了燦爛的笑容。

  我喜歡這次有趣的活動,這次有趣的活動讓我難忘,因為它是多么有趣!

課間有趣的作文 篇4

  今天我們終于通過了緊張的考試。"叮零零,叮零零!"下課鈴聲響了,這一節課下課要做大課間,同學們飛快地跑出教室去玩了。男生們湊在一起抓螞蟻,抓完后給女生看,女生嚇得尖叫起來,到處亂跑。大家一起比賽看誰抓的螞蟻多,我抓了滿滿一個數學學具盒螞蟻。由于螞蟻太小,一不小心就把螞蟻捏死了,只有幾只是活的。大家玩得不亦樂乎,抓螞蟻給我們帶來了無比的樂趣!

課間有趣的作文 篇5

  叮鈴鈴,大課間的鈴聲響了,我們陸續走進教室,趴在桌上等待老師的到來。

  不一會兒,陳老師來了,她溫柔地問大家:今天我們玩什么呢?同學們你看看我,我看看你,都不知道玩什么。忽然陳老師看見吳莉莉手上拿的氣球,靈光一閃,想起了一個游戲擊鼓傳花。擊鼓傳花?同學們又開始丈二和尚摸不著頭腦了。于是陳老師向我們講解了擊鼓傳花的'游戲規則:一個同學站在前面面向黑板,用黑板擦敲擊黑板,當黑板擦開始敲擊時,氣球便從第一個同學手中往后傳,當黑板擦敲擊停止時,氣球落到哪個人手里,哪個人就要上臺表演一個節目。

  哦,原來黑板就是‘鼓’,氣球是那‘花’。調皮鬼吳磊大叫一聲,Miss 陳,我明白了,大家都明白了,趕緊開始吧!吳磊的話語引得大家哄堂大笑,同學們不由得議論紛紛,既想看到氣球會落到誰的手里,又擔心氣球會傳到自己的手中,一個個翹首期盼游戲趕緊開始。我心想:這個游戲我在電腦里玩過的,我肯定會以迅雷不及掩耳之勢將氣球拋給后面的同學的。想到這兒,我不禁沾沾自喜。

  誰先來敲黑板?老師的話音剛落,吳磊便一個箭步沖上講臺,我來也,他沖大家做了個鬼臉,大搖大擺地走到黑板前,這一連串的舉動惹得大家又笑了起來。

  隨著吳磊的敲擊黑板聲,游戲正式開始了。陳老師把氣球扔給了第一個同學,在啪啪啪的敲擊聲中,氣球恍如一朵美麗的花兒在同學們手中傳遞,大家緊張地傳遞著氣球,生怕稍有不慎便會中了圈套。我眼睛緊盯著氣球,心里不停地念叨:上帝保佑,可千萬別到我這兒停呀。然而,事與愿違,當我接過氣球正想往后傳時,敲擊聲戛然而止。M y god!氣球竟然落在我手上。在一片歡呼聲中,我愁眉苦臉地走上講臺,也想不出表演個什么節目,心里如同十五個吊桶打水七上八下,手足無措。看著大家的指指點點,突然,我急中生智,想出一個辦法來,汪汪,我學了兩聲狗叫,在大家的哄笑聲中,我趕緊溜上了位置。

  陳老師也被我的舉動逗笑了,但她申明接下來的同學上來之后不可以學動物叫了,陳老師的話讓大家又開心地笑起來。游戲繼續開始,這回大家更加聚精會神、目不轉睛了,一個個屏住呼吸,眼睛跟著氣球不停地移動。啪的一聲,敲擊聲停止了,教室里頓時悄無聲息,靜得聽得到每一個人的呼吸聲,呀,隨著陶玉邦的一聲驚叫,大家這才發現,原來不知什么時候氣球落到了帥哥陶玉幫的手中。耶,教室里又一次沸騰了,陶玉幫紅著臉慢慢的走上講臺,看著大家,搓著雙手,搞了半天,他都不知如何是好。老師只好降低了表演要求,只要陶玉幫把大家逗笑,他就可以回座位,但是不可以說臟話,也不可以說改編的古詩,只可以講笑話。陶玉幫還是想不出什么笑話,只是站在講臺傻傻地笑,直到吳磊的一聲奸笑,把陶玉幫鼻子里的白龍笑得噴了出來,引得我們前仰后合,這才算罷休。

  第三次,氣球落到了大胖子謝杰手中,他慢騰騰地上了講臺,像患上了多動癥一樣,屁股扭個不停,好像在表演他的拿手好戲肚皮舞,但是他不表演這個,他表演的是平常逗人發笑的香腸嘴,就是把小嘴一合攏然后再伸向前。這一動作逗得大家捧腹大笑。

  當擊鼓聲再次敲響時,叮鈴鈴,下課鈴響了,陳老師笑著對大家說:今天的游戲到此為止!于是我們戀戀不舍地結束了游戲。我們覺得時間過得真的太快了,總覺得游戲還沒有玩過癮,這時候我忽然明白了什么叫意猶未盡,我們多么想繼續游戲啊!

  這次大課間,雖然只有那短短的20幾分鐘時間,但卻讓我們難以忘懷,因為游戲既讓我們學會了眼疾手快,又增進了同學們之間的友誼,而且還讓歡樂溫馨洋溢在教室的每一個角落。

課間有趣的作文 篇6

  “叮鈴鈴”下課了,同學們火箭般的沖出教室。開始了熱鬧無比的30分鐘熱烈的玩耍。先看看校園吧!看一年級的老師有的帶著小朋友上廁所,有的帶著他(她)們玩老鷹抓小雞的游戲,有的小朋友自己在操場上磨練爬樹,好像要早早的超過我們。看二年級的和三年級的正在比誰的悠悠球更厲害,只見一個雷霆S把一個光子精靈的悠悠球打敗了,你們一定很吃驚,竟然是一個一年級的小同學。看五年級的和六年級的更是熱火朝天,只見他們正在玩過黃河的游戲,看那些大哥哥們正在使出吃奶勁把對方給拉過來。

  我們班也不會甘拜下風,更是別有一翻風味。只見我們班的男生分成了3波,第一波的男生在玩穿越火線,第二波的男生在玩植物大戰僵尸,另一波的男生在比悠悠球。些說說穿越火線吧!看景京源正在和

  李杰“格斗”在不知不覺中已經被楊正“殺死”。植物大戰僵尸中溫夢瑤發射“炮彈”一炮就一個可真厲害。悠悠球的同學正在激烈的戰斗,輸了的正在垂頭喪氣的沮喪,贏了的正在暗暗自喜。看看女生組吧!他們不知是怎么的,都哈哈大笑,笑的最歡的是劉雅欣都開始打滾了,我們也被都笑了。“叮鈴鈴”上課了,我們只好戀戀不舍的離開院子,

  回到教室,期待下一次下課。

課間有趣的作文 篇7

  下課了。教室里、樓道中、操場上,到處都有我們嬉戲的身影:跳皮筋、下棋、老鷹捉小雞……實在太多了。可是我們經常看到有的同學哭著喊著找老師,有的同學一瘸一拐地走上樓……這到底是怎么回事呢?原來呀,這都是游戲惹的禍。

  于是,我們幾個要好的朋友決定行動起來,“暗訪”課間游戲。

  我們看到有的同學玩著玩著突然猛跑起來,結果與其他人相撞;有的同學用溜溜球打人;有的同學在樓道中玩“鬼抓人”;有的同學從樓梯上往下跳,看誰跳的臺階多……這些游戲都存在安全隱患。

  我們還做了一個問卷調查。問題一:你從樓梯向下滑過嗎?問題二:什么是危險的游戲?為什么?調查發現,同學們已經認識到課間游戲的安全很重要。為了增強說服力,我們進行了學生在樓道中活動面積的測算,結果是平均每位學生的活動面積僅為0。33平方米。我們分析了游戲中出現意外傷害的原因,一致認為是由于同學們的游戲內容和游戲方法不科學所引起的。

  為了讓同學們了解課間游戲的安全知識,我們開辦了“小小培訓班”。你看,黃榮同學在介紹操場運動時的自護知識;樊海潮同學在示范運動前的準備活動;黃子卿、黃燕在演示如何做游戲……

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