關于快樂的作文合集15篇
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的關于快樂的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于快樂的作文1
一年一度的福山外語節今天開幕了，恰逢奧運年，所以今年的外語節以“我運動，我健康，我參與，我快樂”為主題，開展奧運文化周活動。我們這些福山路小學的娃娃們，就成了名副其實的奧運“福娃”了！
早上七點四十，我們來到指定的源深體育館6號門集合，天氣預報說是陰轉雷陣雨，不過早上的天色還是蠻好的，也是天公作美吧。
八點多鐘，我們到指定的區域坐好，等待開幕式的進行，碩大的體育場被我們這些身著整齊鮮艷表演服和紅、籃運動服的“福娃”們座得滿滿的，同學們也興高采烈，參加表演的同學還化了妝，好一派節日的氣氛！
開幕式安排了奧運火炬傳遞、團體操表演、奧運競技項目演示、奧運歌曲大連唱以及老師和同學家庭的小小運動會，九點鐘儀式開始，全體起立，唱國歌，升國旗，唱節歌，升節旗。非常莊嚴隆重，不過主持人在介紹著名嘉賓時，說大家不要太激動，他還在趕往會場的路上，倒是真幽默，大家都笑了。
開幕式上朗讀了全校同學寫給北京奧組委的信和北京奧組委鄧亞萍、葉喬波的回信。表達了我們“福娃”心系奧運祝福奧運的心聲。
我們一起演唱了“Forever Freind”這首動聽的奧運歌曲，更有意思的是，它的作者，音樂家孔祥東也被請到現場，他委我們介紹了這首歌的創作經過。
在熱鬧激烈的小小運動會后，跳高世界冠軍朱建華和女排國手李國君帶領大家一起宣誓，結束了整個儀式。下午起就會有各種各樣的知識競賽陸陸續續的舉辦，同學們可以一展身手。
你好，我的福山！你好，我的外語節！祝你一切順利圓滿！
關于快樂的作文2
政治書上第一頁，寫著快樂青春，我主宰。可是，我想畫個問號：我，快樂嗎？
我快樂嗎？升入初中，科目一下子變多，七門功課要學習，落下一門，排名便會從天堂墜入地獄。什么碳氧平衡，什么麥哲倫環球一周，什么歐拉定理，什么唐宋八大家，一齊向大腦涌入，爭先恐后，你擁我擠，亂七八糟。好不容易理清了思緒，下個重點又從老師口中蹦出，又是一場混戰，好不容易算清東家的梨，西家的李又橫空而出。亂亂亂，就是亂。
我快樂嗎？初中了，不是該長大了嗎？可是，衛生做不好，紀律全亂套。作為一班之長，老師希望我管好班級，小報告，多打打，沒關系，有助于班級管理的建議應該同老師講�？墒�，作為一班同學，同學希望我做好自己，什么小報告啊，什么建議啊，自己想想就好了，老師那里不用通告了，犯點小錯，沒關系，私下解決。
我快樂嗎？作文越來越不好，語文分數越來越低，排名越來越往后。老師的無視，父母的高壓，同學的懷疑。一齊涌來，似海嘯，將我吞沒，拼命掙扎，無濟于事。
我快樂嗎？
我快樂嗎？
以現狀來說，我不快樂。
可是，我真的不快樂了嗎？同學在懷疑，是懷疑我的能力嗎？好像不是，他們只是覺得我還沒有努力，只有我再努力一點點，我會很好。老師無視，是真的無視了我嗎？好像不是，班級大小事，老師都習慣要我去參與，成績的退步，老師也說相信我可以。父母的高壓，是無情嗎？好像不是，他們希望我有一個好的未來，希望我過得比他們好，所以，現在才如此苛刻，這是他們表達愛的方式啊。
原來，我很快樂，再努力一點，再堅強一點，我是快樂的打不倒的彭敏。
關于快樂的作文3
“送人玫瑰，手留余香，”一句再普通但是的諺語，卻向大家接示了一個淺顯易懂的道理：真心給予別人快樂，自我才會快樂。生活處處沖充滿快樂，此刻就讓我帶你一同尋找吧！
鏡頭一
瞧，一位雕刻藝術家正揮舞著自我手中的小刀，全神貫注地投入到創作中。他時而自言自語，時而癡癡的注視作品，事兒若有所思的托著腦袋想問題。我不禁被他的行為都笑了。時光一點點流逝，一眨眼的功夫，兩個鐘頭過去了。但那位藝術家卻從始至終未離開工作室半步，他對工作的癡迷程度著實讓我萬分敬佩。“哦，太好了，最后完成了！”突然傳來他的一聲歡呼，隨即一蹦三尺高。那神情就好像做了一件驚天動地的偉事。啊，快樂就是藝術家吹著口哨欣賞自我剛剛完成的作品！
鏡頭二
離開藝術家，我又漫無目的地尋找著。突然，遠處傳來陣陣銀鈴般笑聲，我加快腳步，決定一探究竟。只見一個偌大的院子中央擺放著澡盆，一位母親正在給年幼的孩子洗澡呢！或許是因為對水的好奇，又或許是因為愛搗蛋的天性，孩子在水里“撲棱，撲棱…�！辨覒颍R起，落在了母親身上。我原以為那位母親會呵斥孩子太調皮，卻萬萬沒想到慈祥的母親吻了一下孩子的額頭，笑了。銀鈴般笑聲再次響起，我被那位母親對孩子至深、至純、至親的愛深深打動了。啊�？鞓肪褪悄赣H給嬰兒洗澡！
快樂是一把火把，溫暖他人的心；快樂是沙漠里的一汪清泉，給予他人前進的方向；快樂是一顆明珠，照亮他人前進的道路；快樂是一杯優樂美奶茶，讓人感受真情！真心給予他人快樂，自我才會快樂。豐富多彩的生活處處充滿快樂！你快樂嗎？
關于快樂的作文4
記得上2年級時，奶奶就教我算24點。當時，我特別驚奇，用四張撲克牌代表的數字居然能用多種方法去算出24。那時，我一有空就吵著要和奶奶算24點。沒過多久，當奶奶一放四張牌，我就能飛快地算出了24。
后來上三年級時，我便回到爸爸媽媽家里，由媽媽接送。整理房間時翻出了那些都是灰塵的撲克牌，放下手中的活，坐在沙發上算起了24點。我抽出4張牌，慢慢地想，可是怎樣乘除都不行，仔細一看，只用全加就成24了。我覺得自己有些愚笨，這么簡單的題目竟然用了那么長時間�！盁嵘怼绷藥妆P之后，我算的速度越來越快，準確率越來越高，但是不管現在算出來的速度有多快，也沒有小時候一放牌就算出來的速度快。
整整一個晚上我都在算，曾經有時覺得算24點簡直是浪費時間，是非常枯燥的一件事。但現在卻發現24點有些題原來那么難解，面對有些難題是一種有意思的挑戰。
把撲克牌拿出來以后，我好似又重新拾到了這個樂趣，雖然現在沒有像小時候那樣百算不厭，但是拿起這個第一次學24點的撲克，就有一種親切感，我便不由自主地想要和奶奶pk一番。
重拾24點，我又重溫小時候許多快樂的回憶，想起了奶奶以前告訴我的話，“只要熟練地算出24點，這能力到時候一定會派上用場�！�
關于快樂的作文5
悠揚的樂曲在唱出我內心的歡樂；美麗的圖畫展示出那內心的喜悅；輕快的舞蹈在舞出此時的愉快。
一首樂曲從屋內傳來，是鋼琴的聲音，那銜接之快是我所不及的，而那曲中的喜悅的感受也是我無法奏出的。聲音的音色漸漸高漲，到達了曲子的高潮，輕快的樂章流淌出來，使我沉浸其中，這時耳邊的聲音戛然而止。她的課程結束了，到我了，而同一首樂曲，我指尖下流出的聲音竟如此的不堪入耳，時斷時續的樂章擾亂了心緒，樂曲仿佛一個人缺少了靈魂。直到我已練習一年，終于找到了曲子的精華所在，一種快樂從樂曲中瀉出，而身旁的媽媽也感到了曲中的歡樂與欣喜。
我其實是一個不懂得堅持的人，從小到大我學過舞蹈、書法、繪畫、電子琴、音樂素養、跆拳道……好像除了琴以外其他的都沒有超過20節課的，而學過的這些，成為了一種隨意的休閑工具，比如繪畫和舞蹈。
我喜歡一個優美的弧度從筆尖劃出，喜歡那斑斕的色彩，更喜歡那線條構成的精美的圖案。而我到現在也沒有畫出生命的那種神韻。我曾畫過數張有關荷花的圖畫，總愛在電腦上搜索這樣的畫，那種體現在畫中的自信從電腦屏幕中流過進入眼中，那是一種快樂。
新年的聯歡晚會從舉辦剛開始時到現在從未少過舞蹈，民族舞、現代舞、古典舞都有，每一個舞曲都彰顯著快樂，每一個舞曲都舞著中華的獨特；每一個舞姿都是一幅幅唯美的畫面，那些舞蹈將快樂傳遞出來。
當再一次彈起那首曲子，再看一次那副幅圖畫，再享一次舞蹈的唯美都深深感受出快樂傳遞了出來。
關于快樂的作文6
伴隨著溫暖的春風，我們有一次來到素質教育基地。雖然路程是那么近，但是我們覺得是那么遠，希望早一點到。
上次我們學習了具有古典韻味的茶藝，這次我們要學習優美的插花藝術。這次與上次不同的是有了開場講話，由我們班的同學演講，我們都很自豪。講話結束后，我們就被今天的老師帶到了所學習用的教室里。還沒進教室，我遠遠的就看到了教室的門上有一串花。我想：教室的門都這么漂亮，教室里該會是多么的美麗呀!果然到了教室里，后面、前面、窗臺里放的都是插花，五顏六色真美呀!我心理暗暗想：我一定要學會插花把我的房間裝扮的五彩繽紛。
老師開始上課了，今天我才知道了插花的起源和插花的形式有對稱式、不對稱式和自由式。老師講到著的時候，我們已經忍不住了，眼睛都盯著花。老師好像看出了我們的“愿望”。所以讓我們看了以下插花的過程，然后我們終于插花了，我興奮極了。我首先選了一朵潔白的百合花放到花瓶中間，又選了幾片又長又西的綠葉子放到花瓶的左邊。作成了一幅美麗的畫面�？粗粗也唤虢o我的花起個名字，就叫“簡單就是美”吧!下午，我們插對稱式的，我選好了花材，開始插花了。我插了一盆，雖然不是對稱的，但我依然認為很美麗，給這盆花起名叫“No。1”，意思是：要永遠和自己比，做第一。還有的叫紫色浪漫、我心依舊，百花爭春……
快樂的時光總是那么短暫，轉眼我們又與教育基地說“再見”了。今天的收獲可真不少哇!
關于快樂的作文7
我是一個活潑開朗的小男孩，今年九歲了。因為我滿月那天正好是二十四節氣之一的小滿，所以媽媽給了我一個昵稱——小滿。
我高高的個子，長長的臉，烏黑的頭發下長著一雙炯炯有神的眼睛，笑起來時就成了著名的景點——一線天了，一對”順風耳“分布在眼睛的兩旁，高高的鼻梁，嗅覺特靈敏，用媽媽的話說，饞貓鼻子靈。
我的愛好非常廣泛，喜歡騎車、滑冰、下棋等，我是家里的”圍棋大師“，非常喜歡和爸爸對局。有一次我和爸爸下棋時，不小心走入了爸爸設的陷阱，我靈機一動，說”媽媽回來了�！鞍职置腿灰换仡^，我趁機多走了幾步，結果把他殺了個片甲不留。
不過我最喜歡的還是看書。每當買來新書，我就愛不釋手，甚至忘記了吃飯和睡覺，真可謂廢寢忘食，簡直像個”小書蟲“。前一陣子，我迷上了《三國演義》，有點時間就看幾眼，等到晚上媽媽睡著了，我就躲在被窩里偷偷看……
當然，我的缺點也有不少，比如粗心、頑皮、膽小的無藥可救。
五歲時的一天，我去買早餐，回家的路上，突然發現前方有一只大公雞正怒氣沖沖地瞪著我，嚇得我撒腿就跑，一口氣跑回了家。媽媽不解地問：”怎么了？“我把剛才發生的事告訴媽媽，逗得她哈哈大笑。
這就是我——一個陽光的小男孩。
關于快樂的作文8
參觀透明工廠，了解美味的冰淇淋、速冰食品的制作流程，親自體驗冰淇淋DIY……1月27日上午，盼望已久的一刻終于來到，時代小學四1班全體同學歡呼雀躍地來到了位于九堡的佑康工廠。
佑康工廠里綠草如陰，樹木常青，優美的園林式辦公區域中，矗立著規模宏大的現代化廠房——那就是工廠的心臟地帶。同學們魚貫而入，來到三樓的參觀長廊，通過玻璃窗口向內望去，只見速凍食品生產車間里管網密布，潔凈整齊，整套的現代化生產全自動生產設備在有條不紊運轉，每小時可生產20000個湯圓！同學們聽到這個數字又驚訝又興奮。轉角下了樓梯，來到2樓的冰淇淋生產車間，同樣的整潔干凈，也是同樣先進的生產設備，車間按功能分成殺菌車間、均勻車間、老化車間等等，一條生產線能夠變魔術般地將一杯杯牛奶變成了一支支提子冰棍。
參觀車間后，大家來到了三葉草快樂工場體驗中心，“吃貨”的幸福時刻來臨了：一盤盤美味的冰淇淋原料堆在桌上，于是洪銘棋做的冰淇淋兔子、我的美味毛毛蟲、呂華欽的“三潭印月”……橫空出世，爸爸媽媽們也一起分享了這勞動的果實；動手包餃子雖然是門技術活，我們學得很帶勁，只用了10分鐘就基本學會了，大家一起動手，你找餃子皮，我拌餃子餡，包出了一盤盤餃子，這些餃子長得很有些想象力，過了一會兒，餃子“咕嘟咕嘟”地燒開了，于是你一碗、我一碗，吃得不亦樂乎，那餃子，特別香！
活動結束了，大家戀戀不舍地往回走，佑康企業文化墻上醒目地寫著一道鮮紅的算式：2+2=5，特別有意思。這次參觀活動，既快樂，又難忘！
關于快樂的作文9
快樂是什么？人們的答案各不相同。學生說，快樂是考試考了全班第一，得到老師與家長的表揚；老師說，快樂是學生們考進名校，長大了還記得自己；農民說，快樂是莊稼長得又肥又壯，帶給他們好的收成；商人說，快樂是讓自己的貨品快快賣光，得到豐厚的利潤；工人說……聽了這些五花八門的答案，我也想訴說我的快樂。
一天清晨，我邁著輕快的步伐走向學校。突然，一陣哭聲吸引了我，我循著聲音向右望去。哦，原來是一個小朋友在小樹林里奔跑時不小心摔到了呀，哎，不對勁，她身邊怎么沒有一個大人��？我低頭看了 看表，時間還早，可以過去看看。我一跑過去就問：“小妹妹，你媽媽呢？”“哇哇”回答我的只有撕心裂肺的哭聲。我從口袋里掏出餐巾紙，把小妹妹臉上的淚水擦干，再把她把身上的泥土拍干凈了。她才漸漸地止住了哭聲。不一會兒，一個中年婦女急匆匆地跑過來，小妹妹一下子就撲到她的懷里，大哭起來。中年婦女明白了事情的原委，不住地向我道謝，原來她在河邊洗衣服，小妹妹在樹林里玩，她洗著洗著，忽然聽見了小妹妹的哭聲，便急忙扔下衣服找了起來�？墒撬伊税胩煲矝]有找到，現在終于找到了。這是我再抬頭看表，哎呀，現在已經7點25了，我得遲到了。我想小妹妹和阿姨告了別，便快步走向學校。
這一天，我的心里像吃了100罐蜜一樣甜呢。 我想，樂于助人，這應該就是我的快樂吧。
指導老師評語：
一開始用優美的語言詮釋快樂的意義，然后通過一個具體的事例深切感受快樂的真正內涵，思路清晰，最后揭示了文章的主題：“樂于助人，這應該就是我的快樂吧。"
關于快樂的作文10
天空是自由飛翔的鳥兒的快樂;浩瀚的大海是遨游的魚兒的快樂;寬廣的森林是小動物的快樂。而我眼中的快樂卻是幫助別人。
幫助別人其實是一種最大的快樂。
記得有一次，我坐公交車去二姨家，車上的人可真多，好像一個人群聚焦點。我盡力擠上了公交車，又費了“九牛二虎”之力找到了一個座位。剛坐上去不久就看見一個阿姨帶著一個差不多四五歲的小孩氣喘吁吁地登上了公交車，在我旁邊的座位上坐了下來，不停地擦著汗。我旁邊只有一個座位，阿姨讓小孩坐在了座位上自己站著。我心里開始琢磨，是給這位阿姨讓座還是假裝沒看見呢?其實我心里是想讓座的，可是又一想：現在離二姨家還遠著呢!如果現在讓座，等到了站我的腿不斷了才怪!還是別讓了吧!再說了，她不會抱著小孩坐嗎?干嘛非得站著，不能讓，不能讓。
車子在顛簸中搖搖晃晃地前行。這時，一個急剎車，阿姨沒有站穩，差點摔了一跤，看著她滿身滿臉的汗水，我終于做出了決定——讓座!我立刻站了起來，把座位讓給那個阿姨，阿姨連聲對我說“謝謝，謝謝。”聽到這一聲“謝謝”，我的心里比吃了蜜還甜。
到了二姨家時，我的腿雖然沒有斷，但也麻麻的。可我的心卻因為那句“謝謝”變得暖暖的`，我想這也許就是老師常說的，幫助別人，快樂自己吧!
快樂有許多種形式，不同的人對快樂的感受也不同。你眼中的快樂是什么樣子的呢?
關于快樂的作文11
“啊，又要去爬山！”我長嘆一口氣，無奈地望著穿上運動服的媽媽，只好跟著走出了家門。
一路上，我的心如同在油上煎烤一般，想著八仙山的高度，不由地打起了退堂鼓。終于，車在公園門口停了下來，我也實在是難逃一劫了，只好硬著頭皮跟上了媽媽的腳步。一路上，我拖著如灌了鉛一般的雙腿，遲遲也不肯挪動一步。
媽媽見我不高興，指著那片桃花說：“孩子，我們去看桃花吧�！闭f罷，拉著我跑到了桃花叢中�？粗鴭寢尨┧笤谔一▍仓校H有幾分“人面桃花相映紅”的感覺，我也加入了進來，親近自然。
望著那瓣瓣的桃花，或在夕陽下舞動霓裳，或在桃樹上綻開笑靨，或鋪在地上變成一層厚厚的地毯，心中頓時充滿了無盡的力量。
終于，我一鼓作氣，登上了山頂。夕陽西下，如一枚澄黃的寶石，照耀著大地。涼風習習，吹過臉頰，真是“會當凌絕頂，一覽眾山小”。可是，轉眼一看下面高高的樹和蜿蜒曲折的羊腸小道，我的心又在怦怦地跳。
忽然，一群螞蟻從我腳邊經過，我正心煩意亂，便用力一踢，把整個隊伍踢亂了。可螞蟻好像在抗議似的，偏偏從被我踢亂的地方走去，我不禁心中一震：這小小的螞蟻都有毅力克服困難，堅持不懈地走下去，我們人又何嘗不能呢？于是，我深吸一口氣，收起東西，三步并作兩步地追趕著前面的媽媽。
功夫不負有心人，我們很快就到達了廣場，聽著媽媽鼓勵的話語和舒緩的音樂，我也愛上了這項運動——爬山。既長知識，又學本領；既強身健體，又放松心情。這簡單的快樂不簡單！
關于快樂的作文12
每天看媽媽做家務，如同很輕松，但是我不明白為什么媽媽做完后，總是皺著眉頭，直喊腰酸背痛呢？
星期六早上，我自動要幫媽媽拖地，心想不過就是拖地嘛！有什么困難的？決心滿滿的我抓著沾滿水的拖把在地上轉了三圈，這時的我就像是個舞姿美麗的舞者，正和我的舞伴跳著華爾姿，觀眾對咱們投以羨幕的眼光，在這時，“啊——”尖叫聲劃破天邊，本來我踩在濕滑的地上，一個重心不穩，就跌坐在地上，一切的美夢登時云消霧散，只剩下滿地的爛攤子等著我去收拾。
接下來，勤快的我當然不會忘掉收拾哥哥的房間啰！才一打開門，嚇死我了，莫非小偷早我先來一步嗎？只要四個字能夠描述這個慘況，那就是“亂到不可”，一堆漫畫、臭襪子和衣服全丟在床上，連走路的通道都沒有，更別說還要隨時防范書櫥上的東西會砸下來打到我的頭，或許先戴上安全帽再來收拾會安全一點。然后我把漫畫書拿到書櫥放好，把臭襪子和衣服拿到洗衣機去洗，再把哥哥的被子摺好，地掃一掃，哥哥的房間總算面目一新了。
沒多久，我聽到，“少女的祈求”——廢物車的音樂今后，拎著大包小包的廢物三步并作兩步沖到樓下，把廢物全丟進廢物車之后，我總算如釋重負！我今日完成了許多不可能的使命呢！
家人回來后看到家里變得一塵不染，全都一副不可相信的姿態，頻頻問我是不是吃錯藥了，媽媽還問我下次何時還要清掃家里呢？渾身腰酸背痛的我只好苦笑說：“再看看吧！”做家務實在太辛苦了啦！
關于快樂的作文13
尊敬的老師、親愛的同學：
大家早上好！今天，我講故事的題目是——《我勞動 我快樂》。 快樂是什么？也許你會說：快樂是創造，快樂是給予，快樂是奉獻……但我覺得，快樂卻是普普通通的勞動。
記得上學期的一個周末，我早早地把作業寫完了，沒什么事干，就來到爺爺的小花園里逛逛，雖稱“花園”，可其實是地上放了許多盆栽花罷了。這些花，有紅的、紫的、金黃的……它們互相襯托，好看極了。雪藤見了我，擺擺手；各種叫不出名字的小花見了我，點點頭。
正在我陶醉之際，爺爺不知不覺地來到我的身后。
“去給他們澆澆水吧。”
“好呀，好呀!”我爽快地答道。
我拿起一根水管，把它的一頭固定在水龍頭上，拿著另一頭，沖進了小花園。嘩啦，嘩啦……水往外冒，此時的我興奮極了！拿起“機關槍”不停掃射，那些花兒、草兒只好“委屈”一下嘍，它們扮演了敵人的角色。我的腳踩在地上的“啪啪”聲，澆水的“嘩嘩”聲，再
加上我歡樂的“哈哈”聲組成了“三重奏”�；▋海輧�，好像也被我感染了似的，花兒格外耀眼，草兒格外嫩綠。
正當我無比開心的時候，爺爺把水龍頭關了，慈祥地說：“再澆水，花草都被你淹死了！”
我不好意思地摸了摸后腦勺：“呵呵！”
爺爺又說：“你是不是該把落葉掃一下呢？”
我如夢初醒：“哦，對呀!”
我連忙拿起掃把掃了起來。過了一會兒，雖然我滿頭大汗，但望著整潔的小花園，我的心里可是樂開了花。
看!參加勞動，你將會從中收獲到無限的快樂。讓我們一起快樂地勞動吧!
我的故事講完了，謝謝大家！
關于快樂的作文14
今天是個春光明媚，萬里無云的好天氣，媽媽決定帶姥姥，妹妹和我一起去潮泉的天鵝湖游玩。
一大早，我就起床了，急急忙忙穿好衣服去叫媽媽，生怕晚了點兒�？蓩寢寘s說：現在也太早啦！聽到媽媽的話，我真想讓時間過得快一點��！
一路上我們有說有笑，欣賞著外面的美景，路邊的桃花笑紅了臉，梨花也穿著雪白的紗裙；遠遠望去，油菜花如一片金色的海洋，閃閃發光。就連路邊的小樹也冒出了綠色的嫩芽，仿佛正向我們打招呼呢！沉浸在美景中的我們都沒有聽到導航里說的什么，我們來到了一個小村莊，媽媽和姥姥都覺得奇怪，我和妹妹更是迷惑不清。
我們轉啊轉，終于看到了寫著天鵝湖三個大字的地方，我激動不已。繼續向前走，一片清澈見底的湖水盡收眼底。我迫不及待地跳下車去，妹妹也緊隨其后。出現在我們眼前的是一片綠茵茵的無邊無際的草坪，仿佛給大地鋪上了一層綠色的地毯。我們兩個在微風中自由地奔跑，像剛從籠子里放出來的小鳥一樣。
沿著彎彎曲曲的小路，我們看到了亭亭玉立的天鵝，有的雪白；有的烏黑；有的灰白相間。它們有的在嬉戲，有的在找食物，還有的揮動著翅膀翩翩起舞。這幅畫面讓我想起了駱賓王的《詠鵝》，白毛浮綠水，紅掌撥清波。這里真是太美麗了。
不知不覺中天漸漸黑了，我們也該回家了。希望天鵝湖越來越美麗，也希望春天的腳步不要走的太快。
關于快樂的作文15
人們常問：你幸福嗎?你快樂嗎?我總覺得，生活總是那么回事，吃飯、睡覺、學習、做事……無所謂幸福、快樂�？捎幸淮�，我真正嘗到了快樂的滋味。
那是去年春節期間，爸爸見我最愛吃橘子，事先特意買了一箱橘子。春節過去了，一箱橘子也快吃完了。元宵節，外婆拿出最后一個橘子對家人說：“這是最后一個也是最大的一個橘子，就賞給我們的小念念吃吧!”說著把橘子給了我。橘子柄上佩著一片綠葉，像個娃娃戴著一頂小帽子，真惹人喜愛。我剝開皮，橘肉鮮黃，一片片橘瓤就像一些親密的伙伴圍在一起。我掰下一片放在嘴里，輕輕一咬，甜中帶酸，味道好極了!
我想，外婆對我這么好，我可不能只顧自己呀!這么甜的橘子也要讓她嘗一嘗。于是，我把橘子遞給外婆，可她卻說：“太酸了，我不愛吃。”我知道外婆要把橘子讓給我吃，于是靈機一動，接過話茬說：“是呀，這橘子不僅酸，還有一種怪味呢!外婆你嘗嘗，這是什么橘子呀!”我一邊做出酸牙的樣子，一邊把橘子放到外婆手里。外婆吃了一瓣，說：“這橘子很好吃呀!”我故意裝著認真的樣子說：“你再嘗嘗。”外婆又嘗了幾瓣，手里的橘子已吃去大半，但她仍然疑惑地望著我說：“味道很好吃!”我開心地問道：“吃出味道來了?”外婆怔了一下，突然恍然大悟地叫道：“鬼丫頭，竟敢設計糊弄我!”
“哈哈哈……”我笑了，外婆也笑了，全家都笑了，屋子里頓時充滿了歡樂的笑聲。那是多么幸福的時刻啊，這時我才真正覺得找到了快樂。
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