【精華】植物的作文10篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的植物的作文10篇，歡迎大家分享。
植物的作文 篇1
我家陽臺上面的植物可真是數不勝數，上面有虎皮蘭、蘭花、吊蘭等等的植物，還有一個我最值得驕傲的植物：仙人掌。你們想知道為什么么？因為他是我親手養大的植物。我現在非常的寵愛她，可能有許多的植物都在嫉妒那一棵丑丑的仙人掌。
我把他從超市里買回來的時候他小小的，萎縮在一個大盆里面，看起來非常的弱小。但是它在我的魔手之下，他變成了一個大大的仙人掌。我一個星期給他交一次水，澆一點點水，有一次我在澆花的時候父親在晾衣服，不小心動了我一下，我手中的水瓶撒了許多的水，全撒進了仙人掌里。哎，我想著仙人掌難免一死了，但是沒有想到，過了三天，他竟然奇跡般的活了下來。我不得不佩服仙人掌的生命力。
我把這一件事情告訴了母親，母親還叫了我另外的關于仙人掌的知識，我知道了他是墨西哥的國花，而且仙人掌為肉質多年生植物。雖然少數種類棲于熱帶或亞熱帶地區，但多生活在干燥地區。仙人掌的莖通常肥厚，含葉綠素，草質或木質。多數種類的葉或消失或極度退化，從而減少水分所由丟失的表面積，而光合作用由莖代行。
我知道了這么多的關于仙人掌的知識，那我就來給你介紹一下我家那一棵被嫉妒的仙人掌的模樣。他的莖已經和一個垃圾桶差不多了，上面的刺多得是，但是我不知道為什么，它的刺竟然不扎人！上一次我故意嚇母親，把手伸進了長滿刺的仙人掌里面，然后慘叫一聲。母親來了，我跟她說我的手被這一顆仙人掌扎了，母親嚇壞了。但是我說沒事，哈哈，母親被蒙了！
以下是我尋找的資料：仙人掌它全身帶刺，具有頑強的生命力，堅韌的性格，有水、無水、天熱、天冷都不在乎，在翡翠狀的掌狀莖上卻能開出鮮艷、美麗的花朵，這就是堅強、勇敢、不屈、無畏的墨西哥人民的象征。
在介紹一下我家的虎皮蘭他是多年生草本觀葉植物。虎尾蘭地下部具有韌旬的根狀莖，無莖。葉簇生，肉質線狀披針形，硬革質，直立，基部稍呈溝狀；暗綠色，兩面有淺綠色和深綠相間的橫向斑帶。總狀花序，花白色至淡綠色，有一股甜美淡雅的香味，可以除毒；花期春夏季。
我家的虎皮蘭非常的高，聽父親說，他是從奶奶家挖過來的，挖的時候它才一厘米左右，但是在我家經過了二年，我和父親母親精細的照料他，他變成了一米左右的大型虎皮蘭，真是厲害呀！
他是我們家最最鮮艷的兩顆植物，以后再介紹其他的植物吧！
植物的作文 篇2
從前，在一個教室的窗臺上，有許多植物，他們都會說話，就像我們人一樣。
一天，同學們都下課了，植物們開始抱怨了，蘆薈伸了伸腰，說：唉，直著身子站了一天，要都酸了。含羞草也說：對啊，我雖然不累，可是我真的好羞啊，仙人掌又說了：累個啥，同學們見了我就得躲，誰不躲的話，嘿嘿，要是碰上我的話你就倒霉了，眾植物一片尷尬。
后來，植物們聞到一股臭味 ，一看，啊！！含羞草大叫一聲，原來是一只蟑螂，蟑螂說：額，對不起啊，剛才不小心飛到垃圾箱里去了，然后，含羞草說，那你快走啊！蟑螂一下子就飛走了，唔，嚇死我了，含羞草說，然后仙人掌說：怕個啥，有我保護你呢！誰敢來我扎它，后來，他們中最老的吊蘭爺爺說話了：你們這些年輕植物啊，不要怕蟑螂，你放心，蟑螂不會吃我們的。眾女植物松了一口氣。
后來，不知是誰，用鑰匙把門打開了，植物們趕緊閉嘴，哈，進來的原來是老師，老師原來剛剛開完會，來拿東西的，老師看到窗戶沒關，就關上了，然后就關上門，走了，植物們說：嘻嘻，這樣那些昆蟲就進不來了，到了晚上，含羞草又害怕了，說：我不喜歡黑夜，我喜歡白天，因為黑夜很可怕！然后吊蘭爺爺又說，沒事，睡覺吧！植物們這才安寧。
植物的作文 篇3
春天是萬物生長的季節，我們學校綜合實踐課的主要內容就是在快樂農場里種菜。為了更好地照顧我們的勞動果實，老師允許我們在離下課還有十分鐘時去農場里看一看。我作為組長，決定今天帶著我的一部分組員——王梓涵、靳珂鑫下樓到開心農場里看一看。
到了開心農場，找到我們的菜地，前些天我們撒下的一整包菠菜種子，只長出了幾棵小苗。同學們告訴我，這幾棵苗不是菠菜苗。我定睛一瞧，原來是雜草呀!看來，種子是被水淹了。這些種子可能是被水沖跑了，我聽到了這個消息，非常傷心，因為這是我們辛辛苦苦種出來的，為什么會被淹死呢?看看別的班的菜地，都長出一大片了，綠油油的，真可愛;再看看我們班的，真是少的可憐。為什么這些同學不珍惜別人的勞動成果呢，難道只有讓他們的勞動成果被別人破壞時，他們才會改過自新嗎?難道是這些同學的自制力差，只會在老師面前裝出一副樣子，老師不在的情況下，就隨意破壞?這些苗是弱小的，但這些同學的心里，卻沒有一絲悔意，既然它是弱小的，我們就更應該保護。四年級的一篇課文《我不是最弱小的》講的就是這個道理，爸爸把雨衣給了媽媽，媽媽又把雨衣給了姐姐，姐姐把雨衣給了薩沙，薩沙把雨衣披在薔薇花的上面。破壞種子的同學們，假如你想逞強，就應該保護這些弱者，這也是強者本有的原則。
它雖然弱小，但也是一條鮮活的生命。我想向大家呼吁：保護你身邊的每一棵綠色植物吧!
植物的作文 篇4
葉子真美呀！隱形的雨珠在小葉子的身上中，快樂的玩耍呢！ 小葉子的顏色綠油油的，十分可愛。
春天，小葉子來到了百花盛開的花園里。看到了許許多多美麗盛開的花朵，有太陽花、玫瑰花、鈴蘭花……美麗極了！蜜蜂姐姐和蝴蝶妹妹在花叢中快樂地飛來飛去，蜜蜂姐姐邊采蜜邊快樂地飛舞。小葉子很羨慕蜜蜂姐姐那勤勞采蜜的樣子，它走過去親切地對蜜蜂姐姐說：“蜜蜂姐姐，你真勤勞呀！”
夏天，小葉子來到了廣闊的大海，看到了椰子哥哥在椰子樹上展現著自己健壯的身子。他爬上樹上，準備跟椰子哥哥拍照。拍完照片后。它看見那無邊無際的大海，它想，如果能在海里玩一會兒那該多好啊！它跳進海里，變成一條美人魚，在水里游來游去，在海里追行著小魚和小蝦們，和它們唱歌跳舞，玩得可開心了！
秋天，小葉子來到了豐收的菜園里。看見了農民伯伯正忙著收菜，汗流浹背。心想：農民伯伯那么累那么辛苦，如果把自己變成了了一棵綠油油的大樹，幫農民伯伯遮擋火辣辣的太陽，讓他們感覺到一陣陣的涼爽、舒服。
冬天，小葉子在那漫天紛飛的雪花里穿著一身銀白色的裙子，像小天使一樣美麗、可愛。它來到了北京城，看見了那雄偉輪廓的長城，還看見了許許多多的小朋友在推雪人、打雪仗，玩得可開心了！
這一年是 小葉子在旅行中收獲最大、學到的東西最多 的一年。
植物的作文 篇5
我院子里盛開著嫵媚動人的玫瑰，香氣襲人的，還有熱情奔放的茶花，但我總會被百折不饒的墨蘭所深深吸引，雖然它在角落里常常被人遺忘。
我走進它，撫摸著那又細又長的墨綠色葉子，猶如君子手中的利劍，呈弧形向外展開。葉子中穿插著幾根已經枯萎的花莖，我仿佛能聞到紫褐色蘭花發出的淡檀香味，使我心曠神怡。
我驚訝于它的頑強力，在山溝里，在石縫里，在山河里，在嚴寒中，在酷暑中……到處可見它的身影。不管在多么惡劣的中，無論風吹打，它總是常青，挺拔堅韌，笑看風云。因它不畏艱苦，不怕打擊，歷代文人墨客們筆下贊蘭、頌蘭的詩詞，畫卷數不勝數。蘭花與梅竹菊并稱花中四君子。它素雅端莊，幽香清遠，是高尚人格的象征。詩人屈原極愛蘭花，在不朽之作《離騷》中多次出現贊美蘭花的詩句。唐朝詩人王勃寫的《春莊》中也用了山中蘭葉徑，城外李桃園的佳句來歌頌蘭花。
我要學習蘭花的精神，地迎接困難打敗困難，磨練自己，在困難中變得更強大，像雄鷹一樣搏擊長空。
植物的作文 篇6
春回大地，萬物復蘇，世間萬物都開始了生命活動。我也不例外，春風拂過，我不禁陷入了沉思
我是一棵桃樹，我的生命來源于一個小朋友，他把我的果皮吃掉后，把我扔到了郊野。郊野的環境正適合我，既有適宜的'溫度，一定的水分，也有充足的空氣。而我自身的胚也完整，度過了休眠期，又是活的，是一顆多么完美的種子啊！不久，我便萌發了。 吸收水分，把子葉中的營養物質分給胚根、胚芽、胚軸；胚根突破種皮形成根，胚軸伸長，胚芽發育成莖和葉一切都井井有條。不久，我這株小幼苗不斷壯大，伸長根，長出枝條，樹干加粗我已快長成成年人了。
聽說我的成長史，還是很漫長的。首先，我的根尖很長。根尖之所以能伸長，離不開兩位：一是分生區，二是伸長區。分生區制造小兵，伸長區訓練小兵。長出枝條，離不開芽，芽里的幼葉將發育成葉，芽軸發育成莖，芽原基發育成側芽。而我樹干的加粗離不開形成層，它向內形成本質層，向外形成韌皮部。 不久，我開花了，雄蕊花藥形成花粉，被各種辛勤的昆蟲傳到了雌蕊柱頭，于是我也被稱作蟲媒花。終于我迎來了受精。
花粉萌發長出花粉管，直通胚珠，精子分別與卵細胞和極核融合，形成受精卵和受精極核，不久它們將發育成胚和胚乳。胚珠發育成種子，子房壁發育成果皮，整個子房發育成果實。 結果了！這粉色的桃子，讓人饞得直流口水！我突發奇想：它們也一定會像我這樣在這充滿生機的世界萌發的。
植物的作文 篇7
我家栽了一盆仙人掌，它綠油油的，渾身是刺，可愛極了。
我特別喜歡植物，可是因為我家沒有人可以照顧那些可愛的“小綠色植物”，所以我便沒有種別的植物。不過，我家小區的院子有好多的綠色植物：牽牛花、茉莉花、紫羅蘭、結香及我們最喜歡的蘭花等等。一到春天，我們小區里滿院生輝，各種各異的花競相開放，弄得小區里生機勃勃。夏天，牽牛花長著大嘴巴，似乎準備高歌一曲；秋天的凄涼讓菊花開了，她那美麗姿態，無一人說不好！
不過，我家那一盆仙人掌，一年三季都沐浴在午后的陽光，享受著美好的時刻。從茉莉花到菊花，無不奉陪，不過，在寒冷的冬季，我那盆仙人掌就沒那么好運了。可是，仙人掌頑強的生命力令我驚訝，又令我感動。
一次，我回老家去吃公期，結果半路，我望著那暴曬太陽，才想起來我忘記將仙人掌放進房間了。這是，它肯定還在暴曬的太陽中“享受呢”。我想：他可能已經喪命了。過了漫長的一上午，我迫不及待的回到家，查看我的仙人掌，本以為它到了“西方極樂世界”，沒想到，它還好好的在那里，我驚愕，便趕緊上網查，發現仙人掌十分耐熱，后來，我才知道仙人掌為何能在沙漠中生存。
從這一點來說，仙人掌的韌性一點也不亞于夾竹桃。
在黑暗的房間，暗淡的蠟燭旁，仙人掌總能引起我許多幻想。
我幻想它是一只刺猬，它就真的成了一只刺猬，而它旁邊的小貓存錢罐，則成為了它最好的朋友；我幻想它是成千上萬只的小蝌蚪，它就真的成了成了成千上萬的小蝌蚪，露出它們那可愛的小尾巴，把頭放進池塘里吮吸著水；我幻想它是一個人的頭發，那千千萬萬根小刺，則是根根細發露出，尖尖的，而那顆球，變成了一個人的頭……
我喜愛仙人掌的綠，喜愛它的美，喜愛它的可愛，不過，我更喜愛仙人掌的韌性。
我愛上了仙人掌！
植物的作文 篇8
我們家種了蘆薈，這些蘆薈是媽媽的朋友從英國帶回來的品種。
蘆薈長的長長的，它的葉子尖尖的、細細的。它莖很短，葉簇生在莖頂。葉長30—70厘米，寬4—17厘米，厚2—5厘米，頂端漸尖，葉根寬闊；葉子呈粉綠色，布有白色斑點，隨著葉片的生長斑點逐漸消失，葉子四周長著象菜刺一樣的小齒。媽媽告訴我蘆薈可以作食品、藥品、美容等用途。我每天都給它澆水、施肥，它生長速度快，生命力強，很快就長滿了一盆。
媽媽經常把蘆薈送給有需要的朋友，既可以當觀賞植物，又是很好的美容品。蘆薈渾身是寶。
植物的作文 篇9
你的班級是什么樣的呢？我的班級，是一個豐富多彩的植物班級。
我們班的李安澤，挺像一株向日葵。活潑又幽默。有一次，老師在提《夏洛的網》這本書的問題時，有一個數字答案是514，老師說：這個數字的諧音好難聽啊！李安澤想了一會兒說：514，我要死。全班沒有一個人不笑得肚子疼的。
還有周楊，他的成績一直都是全班第一，這次期末還考了全年級第一，一直被同學夸著。和樟樹一樣，一直被人們喜愛，可以制成樟腦丸，不管是怎么樣，它的香氣永遠保持。有一次，數學老師出了一道難題，我們誰也想不出來，這時，周楊帶著結果和原因來解答這道題，說完了，我們情不自禁地鼓起了雷一樣的掌聲。
我還有一個蘆薈一樣，可以治療傷口的老師。她上課關心我們的學習，下課關心我們的生活，只要是哪個同學生病了，她下課一定會細心地照顧他，而且她很會安慰人，哪個同學心情不好，老師都會千方百計地去安慰他，一直到他開心起來。而且她從來不帶病上課，因為她怕把病傳染給我們。
我的植物班級，有著各種的植物。
植物的作文 篇10
在成千上萬種植物中，我最喜歡的植物要數桃樹了，尤其是我們樓下花園里的桃樹，一年四季都很美。
一場春雨過后，春風撫摸著大地，許多植物都睡醒了，花園里的桃樹也被春風吹醒了，揉揉眼睛，伸個懶腰，擠出一個個小小的花苞。沒過幾天，這些花苞有的已經綻放了，五片粉色花瓣中間點綴著黃色的花蕊，在春風中散發著清香。有的卻含苞欲放，像一個個害羞的姑娘咬著嘴唇不敢笑。又過了幾天桃花全部綻開了，整個樹像一個巨大的火炬，把花園裝點得格外漂亮。
幾場春雨過后，桃花又開始脫落了，花瓣隨風飄舞，像一群蝴蝶在翩翩起舞，但它最終換是要落到地上，飄落的花瓣鋪滿了整個花園，就像一張粉紅色的地毯……葉子不知不覺中已經長出來了，嫩綠嫩綠的，像一只只小手向上伸展著，像太陽公公要陽光，好快快長大。 初夏時節，樹枝上結滿了跟花生米一樣大的小桃，“花生米”表面上長著一層白色的絨毛……，兩個月后，桃子成熟了，由“花生米”變成了紫紅色的大桃子，像一個個紅心掛在樹枝上，真是美極了。
在我看來，桃樹是世界上最美的植物，它不僅有漂亮的花朵，而且還有好吃的果實
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