【推薦】以童年的作文9篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的以童年的作文9篇，希望對大家有所幫助。
以童年的作文 篇1
童年美好時光大部分是在農村的外婆家度過的，太陽陪我起床，小鳥伴我玩耍，每一天都是充滿樂趣的。
在我心中，沒有別的，除了玩還是玩，我整天跟著我的“頑皮”哥哥，跟東跟西，就為了追到這個“玩”字。
早上太陽公公剛剛起床，我和哥哥就從樓上飛奔而下，先把全家的男女老少都吵一遍，通知家人，讓他們知道我倆“活寶”起床了，先刷牙洗臉，再吃早餐，接下來就可以出去玩了，每天不是把小狗小貓給綁架了打電話給他們的主人說：“你的寵物在我們的手上，小心我們撕票!”耍人家，就是把大人剪成了“光頭”，代價呢，就是每天被外婆臭罵一頓，但外婆太過分，把我們惹得生氣的話，我和哥哥就“哭”，外婆最受不了這招了，每一次都會來哄我們。吃完午飯后，休息五分鐘后，幫著外婆洗碗，洗完后，我們就會去玩具店買玩具，現在家里的玩具還堆了好幾座大山呢。到了下午，我們又要去田野里玩了，我們總是去偷人家種的水果，小的草莓，大的西瓜，但總被主人抓住，就算這樣，我們還是不會灰心的，堅持著，因為外婆告訴我們“有志者，事竟成”可現在想起來我們貌似把這句話用錯了地方，呵呵。我們每天回來都要把身上弄得臟臟的，洗了澡后，穿上了新衣服，睡在床上幻想，把自己想象成能上天能入地的孫悟空，就這樣，想著……想著……美好的一天過去了，明天會更好!
這是我的童年，我作主!
以童年的作文 篇2
最近，我讀了豐子愷爺爺寫的散文《吃蟹》，使我不禁浮想聯翩。
豐子愷爺爺小時候，他的父親每天都要吃一只蟹，受父親影響，豐爺爺及他的兄弟姐妹也歡喜吃蟹，并把吃蟹看做一件很正經的事，先折蟹腳，后開蟹斗吃蟹的步驟，一環扣一環，環環不落。吃蟹時也不浪費，半條蟹腿肉可以過兩大口飯呢。這種一絲不茍和不浪費的精神真值得我們學習。
想想我小時候，雖然吃蟹時也不浪費，但還是很粗心大意。記得有一次吃蟹，我剛掰下一條蟹腿，突然看見一本從來沒見過的書，就跑去翻了翻，覺得沒意思，就想繼續吃蟹，卻發現蟹腿“不見”了！“蟹腿離奇失蹤案！”我高聲叫著。媽媽聽見了，跑過來，我向媽媽說了這件事，媽媽一看，樂了：“這條蟹腿不就在你手上嗎。”我看看，愣住了。
想到這兒，我的臉紅了。直到現在，我這個毛病還未改掉，常因為考試粗心而扣分，失去已經到手的“肥肉”。因此，也免不了吃“竹板烤肉”。
吃蟹，這樣一件小事，就能看出人物的一種品質。所有事情都是一樣的，一個細節也許會影響人的一生。也許，細節還可以決定一個人的成功與失敗。
以童年的作文 篇3
那些年少的時光，那個時光的少年，我在慢慢地長大，童真的幼稚，已在我身上悄悄褪色。
當我一次又一次地敲開記憶的大門，觀望早已泛黃的照片，陽光灑落，凝望那熟悉的記憶的臉龐，比著v的姿勢，幼稚至極。當用雙手托起散落的細碎的陽光，才發現童年的時光早已被無情、無聲地帶走，一去不返。越過時光的原點，才發現，自己真的長大很多很多
現在，已是青春年少的十三歲，踏上了初一的階梯，無情地接受最后一次的六一，無情地向前方踏正步 。
最后一次的六一是在老師的舉辦下度過的，開了個狂歡會，有歡笑，有不舍。當我身旁的一切一切都是那么地喧鬧，現在的學業越來越重，現在的煩惱越來越多，已經很久很久，沒有很放肆地玩了，所以大家，都仿佛重獲自由般喧鬧，放肆了我多么希望時間能在這一刻終止，永遠永遠不要轉動了。我坐在墻角，笑看大家的嬉鬧，往日的場景一股腦兒浮上心頭。
遙記得二年級時候的我，在廚房中和媽媽的對話。
今天是六一呢，媽媽，你打算送我什么禮物呢。?我望向媽媽，期待的目光向她投去。
可是我已經給你買了個新書包啊，就在桌子上不是嗎。?媽媽笑著說。
不嘛不嘛，就算不是兒童節，書包舊了就要買啊，這不算不算拉。
那我上周末帶你去看電影了啊。
可是就算不是兒童節，你其他休息時間也還是會帶我去玩的。我一本正經的說。
那時候的我已經計劃好了，只要媽媽點頭，我就把媽媽拉去一個早就計劃好的商場，早就計劃好的樓層，早就計劃好的架柜，早就計劃好的禮物。
媽媽，我要芭比娃娃嘛我再次請求。媽媽還是不答應我，我插起了小腰，理直氣壯的說，媽媽我要揭你老底了。媽媽笑了，經不住我的軟磨硬泡，我最終達到了自己的目標，很開心的。
我想，那時候的我，就是這樣充滿期待的對六一抱著希望，就是這樣很天真可愛的、深信不疑的喜歡這個屬于我們自己的節日呢。會興趣盎然地等著、盼著六一;會早早地起床，等著父母那一聲六一節快樂會背上沉重的書包去學校，等著同學們的互相祝賀;會試著裝扮這美好的一天
晃神一會兒，我又看見同學們在追逐，又想起了五年級時的六一
那時候，已經不那么在意禮物了，會自己和同學約，然后一塊出去玩，那時候當家長們主動問你要什么禮物啊那時候就會笑著說，我不要禮物，我想要帶些錢出去和同學一起玩
想法突發的改變了改變了亦長大了
現在的六一，最后的六一，承載的是不舍，是滿滿的眷念，即使時光倒流，仍追憶不起以前的那種純真了。時光不給任何一個人機會，每個人，都回不去了。
翻看過去的時光，有太多太多被隨手觸碰、奔跑在心里的小彈珠在無數次肩并肩仰望天空時，敲落在每個人的掌心和肩膀，而后又迅速地跳開，像水里游動的魚不能輕易抓住它的尾巴。
聚會結束了，但仍余音繞梁，大家收起了笑容，靜靜地想著，我們都要告別這最后一次的六一。陽光不容置疑的灑下來，這最后一次的六一，是不是在向我們的幼稚可愛的想法、動作畫上一個美麗的休止符呢?這次是長大了。真真切切地長大了，再也沒辦法賴在這最簡單最純真的童年了，不舍，除不舍也都還是不舍。來，未來也許會很艱辛，更艱辛，但是，我們應該面對事實，不要讓自己后悔。
最后的一次六一，不要再虛度了，，讓最后的一次六一留下最美的回憶。畫下那休止符，向未來邁正步。
讓我們告別六一，告別童年吧。
以童年的作文 篇4
我常問媽媽，
童年是不是都是金色的？
媽媽撫著我的頭，
不，
童年還有紅色，黃色，藍色，綠色，
還有一團化不開的灰色。
我常問媽媽，
童年是不是都是小鳥在歌唱，
不，
童年還有雷聲，流水聲，雨聲，笑聲，
還有難過時的哭聲。
哦，
原來童年是一幅多彩的畫，
哦，
原來童年是一支動聽的交響曲。
以童年的作文 篇5
童年是五彩繽紛的，許多快樂的記憶如同珍珠，稀稀落落地灑在沙灘上，裝點著我的童年。
童年的小鴨子，再見了！小時候，媽媽給我買了兩只毛茸茸的小黃鴨。我經常把它們托在手心里玩。我一點一點長大，小鴨子也是。逐漸地，我蹲下后鴨子們和我一樣高了，它們已經成了兩只大白鴨。但是最后，它們還是被放生了，家里已經養不下它們，我第一次嘗到離別的滋味。
童年的田野，再見了！小時候，學校后面是一大片田野。每天放學后，大家三五成群地去玩捉迷藏。童年的我們都很矮，草叢里一蹲就不見了蹤影。只聽見一陣陣清脆的笑聲。玩累了，田埂上一坐，左邊拔棵野草，右邊摘朵野花，同樣樂趣無窮。可惜后來，工程隊在上面建了一個小區，毀了整塊田野。
童年的校園，再見了！三年級時，我轉到了新的校園學習。我在新學校里很快和同學們打成了一片。新校園環境很好，比得上從前的那一片田野了。每天在這樣的環境里學習，讓人感覺舒服極了！還記得那些淘氣的歲月，假裝幫老師干活去吹空調。幾個先到的同學鎖上門假裝沒人……現在告別了童年，也就告別了這些干過無數次的惡作劇了。
童年是多彩的，天真的，淘氣的。踏入中學，就像展開了一幅新的畫卷。就要告別童年了，雖然有些不舍，有些難過，但我還是要對童年告別，邁入更加繽紛的青春年華！
以童年的作文 篇6
每當在秋天，風和日麗的時候，我總會想起弟弟與我比賽的場景。
當弟弟知道我寫了一篇《與弟弟的摔跤日》的周記后，氣得直跺腳，第二天早上他便給我下了戰書：奉天承運，皇帝詔曰。今天起我要和你比賽誰才是摔跤使者。
我被這突如其來的戰書嚇了一跳，但我突然明白，這次是挫他銳氣的好時機，便回答道：大膽小雨！看我今兒讓不讓你帶上這摔跤使者的光環。
于是我和弟弟約定三局中誰贏了兩局，誰就是最后的摔跤使者。
在前去奶奶家吃飯的路上，弟弟這個急脾氣，就已經迫不及待了，想讓我快點摔跤。便使出了他罪惡的小腳，想讓我絆倒，但弟弟還是太天真了，姜還是老的辣，我裝作若無其事的樣子，走到那里，碰到他腳的一瞬間，我腳一勾，一拽，來了一個反腳拽，讓弟弟第一回合慘敗。但是弟弟還是心有不甘，在吃飯的時候，又想對我偷偷來一招，可是，經過了剛剛的教訓，我怎么還會沒有防備之心呢？弟弟馬上迎來了他的第二回合慘敗。
又是一個平靜的下午。弟弟不知怎地，忘記了昨天的教訓，竟賭上了最后一次機會。由于我閑得慌，在下樓玩起了滑輪車。弟弟與往常一樣，屁顛屁顛地跟在我后面一起玩，誰知他想在我正在360°旋轉的時候搗個亂讓我摔一跤。我沒想到他那么大膽，居然敢這么做，要知道這樣我會壓在他身上，他才五歲吶！我旋轉的一瞬間踩了一下失去了重心，摔倒了，還偏偏壓在他身上，將他給壓倒了。
雖然，最后一次他不顧自己的安危，獲得了第三次比賽的勝利。可是我們約定的是三局兩勝，于是，我還是獲得了最后的勝利，弟弟垂頭喪氣的接受了我這個勝利者的嘲笑。我無比光榮的贏得了比賽，歡快的哼起了《櫻桃小丸子》的主題曲。
以童年的作文 篇7
我家有許多娃娃，大大小小一大堆，堆滿了我房間的每一個角落。我很喜歡它們，盡管我知道隨著年齡的增長，它們已經不再是陪我玩過家家的伙伴，也不再是在那一個個漆黑的'夜晚陪我入睡的同伴了。更多的時候，它們只是在那里靜靜地望著我、伴著我。它們是那么柔軟，那么可愛，我愛抱著它們想心事。直到有一天，媽媽看見我又在抱著娃娃發呆，對我說：“路璐，把這些玩具收拾一下吧，你已經長大了，都六年級啦，再玩這些有什么意思？”我愣了一下。“不！”我輕聲回答，但態度異常堅決。媽媽沒想到我會這樣回絕，被我惹火了，兩眼瞪大了一倍，嗓門兒也提高了：“六年級了，還這么幼稚！這些東西能吃嗎？能用嗎？能幫你考出好成績嗎？除了積灰占地方，還能干什么？！”媽媽的字字句句都敲打在我的心上，讓我反駁不了，我知道，如果再說“不”字，等待我的將是一頓“竹筍炒肉”，我妥協了：“那給我留幾個吧。”
媽媽做主把娃娃來了個大整理。大的小的足足有三十多個，臟的、破損的都進了垃圾桶，八成新的打包準備送給幾個小表妹，剩下的干凈點的送給了鄰居家的小妹妹。
小妹妹臉上掛滿了笑容，想綻開的花朵；而我卻垂頭喪氣，猶如霜打的茄子。處理完大大小小的娃娃后，我整整郁悶了幾天，常常坐在窗前，望著那娃娃們曾經坐著、躺著、站著如今卻空蕩蕩的地方發呆。
媽媽，其實我又何嘗不知道他們不能吃、不能用、不能幫助我考出好成績，但是——它們是我一份美好的回憶，是我童年里一個絢麗的夢啊！
以童年的作文 篇8
度過了那個寒冷的冬季，春天就象一位妙齡少女，翩翩走來。那時的我正五歲。
清晨，太陽公公正躺在云層間睡懶覺，我卻早早起了床，屁顛屁顛地追趕著外公的腳步。
目的地到了，正是那平如鏡的南湖。空氣中彌漫著青草的氣息；水中電點銀波慢慢向前推進，擴散，蕩漾開來……路旁的柳樹頻頻向我點頭示好，我也熱切地跟他們打招呼。我跟外公來到這兒，只是想感受一下釣魚的樂趣。
找著一塊“風水寶地”，帶上一頂大得遮住了視線的草帽，翹著“二郎腿”，架著一支長長的魚桿，哼著歡快的小調。等待著，期盼著。
時間一分一秒的過去了，看著別人的水桶里，漸漸裝滿了魚，心中有幾分不甘：憑什么我就釣不上來啊？無意間看到外公的其中一只水桶里，只有一條小魚在游動。眼珠子滴溜一轉，在湖里釣不上魚，難道在桶里釣還不成嗎？！于是，我就笨拙地把魚鉤放進水桶，得意的揚起眉頭。心想：我真實太聰明了！
時間又一分一秒的過去了，可那魚兒依然無動于衷。我生氣了，難不成你們這些“笨蛋”都要和我作對？好！看誰才是最后真正的勝利者。我瞪著它，眼睛里一團火焰在熊熊燃燒著……
左看看，右望望。終于，我的目標鎖定在一根木棍上。撿起來，又看向那水里游來游去的魚。像電視里劇里的那些壞人那樣“奸笑”了幾聲。手中握著“刀子”向那水桶內亂捅一氣，那是相當用力啊！只見在最后一下里，水花四濺，在空中劃過一條順暢的“拋物線”，在陽光的照射下閃閃發亮！魚兒頓時躍身而起，先是一個360度大轉彎，再來了個180度回旋。“別跑！”我急忙向前撲去，腳下一滑，撞翻了水桶，摔了個“四腳朝天”！那魚兒卻逍遙得很，一個“鯉魚躍龍門”，“撲通！”一聲，跳入湖中……魚的影子漸行漸遠，自由的消失在湖底。而我？卻成了個名副其實的“落湯雞”。我認輸了，真實偷雞不成，反蝕把米啊！
外公聞訊跑過來,額頭上皺著一條“毛毛蟲”著急地問：“怎么了？”等我把來龍去脈一五一十地說個明白，外公卻哈哈大笑起來，“你這個小淘氣啊！”說完，急忙幫我收拾“爛攤子”。
當時那還在我腦海中還跳動的畫面，我仍記憶憂新，就像是在我心中深深的烙了一個印！現在想想，那一刻還真是可笑。
大家肯定都有一個有趣而又充滿歡笑的童年。不過現在，這只是我們心中一處甜美的回憶，一本珍藏已久的畫冊，一個“記憶寶盒”中的一部分而已……
以童年的作文 篇9
有一個小女孩,名字叫奕奕。
一天，她正在玩耍。忽然看見一個巨大的東西在天空中飄蕩，仔細一看，那是一個全身藍色的熱氣球!奕奕看呆了。忽然，熱氣球降下來了，射出一道藍色的光芒，從熱氣球的籃子里出來了一個全身穿著藍色航空服的小孩。奕奕對小孩說：“你好!我叫奕奕，你叫什么?”那小孩說：“我叫其其。我是從藍色熱氣球世界來的。”“藍色熱氣球世界”好奇怪的名字，奕奕從來沒聽說過。
其其說：“我們那兒，全都是藍色的。”奕奕說：“真的嗎?那你能帶我去看看嗎?”“當然可以!”
其其說著，把奕奕帶進了熱氣球籃子里，他們飛啊飛啊，終于來到了藍色熱氣球世界，奕奕一看就傻了眼，屋子、商店、工廠等等的建筑物和風景區全都是藍色的，連太陽都是藍色的。奕奕說：“其其，你們這里全是藍色的，不覺得單調嗎?”其其說：“跟我走吧!”其其走進了一個玩具商店，奕奕也跟進去了。那里的洋娃娃漂亮極了，會眨眼睛;那里的彈跳青蛙會說話，有好多好多玩具，都會說話，都會活動，這些玩具，在奕奕那里都沒有的。
奕奕說：“好奇怪哦!”其其驕傲的說：“還有更好玩的了!”他按了一下洋娃娃身旁的按扭，全部的玩具都向奕奕問好。洋娃娃說：“我是寶寶!”彈跳青蛙說：“我叫新新。”戰斗恐龍說：“我叫猛兒。”問好完了后，玩具們都跳起舞蹈來。洋娃娃跳起優美抒情的舞蹈;小熊北北跳起火辣的餓街舞，各種玩具跳起各種不同的舞蹈，奕奕也跟著翩翩起舞。
其其見了，也跳起舞來，大家都唱啊跳啊，高興極了!玩具們都為奕奕開了個歡迎晚會，奕奕從來沒這么高興過。不過時間已經不早了，奕奕也該回到自己的國度去了，他托其其把她送回去，其其又乘熱氣球把奕奕送會了家。
奕奕永遠不會忘記這次旅行的!
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