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高中中秋策劃書
時光如流水般匆匆流動，一段時間的工作已經結束了，我們又將開啟新一輪的工作，又有新的工作目標，何不趕緊趁現在寫寫策劃書。那么你會寫策劃書嗎？以下是小編為大家收集的高中中秋策劃書，歡迎大家分享。
高中中秋策劃書1
一、活動背景
關于節日的起源有很多理論，也有很多關于這一天的傳說和傳統。中秋節、清明節和端午節是中國漢族的四大傳統節日。農歷八月十五是傳統的中秋節。它是秋天的中間，所以它被稱為中秋節。8月15日的月亮比其他月份的滿月更圓更亮，所以也被稱為“農歷新年”和“八月節”。這一夜，人們仰望如玉的明月，自然期盼著家人團聚。遠在他鄉的游子也借此機會表達對家鄉親人的思念。因此，中秋節也被稱為“團圓節”。在這樣一個夏末秋初充滿詩意的季節，我們在長假后回到了熟悉的校園。在這些團聚的日子里，同學們用不同的方式表達了再次見到舍友、同學、朋友的喜悅。校園里的同學們也在尋找合適的機會互相交流學習，同時也在規劃著新的開始，新的旅程，以及如何表達對即將到來的學弟學妹們的歡迎。
二、活動的主題
"慶祝中秋節充滿了親情、"
三、活動的目的`
讓學生充分了解中秋節的各種習俗和習慣，增加學生在校學習的興趣，了解節日的起源和形成，各種民間慶祝方式以及其中所承載的中國獨特的文化內涵，從而體驗暑假后吃月餅慶祝豐收、團圓、祝福和親情的意義。體驗到學校是一個大家庭，大家都是學校大家庭的一員，應該互相關心愛護；增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情。同時，通過此次活動，讓學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年強化科學的節日文化觀念，弘揚創新的節日文化，讓節日真正帶給我們快樂和幸福。
四、參與者
主要針對大一大二學生。
活動的地點和時間
20xx年9月12日19: 00-21: 00，籃球場，暴風操場，二食堂門口。
不及物動詞活動
籌備和宣傳工作:
要準備的活動
1、收集中秋節的名稱、起源、燈謎和傳說等。2、調查走訪身邊的長輩，了解家鄉中秋節的風俗習慣。
宣傳工作
利用大量的海報和宣傳板宣傳本次活動，以有限的資源實現活動宣傳效果的最大化。此外，我們還利用網絡通知，主要是利用校園BBS和Renren、com。
活動和安排:
早期活動
感興趣的同學可以設計獨特精致的月餅圖案，并將設計發送到郵箱。詳見附錄。
正式活動
1、主持人主持活動:
主人準備了幾個關于中秋節的有趣活動�；顒又锌梢匝埓蠖蛘叽笕笏牡耐瑢W來談談這一年的收獲，也可以請大一的同學來談談對大學生活的憧憬，加強同學之間的友誼。
2、中秋燈謎:每個部門會寫25個燈謎，然后總結。每個系上交15件，在學�；@球場和二食堂周圍布置燈謎和熒光棒。對燈謎感興趣的學生可以問URHA的工作人員。
3、中秋節賀卡(許愿卡)。
所有在URHA當干部的學生，每人寫8張許愿卡。所有的許愿卡填好后，會被編號(為了抽獎)。關于許愿卡的發放，每個前來領取許愿卡的學生都會收到一張，然后學生寫下自己的祝福，放入祝福箱。
4、中秋節抽獎
主持人宣布抽獎結束(20: 30-21: 00)找到幸運兒，主持人宣布活動結束。
后期活動
可以在學校免費拍攝中秋月亮，進行免費PS，PS后的圖片發到郵箱。評估見附錄。
高中中秋策劃書2
一、活動目的:
中秋以中秋為主線，圍繞“團圓”、“親情”、“禮物”三大節日特征，利用極具人情味的活動打動消費者。通過中秋系列商品促銷活動，力爭不僅爭取商品銷售高峰，而且爭取商品和價格的個性化口碑，真正深耕我們的節日市場。
二、活動時間:
xx年9月24日-XX年9月30日。因為中秋節在一周之內，所以這項活動的時間定在上述時間。
三、活動主題:
“花好月圓，人歡聚，中秋送禮，歡樂連連”
四、活動內容: "
中秋節充滿了歡樂和親情。"
1、xx年中秋節，月餅展
酷美食節舉辦“慶中秋在明月——名月餅展”，重點介紹知名月餅廠商推出的各具特色、口味各異的'新月餅。
2、“花蓮送親情，中秋送禮”
凡在本超市購買月餅或滋補品，滿200元，贈送精美禮品一份。(禮物建議為紅酒、打火機等時尚單品)
3、《歡樂頌》
幸運轉盤不停轉動，大禮連連送！
凡在本超市購物滿66元的顧客，均有機會轉動幸運輪一次，132元兩次，以此類推！可以在指針中獲得相應的獎品。
4、《歡樂頌·利益》
中秋假期，每天都推出超級震撼的價格。節日裝飾讓客戶感受到實實在在的好處。
5、《快樂會員頌》
推出上百種會員產品，讓會員感受到辦會員卡和不辦會員卡有實質性區別。讓不是會員的客戶看到會員的好處，想成為我們的會員。讓華聯的會員卡成為你必須隨身攜帶的物品之一。
高中中秋策劃書3
一、活動目標:
讓學生更多地了解中國傳統文化，知道中秋節的來源和意義，從而培養學生熱愛祖國傳統文化的感情。
二、活動準備:
收集素材，制作課件和歌曲《明月幾時有？
1、學生們根據自己的特長收集與中秋節相關的文化。
(1)可選內容:
中秋節的美麗傳說(向父母了解，網上查詢。)
月餅文化(收集形式:網上收集、街頭調查、向家長學習)
有關于中秋節的詩詞歌賦(向父母了解，網上查，書報上找，磁帶店等相關店鋪也有。)
(2)時限:三天以內。
(3)呈現形式:圖片、詩歌朗誦、語言報告等。
2、老師準備相關的教輔材料，制作課件。
三、活動流程預設:
1、活動一:中秋節的美麗傳說
(1)中秋節傳說之一——嫦娥奔月
(2)中秋節的第二個傳說——吳剛摘得桂冠。
(3)中秋節的第三個傳說——朱元璋和月餅起義
2、活動二:月餅文化。
(1)學生報告月餅文化。
(2)報告:學生告訴我們他們所知道的月餅，可以從種類、口味等方面進行描述。
(3)教師展示:
課件中，老師稍微解釋了一下:
先咸后甜。
用茶品嘗月餅。
適量吃月餅。
吃新鮮的月餅。
3、活動3:中秋節的詩歌和歇后語。
4、活動四:各地風土人情給大家看(教師資料袋:中秋節各地風土人情)
四、活動的意義:
中秋節是中國一個重要的全國性節日。在當今這個越來越重視傳統的時代，如何挖掘傳統節日的.內涵，如何讓孩子在傳統節日中享受娛樂，得到有益的熏陶，如何讓新一代的孩子感受到一個傳統節日帶來的民族凝聚力和愛國情懷，一場主題班會的作用不可小覷。
高中中秋策劃書4
1、活動的目的
農歷八月十五是我過的一個傳統節日——中秋節。首先，通過對中秋節的介紹、起源、傳說和節日習俗的初步了解，可以激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國，體會家人的溫暖、幸福和快樂。其次，通過對節日的了解，學生可以感受到中國文化的特點。最后，培養學生收集、整理、利用信息的能力和表達能力。
二、活動日期
中秋節(農歷八月十五)
三、活動地點
教室
四、活動
1、中秋學習篇
(1)中秋節簡介
(2)中秋節的由來
(3)中秋節的傳說
(4)中秋節習俗
(5)中秋詩
(6)中秋節歌謠
(7)中秋節的歇后語
2、中秋節活動
主持人:老師同學們大家好！中秋節是我國的傳統節日。這也是我們與朋友和家人團聚的一天。今天，我們歡聚一堂，過了一個特別而又有意義的中秋節。
(1)詩歌朗誦
主持人:中秋節也叫“團圓節”。每年中秋節，我們都會和親朋好友聚在一起聊天、賞月、吃月餅、品茶。在古代，一些詩人利用這個“團圓節”寫詩來表達他們的感情和思想。今天，我們將重溫這些優秀的作品。
個人背誦b組合背誦c集體背誦
(2)單人紙牌游戲
主持人:現在，我們來玩一個小游戲“單詞接龍”。游戲規則:1。群體行為；2。主持人說第一個字“中秋”，第一個字的最后一個字就是第二個字的第一個字，以此類推。最后，第一個字“中秋”一定要還。3。罪犯表演了節目。
(3)看制作月餅的視頻。
主持人:同學們，吃月餅是中秋節的習俗之一。月餅的味道就不用說了，非常好吃。然而，并不是每個人都知道月餅是怎么做的。今天，我們一起來看一段制作月餅的視頻。同學們一定要認真仔細的看！(觀看視頻)
主持人:同學們看了剛才的視頻。大家說說自己的想法吧！
學生們踴躍發表自己的觀點。
(4)月餅宴
主持人:今天是中秋節。相信今天大家聚在一起都很開心。XX班是我們的`家，我們都是這個家庭的成員。你愿意和所有成員一起度過今年的中秋節嗎？你可以和家人分享你的月餅，所以現在就行動吧！(讓我們一起吃月餅，體驗我們班這個大家庭的溫暖和團圓)
(5)班主任發言
同學們，今年的中秋節特別有意義。老師感受到大家參與活動的熱情，強烈的表達欲望和收集信息資料的能力。通過這次活動，我們近距離接觸了中秋節，對它有了新的認識。最后，老師祝大家中秋節快樂。
(6)活動結束
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