【精選】關心的作文匯編5篇
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的關心的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
關心的作文 篇1
“英雄”這個詞語經(jīng)常在人們耳邊響起，有些人不禁要問：“究竟何為英雄？”好，讓我來告訴你，如果你能在別人后退時前進，你就是英雄；如果你能在別人放棄時堅持，你就是英雄；如果你能像皮球一樣，摔得越狠彈得越高，你就是英雄；如果以上幾點你都具備，那你就是英雄中的英雄！
提到英雄，大家想到的更多的是救人，它幾乎成了救人的代名詞。我承認，救人的人是英雄，但英雄也絕不止救人！堅持真理的人是英雄；獻身于他所在事業(yè)的人是英雄；能為自己的祖國做貢獻的人更是英雄！的確，英雄誰都有機會當，但英雄絕不是隨便就可以當。有些人很想當英雄，可他卻當不上，而那些不太在乎名利的人，往往成為真正的英雄。
我讀過這樣一則故事：一個小男孩撿到一盞神燈，燈神決定滿足他一個愿望。小男孩說：“我要成名，我要當英雄，我要讓全世界的人都知道我！”燈神說：“如果我滿足你這個愿望，你愿意付出一切嗎？”小男孩說：“我愿意。”燈神又說：“我勸你最好還是換個愿望。”小男孩說：“我不換了，你快些吧！”“砰”的一聲，廣場上立起了一座小男孩的雕像，他一夜成名，可他卻付出了自己最寶貴的東西——生命。
雖說這個故事是虛構的，可他還是告訴我們一些道理。在這個故事中，小男孩成了英雄，可我認為，他不是真正的英雄。真正的英雄絕不會如此貪圖名利，也不會刻意去成名，就是因為他們是英雄，一個真正的英雄。
英雄，是在艱苦磨練中形成的，它不會白白地讓某個人去當。
英雄，往往不把自己看成英雄，而看成一個普通人，這正是他們的高尚所在。
每個人生命的開始都是一樣普通，為什么有些人就能功績顯赫，成為英雄，有些人則終生平凡。那些想當英雄又不付出行動的人，你們想過嗎？
關心的作文 篇2
爸爸、媽媽對我很好，不論是在生活方面或者是在學習方面都非常關心我。
在生活方面，爸爸、媽媽總是給我買我最喜歡穿的衣服和最喜歡吃的東西，雖然他們有時也強加給我一些我不喜歡的東西，但我相信這些東西對我有益處，因此我還是被迫接受了。
在學習方面，爸爸、媽媽不僅要求我要學會學校老師教的課本知識，而且還給我報了我喜歡的課，如語言藝術、動漫、作文、古箏，還有我不喜歡的課，如英語，雖然我不喜歡英語，但我仍然較認真去學習她，特別是今年我參加的全國英語重慶片區(qū)的英語口語競賽，我進入了決賽，并獲得了優(yōu)秀獎，這是對我學習英語的一種鼓勵，我想只要我認真學習，我一定能克服我不喜歡學習的東西。
爸爸、媽媽雖然有時也吵我，但是他們也是我了我的前途著想，我要感謝他們。作文
關心的作文 篇3
在我的生活中，我經(jīng)歷了許許多多的風風雨雨，吃過不少苦頭，但往往每一次都有人站出來替我出頭，久而久之，我也養(yǎng)成了“路見不平，拔刀相助”的習慣，每當我看到別人被欺負時，我就會出于本能地沖上去替別人解圍。
有一次，我?guī)е艿苊妹孟氯バ^(qū)的操場玩。不料，天有不測之風云，我們遇見了幾個“瘟神”。我們本來打算不計較，可“一山不容二虎”，過了一會兒，我弟弟就和他們打了起來，他們比我弟弟大出8、9歲呢！哪里是他們的對手！
正所謂“當局者迷，旁觀者清”，我明明看得清清楚楚，是“瘟神”們的頭兒——小馬先欺人太甚的！還想打我弟弟？癡心妄想！
我拿出大姐頭的風范，沖上去替我弟弟教訓小馬。我一手奪過小馬手上正拿著的樹枝，掰成了兩半。
“你憑什么欺負我弟弟！！我們有沒有招惹你！”我惱羞成怒。
“就憑你們欠揍唄！~”小馬得瑟的說。
聽到這話，我心中的火焰茂盛起來，我再也忍不下去了！我一拳勾了過去，打了個小馬措手不及。“別以為我爸媽不在我身邊我就好欺負！”我憤怒的說。
場面一切混亂。
小馬的爸爸，正好來了，我和小馬打架的場面正好被他撞個正著。小馬的爸爸碎步?jīng)_刺，兇的像只豹子，瞪著小馬：“小馬！你在干什么？跟女孩子打架，你還算不算男的啊，我們馬家的臉都被你丟光了，下不為例！聽見沒？”
小馬爸爸突然轉過頭來，態(tài)度來了個360度大轉變，溫柔的對我說：“你怎么樣？他沒有傷到你吧？”。
我搖了搖頭。
“對不起啊！瑩瑩，是我沒有教育好他如果你下次再發(fā)現(xiàn)他這樣”小馬的爸爸突然狠狠地盯了小馬一下，“你可以向我舉報，我一定好好教訓他！”
之后小馬收斂了很多，我們也沒有任何沖突。
當你遇到困難的時候，千萬要冷靜，總會有人幫助你，鼓勵你。所以，不要放棄，一定要堅強的走下去。
關心的作文 篇4
每個人都擁有自己的希望、夢想、心愿。今天，我們就來談談各自的`心愿吧！
心愿這個玩意兒，其實也挺好解釋的。往簡潔了說，自己希望的一切事物都可以稱之為心愿。
我有一個永恒不變的心愿——當一名作家。我希望用我自己的大腦，去創(chuàng)造出一些美好的事物，并把它呈現(xiàn)在紙上，使人們能從中感悟到深刻的道理。
長大我要當一名作家，是“自由式”的。我不會逼著自己去創(chuàng)造文章，不會對自己說“今天的某時某刻你必須寫完某某文章”，想寫隨筆就寫，不想寫就去小小的放松一下。這，是我的風格。
長大我要當一名作家，是光明正大的。我不會像那些黑心商人一樣去“借”別人的書名去創(chuàng)作文章，我知道，那叫做盜版，那是對原作者嘔心瀝血創(chuàng)造的不尊敬和侮辱！我要寫作，就必須原創(chuàng)，我要尊重天下所有“吃書”者，這，是我的品質。
長大我要當一名作家，是堅持不懈的。將來我若能連載一片小說，那么我定不會放棄它，就算那時我的腦細胞已經(jīng)“死光了”，但我還要堅持下去，放一放，緩一緩都可以，但讓我放棄是不可能的。干什么事堅持到底，這，是我的精神。
長大做一名樸素、平凡、無拘無束、、光明正大的作家，這，是我的心愿。即便將來不能實現(xiàn)，但人照樣會在追求的路上嘗到苦與甜，不是嗎？
關心的作文 篇5
市場經(jīng)濟的大潮席卷了中華大地，給這古老的國家?guī)砹松鷻C和活力，然而，它同時也帶來了激烈的市場競爭，優(yōu)勝劣汰在所難免，下崗、失業(yè)不再是陌生的話題。你不見那報紙雜志上時常有關于下崗職工的文章嗎?你不經(jīng)常聽見街頭巷尾人們時常談論下崗職工嗎?這氣氛使我這個“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的初三學生也對下崗職工的生活關心起來。
星期天，我做完功課，便準備來個社會調查，對下崗職工進行一次專訪。我的提議引起了幾位同學的興趣。于是一個六人組成的采訪小組出發(fā)了。
何必舍近求遠呢?我靈機一動，我的小姑前些日子也下崗了，為了得到第一手資料，我們決定先訪問她。我們一路歡笑著來到小姑家，咦，怎么門前掛著“百花書屋”的招牌，我詫異了。小姑見我們來，很是高興，急忙把我們迎進去。還沒等坐穩(wěn)，我們連珠炮似的提出許多問題。小姑弄明白我們的來意后，便滔滔不絕地講起來：“前幾個月我也下了崗，那日子可真不好過，廠里發(fā)不出工資，眼肴著家里的積蓄越來越少，我都急得火燒眉毛了。后來我冷靜地思考了一下，呆在家里靠國家救濟總不是個事兒，于是便開了這家書屋。還別說，生意還不錯呢!哦，有人來借書了，我得去照應一下，失陪了。”我望若小姑忙碌的背影，寫下了調查報告的第一頁。
接著，我們六人一行又來到再就業(yè)市場。這里幾乎都是下崗職工在做生意，他們有的賣衣料、紐扣等小物件，有的幫人修理家電，有的幫人介紹家教、保姆等。這熱鬧的場面使人一點也看不出他們有頹店的神志。后來我們又去了人才市場、職業(yè)介紹所。
這次社會調查使我感慨萬分，在調查報告的最后，我滿懷激情地寫著：“下崗并不可怕，可怕的是怨天尤人，失去對生活的信心。發(fā)揮自己的特長，終能在市場經(jīng)濟人潮中為自己找到一席之地。”
我關心下崗職工，更關心我們社會主義祖國的發(fā)展。
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