精選身邊的作文500字合集10篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的身邊的作文500字10篇，歡迎閱讀與收藏。
身邊的作文500字 篇1
我們班里有幾位同學(xué)，可是數(shù)學(xué)老師的王牌呢！你知道他們是誰
嗎？別急別急，讓我慢慢和你說。他們分別是：我、付靜、羅雨翔、熊雨玲等等。但是數(shù)學(xué)老師最喜歡的就是熊雨玲了！知道為什么嗎？聽我來告訴你。
熊雨玲長著圓圓的臉蛋，胖嘟嘟的，很可愛，眼睛大大的，就像從山上流下的水一樣明亮。嘴巴紅紅的，好像涂了口紅一樣。熊雨玲的個子不高，120厘米左右，她常常穿著校服在學(xué)校里。她扎著馬尾辮，走起路來，一甩一甩的，就像一個大擺鐘。
除了數(shù)學(xué)老師，其實有很多老師都很喜歡她。因為她學(xué)習(xí)很認(rèn)真。不管什么老師上課，她都很認(rèn)真，所以她學(xué)習(xí)才能這么好。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道非常難的題，同學(xué)們都在想。熊雨玲卻說：杜老師我會，讓我來！同學(xué)們都驚訝地睜大了眼睛，杜老師說：好呀，熊雨玲你上來吧！熊雨玲就走上講臺，右手拿著粉筆，左手扶著黑板，不到一分鐘的功夫，熊雨玲就寫完了。寫完之后，杜老師就問：熊雨玲，你去給同學(xué)們講講吧。她說：嗯好，老師。熊雨玲就開始講了：先這樣然后最后可是我們還是不懂，熊雨玲只好再講一遍。講完之后，她看看我們，我們依然不明白。杜老師講了一遍，我們似乎明白了一點(diǎn)。
不只這一件事，還有一件事。下課的時候，同學(xué)們都在議論著，一題巧思妙想。熊雨玲走過來說：這道題很簡單呀！這樣再那樣最后不對不對，應(yīng)該是那樣再這樣才對！我打開了手機(jī)，查了查這道題目，結(jié)果是像熊雨玲說的一樣。
這就是我們班的神算子熊雨玲，以后我一定要向她多學(xué)習(xí)。
身邊的作文500字 篇2
在我們的身邊，有許多的事物。只要你細(xì)心觀察，細(xì)心發(fā)現(xiàn)，就會有所創(chuàng)造。
在我的身邊有著各型各色的人、物、事。有一件是令我最記憶猶新的。那是一天中午，我正在家中踱步，一只蜜蜂突然飛來。出于本能，我以為它要叮我。于是，用桌上一個噴水玩具射向那只蜜蜂，蜜蜂不識水性，不到幾下，就被我“制服”。那只蜜蜂拼盡了最后一絲力氣，飛到窗戶邊，也許它看不見透明玻璃的存在，撞到了玻璃，掉
在了窗戶下面的凹進(jìn)部分。我看它怪可憐，于是想把它弄出來，卻無意用玻璃移動，壓了幾下那只蜜蜂。待我把它救出時，它已經(jīng)奄奄一息，不停的顫抖。我認(rèn)為它要死了。心中感到自責(zé)，把它安頓好后，上學(xué)去了。待我回到家時，去看那只蜜蜂，它居然可以動了，還在走動，只是走起來一跛一跛的。原來它斷了一只腳。
我不由的感嘆，一只小蜜蜂竟有如此頑強(qiáng)的生命力，它在死亡的邊緣用自己的堅定意志活了過來，用自己的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。任何人、動物的生命只有一次。但是能為自己碌碌無為而懊悔的又有幾多呢？那只蜜蜂剛剛大病初愈，便又匆匆忙忙的去采蜜。它的生活雖然沒有享受，但它的生活卻很充實，它是死得其所。它的死是比泰山還要重的。有些人甚至不如這些動物，整天高傲自滿，不可一世，自以為很偉大。其實只有在自己的世界中做的好的人，在社會上才是真的偉大。
只要你細(xì)心觀察……我又想起這句話來，是啊！我們要細(xì)心觀察，頑強(qiáng)拼搏，努力創(chuàng)造，這樣才能實現(xiàn)自我的人生價值。
身邊的作文500字 篇3
生活中，有很多的愛在無形中幫助你，特別是母愛，她即給予我們生命，又哺育我們成長，教我們?nèi)绾巫鋈恕＿�陪伴著我們讓我們幸福快樂成長。
那是一個十分炎熱的夜晚，不料家里停了電，空調(diào)偏不開，電扇偏不工作。使我大汗淋漓，半夜熱的怎么也睡不著覺，無奈打開了窗戶，這才覺得十分舒服，雖然還是酷熱，但總算安安穩(wěn)穩(wěn)睡了個踏實覺，半夜起來，發(fā)現(xiàn)十分涼爽，我十分納悶，打開手電筒嚇了我一跳，那是母親在為我搖扇，她閉著眼睛，安和的盤著腿坐在床上，除了那雙貌似編好程序的手在不停的搖扇外，渾身上下一動也不動，哪一剎，我的眼淚不爭氣的流出，也是如此的漫長，我還能陪伴母親多久。
還記得有一次，我得了重感冒，身體不聽使喚，恨不得找到一張床就馬上躺下。母親看到了我這樣先給我試了一次溫度表，高達(dá)38.6度，他嚇壞了，馬上給我吃了藥，本來還要去醫(yī)院，但被我阻止了。晚上少吃了一點(diǎn)飯就去睡了，半夜里，燈開了，一雙粗糙的大手把我的被子掀起，摸了我的額頭，馬上回去了，于是我又迷迷糊糊的睡著了。第二天，醒來發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院里，一個護(hù)士指著在旁邊熟睡婦女說，那個阿姨昨天夜里3點(diǎn)把救護(hù)車叫去帶你來到醫(yī)院看病，連續(xù)3個小時沒休息了，現(xiàn)在正睡得正香呢，我下了床走近一看，什么阿姨，那是我的母親，我仿佛聯(lián)想到昨天的事------半夜母親放心不下我，來到床前摸我的額頭，一摸十分熱，便出去打120急救電話，于是我被救護(hù)車送到了醫(yī)院。我仔細(xì)看了母親，發(fā)現(xiàn)又長了幾根銀白色頭發(fā)，我十分心痛。
母親，您陪伴著我幸福快樂的成長，母愛是無私的，母愛是偉大的。讓愛伴我成長。
身邊的作文500字 篇4
我的哥哥是一個聰明帥氣的男孩，但他更是一個讓我頭痛的搗蛋鬼。他的皮膚是麥黃色的，有著一雙明亮的大眼睛偶爾會閃著鬼主意的光芒，一張紅潤的小嘴時不時會給我傳遞一些有趣的信息。
我的搗蛋鬼哥哥經(jīng)常會對我做一些惡作劇讓我哭笑不得，記得有一次周末，我和哥哥在房間玩游戲玩得正歡，這時媽媽喊我去洗澡，我有點(diǎn)不開心地說為什么不讓哥哥先去洗，但我還是拿起衣服去浴室洗澡了。這時候我的哥哥看到我這樣就打起了鬼主意，他把我房間的門打開一點(diǎn)然后在門上面放了一堆我喜歡的布娃娃，還在地上堆滿了他的樂高玩具車，然后自己假裝在看書等著我的到來。當(dāng)我洗完澡來到房間推開門的時候上面的布娃娃全都掉落在我的頭上，我頓時生氣了，朝哥哥走去準(zhǔn)備找他算賬，沒有注意腳下的踩到了玩具車摔倒在地上。旁邊的哥哥頓時樂開了花哈哈大笑起來還說：意不意外？驚不驚喜？請笑納我送給你的大禮！我在地上看著他又好氣又好笑。
我的搗蛋鬼哥哥雖然有時候喜歡捉弄我，但他也是個很懂得關(guān)心別人的人，每當(dāng)我遇到困難的時候他都會主動來幫我，學(xué)習(xí)上不會做的題目他會細(xì)心地講給我聽，上學(xué)放學(xué)會帶著我過馬路等等。有一次，我在小區(qū)玩耍不小心摔到石頭上，膝蓋被石頭擦傷了，我疼得在地上哇哇大哭起來。這時候我的哥哥聽到哭聲立馬跑到我的身邊看了看我的傷安慰我說：妹妹不要哭了，只是一點(diǎn)點(diǎn)小傷別害怕，我?guī)慊丶姨幚韨诎伞８绺绨盐曳銎饋韼一氐郊依镞�給我用消毒藥水清洗傷口后貼上了創(chuàng)可貼，然后用毛巾給我把臉洗干凈了，爸爸媽媽回到家里時都對哥哥豎起了大拇指夸他。
我喜歡我的哥哥，如果他能改掉他喜歡搗蛋的毛病將會更加完美，在我心里他就是最好的哥哥。
身邊的作文500字 篇5
愛，是關(guān)心，是同情，不同的人，不同的愛，交織出豐富的色彩。無意之中，我已被四方的愛團(tuán)團(tuán)圍住。
師生之愛
老師，往往代表著嚴(yán)厲。但有時會在特定的環(huán)境下展露出截然不同的另一面，讓你收獲更多的幸福。
我的游泳教練是個兇巴巴的肌肉男，我開始學(xué)的時候，動作總是擺不正。每到屢教不改時，他便會毫不留情的破口大罵，有時甚至?xí)酶“迮奈摇５且惶欤覀儗λ目捶ǜ淖兞恕Ｒ淮危艺沃鋈桓怪幸魂噭×医g痛，教練見狀，連跳下水，將我抱到岸上，溫柔的問道“沒事吧？哪里痛啊？”“肚……子”只見他背起我，以閃電般的速度把我?guī)У剿幍辍?/p>
也許我一輩子都不會相信，平日無比嚴(yán)厲的教練會變成一個“保姆”。
母親之愛
母親，往往代表著溫柔。這份關(guān)愛盡在無意之中，默默地，守護(hù)著你。
那個夜，那么黑，那么靜。秋天的風(fēng)從窗戶外吹進(jìn)房間，帶來一片寒意。我已被吹得直打噴嚏。一聲聲，“啊切！”在無情的空氣中多了一份凄涼。輕輕的，一個身影來到我窗邊，將呼呼叫窗戶關(guān)上，并給我加了一層被子。
頓時，我的心溫暖了，也不再冷。我抱著愛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
陌生之愛
公交車上，座位滿了，我只好站在中間。前后都是人，把我擠的喘不過氣來。
突然，司機(jī)一個猛殺，我沒握緊把手，向前倒去，就在我快摔倒之際，一只大手抓住了我，并將我扶了起來。“小弟弟，沒事吧？”“嗯，謝謝啊！”一個大哥哥看到我沒事之后，便下車了。我望著大哥哥遠(yuǎn)去的背影，不禁感到一陣感動。
愛，就在我們身邊，默默守護(hù)著我，快樂無憂的長大。
身邊的作文500字 篇6
世界之大，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在教室里，我看見了講臺前面的一塊寫字用的黑板、幾面墻，講臺上放著一盆植物——白掌。花是白色，象征著純潔、無暇，花的形狀十分像船上的帆，所以它還有另一個好聽的名字——“一帆風(fēng)順”。白掌除了用來觀賞，還有十分大的作用，它可以把廢氣、苯、甲醛……一些有害氣體全部“消滅”，使生活的空氣變得清新。
昨天的暴風(fēng)雨和臺風(fēng)，換來的是今天樹木的倒塌，前幾天爭奇斗艷的鮮花，今天變得枝枯葉落。那是什么？是堅強(qiáng)的小草！經(jīng)歷了一場生命的考驗，仍是生機(jī)勃勃、頑強(qiáng)不屈。雖然不能像大樹一樣挺拔，但我從心眼里敬佩它的這種精神。
下課了，一群又一群的家長往教室內(nèi)伸長了脖子，一些個子高的家長也抬起了腳，希望第一個見到自己家的孩子。門口被擠得水泄不通，一群群家長都快擠進(jìn)教室，可想而知，我們在上課時，他們是多么焦急呀！咦？那位家長為什么要招手？哦，原來家長見到了她孩子，可孩子卻沒見到她，她急得滿臉通紅，希望孩子可以快速見到她并到她身邊，家長才會安心。家長對孩子的愛比大海還寬，比河流還清，比蜂蜜還甜，比天空還高。
世界是用來干什么的？當(dāng)然是讓我們來探索發(fā)現(xiàn)的，不探索，你怎么會發(fā)現(xiàn)它的美呢？
身邊的作文500字 篇7
一對同桌，坐了八年；兩支鋼筆，用了八年；一對發(fā)卡，八年來不曾換過。修修，再用。
她們是敵人，把第一的寶座搶得你死我活；她們是朋友，一瓶水也要推來推去；他們截然不同，一個活潑開朗，一個溫柔婉約；她們近乎“全等”，長發(fā)披肩，長裙著身。
人們說，這是緣分。其實，也不盡然。
一年級開學(xué)的時候，當(dāng)她看見她抱著一只臟兮兮的小貓來上學(xué)的時候，就對她有了好感——至少，她很善良，和她一樣喜歡貓。
上中學(xué)的時候，老師規(guī)定，只要保證紀(jì)律，座位可以隨意分配。她和她就一起坐到了角落里。
她們沒說過幾句話，但是依然默契十足：喝同一個牌子的茶，喜歡同樣的顏色，跑步后喜歡坐在雙杠上休息，喜歡吃讓胃覺得涼涼的東西。
突然有一天，她問她：“如果我死了，你會哭嗎？”她沉思之后，堅定地：“淚水化成雨，下滿天。”這是她們共同喜歡的一首歌的歌詞。她笑：“這樣就好。”她也笑：“死了以后，要把你的鋼筆留給我。”她秀目一瞪：“我們的鋼筆是互相贈送的，我還要留著陪葬呢！”她一抬頭：“那把你的發(fā)卡給我吧，死了就不要再美了。”“好！”回答得干脆。兩個女孩相視而笑。
第二天，她沒來，她也沒來。聽說她住院了，她請假陪她。
醫(yī)院里，病床上。她笑問：“為什么昨天要了我的發(fā)卡，今天又把你的給了我？”她看她，不語。
同一天，死神下發(fā)了通知書。
第三天，當(dāng)她冒雨趕到醫(yī)院，推開那扇厚厚的門。好白啊，白得刺眼，白的空茫。
天氣不見好轉(zhuǎn)，雨淅淅瀝瀝下了一周。在她的葬禮上，看著她寧靜的笑，她笑答：“這樣，你依然在我身邊。”
身邊的作文500字 篇8
我們?nèi)撕苡幸馑迹瑢⒁磺胁蝗缱约褐腔鄣纳挤Q之為“它”。但若我們用心領(lǐng)悟，卻能從“它”的身上發(fā)掘你、我、他都未曾通曉的道理。
那是一個陰雨天。雨滴淅瀝，烏云密布，我只見到路上稀少的行人，我眼前低低地掠過一抹黑影，是一只烏黑的燕子，它趁著雨水將至，烏云密布的時刻，閃過天際，自在徜徉，我目送它飛遠(yuǎn)，突然心生羨慕。人生，不應(yīng)像它一般無拘無束嗎?
它，不普通。
春回大地之時，蜂圍蝶陣。同學(xué)們在和煦的風(fēng)中漫步。此時有一抹翻飛的繽紛的影子落在我前面那女生的背上。本來我必然是要叫起來，把它彈開的。可此刻我卻駐足凝神欣賞起這只蝴蝶的美麗：它輕巧的翅膀渾然天成，是不起眼的灰褐色。但如果你仔細(xì)觀察，會發(fā)現(xiàn)它雙翅上細(xì)致的紋路，仿佛用極細(xì)的絲線繡上。生活，不正應(yīng)像它一樣在平淡中品出精致嗎?
它，不普通。
的確，“它”怎是普通的呢?若沒有“似曾相識燕歸來”中那一只小燕的瞅啾低噥，沒有“衡陽雁去無留意”那一只鴻雁掃過的哀愁，沒有“春風(fēng)得意馬蹄疾”中那一匹快馬踏出隨意的蹄印……自古詩詞古典之美中不知要喪失多少天然去雕飾的靈氣。
因此，在腳步匆匆之時，請務(wù)必駐等等，細(xì)心尋找“它”：或是嗅取蘅芷蘭茗的清芬，或是聆聽低飛燕子的呢喃，或是追逐穿花蛺蝶的輕盈……你將恍然大悟：它，原來是流連世間的自然的精靈。
我們常常忽略這些弱小的生靈，但它們細(xì)小的身體里蘊(yùn)藏著人生的哲理，自然的萬千美態(tài)。它，不普通。
身邊的作文500字 篇9
在我的身邊有一個特別有能耐的人，那就是我畫畫興趣班的美術(shù)老師，他姓藍(lán)，我們叫他藍(lán)老師。
藍(lán)老師從中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的，現(xiàn)在是美術(shù)工作室的老師，我6歲開始就跟著他學(xué)畫畫，到現(xiàn)在已經(jīng)有二年時間。除了我之外，藍(lán)老師還有五十幾名學(xué)生，有年齡跟我一樣大的，也有四五年級的哥哥姐姐，還有即將參加高考的大哥哥姐姐們。藍(lán)老師課堂上對我們要求很嚴(yán)格，畫畫的時候要集中注意力，不能交頭接耳，由于我生性好動，為此我還被他收拾了一頓，我們都很怕他，但下課以后他喜歡跟我們聊天、講笑話，夏天還經(jīng)常買西瓜給我們吃，所以我們都很喜歡他。
藍(lán)老師最厲害的地方就是他畫的畫，他會畫素描、水彩畫、漫畫、油畫等等。他素描畫的人物像，惟妙惟肖，只需要拿著素描炭筆，畫出黑色線條深淺的變化，黑白虛實的交替，就可以會把人物的.特點(diǎn)、神態(tài)刻畫得栩栩如生，令人贊嘆！最讓我佩服的他畫的風(fēng)景畫，湛藍(lán)的天空下，清澈碧綠的小溪緩緩的從楓樹林里穿過，小溪的兩岸是層層疊疊火紅的楓葉，宛如一大團(tuán)燃燒的火焰，染紅了天際，色彩的運(yùn)用真的很棒，看了就讓人身臨其境，真是一幅美麗的畫卷。
跟藍(lán)老師學(xué)習(xí)繪畫，我不僅學(xué)到了畫畫的很多知識，還提高了我的觀察力、專注度，最重要的是還懂得了善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，我還要繼續(xù)跟藍(lán)老師學(xué)習(xí)，希望有一天我也像他那樣出色，將美好的事物都通過畫筆描繪出來，展現(xiàn)出來！
身邊的作文500字 篇10
清潔工人
我的身邊有許多默默無聞的人，他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。
這是一個炎熱的夏天。 小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲，像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上，知了一動不動的趴著，沉悶的空氣中，它的叫聲好象在不停的說：熱死了——熱死了——
這天中午，我去小賣部買了一根雪糕，隨手把包裝紙丟在地上。這時迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠(yuǎn)處向我揮了揮手，好像在說防港是我家，清潔靠大家，請不要亂丟垃圾，好嗎?我仔細(xì)打量了她一番，矮小微胖的身體，身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服，好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息，看額頭那一道道深深的皺紋，似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑，那微笑像陽光，給陰暗的心靈帶來了明媚;那微笑像雨露，給干枯的心田以滋潤;那微笑像清風(fēng)，給喧囂的人群帶來清新;那微笑似花朵，給紛繁的塵世帶來芬芳，更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼，那雙眼中沒有表現(xiàn)對生活的抱怨，更沒有表現(xiàn)出對生活的無奈，只是靜靜地，似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里，還有那輛垃圾小車，似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物，緊緊地放在她的身后。打掃時，那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來的石拱橋，結(jié)實而又寬厚，使我情不自禁地把包裝紙撿了起來，丟進(jìn)垃圾桶里。
我贊美清潔工，如果不是她們，城市不會變得干凈整潔。誰然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的，但是她們的心靈卻是高尚的!
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