精選身邊的作文500字合集10篇
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的身邊的作文500字10篇,歡迎閱讀與收藏。
身邊的作文500字 篇1
我們班里有幾位同學(xué),可是數(shù)學(xué)老師的王牌呢!你知道他們是誰
嗎?別急別急,讓我慢慢和你說。他們分別是:我、付靜、羅雨翔、熊雨玲等等。但是數(shù)學(xué)老師最喜歡的就是熊雨玲了!知道為什么嗎?聽我來告訴你。
熊雨玲長著圓圓的臉蛋,胖嘟嘟的,很可愛,眼睛大大的,就像從山上流下的水一樣明亮。嘴巴紅紅的,好像涂了口紅一樣。熊雨玲的個子不高,120厘米左右,她常常穿著校服在學(xué)校里。她扎著馬尾辮,走起路來,一甩一甩的,就像一個大擺鐘。
除了數(shù)學(xué)老師,其實有很多老師都很喜歡她。因為她學(xué)習(xí)很認(rèn)真。不管什么老師上課,她都很認(rèn)真,所以她學(xué)習(xí)才能這么好。
記得有一次,數(shù)學(xué)老師在黑板上出了一道非常難的題,同學(xué)們都在想。熊雨玲卻說:杜老師我會,讓我來!同學(xué)們都驚訝地睜大了眼睛,杜老師說:好呀,熊雨玲你上來吧!熊雨玲就走上講臺,右手拿著粉筆,左手扶著黑板,不到一分鐘的功夫,熊雨玲就寫完了。寫完之后,杜老師就問:熊雨玲,你去給同學(xué)們講講吧。她說:嗯好,老師。熊雨玲就開始講了:先這樣然后最后可是我們還是不懂,熊雨玲只好再講一遍。講完之后,她看看我們,我們依然不明白。杜老師講了一遍,我們似乎明白了一點(diǎn)。
不只這一件事,還有一件事。下課的時候,同學(xué)們都在議論著,一題巧思妙想。熊雨玲走過來說:這道題很簡單呀!這樣再那樣最后不對不對,應(yīng)該是那樣再這樣才對!我打開了手機(jī),查了查這道題目,結(jié)果是像熊雨玲說的一樣。
這就是我們班的神算子熊雨玲,以后我一定要向她多學(xué)習(xí)。
身邊的作文500字 篇2
在我們的身邊,有許多的事物。只要你細(xì)心觀察,細(xì)心發(fā)現(xiàn),就會有所創(chuàng)造。
在我的身邊有著各型各色的人、物、事。有一件是令我最記憶猶新的。那是一天中午,我正在家中踱步,一只蜜蜂突然飛來。出于本能,我以為它要叮我。于是,用桌上一個噴水玩具射向那只蜜蜂,蜜蜂不識水性,不到幾下,就被我“制服”。那只蜜蜂拼盡了最后一絲力氣,飛到窗戶邊,也許它看不見透明玻璃的存在,撞到了玻璃,掉
在了窗戶下面的凹進(jìn)部分。我看它怪可憐,于是想把它弄出來,卻無意用玻璃移動,壓了幾下那只蜜蜂。待我把它救出時,它已經(jīng)奄奄一息,不停的顫抖。我認(rèn)為它要死了。心中感到自責(zé),把它安頓好后,上學(xué)去了。待我回到家時,去看那只蜜蜂,它居然可以動了,還在走動,只是走起來一跛一跛的。原來它斷了一只腳。
我不由的感嘆,一只小蜜蜂竟有如此頑強(qiáng)的生命力,它在死亡的邊緣用自己的堅定意志活了過來,用自己的意志創(chuàng)造了生命的奇跡。任何人、動物的生命只有一次。但是能為自己碌碌無為而懊悔的又有幾多呢?那只蜜蜂剛剛大病初愈,便又匆匆忙忙的去采蜜。它的生活雖然沒有享受,但它的生活卻很充實,它是死得其所。它的死是比泰山還要重的。有些人甚至不如這些動物,整天高傲自滿,不可一世,自以為很偉大。其實只有在自己的世界中做的好的人,在社會上才是真的偉大。
只要你細(xì)心觀察……我又想起這句話來,是啊!我們要細(xì)心觀察,頑強(qiáng)拼搏,努力創(chuàng)造,這樣才能實現(xiàn)自我的人生價值。
身邊的作文500字 篇3
生活中,有很多的愛在無形中幫助你,特別是母愛,她即給予我們生命,又哺育我們成長,教我們?nèi)绾巫鋈恕_陪伴著我們讓我們幸福快樂成長。
那是一個十分炎熱的夜晚,不料家里停了電,空調(diào)偏不開,電扇偏不工作。使我大汗淋漓,半夜熱的怎么也睡不著覺,無奈打開了窗戶,這才覺得十分舒服,雖然還是酷熱,但總算安安穩(wěn)穩(wěn)睡了個踏實覺,半夜起來,發(fā)現(xiàn)十分涼爽,我十分納悶,打開手電筒嚇了我一跳,那是母親在為我搖扇,她閉著眼睛,安和的盤著腿坐在床上,除了那雙貌似編好程序的手在不停的搖扇外,渾身上下一動也不動,哪一剎,我的眼淚不爭氣的流出,也是如此的漫長,我還能陪伴母親多久。
還記得有一次,我得了重感冒,身體不聽使喚,恨不得找到一張床就馬上躺下。母親看到了我這樣先給我試了一次溫度表,高達(dá)38.6度,他嚇壞了,馬上給我吃了藥,本來還要去醫(yī)院,但被我阻止了。晚上少吃了一點(diǎn)飯就去睡了,半夜里,燈開了,一雙粗糙的大手把我的被子掀起,摸了我的額頭,馬上回去了,于是我又迷迷糊糊的睡著了。第二天,醒來發(fā)現(xiàn)我在醫(yī)院里,一個護(hù)士指著在旁邊熟睡婦女說,那個阿姨昨天夜里3點(diǎn)把救護(hù)車叫去帶你來到醫(yī)院看病,連續(xù)3個小時沒休息了,現(xiàn)在正睡得正香呢,我下了床走近一看,什么阿姨,那是我的母親,我仿佛聯(lián)想到昨天的事------半夜母親放心不下我,來到床前摸我的額頭,一摸十分熱,便出去打120急救電話,于是我被救護(hù)車送到了醫(yī)院。我仔細(xì)看了母親,發(fā)現(xiàn)又長了幾根銀白色頭發(fā),我十分心痛。
母親,您陪伴著我幸福快樂的成長,母愛是無私的,母愛是偉大的。讓愛伴我成長。
身邊的作文500字 篇4
我的哥哥是一個聰明帥氣的男孩,但他更是一個讓我頭痛的搗蛋鬼。他的皮膚是麥黃色的,有著一雙明亮的大眼睛偶爾會閃著鬼主意的光芒,一張紅潤的小嘴時不時會給我傳遞一些有趣的信息。
我的搗蛋鬼哥哥經(jīng)常會對我做一些惡作劇讓我哭笑不得,記得有一次周末,我和哥哥在房間玩游戲玩得正歡,這時媽媽喊我去洗澡,我有點(diǎn)不開心地說為什么不讓哥哥先去洗,但我還是拿起衣服去浴室洗澡了。這時候我的哥哥看到我這樣就打起了鬼主意,他把我房間的門打開一點(diǎn)然后在門上面放了一堆我喜歡的布娃娃,還在地上堆滿了他的樂高玩具車,然后自己假裝在看書等著我的到來。當(dāng)我洗完澡來到房間推開門的時候上面的布娃娃全都掉落在我的頭上,我頓時生氣了,朝哥哥走去準(zhǔn)備找他算賬,沒有注意腳下的踩到了玩具車摔倒在地上。旁邊的哥哥頓時樂開了花哈哈大笑起來還說:意不意外?驚不驚喜?請笑納我送給你的大禮!我在地上看著他又好氣又好笑。
我的搗蛋鬼哥哥雖然有時候喜歡捉弄我,但他也是個很懂得關(guān)心別人的人,每當(dāng)我遇到困難的時候他都會主動來幫我,學(xué)習(xí)上不會做的題目他會細(xì)心地講給我聽,上學(xué)放學(xué)會帶著我過馬路等等。有一次,我在小區(qū)玩耍不小心摔到石頭上,膝蓋被石頭擦傷了,我疼得在地上哇哇大哭起來。這時候我的哥哥聽到哭聲立馬跑到我的身邊看了看我的傷安慰我說:妹妹不要哭了,只是一點(diǎn)點(diǎn)小傷別害怕,我?guī)慊丶姨幚韨诎伞8绺绨盐曳銎饋韼一氐郊依镞給我用消毒藥水清洗傷口后貼上了創(chuàng)可貼,然后用毛巾給我把臉洗干凈了,爸爸媽媽回到家里時都對哥哥豎起了大拇指夸他。
我喜歡我的哥哥,如果他能改掉他喜歡搗蛋的毛病將會更加完美,在我心里他就是最好的哥哥。
身邊的作文500字 篇5
愛,是關(guān)心,是同情,不同的人,不同的愛,交織出豐富的色彩。無意之中,我已被四方的愛團(tuán)團(tuán)圍住。
師生之愛
老師,往往代表著嚴(yán)厲。但有時會在特定的環(huán)境下展露出截然不同的另一面,讓你收獲更多的幸福。
我的游泳教練是個兇巴巴的肌肉男,我開始學(xué)的時候,動作總是擺不正。每到屢教不改時,他便會毫不留情的破口大罵,有時甚至?xí)酶“迮奈摇5且惶欤覀儗λ目捶ǜ淖兞恕R淮危艺沃鋈桓怪幸魂噭×医g痛,教練見狀,連跳下水,將我抱到岸上,溫柔的問道“沒事吧?哪里痛啊?”“肚……子”只見他背起我,以閃電般的速度把我?guī)У剿幍辍?/p>
也許我一輩子都不會相信,平日無比嚴(yán)厲的教練會變成一個“保姆”。
母親之愛
母親,往往代表著溫柔。這份關(guān)愛盡在無意之中,默默地,守護(hù)著你。
那個夜,那么黑,那么靜。秋天的風(fēng)從窗戶外吹進(jìn)房間,帶來一片寒意。我已被吹得直打噴嚏。一聲聲,“啊切!”在無情的空氣中多了一份凄涼。輕輕的,一個身影來到我窗邊,將呼呼叫窗戶關(guān)上,并給我加了一層被子。
頓時,我的心溫暖了,也不再冷。我抱著愛進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。
陌生之愛
公交車上,座位滿了,我只好站在中間。前后都是人,把我擠的喘不過氣來。
突然,司機(jī)一個猛殺,我沒握緊把手,向前倒去,就在我快摔倒之際,一只大手抓住了我,并將我扶了起來。“小弟弟,沒事吧?”“嗯,謝謝啊!”一個大哥哥看到我沒事之后,便下車了。我望著大哥哥遠(yuǎn)去的背影,不禁感到一陣感動。
愛,就在我們身邊,默默守護(hù)著我,快樂無憂的長大。
身邊的作文500字 篇6
世界之大,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
在教室里,我看見了講臺前面的一塊寫字用的黑板、幾面墻,講臺上放著一盆植物——白掌。花是白色,象征著純潔、無暇,花的形狀十分像船上的帆,所以它還有另一個好聽的名字——“一帆風(fēng)順”。白掌除了用來觀賞,還有十分大的作用,它可以把廢氣、苯、甲醛……一些有害氣體全部“消滅”,使生活的空氣變得清新。
昨天的暴風(fēng)雨和臺風(fēng),換來的是今天樹木的倒塌,前幾天爭奇斗艷的鮮花,今天變得枝枯葉落。那是什么?是堅強(qiáng)的小草!經(jīng)歷了一場生命的考驗,仍是生機(jī)勃勃、頑強(qiáng)不屈。雖然不能像大樹一樣挺拔,但我從心眼里敬佩它的這種精神。
下課了,一群又一群的家長往教室內(nèi)伸長了脖子,一些個子高的家長也抬起了腳,希望第一個見到自己家的孩子。門口被擠得水泄不通,一群群家長都快擠進(jìn)教室,可想而知,我們在上課時,他們是多么焦急呀!咦?那位家長為什么要招手?哦,原來家長見到了她孩子,可孩子卻沒見到她,她急得滿臉通紅,希望孩子可以快速見到她并到她身邊,家長才會安心。家長對孩子的愛比大海還寬,比河流還清,比蜂蜜還甜,比天空還高。
世界是用來干什么的?當(dāng)然是讓我們來探索發(fā)現(xiàn)的,不探索,你怎么會發(fā)現(xiàn)它的美呢?
身邊的作文500字 篇7
一對同桌,坐了八年;兩支鋼筆,用了八年;一對發(fā)卡,八年來不曾換過。修修,再用。
她們是敵人,把第一的寶座搶得你死我活;她們是朋友,一瓶水也要推來推去;他們截然不同,一個活潑開朗,一個溫柔婉約;她們近乎“全等”,長發(fā)披肩,長裙著身。
人們說,這是緣分。其實,也不盡然。
一年級開學(xué)的時候,當(dāng)她看見她抱著一只臟兮兮的小貓來上學(xué)的時候,就對她有了好感——至少,她很善良,和她一樣喜歡貓。
上中學(xué)的時候,老師規(guī)定,只要保證紀(jì)律,座位可以隨意分配。她和她就一起坐到了角落里。
她們沒說過幾句話,但是依然默契十足:喝同一個牌子的茶,喜歡同樣的顏色,跑步后喜歡坐在雙杠上休息,喜歡吃讓胃覺得涼涼的東西。
突然有一天,她問她:“如果我死了,你會哭嗎?”她沉思之后,堅定地:“淚水化成雨,下滿天。”這是她們共同喜歡的一首歌的歌詞。她笑:“這樣就好。”她也笑:“死了以后,要把你的鋼筆留給我。”她秀目一瞪:“我們的鋼筆是互相贈送的,我還要留著陪葬呢!”她一抬頭:“那把你的發(fā)卡給我吧,死了就不要再美了。”“好!”回答得干脆。兩個女孩相視而笑。
第二天,她沒來,她也沒來。聽說她住院了,她請假陪她。
醫(yī)院里,病床上。她笑問:“為什么昨天要了我的發(fā)卡,今天又把你的給了我?”她看她,不語。
同一天,死神下發(fā)了通知書。
第三天,當(dāng)她冒雨趕到醫(yī)院,推開那扇厚厚的門。好白啊,白得刺眼,白的空茫。
天氣不見好轉(zhuǎn),雨淅淅瀝瀝下了一周。在她的葬禮上,看著她寧靜的笑,她笑答:“這樣,你依然在我身邊。”
身邊的作文500字 篇8
我們?nèi)撕苡幸馑迹瑢⒁磺胁蝗缱约褐腔鄣纳挤Q之為“它”。但若我們用心領(lǐng)悟,卻能從“它”的身上發(fā)掘你、我、他都未曾通曉的道理。
那是一個陰雨天。雨滴淅瀝,烏云密布,我只見到路上稀少的行人,我眼前低低地掠過一抹黑影,是一只烏黑的燕子,它趁著雨水將至,烏云密布的時刻,閃過天際,自在徜徉,我目送它飛遠(yuǎn),突然心生羨慕。人生,不應(yīng)像它一般無拘無束嗎?
它,不普通。
春回大地之時,蜂圍蝶陣。同學(xué)們在和煦的風(fēng)中漫步。此時有一抹翻飛的繽紛的影子落在我前面那女生的背上。本來我必然是要叫起來,把它彈開的。可此刻我卻駐足凝神欣賞起這只蝴蝶的美麗:它輕巧的翅膀渾然天成,是不起眼的灰褐色。但如果你仔細(xì)觀察,會發(fā)現(xiàn)它雙翅上細(xì)致的紋路,仿佛用極細(xì)的絲線繡上。生活,不正應(yīng)像它一樣在平淡中品出精致嗎?
它,不普通。
的確,“它”怎是普通的呢?若沒有“似曾相識燕歸來”中那一只小燕的瞅啾低噥,沒有“衡陽雁去無留意”那一只鴻雁掃過的哀愁,沒有“春風(fēng)得意馬蹄疾”中那一匹快馬踏出隨意的蹄印……自古詩詞古典之美中不知要喪失多少天然去雕飾的靈氣。
因此,在腳步匆匆之時,請務(wù)必駐等等,細(xì)心尋找“它”:或是嗅取蘅芷蘭茗的清芬,或是聆聽低飛燕子的呢喃,或是追逐穿花蛺蝶的輕盈……你將恍然大悟:它,原來是流連世間的自然的精靈。
我們常常忽略這些弱小的生靈,但它們細(xì)小的身體里蘊(yùn)藏著人生的哲理,自然的萬千美態(tài)。它,不普通。
身邊的作文500字 篇9
在我的身邊有一個特別有能耐的人,那就是我畫畫興趣班的美術(shù)老師,他姓藍(lán),我們叫他藍(lán)老師。
藍(lán)老師從中國美術(shù)學(xué)院畢業(yè)的,現(xiàn)在是美術(shù)工作室的老師,我6歲開始就跟著他學(xué)畫畫,到現(xiàn)在已經(jīng)有二年時間。除了我之外,藍(lán)老師還有五十幾名學(xué)生,有年齡跟我一樣大的,也有四五年級的哥哥姐姐,還有即將參加高考的大哥哥姐姐們。藍(lán)老師課堂上對我們要求很嚴(yán)格,畫畫的時候要集中注意力,不能交頭接耳,由于我生性好動,為此我還被他收拾了一頓,我們都很怕他,但下課以后他喜歡跟我們聊天、講笑話,夏天還經(jīng)常買西瓜給我們吃,所以我們都很喜歡他。
藍(lán)老師最厲害的地方就是他畫的畫,他會畫素描、水彩畫、漫畫、油畫等等。他素描畫的人物像,惟妙惟肖,只需要拿著素描炭筆,畫出黑色線條深淺的變化,黑白虛實的交替,就可以會把人物的.特點(diǎn)、神態(tài)刻畫得栩栩如生,令人贊嘆!最讓我佩服的他畫的風(fēng)景畫,湛藍(lán)的天空下,清澈碧綠的小溪緩緩的從楓樹林里穿過,小溪的兩岸是層層疊疊火紅的楓葉,宛如一大團(tuán)燃燒的火焰,染紅了天際,色彩的運(yùn)用真的很棒,看了就讓人身臨其境,真是一幅美麗的畫卷。
跟藍(lán)老師學(xué)習(xí)繪畫,我不僅學(xué)到了畫畫的很多知識,還提高了我的觀察力、專注度,最重要的是還懂得了善于發(fā)現(xiàn)生活中的美,我還要繼續(xù)跟藍(lán)老師學(xué)習(xí),希望有一天我也像他那樣出色,將美好的事物都通過畫筆描繪出來,展現(xiàn)出來!
身邊的作文500字 篇10
清潔工人
我的身邊有許多默默無聞的人,他們都在自己的崗位上不辭辛勞地做著自己的工作。而我最敬佩的人是清潔工人。
這是一個炎熱的夏天。 小鳥不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂著頭;小狗熱得吐出舌頭不停地喘氣。知了不住地在枝頭發(fā)著令人煩躁地叫聲,像是在替烈日吶喊助威。靜止的柳條上,知了一動不動的趴著,沉悶的空氣中,它的叫聲好象在不停的說:熱死了——熱死了——
這天中午,我去小賣部買了一根雪糕,隨手把包裝紙丟在地上。這時迎面走了一位清潔工人。她推著垃圾車在遠(yuǎn)處向我揮了揮手,好像在說防港是我家,清潔靠大家,請不要亂丟垃圾,好嗎?我仔細(xì)打量了她一番,矮小微胖的身體,身穿一件似乎退了顏色的藍(lán)色制服,好像那就是他們永遠(yuǎn)的符號。有點(diǎn)黝黑的皮膚透漏出健康的氣息,看額頭那一道道深深的皺紋,似乎飽受了歲月的風(fēng)霜。臉上掛著淺淺的微笑,那微笑像陽光,給陰暗的心靈帶來了明媚;那微笑像雨露,給干枯的心田以滋潤;那微笑像清風(fēng),給喧囂的人群帶來清新;那微笑似花朵,給紛繁的塵世帶來芬芳,更讓我們感受到了人世間的溫暖。最讓我難以忘懷的是那對生活充滿無限希望與熱愛的雙眼,那雙眼中沒有表現(xiàn)對生活的抱怨,更沒有表現(xiàn)出對生活的無奈,只是靜靜地,似乎那就是他們的天職。把那把不知道換了多少次的笤帚緊緊地握在手里,還有那輛垃圾小車,似乎那永遠(yuǎn)是她的隨身物,緊緊地放在她的身后。打掃時,那彎著的腰仿佛就像是一座通向幸福的未來的石拱橋,結(jié)實而又寬厚,使我情不自禁地把包裝紙撿了起來,丟進(jìn)垃圾桶里。
我贊美清潔工,如果不是她們,城市不會變得干凈整潔。誰然有些人認(rèn)為她們的工作是卑賤的,但是她們的心靈卻是高尚的!
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