暑假讀課外書的讀后感（通用19篇）
當(dāng)品味完一本著作后，想必你有不少可以分享的東西，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的暑假讀課外書的讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
暑假讀課外書的讀后感 篇1
前幾天，我們剛學(xué)了《圓明園的毀滅》這篇課文。我深深地被這悲慘的歷史而震撼。當(dāng)我讀到英法聯(lián)軍在這一園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華中，任意破壞、銷毀時(shí)，我心中萬(wàn)分憎恨；當(dāng)在課外書上讀到時(shí)，我又為身為中國(guó)人的萬(wàn)般懦弱而悲憤：當(dāng)英法聯(lián)軍侵入時(shí)，士兵們竟各個(gè)跪在城門前，打開大門讓他們進(jìn)去，龔自珍的兒子龔橙還給英法聯(lián)軍帶路而感到無(wú)比的羞恥�？吹竭@里，我又是憎恨，又是憤怒，但我卻無(wú)能為力，只能是萬(wàn)分惋惜。
時(shí)光的列車穿梭在1860年前，那時(shí)的圓明園是一顆耀眼的珍珠，鑲嵌在古老的神州大地上。漫步圓明園內(nèi)：這里有金碧輝煌的宮殿，紅墻黃瓦又莊嚴(yán)又美麗。這里有各類歷史文物，如：十二生肖銅像，青銅禮器，名人書畫？這里還有仿照各地名勝的景觀，如：海寧的安瀾園，蘇州的獅子林等。流連其間，仿佛讓人置身在童話般的幻想境界中。
可這美好的一切已不復(fù)存在。如果時(shí)間可以倒流，我愿走進(jìn)那個(gè)時(shí)代，當(dāng)一名將軍，領(lǐng)兵打仗，在戰(zhàn)場(chǎng)上我決不臨陣脫逃，我要和英法聯(lián)軍誓死拼搏。是可憎的英法聯(lián)軍，毀掉了圓明園輝煌的歷史。為了圓明園的存在，我決不懦弱，一定和敵人決一死戰(zhàn)。在生命的最后一刻，我也要與他們同歸于盡。
但是，歷史終歸是歷史，時(shí)間也不會(huì)倒流。我希望人人為祖國(guó)盡一份力，讓圓明園的毀滅歷史成為我們這代人的警鐘，“只有民強(qiáng)，才有國(guó)富。”
“落后才會(huì)挨打”的歷史，時(shí)刻提醒我們應(yīng)該用自己的行動(dòng)來(lái)?yè)Q取祖國(guó)的錦繡未來(lái)，我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí)，如果人人獻(xiàn)出一份力，祖國(guó)的未來(lái)將一片光明。
暑假讀課外書的讀后感 篇2
在暑假里，我看了一本名叫《世界未來(lái)》的課外書。書里告訴我們，未來(lái)的人類面臨兩種選擇：一種是和平、友誼、科學(xué)發(fā)達(dá)的美好未來(lái)；一種是戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡、面臨毀滅的未來(lái)。我被這本書深深地吸引住了。特別是書里描繪的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面太可怕了！合上書，我的眼前好像出現(xiàn)了一幅幅槍林彈雨、戰(zhàn)火紛飛的戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面，一想起來(lái)我就感到害怕。
人類歷史上，已經(jīng)經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)。第一次世界大戰(zhàn)中使用了步槍、機(jī)關(guān)槍，死亡了一千多萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模更大，幾十個(gè)國(guó)家，十幾億人被卷人戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)火紛飛，血流成河，死亡了五千多萬(wàn)人。在日本鬼子的刺刀下，中國(guó)人犧牲了近兩千萬(wàn)人。第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前，美國(guó)在日本的兩個(gè)城市投下了原子彈，一瞬間，城市變成了廢墟，十幾萬(wàn)人成了受害者。戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多么大的災(zāi)難��！
那么未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)將是什么樣呢？現(xiàn)在科學(xué)越來(lái)越發(fā)達(dá)，戰(zhàn)爭(zhēng)武器也越來(lái)越先進(jìn)，有導(dǎo)彈、火箭、原子彈、氫彈、化學(xué)武器、激光武器……想到這，頓時(shí)我的腦海里出現(xiàn)許多悲慘、可怕的景象，人們?cè)诨ハ鄽垰ⅲS多人在血與火中搏斗，在槍林彈雨下生活，我們少年兒童不能上學(xué)，無(wú)家可歸，人們的尸骨到處可見，我越想越感到渾身發(fā)抖、手腳冰涼。就好像導(dǎo)彈、、火箭正在我的頭頂上呼嘯飛過(guò)，原子彈的蘑菇云籠罩在地球上空，頓時(shí)天空暗淡了，綠樹燒焦了，鮮花枯萎了，動(dòng)物死亡了。這時(shí)，我感到自己的整個(gè)軀體也僵直了
戰(zhàn)爭(zhēng)真可怕，我們要制止戰(zhàn)爭(zhēng)，消滅戰(zhàn)爭(zhēng)。
現(xiàn)在我們生活在和平環(huán)境下，清晨我們高興地背著書包上學(xué)，假日我們和爸爸、媽媽去公園游覽，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的幸福生活。我多么希望世界永無(wú)戰(zhàn)爭(zhēng)，永久過(guò)著和平幸福的生活。我想：這不僅僅是我一個(gè)少年的愿望，也是全世界少年兒童的心愿。愿全世界少年兒童團(tuán)結(jié)在一起，反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)世界和平。
暑假讀課外書的讀后感 篇3
《年輪》中的主人公經(jīng)歷了二十世紀(jì)六十年代的自然災(zāi)害，神奇的北大荒，而感人肺腑的是劇烈的社會(huì)變動(dòng)所帶來(lái)的人性表現(xiàn)，曲折與回歸。而我們現(xiàn)在年輕的一代，沒有了那種慌亂的經(jīng)歷，有的是安定，或者說(shuō)是安逸的生活，很難從心坎上想象在那種動(dòng)蕩的日子里，王小嵩他們是怎樣熬過(guò)來(lái)的。但我至少在讀完《年輪》后，深刻認(rèn)識(shí)到：生活無(wú)論是貧窮或者富裕，友情總是缺少不了的。友情的真、善、美，讓處于困境中的人，能夠克服重重困難，走出窘迫，走向希望。俗話說(shuō)“在家靠父母，出門靠朋友”。人是不可能孤立地存在社會(huì)上的。因此，朋友很重要，友情很可貴。
友情就如同黑暗中的一盞燈，溫暖著你心；友情就如同一雙溫暖的手，如果你在命運(yùn)中摔倒，它會(huì)把你扶起來(lái)；友情就如同一塊木板，當(dāng)你被洶涌的浪擊翻了船，它會(huì)漂過(guò)來(lái)把你救起。真正的朋友會(huì)給你帶來(lái)很大的幫助。如春秋時(shí)期的管仲，正因?yàn)橛信笥氧U叔牙的無(wú)私幫助，才使他最后當(dāng)上了宰相，成為我國(guó)歷史上的一代明相。三國(guó)時(shí)期劉備正是因?yàn)橛信笥殃P(guān)羽、張飛和他一起出生入死，歷經(jīng)百戰(zhàn)而不圖回報(bào)，才打下半邊天下，成為一方霸主。再如膠膝之交的陳重與雷義，刎頸之交的藺相如與廉頗。這些活生生的例子，無(wú)不在詮釋著朋友對(duì)我們的巨大幫助。就如同一句話所說(shuō)：生命中如果缺少了友情，就如同大地缺少了鮮花一般，變得枯燥無(wú)味。所以，我們要珍惜自己所擁有的友情。
當(dāng)今的社會(huì)，人與人之間的關(guān)系越來(lái)越利益化，金錢化了，在某些人的眼里，友情這筆無(wú)法估量的財(cái)富反而被沒有溫度的金錢所取代，真讓人寒心。其實(shí)，社會(huì)中人與人之間的親情和友情，才是人際關(guān)系的紐帶，過(guò)分地追求物質(zhì)化只會(huì)讓我們?nèi)伺c人之間更加的冷漠和喪失本性。但我相信的是：無(wú)論歷史的年輪滾多久，碾多久，都會(huì)碾出每個(gè)時(shí)代的特有的真情。
就像一句話所說(shuō)：真友情像磷火——在你周圍最黑暗的時(shí)刻顯得最亮。從中可以看出：朋友是我們一生中最重要的人之一。因此，我們要珍惜生命中的每一個(gè)人，珍惜生命中的每一段友情。
年輪轉(zhuǎn)動(dòng)的只能是時(shí)間，轉(zhuǎn)不動(dòng)的是世間的友情。我們要相信物質(zhì)終會(huì)腐朽，精神定會(huì)永存！讓我們好好珍惜生命中的每一段友情吧！
暑假讀課外書的讀后感 篇4
讀了《魯濱遜漂流記》，我的心久久不能平靜。
《魯濱遜漂流記》這本書主要講了一位美國(guó)人魯濱遜，很喜歡航海與冒險(xiǎn)。有次航海，途中遇上了大風(fēng)，只有魯濱遜一人存活了下來(lái)。他到了一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，在這兒遇到了前所未有的困難，卻奇跡般的生活了二十八年，最終回到美國(guó)的事。
他忍受了常人難以忍受的痛苦、孤獨(dú)，寂寞，學(xué)會(huì)了如何在荒島上生活下去……這一切都與他積極樂觀的生活態(tài)度，堅(jiān)定頑強(qiáng)的信念，勇于挑戰(zhàn)困難的勇氣和智慧分不開。我們?cè)谏钪杏龅嚼щy，也應(yīng)該學(xué)習(xí)魯濱遜樂觀的心態(tài)，不懼困難，迎難而上。
我不禁想起了從一本書上看到的小女孩，他是一位熱愛舞蹈的小女孩，可因?yàn)橐淮问鹿�，她的雙腿……他熱愛舞蹈，似乎并沒有因?yàn)槭ルp腿而把她那顆火熱的心澆滅。他每次練舞，臉上都有著如花的笑容。正如美國(guó)作家海明威所說(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的。你盡可以消滅他，可就是打不敗他。”她有著和魯濱遜一樣的心態(tài)，一樣的勇氣。
這就是我所讀了《魯濱遜漂流記》之后深刻的感悟。
暑假讀課外書的讀后感 篇5
一向以來(lái)很想看阿城的《棋王》，然而時(shí)間上斷斷續(xù)續(xù)地，最終把《棋王》看完。字?jǐn)?shù)不多，大概3萬(wàn)字左右，可是這是一部偉大的尋根文學(xué)，阿城從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了某個(gè)時(shí)代的精神。李劼先生說(shuō)同為知青，阿城悟出人生，史鐵生悟出命運(yùn)。《棋王》應(yīng)當(dāng)屬于阿城的成名之作，也是開啟悟道人生的里程碑之作。
看完后，有兩個(gè)比較深刻的感觸。
一個(gè)是小說(shuō)對(duì)于吃的描述，入木三分，僅有對(duì)于“餓”的深刻體驗(yàn)下才有對(duì)于吃這個(gè)動(dòng)詞細(xì)致的描述。苦難的深重是這個(gè)年代的特色，人人自危，在沒有油水造成胃酸泛濫的年代，在描述棋呆子吃相的那一段，在描述眾人吃蛇那一段，我們都能夠從字表面之下看到這個(gè)時(shí)代造成的苦難，然而又能夠看到人們進(jìn)取地生活著，無(wú)論生活多么艱難。苦難大多數(shù)尋根作家都會(huì)描述，可是阿城卻不張揚(yáng)，可是分渲染，仿佛這是極為尋常的生活，當(dāng)生存成為一種負(fù)擔(dān)的時(shí)候，活出自我是一種奢侈，然而不管生命多么渺小乃至岌岌可危，在苦中作樂成了大多數(shù)民眾的統(tǒng)一作風(fēng)。于是看棋這段能看出多少人的狂熱，如果說(shuō)狂熱是一種絕望，那么多少人陷入不由自主的絕望，一如這個(gè)年代的政治。
而是小說(shuō)中王一生的“呆”是另一道風(fēng)景。你看得到他下盲棋時(shí)候的呆，下棋下得被人偷錢包之后的呆，吃飯一絲不茍的呆，以至于之后驚心動(dòng)魄的“戰(zhàn)九雄”九子連環(huán)車輪大戰(zhàn)的癡。無(wú)不讓你覺得這個(gè)“棋王”是一個(gè)特立獨(dú)行的人，他有獨(dú)特的魅力所在，是一種人性，一種精神，一種境界的所在，在這個(gè)年代的堅(jiān)持更讓你覺得難能可貴，生活的延續(xù)其實(shí)不難，何以解憂，唯有下棋。他的專注，他的認(rèn)真，他為棋而生。他癡，他呆，他不懂世故�？墒且廊徊环恋K他深入到你的內(nèi)心，讓你認(rèn)可他的存在。我由此想到了阿甘，想到了莊子文下的奇人，那些活出自我生命的獨(dú)立個(gè)人。
恰恰經(jīng)過(guò)棋，能夠讀人生，即使不懂下棋，然而看到《棋王》依然有自我的感觸，人生不恰恰是一種態(tài)度？看懂人生和看懂下棋姿態(tài)完全有共通之處，否則魅力不會(huì)感染到你。人生不是靠拯救，不是靠救贖，而是靠堅(jiān)持，靠淡泊。欲望往往令人提高，而后使人墮落。人類存在一是性欲，一是思想。性欲創(chuàng)造了人，思想則承載了記憶，以及創(chuàng)新。如何讓普普通通的自我保存與大眾不一樣的性格，需要物質(zhì)，也需要思想。《棋王》也許能告訴你。
暑假讀課外書的讀后感 篇6
最近幾天，我讀了陽(yáng)光姐姐伍美珍新出的書《巧克力味的`暑假》，可真算是廢寢忘食。說(shuō)實(shí)話，實(shí)在是太好看了。文中的女主人公項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后獨(dú)特的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和以往親密相處了六年的三個(gè)好朋友分離了，其中一個(gè)還要到外地去讀書，心里難免會(huì)感到一絲難過(guò)與孤獨(dú)。但可幸的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……，所以，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。我認(rèn)為離別確實(shí)是一件很傷感的事，但人生總免不了要離別，俗話說(shuō)：天下沒有不散的宴席。并且這還是人生的第一次離別，難免會(huì)有些悲痛與難過(guò)。雖然過(guò)去的日子無(wú)法挽回，但在未來(lái)的日子里，我們還會(huì)收獲更多的友誼和歡樂！
總的來(lái)說(shuō)，我真的很喜歡這本書。
暑假讀課外書的讀后感 篇7
讀了《巧克力味的暑假》之后，我徹徹底底地品味到了暑假巧克力的味道。
這個(gè)故事的主人公叫“項(xiàng)心儀。對(duì)小學(xué)畢業(yè)的她來(lái)說(shuō)，這個(gè)歡樂又孤獨(dú)的暑假生活令他嘗到了畢業(yè)的奇妙滋味。以往與她相處六年完美時(shí)光的幾個(gè)好伙伴，在畢業(yè)后就要分開了，心中那無(wú)比漫長(zhǎng)的孤獨(dú)和悲傷，僅有她自我一個(gè)人能體會(huì)。幸運(yùn)的是，她遇到了帶給她歡樂的新同學(xué)、新朋友。
友誼的滋味對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是巧克力般的又苦又甜！友誼對(duì)每個(gè)需要關(guān)心的人都極其重要，我祝福世界上的每一個(gè)人，有一段完美又珍貴的友情！
暑假讀課外書的讀后感 篇8
今日，我讀了一本書，名叫《巧克力味的暑假》。項(xiàng)心儀在這個(gè)暑假里嘗到了畢業(yè)后的滋味。因?yàn)楫厴I(yè)之后，將要和以往相處了六年的三個(gè)好朋友分開了，心里難免會(huì)感到難過(guò)與孤獨(dú)。但幸運(yùn)的是，在暑假里她又遇到了新的朋友與同學(xué)……所以說(shuō)，在這個(gè)暑假里，她嘗到了猶如巧克力一般苦澀而又甜美的滋味。
雖然與朋友分離是一件很難受的事，可是即使我們與他們分離了也是會(huì)相見的。并且在新的生活里，我們也會(huì)認(rèn)識(shí)到更多的朋友，他們也是會(huì)成為我們的好朋友的。
暑假讀課外書的讀后感 篇9
放暑假的時(shí)候老師推薦了幾本書給我們看，我最喜歡其中一本書是，《寶葫蘆的秘密》這本書的作者是張?zhí)煲怼＿@本書說(shuō)的是一個(gè)小學(xué)生叫王葆。他喜歡幻想，經(jīng)常聽奶奶講寶葫蘆的故事。終于有一天他得到一個(gè)寶葫蘆，寶葫蘆能幫王葆變?nèi)魏瓮踺嵯胍臇|西。王葆就感覺他自己的世界變的完美。沒想到寶葫蘆是一個(gè)自作主張，自私自利還很奸詐的壞葫蘆，寶葫蘆喜歡拿別人的東西還要王葆和它一起。雖然寶葫蘆能給王葆想要的一切，但是王葆從愿意“偷竊”別人的東西。他最后放棄了寶葫蘆。
這個(gè)故事告訴我們不能有不勞而獲的想法，靠別人我們就會(huì)變的有依賴和懶惰，別人就會(huì)誤會(huì)還會(huì)嘲笑我們。我們應(yīng)該自己好好學(xué)習(xí)，自己動(dòng)腦自己動(dòng)手才會(huì)是個(gè)好孩子。
暑假讀課外書的讀后感 篇10
《西游記》是我國(guó)四大名著之一，我最近在看這本書，讓我印象深刻的是第11回三打白骨精，三打白骨精讓我受益匪淺。今天讓我講一講三打白骨精的讀后感。
三打白骨精是講唐僧師徒來(lái)到了白虎嶺，白骨精裝成一個(gè)女子來(lái)騙唐僧，孫悟空用火眼金睛看穿了就想打死她，白骨精念了一個(gè)法術(shù)逃走了，變成了一個(gè)老奶奶孫悟空又用火眼睛睛看穿了，孫悟空用金箍棒打她，白骨精又跑了最后變成了一個(gè)老爺爺孫悟空又把她看穿了，再用金箍棒把白骨精的真身給打死了，唐僧以為孫悟空要了人命把孫悟空趕回了花果山。
孫悟空做好事，不會(huì)解析清楚，被人冤枉;豬八戒愛管閑事和打小報(bào)告，讓人分不清真假;唐僧做事情只看表面，冤枉了好人，也分不清真假。
從這個(gè)故事中讓我得到了啟示，一是團(tuán)隊(duì)做事情要團(tuán)結(jié);二是做事情不能只看表面，要看本質(zhì)。
暑假讀課外書的讀后感 篇11
在暑假期間，我看完了《重返狼群第二季》這本書的作者是李微漪，女，漢族，四川人，畫家，作家。
這本書講了，李微漪把從蒙古包跟牧民要的小狼格林養(yǎng)大后放回草原如今來(lái)尋找格林。
他們?cè)诶巧礁浇男∥堇镒≈趯ふ腋窳制陂g他們?cè)诶巧奖澈篌@喜的發(fā)現(xiàn)了一窩小狼，他們?cè)跓o(wú)聊時(shí)便會(huì)上狼山去看看它們。
他們還給四只小狼取了名字老大叫雙截棍老二福仔老三叫飛毛腿老四叫小不點(diǎn)，后來(lái)他們?yōu)榱擞^察小狼和尋找格林把自己在成都的房子給賣了拿著房子錢和稿費(fèi)拿去買專業(yè)的攝影裝備和新的越野車。
結(jié)果因?yàn)橐粓?chǎng)洪水?dāng)z影器材都沒有了，他們只好從小屋那里撿剩余的零件自己做攝影器材，繼續(xù)觀察，后來(lái)雙截棍福仔死了只剩下飛毛腿和小不點(diǎn)了，最后他們找到了格林。
我把這本書推薦給大家。
暑假讀課外書的讀后感 篇12
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》，這本書講了小豆豆在學(xué)校里發(fā)生的每一件事。小豆豆因?yàn)樘詺獗坏谝凰鶎W(xué)校退學(xué)了之后他來(lái)到了一所特殊的學(xué)校巴學(xué)院，巴學(xué)園是一所與眾不同的學(xué)校，校長(zhǎng)為了不讓小朋友偏食所以蔬菜、肉類、魚類都要吃。教育方法還不一樣,希望每個(gè)小朋友從自己喜歡的課學(xué)起。只要上午把課學(xué)完了，下午就可以去玩了，一邊玩一邊學(xué)習(xí)地理和自然。巴學(xué)院的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓每個(gè)小朋友發(fā)揮他的特長(zhǎng)，讓每個(gè)小朋友得到了他的自尊和自信。
小豆豆在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)和指導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆慢慢變成一個(gè)大家都喜歡的好孩子。
讀完這書，我想要是現(xiàn)在還有像巴學(xué)院這樣的學(xué)校該多好啊!我會(huì)選好朋友一起坐選喜歡自己的課，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)為心中的夢(mèng)想而努力。
暑假讀課外書的讀后感 篇13
再讀路遙，只覺一股樸實(shí)的氣息，如他筆下反復(fù)描述的土地，深沉，厚實(shí)。不用任何華麗的詞藻，
對(duì)于《人生》里的高加林，我是又恨又憐。故事的開始給了他很多悲情遭遇，公家職務(wù)被人用關(guān)系換下來(lái)了，讀過(guò)書的他不甘心也不好意思下地干活，他的命運(yùn)從天堂一腳踏入地獄。人在落魄或是落寞時(shí)總是很脆弱，尤其是感情。就在這時(shí)候巧珍出現(xiàn)了。上天不會(huì)把人逼上絕境之路，巧珍的溫柔、熱情和對(duì)他覆水難收的愛著實(shí)感動(dòng)了高加林，也感染了他的生命。愛的暖流漫過(guò)了精神上的凍土地帶，新的生機(jī)便勃發(fā)了。他進(jìn)取的開始新的生活。
她是他生命的一盞燈，為他溫暖最暗的一段路。可是，天明了，他還會(huì)記得那盞燈么？
他有知識(shí)，有思想，有雄心，不甘心一輩子平平庸庸的奉獻(xiàn)給土地。他只是缺少一陣東風(fēng)。他的東風(fēng)來(lái)了，高加林的叔叔轉(zhuǎn)業(yè)到地方做了勞動(dòng)局局長(zhǎng)。他稀里糊涂地做了縣委通訊組干事，生活在一瞬間發(fā)生巨大轉(zhuǎn)折。他的天突然亮起來(lái)。外面的世界很精彩，讓人眼花繚亂，他的心也亂了。
我十分的愛巧珍。她勇氣十足的愛著一個(gè)人，又能設(shè)身處地的為他著想，當(dāng)這個(gè)人拋棄她，和別的女人共赴完美前程的時(shí)候她成全他。最終高加林被人揭露走后門，失去工作后，她央求姐姐替高加林爭(zhēng)取一個(gè)村教師的名額。她的心就像金子一樣。只是最終她已嫁為人婦，他卻發(fā)現(xiàn)自己愛的是她。
故事的最終，高加林再次失意，同村的人們沒有嘲笑，而給了他莫大的安慰和鼓舞。我突然懂了人需要寬容。很多年前讀到結(jié)尾，我或許是在心里暗暗說(shuō)：瞧吧，最終有了報(bào)應(yīng)，誰(shuí)讓你負(fù)了巧珍這么好的人呢�？墒沁@次我突然覺得高加林也沒有錯(cuò)，這只是他的選擇。看到最終，想想高加林一波三折的命運(yùn)，或許這才叫人生。柳青說(shuō)過(guò)：“人生的道路雖然漫長(zhǎng)，但緊要處常常僅有幾步�！�
暑假讀課外書的讀后感 篇14
暑假里，我看了一本叫《單翼天使不孤單》的課外書。它主要講了有一個(gè)十歲的女孩擁有一對(duì)笑起來(lái)就會(huì)在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個(gè)女孩叫劉戀，但是家人都叫她雀斑。于是，有三個(gè)精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞著一個(gè)木訥的帥爸爸，演繹了一場(chǎng)活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對(duì)”，那三個(gè)女主角分別是雀斑和他外婆雀靈，還有阿拉蕾姐姐。最后，雀斑那遠(yuǎn)去國(guó)外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人，用奇妙的愛創(chuàng)造了美妙的奇跡。
這個(gè)故事中我最喜歡阿拉蕾姐姐了，因?yàn)樗龘碛性S多又柔軟又漂亮的面巾紙，韓國(guó)的、日本的、英國(guó)的、各種各樣的都有。她的玩具店里，有好看好玩的東西，什么壞壞兔呀、超可愛黃色的小鴨呀、粉色的Kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店里還有許多有趣又好吃的事物，有像煙的脆心巧克力、像小石頭的牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅干，吃了它舌頭會(huì)變綠，但是不用怕，吃一些又短又粗的“面條”，就會(huì)正常的了。這是多么有趣，要是我也能夠試一下，那該多好呀！
看了這本書使我懂得了奇妙的愛能創(chuàng)造美妙的奇跡，就好像雀斑一家和她遠(yuǎn)去國(guó)外的媽媽的一家變成一家人一樣！
暑假讀課外書的讀后感 篇15
我讀過(guò)許多課外書：《綠山墻的安妮》﹑《魯濱遜漂流記》﹑《八十天環(huán)游地球》等等。但我最喜歡看的是 《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書讓我懂得了很多道理。
保爾柯察金 從小家里就很貧窮，但他頑強(qiáng)的生活著。后來(lái)他參加了紅軍，受了幾次重傷，甚至快要死了，但他一次又一次戰(zhàn)勝了死亡。如果我成為他的話那么我就會(huì)退出紅軍，因?yàn)槊刻於家退郎駪?zhàn)斗。當(dāng)保爾柯察金身體癱瘓、雙目）失明的時(shí)候，還寫了《暴風(fēng)雨所誕生的》。想想保爾柯察金那么堅(jiān)強(qiáng)，戰(zhàn)勝了各種困難，再看看我，有一次比賽因?yàn)闆]有名次而哭得稀里嘩啦，而保爾柯察金之所以能成功，是因?yàn)樗幸活w不怕困難的心，如果保爾變成我，那么他肯定成為朗讀最好的人。我呢！遇到這么小的挫折就半途而廢了，所以我要認(rèn)真像他學(xué)習(xí)，我要像保爾一樣堅(jiān)強(qiáng)，有恒心，有毅力。
讀完這本書，讓我受益匪淺。
暑假讀課外書的讀后感 篇16
我讀過(guò)很多書，《綠野仙蹤》、《木偶奇遇記》、《窗邊的小豆豆》……但我最喜歡的還是《安徒生童話》這本書。
假期里，媽媽從書店買回來(lái)這本《安徒生童話》，它就像磁石一樣，深深的吸引了我，我看了一遍又一遍，仿佛進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界，那里有許多的童話人物，好像都在向我招手……我隨便翻到一篇，哦，原來(lái)是《賣火柴的小女孩》，我輕輕地讀著，“……她冷極了，她不敢回家，因?yàn)樗龥]有賣掉一根火柴……”哧“地，她擦著了一根火柴，眼前出現(xiàn)了一個(gè)大火爐，她剛想溫暖一下快要凍僵的小手，火爐消失了……小女孩升入了天堂，她帶著微笑離開了人間……”此時(shí)，我的眼眶濕潤(rùn)了，眼裂禁不住滾了下來(lái)。我在胸前深深的畫了一個(gè)“＋”字，但愿我的每一滴淚水都能化作對(duì)小女孩的祝福，讓她在天堂中永遠(yuǎn)都能幸福。
《安徒生童話》也將隨我走過(guò)一生，因?yàn)樗屛叶茫挥姓嫘臑樗烁冻�，才是真正的幸�！?/p>
暑假讀課外書的讀后感 篇17
相信大家一定讀過(guò)《安徒生童話》，但大家有沒有讓童話伴你一生的念頭？如果沒有，大家就要向我學(xué)習(xí)嘍！
安徒生一個(gè)熟悉的名字，就是他寫的《安徒生童話》。安徒生總是懷著一顆美好的心，所以他看所有事物，人物都是美好的�？傊餐缴軜酚^。他寫的文章也非常好比如（銅豬）這篇文章：主要講一個(gè)貧窮的孩子喝了一口銅豬嘴中的源源不斷的清水，又睡在銅豬的背上，銅豬竟然有力氣跑了起來(lái)，背著孩子去了美術(shù)館，再那里孩子看到了奇跡：維納斯女神復(fù)活了！，宙斯在對(duì)他笑……看到了這美景，孩子會(huì)心的笑了，銅豬說(shuō)“只有最真誠(chéng)的孩子，騎在我身上我才有力氣跑得動(dòng)。”從這句話中我明白了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，文中的孩子就是這樣的，我們要向他學(xué)習(xí)，因?yàn)樵谖闹杏羞@樣一個(gè)情節(jié)：孩子是非常貧窮的，當(dāng)然沒有他的真誠(chéng)銅豬就不會(huì)跑了。從這點(diǎn)可以看出孩子很真誠(chéng)。我們?nèi)绻徽嬲\(chéng)，父母就會(huì)為我們操心，你不心疼么？
啊，多美的童話，相信你在看童話時(shí)也會(huì)發(fā)出這樣的感慨。安徒生在寫每一個(gè)字時(shí)，他不僅為善良的孩子而寫，也為自卑的孩子而寫，讓每一個(gè)孩子快樂高興起來(lái)。讓童話伴你一生！
暑假讀課外書的讀后感 篇18
世界上有成千上萬(wàn)的科學(xué)家。有古代的“博士”亞里十多德，有臨死的挑戰(zhàn)哥白尼，有“小解剖家”哈維……他們個(gè)個(gè)胸懷大志，獻(xiàn)出了一切。而科學(xué)家們，又發(fā)現(xiàn)了什么？遇到了什么？
亞里士多德，是著名的古希臘哲學(xué)家，他從小熱愛科學(xué)，研究了許多自然現(xiàn)象，揭開了許多秘密。亞里士多德也有許多錯(cuò)處，意大利科學(xué)家伽利略替他找出了一個(gè)錯(cuò)誤理論。當(dāng)然，伽利略也厲害，為了擁護(hù)哥白尼的“日心說(shuō)”，伽利略不顧教會(huì)的阻攔，撼衛(wèi)真理！社會(huì)上，也有許多不服輸、不認(rèn)輸、不屈服的人，我對(duì)他們很佩服。
我發(fā)現(xiàn)，在古代，那些最偉大的科學(xué)家，有時(shí)也會(huì)遭到人們的議論。人最早，他們關(guān)于觀察，勇于提問(wèn)，敢于堅(jiān)持，最后得到了人們的信服。所以，當(dāng)我遇到了困難，遇到了挫折，要將它們看成自己的神氣和運(yùn)氣，勇敢地云迎接。我們生活在公平的社會(huì)，沒有人擋得住你的腳步，你最大的敵人就是自己！我一定要努力啊！
暑假讀課外書的讀后感 篇19
我們生活中有許許多多的事情需要完成。但要做好每一件事，光靠我們自己的雄心壯志是不夠的。《中國(guó)神話故事》中有一個(gè)關(guān)于大禹治水的傳說(shuō)，這個(gè)故事使我深受啟發(fā)。
傳說(shuō)在帝堯時(shí)期，黃河流域經(jīng)常發(fā)生洪水。為了制止洪水泛濫，保護(hù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，堯帝曾召集部落首領(lǐng)開會(huì)，征求治水并平息水害的方案。鯀被推薦來(lái)負(fù)責(zé)這項(xiàng)工作。鯀接受任務(wù)后，用簡(jiǎn)單的堤埂把居住區(qū)圍護(hù)起來(lái)以障洪水，九年而不得成功，最后被堯帝放逐羽山而死。舜帝繼位以后，任用鯀的兒子禹治水。禹總結(jié)父親的治水經(jīng)驗(yàn)，改鯀“圍堵障”為“疏順導(dǎo)滯”的方法，就是利用水自高向低流的自然規(guī)律，順地形把堵塞的川流疏通。把洪水引入疏通的河道、洼地或湖泊，然后合通四海，從而平息了水患，使百姓得以從高地遷回平川居住和從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。后來(lái)禹因此而成為夏朝的第一代君王，并被人們稱為“神禹”而傳頌于后世。
在大禹治水的過(guò)程中，留下了許多感人的事跡。相傳他借助自己發(fā)明的原始測(cè)量工具——準(zhǔn)繩和規(guī)矩，走遍大河上下，用神斧劈開龍門，鑿?fù)ǚe石山和青銅峽，使河水暢通無(wú)阻。他治水居外2017年，三過(guò)家門而不入，連自己剛出生的孩子都沒工夫去愛撫，不畏艱苦，身先士卒，腿上的汗毛都在勞動(dòng)中被磨光了。他是中國(guó)歷第一位成功的治理黃河水患的治水英雄。
大禹治水之所以能夠成功是因?yàn)樗軌蛭∠热顺晒Φ慕?jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，善于動(dòng)腦，發(fā)現(xiàn)、總結(jié)并利用自然規(guī)律，不畏艱難險(xiǎn)阻、身先士卒，努力工作。他的豐功偉績(jī)數(shù)千年來(lái)被后世傳唱。大禹治水不僅僅是一種歷史的現(xiàn)象和歷史的功績(jī)，它重要的是留給后人最寶貴的精神與財(cái)富。大禹治水是這樣，我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈掠趾螄L不是如此呢？
我很喜歡游泳。以前，我還沒有學(xué)就下水自己練習(xí)，可是怎么練也練不會(huì)。于是，我去報(bào)了一個(gè)游泳班。老師教了我們正確的動(dòng)作后，我便認(rèn)真地思考老師教的每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。仔細(xì)琢磨并努力練習(xí)，訓(xùn)練時(shí)從不休息，認(rèn)真總結(jié)以前失敗的教訓(xùn)，最終在第4天學(xué)會(huì)了蛙泳，成為本次訓(xùn)練班上第一個(gè)成功的學(xué)員。
我們要學(xué)習(xí)大禹治水的精神，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，充分發(fā)揮自己的聰明才智，善于觀察、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)規(guī)律，堅(jiān)持不懈、大公無(wú)私、為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力忘我地工作。只有這樣才能做好生活中的每一件事。讓我們運(yùn)用智慧與汗水，去解決生活中、學(xué)習(xí)中的各種困難吧！
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