關于美景的作文3篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的美景的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美景的作文 篇1
夏天是炎熱的，而峨眉山的夏天卻是涼爽的，美妙的。尤其是仲夏夜的奇異美景，更讓人難以忘懷。
發現這奇異夜景是非常偶然的，那是今年七月的一個寧靜夜晚。因為我從峨眉山上下山到縣城跳舞，跳完后返回時已經快21點了。車行駛在蜿蜒曲折的公路上，四周靜悄悄地，只有車燈在閃耀著。車很快駛過了萬年橋（此處系峨眉山半山腰，海拔大約有20xx米），我正愜意地享受著晚風帶來的清涼，突然媽媽說：“朵朵，快看你的左邊！”我馬上扭頭看左邊，啊？那是什么綴在樹上啊？是水晶燈嗎？不，是小星星嗎？不，是寶石嗎？不，都不是，原來是螢火蟲的天堂啊！
幾萬只螢火蟲延綿在近一公里長的路邊的樹上，它們飛舞著，是那樣的吸引我的眼球。我迫不及待地叫爸爸停車，下車后我們熄滅了車燈。螢火蟲的光芒在黑夜中顯得更光彩奪目了。這個龐大的群體變化很快，一會兒像蜿蜒地巨蟒盤在樹上，一會兒像呼之欲出的飛龍，一會兒又像雄偉的長城，還有一些見也沒見過，說也說不出來的形狀。每只螢火蟲都在按照自己喜歡的方式在樹上舞蹈著。還有一些單飛的螢火蟲一會兒落在樹梢，一會兒飛到茂盛的草叢中，仿佛到處都是它們的舞臺，隨時都可以翩翩起舞。只一會兒的工夫，這群“舞的精靈”就讓人看得眼花繚亂，那些奇異的圖案讓人感覺如神來之筆！
我們屏住呼吸`，站立在黑夜里，仿佛我們在參加豪華的皇家盛宴。蛙叫聲，蟬鳴聲和流水聲交織在一起形成了一曲大自然的交響樂，它們在盡情的為那些“舞的.精靈”演奏。我們久久地沉浸在這奇異的仲夏夜里。要不是對面來車驚擾了這群精靈，也許我們會一直守侯下去的。
奇異的仲夏夜，你讓我領略了大自然的美麗和神奇。我只能借我的筆把這神奇的美景粗略的描繪出來，請我的朋友一起分享！
美景的作文 篇2
或許，你喜歡傾聽陽光明媚的春天，傾聽桃紅柳綠，鶯歌燕舞；
或許，你喜歡傾聽秋高氣爽的秋天，傾聽枯葉飄零，果實豐碩；
或許，你喜歡傾聽銀裝素裹的冬天，傾聽千里冰封，萬里雪飄；
但是，我喜歡傾聽夏日，用心去傾聽……
夏日，鳴蟬在樹葉里長吟，雖煩雜卻不失一絲情趣；油蛉在這里低唱，蟋蟀在這里彈琴；最妙的還是夜晚青蛙們開的音樂會；這邊是獨唱達到了高潮，那邊已二重唱響亮；這邊還是沉悶地打鼓（指青蛙挺起肚皮的時候的聲音），那邊已經碰響了清脆的鈴……此起彼伏，不亦樂乎。這里，我讀出了生命的活力。
夏日，荷花開得正艷：有的像那害羞的小姑娘，漲紅了臉，躲在碧綠的荷葉下，有的好奇地探出頭來，望著這美麗可愛的人間；有的像那俊俏的仙女，正對著平靜的湖面，細心地梳妝打扮……千姿百態。不禁讓人想起周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”。這里，我悟出了生命的本質。
夏日，烈日炎炎，走在行道樹旁，或許你仍感覺滿頭大汗，汗流浹背，但至少有一些涼意，是誰，是它們，憂愁而快樂的行道樹為你遮住刺眼的陽光，它們甘愿離開玩涼涼的云的同伴，離開原始森林——它們的家，為人們奉獻著自己，它們寂寞無奈，但無怨無悔！這里，我讀懂了生命的真諦。
傾聽，不只可用耳朵，用心，用心去傾聽這夏日，這生命！
美景的作文 篇3
今天，學校組織三、四年級的學生到青龍湖公園開展學生社會實踐活動“定向獵狐行動”，作文 游青龍湖公園有感。
我們乘坐大巴車來到青龍湖公園，只見遠處青山環繞，近處林木茂密，景色十分美麗。工作人員給每組組長發了地圖、指北針和卡，并給我們講解了“定向獵狐行動”的比賽規則：要求每組通過地圖、指北針來按順序尋找十個刷卡機，刷卡后，再回到原處。
比賽開始，我們組立即行動，很快就找到了第一個“狐貍”，左拐右繞后，沒一會兒功夫，我們又找到了32號刷卡機，為了能盡快找到其余的刷卡機，大家不怕苦、不怕累、克服了種種困難，一路小跑著尋找，終于功夫不負有心人，我們很快又找到了2個刷卡機。正當大家興奮的時候，小凡同學突然胸疼，我們大家都圍過來問候，為了不影響大家的速度，小天同學自告奮勇護送她回去休息。我們一邊尋找，一邊等待小天同學返回。“該找幾號刷卡機了？”“該找35號！”“看，刷卡機！”一位同學指著樹干上一個藍色刷卡機，大聲地叫著。后來，通過大家的努力，我們終于找到了最后一個刷卡機，圓滿完成了任務，最終我們組獲得了四年級第三名。
吃完飯開始頒獎，我們全組上臺領獎。大家都開心得不得了！路旁的柳樹也隨風搖擺，好像在為我們祝賀。這次實踐活動讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人。
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