研究月活動特別節目發言稿

　　在發展不斷提速的社會中，越來越多人會去使用發言稿，發言稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，發言人圍繞著主題講話的文稿。怎樣寫發言稿才能更好地發揮其做用呢？以下是小編收集整理的研究月活動特別節目發言稿，歡迎大家分享。

尊敬的各位老師：

　　大家下午好。盡管現在是五月，但是三月的研究風依然吹在我們的身旁，每一周，甚至是每一天，老師們都在被濃濃的教研風包圍著。從一年組到六年組，從美術組、體育組到科任組，大家都在經歷著研課、試課、磨課的痛苦與幸福，體驗著痛并快樂著的感覺。今天，就讓我們借著這個機會，做一期特別的節目，共同感受著成長中的苦與樂。

　　大家已經知道，三月的研究月是以五位青年教師參與的開發區評優課完美收官的，所以，我們今天請出的第一組嘉賓就是五位年輕老師。大家好。看到你們，就感覺到一種朝氣，一種希望。尤其是王聰和思博是剛剛參加工作三年的大學生，能夠在這么短的時間內有了這么大的收獲，真的是很了不起的。在今天這樣的場合，想對大家說些什么嗎？王博比他們略大一些，參加工作五年，但是來我們學校的時間跟他們差不多，在這次評優過程中，你的成績是開發區所有學科評優中最高的，至今還記得那天答辯之后的握手，很是激動。能與大家一起分享嗎？值得分享的畫面還不僅是這些，黃那天還經歷了電視臺的采訪。是吧？對于你的成長有什么影響呢？說實話，他們四位都是一級教師，以后還會有定級的事情，可是張巖，已經是小學高級教師的她也能主動報名參加區評優，而且在被扣兩分的情況下，還獲得了95.58的高分，足以看出她的實力。而且不僅是評優課，在接受市信息部的檢查和送教課時，他的課都受到了好評，很多人見證了她的成長。你憑借的是一股怎樣的力量呢？

　　其實，我從他們幾個人的身上看到的是積極上進和執著追求。正因為有了這兩點，才會有無數次的試教。也會得到無數人的幫助。才會有最終的收獲。但是，提醒你們的是，前方還有更美好的風景，期待著你們更多的精彩。建議你們用最深情的方式，感激所以幫助過你們的師傅、領導和伙伴們。謝謝你們，請回。

　　老師們，這些年輕的老師之所以有這股熱情，除了因為學校有這樣的研究氛圍，除了他們上進，更主要的是身邊有一些榜樣，有一些經驗豐富卻依然愿意用心做教育的老教師。已過不惑之年的他們不用揚鞭自奮蹄，主動參與學校的教學研究活動，做的比年輕教師更好。有請三位60后的研究型教師上場。簡短的表達一下自己的感受好嗎？

　　學校需要有活力的年輕教師，更需要經驗豐富、用心教育的中老年教師。老帶新，促發展。讓我們所有教師送上最真摯的謝意和祝福，祝你們健康幸福。

　　大家猜一猜，這學期的研究課起于哪個年組？從馮寧開始，研究月活動拉開了序幕。之后，五位后來的骨干教師分別執教了精彩的課堂教學，也帶給大家很多新理念和新思想。有請五位骨干教師。說說你們眼中的實小，你們眼中的年組。

　　真的謝謝你們，充實了我們學校的力量，的確在不同的年組中發揮著各自的示范作用。我們學校啟動了三個工程，之一就是骨干優先發展的拔尖工程，之后是青藍工程，最后就是校本教研工程。你們的到來，讓我們的士氣更強，一直也沒有一個正式的歡迎儀式，今天，就讓我們把最熱烈持久的掌聲再一次送給你們，感謝你們的到來，歡迎你們的到來。

　　老師們，研究月已經結束了，但是它帶給我們的研究熱情和研究價值卻是彌足珍貴的，讓我們每一個人都能夠努力成為一名研究型教師。

　　最后，請校長接受采訪。

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