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讀作文

讀書的作文

時間:2022-07-06 15:18:23 讀作文 我要投稿

【必備】讀書的作文匯總6篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的讀書的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】讀書的作文匯總6篇

讀書的作文 篇1

  我喜歡讀書,每次一看就被書中的知識吸引住了。書是一艘小船,帶我在書海中游玩;書是一盞燈,照亮我成長的道路;書是一顆小種子,在我腦中成長;書是一雙翅膀,帶我在書的王國中自由飛翔。

  我喜歡看偵探書,什么《福爾摩斯偵探集》、《大宇神秘驚奇》……我都看過我最愛看《福爾摩斯偵探集》,再看時,我仿佛跟福爾摩斯一起再找殺人犯留下的線索;我仿佛跟他又在一起慶祝勝利的喜悅……

  我一看就看到傍晚,我仿佛被書中的知識陶醉了!我有時放下書,腦子里還想著書中精彩的情節!

  最后,我依依不舍地離開了書店。

讀書的作文 篇2

  讀,讀的是理想,讀出了書中自有顏如玉,書中自有黃金屋的心得;讀,讀的是意境,讀出了兩岸青山相對出,孤帆一片日邊來的遼遠;讀,讀的是人生,讀出了十年生死兩茫茫,不思量,自難忘的憂傷。

  明月松間照之時,不妨靜讀月光。疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏。月,是孤獨的。月光更是凄慘地撩人。那一彎殘缺的月兒,浸漬了多少游子、文人墨客的.愁緒?我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西,李白似乎成了月神的化身,將對謫友的不舍融入這凄美的月光當中。從此,王昌齡的夢境,便總會被那皎潔的月光照亮,為那輪蕩漾的月影癡迷。我燃燒對明月的情感,繡成晚風中攜手相依的畫卷,那卷幅中掩藏著月光流水般的孤獨。靜佇月河,你能感受到對影成三人的寂寥嗎?

  星垂平野闊之處,不妨暢讀江水。天門中斷楚江開,碧水東流至此回,佇足江畔,多少往事如霧靄般氤氳在你身旁。江水滔滔,你會讀懂那是屈子在長吟長太息以掩涕兮,哀民生之多艱;江水平緩如溪流徜徉,你會讀懂那是李煜問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流的哀婉;江水托著客船搖曳在晚風中,你會讀懂那是潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟的琵琶女的愁情。

  逝者如斯,不舍晝夜,站在今天重讀昨日。在這個世界里,時間是經,空間是緯,細細密密地織出了這一連串的悲歡離合,織出了這極有規律的陰差陽錯。在每一個轉角,每一個繩結之中,其實都有一個秘密的記號,當時的我們茫然不知,卻在回首之時,驀然間發現一切脈絡歷歷在目,方才領悟了憂傷和痛苦的來處。讀昨天,如讀黃花凋謝,又如晴空一鶴,無論領悟的是喜還是憂,都將成為我們今天寶貴的回憶,明天的堅實基石。

  讀,是一顆心對另一顆心的探尋和傾訴,讀出的坦然與釋懷讓彼此的心連得更緊。培根說:讀書足以怡情,足以博采,足以長才。其怡情也,最見于獨處幽居之時;其博采也,最見于高談闊論之中;其長才也,最見于處世判事之際。

  曾經滄海,如今風華正茂;滄桑幾度,化為靄靄青煙。在歷史長河中,人們在品讀春秋之余,定會堅信:讀盡滄桑始到金。

讀書的作文 篇3

  我有一個表弟叫祺祺,剛上一年級,他特別愛讀書,在幼兒園時就已經能認識一千多個字了。

  他身材中等,個子不高,臉蛋圓圓的,眼睛也小小的,跟月牙差不多。但是他如果看見了一本自己喜歡的書,眼睛就會睜得比之前大多了,你看他有多喜歡讀書啊!

  他不喜歡看漫畫和游戲類的書籍,反而喜歡看歷史、地理和科學方面的書。而且,他有個特點,就是在看書時候喜歡讀出書上的內容。還有個特點就是他看書時候特別投入。

  有一次,我放學回家進臥室時看見他正在書架上找書,挑選好書后就徑直去了客廳。他端坐在沙發上一動不動,目不轉睛地盯著書看,安靜得仿佛像一座雕像。我正寫著作業,隱約聽到了一段段微小而連續的聲音,我想了好久也沒想到是哪兒發出來的。我正準備去外面一探究竟,但是又仔細一聽,哦,原來是我小表弟的讀書聲。朗朗書聲傳入我的耳朵,或許有人會對此感到煩躁,但我并不這樣認為,他能愛上看書這件事令我十分開心。

  人們常說:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。書使我們逐漸了解和掌握了許多知識,也讓我們懂得了更多的道理,看到了更廣闊的世界。

  看吧,這就是我那愛讀書的表弟。

讀書的作文 篇4

  書籍是全世界人類進步的階梯,我非常贊同這個看法。

  我喜歡看的書有很多種。這一次,我從姥姥的家里拿了一本《獲獎作文大全》。下午,我回到家里便認真地看起來。首先是《門前小河》寫的生動形象,韻律和諧,讀書朗朗上口,如讀詩一樣。然后《文竹》寫的“纖細羸弱”、“會折斷”、“弱不經風”,然而后來的事實證明了它在“逆境中奮發”,“更茁壯”,“更俏麗了”。接著《秋葉》、《燕子在風雨中》。不知不覺已經到了傍晚,媽媽叫我吃飯,我說:“等會兒,等我看完書。”

  我以前有一本童話書,我非常喜歡看那本書。看著看著禁不住流下眼淚,原來是《丑小鴨》的故事把我感動地流下了眼淚。接著是《蝴蝶》的故事讓我大笑起來,是那蝴蝶愚蠢的想法讓我大笑起來。

  這就是書帶給我的喜怒哀樂和那豐富的想象力。

讀書的作文 篇5

  讀書,這個我們習以為常的的平凡的過程,實際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結合的過程。其實一個優秀的教師應該知道的何止這些,應該知道并應該做到還有很多很多,讓我們瞄準一個目標,帶著一顆愛心,敞開博大的胸懷,在書海里遨游,在教海里探索,相信我們一定能夠帶著我們的學生,一起渡到人生的彼岸。

  以后我會嚴格要求自己,多讀書,積累知識,做一個愛讀書的好孩子。

讀書的作文 篇6

  “書是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書;“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。而在我眼中,書就是一葉小舟,載著我在知識的海洋遨游;書就是一把鑰匙,讓我打開文學之門;書就是一位慈祥的老人,告訴我一個個人生的道理。

  我是一個愛讀書的人。從書中,我知道了人間的真、善、美和假、惡、丑;從書中,我認識了大發明家愛迪生、“童話大王”安徒生、思想家孔子和老子等。讀書不僅豐富了我的課外知識,還使我增長了見識,由于我愛讀書,所以我有好多書可讀。

  有一次,媽媽有事要出門,出門前囑咐我:“我出去一會兒,你待在家里別出去。”我答應了一聲,媽媽便出去了。媽媽走后,我閑來無事,便拿來一本《十萬個為什么》看了起來,看著看著,漸漸入了迷。這本書讓我明白了仙人掌為什么在沙漠里也不會死掉,因為仙人掌本身就含有水分。我又拿起一本《安徒生童話》看了起來,我為《海的女兒》里的小美人魚感到傷心、我為《賣火柴的小女孩》里的小女孩感到悲哀、我被《皇帝的新裝》中的皇帝逗得捧腹大笑。不知不覺一天過去了,一扭頭媽媽已經回來了,時間過得真快呀。

  從那時起我已愛上了讀書,并且到了走火入魔的程度,以前我是一個“電視迷”,現在我變成了一個名副其實的“啃書蟲”了!

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