寫給導師的一封感謝信（精選15篇）
隨著人們自身素質提升，感謝信在我們的生活中并不鮮見，感謝信跟其他書信一樣，也是表情達意的一種工具。相信大家又在為寫感謝信犯愁了吧！下面是小編整理的寫給導師的一封感謝信，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫給導師的一封感謝信 篇1
親愛的導師：
你好，我們已經有一段時間沒有見面了。不知道在這段時間以來你的身體是否硬朗健康。生活中的每件事是否能夠順利的進行，工作上的事情是否能夠順利完成？這是我第一次給您寫信，也是我第一次給你寫感謝信，我想要借助這份感謝信的機會向你表達我對你的感謝之情。感謝你這么多年對我的照顧以及陪伴。雖然說我們相處的時間并不是很長，但是這幾年的時間里面也讓我備受溫暖。本來我就出生于西部的一個比較貧困的家庭，雖然說學校給我減免了很多的費用，但是生活費也讓家里面承擔了比較巨大的經濟負擔。當時光為了趕到學校，我就將自己身上的費用全部花光了，來到學校之后，身上幾乎可以說是一無所有。
那個時候我非常不好意思的問，你借幾百元度過自己前一個月的生活。你在聽到我的事情以后，按發(fā)布說就給我轉了1000元，讓我好好生活，而且這筆錢也不用急著還。你讓我在這個陌生的城市里面，感受到了來自親人的溫暖。雖然說在大學期間你的工作非常繁忙，我們之間相近的次數也不是很多，但是每一次相見的時候，你都會詢問我最近的情況。在生活中是否會遇到困難？當時剛開學的一段時間里面，你還積極為我尋找一些勤工儉學的工作崗位。接工作崗位為我減輕了很大程度上的負擔，因為接工作崗位雖然說給的錢不多，但是包吃所以，很大程度上前面然后我的負擔。
除了這個以外，因為大多數的崗位都是在學校里面的，姜依蘭也有時間去學習，而不用出去找那些工作，浪費自己的時間。這幾年的時間里面，我知道你對我做出了很多的照顧和關懷。我也很感謝這幾年你對我的付出以及培養(yǎng)。所以趁著最后的日子里，我想要向你表達我的感謝之情，感謝你對我的關懷照顧，也祝愿你能夠在未來的日子里工作順利，身體健康。
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇2
敬愛的老師：
您辛苦了！
老師，您是一只燃燒的蠟燭。您照亮了我們的前途，自己卻越來越短。其實，期末復習的這段時間里，我有好多話想對您說，可是因為太忙，我沒來得及向您說。現在，我就向您說說我的心里話。
老師，我是一個自信心很強的女孩，我總是希望事事都搶在最前頭。期末復習的這段時間，我有過好成績，也有過不太理想的成績。不知道您發(fā)現沒有，每次取得好成績，我都會向您那邊“偷偷”瞄一眼。那是因為我在乎您對我的看法。我希望，當我每次取得好成績的時候，看到的是您欣慰的笑臉。每當看到您欣慰的笑臉時，我就覺得我的努力沒有白費！
記得有一次，您給我們考了一張卷紙，當您宣布誰打一百分時，我聽到了我的名字，當我被同學們羨慕的眼光“圍”住時，我簡直不敢相信，全班只有我一個人考了一百分！我像一個上了發(fā)條的玩偶，一下子從座位上蹦了起來，大叫了一聲：“噢耶！”此時，我又忍不住向您那邊偷看了一眼，您露出了欣慰的笑容。此時此刻，您這一笑，讓我的心如此溫暖。我會覺得，這一笑，是您對我努力的認可；這一笑，是您對我成績的滿意；這一笑，包含著您對我提出的更高要求。每當我回想起這件事的時候，我總是想起您那張欣慰的笑臉，想起您往日對我的細心關照，對我學習的幫助，對我母愛般的教育。
從此，我對自己的要求更嚴了。我會用百倍的努力取得更高的成績，因為我希望您那張花一般的笑臉永遠綻放在我的生命中。
老師，在今后與您相處的最后半年的時光里，我向您承諾：我一定不會辜負您的期望，我會讓那在空中飄揚的紅領巾，在陽光的照耀下，更加鮮紅！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇3
敬愛的老師：
你好!感謝你這三年來對我的關懷和照顧。你在我心中是那么的崇高而偉大。
您是一座大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。您是一支蠟燭，為后輩獻出了所有的熱和光!照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您是一顆園丁，為祖國山川添秀色;您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的感謝。您是嚴冬的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈――老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘!您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下最偉大，最高潔。
是誰把雨露撒遍大地?是誰把幼苗辛勤哺育?是您，老師，看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒有您的心血，哪一朵上沒有您的笑影!您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭!啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意!啊，老師，您的精神，永記我心!
您用心中全部的愛，染成了我青春的色彩;您用執(zhí)著的信念，鑄成了我性格的不屈。老師，我生命的火花里閃耀著一個您!因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。鳥兒遇到風雨，躲進它的巢里;我心上有風雨襲來，總是躲在您的懷里--我的師長，您是我遮雨的傘，擋風的墻，我怎能不感謝您!是您把魂給了我，把柔情給了我，把母親般的一腔愛給了我。老師，您只知道給予而從不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮!
忘不了您和風細雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥;忘不了您浩蕩東風般的叮嚀，鼓起我前進的勇氣。老師，我終生感激您!真空、堅定、謙遜、樸素――這是您教我們唱的歌，這是您指引我們前進的航標。有一道彩虹，不出現在雨后，也不出現在天空，它常出現在我心中，鞭策著我堂堂正正地做人，給時刻關懷著我的導師!用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表達捕處我內心對您的感激。
老師，祝您教育的學生，人才濟濟，精英輩出。老師，您是真誠的、善良的、美好的。愿所有同學的心扉都向您敞開。老師，您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。
此致
敬禮!
你的學生：
日期：
寫給導師的一封感謝信 篇4
敬愛的老師：
你好！，在我們心中您就是神一般的存在。是您一直悉心指導我學習，雖然我基礎差，各方面都有很多不足，您也依然一次次地用心教導我，真的非常感激您。即便現在的我，仍然算不上能帶給您榮耀的學生，但我不會辜負您的期望，一定謹記您的教導，好好地耐下性子來練琴。
練琴是個體力活是個苦活，但也是個讓人感到幸福的事情，畢竟我們是在為能更好地演繹一個作品而努力，是為了用琴聲表達內心的聲音而不斷磨練，這些是您教會我的。雖然在學琴過程中會不斷遇到挫折，不斷受到打擊，但也得重新站起來，繼續(xù)前進，然而這份勇氣，也是老師您給予我的。在授予琴技同時，您也教會我許多為人處事的道理，人若清明，琴聲必然清澈，透人心脾，您的琴聲，震撼了我的心和靈魂，您不僅是我鋼琴老師，更是人生導師。
謝謝您王老師，雖然我不太擅長表達內心的想法，但我仍然想盡力表達對您的尊敬崇拜和感謝。成為您的學生真的是我一生的榮幸，得幸如此，我一定好好珍惜，不會浪費這個機會，好好地跟著您學習，努力成為能讓您感到自豪欣慰的學生。愿您身體健康！萬事如意！闔家幸福！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇5
敬愛的老師：
您好!首先我想對您說聲謝謝!謝謝您不辭辛苦的教育，耐心的教導，才有我們今天的成績!謝謝您，每日熬夜為我們批改作業(yè)，并耐心指出錯誤的要點!
經過了您長時間的教誨，一定很辛苦吧!請允許我代表全班同學向您問候一句：老師，您辛苦了!您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國的花朵，讓我們快樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的情景。
叮零零每當清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今天的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉響亮，有時總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。楊老師，您講得生動極了!讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對不會責罵他(她)，只會溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學絕不會一錯再錯。下課了，您還在認真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據，也是您愛我們的證據，您對我們多么好啊!我們要團結向上，以優(yōu)異的成績爭取全校第一，感謝您多年的教誨!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇6
親愛的老師：
您好!
雖然我們每天都待在一起上課，我們之間還是缺少一些溝通。今天我以信的形式要感謝你這四年來為我們的付出。
首先感謝您每天都對我的關心和厚愛，感謝您帶著我們在知識的海洋中遨游。老師，您還記得這件事嗎?有一次，我迷眼睛了，到了班級，我不敢跟您說，結果越來越模糊，我怕會瞎，便讓同學給我吹，老師您看見了，問我怎么了，我說眼睛迷了，“你過來，老師給你吹吹。”我就去了，您用那雙慈愛的手輕輕地撫摸著我的眼睛，給我翻起了眼皮，吹完了，讓我閉眼感覺一下還磨嗎?我結果閉不上了，眼皮翻不過去了，我用手一摸，翻過來了，您和我們都哈哈大笑起來。現在我看到您就感到特別親切。
老師，您對我的關愛，我永遠忘不了。
祝您工作順利，心想事成!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇7
敬愛的老師：
您好！
在我的心里我有很多的心里話想跟您說，一直都沒找到機會，今天借著這個機會我想跟您說說我的心里話。
老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，您就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，您教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，您提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，您似乎發(fā)現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見您微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。
老師，我想對您說，謝謝您這四年來對我的諄諄教誨，謝謝您對我的培養(yǎng)，都說老師是人類靈魂的工程師，老師我愛您，我也一定會以優(yōu)異的成績報答您的恩情。
xxx
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇8
敬愛的老師：
您好！
首先我想對您說聲謝謝！謝謝您不辭辛苦的教育，耐心的教導，才有我們今天的成績！謝謝您，每日熬夜為我們批改作業(yè)，并耐心指出錯誤的要點！
經過了您長時間的教誨，一定很辛苦吧！請允許我代表全班同學向您問候一句：老師，您辛苦了！您總是一絲不茍地教育我們、培養(yǎng)我們，多像一位辛勤的園丁培養(yǎng)著祖國的花朵，讓我們快樂地成長，成為一棵茁壯而繁榮的大樹，讓大家報答祖國。每當看到您可敬的笑容和親切的話語，總能讓我想起上課時的情景。
“叮零零”每當清脆悅耳的上課鈴聲響起，您總會邁著輕快的步伐走進教室，然后走到講臺旁，津津有味地講起今天的課文來，您的一舉一動都吸引著大家，五十二雙眼睛緊緊盯住您，您有時講得風趣幽默，有時講得親切自然，有時講得低沉響亮，有時……總而言之，您講得妙趣橫生，能讓大家全神貫注、聚精會神地聽您講課。
歐陽老師，您講得生動極了！讓人出神入化，似乎身臨其境，如果有人開小差，絕對不會責罵他(她)，只會溫和地告訴他(她)該怎么辦和道理，一聽到您深刻的教誨，那同學絕不會一錯再錯。下課了，您還在認真地改作業(yè)或備課，那一絲絲皺紋就是您辛勤教誨的證據，也是您愛我們的證據，您對我們多么好啊！我們要團結向上，以優(yōu)異的成績爭取全校第一，感謝您多年的教誨！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇9
敬愛的老師：
您好！
老師我想對您說，您辛苦了，謝謝您的付出也謝謝你對我們的栽培。
老師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點進步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；從入學的第一天開始，我們的每一點進步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
老師每天早早到校，輔導我們好好學習，有慈愛，也會有嚴厲，但這滿滿都是對我們的愛啊，這種愛，誰能做到！課堂上，老師對我們盡職盡責，這種愛，誰能做到！課后，老師對我們噓寒問暖，百般呵護，這種愛，誰能做到！夜晚，在我們進入甜蜜的夢鄉(xiāng)時，老師還在耐心地批改作業(yè)，這種愛，又有誰能做到呢?
老師啊，你用辛勤的汗水來哺育我們成長，看著您的疲倦面容，我們都會覺得，您教導了我們，我們除了一點點的成績，卻無從回報，而您為我們付出的青春年華，卻再也回不來了……
我想，這難道就是所謂的“誰言寸草心，報得三春暉”嗎?
同學們，行動起來吧！雖然我們臨近畢業(yè)，但就讓我們在這短短的十幾周里，好好地感謝我們的恩師，感謝我們的母校吧。感恩老師，并不需要我們去做驚天動地的大事，它表現在日常生活中的點點滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你在全身心投入，你在專心致志地聽講，這便是感恩。
每天，我們向老師敬禮，或笑著說聲：“老師，早上好！”。為老師遞遞水杯，搬搬凳子，這都是感恩老師的.方法。每天，在課堂上，我們理應專心致志，耐心地聽取老師的教誨，認真做筆記，考試前努力復習，考得好成績，把老師的要求盡力做到最好，這才是給老師最好的禮物。把品行修好，才是對老師的報答，對社會的報答！
老師，我想對您說辛苦了，代表全部的同學說一聲謝謝您！
xxx
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇10
尊敬的老師們：
在我五年的小學生活中，有許多需要感謝的人。其中，我的老師，劉老師，我對她最為感謝。
記得有一次，我上課時非常難受，老師看見了，走過來，關切地問：“冀宇豪，怎么了，哪不舒服嗎?”我告訴老師：“我頭痛，全身沒力氣。”劉老師聽了，十分著急地摸了摸我的頭，在確定沒發(fā)燒后，劉老師不放心地提醒我，多喝點水，還說：“下午的體育課就不用去了，好好在教室里休息吧!”聽了老師的話，我雖然頭還痛，但又打起了精神。這雖然是一件很小的是，也許劉老師已經不記得了，但對于我來說，老師的每一次關心都是一種愛的體現。
老師為同學們付出了許多。有時，老師要在深夜批改作業(yè);有時，老師要忍者病痛為我們上課;有時，老師會用她中午僅有的一點時間為同學講題。
我想報答老師，但我也知道，我現在還太小，什么都不能為老師做，只有用自己優(yōu)異的成績來回報老師。
在這里，我要說一聲：“謝謝您!”
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇11
尊敬的老師們：
有人說，老師是一根默默燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了我們前進的道路;有人說，老師是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵;有人說，老師是山間最清涼的泉水，用清香的水灌著我們這些小樹苗。
老師，我崇敬您，看著您在黑板上留下一行行整齊而漂亮的字跡，我知道這中間蘊藏著你辛勤的汗水，知道這是您對教育事業(yè)無私的奉獻。啊!老師，您是如此的美好，教會了我們做人的道理，讓我們從一個天真幼稚的孩子變成了一個有理想的中學生。
還記得唐代大詩人李商隱的名句，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們把老師比作春蠶，是對無私奉獻精神的贊美。人們歌頌蠟燭，是因為蠟燭默默地燃燒自己，用自己的光去照亮別人。這就使我們聯想到老師，老師不也是默默的將知識傳授給我們嗎?
多少個日日夜夜，多少的風風雨雨您闖過，把知識留下來，把精彩送別人。您會為每一個孩子插上知識的翅膀，為毎一個人照亮道路!一年又一年，您為我們嘔心瀝血。您是一位老師，你把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點亮，照亮著我們的人生。
有一種情緒叫做感動，因為有一種精神叫奉獻;有一顆心叫做感恩，因為一種愛叫無私。敬愛的老師，您為我們付出的太多太多了，我有很多話想對您說，但千言萬語匯聚成最簡單的一句話：“謝謝您，老師!”
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇12
尊敬的老師：
您好！
老師，在我的心里我有很多的心里話想跟你說，一直都沒找到機會，今天借著這個機會我想跟你說說我的心里話。
老師謝謝您的嚴格和執(zhí)著。記得剛上一年級的時候，還是剛學拼音的時候，你就布置我們全班同學每天都要閱讀課外書，可那時我的識字量也不是很多，有些語句里面的詞語都不懂意思，你教我們查字典，后隨著識字量的增多，一年級下學期就很輕松的會自己單獨看課外書了，正是由于您嚴格的監(jiān)督，我每天養(yǎng)成了閱讀課外書的習慣，通過閱讀課外書我的知識面大大增加，同時還提高了我的寫作能力。
老師謝謝您的微笑和慈愛。記得一年級剛上語文課的時候，你提問題，同學們都紛紛舉手回答問題，我由于膽子小，不敢舉手回答問題，你似乎發(fā)現了我的膽怯，就點名叫我回答問題，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站了起來，臉漲得緋紅，始終害怕開口，正當我猶豫和顧慮之時，我看見你微笑和鼓勵的眼神，那時我感到一股暖流涌上心頭，于是我鼓起勇氣大膽的回答了你的提問，自那以后我也克服了膽怯，害羞的毛病，上課的時候踴于發(fā)言。
老師，我想對你說，謝謝您這四年來對我的諄諄教誨，謝謝您對我的培養(yǎng)，都說老師是人類靈魂的工程師，老師我愛您，我也一定會以優(yōu)異的成績報答您的恩情。
此致
敬禮！
你的學生：
日期：
寫給導師的一封感謝信 篇13
老師們：
歲月不居，時節(jié)如流。轉瞬間，又一個暑假已然來臨。在此，向一年來勤奮工作在各個崗位上的全體教職工表示衷心的感謝!你們辛苦了!
在過去的一年里，全體三中人團結一心，共同創(chuàng)造了屬于我們的榮耀：九年級繼續(xù)領跑全縣中考，基礎年級穩(wěn)扎穩(wěn)打管理到位，教師團隊獎項不斷名師輩出，各級各類文體賽事捷報頻傳……這一項項沉甸甸的榮譽無不浸透著老師們辛勤的汗水，無不蘊含著老師們無窮的智慧。
一直以來，全體教職工愛崗敬業(yè)，舍小家、顧大家，譜寫了一首首愛的贊歌：不管刮風下雨，還是冰天雪地,你們沒有耽誤過一節(jié)課;顧不上照顧患病的家人，來不及陪伴年幼的孩子，你們堅守崗位;即使偶有病痛折磨，你們仍站定三尺講臺……
說句心里話，這一年大家都不容易。誰家沒有點困難，哪個人沒有點特殊情況?尤其是人到中年，家人、自己，情況不一，煩事種種，說來都有道理，聽來也都可以理解。但難能可貴也最令人感動的是，大家都沒有強調個人困難，都沒有跟學校講條件，都沒有把個人情況凌駕于集體利益之上，因為大家懂得：三中大家庭，家和萬事興;有家才有我，我愛大三中。這是大局意識的集中體現，這是高素養(yǎng)的集中體現，這更是一種人生境界的集中體現。在這里，我為老師們點贊!
這一年，全體教職工以堅定的立場給予了學校教育教學改革足夠的理解與支持：我們落實上級政策指引，嚴格教職工考勤制度，修訂各種獎勵政策，強化師德修養(yǎng)，加大教學研究探索，推進操場改造工程，加大硬件設施投入，強化對外宣傳，美化校園環(huán)境等等。老師們的理解與支持一直是學校改革措施推進的最大動力。
老師們，群星競相閃爍，方有夜空的美麗;百川齊心奔涌，才有滄海的壯觀。昨天，我們用智慧的雙手創(chuàng)造了三中的輝煌，明天，我們必將再次譜就三中光輝燦爛的新篇章。
最后祝愿大家：假期愉快，闔家幸福!
xxx
20xx年xx月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇14
親愛的苑老師：
您好，雖然我與您相處的時間很短，但是從這短短的時間里，我感受到了您對我們的愛。
您為了我們，不知您用完了多少支紅油筆；您為了我們，您的嗓子都啞了，現在只能借助話筒了；您為了我們，不知您付出了多少心血······老師，您就像紅燭，點燃了我們心中的火把，卻燃燒了自己，直到紅燭成灰。老師，您就像園丁，培育著我們這一株株花朵，卻辛苦了自己，直到體力耗盡。
上一個月，我們舉行的主題班會大獲成功，就在我們分享勝利的果實時，您的一個問題讓我感到十分慚愧。當時您問：“還有誰沒有加分？”時，大家都說沒有了，而我卻想到了您，為了這次班會，您精心準備，漂亮的幻燈片、精彩的演說詞······這次主題班會付出最多的就是您——親愛的老師。您所付出的是分數所不能代替的。我想，您當時最想聽到的就是我們的一句話——老師您辛苦了。而我們只想到自己，卻忽略了付出貢獻最大的老師，我真是無地自容啊！
在12月25日圣誕節(jié)那天我們并沒有給您帶來深深的祝福，給您送來祝福的卻是您上一屆的學生，有次我感到很慚愧。從此我便更加努力的學習，用優(yōu)異的成績來報答您。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光······您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘？
祝您青春常在！
您的學生：
x月xx日
寫給導師的一封感謝信 篇15
敬愛的陳老師：
你好！
時光荏苒，歲月如梭，一晃，您不是我們體育老師已經一年多，但時光也無法抺去您對我們的悠悠恩情。
還記得五年級時，您第一次來到我們班授課。見到您，我們不禁紛紛感嘆：“哇，這個老師好高啊，都跟黑板比肩了！”您站得筆直，面無表情。兩只手放在身后，一副嚴師的模樣。第一次上您的課，您就讓我們不停地跑操場，不許停下休息，就算綁鞋帶也有時限。那次，整整跑了一節(jié)課。我們從未上過這么勞累的體育課，以前的體育課老師授課也僅是讓我們隨便跑兩圈就宣布自由活動了，下了課，我們一個個口干舌燥。滿臉通紅，好似沙漠里的老鼠——狼狽不已。我們紛紛抱怨著：“這算哪門子老師呀，怎么可以讓學生跑這么久！”我們卻不知道，您是在鍛煉我們的意志和體力。
我的跑步成績，一直讓我耿耿于懷。不僅在班級女生中，在班級里，甚至是全年級，一直占著的最后一名。跑“50米×8”時，我在最后一圈就要倒下，跑不動了。是您，告訴我不要跳那么高，是您，告訴我要在最后半圈沖刺，是您，告訴我到最后再用嘴巴呼吸。
一次體育課，您讓全班同學每人跳300下繩子。300下，是一個多么遙遠的數字呀，特別是對于體育很差的我來說。平時，我連跳200下也會覺得比登山還難。但我卻在您的鼓舞下，成功挑戰(zhàn)了自己的極限。
感謝您，讓我在艱難中挑戰(zhàn)自我；感謝您，讓我學會了體育的技巧；感謝您，讓我的體育成績愈來愈好。雖然您已不是我們的體育老師了，但我會牢記您的恩情，牢記您的教誨！
祝您：身體健康，事業(yè)有成！
xxx
20xx年xx月xx日
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