關(guān)于話(huà)題作文集錦九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的話(huà)題作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
話(huà)題作文 篇1
天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚。生活需要苦難，在苦難中磨礪出堅(jiān)韌的品質(zhì)，冶煉出鋼鐵的意志。生命如流水，讓我們以生命之水擊苦難之石，綻放出壯美的浪花。
“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花的傲雪怒放是因?yàn)樗崛チ藴嘏拇汗�，凌寒�?dú)自開(kāi)，在徹骨的寒風(fēng)下愈加絢爛，芬芳愈加泌人心脾。我們歌頌它，贊美它并不是因?yàn)樗念伾卸圊r麗，而是因?yàn)樗诳嚯y中欺霜傲雪的那份堅(jiān)韌。寒風(fēng)使它證明了自己的價(jià)值，苦難成就了它獨(dú)一無(wú)二的耀人姿態(tài)。雄鷹盤(pán)旋于天空，俯視蒼生。它的矯健、雄偉的英姿是往日的無(wú)數(shù)次傷痛練就而成的。雄鷹那羽翼飽滿(mǎn)的雙翅暗藏了多少傷疤。昔日的苦難讓它們獲得了遨游天空的自由。是的，生活需要苦難，大自然也不外如此。這似乎也是生命的定律。有些人哭喪著臉搶怒生活的苦難，卻不懂得經(jīng)營(yíng)苦難滌蕩后的人生所綻放出的光彩是無(wú)價(jià)的。
當(dāng)你埋怨沒(méi)有一雙好鞋穿的時(shí)候，想一想那些沒(méi)有雙腳卻仍然堅(jiān)強(qiáng)生活的人們吧。他們所承受的苦難的確有些殘酷，但當(dāng)他們笑對(duì)這些苦難時(shí)，苦難便成了財(cái)富。
奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“苦難是人生中形影不離�！彼麖男‰p目失明，但卻不屈于疾病與痛苦。以切身的感受與嫻熟的文學(xué)寫(xiě)成了著作《鋼鐵是怎樣煉成的》激動(dòng)了無(wú)數(shù)人。鋼鐵是怎樣煉成的？經(jīng)過(guò)火燃的灼燒，不斷的敲打，最終堅(jiān)硬無(wú)比，獲得了自身的價(jià)值。開(kāi)普勒，被稱(chēng)為“宇宙之父”的天文學(xué)家，他的三大定律為天空創(chuàng)建了法律，揭開(kāi)了宇宙的帷幕，讓世人了解到宇宙的神秘。有人說(shuō)“牛頓的背后有英國(guó)政府，第谷的背后有英式貴族，而開(kāi)普勒的背后有的只是疾苦和貧苦”。當(dāng)然，他的成就并不是因?yàn)榧膊『拓毧啵喾催@些是他成功路上的局限。但是在苦難之中仍能依然探索宇宙奧秘，打敗身體上的病痛與生活上的困苦的他已不僅僅是個(gè)天文學(xué)家那么簡(jiǎn)單。他的生命價(jià)值如青陽(yáng)般璀璨，他所獲得的財(cái)富比金子更珍貴。他們讓我們明白苦難并不可怕，生活需要它，我們要在苦難中砥礪前行，實(shí)現(xiàn)人生的意義。
對(duì)于我們青少年而言，苦難也許沒(méi)那么沉重，我們不需要去追求身體上的痛苦以激發(fā)發(fā)奮之心。但面對(duì)他人的傷害時(shí)，親人的逝去時(shí)，生活的失敗時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)的承受吧。這些苦難終究會(huì)成為你自己的，不可復(fù)制的財(cái)富。
話(huà)題作文 篇2
“汪，汪汪”一只狗突然從草叢中跳了出來(lái)，抬起頭來(lái)向我狂叫著。我被突然出現(xiàn)的狗嚇了一大跳，身體不由自主地向后退了一步，并且有些輕微的顫抖。狗似乎見(jiàn)到我害怕，抬起頭來(lái)更加氣勢(shì)洶洶地向我叫著。
那是一只土狗，皮毛十分凌亂，呈難看的土黃色�！八欢ㄒ稽c(diǎn)都不厲害�！蔽也煌５卦谛闹邪参恐约海M管盡量不把目光投到它的身上，裝出一副若無(wú)其事的樣子往家里走去�？墒枪房傇谖业挠喙庵芯镁貌豢献唛_(kāi)，跟在我的腳邊，還時(shí)不時(shí)地朝我吠叫兩聲，驚得我心驚膽戰(zhàn)。天空更加黑暗了，頭頂上昏黃的燈光閃爍不定，如同一朵搖曳在風(fēng)中的微弱的燭光，似乎隨時(shí)都有可能熄滅，使我進(jìn)入完全的黑暗之中。
我走了幾十米的路程，就仿佛是走了幾十里一般。我的心仍然在極快的跳動(dòng)著，雙拳緊握，生怕它隨時(shí)都會(huì)撲上來(lái)，狠狠地咬住我。此時(shí)，我的拳頭之間已經(jīng)生出了密密的汗珠，只覺(jué)得指頭之間有些發(fā)滑。狗還是如一個(gè)幽靈般地跟著我，嘴微微張著，露出了慘白的牙齒，在燈光下泛出一些寒光，舌頭似乎松松垮垮地掛在牙齒上，眼睛直勾勾地盯著我�！八粫�(huì)是想拿我當(dāng)晚餐吧？”我不經(jīng)打了一個(gè)寒顫，拳頭握得更加緊了。
又走了幾十步，狗仍然跟著我，那張滿(mǎn)毛的嘴吻總是在不經(jīng)意間碰到我的腿，有一些癢，更讓我感到一種莫名的壓力和恐懼像一座大山一樣壓在了我的身上。眼前終于隱隱約約的出現(xiàn)了家的輪廓，我趕緊竄入門(mén)中，用力的關(guān)上。這時(shí)，我害怕的心才稍微平復(fù)了一點(diǎn)。
話(huà)題作文 篇3
在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點(diǎn)點(diǎn)迷失。走進(jìn)古巷，幽長(zhǎng)的青石板路，夾在兩側(cè)古色古香的房屋中，煙雨縈繞下宛如夢(mèng)境，順著小路的盡頭，是一道靜靜的門(mén)。
輕叩有掉漆的朱紅色大門(mén)，一對(duì)銅獅子紋樣的門(mén)環(huán)的古樸和觸及的微涼平靜了我內(nèi)心的煩躁與不安，帶來(lái)一份久違的寧?kù)o與安詳。邁步來(lái)到一處掛滿(mǎn)布匹的小院，藍(lán)印花布隨風(fēng)輕揚(yáng)，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了澄澈的天空，寧?kù)o從容。
你或許年近花甲，雙鬢零碎的斑白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依然挺直的身板在一身墨藍(lán)色長(zhǎng)褂中竟隱隱有了些仙風(fēng)道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照？一雙布滿(mǎn)繭子的大手握緊刻刀，一個(gè)婉轉(zhuǎn)，一個(gè)花式，一個(gè)使力，我看見(jiàn)，那素白的拓板上，古樸娟秀的花紋被勾勒得活色生香。動(dòng)作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的溫暖，不免對(duì)博大精深的傳統(tǒng)文化有了些許的自豪。淡白的細(xì)屑隨著刀尖的舞動(dòng)而輕揚(yáng)，刀走龍蛇刻秋意，便見(jiàn)絹布生花香。細(xì)屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時(shí)光。幽幽的蘭花混著淡淡的時(shí)光氣息在小院中蘊(yùn)散，給這千年的傳承與堅(jiān)守蒙上了一層淡淡的生機(jī)，也讓我的心漸漸開(kāi)朗。
老人輕拈絹布，附于膜上，小心翼翼的置于藍(lán)水一汪中�；蛟S是因?yàn)榍锼疀鲆猓隳巧n勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照顧自己的孩子，慈愛(ài)又耐心，以時(shí)光的水墨勾勒出滿(mǎn)日淳樸與安然。
布上的圖案一點(diǎn)點(diǎn)清晰，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動(dòng)的精靈，充滿(mǎn)生機(jī)而又優(yōu)雅。
舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，歷經(jīng)千年，也許只有這藍(lán)印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o，無(wú)數(shù)次的興起與沒(méi)落改變了你的容貌，卻無(wú)法使這藍(lán)印花布隱退。是啊，這才是生活的本質(zhì)吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長(zhǎng)于斯，歌于斯”的故鄉(xiāng)吧。
藍(lán)印花布守初心，紅楓舞動(dòng)夕陽(yáng)斜。時(shí)間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽(yáng)自然的調(diào)和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告訴我，何謂最樸質(zhì)的堅(jiān)守，何謂最溫暖的傳承！
話(huà)題作文 篇4
今天晚飯后，媽媽帶我去公園溜冰。一到公園我被眼前的景象所吸引，有的跳舞，有的唱戲劇，還有許多的小朋友玩耍，熱鬧非凡。
我穿上溜冰鞋開(kāi)始展示我的風(fēng)彩，在中央池中滑呀滑，那鞋底的閃光輪吸引了玩耍中的小朋友，都來(lái)為我喝彩。才幾個(gè)月大的弟弟都看的手舞足蹈，哈哈大笑�？吹剿麄兊牧w慕和贊美，還有媽媽在旁邊為我加油，我一圈又一圈滑的更起勁了，自信十足。
時(shí)間過(guò)的真快啊，身體也滑累了，媽媽叫我回家睡覺(jué)了，我只能依依不舍的離開(kāi)公園。再見(jiàn)了公園，再見(jiàn)了小朋友，我心理默默的說(shuō)著。
話(huà)題作文 篇5
青春若風(fēng)，不待見(jiàn)，回首過(guò)往，也許欲語(yǔ)淚先流，興許昂然笑向。唯獨(dú)，人生的理想永存內(nèi)心，伴我一生，陪我笑面人間。
——題記
一年又一年。
到底還是賽不過(guò)時(shí)間的步伐。有些東西不要了就是真的再也不會(huì)要，有些人丟了就真的再也找不回來(lái)，有些事錯(cuò)了就再也彌補(bǔ)不了。
兩年半恍若夢(mèng)。人生若夢(mèng)，為歡幾何？古人的話(huà)到底不是瞎掰的。
2個(gè)半365天 ，足以讓我失去很多很多，得到的確實(shí)寥寥可數(shù)，也許有些得到是我沒(méi)看到吧，不知道。但我確切知道的是，我失去了很多本可以讀很多很多書(shū)的機(jī)會(huì)，如果不是在高三開(kāi)學(xué)后一陣子我去學(xué)校圖書(shū)館轉(zhuǎn)，我想我是遺忘了曾經(jīng)書(shū)香對(duì)我的重要性。唯有踱步于一排排的書(shū)架的邊岸，我才恍覺(jué)知識(shí)的無(wú)限，書(shū)海的淵深。其實(shí)一直以來(lái)，就有很多很多的書(shū)想看的，小說(shuō)，散文，詩(shī)歌，甚至武俠。。�？上В@些讀書(shū)的時(shí)間被我錯(cuò)位地用在了其他的地方。
也不知道懸崖勒馬，算不算是一種解救。不管如何，沒(méi)徹底掉下去，還是好的結(jié)局。
高一的班主任有一句話(huà)我一直記著的“高中是一個(gè)人的性格形成的定型階段”我不知道自己是不是真的就這樣定型了，如果真的.是，那將是一件很糟糕的事情。在自己改變之后，一直在努力地找尋陽(yáng)光的方向。呆在黑暗的桎梏里面，緘默的世界冰冷而空洞，永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)料其中潛伏著的東西。有一句話(huà)“心若向陽(yáng)無(wú)畏悲傷”我相信這句話(huà)。陽(yáng)光也許早已滲進(jìn)我的生命，只是突然地又消失了，不辭而別的消失，讓人很難過(guò)，更多的是難過(guò)自己無(wú)力去留住。我想這是我第一次覺(jué)得自己很失敗的，不能保護(hù)好自己重要的東西。因?yàn)樗烈馔秊�，最終破碎了。好可笑啊，我居然是到失去的時(shí)候才覺(jué)得惋惜和essential。兩年半，讓我覺(jué)得最為悲慟的莫過(guò)于此事了。
后來(lái)的日子里，在某個(gè)晚上，某些事情，某些人，所有的壓抑和不滿(mǎn)還有不公與不理解，面臨著突襲的爆破。當(dāng)橡皮筋被扯至它的極限時(shí)，稻草效應(yīng)便會(huì)發(fā)生。壓死騾子的永遠(yuǎn)是最后一根稻草么？是沉淀和貪婪。突然的爆發(fā)，此瞬間，沒(méi)有任何人做好準(zhǔn)備，所剩下的不只是惶恐不安，更是人性的一次大揭發(fā)。有人沉默，有人沉思，有人陳辭。如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)的心，沒(méi)有寬容的心，沒(méi)有理解的心，那么事情的爆發(fā)只會(huì)加劇事態(tài)的嚴(yán)峻。不過(guò)，還好，那個(gè)晚上，善良與正義是勝者。盡管總會(huì)有幾個(gè) 與團(tuán)體的節(jié)奏不協(xié)調(diào)的，但是終究是矛盾的主要方面起主導(dǎo)作用。還剩128天而已了，就要散了。想想，覺(jué)得心酸酸的�？喑谛牡茁�，那是一種很特別的情懷。所剩的每一天，珍存，好好釋?xiě)堰^(guò)往的不歡，開(kāi)心，努力的一起加油吧！
就這樣。該記下來(lái)的都記了，要忘記的也沒(méi)寫(xiě)。
年華若風(fēng)，它灑脫得可以讓我們恣意行使，它自由得每個(gè)人都可以去創(chuàng)造，它安靜得獨(dú)特的它只屬于 一個(gè)人。一年又一年，兒時(shí)的一句“一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春”春華代序，我曾經(jīng)計(jì)劃過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的預(yù)想，然而沒(méi)有多少能夠圓滿(mǎn)成功的，好似對(duì)我而言，“看著辦，順其自然，方向明確”就足夠了。
過(guò)了今夜，我的人生歷史又要掀開(kāi)新的一頁(yè)了。此頁(yè)非彼頁(yè)，它很重要，也很一般。
我在高三，我在高山�？墒�，我堅(jiān)信，我將要傾盡我所能。全力以赴最后的奮戰(zhàn)。不達(dá)峰頂絕不放棄！
話(huà)題作文 篇6
聽(tīng)到媽媽要我去廚房幫忙做飯的消息，我興奮不已，恨不能以光的速度瞬移過(guò)去！到了廚房，媽媽讓我和她一起做早飯——攤煎餅。
首先，媽媽給我分配了切蔥的任務(wù)，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可真是個(gè)大難題呀！我拿刀的手好像不聽(tīng)使喚，顫巍巍的，隨時(shí)有切到手的風(fēng)險(xiǎn)。媽媽看我有些害怕，就手把手地教我。她告訴我拿刀的時(shí)候手背要朝上，果不其然，我按照媽媽的方法，刀在我手里穩(wěn)當(dāng)多了。我一手按著蔥，另一只手牢牢地握著刀，先把蔥切成片，然后努力把它們切碎。刀下的蔥好像被施了魔法，乖乖地趟在案板上，不一會(huì)兒就變成了蔥末兒。
接下來(lái)，我把蔥倒進(jìn)面糊里攪拌，目不轉(zhuǎn)睛地盯著面盆，生怕面糊濺出來(lái)。媽媽先往煎鍋放了些油，然后小心翼翼地把面糊倒進(jìn)鍋里，用鏟子把它鋪均勻。我看到面糊漸漸地凝固，顏色也變深了，好神奇��！這時(shí)，媽媽趕緊打一個(gè)雞蛋到餅上，然后用鏟子把雞蛋攤開(kāi)。終于到我大展身手的時(shí)候了，我把鏟子輕輕試探到餅的中心，生怕雞蛋流下來(lái)，接著馬上翻了一下手腕，餅就被我華麗地翻了過(guò)去。我成功了，高興得差點(diǎn)兒跳起來(lái)！
最后到了給餅“化妝”的時(shí)刻了。我輕輕地把刷子蘸到醬里，再迅速地把刷子移到餅上，讓它在上面盡情地“跳一場(chǎng)舞”。突然，一滴油花濺到我手上，我忍不住叫了一聲，差點(diǎn)兒把醬碗打碎。就這樣，一個(gè)美味的煎餅就做完了。我托著自己做的煎餅，心里美滋滋地想：這一定是世界上最美味的食物！
這次攤煎餅我不僅深深地體會(huì)到了做飯的樂(lè)趣，而且體會(huì)到了爸爸媽媽每天做飯有多辛苦！
話(huà)題作文 篇7
人生就像是雨后的石子小街，蜿蜒、坎坷，被許多使其潔凈的水所裝點(diǎn)，而一點(diǎn)點(diǎn)的激動(dòng)、興奮、憂(yōu)傷、渴望便是這一汪汪的清露。其中有一汪水，叫遺憾，它看似很藐小，卻能明人心境。
在記憶的一角，一只烏鴉從天上飛過(guò)，似乎預(yù)示著不祥。我和同桌在科學(xué)教室里聊得熱火朝天。我面對(duì)著他，手中正拿著一只燒杯，漫不經(jīng)心地洗著。等自來(lái)水將這只燒杯沖洗干凈時(shí)，我用力甩去中間的水，只聽(tīng)“啪啦”一聲，玻璃渣子濺滿(mǎn)了整個(gè)水池然后彈跳著。全班安靜下來(lái)，老師掩著怒氣走下來(lái)，看著水池中靜靜躺著的玻璃碎片，淡淡地扔下一句：“下周買(mǎi)好一個(gè)，賠到科學(xué)教室�！�
我愣住了，這下看來(lái)要被父親批評(píng)了。回到家，父親正翻著我的作業(yè)本，見(jiàn)有許多不該錯(cuò)的地方，開(kāi)始與我冷戰(zhàn)，我心想：“現(xiàn)在說(shuō)，不是火上澆油嗎？”于是將話(huà)收到了嘴邊。
日子一天一天地過(guò)去，我久久沒(méi)有告訴父親，而燒杯自然也沒(méi)有買(mǎi)。又是一節(jié)科學(xué)課了，只見(jiàn)語(yǔ)文老師捧著備課本說(shuō)：“科學(xué)老師生病了，由我代上語(yǔ)文課�！蔽覒抑男倪@才放下來(lái)。
又是一周一節(jié)的科學(xué)課時(shí)間了，上課時(shí)，老師沒(méi)有提起什么，仿佛是淡忘了。就這樣，我憑借著自己的不誠(chéng)實(shí)，度過(guò)了一天、一周、一月、一年……
彈指一瞬，我已經(jīng)從小學(xué)畢業(yè)，成為了立達(dá)的一分子。或許小學(xué)的科學(xué)老師已經(jīng)淡忘，但這小小的錯(cuò)誤卻成了大大的遺憾埋藏在我的心底。
從此，我不再敢不誠(chéng)實(shí)，因?yàn)�，我感受到了所要付出的代價(jià)--煎熬與良心的自責(zé)。
每當(dāng)我在回味這一汪汪清露時(shí)，都因此而明亮了心靈。是它們使我漸漸學(xué)會(huì)如何在這雨后的、蜿蜒、坎坷的石子路上行走；是它們令我學(xué)到了誠(chéng)信和負(fù)責(zé)；是它們使我反思與奮進(jìn)。因?yàn)檫z憾，所以才變得完美。
話(huà)題作文 篇8
在我們這個(gè)秘密無(wú)窮的世界，有著一種神秘又神奇的力量，那就是摩擦力。
今天，一個(gè)萬(wàn)里晴空的下午，姐姐興致勃勃地跟大家宣布：“今天，是個(gè)偉大的日子！”弟弟的心似乎從玩具堆里被拉了出來(lái)，問(wèn)：“為什么這么說(shuō)？”姐姐卻沉默了，眨了眨那炯炯有神的眼睛，她在故弄玄虛？心急火燎的弟弟耐不住了：“快說(shuō)，姐姐！”姐姐終于開(kāi)金口了：“那就是認(rèn)識(shí)摩擦，摩擦是非常神奇的……！”我心想：二姐，你可不要黃婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸啊!“接下來(lái)，我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)！”姐姐鄭重地宣布這件事。
開(kāi)始，姐姐請(qǐng)我拿一張紙，一支沒(méi)有橡皮的鉛筆。我把東西準(zhǔn)備好了，但還是弄不清姐姐葫蘆里賣(mài)的是什么藥，便問(wèn)：“接下來(lái)還要干什么？”“用那支普通鉛筆的末端在那張紙上摩擦五分鐘！”姐姐神秘地說(shuō)。我麻利地將任務(wù)完成了，等待下一個(gè)命令�！霸囍鴮⑦@張紙貼在墻上！”姐姐又發(fā)號(hào)施令。我心想：這怎么可能！不要開(kāi)玩笑了!”可我剛將紙靠墻邊一貼，奇跡發(fā)生了：紙仿佛被墻上的一股神奇的力量深深吸住了！我們都驚呆了，唯獨(dú)姐姐冷靜地說(shuō):“這就是摩擦產(chǎn)生的神奇力量！”
摩擦，其實(shí)是一種常見(jiàn)而又神奇的現(xiàn)象。經(jīng)摩擦過(guò)的物體，都可以吸引一些又小又輕的物體，這是電荷。用摩擦使物體起電叫摩擦起電。實(shí)驗(yàn)表明，自然界有兩種電荷，別名叫正電荷、負(fù)電荷。剛才的實(shí)驗(yàn)大概屬于正電荷。
因此，我從實(shí)驗(yàn)中明白了一個(gè)真理：在我們這個(gè)世界，有許多神奇的現(xiàn)象，有些很重要，假如沒(méi)有它，人類(lèi)也就無(wú)法生存，就像摩擦，能讓人在地面上平穩(wěn)地走，假如沒(méi)有了它，就沒(méi)有了阻力，人類(lèi)只能在地面上滑來(lái)滑去……所以，在我們這個(gè)神奇的世界，有許多神秘而又神奇的現(xiàn)象等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，了解并利用它們。
話(huà)題作文 篇9
唉，要說(shuō)生活在快速時(shí)代、慢速時(shí)代等等的朋友們，你們實(shí)在太幸福了。生活在書(shū)寫(xiě)時(shí)代才叫“苦”。不信，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
生活在書(shū)寫(xiě)時(shí)代的居民都不能使用手機(jī)、電腦，等高科技產(chǎn)品。因?yàn)橄胍嬖V別人，必須用手寫(xiě)下來(lái)，就算你們只相差一扇窗戶(hù)的距離。這得要寫(xiě)多少字呀？就說(shuō)那天，我在家里寫(xiě)作業(yè)，突然想起來(lái)媽媽讓我寫(xiě)一封信給老家的爺爺奶奶。因?yàn)橛刑嗟脑?huà)要說(shuō)，我就寫(xiě)了好多，丟進(jìn)了郵筒里�？墒�，媽媽回來(lái)時(shí)卻問(wèn)我要信，我說(shuō)丟進(jìn)郵筒里了。媽媽卻火冒三仗：“你看清楚，這紙條上寫(xiě)的什么？”原來(lái)，媽媽寫(xiě)的字太潦草了，我沒(méi)看清楚�？�，這還不都是“寫(xiě)”的錯(cuò)。倒霉的還不只這些。在我們這，家長(zhǎng)的福利待遇，和孩子的寫(xiě)作數(shù)量、寫(xiě)作水平有關(guān)系。如果，你家孩子寫(xiě)的作文既多又好，那么就能加工資。而且，還不可已家長(zhǎng)幫著寫(xiě)。倒霉的不只我們。老師天天改作業(yè)，就連生字、抄詞都要寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，作文的評(píng)語(yǔ)不達(dá)到一面，就不能被評(píng)為優(yōu)秀教師。所以，我們班的本子用得最快。
不過(guò)，書(shū)寫(xiě)時(shí)代也有好處。比如：全班同學(xué)都有一手好字；我每年都能得到硬筆書(shū)法獎(jiǎng)等等。
生活就是這樣，當(dāng)你成為我的好朋友時(shí)，我在慢慢說(shuō)給你們聽(tīng)。
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