我愛閱讀作文(通用15篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我愛閱讀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛閱讀作文1
課外讀物，能使我們增長許多知識，解決很多問題。
一、增長了健康生活常識：
冬季常吃蘿卜,可達到止咳化痰，清熱解毒的效果。香菇味道鮮美且具有防治流感的功效，常吃還能阻止血管硬化。冬季保健應適當吃“冷”，常飲涼白開水有預防感冒的效果。預防凍瘡應多參加各種運動，經常搓手、跺腳。天氣多變,忽冷忽熱易讓人著涼,常吃些大蒜可以預防感冒。近期多小雨，空氣濕度大，應注意室內通風。
二、懂得了校園安全常識：
學生上課要遵守紀律，要聽從老師指揮，體育課、活動課上應在老師的指導下使用體育器材。課間玩耍不打鬧追逐，不爬圍墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等。上下樓梯靠右行，不在樓道玩耍，不在樓梯扶手上面滑到下面。不喝生水，不買無證小攤的食品，不吃過期或變質食品。不帶利器及易燃易爆物品來校，不做危險游戲。注意用電安全，不亂摸亂動教室、走廊等公共場所的電器設備、開關、插座等。放學回家要按時離開學校直接回家，不要在教室、校園內逗留，也不要在街頭游逛。上學、放學要遵守交通規則，過馬路時看清來往車輛，要走人行橫道。學生乘車一定要遵守交通法規，不乘坐不符合規定的車輛(如摩托車、三輪車、貨動車等)，不乘坐超載車輛。
三、養成了課外閱讀習慣：
閱讀不僅僅指課本，更多地是指課外讀物，如童話、寓言、常識書籍等。閱讀又可分默讀、朗讀、背誦等。默讀是個人學習的最主要的方式，背誦是強化記憶和理解的一種學習的方式。
閱讀課外書籍已成了我的習慣，別人都說我是愛讀書的好孩子
我愛閱讀作文2
生命因獨特而絢麗多彩，每個人都是獨一無二、與眾不同的，就拿我來說吧，我最與眾不同的就是我愛閱讀。
我閱讀的書各種各樣，上至名著，下至雜志，只要是書我就能看起來，且十分投入。記得有一次我和媽媽到省圖書館借書，那里的書籍琳瑯滿目，一眼望不到邊。如此多的書，怎么看得過來呢？從哪里入手借閱呢？媽媽提議分頭找我喜歡的書，這可真是好主意!不一會兒，我和媽媽就搬來了一大疊書。可是，一張借書卡只能借4本書，我們倆總共只有2張卡，最多只能借8本書啊!這可怎么辦呢？媽媽想了想說：你選8本你最喜歡的書，我們借回家再看，剩下的你在這看看，看不完我們就下次再借。這些書本本都那么精彩，本本我都愛不釋手，可又不能借那么多，我只好忍痛割愛了--只借8本，剩下的在圖書館里開始閱讀.....我翻開一本厚厚的書，伴隨著油墨的清香，細細地品味起來。這本書的故事十分精彩，生動有趣，寫作手法十分新穎，妙筆生花。如此好的一本書，我怎能不愛不釋手？我沉浸于茫茫書海中無法自拔，仿佛置身于書中的故事里一般，任何嘈雜都化為烏有，任何動靜都視而不見。正當故事講到高潮時，媽媽把我從書的世界里拽了回來：別看了，都5點了!已經看了4個多小時呢!要回家弄飯吃了。我頭也不抬的應了兩句馬上，馬上，就看完這一點。于是我又繼續沉浸于書中，過了一會，媽媽實在是等不及我了，把我拽起來，說：不能再看了，已經看了很久了。這時，我才依依不舍地放下手中的書，咽了口白開水，書中的知識仿佛也順著白開水溜進了我的腦海里，溜進了我的心里......
閱讀可以收獲知識，閱讀可以收獲快樂，閱讀可以讓我們在知識的海洋里遨游。一個愛閱讀的人必然可以收獲知識與快樂，而我正是一個這樣的--愛閱讀的人
我愛閱讀作文3
我經常沉浸在《城南舊事》的駝鈴聲中浮想聯翩，遨游在“折戟沉沙鐵未銷”的《三國演義》中，我最喜歡的就是《西游記》了。
中國古代有許多文人墨客，都有一個共同的愛好——讀書。讀書能豐富我們的知識，還能陶冶我們的情操。外國也有許多大家酷愛讀書，手不釋卷，如高爾基、盧梭等。記得某一位大作家曾說過一句名言：“生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”我也非常喜愛讀書，我和書結下的不解之緣，還要從我三歲的時候說起。
那是三歲的一個夏日，媽媽去商場買東西。回來的時候，左手拎著一包東西，右手還拿著一本小書《故事精選集》。我一下就被吸引住了，那本小書很精致，上面印著一個王子，抱著公主在跳舞。翻開，是一行行文字，還有許多插圖。那時我還不識字，便嚷著要媽媽讀。于是每天晚上，我便伴著媽媽溫柔的讀書聲進入夢鄉。我太喜歡這本書了，等四五歲了，會識字了，我還經常抱著這本書有滋有味地讀著，幾乎快背下來了。
等上了一年級，我開始讀一些文字較多的書了。《秘密花園》是我的最愛。倔脾氣的瑪麗小姐，一頭紅發亂蓬蓬的迪康，還有有著漂亮灰眼睛的科林，經常把我帶進故事世界里不能自拔。每當我煩惱的時候，翻開這本書，我就似乎置身于神奇的秘密花園之中，呼吸著清新的空氣，所有煩惱一掃而空。它給我帶來了無限樂趣，直到現在，我還把它放在書桌上面呢！
上了四年級，我就開始讀大部頭的書了。我經常沉浸在《城南舊事》的駝鈴聲中浮想聯翩，遨游在“折戟沉沙鐵未銷”的《三國演義》中，我最喜歡的就是《西游記》了。
讀人家的書不夠過癮，我喜歡自己寫。我發表了許多作文，是老師眼中的作文高手，幾乎所有作文比賽都邀我參加。我也寫過小故事，畫點插畫，做成一本小連環畫，大家看了都連連說好。
書是我們的良師益友，我們要多讀好書，好好學習，長大成為棟梁，為祖國爭光。
我愛閱讀作文4
書，就像一把能開啟智慧大門的神奇鑰匙，能帶領我們進入奇妙的智慧世界。
我的閱讀經歷開始于三四歲的時候，每天晚上，媽媽都會坐在床邊給我講故事。而我開始也聽不太懂，于是每一次我還會讓媽媽給我重講一兩遍，媽媽也會給我講故事的意思，有時還會舉一些現實的例子讓我理解。
從我識字起我就喜歡上了閱讀，那時候讀的書大多是童話書。后來漸漸地，隨著的年齡的增長和認識的字的增多，我讀的書也越來越多，不僅有關于童話的，還有一些科普的、名人的等。有《十萬個為什么》、《唐詩三百首》，還有關于古代的一些書籍等。
現在，我也喜歡上了一本叫《鋼鐵是怎樣煉成的》的書。我還認識到中國四大名著：《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《三國演義》。我還在電視上看到了四大名著拍成的電視劇。
記得有一次，媽媽和我一起去書店買書，我走進去，琳瑯滿目的書呈現在我面前。我和媽媽就進去挑書，我看著這些書，如同走馬觀花。然后我拿了一本《安徒生童話》，翻開看一看，覺得很不錯。于是我拿在手上看了起來，一看就入了迷，仿佛進入到了書的世界，在書的海洋中我又聽到了媽媽叫我的聲音，于是我又回了神，媽媽問我：“你怎么在這，書挑好了嗎？”我說：“我在這看書呢，我再去看一些別的書。”媽媽答應了。
我又挑選了起來，拿了一本《綠山墻的安妮》。然后就跟媽媽一起去付了錢，帶著書回家了。一回到家，我就迫不及待地拿起書津津有味地看了起來，又投入到了書的世界中。
我的悅讀經歷，就是我從書中體會到的喜悅。從童話《三百六十五夜故事》到《腦筋急轉彎》，最后到《鋼鐵是怎樣煉成的》，我收獲了許多，可能愛閱讀的人就是這樣吧！
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也認為是這樣，因為是書籍讓我們從無知的低谷攀爬上智慧的高峰。我愛閱讀，因為它讓我的生活變得豐富多彩。
我愛閱讀作文5
輕輕翻開書頁，書香縈繞在身旁，久久不能散去，我貪婪地撫摸著紙上那一個個調皮的小精靈，在它們神奇魔法的吸引下，我來到了書的世界。
清晨熹微的陽光散發出薄弱的溫暖，挾帶著空氣中迷茫的風，不經意鉆進了我的衣袖，我向窗外望去，起身關緊窗，回身看到窗戶上那一滴滴露珠，不舍地從上處滑落，直到被陽光蒸發、消失……轉身拿起書，沉浸在雨果的《巴黎圣母院》中，為單純的愛斯梅拉達被弗比斯欺騙，卻還一味信任而嘆惜；為她被副主教威脅卻仍然不屈而感動。徜徉在《簡·愛》中，為簡·她對羅伯特真誠的愛而欣賞，為她對阿黛拉的耐心陪伴而感觸。閱讀讓我明白人間的悲歡離合。
秋日的午后，暖暖地陽光透過窗戶，照射在房間的每個角落，慵懶地躺在沙發上，手捧書卷，伴著它溢出的淡淡墨香，讀了一頁又一頁。微醺的太陽早已懸掛在天空，散發出自己最滿意的光彩，書中的一個個文字都變成了金光閃閃的蝴蝶。在靈動文字的吸引下，我感受魯迅冬天捕鳥的歡樂場景，對小隱鼠的喜愛之情；感受到冰心對母親的摯愛親情，天真爛漫的童心。閱讀讓我體會到生活的苦樂。
傍晚，我順著月光看到了天空中那一輪形單影只的月亮，它一言不語，默默地懸掛在夜空，沒有了星星的陪伴，它依然用自己最大的力量照射著黑暗的大地。我的視線轉回書本。跟隨著王維的'腳步來到了"大漠孤煙直，長河落日圓"的蕭條塞外，感受到無邊荒涼的大漠風光；體會著李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚"，感受到她晚年生活的凄涼痛苦；品味著辛棄疾的"閑愁最苦，休去倚危欄，斜陽正在，煙柳斷腸處"，感受到他的悲愁情懷。閱讀讓我的心中滿懷詩意。
在與書相伴的日子里，我會抱著一種虔誠的態度，讓閱讀把我的靈魂浸成一泓清涼的湖泊，安放在最澄澈、最柔軟的陽光下，把每一個平淡的日子抒寫成最美麗的詩篇。
我愛閱讀作文6
大家好，我叫宋青璇，來自科大附小一（2）班，我是一個性格開朗、活潑的小女孩。我興趣廣泛，愛好閱讀、唱歌、畫畫、騎獨輪車、烘焙……，其中最喜歡的當然是閱讀！
在我還是嬰兒的時候，爸爸媽媽經常給我讀故事書，每天晚上媽媽都會給我讀睡前故事，讓我在各種美妙的故事里香甜地進入夢鄉；上幼兒園的時候，我開始自己看各種繪本，爸爸媽媽在給我讀書時會指著每個字讀給我聽，慢慢的，在不知不覺中我就認識了很多字，能看很多字多圖少的書，我真是太高興了！
現在進入了小學，校園內閱讀氣氛濃厚，班級有圖書角，校園里還有閱覽室。平時完成課堂學習任務后，一有時間我就會抱上幾本書美美的看看；放學后，每天我都會到學校的閱覽室看一小時的書再回家；晚上回到家做完老師布置的作業后，我最大的愛好就是看半小時課外圖書；周末我最喜歡的就是和爸爸媽媽去逛新華書店，一起挑書。現在我有了自己的小書柜，書柜很多我喜
歡的書；書里有很多我喜歡的故事，也有很多我想知道的知識，書籍陪伴我度過了很多快樂的時光，讓我認識了很多未知的世界。
我讀過《紅樓夢》·《環游地球八十天》·《從小愛數學》·《小牛頓》·《沈石溪-動物漫畫王國》·《歪歪兔獨立成長童話》·《米小圈上學記》·《格林童話》·《去旅行》等。
書，教給我享受生活的樂趣；書，教給我品德，教給我道理；“閱讀”即是“悅讀”；我愛書，愛閱讀，通過閱讀，我會每天自信一點、每天積極一點、每天快樂一點、每天進步一點！我相信，我能行！
我愛閱讀作文7
我最喜歡的休閑活動是閱讀。
因為閱讀可以拓展自己的視野并且增長自己的見識。有人說：“書是最好的精神食糧”。這可真是一點也沒錯。所以隨著歲月的增長，不但我的身體長高了，我的心靈視野同時也變寬廣了。
在各類的書籍當中，我最喜歡自然動物類和歷史人物類的書籍。當我在觀看歷史人物類的故事時；好像打開了一扇通往古今中外的門，讓我走進他們的世界，處處讓我驚奇不已。他們栩栩如生，好像我參加了他們的生命歷程。我也彷彿一同經歷了他們所有的人生傳奇。
而動物的書籍卻是完全不同的類型。它們是真真實實的與我們同時生活在這個地球。呼吸同樣的空氣，迎向同樣的陽光。隨時可以觸摸的到。我同時也喜歡看動物的DVD，就好像我真的是它們的一份子。所以我漸漸了解了許多動物的習性，它們的生活方式，它們許多不同的品種，以及愈來愈嚴重的生存危機。
我最喜歡一本海倫凱勒的名人傳記。海倫凱勒因為發高燒，所以失明而且失聰。我想，大部分的人從此人生就會喪失光明。不過，她的人生卻出現了一位老師—安蘇利文，改變了她的命運。安？蘇利文老師教導海倫凱勒用觸摸法開始去了解事物，雖然海倫凱勒歷經許多困難，她還是努力以赴，最后終于完成了大學的學業。我喜歡這本書是因為，海倫凱勒雖然失明而且失聰，但是她還是克服了種種困難，完成了大學的學業。她的奮斗過程讓我非常感動。
閱讀的好處是能增加知識以及增廣見聞。古人說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。我相信，如果多閱讀許多不同的書籍，一定會有意想不到的收獲。
我愛閱讀作文8
一本好書像營養品一樣滋潤我們的心靈，像朋友一樣陪伴我們的人生，像雨露般滋潤我們的心田，給我們力量、勇氣和智慧。
在我很小的時候就沉迷于讀書，每天都會纏著媽媽給我講故事。隨著識字量的增多，我終于可以自己讀書了，這是一件多么令人高興的事情啊！只要我的手里一有書，我就忘了吃忘了睡，那種快樂是任何一種感覺也無法比擬的。
我讀過的書有很多很多：通過閱讀《十萬個為什么》，我不但解開了心中許多的謎團，還增長了很多新知識；《一千零一夜》演繹了那么多動人的故事，描寫了那么多善良的形象，它們共同塑造了我單純而樂觀的性格；《海的女兒》讓我知道了什么是善良，怎樣做才叫勇敢；《伊索寓言》使我懂得遇到危險不要慌張，要冷靜思考……
說到閱讀，我還鬧過一個小笑話呢！
有一天傍晚，媽媽在廚房里做飯，我在房間里讀書，我完全被書中的故事吸引了，正當我陶醉其中時，突然，聽到媽媽喊我：“心如，快去買袋鹽回來，家里沒鹽了！”我隨口應了一聲，接過錢向超市方向走去。我邊走邊讀，這個故事太精彩了，于是，我蹲在路旁津津有味地讀起來。不知過了多久，我終于把這個故事讀完了。當我起身時才發現自己竟在外面，我壓制不了內心的喜悅，高高興興地跑回家。一進家門，就看到媽媽用惡狠狠地眼神盯著我，“我讓你買的鹽呢？”這時我才恍然大悟，原來我出去是為了買鹽呀！
書籍是打開知識大門的金鑰匙，是人類進步的階梯，更是全人類的營養品。它指引我們走向生活，頑強奮斗，我要把它當做人生路途中的好朋友，常相隨，永相伴！
好讀書，是我從小養成的習慣；讀書好，是我多年來的一點收獲感受；讀好書，將是我一生永恒的追求！
我愛閱讀作文9
我愛閱讀，閱讀可以充實我們的精神；閱讀可以開拓我們的視野閱讀也可以增長我們的知識。所以，我愛閱讀。
從上學開始，老師就告訴我們要多閱讀，正如“多讀書，讀好書，好讀書”。從媽媽給我買的那本帶拼音的《一千零一夜》起，我就開啟了我的閱讀之旅：《繁星春水》、《童年》……我已經記不得我看了幾本書，但卻記得看書帶給我的感受：仿佛置身于浩瀚的海洋之中，自由自在地暢游其中。所以，我愛閱讀。
人是由物質和精神組成的，不吃飯不能長身體，會肉體死亡；不閱讀不會有思想，會精神死亡。正如營養不良會造成身體發育的缺陷，如自私、狹隘、浮躁、虛榮等等。閱讀決定著人的思想、知識、審美、興趣。所以，我愛閱讀。
閱讀可以讓我們長知識，變得聰明。這個事例可以說明：一個迎親的車隊，一群人圍在接新娘的頭車前，急得團團轉。上前一看一個輪胎癟了，新娘馬上就要下樓，寶馬失前蹄，要誤大事。正當大人束手無策時，一個孩子上前說：“沒事兒，你使勁用腳踹它。”司機半信半疑，當時也就顧不了那么多，眾人都上去一陣亂踹，但不可思議的是，輪胎竟然一點點地飽起來了，眾人都十分詫異地看著小男孩，問怎么回事，小男孩說這個，輪胎有自備充氣功能，在家里看《汽車雜志》知道的，閱讀可以讓我變得智慧，所以我愛閱讀。
閱讀，讓我暢游于文字的海洋。在閱讀中我認識到了站在時代高峰呼“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的屈原；從詩句“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳”認識了愛國詩人白居易；從“舉頭望明月，低頭思故鄉”傳出的陣陣鄉愁讓我感動。所以，我愛閱讀。
古人云：一日無書，百事荒蕪。書是一葉小舟，帶我們暢游知識的海洋；書是一根拐杖，為我們撥開重重迷霧；書是知識與快樂的源泉，是人類進步的階梯；書是一位老師，為我們指點迷津。所以，我愛閱讀！
我愛閱讀作文10
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”沒錯，書中的世界豐富多彩，有宇宙的奧秘，有帶著神秘色彩的神話故事，也有更多的知識財富。今天也讓我來講講我的閱讀故事吧！
不知道從什么時候開始，我喜歡上了看書。我喜歡一邊看著書一邊拿著熒光筆做筆記，遇到優美詞句或喜歡的詞語、句子，我就會用筆畫起來做標記；看到讓我共鳴的地方，我還會適當做一些批注。這些課外閱讀書籍可是“大寶貝”，它們能帶我走進一個又一個不一樣的世界。你看，那本幻想大王楊鵬寫的《裝在口袋的爸爸》，故事里無厘頭的楊哥和聰明的拇指爸爸這對父子組合，每一次的發明碰撞出來的火花，總能很快地把我帶入他們的世界里。沉浸其中的我時而開心大笑，時而眉頭緊皺，時而傷心沮喪；再看看這兩本書楊紅櫻的《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》生動有趣，總是被我捧在手心里。它們就像我的好朋友，陪伴我度過了許多美好的課外時間。
還有很多書令我如癡如醉，我最喜歡的是沈石溪寫的動物小說。在他的小說里，我總是有種身臨其境的感覺，我仿佛陪著他在森林里經歷了一次又一次驚心的冒險。書中動物界的生物鏈，各種廝殺和爭權奪利，每到關鍵的時刻總是扣人心弦。就好像下一刻那獅子的爪牙抓的不是其他動物，而是我的身體。我緊張、害怕，但同時也舍不得放下我手中的書，那種滋味太美妙啦！
閱讀使我學到了很多豐富的課外知識。我在閱讀中除了積累了許多優美詞句外，還懂得了很多我所不知道的知識，同時故事中的人物、事件也讓我明白了做人的道理。
書是生命的源泉，書是人類進步的階梯。我愛閱讀，悅讀越美！
我愛閱讀作文11
如果把課本比作土壤，那課外閱讀可以看作肥料。如果只靠土壤里的養料，而不適量添加肥料，那一定會導致營養不良。就好比現在的青少年們，閱讀面狹窄，不吸收課外知識，無法有效地提高自己的文化修養。
課外閱讀不僅有趣，而且還能幫助我們增長見識。那為什么課外閱讀卻不被人們重視呢？因為考試成績和父母的壓迫。
在現在的社會，“營養不良”算什么，只要能得個好分數就行。這是大多數家長的思想。家長認為考高分靠努力、努力、再努力，所有的時間都應該用在學習上。學習成績好的要“更上一層樓”，不好的則要“笨鳥先飛”。就這樣，那些與成績無關的課外讀物也被嚴禁閱讀。
然而有些課外書，如漫畫、言情武俠小說之類，屢剿不滅。據統計，這些“課外書”竟然成為青少年圖書消費量的榜首。原因卻還是因為壓力過大。漫畫卡通中的故事情節跌宕起伏，想象豐富。讀這些書時，身心得到放松，好像進入一個沒有壓力的世界。
課外閱讀已經被禁止，再加上漫畫之類的夾擊，那些真正有益的課外閱讀更是沒有了生路。不過幸好，現在考試的內容中，增添了不少課外閱讀，這使得青少年可以再一次接觸有益身心的課外讀物，也使孩子們可以更好地開闊視野，提高學習成績。
課外閱讀好比肥料，缺了肥料的樹苗難以成長為棟梁之材。青少年應該閱讀優秀的課外讀物，例如科普作品、世界名著。家庭和社會也要為青少年閱讀課外讀物創造空間，這樣才能使課外閱讀發揮出它應有的作用。
課外閱讀能帶給我們更多知識，讓我們明白許多道理。例如我曾經看過冰心寫的一篇《宇宙的愛》。看完后我深深地體會到這篇文章字里行間呈現出的人與大自然的和諧，體會了解到大自然的美麗和對人類的厚愛。讀完后我深深意識到熱愛大自然的重要性。
因此，在課余閑暇時間多看看課外書吧，它能帶你走進課本里所到不了的，充滿知識和自由的世界。
我愛閱讀作文12
閱讀，帶給我的閑情，怕是這一生都無法忘懷；閱讀，帶給我的逸致，怕是這一生都沒有任何事物能與它媲美。
——題記
因為閱讀，我明白了“采菊東籬下，悠然見南山”的靜美；因為閱讀，我懂得了“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷；因為閱讀，我體會到了“鄉書何處達，歸雁洛陽邊”的鄉思；因為閱讀，我感受到了“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的友情。我愛閱讀，因為書是精神食糧，受到委屈卻找不到人訴說時，不妨翻開一本書。這時候，書將是你最好的傾訴對象。在書香的滋潤中，在沙沙的翻書聲中，心中的煩惱將會被拋到九霄云外。留下的，只有那一份揮之不去，驅之不散的墨香，靜靜地淌在心房。
生性喜靜的我，總喜歡在床頭，放一兩本書，不論是蘊含深邃哲理的《圍城》，還是娓娓敘述親情及友情的《文化苦旅》；不論是情節跌宕起伏的武俠與科幻小說，還是厚重大氣的《紅樓夢》《巴黎圣母院》……寧謐的夜晚，無一例外的，它們都成了陪伴自己的最忠誠的伙伴。正是有了它們的陪伴，我的生活世界永遠多姿多彩，我的心魂不時得到洗禮。
每每捧起一本好書，就如同遇到一位摯友欣悅不已。我的情緒會隨著情節的跌宕起伏而不斷變化，會隨著主人公命運的順暢或多舛而充滿喜怒哀樂。品著書，時而歡笑，時而流淚，時而撫胸，時而頓足，常常忘了時間，忘了飯菜，忘了院中那只不停“汪汪汪”的老黃狗。
曾經，我多么的懵懂無知，是書教會了自己許多人生的道理；曾經，我多么的羞于開口，是書讓自己也可以口若懸河；曾經，我多么的脆弱不堅，是書讓自己也可以直面挫折而上；曾經，我多么的自私自利，是書讓自己也會心懷他人……書是益友，書是敞開的窗戶，書是燦爛的陽光，書是熊熊的烈火……
這一生，我怕是永遠走不出書的視野了。
我愛閱讀作文13
“書到用時方恨少，是非經過不知難。”大家都知道書既是學習的工具，也是陶冶情操的佳品。我是一個非常喜歡讀書的男孩，我家的書都快堆滿臥室的各個角落了。我的藏書種類很多，比如：童話類、作文類、拓展類、學習類、散文類、武俠類，還有名著類、詩歌類、漫畫類……
我看書時總喜歡一次看完，身邊發生什么事也充耳不聞。比如有一次，我津津有味地看著剛買回來的《童話大王》，卻錯過了品嘗香甜可口的大西瓜的機會。唉！這樣的事情不知道有過多少回了，真的讓我哭笑不得！
在我所有的藏書中，《苦兒流浪記》是我百看不厭的好書。它主要講了主人公雷米被拋棄后跟著一位藝人和小狗卡比尋找親生父母的故事。在讀《苦兒流浪記》的時候，讓我充分感受到了它那曲折離奇、跌宕起伏、引人入勝的故事情節。作者的確是一個寫故事的高手，他會使我的身心不由自主地融入一個個優美的故事情節里，時而讓我沐浴在歡快而幸福的心境里，時而又讓我的內心蕩起一絲絲的悲傷。雖然《三國演義》《優秀小作文》《魯濱遜漂流記》等書讓我懂得了許多道理，但《苦兒流浪記》仍是我最喜愛的一本書，每讀一次，我就被深深地感動一次。
但是，我閱讀的范圍仍然比較寬泛，我還喜歡讀許多其它的書，比如《十萬個為什么》。讀完《十萬個為什么》后，我知道了“雞蛋煮熟后不能用冷水浸泡”“為什么曲藝要演變”“間諜用槍為什么難以提防”“大蒜對身體有哪些好處”“多看什么顏色對眼睛有好處”等。這本書既讓我增長了知識，又讓我對五彩繽紛的大千世界更加著迷，激發了我探索世界奧秘的興趣。
俗話說“讀書好，好讀書，讀好書。”我有一個堂弟，特別不愛讀書。有一天在我家里玩玩具時，因為看不懂玩具上的說明，被夾著手了。聽到他的哭聲，我和媽媽趕忙過去把玩具從他手上取了下來。弟弟的手腫了好半天，我和媽媽哄了他好久。孔子說：“思而不學則殆。”不讀書的后果可是很嚴重的！所以大家一定要多讀書，不要做不學無術的人啊！
我愛閱讀作文14
在浩瀚無比的知識海洋中，離不開它的陪伴；在氣勢磅礴的歷史長河中，離不開它的奔流；在金碧輝煌的文學殿堂中，離不開它的點綴；在遙遠漫長的人生道路上，離不開它的指引。它，就是閱讀。
我愛閱讀，因為閱讀為我們展現了一個新奇美妙的世界。在這個世界里，有變幻無窮的科學奧秘；有多姿多彩的文學作品；有跌宕起伏的世界歷史；有樸實無華的人生哲理……而這一切的一切，都是閱讀所帶給我們的寶貴的財富。沒有閱讀，我們的生活將會多么的乏味，空虛；沒有閱讀，縱然你又再高的求知欲，你也只能在知識的大門外無聊地徘徊……總之，是閱讀為我們造就了今天的一切。
我愛閱讀，因為它是我生活中不可缺少的一部分。兒時，我就與閱讀結下了不解之緣。那時，我閱讀的不過是注音版的唐詩，宋詞，寓言，童話……每當小伙伴們在外面嬉戲玩耍，我卻在閱讀著一本本書，爸爸媽媽叫我吃飯我也沒聽見，仍舊在書的海洋里暢游。有時，我甚至會與書中的主人公交談！可見我對閱讀已達到了癡迷的程度。現在，我仍舊像小時候那樣，深深地愛著閱讀，我的閱讀量因此大大增長，我的作文水平也得到了提高。
我愛閱讀，因為它并不局限于書本之中，它是很寬泛的：站在高山之巔，我閱讀祖國山河的壯美；聽著動聽之曲，我閱讀音樂獨特的魅力；嗅著花之芳香，我閱讀自然的壯闊神奇；踏著先人之足跡，我閱讀著曾經的輝煌與屈辱……這都是閱讀，它令我們為之陶醉，為之自豪，為之心酸，為之感悟，我在閱讀中探求知識的奧秘，領悟人生的真諦……
我愛閱讀，愛它的美麗，愛它的深遠，愛它的廣博，愛它的一切的一切，讓我們在閱讀的世界里，體會它的美妙與絢爛，鑄就智慧人生！
我愛閱讀作文15
人們常說“活到老，學到老”，換句話說，也是“活到老，讀到老”。
在我還是個天真爛漫的小女孩時，我沉醉于那粉色的夢：玫瑰與夜鶯低語著；雪白的天鵝輕盈地掠過了蔚藍的湖泊；美麗的人魚在晨曦下散作泡沫……這是童話給予我的夢幻世界。感謝這些綺麗美好的故事，陪著我走過了懵懂與單純。我在童話中想象。
后來啊，我看起了戲劇與小說。《哈姆雷特》教會了我勇敢與善良；《梁祝》讓我看到了這世間最真摯唯美的情意；《老人與海》使我感悟到了何為堅強……我讀啊讀——我想像簡·愛一樣獨立自強，像三毛一樣活出自己的別樣人生……我在文字中逐漸感悟。
漸漸的，我喜歡上了詩詞。或許有些人覺得詩詞很枯燥，其實不然。每一句長句、短句背后，都是一位詩人由衷地感懷，亦或是不凡的一生：我愛李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀思縷縷；愛李白那“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情萬丈。我常常羨慕微之與樂天的友情。遠隔千里，夢中同游是他們的心有靈犀。“無波古井水，有節秋竹竿”這句，是不是像極了我們所戲稱的“友情”吹捧？夢中的三回“見君”是友人間的趣意調侃。“君埋泉下泥銷骨，我寄人間雪滿頭”是二人死生契闊三十載的見證。這些感、這些情，都是詩詞告訴我的。我在詩詞中升華。
因為閱讀，我看到了天地的廣闊，看到了世界的燦爛盛大。云卷云舒，花開花落，不知不覺間，我成長了很多——因為閱讀。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，閱讀是件美好而漫長的經歷。它將永遠伴我成長，我愛閱讀！
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