實用的彩色的童年作文10篇
在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家整理的彩色的童年作文10篇,歡迎大家分享。
彩色的童年作文 篇1
六一兒童節前夕,我收到一份定制的兒童節禮物——一塊華為兒童電話手表。顧名思義,電話手表具有打電話和手表的功能。除此之外,只要把它帶在身上,家長隨時隨地都會查看到戴表人的位置,它還具有定位功能。爸爸投來了羨慕的目光,他小時候可沒見過這么高科技的東西。
爸爸說“:他們小時候根本沒有樂高積木,沒有奧特曼,連毛絨玩具都沒有。想玩什么,自己動手制作吧。家里電視也沒有,更不要說電話、手機、電腦了,聽都沒聽說過!”爸爸接著說:“現在你們多幸福,出去旅游有飛機、高鐵;逛街可以乘地鐵、公交,基本家家都有私家車,這些在過去是想都不敢想的事!”哼,想都不敢想,難怪你們貧窮落后呢!
敢想敢做才有可能成功!前幾天媽媽給我看了一個視頻:一個小男孩因為下雨天忘記收衣服受到媽媽的責備,小男孩委屈的同時突發奇想:要是有一個能感知晴雨的自動伸縮衣架就好了。小男孩動手做了,在老師的幫助下,經過一次次的改進,他成功了!我決心像小男孩學習:我發明一個什么好呢?雖然我目前還沒有想好,媽媽還是鼓勵我說:我們國家就是因為有很多像你這樣愛動腦筋的`人,在一次次的創造發明中,國家才變得越來越強大,人們的生活也越來越好!
書上說:少年強則國強。
我又有新的理想了——好好學習,先使自己強大起來!
彩色的童年作文 篇2
我的童年是生活在各種各樣絢麗多彩的繪畫中,我眼中的童年是彩色的,繪畫對我有著神奇的吸引力,因此我要把彩色的童年展現在我的兒童畫中。
與繪畫的不解之緣,得從我兩歲多開始說起。那時我不喜歡跟小朋友玩,只會有意無意地拿蠟筆在紙上畫圈圈,雖然那些圈圈有大有小,小的只有米粒那么大,大的可以畫滿一張紙。那線條啊,彎彎曲曲、歪歪斜斜的,但是我畫畫的神情卻是專注的。每當看到這情景,媽媽就會自豪地對爸爸說:“女兒長大一定有出息,你看畫家達·芬奇不是也從認真反復地畫鴨蛋開始的嗎?”就這樣,在爸爸媽媽的鼓勵和引導下,我學會了畫紅色的太陽,藍色的天空,白色的云朵……其中那幅《彩色的蘑菇》,讓我在小班的繪畫比賽中獲得了一等獎,也給了我十足的信心。
媽媽看我有了小小的收獲后,就決定給我找了一位美術老師。我的美術老師姓周,我每個星期六都要去上一節兩個小時的美術課。剛開始,周老師教我規范的繪畫基本功,雖然有點累,但我從不叫苦。后來周老師看我的.繪畫技能很快,就給我出一個主題,讓我進行自由想象。每當到了這個時候,都是我最開心的時刻,因為我可以把我彩色的童年展現在畫紙上。有一次,我想到那次去牙科醫生那里看牙疼病,醫生說我平時愛吃甜食,又不經常刷牙,使得其中的一顆牙齒爛掉,要及時拔掉,要不然會爛到牙筋就麻煩了。經過媽媽的同意后,醫生拿起拔牙鉗往我嘴里伸,我的眼淚就嘩嘩地往下流。我趕緊把這個場景畫下來,并取名為《拔牙》。周老師看著我的畫,舉起大拇指,笑著說:“你的畫真獨特,好棒哦!”就這樣,一次又一次的生活場景和夢想在繪畫中展現,以及老師一次又一次的鼓勵,如同蜂蜜流入我的心田。
因為我把我的拔牙經歷展現在畫中,獲得了溫州市食品安全現場繪畫一等獎,我把我的科學創意展現在科幻畫中獲得了龍灣區一等獎,我把我的夢想展現在畫中獲得了龍灣區二等獎……
繪畫不僅給我帶來了樂趣,也給我帶來了無比的驚喜。繪畫給我的童年帶來了樂趣,我的童年也因繪畫而更加精彩!
彩色的童年作文 篇3
今天早晨,我走在陽臺上,無意之中發現我種的鳳仙花開了。
你瞧,那鳳仙花害羞地探了探頭,從碧綠的葉子中慢慢地伸出了腦袋,輕輕一笑。那嬌艷的花瓣便微微展開,在陽光的照耀下,鳳仙花變得更美麗,更燦爛了,好像一顆顆粉色的寶石在葉子下閃爍。
鳳仙花的顏色十分艷麗。花瓣最里面是粉紅色,越往外顏色越淺,從粉紅色變到了白色。每一片花瓣都是這樣。但是另一盆的'鳳仙花卻開出了大紅色的花朵,還有紫紅色的花朵,比剛才那盆的粉紅色更加艷麗。
鳳仙花的花瓣也很奇特。總共只有兩片花瓣,但是形狀從上往下呈懷抱狀,最后疊在了一起。遠一點看,像極了公雞的下巴垂下來的“胡子”。花蕊被包在在花瓣里面,花下面長出了一根又長又卷的須,這更顯得鳳仙花俏皮可愛了。
媽媽說:功夫不負有心人。是啊,我經常為鳳仙花澆水、施肥,才開出了這么讓人賞心悅目的花。
彩色的童年作文 篇4
爸爸小時候生活在農村,那時的生活條件跟現在沒法比,我們的零食和玩具爸爸小時候見都沒見過,生活是那么簡樸貧窮,只有等過年才能穿上新衣服。
但爸爸也有幸福美好的童年,有數不盡的童年趣事。
那個年代,公路是落滿塵灰的沙土路,經常能看到手扶拖拉機突突叫著從身邊跑著,人們騎著自行車在艱難地爬坡。
上學路上,孩子們打著赤腳,穿著打了補丁的衣服,背著書包,在彎曲的山路上你追我趕,有說有笑!爸爸的書包里除了幾本學習書之外,塞滿了各種小玩具呢!有玻璃珠,自制彈弓,還有拔筒仔,用手一拍,就可以發射子彈的。好像,那時所有的玩具都是自己動手做的,比如滾鐵環,摔紙包;最簡單的,就是五六個規整的石子可以玩一個上午,那是一種打(石)子游戲。
學校的墻由磚石砌成,屋頂蓋著灰瓦,下大雨時,會漏雨。雨水打在破破爛爛的桌凳上,同學們必須找個不會漏雨的地方躲雨。
每天一放學,孩子們就顯得特別高興,走在放學的.路上。春季里,他們不會忘記了去小竹林拔春筍,或者去荊棘叢中摘草莓,邊摘邊吃,吃不完就放在口袋里,帶回家給弟弟妹妹吃。秋天,只要你往更深的山中去,就能采到最美味的野果,有小藍莓,有山楂,有黑漿果。
回到家,就扔了書包,跑出去找伙伴們玩。大家聚在一起什么都玩,捉迷藏、跑框、丟沙包等等。
夏天的傍晚,朝霞染紅了半邊天,小伙伴在家門口的那條小溪里捉小魚,或者比石子水面飄。有時在水里打水仗,連衣服都被打濕了,回家少不了挨罵。
天黑了,村子躺在大山的懷抱中,天上綴滿了明亮的星星,顯得靜謐溫馨。低矮的瓦房里,點著油燈,一家人穿著打了補丁的衣服,擠在狹小的廚房吃飯洗腳。
然后,就出門玩。青石板的廊道上,有手電筒的光柱在搖來搖去。人們搬著椅子在大樹底下乘涼。老人們扇著扇子,聊著天。小孩則跑去空曠的地方,捉迷藏,玩捉放賊的游戲,或者,抓螢火蟲,螢火蟲是一種發光的小蟲子,飛在空中就移動的星星!
彩色的童年作文 篇5
“呀!鳳仙花開花了!”站在窗臺旁的我高興的叫道。經過14個漫長的星期,我的鳳仙花開了兩株,一株開得是粉紅色的花,開了8朵;一株開的是白色的花,開了2朵,每朵都很漂亮。于是,我對鳳仙花進行了觀察。
鳳仙花有一條粗粗的莖,上面有小毛毛,莖上長著子葉和真葉,還有許多的小花苞。小花苞開放了,變成了一朵朵美麗的花兒,風兒一吹,它們像一位位小姑娘在跳舞,是那么輕盈,那么優美!風兒停了,它們停止了舞蹈,這時,我發現花的旁邊有個不知名的`東西,它的顏色和花的顏色是一樣的,由深到淺,上面還有一個小小的小圓球。鳳仙花有5片花瓣,摸上去很光滑,舒服,柔軟。花的最上面有一個柔軟的綠色小刺,在最下面也有一個,在花的里面,還有3個黃色的點,其中中間的點最大,里面不僅有小點,還有一個花心,它可和別的花的花心不一樣,別的花心都是軟軟地,而這個鳳仙花的花心卻是硬硬的,綠色的,十分獨特。
鳳仙花也有花苞,它們是綠色的,有的剛剛長出來,非常小,柔弱;有的才長了兩三朵;還有長了好幾天了,看上去飽脹得馬上要破裂似的。
啊!鳳仙花可真漂亮。
彩色的童年作文 篇6
如果說人生是一棵大樹,那么童年就是那顆幼苗;如果說人生是一圈跑道,那么童年就是那跨出的第一步,如果說人生是一條階梯,,那么童年就是那第一層階梯。每個人眼中的童年都是不一樣的,在我眼里,我的童年是彩色的,明媚而燦爛。
我的童年是紅色的,像那東升的紅日,溫暖明媚。多年后,我依然清楚地記著我加入少年先鋒隊的那一幕,我和其他加入少年先鋒隊的同學一樣,在鮮艷的紅旗下莊嚴宣誓,胸前的紅領巾隨風飄起,心中涌起一股強烈的自豪感。
我的童年是綠色的.,如那春日的茵茵綠草,蓬勃生機。童年時期,總是精力旺盛,記得每逢周末便和小伙伴們跑去離家近的山頭采野花、野果子。有時候還跑到小溪邊抓小魚,我們每人拿著竹子編織的簸箕,里面放上一些水草,卷起褲管,就踏進溪中專注地網小魚,還要比賽,看誰最后抓的小魚多,現在回想起,真是趣味盎然。
我的童年也有黑色,童年的時候比較怕寫作業,放學后老師布置的課作業,就像一團黑壓壓的烏云籠罩在我的心中,總覺得做不完,寫不完,那時候的心情就是黑色的,就想快點長大,也許作業就少了。
我的童年是彩色的,暖色調占主調,冷色調只占一點,就像七彩的氣泡,每個汽包里都有珍貴的回憶,伴隨著我成長。
彩色的童年作文 篇7
人生都有第一次做事,比如第一次騎自行車,比如第一次游泳。
我今天第一次獨立坐了公交車。星期四晚上媽媽和我說:“明天中午你爸爸有事情去,可能接不了你了,你已經長大了,你可以自己獨立坐公交車了。”我的心里就像是十八個吊桶打水——七上八下的,但是我還是答應了媽媽去嘗試一下。
星期五中午放學了,我背起書包,拿出書包中的兩元錢,走到了學校旁邊的`公交車站。過了一會兒,巴士一號線車子來了,我忐忑地走上了車子,拿起手上的兩元錢,放進了投幣箱中,我找了一個座位坐下來。我左看看右看看,豎起耳朵仔細聽,害怕自己下錯了站。車子過了一站,又一站,終于車子停在了我家門口。我的心立馬平靜了很多,我馬上下車,過了馬路我就看見媽媽在馬路對面等我。
雖然這是我第一次乘坐公交車,我的經驗還沒有那么豐富,但是我相信,下一次的我可以做得更好,慢慢地學會獨立。
彩色的童年作文 篇8
一個玩具芭比再一次映入我的眼簾,對于這種女孩子童年最喜愛的玩具,我卻毫無興趣。而那些看似無聊的畫筆,讓我愛不釋手。它們繪出了我的內心世界,畫出了我充滿彩色的童年。
對于曾經年幼的我來說,小孩子的生活是無聊的,空虛的,我常常溜到爸爸的書房里,擺弄著他的文具。一盒長而直的“塑料棒”吸引了我,我取出一支橙色的,小心翼翼地摩挲著,發現它的尾部多出一個小按鈕,我壯了壯膽,輕輕地用我稚嫩的指肚戳了一下小按鈕,只聽“啪”的一聲,“棒”的頭部冒出一個尖,我又好奇地去按了一下尖,感覺手指被扎了一下,還留下了一個橙黃色的小點……我靈光一現,用小手抓筆在白紙上移動著,出現了一條條彎彎曲曲的彩線,我十分興奮,取出不同彩色的筆在紙上滑,我又像發現新大陸一樣告訴爸爸,那時我知道了,有一種神奇的文具叫彩筆。
樓下的孩子依然整天滿頭大汗地瘋玩著,隔壁的孩子依然翻弄著堅硬無趣的`積木,而只我在用一支支不同顏色的筆繪著自己的心,使我的童年充滿彩色。
這一會兒心血來潮,看見一只小狗的圖片,我便用我顫抖而不太靈活的小手緩慢地勾出一個自認為挺圓的圈,這便是小狗的頭。我較均勻地用淡黃涂滿了圓圈。又謹慎地握著筆,點上三個點,這便是小狗的眼鏡和鼻子。黑白相同的橢圓是小狗的身體,粉色的長方形也成了小狗的腿。我經常拿著我四不像的“作品”向親戚朋友們看,得到的“贊賞”也就是哄堂大笑一番。“哪有彩色的小狗?”雖然這是不可能存在的,但是它在我的世界里就是彩色的。我經常認為,將來的我可以成為舉世聞名的畫家,認為世界萬物都是彩色的,認為一切的一切都是神奇的。
我再一次拿出那盒彩色,靜靜地端詳著,我曾用它繪過彩色的萬物,多彩的內心。如今想想,它不僅如此,還繪出了我那充滿彩色的童年。那段日子,我難以忘懷。
彩色的童年作文 篇9
伴著六年級最后一次放學鈴聲,同學們都歡呼著背起書包往校外跑去。我坐在座位上,等大家都離去后,一個人悄悄走到了校園那幾棵大大的梧桐樹前。
輕輕撫摸著略顯粗糙的樹皮,看夕陽從枝椏間漏下細碎的光影,我不禁感嘆:時間過得真快啊,充滿歡笑的小學時光,已離我遠去了。
六年間,我和小伙伴們在這些梧桐樹下做游戲,每天和它一起沐浴陽光、雨露。梧桐樹吸取著大自然的養分,我們吸取著知識的養分。梧桐樹是我們夢想的收集器,承載著我們的心愿和夢想,見證了我們的每一次成長。當它由一棵小小的樹苗長成一棵枝繁葉茂的大樹,我們的腳步也在一步步接近夢想。
成長的路上,最難忘的是可愛的同學們,尤其是我的好朋友文昊冉,我們在一起度過了無數快樂的時光。文昊冉學習好、有主見,待人彬彬有禮,十分和善。有一次,我的數學作業有一道題不會,想抄文昊冉的答案,可是她卻不讓。開始我非常生氣,以為文昊冉不想讓我做對作業。后來文昊冉主動給我講解了這道題,并對我說:學習要靠自己,不能靠他人。只有認真地、專心致志地去學習,才能考出好成績。我這才明白文昊冉是為了我能更好地提高自己。親愛的`朋友,我會永遠記得你。
一片葉子輕輕飄落在我的腳下,我又想起了一件事。有一次,我不小心把膝蓋摔破了一層皮,周圍的同學急忙都跑來幫助我,扶我起來,并關切地問我要不要緊。望著同學們那一張張淳樸的臉龐,我心中感到一陣溫暖。隨后,同學們又扶著我來到校醫那里,看校醫用棉簽沾著碘伏抹到我破了的皮膚上,一直到傷口處理完畢,大家才又扶著我,有說有笑地回了班級。
想到這些,我不禁微笑了起來。還有很多很多美好的回憶,當時只道是尋常,驀然回首后才發現,它們已經深深地、深深地烙在了我的心上。
風吹過,梧桐樹葉沙沙作響,仿佛在跟我告別。六年的光陰里,我們相伴、相知,雖然明天的我們會去向不同的地方,但梧桐樹的年輪已經記載下了我們那充滿樂趣的彩色童年,也讓我們永遠銘記實驗小學的一點一滴。
再見,梧桐樹!再見,我的童年!
彩色的童年作文 篇10
童年,是一杯杯醇香的美酒,貯存著我兒時的夢;童年,是一條條清澈見底的小溪,輝映著我兒時的夢;童年,一首首美妙的歌謠,唱響了我兒時的夢。就這樣,一個個色彩斑斕的夢編織著我彩色的童年。
記得每年的運動會,我都會參加接力賽。當然,這次,也不例外。那天運動會上,我站在第四棒的.交界線上,心中充滿斗志。當第三棒的人把接力棒交給我時,我突然覺得操場變得沒有了邊際。這時,我聽到了耳邊突然響起了同學們的加油聲。不知哪來的一股勁,促使著我勇往直前。終于,我不負眾望,拿到了第一名的寶座。這時,我才發現一句鼓勵的話語,往往能點燃一個人的希望之火。
還記得在我上三年級時,每周老師都會讓我去二班讀文章。這次,依舊。當我剛站到陌生的講臺上,一個初出茅廬的男孩便開始捉弄我,我讀一句他跟一句,我忍無可忍了,便罷工,方老師看到這個情況,連忙訓斥了他一頓,可是他不服氣,便嘟囔一句:“都是看的別人的事,別的國家的事。”我忽然把講稿甩了,睜大眼睛瞪著那個男生,說;“我可以講講自己的事。”于是,我便“忽如一夜春風來”了,當我講完后,全班震驚,頓時響起了雷鳴般的掌聲。我回頭瞟了他一眼,他都“呆”了。最成功的演講,從來不需要稿子。往事樁樁件件、歷歷在目,這些都是我記憶倉庫里的一顆顆流光溢彩的珍珠啊!
童年,如繽紛的果糖,可以摘來嘗嘗那暖人心扉的味道;童年,是一匹脫韁的野馬,奔馳飛騰;童年,如一艘帆船,等待適當的時機,啟航。
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