精選回味為題的作文4篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的回味為題的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
回味為題的作文 篇1
在我們的人生中，值得回味的東西有很多很多。
我喜歡回味春的淡雅，夏的芬芳，秋的燦爛，冬的純潔。
春天一來，百花盛開，那一朵朵玲瓏嬌艷的花兒，難道不值得我們回味嗎?
夏天一來，大雨過后，在那遙遠的天際中，會出現一道又一道的彩虹，那是多么美，多么壯觀啊!難道不值得我們回味嗎?
秋天一來，果園里，瓜果飄香，紅的蘋果、黃的鴨梨 看到人們因豐收而喜悅的笑臉，難道不值得我們回味嗎?
冬天一來，雪花飄揚，地上、樹上、房頂上，到處可見白瑩瑩的雪，整個世界就恍如一個晶瑩剔透的水晶世界，如此美麗的景色，難道不值得我們回味嗎?
我喜歡回味父母、老師對我的嚴厲與關愛。每當我做了錯事時，我知道，父母和老師們一定用嚴厲的目光注視著我，這讓我感到無比羞愧;當我做了好事時，看到的是一張張面帶微笑的臉龐，那一只只眼睛中滿是肯定和贊許。當我生病時，父母總是放下手中的工作，帶我去看病;當我在學習中遇到困難和疑惑時，第一個想到的便是親愛的老師，他們是人類靈魂的工程師，教會了我知識和做人。
我知道，在他們批評我的背后，他們是多么的愛我，呵護我呀!他們花了多少心血，把我養大成才，這種深深的愛，難道不值得我們回味嗎?
當然，我也喜歡回味自己成長的過程。在自己的成長中，都會遇到成功與失敗，每當我成功時，臉上就會流露出喜悅和得意，有時還會一蹦三尺高，這時，周圍的人就會提醒我，取得成功僅僅代表過去，并不代表未來，千萬不能驕傲自滿啊!可當我失敗時，卻會生氣和傷心，不斷地責備自己，這時，周圍的人就會鼓勵我，遇到失敗不要緊，只要不氣餒，有信心，總有一天一定能夠成功的。如今，經歷過成功與失敗的我懂得了失敗是成功之母，也知道了勝不驕敗不餒。這些人生的經歷是多么寶貴啊，難道不值得我們回味嗎?
大千世界，人生道路，是如此的豐富和精彩，有這么多的東西都是值得我們回味一番，是多么好啊!
回味為題的作文 篇2
求學，讓我明白了水土不服。
一盤西紅柿雞蛋，故鄉是咸的；這，是甜的。瞧，這便是水土不服。
于久居內陸之中猛轉到湖濱城市，心中猛然只有兩個字跳出“陌生”。我第一次到需要兩個多小時車程才抵達的地方求學。我坐在食堂中第一次用筷子挑起黃嫩的雞蛋，放入口中，膩人的甜味發瘋地涌上來，我強迫自己咽下去，回味著故鄉的味道。
三個月的遠離讓我淡忘了故鄉的氣息，喝著發咸的水已沒有了第一次的不適應，所幸，母親在每次放假時會帶來一些食材自己做飯吃，偶爾添入的湖濱食材，總會在我回味家鄉味道時伴隨著一股腥味。稍縱即逝的感動就這樣在與家相遇的拐角處擦肩而過了。
即便相距四百里，同一個省地，也不會有相同的味道。
我喜歡故鄉的牛肉，燉出來筋道、鮮香，而不是像學校的牛肉如同爛柴入口。我會趁著放假時盡力搜尋街上每一家牛肉面店，可是，碗中的肉要么少的讓人舍不得吃，要么就是沒有家鄉的味道。母親懂我的失望，特意去買了牛肉為我做面。
一方小桌，一碗鹵面，與故鄉不期而遇，是故鄉的味道。淚滴涌出，滴落在菜中，暈開了油珠，一筷子的面將我帶回了四百里外的家鄉，依舊是那個沙發，依舊是那個廚房，我坐在桌旁，聞著菜香等著菜的端上。同行的阿姨做出的菜也沒有家鄉的味道，我看著桌上的菜，才驚覺。
我所思念的，不是什么菜的香味，也不是什么故鄉的味道。我所回味的卻是家的溫暖。僅僅將溫暖用菜香去反反復復的掩蓋，我所回味的菜香，卻也僅僅是家人的愛。
窗外凜冬，飛雪迎新春；等我回味菜香，來把家還。
回味為題的作文 篇3
閱讀下面的文字，根據要求作文。
有人說，我們現在的社會就像拼命奔跑的人，向著一個個新目標拼命奔跑，慌不擇路，踉踉蹌蹌。一邊跑，一邊丟東西，等跑到終點，才發現爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖傳寶貝都丟得差不多了。
這句話引起了你怎樣的思考或聯想?請聯系現實寫一篇不少于800字的文章。
本材料作文的審題構思和立意應關注三個方面：
一、注意比喻。“我們現在的社會”“向著一個個新目標拼命奔跑”比喻“現代社會的快速發展”，“爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖傳寶貝”比喻“傳統的美好的思想、道德、文化等”。
二、注意關系。要強調在現代社會快速發展的同時，要注意繼承傳統文化，弘揚傳統的美好的思想道德，不能只談繼承傳統文化，還要談發展。
三、注意要求，聯系現實。黨的十七屆六中全會提出了“實施文化強國戰略，推動社會主義文化大發展、大繁榮”的戰略思想，如何在現代化的發展中繼承傳統的優秀文化，是值得思考的、有價值的話題。
回味傳統中國經典
如今，中國的發展風馳電掣，一日千里。我們每個人都是奔跑者，為一個個新目標的實現而欣喜若狂。一邊跑，一邊丟東西，等跑到終點才發現爺爺奶奶塞在我們貼身口袋里的祖傳寶貝已經丟的差不多了。神州大地上古老而美好的記憶已在視野的末端漸行漸遠——
方正“中國字”
從祖先造字到甲骨文，再到如今中國人普遍認同的方方正正的中國字，一個緩慢而又輝煌的歷程，一個艱辛而又值得驕傲的龐大工程。古有筆走龍蛇的颯爽英姿，又有臨池成墨的佳話，如今我們寒窗十載又有誰能夠用毛筆揮灑自如?我們擁有的是現代化的書寫工具，我們演繹成現代化的語言。在奔向現代化與世界接軌的同時，我們丟失了什么?爺爺奶奶放在我們口袋里的毛筆丟了，傳統已不在，毛筆已成為書法家獨有的'寫字工具。那雙由類人猿演化而來的手也只會敲擊鍵盤，而用筆寫起母語漢字來倒像“蚯蚓找媽媽”，且錯別字連篇——早已不像是中國人在寫中國字。
溫情“中國節”
中國有誰知道七夕，又有多少人曉得七夕是中國的情人節?西方的情人節，在中國過得紅紅火火，而中國的情人節，在國內卻冷冷清清。別人的圣誕節、平安夜，被我們抬得熱火朝天，在中國的除夕夜卻呼呼大睡，全然忘記除夕守歲父母長壽之說，春節也沒有了年味。回味童年，我們的那些節日多么有趣!雖然中秋、端午被列入法定假日，但忙著上下班的人們哪里有心情過節?生活的壓力讓人們緊張萬分，“有錢沒錢回家過年”唱得再響，還是要掙錢，買房，買車。生活節拍快了，幸福感下降了，中國節里摻雜著許多無奈。嗚呼，中國節!
殷殷“中國情”
古有“父母在不遠游”之說。現在，思想開放，好男兒志在四方。那子孫滿堂的天倫之樂在爺爺奶奶的生活中漸漸少了。空巢老人，成為社會關注的焦點。雖然“常回家看看”唱出了許多老人的心聲，卻唱不回“遠游”之人。即使在老人法中加入一條讓出門在外的子女們常回家看看的律條，但那份情卻被信息的便捷化淡化了。地球村在變小，人與人之間的距離卻在逐漸拉大。呼喚中國情，拾起游子心。
回味經典，大地起溫馨，神州展笑顏。
回味經典，回味出了傷感，回味出了無奈!
奔跑的同時，請彎腰拾起丟失的祖傳寶貝!
作者用蒙太奇手法從生活中剪輯了具有代表性的三個鏡頭：中國字、中國節、中國情。視點獨特，筆法犀利，見解獨到。從縱深層次挖掘了傳統在丟失的現狀，讓讀者深刻認識到祖國傳統文化的缺位，給我們的民族帶來的種種無法彌補的缺憾，可謂一針見血。
回味為題的作文 篇4
當輕風拂起我的發梢，它帶來的不僅是一絲涼爽，還吹來了那日的回憶。
那一年，對所有孩子來說多么美好。孩時的幼稚充分飽滿的蕩漾在我們的臉上。那時我在讀三年級。
那時，我的成績很好，是班中比較有威望的人。同齡孩子對我，似乎眼神里有一絲淡淡的嫉妒。我的心于是被陶醉。
那天，我的數學老師要我收一下作業本。我拍了拍胸脯，答應了老師。
放學后，我將作業本數了一下，哎呀，不對，才44本，還少了1本！
我著急地要死，到底誰沒交呢？真是的，耽誤我的時間，我還要回家呢！
無意間，我朝四周望了望，一眼看見了我同桌正趴在桌上慢吞吞得寫著什么。我有些氣憤，于是拍了拍他的肩膀，把作業本一把扔在他書上：“交作業！”
他抬起頭：“我，我還沒寫完。你看能不能等等我。”
“那你午自習在干什么？”
“我，我。”
“又在玩吧？你這種人只曉得逮著空就玩，玩！”我一臉的輕蔑“快交，沒寫完也要交，扣幾分就扣唄！反正你的分數總是那么，少！”
他埋下頭，沒有再理睬我。教室里，我站著，漲紅了臉。他彎著背，正奮筆疾書。教室外的老楊樹輕輕搖擺著。
我們就這樣對峙了許久，終于我再也忍不住了，直接上去就想給他一拳。
拳落聲響，一陣微風襲來，隨著老楊葉的徐徐落下，我仿佛在一片黃葉下看到了老師帶著十分失望的表情。
我的心一下子崩塌了。長久以來的驕傲瞬間煙消云散。
風來風去，我想它或許帶走了某些東西。
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