【必備】學期計劃模板18篇
時間過得真快，總在不經意間流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，現在就讓我們好好地規劃一下吧。擬起計劃來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的學期計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。
學期計劃 1
一、完善心理咨詢室，提供專業的心理咨詢
1.制作心理咨詢室檔案記錄表
心理咨詢室檔案記錄表是心理咨詢室的重要資料，應該統一、規范地記錄。
2.運用圖畫心理學的理論，增加繪圖測評
圖畫心理學是依據繪畫者所繪圖像，從線條、大小等諸多角度幫助繪畫者了解自己，認識自我的方法。圖畫心理學通過讓參與者在輕松愉快的氛圍下自由繪畫的方式，來考察繪畫者的人際關系、心理狀態、性格特征等。每一幅圖都是一個故事，圖畫是表達自我的有效工具；圖畫技術經過多年的發展，在國外已經成為較為成熟的測評工具。
3.添置相關書籍與雜志
訂閱相關的心理學書刊雜志有利于學校師生了解必要的心理知識，也有利于心理老師提高專業素養。
4.配置電話、書架及資料柜
心理咨詢室的配置是心理咨詢室的硬件指標，良好的配置可以很好得增進咨詢效果。
二、全校的心理活動
1.心理展板
心理展板是宣傳心理知識，展示學校心理工作的.良好平臺。
本學期，我計劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業規劃指導”、“心理健康教育”為主題的展板。
2.心理廣播
本學期將繼續在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目，以心理小故事為主要內容。
3.心理黑板報
本學期計劃在五月份開展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報評比活動
4.心理電影
好的電影能夠觸動人的心靈，能夠指引人的成長。結合我校情況，本學期計劃（每月一次）周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影，主要由心理老師和濂溪文學社的學生干部負責播放與紀律維持。
5.團體心理游戲
鑒于上學期團體心理游戲的良好效果，我計劃制作相關心理游戲資料（如班級適應、異性交往、信任與協作等主題），提供給各班。各班可以參考心理游戲資料，自行開展相關心理健康教育活動。
6.心理講座
本學期，我計劃與各班班主任和學生聯系，以更好地幫助學生成長為出發點，組織一些以班級為單位的主題心理講座。
同時，我還計劃與各班班主任交流，為各班提供一些心理資料（如學習策略、學習壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業規劃等主題）。
7.教師交流
加強與其他教師的交流是本學期心理健康教育工作的一個重要內容。
一方面，我將主動與其他教師直接交流；另一方面，我計劃提供教師心理健康、學生學習策略、學習壓力、考試焦慮、學生厭學、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業規劃等方面的心理資料。
8.家長交流
本學期，我計劃利用各年的家長會以及學生放假回家的機會，通過發放心理資料等諸多途徑增進與學生家長的交流。
9.網絡宣傳
本學期將繼續及時的更新學校網站心理健康欄目中的內容。
10.心理健康月
20xx年團中央學校部、全國學聯共同決定將5月25日定為全國大中學生心理健康節。
本學期，我計劃在五月份組織“心理健康月”活動，主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報評比等內容。
三、高三年級的心理輔導
每學年的下學期都有高三年級即將面臨高考。這對于每一位高三學生而言是人生中重要的一步，對于學校而言也是教學效果體現的一個重要方面。心理方面對于高三學生復習與應考的影響非常大。
在本學期，我將協助高三年級組，通過個體與團體心理輔導的形式幫助高三學生輕松備考、正常發揮。
我計劃主要圍繞以下五個主題。
1.培養良好的應考心態
應考不僅是考驗我們知識，也是考驗心理素質，如何在考前把心態調整到最佳狀態，在應考中正常發揮。
2.恰當地處理壓力
壓力像空氣一樣需要吸進來也及時的呼出去，需要保持保持一個動態的平衡，需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當我們的身心就處于很愉悅的狀態，我們才可以全身心地投入學習、生活、工作，我們才不會分心、走神、感覺難受，我們的效率就會最高。
我計劃在二、三、四月份通過與高三各班班主任聯系，以更好地幫助學生應對高考為出發點，組織以班級為單位的主題心理講座。
3.家長交流
家長營造出來的寬松愉快的家庭氛圍，有利用幫助孩子專心備考、正常發揮。
我計劃利用高三家長會的機會，通過發放心理資料等諸多途徑增進與學生家長的交流。
4.高考后的心理輔導
學生的人生不是在高考后就結束了。
對于沒有考上大學的學生，學校有必要提供必要的心理輔導，以免發生危險事件；對于開上大學的學生，學校也可以提前制定學生進行大學的規劃。
5.職業規劃指導，指導學生填報志愿
我們每個人都有自己的強項，只要自己入對了行，干自己感興趣又適合自己工作，自己的能力也能為這一工作提供保證，那么就能在本行業做出成績，甚至做到極致。
北京教育科學研究所潛能研究中心就北京高校的大學生專業學習狀況進行分析的結果顯示：有42.1％的學生表示對所學的專業不滿意；如果可以重新選擇專業，有65.5％的學生表示將另擇專業。
在西方發達國家的普通中小學里，普遍設有職業指導咨詢的課程和教師，各學科也滲透著與就業有關的內容，讓學生從小就對自己今后將要從事的學習、研究和職業生涯有所了解。
本學期，我計劃在高考后對高三學生進行心理輔導以及職業規劃指導。
四、濂溪學校的心理健康教育工作
本學期，我計劃在濂溪學校開展以下三個方面的心理工作。
1.心理展板
本學期，我計劃在二月份制作一期以“走進心理學”為主題的展板。
2.心理咨詢
這不僅可以給部分學生提高專業的心理咨詢幫助；同時也可以使我更好的了解初中生的心理特點，以便開展具有針對性的工作。
本學期，我將在濂溪學校進行心理咨詢的宣傳。
3.團體心理游戲
心理游戲不僅調動了全身各器官參與活動，使參與者尋找情感發泄點，釋放出不良的心理情緒，緩解了的心理壓力，放松了身心；同時也拉近了參與者之間的距離，加深了了解，便于建立一種相互信任的友誼關系，相互支持、相互學習。
本學期，我計劃在三月份組織3次團體心理游戲。
4.心理講座
本學期的四月份，我計劃在濂溪學校組織3場主題心理講座。
學期計劃 2
一、指導思想
以《全日制義務教育數學課程標準》為依據，深化教學改革，以促使學生全面、持續、和諧的發展為出發點，課堂中以“學生的發展為本，活動為主線，創新為主旨”，培養學生的創新意識和實踐能力為重點，充分體現“新課程、新標準、新教法”，積極推進素質教育，努力提高全體學生的數學素質。
二、工作目標：
1、優化備課，提高現代教育技術技能，確保數學教學工作達標率、創優率進一步提高。
2、深入課堂教學研究，確保課堂教學學生知識鞏固率90%，信息交流面98%。
3、認真學習領會新標準，積極開展新教材研究工作，充分發揮黨員教師的表率作用，加強與本教師教學的交流與協作，提高自我的業務素質和教研能力。
4、在學生中開展形式多樣的學習小競賽活動，激發學生學習數學的興趣，增強數學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發展。
5、加強學習質量調查、檢測工作，及時分析，做好“查漏補缺”工作
三、工作重點：
1、強化教學常規管理。
2、抓好自我教育技術能力地提高
3、學習“新標準”，以“新課程、新標準、新教法”為課程的教學研究。準確把握中學數學課程的性質、地位、基本理念及目標任務。
4、強化課堂教學，撐握教學進度，做好單元質量檢測。
5、做好教學設計、優質課、教學課件、教學反思工作。
四、工作措施：
㈠落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發展。
1、認真學習新標準，嚴格執行新標準的指導思想。本學期主要任務：加強新標準的自學，加強新標準在教學中的運用。
2、做好課堂教學的研究，轉換教師角色，樹立以學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主
探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，在課堂教學中學生信息交流面要達98%，培養學生具有學習數學的興趣，樹立學好數學的信心，增強學生的創新意識。
3、要讓學生“人人學有價值的數學”、“人人都獲得必需的`數學”、“不同的人在數學上得到不同的發展”，教師必須加強對中學數學新教材的深入研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析數學內容、目標、重難點，提出具體可行的教學方法。
㈡強化常規管理，優化備課，提高教學質量。
為提高教學質量，做好教學常規工作“十字”方針，即：備課要“深”、上課要“實”、作業要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導
要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。
1、備課：要備出優質課，備出特色課，備出實用課，備課要提前一周。此外，重視個人的二次備課，完善教案的各環節。
2、上課：教師要做好課前準備工作，在教學中要注重現代化手段的運用，課中要明確目標，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，要及時檢測教學效果。
3、作業的布置、批改。作業設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。批改要正確、及時，字跡要端正，符號要規范。不加大作業量，嚴格執行國家教育部對學生家庭作業總量的規定，嚴禁教師濫購、濫用學習資料。
4、輔導：繼續做好提優補差工作。要定時間、定計劃、定內容地組織好學習有困難的個別學生的輔導工作，做到措施得力，成果顯著。
5、聽課：本學期聽課不少于15節，要邊聽邊思，及時評注，做好記錄。
㈢加強質量監測，及時反饋，提高教學質量。
1、單元檢測。抓好單元知識達標檢測，嚴格考核，及時做好檢測分析、查漏補缺工作，但須執行國家減負標準，控制檢測的次數。
2、期末檢測。嚴格把好教學質量關，及格率65%以上，優生率10%以上。
五、具體安排：
九月份：
1、制訂數學教學計劃。
2、學習新課程標準，研究新教材。
十月份：
1、教育技術能力自學。
2、參加常規聽評課研討活動。
十一月份：
1、自我總結教育技術能力自學情況。
2、迎接學校教學常規檢查。
十二月份： 畢業班質量檢測。
元月份：
1、制訂所教班級復習計劃。
2、組織學生學習水平測評。
3、教學工作考評總結。
學期計劃 3
一、指導思想
圍繞學校工作計劃，結合本年級的實際情況，落實各項日常工作，強化教學常規管理，深化教學改革，不斷提高教育教學質量。
二、保障措施
1、全年級上下齊心協力，樹立“求真、務實、團結、和諧”的年級工作理念。
2、全組教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學生的行為規范和學習規范。
3、定期召開年級會，廣開言路，群策群力解決問題。
三、抓好教學常規
面對新課程，新課標，我們初一年級組將抓好集體備課，帶領全組教師認真學習新課標，明確教學目標，掌握好本學科的知識體系，知識結構，知曉重點章節，實事求是地確定每堂課的教學目標、關鍵、難點、重點、要求，鼓勵教師能運用多種教學手段，尤其是現代化技術的運用，能注重學生的個性發展，注意學生綜合素質與能力的提高，能入時了解教學信息反饋，及時處理。實行師徒結對活動，努力提高青年教師業務素質，提高年級組教學能力。要讓初一年級組形成踏實肯干，治學嚴謹，團結進取，優良的工作集體。
四、抓好學生教育
作為剛進入初一年級的新生，要做好起始工作，做好從小學進入中學的鏈接工作，能讓同學們立即適應初中學習生活，能適應我校的新環境，新老師，新的學習任務，要讓同學們認真學習并領會我校的“在校常規”，從學習品質，日常行為習慣能符合我校的規范，能端正學習態度，明確學習目的，嚴格學習行為，嚴肅學習紀律上下功夫，在初一年級中形成勤學好問，積極向上，勇于進取的學習氣氛。
五、抓好班主任工作
作為學校的一個最基本的單元，班主任工作是核心，一個班級良好學風的養成，一個班級制度的完善，同學們的精神面貌，都與班主任工作分不開，與班主任平時工作的`踏實、嚴格、關愛是有莫大聯系，本年級組將對各班主任嚴格要求，把本年級的5個班級管理好，出先進，出成果。
六、抓好教科研工作
為了更好地教學，加強業務學習，組織教科研是不可少的，理論聯系實踐，理論水平在實踐中檢驗，實踐要靠一定的理論水平作指導，應在教科研方面多下功夫，多閱讀，多思考，多總結，積極參加平時的教科研活動中，能做到與所教授的內容，所接觸的學生，所遇到的現象，所處的環境，具體問題具體解決，能在教學實踐中提高自身的理論水平，反過來再來指導實際工作，形成良性循環，養成向教科研要質量的文化氛圍，年級組將在平時的教科研活動中給予支持，評優鼓勵。
七、抓好德育衛生等工作
以班級為單元，班主任為核心，抓好學生的平時的德育教育工作，培養同學們的遵紀守法，團結同學，尊敬師長，努力進取，奉獻愛國的精神，優化校園的人文環境，精神面貌。同時抓好環境衛生，學生的課間操等工作。
本年級將團結每一位教師，講團體協作，講樂于奉獻，扎扎實實地把初一年級的工作做好，完成本學期學校安排初一年級組教育教學任務。
學期計劃 4
一、教研工作的總體思路
中學思想政治（品德）學科教研工作的總體思路是：遵循教育教學規律，引導教師認真學習教學理論、專業知識和《課程標準》，進一步深化課程改革，推動課程實施；落實教學常規，提高課堂效益；加強教學質量監控，提高學生學業成績；積極開展課題研究，切實抓好教研組建設和青年教師培養，營造良好的教研氛圍；推動實施素質教育，努力提高學生思想道德素質。
二、本學期工作重點與措施
1.切實抓好畢業班教學工作，提高中、高考成績。
抓好畢業班教學工作，提高中、高考成績是本學期教研工作的重中之重。高考方面，本學期將在期初調研的基礎上，以兩次模考及閱卷工作為契機，認真組織開展溧陽和常州兩次教學研討會，引導高三教師認真學習《考試說明》，把握高考命題動態，提高復習課教學效率。中考方面，開好中考復習研討會，組織九年級教師認真學習《考試說明》，進一步掌握中考命題特點和要求，創新復習課教學模式，提高課堂教學的有效性；借中考模考及網上閱卷的機會，引導教師進一步明確復習目標、調整復習思路，指導學生規范答題，認真實施好最后階段的復習工作。
2.深入開展基層調研，加強教育教學工作指導。
深入基層開展調研是教研室的一項常規工作。它有助于發現教學中的成功經驗和問題不足，提高教研工作的針對性和實效性。本學期，教研室將重點抓好畢業班調研工作，同時積極開展其他各年級的調研工作。通過聽評課、座談交流、常規檢查等形式，掌握基本教學情況，探討改善教學的有效策略，引導教師轉變教學觀念，創新教學方式，提高教學效率。
3.扎實開展教學研討活動，積極推進課程改革。
積極開展各年級的教學研討活動是教研室工作的重要內容。它是廣大教師進行課程培訓、開展學科交流、提升專業素質的有效途徑。本學期，教研室將認真組織各年級的教學研討會。根據各年級課程特點和學生實際，確定相關的活動主題，通過公開（觀摩）課、沙龍研討、講座、理論學習等多種形式，激發廣大教師參與活動的熱情。本學期教研活動將進一步凸顯主題性、創新性、形式多樣性等特點，同時積極創造條件，加強區域教研聯動，拓寬教研活動思路，創新教研活動方式。
4.搞好命題閱卷工作，加強學生學業質量監測。
組織命題考試也是教研室的一項基礎工作。好的試卷和規范的閱卷對于引導課堂教學、提高教學質量具有重要的意義。本學期，將組織高一期中、高一、高二期末考試、高三兩次模考以及相應的閱卷工作，初一、二期中、期末考試和初三中考模考以及網上閱卷工作。在閱卷基礎上做好試卷評析，指導下階段的教學。進一步加強命題質量監控，確保命題工作的“零失誤、零差錯”。進一步研究中、高考試題和評價的新特點和新要求，不斷提高命題和閱卷水平，最大限度地發揮考試評價在推進課改方面的導向作用。
5.積極開展網絡教研，大力推進學科信息化建設。
如今網絡信息技術正深刻改變著人們的生活和學習方式，教研工作也必須順應時代要求，插上網絡信息的翅膀。本學期，將繼續完善教育局網站 “中學政治”網頁，調整和優化有關欄目，及時更新網站內容，拓展和整合學科資源，更好地發揮其在信息傳播、交流、展示和資源共享方面的作用。同時，要更好地發揮初、高中的政治教師QQ群的信息交流與共享作用，引導更多教師參與網絡教研，提高網絡教研水平。在上學期探索制作“微視頻”的基礎上，本學期將組織更多教師開發制作微課資源，開辟網絡化教學的新路徑。充分利用好省教研室“名師大課堂“的優質課程資源，為教師專業發展提供新的網絡平臺。通過邀請網絡專業技術教師指導，增強更大教師信息化意識，努力培養一批在絡建設方面有興趣、有才能的教師隊伍，大力推進學科信息化建設水平。
6.重視教研組建設，加強青年教師培養力度。
學校教研組是教師從事校本教研的主陣地，教研組建設對提高學科教學質量，促進教師專業發展具有重要的作用。本學期，教研室將于期初召開初、高中教研組長工作會議，交流工作經驗，創新工作方法；加強對各校教研組工作的指導和檢查，包括計劃制定、制度建設、活動開展等情況，適時參與部分學校教研活動等。在青年教師培養方面，本學期將繼續營造有利于促進青年教師成長的環境，在公開課、經驗交流、外出培訓等方面向青年教師傾斜；鼓勵青年教師開展課題研究，撰寫教學論文；支持胡兵祥老師的'“名師工作室”的工作，引導工作室以項目研究為抓手，切實培養青年教師；加強初中青年教師基本功競賽的培訓工作；進一步發揮優秀青年教師的帶頭作用，不斷促進教師專業發展。
7.進一步加強課題管理，組織年會論文評比。
配合教科室管理好本學科已有課題，對課題組成員尤其是課題負責人進行必要的工作指導，督促他們加強課題研究，做細做實研究過程，重視研究中過程性資料的積累，保證已有課題能順利通過中期評估和結題。本學期將在站上增設“課題研究”欄目，上傳已有課題，便于加強對課題的指導和監督。引導各校教研組積極申報、參與課題研究，通過課題研究，帶動青年教師深入開展教學改革。本學期將動員老師參加20xx年溧陽市中學思想政治（品德）年會論文評選活動，并推薦優秀論文參加年底的常州市年會論文評選。
三、本學期教研工作的具體安排
二月份
1.初、高中教研組長會議。總結上學期工作得失，研究新學期教學工作。
2.高二學業水平測試（小高考）教學研討會。
3.教研室組織的高中各校期初調研工作。
4.高三政治教學研討會。期末試卷分析、教學情況交流、一模考試指導。
三月份
5.七、八年級教學研討會。期末考試情況分析，公開課探討有效教學策略。
6.20xx年高二學業水平測試試題研究和評價工作。
7.高三一模網上閱卷及試卷分析評價工作。
8.九年級中考復習研討會。學習《考試說明》，明確命題方向，研究復習方法。
四月份
9.常州市高三第二次教學研討會。交流“一模”情況，研討二輪專題復習的有效策略。
10.20xx年常州市中考研討會；20xx年溧陽市中考復習教學研討會。
11.七、八年級和高一年級期中統考，組織好高一閱卷及試卷分析工作。
五月份
12.高三二模網上閱卷及試卷評析工作。
13.九年級中考上閱卷及試卷評析工作。
14.部分學校中、高考復習課教學情況調研。
15.高三考前沖刺階段復習經驗交流會。
六月份
16.高考。做好高考政治試題整理和評析工作。
17.中考。組織中考閱卷以及試卷評析工作。
18.七、八、高一、高二年級期末考試及試題分析評價。
19.轉發20xx年常州市公民教育項目評比活動通知。
20.轉發20xx年常州市中學政治年會論文評選的通知。
21.出溧陽市初中思想品德青年教師基本功競賽的通知。（20xx年9月舉行）
學期計劃 5
一、班況分析：
1、教師情況分析：
我班的三位教師都是原先小三班的老師，孩子們相對熟悉，很大程度上減少了磨合時間，能使孩子們能盡快的適應新環境。班上的兩位老師是中青組合，既有老教師的沉穩又有青年教師的熱情，無論在班級管理還是在教育教學上都相輔相成，互為補充。
2、幼兒情況分析：
我班原有幼兒25名，新入園幼兒3名，共28名。其中男孩15名，女孩13名， 男孩多，女孩子少的格局加大了班級常規管理的難度。
通過上學年的教育和培養，我班的幼兒已經適應并習慣了幼兒園的學習生活，各個方面都得到了發展，每個孩子在原有的基礎上有了很大的提高。例如:幼兒在繪畫方面的能力有所提高，能按自己的意愿畫出自己的所思所想;大部分幼兒能積極為集體服務，主動關心幫助身邊有困難的小伙伴;自我服務能力也有了很大的提高，學會了自己穿脫衣褲。但在學習興趣、音樂表現力、語言表達和繪畫能力等方面還有所欠缺，個別幼兒有不良行為習慣，如:蹺椅子、不能謙讓，遇事愛爭執、入園哭鬧等。
3、家長情況分析
經過一年的接觸和交流，家園雙方都有了一定程度的了解。大部分家長對園內的教育教學工作是采取支持、配合的態度，并希望能及時了解和參與。但部分家長在育兒觀、教育觀上仍存在一些認識上的誤區，如隔代教育帶來的誤區、認知學習方面的誤區、家園互動不暢帶來的誤區等。
二、重點工作：:
1.班級常規管理
經過一年的小班生活，孩子們已經熟悉了幼兒園作息規律和生活常規，但是，中班幼兒又有了新的年齡特點， 他們相對活躍、好動，容易產生好奇心里，由此加大了班級常規管理難度。部分幼兒的生活學習習慣還不是很好，高振宇、趙新玥洗手玩水、排隊推擠；李嘉輝、王一諾吃飯挑食、速度慢；高潔、高燁入園還偶有哭鬧等，還有新入園幼兒白建武、王宇杰、郭江昊對新環境還不很熟悉，讓他們盡快融入集體養成良好的'常規還需要一定的時間。
本學期的班級常規工作將尊重4-5歲幼兒年齡特點先從解決以上問題出發，逐個突破，同時結合本學期生活、衛生、學習習慣等目標，培養幼兒良好習慣。
2.特色課程建設
本學期我班繼續開展幼兒手指操的班級特色活動，運用中班手指操教材與網絡視頻下載內容相結合的方式進行教學，并在原有基礎加大手指操創編活動，調動幼兒各種器官，發揮幼兒的想象力。加大手指互動游戲，發展幼兒與同伴交往的能力。并嘗試把手指操運用于其它領域，進行輔助學習。
除此以外，針對班級幼兒語句連貫性不夠、大膽表述能力不夠的情況，本學期要加強幼兒的閱讀訓練，豐富詞匯，著重培養幼兒的傾聽能力和大膽表述能力。通過講故事比賽、兒歌朗誦等一系列活動，進一步激發幼兒的講述欲望，從而使幼兒在語言表達的連貫性、完整性及大膽方面得到有效的鍛煉和提高。
開展“七巧板拼拼擺擺”活動，引導幼兒建立對圖形的初步概念，發展邏輯思維能力。同時引導幼兒進行創新思維，發展幼兒想象力。
3.主題活動預設
繼續以主題活動的形式開展教育教學活動。在活動中，注重觀察孩子的情況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發展。
（1）我長大了（預計實施時間：9月份一、二周）
設計意圖：從小班到中班是幼兒渴望的一個成長階段，在這一主題中我們有機的結合了《老師，我喜歡你》、《我的好朋友》這兩個子活動，讓孩子在快樂、自主的環境中接納老師和新同學。
（2）祖國、祖國我愛你（預計實施時間：9月份三、四周）
設計意圖：中國是什么樣子的？國慶節是怎么來的？通過活動引導幼兒感受節日的氣氛，觀察周圍環境的變化，同時創設豐富的主題環境，讓幼兒通過親身經歷來感受中國人的了不起，從而增進幼兒對祖國的熱愛。
（3）秋天真美（預計實施時間：10月份）
設計意圖：秋天到了，秋天是個豐收的季節，尤其是水果，秋天的水果種類繁多，而且是孩子們經常接觸到的實物，孩子們在家中吃水果。同時，過中秋也是孩子們最喜歡的事情，里面蘊含著數千年積淀下來的文化，還有很多需要孩子們了解的風俗和傳說。
（4）冬天來了（預計實施時間：11月份、12月份）
設計意圖：冬天大雪紛飛，打雪仗，堆雪人，這些奇妙的景色，有趣的戶外活動，會引起幼兒極大的好奇和興趣，我們正是利用這神奇的自然現象作為引球，開展以冬天為主題的活動。用各種形式激發幼兒從動腦，動口，動手，使其在豐富的自然科學的同時培養其對物的分類，統計的能力，及對藝術的表現能力，并鍛煉他們的意志，陶冶他們對大自然的熱愛之情。
（5）紅色新年（預計實施時間：12月份）
設計意圖：過年從來都是和快樂密切聯系在一起的，中國年更是離不開喜洋洋的紅（窗花、對聯、紅包、禮物等等），而紅色又是大都數孩子喜歡的顏色。我們設計的活動就是要以這些孩子最喜歡的事物為切入點，讓孩子發現美無處不在，而且愿意主動去發現美、創造美。與此同時，什么是中國年也就盡在其中了。
4.環境創設情況
豐富環境創設的內容，在活動室空間布置中做到開放式與封閉式的有機結合，并根據幼兒的個別差異及興趣，提供不同層次及不同性質的材料。結合主題活動的開展創設豐富的主題墻，讓幼兒真正成為環境的主人，真正體現“環境是課程的準備、是課程的發展、是課程的記錄。”
根據本班幼兒學習與發展的具體情況，將教學內容延伸至區域活動中，保證使每個幼兒都有充分操作的機會，為了讓幼兒在活動區中真正"活"起來，讓幼兒在做做玩玩中開發智力，提高能力，本學期重點引導幼兒參與活動區的創設，滿足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標、主題的轉變，定期進行材料的更換投放，并在實踐中進行總結研究。
主要區域有：動手區、圖書區、益智區、建構區等。
5.成長檔案建立
幼兒成長檔案的建立是本學期嘗試的重點工作，此項工作需要與家長配合，完成資料收集工作，具體辦法還要向有經驗的班級學習，取長補短。
6.家長工作方面:
我們一直認為，家長某種意義上來說，就是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學期里，我們還將一如既往地做好如下工作:
（1）熱情接待家長，認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議。
（2）積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動。
（3）不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗。
（4）定期進行家訪，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒及家園之間的交往與交流。
（5）繼續開設班級博客，搭建家園互動平臺。
7.衛生保健：
（1）做好幼兒科學、正確衛生習慣培養工作.
（2）配合保健醫完成好晨午，堅持早午準確測量幼兒體溫并記錄。
（3）認真做好生活用品消毒工作。
（4）密切與家長配合，嚴格做好H1N1流感的防控工作。
三、工作措施:
1.建立民主、平等的伙伴式師生關系，參與幼兒的活動，分享成果，善于體察幼兒的情緒、態度、需要等，并作出適時的反應，讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感。
2.擴大幼兒的活動范圍，讓幼兒多參觀、探索、交流、討論，積累豐富的感性經驗。引導幼兒多接觸自然環境，引起他們對自然現象、事物的探究欲望。積極鼓勵幼兒提問，滿足幼兒的求知欲和認識興趣，通過多種途徑，豐富幼兒知識。
3.鼓勵幼兒在游戲和日常生活中，積極運用語言與他人交往，用語言表達日常生活中的所見所聞，進一步提高幼兒大膽表達及表達的連貫能力。
四、逐月工作安排：
九月份：
1. 新學期收費工作。
2. 穩定幼兒情緒，鞏固一日生活常規。
3. 開展主題活動《我長大了》、《祖國、祖國我愛你》
4. 召開家長會。
十月份：
1. 開展主題活動《祖國、祖國我愛你》、《秋天真美》。
2. 秋游活動。
十一月份：
1. 開展主題活動《冬天來了》。
2. 趣味玩雪。
十二月份：
1. 開展主題活動《冬天來了》、《紅色新年》。
2. 組織迎新年家長開放日活動。
3. 開展新年演唱會活動。
一月份：
1. 學期學習情況回顧。
2. 幼兒學期評價。
3. 整理幼兒成長檔案。
4. 期末家訪。
幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信:在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹立"以幼兒為本"的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個幼兒和家長心。
學期計劃 6
指導思想：
本學期，學校繼續堅持以人為本，以教學為中心，以育人為核心，以質量為根本，以管理為準繩，以科研為先導。繼續遵循“尊道益智”的辦學理念，恪守“日有所進”的校訓。繼續向國際化、開放化、特色化、數字化方向發展，努力實現“特色顯著、名師薈萃、人才輩出”的學校發展目標。
主要任務和目標：
1.質量目標
①20xx年中考總均分實現區內公辦校“保二爭一”；中考各學科均分實現區內公辦校第一的目標；省重點達線人數力爭180人以上；金陵中學以上達線人數力爭10人以上。
②初二年級要實現區內公辦校“保二爭一”的目標，加大提優補差力度，力爭進一步擴大優勢縮小與先進校的差距；地理、生物會考單科均分力爭全區第一，力爭實現“雙科滿分”率達55%的目標。
③初一年級穩中推進，養成良好學習習慣，保持持續發展的后勁。力爭實現區內公辦校第一的目標。
2.留生目標
根據近幾年留生源現狀，今年要確保達省重點線的75%以上的學生升入本部高中。平行班要確保38%以上的學生升入本區的職業學校。
3.招生目標
①總體目標：擇校生素質明顯提高，力爭吸引更多優質生源（全區前500名）。
②規模：12軌（中山北路8軌姜家園4軌）人數：500人。中山北路校區：實驗班3個班；精英班3個；特色班2個。姜家園校區：特色班2個；學區生2個班。
具體工作：
一、進一步規范辦學行為，全面實施素質教育
1.堅持“兩全”方針
學校嚴格執行省廳的《課程設置》及“五嚴”要求減負增效，開足、開齊、上好規定課程，不隨意增減課時，嚴格控制學生在校時間，嚴格控制作業量，嚴格控制考試次數。學校提出了“讓學生生活在希望中”要求，積極倡導“讓每位學生都能成功”的做法。一切為了學生的發展，一切適應學生的發展，一切促進學生的發展。
本學期，擬開展豐富多彩的活動：讀書節、初二年級社會實踐活動、春游、作文大賽等，以讀書開展活動，以活動推動讀書，讓學生享受到成功的喜悅，真正做到“日有所進”。在期中期末考試后，對課程全優生、學科狀元、勤奮獎、進步獎獲得者將進行表彰獎勵，期末考試繼續對品學兼優的學生發放獎學金，并對貧困生給予資助。
2.鞏固體、衛、藝成果
學校去年獲得了“南京市衛生工作先進集體”的稱號，今年對全體師生繼續提出：“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的要求，學校繼續認真貫徹《體衛工作條例》，認真組織“兩課兩操兩活動”，力爭使學生體育達標率達90%以上，優秀率達10%以上。每周堅持開設3節體育課，上午開展廣播操或跑操活動，下午開展大課間活動，確保學生每天有一小時的活動時間，寄希望于體育組能在大課間活動組織內容上有創新的成果。
本學期，初三重點圍繞并關注中考項目的變化選好項、訓練好，確保滿分率95%以上，尤其突出省重點目標學生的訓練指導不拖這些學生的后腿。要重視藝術教育，努力向課程化、特色化、品牌化方向發展。繼續組織好學校劇團、合唱隊、羽毛球隊、健美操隊的訓練比賽及招生工作，力爭出人才、出成績，爭取盡快成立學校體藝中心。
3.繼續重視校本課程開發建設工作
我校繼續依托南京市鐘山詩詞協會辦好《桃花雨詩社》，繼續開展古典詩詞創作的校本課程的研究活動，繼續搞好《江潮》校刊第四期編輯工作。讀書節期間擬開展與大師面對面的活動，繼續加大校本課程《羽毛球教程》研發的力度，真正彰顯我校作為“百年老校”殷濃的文化底蘊及現代氣息。
二、進一步強化隊伍建設，全面提升師資素質
1.積極倡導學校核心價值觀
繼續大力弘揚“學道為人”的學校精神，倡導“忠誠人、尊重人、誠信人、寬容人”的核心價值觀。
本學期，學校一方面把師德建設內化于心，固化于制，外化于行，內強素質外樹形象，增強學校的凝聚力、向心力、競爭力。另一方面突出抓制度的執行，強化質量意識。我們堅決拒絕浮躁，提倡不折不扣的執行制度。倡導公開公平公正，多思己過，少議人非，堂堂正正做人，認認真真做事，功夫花在備課上，本領顯在課堂上。要以父母之心教學。
2.努力強化班子隊伍建設
繼續加強領導班子隊伍建設，努力提高領導班子成員素質，強化大局意識、學習意識、榜樣意識、協作意識、創新意識。要求老師做到的自己首先做到，要求學生做到的自己要做的更好。要謹言、慎行，擁有一點清高、一股正氣、一腔熱情、一番抱負的精湛和智慧。
本學期，將根據上級領導部門的`要求及相關程序，讓那些政治素質高、業務能力強、管理水平高、群眾基礎好的教師能脫穎而出，有服務大家，鍛煉自己的機會。
3.借外力提升師資素質
教育的競爭歸根結底是師資素質的競爭，學校十分重視對青年教師和骨干教師的培養，積極支持并協助他們參加各種培訓、學歷進修及競賽活動，為他們提供展示自己才能的舞臺，學校為他們指路子，配對子，壓擔子，學校繼續推動校本培訓及青藍工程的深入開展，繼續組織好“一日開放”、“雙樓論壇”、“推磨聽課”、“推門聽課”、“集體備課”等活動。學校將加大教科研獎勵力度，鼓勵教師上省、市、區公開課及講座，鼓勵教師積極撰寫論文及外出參加命題活動。
本學期，學校將創造條件鼓勵教師參加市、區骨干教師的評選活動。尤其，支持青年教師的學習培訓活動。學校將邀請陜西師范大學《教學參考》雜志社專家學者來校和我們教師零距離交流接觸并進行菜單式服務。本學期末繼續進行全員培訓工作。
三、進一步強化學校管理，全面提高教育教學質量。
1.德育首位
積極開展各種德育活動，讓學生在活動中體驗，在體驗中成長，在成長中感悟。真正實現德育教育從“單向式德育”向“互動式德育”轉變。讓德育成為“一幅美麗的畫”、“一曲動聽的歌”。堅持正面教育與懲戒教育相結合，不斷重視行為規范教育，突出常規管理的精致化。
本學期，搞好初一新生的集訓并使之規范化、常態化。比如，物歸原處等。重視良好學習習慣的養成教育。強化“在成事中成人，在成人中成事”的意識。注重提高學生的文明素質，讓學生終身受益。進一步強化畢業典禮、學生升國旗、入團入隊儀式、重大紀念教育活動、衛生、紀律、兩操、自行車排放、校門口值勤等常規方面的自覺意識，抓好文明禮儀教育，使全體學生養成一個良好的行為習慣，自覺遵守學校的各項規章制度，形成良好的校風。
本學期，要繼續開展好文明班級的評比，每周繼續堅持班主任例會制度，開展好班主任的培訓工作及“尊道杯”賽課活動。繼續開展生動活潑、喜聞樂見、豐富多彩的教育活動，進一步重視學生的心理健康教育，讓每一個學生都能正確對待青春期期間生理、心理的變化，平穩度過青春期，發揮培訓人員的作用并做好相關資料的收集整理。重視家校合作，引領家庭教育，讓學生享受幸福完整的教育生活。
2.建章立制
堅持“公開、透明、捆綁”的評價體系，進一步調動全體教職員工的工作積極性。進一步強化質量立校，質量興校意識。
本學期，將嚴格考勤制度，要將考勤納入教師評優評先范疇并依據學校相關制度搞好評優晉級工作。學校將根據《績效工資方案》在20xx年6月底或7月頭認真進行結算，及時發放20xx年的績效結余部分，并進行公示，還廣大教師一個明白，給學校領導一個清白。
本學期，將對20xx屆中考回頭看發放辦法再次征求意見，毫不動搖地堅持：突出質量、突出留生源。同時，制定《學校獎勵方案》，對全校師生所獲得的各種榮譽進行表彰獎勵。
3.精致管理。
學校繼續常抓教學常規工作，落實好教研組、備課組的集體備課，六認真檢查工作。繼續搞好學情、考情分析，在期中、期末，初三的模擬考試后堅持開好四會，即：學生總結表彰會，教師學情考情分析會，學生家長會，部分學生座談會。學校領導帶頭上課，上主課，上好課，經常下班推門聽課，校長、主任要帶頭開放課堂，每學期聽課不低于40節，教師相互聽課不少于10節，聽課后及時與教師交流溝通。
積極推進教學的精細化管理，堅持抓平時，抓細節，建立健全“四精四必”（精講、精練、精批、精評，有發必收，有收必改，有練必評，有錯必糾），通過日常六認真檢查，家長評教，同行測評，教學成果檢測等，及時了解情況，教育并引導教師精心備課、精心上課、精心批改作業、精心提優補差。
4.科研先導
繼續推進《促進學生主動學習背景下的“一條一案五環節”教學設計模式的研究》課題的研究工作。集體備課繼續倡導“一一五”的教學模式，既強調集體智慧編制課時“導學條”，又鼓勵教師張揚教學風格編寫個性化教案，一人一課嚴格按照“備課——上課——說課——評課”的要求開展活動。
本學期，組織好課題研究的推進會及部分中考學科的研討活動。同時搞好《網絡和數字化背景下學科項目研究》課題研究工作，組織好市級觀摩活動。認識到立竿見影與長遠發展的關系。認識到教師素質與學校高品位發展的關系。
學期計劃 7
在金秋的季節里，我們迎來了新學期的開始，也是一個新的播種季節。為了進一步提升班級工作水平，激發幼兒的潛能，促進他們的全面發展，我們特制定了以下大班班級工作計劃：
（一）教育工作
1、大班幼兒正處于快樂學習的年齡，我們將開展豐富多彩的教育教學活動，關注每個幼兒的興趣愛好，挖掘生活中的點滴，打造貼近幼兒生活的園本課程，引導幼兒積極參與，建立起一個充滿樂趣和啟發的學習網絡。
2、我們致力于注重培養幼兒的愛的情感教育，倡導人文關懷，豐富幼兒的.情感世界，培養他們團結、謙讓、互助、友愛、關心弱小、協作的品質。
3、加強環境教育的影響，讓幼兒成為環境的主人，真正做到將美好的環境留給下一代。我們致力于為幼兒打造一個自由、開放的學習空間，包括自由墻、資料區、自然角、體育角、區域材料等。通過充分利用幼兒和家長的資源，加強環境與幼兒的互動，讓幼兒成為學習的主人。
4、加強幼兒學習習慣學習方法的培養，如：坐姿、站姿、握筆書寫姿勢、閱讀、傾聽等學習習慣。
（二）保育工作
1、幼兒園在日常工作中要培養幼兒良好的衛生健康習慣，嚴格按照作息時間的安排組織活動，保證幼兒的生活正常進行。在幼兒園，老師們會引導幼兒養成勤洗手、講衛生的好習慣，保持教室、餐廳、洗手間等環境的清潔整潔。同時，嚴格按照作息時間的安排，合理安排幼兒的學習、游戲、休息等活動，保證幼兒們有充足的睡眠時間和合理的營養飲食。保教結合，讓幼兒在快樂學習的同時，養成良好的生活習慣。
2、為了加強本班幼兒的安全意識和保障幼兒的安全，我們將制定學期安全工作計劃，并嚴格執行。根據幼兒的實際情況和日常生活中發現的安全隱患，我們將定期進行安全知識教育，組織安全演練活動，加強幼兒的自我保護意識和技能。同時，我們將定期檢查幼兒園的安全設施和消防設備，確保安全隱患及時發現并解決。通過這些措施，我們將全面提升幼兒的安全意識，創造一個安全、健康的學習環境。
提高幼兒的安全意識，學習基本的自我保護方法，確保幼兒在園，愉快健康安全地成長。
3、把好接送關，預防走失、冒領等。
做好藥物記錄工作，配合其他的老師做好幼兒體檢、預防接種、疾病宣傳工作。
4、根據本班幼兒的實際情況，針對個別生活自理能力較差的幼兒，學校和家長共同合作，通過開展多種教育活動來幫助他們提高自理能力，特別是改正挑食厭食的問題。同時，為了增強幼兒的體質和促進健康發展，我們將安排豐富多彩、有趣的體育活動，讓幼兒在運動中快樂成長，培養健康的生活習慣。
5、根據季節的更變，及時和家長配合，增減幼兒的衣服、被子等。
加強體育鍛煉預防季節性流行疾病，提高出勤率。
6、做好幼小銜接工作，培養良好的學習習慣和態度，為上學前班做好充分的準備。
學期計劃 8
新學期來了，在這個充滿歡聲笑語的小小世界里，我和這群孩子已經相伴度過了三個美好的年頭。回顧這過去的兩年，我們一起經歷了風風雨雨，一起成長，一起笑，一起鬧。他們或許調皮搗蛋，但他們已經是我生活中不可或缺的一部分。即將邁入大班，為了讓孩子們順利過渡，我將結合班級實際情況，從多個方面展開工作。
一、教學方面
在輕松、愉快的氛圍中引導幼兒學習，讓他們在“玩”中獲得知識，激發學習的興趣。考慮到幼兒注意力容易分散的.特點，我們將采用多種方式吸引他們的注意力，如游戲、歌曲、故事等，讓幼兒參與其中，激發他們的學習熱情。培養幼兒的好奇心和求知欲，保護他們的探索精神和創新思維，為他們提供更廣闊的自主學習空間。通過智力游戲，促進幼兒觀察力和思維能力的發展。鼓勵幼兒觀察季節變化和周圍環境，加深對日常事物的認識。激發學生的學習積極性，引導幼兒在老師的指導下積極參與各項學習活動，自覺地動腦筋、傾聽、口齒流利、動手完成教學任務。營造良好的學習氛圍，培養幼兒良好的課堂習慣，讓他們在快樂輕松的氛圍中積極學習。
二、保育方面
三位老師共同負責保持班級衛生，營造一個整潔、舒適的學習生活環境，讓幼兒們健康快樂地成長。他們定期檢查教室內外的環境衛生和安全情況，及時解決問題，確保幼兒的安全。同時，老師們通過晨間談話、放學前交流等方式，向幼兒傳達班級規則和要求，引導他們養成良好的行為習慣。在幼兒游戲中，老師們積極指導，促進幼兒之間的友愛互助，培養他們的團隊合作精神。
三、積極做好家長工作
熱情接待家長，定期與家長溝通交流，共同探討幼兒教育的經驗。通過各種方式了解幼兒在家的情況，向家長反饋幼兒在園的學習生活情況，促進家園合作，增進互信。認真傾聽家長的意見和建議，虛心接受有益建議。積極邀請家長參與教學活動和各類大型活動。在特殊情況下及時與家長溝通，保持聯系，如有幼兒生病未能返園，堅持電話追蹤關懷。
學期計劃 9
經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現根據我班具體情況及本學期的工作重點擬定學期工作計劃如下：
一、幼兒情況分析
由于大班幼兒的活動能力、范圍很大，加上部分幼兒自控力較弱、注意力易分散、遵守集體規則的意識較弱。幼兒的自我保護能力有待加強，缺乏一定的自我保護能力。所以本學期我們將安全和自我保護、良好行為習慣的培養、生活習慣的養成、完整語言的培養、責任意識的培養、以及為今后的學習做好基礎。及時抓住生活中的隨機教育，并根據幼兒的具體情況，有針對性的制定班級計劃，因材施教，努力培養他們成為一名合格加特長的小朋友。
二、班級工作核心目標
1、建立和諧、積極向上的班級氛圍；衛生保健、安全工作緊抓不懈，杜絕安全事故的發生；
2、抓好幼兒學習、生活常規，促進班中每位幼兒全面發展；
3、鞏固幼兒良好的游戲行為習慣，學會正確解決角色游戲中的困難，并能學會評價自己和他人的游戲；
4、做好班級衛生消毒工作，保證幼兒身體健康；
5、積極開展家長工作，組織豐富多彩的活動，多與家長溝通幼兒一日在園情況，取得家長信任，以及充分發揮家委會的作用；
6、為幼兒今后的學習打好一定的基礎；
7、加強幼兒安全和自我保護、良好行為習慣的培養、生活習慣的養成、完整語言的培養、責任意識的培養；
8、加強幼兒語言的發展；
9、與本班教師更好的`配合，使班級工作得到更好的提升；
10、幼兒身體發展目標：
身體發育：了解身體器官及自身生長的需要。
動作發展：積極參加各種體育活動，通過模仿、練習調整自己的基本動作，使動作更加正確、自然、協調。
能適應環境、氣候和生活條件的變化，對疾病有一定的抵御能力。
三、實施具體措施
（一）教育教學工作
1、善于發現幼兒感興趣的又有助于開拓幼兒視野的事物和問題，開展多種幼兒喜歡的活動。引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗，并在活動中逐漸形成合作探究的師幼互動。
2、客觀公正的對待每一位幼兒，全面評價他們的發展，尊重幼兒的個體差異，注重教育過程、發展過程中的差異，并且關注評價的結果的差異。
3、根據大班幼兒角色游戲的特點進行針對性的觀察指導：
（1）引導幼兒一起準備游戲的材料及場地，教師一般較多的用語言來指導大班孩子的游戲。在游戲中培養孩子的獨立性。
（2）鼓勵幼兒的以物代物，創造性的解決游戲發生的問題，教師平時可以有意識的以角色身份出一些孩子生活中經常遇到的難題，讓他們幫助解決。
（3）通過游戲講評，讓孩子充分的討論問題，分享經驗，學會學習和創造。
（二）保育工作
1、嚴格執行班中衛生消毒制度，堅持每天的衛生消毒工作做到一絲不茍，為幼兒提供一個衛生，舒適的生活環境。
2、加大安全教育工作力度。把安全放在首位，用心去觀察孩子，把安全落實到具體的環節中。
3、提高班級的教師的配合默契。
（三）家長工作
1、利用電話、接送等機會多與家長溝通，進一步做好上門家訪，約談工作，加強家園聯系，溝通。
2、召開家長會，進一步完善教育教學工作，繼續挖掘家長中的教育資源和社會資源，使家長更深入的參與到幼兒園的教育活動中，與孩子一起分享成長的快樂，使家長與老師間、家長與家長間形成互相探討、溝通學習的良好家園互動氣氛。
3、充分發揮家委會的作用。
總之，我們希望本學期的工作能給孩子留下對幼兒園的美好記憶，我們將以積極的心態迎接新的挑戰。
學期計劃 10
一、班級情況分析
我們班共有49名同學，經過上學期的學習，大家在各方面能力都有了很大的提高。同學們自理能力強，懂得關心和幫助別人，也能熟練掌握所學知識。然而，部分同學的自制力有待提高，需要加強常規訓練，培養良好的學習習慣和課堂注意力，為將來的學習打下堅實的基礎。
二、教學方面
我們將繼續貫徹《綱要》，根據課改精神，完成教學目標，并結合我班孩子的年齡特點和興趣愛好，以及園領導的要求來設計課程。我們的目標是豐富孩子的知識，拓展他們的視野，為他們即將升入小學做好準備。在語言方面，除了完成預定的教學目標，我們還將注重培養孩子的語感和口語表達能力。在數學方面，我們將重點教授1到10的加減法運算，以及10以內的連加連減，幫助孩子們掌握基本的計算技能。此外，在手工方面，本學期我們將結合折紙和廢舊物品利用，激發孩子們的想象力，培養他們的動手能力和創造力。
三、教師專業成長方面
在新的一年里，作為一名教師，我要不斷提升自己的素質，努力學習專業知識，提高教學水平，勤練基本功，多觀察，多學習，多思考，不斷追求創新，為班級帶來更多特色活動和教學方式。言傳不如身教，我會努力成為孩子們的榜樣，給予他們最好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創造良好的環境對他們的成長至關重要。除了提供優質的物質條件外，我們還應該注重營造豐富的精神環境。在活動區域和日常生活中，我們可以為孩子準備相關的資料，激發他們對知識的探索欲望。通過介紹時事新聞等社會信息，讓孩子了解社會，培養他們關愛他人、樂于助人的品質。在日常生活中，我們可以引導孩子從點滴小事做起，幫助有困難的人，讓他們懂得奉獻與關愛。這樣的教育理念有助于培養孩子的社會責任感和團隊合作意識。
五、家長工作方面
父母是孩子成長道路上最重要的引導者，他們扮演著孩子的第一任老師的角色。家長在孩子的教育過程中起著舉足輕重的作用，需要和學校密切合作，共同關心孩子的.成長。家長應該積極參與孩子的學習和生活，和老師保持溝通，了解孩子在學校的表現和需要，及時指導和鼓勵孩子，共同努力培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。希望家長能夠關注孩子在學校學到的知識，配合學校的教育工作，共同為孩子的成長添磚加瓦。
六、安全工作方面
安全是幼兒園工作的首要任務，因此，在戶外活動時，我們必須時刻保持警惕，密切關注幼兒的動向，確保他們始終在我們的視線范圍內。此外，我們還要定期開展安全教育工作，向幼兒傳授安全知識，培養他們的安全意識和自我保護能力。
七、保育工作方面
現在已經進入了春季，而春季是各種傳染病發病的高峰期，例如幼兒常見的手足口病。因此，我要時刻注意孩子的身體情況，發現幼兒身體不舒服要馬上跟家長取得聯系，及時就醫，杜絕傳染源的擴散。同時也要做好教室的消毒工作。
學期計劃 11
一、情況分析
我班共有60名幼兒，男27名，婦女33名，其中有18名是以前三班分來的，7名為插班生，兩年系統的幼兒園學習生活，發現孩子們有以下一些特點：
1、我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強的表現欲，動手操作能力強，在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設計排版能力，語言能力有所增強。
2、孩子長大了，變得也調皮了，各方面的常規習慣又有所松懈，個別的幼兒不能與同伴友好相處，個別幼兒集體觀念強，角色游戲活動中意識、角色意識不明確，個別幼兒學習主動性不夠，需別的督促。
因此，有本學期計劃加強這幾方面的工作。
二、教育內容和目標
1、動作發展
幼兒會雙手邊運球邊走，邊跑邊拍球，能步伐均勻有精神地走，會完成點線畫，并能深淺均勻涂色，會用整塊泥捏出有細小部分的物體，會紡織簡單物體。
2、語言發展
喜歡用語言表達和交往，堅持講普通話，能耐心聽別人談話，能記住較復雜的故事內容，會編故事。
3、認知發展
學會倒數，學會7以內數的組成，認識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷，認識秋、冬季的特征，對自然科學感興趣，能有表情地唱歌，認識幾種樂器，有探究周圍事物的好奇心，有一定的想象力。
4、社會能力
能說出自家的地址，對陌生客人不怕羞，不因避，能主動關心同伴，肯謙讓，積極參觀各項活動，善于動腦筋，能控制自己的情緒，能主動與別人交流，能自行解決一般困難。
5、行為習慣
養成早晚刷牙習慣，會正確使用筷子，能較快入睡，保持衣服整潔，會主動使用禮貌用語，正確使用玩具、用具，會保管自己物品，不隨地亂扔雜物，知道基本的安全知識，能承認缺點并愿意改正，喜歡游戲活動。
三、本學期的工作任務
1、思想品德方面
入大班通過“我是大班小朋友”培養幼兒有做小主人的'初步意識，與同伴間的互相協作精神，及獨立處理問題的能力；“九九重陽節”通過幼兒自編自演的節目去慰問老人，從小培養他們尊敬、關心老人；同時通過國慶節及利用每周的升旗儀式萌發幼兒的愛祖國情感。
針對孩子間有互相打斗的現象，通過“你的困難我幫忙”的活動，來增強孩子間的友誼，進而杜絕打斗，針對我班新來的楊帥小朋友行為習慣進行系統的常規教育，以大家的行動來影響他，帶動他，從身邊小事做起，相信很快他會帶入這個充滿生氣的環境。
1）本學期將開展“小小國旗手”的活動，培養孩子愛祖國情感，又增強孩子爭做值日生的光榮意識，滿足孩子熱受勞動的情感，并讓幼兒同老師共同打掃我們這學習生活的環境，擦桌子、扶椅子、發小碗、收教具等。
2）開展“美麗的家鄉”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉的人文景觀，自然風貌的美，以及品嘗家鄉的特產及美食，增強幼兒對家鄉美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉。
3）通過秋游遠足活動去尋找“美麗的秋天”，感受秋季的碩果，累累，感受秋季豐收的喜悅，帶孩子去田間拾稻穗讓幼兒知道糧食的來之不易，通過孩子的畫展鉤出秋季的美麗。
4）通過收集圖片及標本，開展有趣的小昆蟲的活動，萌發幼兒對大自然探索的樂趣，同時貫疏孩子的環保意識，增強他們作為地球人保護自然環境的一份義務和責任。
3、區域活動
本學期我們將大力開民用工業區域游戲活動，以豐富幼兒的課后游戲內容，針對孩子的興趣開展“閱讀區”、“表演區”、“手工制作區”及區角游戲區，讓幼兒從游戲中了解角色的分工，感受游戲的樂趣，真正的寓教于樂，寓教于玩。
4、家長工作
我班有一半幼兒是乘車接送的，在家長工作方面有一定的困難，但我們將盡力克服，本學期我們仍將盡善盡美的做好和家長相互探討。
四、實施措施
1、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發幼兒熱愛祖國情感。
2、通過認識收集小昆蟲，開展“有趣的小昆蟲”制作活動，培養幼兒熱愛大自然，有探究事物的興趣，及保護環境的意識。
3、第天保證幼兒不少于2小時的戶外活動時間，以游戲為基本活動，寓教于各項活動中，以促進每個幼兒在不同水平上得到發展，同時多開展些競賽性的體育游戲，從中培養幼兒的團隊合作精神，及增強幼兒的競爭意識。
4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區角游戲，在游戲中以提高幼兒的語言表達能力，交往能力，通過表演區“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養孩子活潑開朗性格，及閱讀區在游戲中培養幼兒主動學習的習慣和求知欲望。
5、加強與家長的聯系，并進行家訪做好記錄，開辟“家園聯系”欄，與接送幼兒家長面對面交談，幼兒在園情況，乘車幼兒我們一如既往的通過寫便條，打電話等方法與他們聯系，開好家長會，向家長傳授科學的。
五、工作安排
9月份：開展“弟弟妹妹我來幫助你”活動時間為3周。
10月份：開展“我愛祖國“活動，時間為4周。
11月份：開展“美麗的秋天“活動，時間為4周。
12月份：開展“可愛的小動物“活動，時間為4周。
元月份：開展“冬天我不怕”、“過新年”活動，時間為三周。
學期計劃 12
在不知不覺之中，我們又迎來了一個新的學期，又迎來了長高了、懂事了的孩子們。看著孩子們一張張朝氣蓬勃的笑臉、一雙雙稚氣的眼睛，我的心中充滿了新的希望。大班，是孩子們將要在幼兒園度過的最后一個學年。為了給孩子們留下童年最珍貴美好的記憶，也為了幫助孩子們做好幼小銜接工作。我將遵循新喬幼兒園“在游戲中學習、在快樂中成長”的宗旨創造性地開展本學期的工作。
一、班級情況分析
通過近段時間的觀察，我發現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話和英語口語，會關心幫助別人。但是距該學齡段科學領域目標的發展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一起做游戲或體育運動。在工作上我們共同商討教學保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進步。在平時的教學中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的進步。
二、教育教學方面
1、繼續深入學習《綱要》，并根據《綱要》中精神，不斷提高自身素質和業務水平，對幼兒進行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的`年齡特點、興趣愛好、以及本土文化和時事信息。開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境，結合主題加強環境與教育的互動與結合。本學期我將會開展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動。組織家長與幼兒收集有與主題相關的視頻、影像、圖片或書籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會更加精彩。孩子們也會更加體會到節日的快樂。
3、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發展。邀請幼兒一起制定班務制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要繼續努力學習專業知識，提高專業水平。勤練基本功，多看多學、多想、多思考，不斷的追求創新意識為班級開設有特色的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面
為孩子創設良好的教育環境對孩子的發展也有至關重要的作用。因此。我們既要為孩子創造良好的物質環境也要為孩子創造可貴的精神環境。為孩子提供與主題相關的資料，滲透到活動區活動和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時事新聞等傳授孩子社會信息，使孩子了解社會，組織孩子進行各種愛國活動了解祖國大好河山，培養孩子的愛國情感。現在提倡的和諧社會，更應該培養孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起。“益智區”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開展體育游戲、戶外體能活動，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質。
2、運動前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時慣。如飯桌“三凈”、外出回來飯前便后要洗手、衣服褲子書包自己理、便便過后自己擦等。
4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進行安全教育。
5、回家、外出之前，及時檢查書包、褲子情況，為幼兒搽好爽身粉或面霜。
6、每天早晚堅持與幼兒親親、抱抱，讓幼兒體會上幼兒園也能感受像爸爸媽媽一樣的溫暖的愛。
六、家園共育方面
1、充分利用早接和放學的短暫時間，積極主動地與家長溝通，使家長了解自己孩子在園的情況，在家長的配合下實現家園共育，促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家訪、家長會等途徑，與家長溝通聯系，及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環境，耐心聽取家長合理正確的意見和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長!
以上是新學期的個人工作計劃，希望在今后的工作中不斷的總結經驗，取得更好的成績。
這一學期，我擔任了大班的班主任，這些孩子已經與我非常親密了，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師，而是她們的知心大姐姐，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的，我真心喜愛我們班上的每一個孩子，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。
學期計劃 13
一、指導思想：
在區教研室和學校領導的指導下，深刻理解“新綱要”精神，繼續強調幼兒是教育過程中的主體，改善育人環境。認真做好幼兒安全教育和相關工作，切實做好衛生保健及家長工作，努力提高保教質量。
二、主要工作：
注重教師觀念的轉變，促進全體幼兒的發展。
全園教師深入學習“新綱要”，貫徹“新綱要”，切實轉變觀念，尊重幼兒的尊嚴、興趣和需要，營造一個較溫馨、整潔、寬松、愉快的氛圍，公正對待和接納每一個幼兒，促使每個幼兒在原有的基礎上得到發展。
把促進幼兒的健康放在工作的首位。
開學時著重抓好新生的體檢關，嚴防肝炎等病傳入園內，認真學習平江區關于加強學生食品衛生管理工作會議的精神，自查幼兒廚房衛生情況，發現問題立即進行整改和添置有關衛生用品。教職工每人擁有健康證，有關衛生管理制度和崗位責任制度上墻并落實到人，做到每天午餐、午點留樣200克，菜單保留好。園內經常保持整潔通風，幼兒的食具，毛巾等進行嚴格的消毒，教師堅持每天帶領幼兒進行晨間鍛煉及戶外活動，增強幼兒的體質。
加強教職員工安全責任心，確保幼兒的安全。
組織大家仔細閱讀省教育廳關于安全的有關文件，對園內的各項設施進行一次大自查，特別是對房屋、電路、廚房認真檢查，消除安全隱患，對已經發現的問題及時進行整改。幼兒園建立教師值班制度，讓有困難的家長解決后顧之憂。
強化教師隊伍的建設。 本學期，由于局人員調動，3個班正式教師只有4人，代課教師2人，人員緊，工作量較大，因此，提倡教師之間團結協作，具有奉獻精神。有機會要培養青年骨干教師。組織教師積極參加教研室組織的各項活動，開闊教師的眼界。逐步在教師中形成“向最好的學，同最強的比，向最高的攀”的風氣，鼓勵教師多讀書，多思考，自加壓力，不斷進取。
強化常規管理。
強化依法治校的觀念，嚴格執行學校財務制度，合理使用點心費。有關退午餐費清單向家長公布，實行園務公開。
家園密切配合，實現家園合作。新觀念，教師應把自己看成是與家長一樣的兒童教育的.主體，相互之間是合作的伙伴關系。如，通過開放半日活動，廣泛聽取家長對活動的意見和建議；在接送交談與家訪時，盡量以建議的方式請求家長的配合；教師每月及時填寫家園聯系本，對幼兒的點滴進步予以表揚；每月更換家長園地內容，向家長及時傳遞幼教信息，宣傳幼教知識，以取得家長的配合與支持。
總之，希望在新學期里不斷學習，努力提高教師及保育員自身的素質，積極投身幼教改革，努力提高幼兒園的聲譽。
學期計劃 14
一、班級情況分析
我們班現有43名幼兒，通過上學期的學習，各方面能力都有很大的提高，自理能力強，并且能夠學會關心，幫助別人，能夠熟練的掌握所學知識，但是，由于我班男孩較多，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練，努力培養他們養成良好的學習習慣和課堂注意力，為小學打好堅實的基礎。
二、教育教學方面
我們將繼續貫徹《幼兒園教育綱要》，根據課改精神，完成教育教學目標，并根據我班孩子的年齡特點，興趣愛好，以及本土文化和時事信息，開展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野，另外，根據孩子即將升入小學的需要，可適當的教孩子一些生字，書寫簡單的字以及拼音，并加強1到10的加減法運算，使孩子們能夠熟練掌握。在英語方面，除了完成預定的教育教學目標之外，還要加強孩子的語感啟蒙方面的訓練，提高孩子的口語表達能力。
三、教師專業成長方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質才能教育好孩子，所以，自己在新的一年里，要繼續努力學習專業知識，提高專業水平，勤練基本功，多看，多學，多想，多思考，不斷的追求創新意識，為班級開設有特色的教育方式和活動，言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環境創設方面
為孩子營造良好的教育環境對他們的成長至關重要。除了提供優質的物質條件外，也要注重營造豐富的`精神環境，為他們提供與學習主題相關的資料和信息，激發他們的求知欲。通過介紹時事新聞等社會信息，幫助孩子了解社會，組織各種愛國活動，讓他們熱愛祖國，培養愛國情感。在倡導和諧社會的今天，也要教育孩子關愛他人，幫助有困難的人，從生活中的點滴小事做起。為孩子創造機會去幫助他人，培養他們的社會責任感。
五、家長工作方面
父母是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長的配合。要努力做好家長的工作，及時和家長溝通，以電話，書信，家園聯系冊和家訪的形式與家長探討教子經驗，及時反映幼兒在園情況，了解在家表現。請家長及時了解幼兒園所教的知識，配合收集相關的主題資料，豐富相關的知識，及時指導督促孩子完成作業，增進親子關系。培養孩子良好的學習習慣和生活習慣。
學期計劃 15
一、教學目標
1、 提高孩子們的語言表達能力和閱讀理解能力。
通過綜合運用各種教學手段和資源，培養孩子們正確且流利地表達自己的想法和意見，并提高孩子們對文字的理解能力，尤其是閱讀課文和繪本的理解能力。
2、 培養孩子們的數學邏輯思維和計算能力。
通過寓教于樂的數學游戲和練習，激發孩子們的學習興趣，培養他們的數學思維和計算能力，提高他們解決實際問題的能力。
3、 培養孩子們的藝術興趣和創造力。
通過音樂、美術和手工活動，培養孩子們的藝術興趣和審美能力，激發他們的創造力和想象力，豐富他們的生活經驗。
4、 培養孩子們的社交能力和團隊合作精神。
通過團隊活動和小組交流，引導孩子們主動與他人合作，分享、支持和尊重他人，培養他們的社交能力和團隊合作精神。
二、教學內容與安排
1、 語言表達和閱讀理解
我們將利用聽、說、讀、寫各種形式的活動，提高孩子們的語言表達和閱讀理解能力。在課堂上，我們將通過故事講解、聽寫、口語交流等方式，培養孩子們對課文和繪本的理解能力。同時，我們還將組織相關活動，如“家長讀書會”和“小書蟲評選”等，鼓勵學生熱愛閱讀。
2、 數學邏輯思維和計算能力
我們將通過趣味數學游戲、數學實踐和小組競賽等活動，培養孩子們的數學思維和計算能力。同時，我們將結合日常生活，引導孩子們將所學的.數學知識應用于實際問題中，培養他們解決問題的能力。
3、 藝術活動
我們將安排音樂、美術和手工活動，培養孩子們的藝術興趣和創造力。孩子們將學習簡單的樂理知識，參與合唱和樂器演奏，還將制作各種手工藝品和繪畫作品，展示他們的想象力和創造力。
4、 社交能力和團隊合作
我們將組織團隊活動和小組交流，引導孩子們主動與他人合作，分享、支持和尊重他人。例如，我們將進行小組合作游戲、團隊演講比賽等活動，培養孩子們的社交能力和團隊合作精神。
三、教學方法和手段
1、 多媒體教學
我們將充分利用多媒體技術，使用豐富的圖片、視頻和音頻資源，為孩子們呈現生動有趣的教學內容，激發他們的學習興趣。
2、 分組學習
我們將根據孩子們的不同特點和能力，進行靈活的分組學習，以便更好地滿足每個孩子的學習需求。通過小組合作和交流，孩子們可以相互學習和幫助，共同進步。
3、 游戲教學
我們將結合教學內容和孩子們的興趣，設計各種趣味教學游戲，激發他們的學習動力和積極性，使他們在游戲中學到更多的知識。
4、 情景教學
我們將利用真實情境和角色扮演的方式，讓孩子們身臨其境地體驗學習內容，并運用所學知識解決問題，以提高他們的實際應用能力。
四、教學評估與反饋
我們將定期舉行小測驗和活動評估，對孩子們的學習進度和表現進行評估和反饋。同時，我們將與家長保持緊密聯系，及時溝通孩子在學習中的問題和進步，共同關注孩子的成長。
通過以上的教學工作計劃，我們旨在為孩子們創造一個充滿活力且有趣的學習環境。我們相信，通過教師和家長的共同努力，每個孩子都能在大班下學期獲得全面而高質量的發展。我們將竭盡所能，精心呵護每一顆靈動的心靈，培養他們獨立思考、勇敢探索的意識和能力，為他們的未來打下堅實而美好的基礎。
學期計劃 16
新的學期又開始了，轉眼間，我已與幼兒度過了整整一年時間，在新的學期中，我和孩子們也一起從中班升入了大班，邁入了新的學習環境中。在這任教的一年中，我深深感受到，要做一名幼兒教師不難，但要做一個好的幼兒園教師，就不是一朝一夕的事情，需要我花更多的時間和精力去努力和探索。我會努力的做好自己的本職工作，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，并且積極學習，進行進修，熱愛本職工作，熱愛幼兒園，自覺遵守幼兒園的各項規章 制度 ，關愛每一位幼兒，坦誠面對每一位家長，積極認真研讀幼兒教育的相關書籍，認真準備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創設適合幼兒發展的心理、物質環境多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業素質的.提高與發展。在新的大班學習中，我會努力將各方面做的更好。
一、班級管理
本學期我們班有38名幼兒，經過老師的精心培養和引導，孩子們在各個方面都取得了很大的進步。他們與老師之間建立了良好的關系，相互之間也更加熟悉。因此，當他們升入大班后，適應學習和生活環境也相對容易一些。孩子們的常規培養工作也能夠順利進行。
二、教育教學
在教育工作中，我將認真擬定好各類計劃，為發展幼兒的獨立性思想，精心設計豐富多彩的主題活動，制作精美的教具。讓幼兒在游戲、活動中學習，發展其好奇心，主動學習。做到課題與環境相結合，創造一個輕松、愉快的教學氛圍，讓幼兒感受上幼兒園的樂趣。
三、個人方面
1、在工作實踐中，我深刻意識到持續學習的重要性。為了提升專業水平，我決定繼續努力，以本科學歷為目標。我會充分利用課余時間學習，不斷提升自己的幼兒教育知識和技能。我計劃通過各種方式學習新的幼兒教育理念，將先進的教育經驗融入到自己的教學實踐中，為孩子們提供更優質的教育服務。
2、確保安全衛生，加強安全管理，牢固樹立安全第一的理念，認真學習幼兒園的各項規章制度，保證上班不遲到，下班不提前，外出需提前報告。
3、在平時，多到別的班級走走，看看，聽聽，取長補短，多多反思，結合自己班幼兒的情況實施收效好的教育方法。
4、在生活中，要做一個有心人，熱情待人，友愛助人，謙虛為人，團結向上，和同事們成為朋友。
5、在課后，要積極與家長溝通，及時反饋孩子在園的情況，確保家長能夠了解孩子的學習和生活情況。與家長保持密切聯系，共同關心孩子的成長發展，共同合作，共同努力，為孩子提供更好的教育環境。
四、主要工作安排
九月：
1、和主班配合好，做好保育教育工作，給孩子提供一個良好的學習環境。
2、對班內的環境進行創設，和主班配合好布置新的主題墻。
3、和孩子共同相處，建立良好的生活、學習常規。
4、編程早操、韻律操等活動。
5、認真學習，積極參加公休課的培訓。
十月：
1、認真開展班級區域游戲活動，為孩子們提供精美的區域游戲材料。
2、組織我班幼兒開展遠足實踐活動。
3、做好班級環境創設，和別的教師們進行研討。
4、認真準備故事，積極參加故事比賽。
十一月：
1、認真準備市級三優化一提高 論文 評比活動。
2、認真準備學習材料，參加開課活動。
3、我積極參與了宜城班級環境研討活動，與各位老師共同探討。我們一起分享經驗，從中汲取新穎的靈感，然后將這些經驗運用到自己的班級中。
4、和主班研討我班的常規建設，細抓常規，提高責任感。
5、準備好幼兒故事大王比賽。
十二月：
1、和主班一起認真組織并積極參與班級的社會實踐活動。
2、認真撰寫論文，積極參加有關論文評比的活動。
一月：
1、認真做好各領域的復習工作。
2、擬好幼兒的成績單，注意語句的通順和錯別字。
3、做好總結、評語等學期結束工作，迎接檢查評估。
4、分發幼兒成績單，獎品以及獎狀。
5、配合清點財產物品，并且歸還。
學期計劃 17
一 、班級情況分析
經過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學習、生活和游戲。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了，各方面的能力也有了不同水平的提高。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流，大多數幼兒語言比較完整、流暢，用詞比較準確；美術方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料，運用不同技法表現自己的感受，體驗創造的快樂；音樂方面幼兒能比較準確地按照音樂的節奏做各種較復雜的基本動作、模仿動作和舞蹈動作組合；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進行有效的交往、合作和分享。
但也存在一些不足之處，如語言方面部分幼兒傾聽習慣欠佳，不能聽別人發言完就插嘴，尤其是對同伴的發言，沒能認真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處，我們將繼續注重幼兒良好的行為習慣、生活習慣、學習習慣的培養，現將本學期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
1.為了全面提高保教質量，我們將繼續加強學習和研究，不斷更新教育觀念，合理地安排幼兒一日活動，讓幼兒在快樂中學習，在快樂中發展，真正的做到保教并重。
能用較規范性的語言完整、具體、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環境，在日常生活中提供自由交流、表述的機會和條件。首先在豐富多彩的活動，如:談話活動、聽說游戲中擴展幼兒的經驗，在活動時教師將注重各個領域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴展語言經驗的傾向，讓幼兒在活動中有機會聽說，表達自己的觀點;其次改進看圖講述、情境講述等講述活動的教學形式。
教學形式決定幼兒講述的興趣程度、講述水平、語言潛能的挖掘程度。從原來的集體集中，適當安排小組集中，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機會，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解;再次如開設小小故事大王，播報員等活動項目，讓幼兒運用已有的語言經驗充分表達和鍛煉;最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學習語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強化家庭中語言教育， 如:讓家園配合督促幼兒完成任務，如:布置任務，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務的內容，目的.二是任務的選擇多以復述兒歌、故事為主，讓幼兒進行表述一定的內容的語言實踐活動。
2.學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推等方法解決簡單的數學問題。為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結構的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。能用完整、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結果，并能提出問題參與討論，培養幼兒好奇、好問、好探索的態度。
為幼兒創設寬松愉悅的心理環境，提供豐富的科科學探索類的玩具和材料，讓幼幼兒在玩中體會科科學現象。以集體、小組、個別的探索形式開展教育活動， 將科學活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學游戲活動—風車轉轉轉，借助一定的材料或玩具，將科學的道理寓于游戲之中，通過參與有一定規則的、有趣的玩耍和操作活動，獲到相關的科學經驗;如根據班級開展種植飼養活動，通過幼兒感興趣的播種、管理、收獲等種植活動和喂養、照料等飼養活動，讓幼兒從中獲取有關大自然的豐富經驗。
同時，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然，利用外出散步，參觀、游覽的機會讓幼幼兒在輕松、愉快的氣氛中生動的了解一些科科學知識。
學期計劃 18
一、情況分析
我班總共有60名幼兒，男生27名，女生33名。其中，有18名是來自其他班級調整過來的，還有7名是插班生。這些孩子在我們幼兒園學習生活已經兩年了，他們表現出了一些特點：
我班幼兒有活潑開朗的性格，大方有禮貌，有較強的表現欲，動手操作能力強，在繪畫方面有一定的想象力和對整幅畫的設計排版能力，語言能力有所增強。
孩子長大了，變得也調皮了，各方面的常規習慣又有所松懈，個別的幼兒不能與同伴友好相處，如王云飛、仁東東，個別幼兒集體觀念強，角色游戲活動中意識、角色意識不明確，朱鵬、周靖婷等幼兒學習主動性不夠，需別的督促。
因此，有本學期計劃加強這幾方面的工作。
二、教育內容和目標
1、動作發展
幼兒可以雙手同時運球和走路，還能邊跑邊拍球，步伐均勻有活力。他們可以完成點線畫，并且能夠涂色時色彩深淺均勻。此外，他們還能用泥巴捏出帶有細節的小物體，還能紡織簡單的物品。
2、語言發展
喜歡用語言表達和交往，堅持講普通話，能耐心聽別人談話，能記住較復雜的故事內容，會編故事。
3、認知發展
學會倒數，學會7以內數的組成，認識寬窄、厚薄、長方形、正方形、球體、日歷，認識秋、冬季的特征，對自然科學感興趣，能在春天的微風中帶著微笑唱歌，認識幾種樂器，對周圍事物充滿好奇心，擁有豐富的想象力。
4、社會能力
我家的小主人很有禮貌，總是樂于分享家里的地址，對陌生客人也毫不怯場。他們非常關心家人和朋友，善于體諒和謙讓。參加各種活動時，總是積極參與，善于動腦筋解決問題，控制情緒，善于與他人交流并樂意幫助別人解決困難。
5、行為習慣
養成早晚刷牙的好習慣，能夠熟練使用筷子，有規律的作息習慣，保持衣服整潔，懂得使用禮貌用語，正確使用玩具和日常用具，懂得愛惜自己的物品，不隨地亂扔雜物，具備基本的安全知識，能夠坦誠面對自己的錯誤并愿意改正，熱愛參與各種游戲活動。
三、本學期的工作任務
1、思想品德方面
入大班通過“我是大班小朋友”培養幼兒有做小主人的初步意識，與同伴間的互相協
作精神，及獨立處理問題的能力，“九九重陽節”通過幼兒自編自演的節目去慰問老人，從小培養他們尊敬、關心老人，同時通過國慶節及利用每周的升旗儀式萌發幼兒的愛祖國情感。
針對孩子間出現相互打鬧的情況，我們可以開展“友情相助”活動，通過互相幫助來增進彼此之間的友誼，從而減少打鬧事件的發生。同時，針對我們班新同學楊帥的行為習慣，我們可以進行系統的常規教育，通過大家的共同努力和示范來影響他，幫助他融入這個充滿活力的環境。讓我們從身邊的小事做起，相信他很快就能適應并融入到我們的集體中來。
1)本學期我們將開展“小小環保使者”的活動，旨在培養孩子熱愛大自然、珍惜資源的意識，同時增強孩子責任感和團隊合作意識。通過讓幼兒參與環境整治工作，如清潔桌子、整理教室、分類垃圾等，讓他們親身體驗保護環境的重要性，激發對美好環境的向往和保護意識。讓幼兒在老師的指導下，共同打造整潔、美麗的學習生活環境，培養孩子的動手能力和團隊合作精神。
2)開展“美麗的家鄉”活動，帶幼兒去觀賞建筑家鄉的人文景觀，自然風貌的美，以及品嘗家鄉的特產及美食，增強幼兒對家鄉美麗富饒的驕傲自豪，由衷地更熱愛自己的家鄉。
3)參加秋游遠足活動，去探尋秋天的美麗，感受秋季碩果累累的景象，體驗豐收帶來的喜悅。帶著孩子走進田野，一起收割稻谷，讓他們了解糧食的來之不易。通過孩子們的'畫作展示，展現秋天的美麗和豐收的場景。
4)通過收集圖片和標本，我們可以開展有趣的小昆蟲活動，激發幼兒對大自然的探索興趣。通過這些活動，不僅可以增加孩子們對昆蟲的了解和認識，還可以培養他們的環保意識，讓他們意識到作為地球公民保護環境的重要性，從小樹立保護自然的責任感。
2、區域活動
本學期我們將推出民用工業區域游戲活動，旨在豐富幼兒課后游戲體驗，通過“閱讀區”、“表演區”、“手工制作區”和角色扮演區等活動，激發幼兒的興趣，讓他們在游戲中體會角色分工的樂趣，感受游戲帶來的樂趣。我們希望通過這些活動，讓幼兒在玩樂中學習，在玩樂中成長，真正做到寓教于樂，寓教于玩。
3、家長工作
我班部分幼兒需要乘車接送，家長工作較為繁忙，我們將全力解決這一問題。本學期我們將保持密切聯系，與家長共同探討，努力做到更好。
四、實施措施
1、通過音樂“國歌”、“我愛天安門”、“我可愛的祖國”及爭做“我是小小國旗手”激發幼兒熱愛祖國情感。
2、通過觀察和收集小昆蟲，開展有趣的“探索微觀世界”活動，激發幼兒對大自然的熱愛，培養他們探索事物的好奇心和保護環境的意識。
3、我們將確保每天至少有2小時的戶外活動時間，通過各種游戲來促進幼兒的全面發展。在活動中，我們將融入教育元素，引導幼兒在不同層面上取得進步。此外，我們還會舉辦一些競賽性體育游戲，培養幼兒的團隊合作精神，激發他們的競爭意識。
4、開展“小超市”、“麻辣燙”等區角游戲，在游戲中以提高幼兒的語言表達能力，交往能力，通過表演區“我是小老師”、“神話大舞臺”等培養孩子活潑開朗性格，及閱讀區在游戲中培養幼兒主動學習的習慣和求知欲望。
5、為加強與家長的聯系，我們將積極進行家訪并做好記錄，開設“家園聯系”欄目。我們將與接送幼兒的家長進行面對面交談，了解幼兒在園的情況。對于乘車的幼兒，我們會繼續通過寫便條、打電話等方式與家長保持聯系。此外，我們將定期開展家長會，向家長傳授科學育兒知識，促進家園合作，共同關注幼兒的成長。
【學期計劃】相關文章：
學期計劃12-13
學期計劃12-13
學期計劃12-14
學期計劃12-14
學期計劃12-14
學期計劃12-14
學期計劃12-14
學期計劃12-16
學期計劃12-16
學期計劃12-17