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關于學習的作文

學習的作文

時間:2022-07-05 10:20:26 關于學習的作文 我要投稿

【精品】學習的作文匯編6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編為大家整理的學習的作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精品】學習的作文匯編6篇

學習的作文 篇1

  大家都知道,學習是一件很需要努力的事情,但學習也是一件快樂的事情。

  學習是一件增長知識的工作,在茫茫的學海中,或許我們困苦過;在艱難的競爭中,或許我們疲勞過;在失敗的陰影中,或許我們失望過。當我們在學習中,遇到困難而艱難的戰勝是,當我們在漫長的奮斗后成功時,那種無與倫比的感受又有誰能表達出來呢?因此,(.)學習更是一件愉快的事情,只要我們用另一種心態去體會,就會發現學習真好!

  學習,我們能夠于同齡的同學相遇,沒有輩分之間的隔離,只有同學之間的友誼,一起學習、一起玩耍,這也是一件很愉快的事。在遇到困難的時候,同學們伸出援助之手,一起出謀劃策;在學習緊張的時候,大家共同奮斗不止、互相鼓舞;在課后玩耍時,玩伴把微笑奉上,把憂傷帶走。

  學習,我們可以鍛煉自己,老師是給我們搭建舞臺的工程師,同學是為我們捧場的觀眾,讓我們盡情發揮自己的時刻。課堂上同學們爭執的疑問,體會著自己辯論的風采,思維的敏捷;體育課上與同學們游戲,體驗合作的作用,展現自己的特長。

  我情不自禁的發出:“學習真好!”

學習的作文 篇2

  一雙炯炯有神的眼睛,一頭烏黑光亮的頭發,紅潤的臉蛋,再加上勻稱的身材,就拼湊出了我。我不愛穿五花八門的衣服,不愛穿漂亮的皮鞋,也不愛打扮。因為只有這樣,我才能把時間更多地花在學習上啊!

  我是個上課積極的女孩。上課時,每當老師的問題剛出口,我就立刻把手舉得高高的,生怕老師不點我。有一次上數學課的時候,老師問:“13x15可以怎么算?”頓時,有好幾個同學舉起了手。忽然,我靈機一動,想到了11的巧算法:可以把13拆分成11和2呀!于是,我迅速把手舉了起來。老師請了幾個人到黑板上去寫,他們都沒寫到我想的答案。我萬分著急,索性站了起來。最后,老師還是點了我。

  我也是個作業認真的女孩。寫作業時,我的字跡從不潦草,每個字都是認認真真,一筆一畫地寫出來的。因此,大家都說我寫字愛繡花,我最喜歡的作業是手抄報,每一次做手抄報我都十分認真:首先,我會用尺子量一下紙的長和寬,劃分好標題中每一個字的區域與大小。接著用鉛筆畫出每一格的位置并寫上內容。我再用黑筆勾上線,最后涂上顏色。這樣,我的手抄報才能算完成。因為我這樣認真,所以我的手抄報每次都取得特等獎或一等獎的好成績。

  我還是個愛看書的女孩。我有時吃飯看書,有時彈鋼琴看書,有時走路看書,還有時上廁所看書。有一次刮臺風,不用上學,我那一天一連讀了五個小時的書;還有一次,我從中午到晚上,一口氣讀了六七個小時的書……我多么希望每天都有時間大量閱讀呀!

  怎么樣,這就是我。和別人是那樣相似,又那樣不同。你愿意和我交朋友嗎?

學習的作文 篇3

  我向大家介紹一下,我的學習方法:課前要認真預習,把不會的問題留到課上解決;上課要認真聽講,不做小動作,不開小差,積極回答問題,做好課堂筆記。要傾聽同學們回答的問題,有不同意見就大膽的提出來。有不明白的的方,在老師講完課以后,或者下課到老師辦公室進行請教;課后要及時完成作業,做題時要仔細認真,做完了要進行檢查;要多做些自己容易出錯的題,比如說:今天,語文第一單元考試成績出來了,我的了九十二分。扣分主要在閱讀理解題上,還錯了不應該錯的,我對這次考試不滿意。我就要多做些閱讀理解題,讓以后考試不再出這方面的錯誤。

  今后,我要歸納出更好的學習方法,做題又快又對,準確率又高,使自己的每次考試都取得穩定的好成績。

學習的作文 篇4

  “爸爸,你的`自學考試成績單下來啦!”我一邊喊,一邊跑進爸爸的房間,爸爸看著成績單,笑瞇瞇的,好像吃了蜜棗似的。成績單排列著十三門功課的功課的成績,爸爸門門都在八十分以上,真是不簡單啊!

  爸爸已經快四十歲有高中文憑,可他仍不忘讀書學習。

  有一次。我放學回家,看見爸爸拿著剪刀在剪什么。我走過去一看。原來爸爸正在剪一張世界地圖。他剪得非常認真,剪好后,把他各大洲各大洋混在一起,然后略一沉思,僅用了幾秒鐘,就熟練地將一張地圖拼好了。我在旁邊看得莫名其妙,“爸爸,你干嘛要把地圖剪了后又拼起來?”爸爸微笑的說:“馬上就要考地理了,我要看看我對各大洲、大洋的形狀是否熟悉。”

  爸爸就是這樣如饑似渴地學習。我打心眼里佩服他。

學習的作文 篇5

  素描是一門光影畫藝術,能使某一個物體利用光和影來讓物體更加逼真,立體。

  暑假,我心血來潮地和媽媽一起學素描。一走進去,許許多多的畫映入眼簾,都是十分逼真、立體的。特別是一串香蕉,涂上了黃澄澄的顏料后,一串香蕉像實物一樣這么真實,遠遠望去,好像真有一串香蕉在墻上。還有那幅大衛的畫,把大衛身上每一塊肌肉都十分細膩的刻畫出來,那飽經風霜的臉企盼著,嘴角微微下垂,而鼻子卻高挺著,眼神中流露出企盼,可憐的目光。

  開始學了,老師讓我們用正確的手勢來排線,我們左排排,右排排,上排排,下排排,一整張紙亂得像一鍋粥。線條要么一頭粗一頭細,要么很粗一條,要么兩邊粗中間細……看看媽媽,只見線條在她筆下好像一個個聽話的小精靈,排得井然有序,一切都是這么的和諧。練完了幾張紙,老師又開始讓我們畫正文體,什么明暗交界線,在我的腦子里打架。

  我興致勃勃地畫好了一個正方體,是個“四不像”,再看看媽媽,線條深入淺出,正方形也是逼真的不要不要的。我又想了想正方體每條邊相互平行,于是,我又振作起來,經過了老師的幾次教導,我也畫出了逼真、立體的正方體了,心里像吃了蜜一樣甜。

學習的作文 篇6

  我有一個別致而又精美的文具盒,它是用塑料做成的,長方形的盒蓋上畫著米奇和米妮。米奇身穿紅色的背帶褲,粉色的臉蛋上有一絲甜蜜的笑容,手上拿著一片西瓜正準備吃呢。米妮身穿金黃色的絲裙,頭上扎著一朵粉紅色的蝴蝶結,手里端著一杯熱氣騰騰的咖啡正準備喝呢。反面有一只黃色的狗狗,正在津津有味地品嘗著肉骨頭,那模樣滑稽極了!

  文具盒里面共有兩層,上層放著一枝鋼筆和幾枝鉛筆,下層放著一把尺子和幾塊小橡皮。文具盒的側面有一個刨筆刀和兩個支撐棒,如果撥開兩個支撐棒,就可以當作書架,用處可真大!

  文具盒就是我學習用具的家,有了它平時喜歡東奔西跑的文具,就一起住在家里聽候我的指揮。當我要寫字時,鉛筆就跑了出來,幫我寫出一行行工整的字跡;當我要畫線時,尺子就跳了出來,幫我畫出一條條筆直的線段;當我寫錯字時,小橡皮就蹦了出來,幫我擦去一個個粗心的錯誤......文具盒真是我學習中不可缺少的好幫手!

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