第一學(xué)期班級工作計劃集錦15篇

　　日子如同白駒過隙，不經(jīng)意間，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編整理的第一學(xué)期班級工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇1

　　一．班級基本情況：

　　高一(17)班是一個由50同學(xué)組成的新集體，其中女同學(xué)24人，男同學(xué)26人。全班住校生人數(shù)33人，其中男同學(xué)16人，女同學(xué)17人。50位同學(xué)來自于市內(nèi)21所中學(xué)，分布面很廣，除莞中畢業(yè)進入本班的人數(shù)多達13人、東華初中升入本班的有3人、莞城一中有3人、望牛敦有6人之外，其余學(xué)校基本上是1、2名同學(xué)，所以同學(xué)與同學(xué)之間充滿著陌生感。

　　從學(xué)生所提供的基本情況來看，初中階段大部分同學(xué)都曾擔(dān)任過學(xué)校、班級干部或者課代表等，獲三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團干、各級各類學(xué)生競賽榮譽等也大有人才，尤其有幾名同學(xué)在計算機信息技術(shù)方面取得過優(yōu)異的成績。應(yīng)該說，這是一個由一大批優(yōu)秀學(xué)生的組成的班集體。

　　本學(xué)期班級工作的基本思路是：保護學(xué)生的各種積極性，增強班級向心力、凝聚力，著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力，形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)?

　　二．工作的主要內(nèi)容有

　　㈠．開展入學(xué)教育工作

　　作為一個新組建的班集體，同學(xué)之間是陌生的，同學(xué)對學(xué)校環(huán)境是陌生的，所以，開學(xué)后的十天內(nèi)，必須讓同學(xué)之間盡快相互熟悉，盡快熟悉校園環(huán)境，盡快熟悉莞中的常規(guī)管理制度。所以，入學(xué)教育側(cè)重于以下三個方面的內(nèi)容：

　　1．常規(guī)管理制度的學(xué)習(xí)：

　　主要是學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《莞中先進班評比實施細則》以及黃校長在開學(xué)典禮上的講話等。

　　2．適應(yīng)性教育：

　　從初三升入到高中，學(xué)生在生理和心理上都有一個質(zhì)的變化，這種變化很可能會帶來某種程度的不適應(yīng)。一些同學(xué)隨著原來初中階段的優(yōu)越感的消失，很可能會產(chǎn)生失落感和壓抑感，由此很可能會產(chǎn)生心態(tài)的變化，高中階段教學(xué)方式、方法的變化也可能使學(xué)生產(chǎn)生不適應(yīng)，從而影響學(xué)習(xí)的正常進行，所以，有必要進行適應(yīng)性教育，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中新生活。措施：①班主任集體教育或個別談話教育，②主題班會——如何面對高中新生活,實現(xiàn)學(xué)生認識自我、發(fā)展自我、完善自我、超越自我的目的。

　　3．責(zé)任感教育和集體榮譽感教育：通過教育，使學(xué)生樹立起對社會、對學(xué)校、對班級的責(zé)任感、使命感。將“為莞中添光彩”、“為班級爭榮耀”落實到實際行動中。

　　㈡．著眼于學(xué)生的自主發(fā)展

　　班級管理工作緊緊圍繞著黃校長在開學(xué)典禮上對全體同學(xué)提出的兩建議，讓學(xué)生學(xué)會自主發(fā)展，學(xué)會關(guān)愛。著力培養(yǎng)學(xué)生的自我管理意識和自我管理能力，加強學(xué)生的思想品德教育，增強班級的凝聚力，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)。

　　1．組建一個高效團結(jié)的班干部集體，既明確職責(zé)，又互助協(xié)作。班委和團支部的組建原則：考慮個人經(jīng)歷、特長能力和個人愿意，樂意為班級管理出力，樂于為班級服務(wù)，然后由全體同學(xué)民主選舉。新選舉組建的班委到期時間是第十周左右；期間，班主任將大力協(xié)助、培養(yǎng)，并監(jiān)督班干的工作。

　　2．著力培養(yǎng)班干部的工作能力。對班干部既嚴格要求，又鼓勵他們大膽放手工作，明確向他們承諾：工作上的成功是他們的榮耀，工作上的失誤是班主任的責(zé)任。

　　3．著眼于學(xué)生的個性發(fā)展，為學(xué)生施展自己的才華搭建平臺，創(chuàng)造條件。為此，擬在班上組建以下一些工作小組。

　　①紀(jì)檢小組：由副班長兼紀(jì)律委員袁汝婷負責(zé)，四個大組的組長為組員，一起來敦促全部同學(xué)遵守校規(guī)、校紀(jì)等學(xué)校各項規(guī)章制度。

　　②墻報編輯小組：由團支部書記羅淵負責(zé)，其它團支部干部協(xié)助。

　　③班級主頁制作小組：有副班長兼電教員何創(chuàng)立負責(zé)。

　　④報刊收發(fā)管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜負責(zé)。

　　⑤課外活動管理小組：由體育委員黃文鋒負責(zé)。

　　⑥宿生生活管理小組：由生活委員鄭曉純、何靜和各宿舍室長負責(zé)。

　　⑦學(xué)習(xí)管理小組：學(xué)習(xí)委員張錫鈴、沈一華(負責(zé))、各科科代表為成員。

　　4．把班會的自主權(quán)交給學(xué)生，由他們負責(zé)主題班會的選題和活動形式，班主任為班會的指導(dǎo)者和參與者。

　　5．組織若干文娛、體育活動，張揚學(xué)生個性和特長，爭取在學(xué)校的體育節(jié)和藝術(shù)節(jié)中有良好的表現(xiàn)。

　　6．加強對“弱勢”學(xué)生的觀察和教育，及時注意他們的思想動態(tài)。

　　附表：

　　周次活動內(nèi)容

　　1組建班委、團委，討論通過班級計劃，培訓(xùn)班干部，制定值日制度，學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)

　　2-4學(xué)習(xí)黃校長開學(xué)典禮上的講話系列活動活動一：關(guān)愛同學(xué)，班內(nèi)同學(xué)自我介紹，談理想，談感受，談計劃活動二：關(guān)愛老師，配合第20個教師節(jié)開展活動活動

　　三：關(guān)愛父母，要求同學(xué)們?yōu)楦改缸鲆粌杉��?/strong>

　　5慶國慶知識競賽，文娛活動，出黑板報

　　6制定學(xué)習(xí)計劃

　　7交流入學(xué)以來的感受

　　8班級興亡，我的責(zé)任——我為班級獻良策

　　9-10期中復(fù)習(xí)、考試考風(fēng)考紀(jì)教育

　　11-12期中成績分析、獎勵家長會

　　13學(xué)習(xí)方法經(jīng)驗交流

　　14誠信教育

　　15組織參加學(xué)校藝術(shù)節(jié)

　　16安全教育

　　17班級演講比賽

　　18組織一次班級辯論會

　　19動員學(xué)生認真復(fù)習(xí)，迎接期終考試

　　20-22期終復(fù)習(xí)、考試、評先

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇2

　　本學(xué)期本班的工作將在“以德治國”和《公民道德建設(shè)實施綱要》《加強未成年人思想道德建設(shè)若干意見》的指引下，以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以思想品德教育為核心，圍繞學(xué)校中心工作，開展一系列教育活動，注重養(yǎng)成教育，以促使學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　一、進行愛國主義教育。

　　今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年和世界反西斯戰(zhàn)爭勝利60周年，為了弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神，凝聚民族力量，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，促進世界的和平與發(fā)展，激勵廣大學(xué)生更好地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，爭做“四有”新人，我班將結(jié)合學(xué)校中心活動安排，在九、十月開展“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年暨世界反西斯戰(zhàn)爭勝利60周年”系列活動，通過班隊活動的開展，引導(dǎo)學(xué)生向英雄學(xué)習(xí)，組織全體學(xué)生閱讀《不忘歷史》一書，觀摩紀(jì)念反法西斯戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭勝利的優(yōu)秀影片，積極參加學(xué)校的征文、影評和知識競賽等活動。讓學(xué)生在活動中了解祖國的過去，為祖國的未來而努力學(xué)習(xí)，不斷進取。

　　二、加強常規(guī)教育。

　　良好習(xí)慣的養(yǎng)成對于孩子們來說是非常重要的。去年新發(fā)布了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》，進一步明確了對小學(xué)生思想品德和日常行為規(guī)范的基本要求，對學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進身心健康發(fā)展起著重要作用。故，仍須引導(dǎo)學(xué)生認真學(xué)習(xí)，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，遵守《守則》與《規(guī)范》。

　　本學(xué)期我將作如下安排：學(xué)生一天一輪，當(dāng)“小老師”，每日檢查個人衛(wèi)生情況及校服、紅領(lǐng)巾穿戴情況，并督促學(xué)生早讀、做眼保健操時的紀(jì)律和提醒值日生做好清潔衛(wèi)生工作。紀(jì)律委員、勞動委員、衛(wèi)生委員做好相應(yīng)的輔助工作。整隊、帶操工作則由體育委員負責(zé)。另外，將多與任課老師交流，時時督促學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣。班隊活動也將與養(yǎng)成教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生自己組織開展。

　　三、制定三期目標(biāo)

　　根據(jù)本班情況，初步擬訂遠期目標(biāo)為“爭創(chuàng)良好班集體”，中期目標(biāo)為“爭創(chuàng)書香班級”。近期目標(biāo)是“尊師長，愛同學(xué)”“知隊章，守隊紀(jì)”“多動腦，常動手”“勤鍛煉，磨意志”。另外，本班還將根據(jù)實際情況，制定每周目標(biāo)，及時培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，如：及時完成作業(yè)，見到老師主動問好，上學(xué)不遲到，放學(xué)快回家等等。

　　四、組建新班委。

　　只有學(xué)生自己認定的班干部，他們才會信服。故學(xué)期初本班仍將以自愿、民主公開的方式選出新一輪的班委會。所不同的是，上學(xué)期的班干部將不參加評選，為的是讓更多的學(xué)生有鍛煉的機會。對新組成的班委將及時召開班委會，使每一個小干部明確自己的本職工作，嚴格要求自己，從而成為班級的榜樣。讓老的一批班干部協(xié)助新干部，共同認真、負責(zé)地為班級同學(xué)服務(wù)。

　　五、加強家校聯(lián)系。

　　本學(xué)期將繼續(xù)通過家訪、電話聯(lián)系及時了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。對部分特殊學(xué)生將通過書信與家長保持聯(lián)系。另外，將認真組織開展好班級關(guān)工小組會議和家長會，計劃借助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動，以期與家長共同攜手，為每一位學(xué)生的健康成長而努力。

　　具體安排如下：

　　九月

　　1、對暑期生活進行總結(jié)、表彰，加強安全教育；

　　2、抓實日常行為規(guī)范教育；

　　3、做好班級工作計劃；

　　4、布置教室環(huán)境，出好本月黑板報；

　　5、進行尊師教育，組織學(xué)生參加“愛牙護眼”活動。

　　6、開展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年系列活動

　　十月

　　1、結(jié)合國慶節(jié)和建隊節(jié)進行愛國主義教育；

　　2、結(jié)合學(xué)校“百名教師進千家”活動，切實做好家訪工作；

　　3、認真召開“關(guān)工小組”會議，爭取家長的支持與配合；

　　4、結(jié)合班級實際開展主題班隊活動；

　　5、繼續(xù)開展紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年系列活動。

　　十一月

　　1、繼續(xù)加強常規(guī)教育；

　　2、組織學(xué)生積極參加學(xué)校科技節(jié)活動；

　　3、認真做好家長會的召開工作；

　　4、開展心里健康教育。

　　5、開展“科學(xué)在我身邊”主題隊會。

　　十二月

　　1、組織學(xué)生開展長跑、跳繩、踢毽等活動，勤鍛煉，強體魄；

　　2、做好家校聯(lián)系工作，多家訪，常交流；

　　3、組織迎新春聯(lián)歡活動

　　4、評比“班級讀書明星”。

　　5、對后進生做好案例分析，積極參加評比。

　　6、開展法制教育活動。

　　一月

　　1、做好期末班級工作總結(jié)和代辦費結(jié)算工作；

　　2、民主評選“三好學(xué)生”；

　　3、督促學(xué)生認真復(fù)習(xí)，積極迎考；

　　4、布置寒假作業(yè)，加強安全教育。

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇3

　　一、班級情況分析

　　上學(xué)期末我班有一名女孩和一名男孩由于家長工作等原因陸續(xù)轉(zhuǎn)學(xué)，在本學(xué)期開學(xué)初我班又新進一名男孩。因此我班現(xiàn)有幼兒37名，男孩18名，女孩19名，其中外地戶口有7名。通過兩個月的暑假發(fā)現(xiàn)我們小朋友個子高了，而且各方面的能力也有所提高，如飲食以及自我服務(wù)方面，其次同伴間也更加地團結(jié)友愛了。本學(xué)期班中教師也進行了調(diào)動，原先的班主任張老師調(diào)到了小六班，而我班又調(diào)來了管檔案的顧老師以及保健老師楊老師。希望在我們?nèi)�位老師的共同協(xié)作下我班幼兒在各方面都能得到更好的發(fā)展。

　　現(xiàn)來分析我班的優(yōu)劣勢，以及本學(xué)期的教育教學(xué)目標(biāo)及相應(yīng)的措施。如下：

　　特點及進步之處：

　　1、我班幼兒自理能力較強，能自己的事情自己做，能認真對待值日生工作，為同伴提供服務(wù)。

　　2、我班幼兒之間團結(jié)友愛，從無打鬧現(xiàn)象出現(xiàn)。做事非常地團結(jié)，集體榮譽感較強，也有幾名幼兒喜歡熱于助人，同伴遇到苦難時總會出手相助。

　　3、我班幼兒整理物品的常規(guī)較好，大多幼兒都能安靜快速地將游戲材料以及活動器械放回原處，也合作著搬擺活動材料以及劃分活動區(qū)域，在戶外體鍛時幼兒也嘗試幫助老師搬活動的器械，在老師的引導(dǎo)下也會進行活動區(qū)域的劃分以及器材擺放。

　　4、幼兒家長們對于幼兒園以及班中舉辦的各項活動都能積極響應(yīng)，這也為我們教育教學(xué)工作奠定了基礎(chǔ)。

　　不足之處：

　　1、幼兒對于周圍的事物表現(xiàn)出好奇、好問、但是就是在尋求答案時無從著手，如發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象無法用言語完整清晰表達，幼兒的語言表達能力需要進一步提高。

　　2、在教學(xué)活動中幼兒在安靜傾聽同伴講述的習(xí)慣并不好。時常會有些小動作，和旁邊的同伴講悄悄話等。

　　3、在一日活動中幼兒當(dāng)集體表達表述自己觀點自己想法時聲音比較輕，表現(xiàn)得不夠自信。

　　4、幼兒的交往能力較弱，不愿大膽與人交往，對于園內(nèi)的老師也不會大膽主動打招呼。

　　5、幼兒的合作意識有待加強，一部份的幼兒不太會用請求、商量等方式與人交往，常常會出現(xiàn)一些意見不合、爭執(zhí)的情況。

　　個別幼兒的情況：

　　魯文斌和翁昊天小朋友平日和老師的交流較少，我們將利用在園期間與他倆能多交流，增進他們的交往能力。周杰睿、何雨文、樂靜宜等小朋友用餐速度較慢，希望通過師幼兒共同努力，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣。陳徉和李嘉偉小朋友的繪畫能力較弱，繪畫的技能技巧是非常有必要的。張怡杰幼兒的語言發(fā)展不是很好，這學(xué)期我們也將繼續(xù)努力提高他的語速以及語言表達能力。另外一些幼兒如陸佳俊、胡絢藍、魯文斌、褚嘉昊等行動較散漫，規(guī)則意識不強的幼兒，在本學(xué)期我們將繼續(xù)努力培養(yǎng)他們的常規(guī)意識，為他們能得到提高。

　　二、學(xué)期目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成科學(xué)文明的生活習(xí)慣，如良好的用餐習(xí)慣、盥洗、午睡習(xí)慣及使用和整理物品等。

　　2、體驗同伴間互相交往、合作的重要和愉快。尊重他人的需要，具備良好的自我責(zé)任意識、規(guī)則意識、同情關(guān)愛他人的意識。

　　3、能和周圍的人文明交往，以禮待人處事，培養(yǎng)幼兒一些文明習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　4、積極參加各項活動，大膽嘗試各種新奇、有趣的活動，獲得身體活動的經(jīng)驗，動作協(xié)調(diào)靈活。具有安全意識和初步的自我保護能力。

　　5、探索、操作、實驗、對事物變化發(fā)展感興趣，積極嘗試用簡單的認知方法發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。

　　6、了解現(xiàn)實生活中數(shù)的實際意義，嘗試從生活以及游戲中感知食物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時間空間概念，會進行比較、推理等智力活動。

　　7、愿意大膽操作、積極動腦有創(chuàng)造性地動手制作和動腦思考問題，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識。

　　8、能安靜傾聽同伴的敘述，能運用多種方法大膽表現(xiàn)自己，幫助幼兒樹立自信心。

　　三、采取的具體措施：

　　1、以正面教育、鼓勵為主，如發(fā)現(xiàn)幼兒在午餐時有挑食現(xiàn)象，老師則以正面教育，讓幼兒認識到每樣食品都具有自己的營養(yǎng)，鼓勵幼兒能樣樣都吃，做個健康的小朋友。

　　2、為幼兒多創(chuàng)設(shè)合作的機會，展現(xiàn)生活經(jīng)驗，交流信息和表達情感。

　　3、通過編排和開展幼兒社會交往能力的情景表演活動以及“我是小海寶”的評選，使幼兒從情景表演活動中認識到一些文明的行為習(xí)慣以及提高自己各方面的意識。

　　4、通過幼兒參與校園廣播節(jié)目的主持、“幼兒才藝展示暨明日之星的評比”等活動，提供幼兒表達表現(xiàn)的機會，鍛煉幼兒的膽量。

　　5、為幼兒創(chuàng)設(shè)問題情景，提供可探索的材料，鼓勵幼兒用多種方法發(fā)現(xiàn)問題，尋求答案。

　　6、加強鞏固班級常規(guī)，及時更新幼兒角色游戲以及區(qū)域游戲的材料，根據(jù)班中幼兒的發(fā)展特點，為其提供多功能、多層次、有趣的活動材料，促使每位幼兒都能得到發(fā)展。

　　7、多采用討論的學(xué)習(xí)形式，引導(dǎo)兒童注意傾聽、積極思考、充分表達各自的想法。

　　8、和家長共同關(guān)注幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明習(xí)慣，幼兒、家長、教師共同參與哪個班級最文明的評比。

　　9、在自然角內(nèi)放置記錄本，方便幼兒記錄和發(fā)現(xiàn)植物生長的規(guī)律，激發(fā)幼兒愛惜和照顧植物的情感。

　　10、開展“小小畫神閑”繪畫比賽，為喜歡繪畫的小朋友以展示的舞臺，給予繪畫技能弱的幼兒以學(xué)習(xí)的榜樣，從而帶動班中幼兒的繪畫技能的提高。

　　四、家長工作：

　　1、以認真誠懇的態(tài)度對待每一位家長，盡力做好家長工作，為家長解難。

　　2、根據(jù)主題進展情況定時定期對家園聯(lián)系窗內(nèi)容進行更新和完善。

　　3、關(guān)注班中幼兒的一日生活情況，對每位幼兒家長運用多種形式如寶寶檔案的記錄和發(fā)放、打電話、上門家訪、離園家訪、家校互動平臺等形式進行家訪，反饋幼兒在園表現(xiàn)，共同商討教育方法。

　　4、繼續(xù)做好家校互動平臺的資料更新工作以及按時召開班級會議，便于家長了解幼兒、了解教師、了解我們的幼兒園。

　　5、在傳染病的高發(fā)季節(jié)，共同做好幼兒的個人衛(wèi)生工作，防止傳染病的出現(xiàn)。

　　6、發(fā)動家長積極參與幼兒園的校園文化建設(shè)，如征集幼兒園園標(biāo)、參與第三屆科技節(jié)的活動，開展“綠色生活暢想科幻畫”征集活動，開展親子科技小報評比活動等。

　　7、發(fā)動家長共同參與，獻計獻策，豐富校園文化生活。

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇4

　　在全面實施素質(zhì)教育的今天，在課改的大背景下，教育理念、教育方法、管理方式都要有根本的改變，在這種理念下，制定了20xx—20xx學(xué)年高一上學(xué)期班級工作計劃。計劃如下：

　　一、工作目標(biāo)。

　　班級現(xiàn)有65人，其中女生人，男生人。在未來的`整個學(xué)期中，這41個人應(yīng)是一個團結(jié)戰(zhàn)斗、刻苦學(xué)習(xí)、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。每個學(xué)生都能快樂成長，且具有良好的世界觀和良好的行為習(xí)慣，具有扎實的知識基礎(chǔ)和較強的學(xué)習(xí)能力。有特長的學(xué)生能充分施展其才干。

　　二、指導(dǎo)思想

　　以人為本、以多元智能理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐，關(guān)注每一位學(xué)生的成長，引導(dǎo)、扶持、幫助每位學(xué)生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團結(jié)、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導(dǎo)形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀(jì)律和班級管理制度約束學(xué)生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學(xué)生的思想工作，以良好的班級文化引導(dǎo)學(xué)生上進。團結(jié)全體任課教師，協(xié)調(diào)學(xué)科矛盾，集中學(xué)校家庭的各種力量，形成合力，使每位學(xué)生在身心、思想、才識都能得到最大的發(fā)展。

　　三、本學(xué)期班級管理要解決的問題要達到預(yù)定的目標(biāo)，本學(xué)期在班級管理上要努力解決以下問題

　　1，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成問題。

　　2，良好的班級輿論如何形成問題。

　　3、學(xué)生基礎(chǔ)知識、基本能力懸殊，如何協(xié)調(diào)的問題；

　　4、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)動力不足的問題；

　　5、可能有部分學(xué)生作風(fēng)散漫、行為不軌的問題；

　　6、可能有部分學(xué)生自卑、自信不強的問題；

　　7、可能有部分學(xué)生以自我為中心、集體意識不強的問題；

　　8、可能有部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的問題。

　　四、主要工作措施與設(shè)想

　　（1）在開學(xué)后三天內(nèi)建立一套切實可行、操作簡便的班級日常事務(wù)管理制度，試行高一（3）班自我管理制度并加強檢查落實，在一周內(nèi)規(guī)范。

　　（2試行班干輪換制度，在開學(xué)后二天內(nèi)明確班干職責(zé)，明確分工、職責(zé)到人，并加強檢查監(jiān)督落實。

　　（3）加強每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　（4）在開學(xué)后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查了解學(xué)生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。

　　（5）在開學(xué)一個月內(nèi)與每位學(xué)生談心一到二次，了解學(xué)生需求，加強師生溝通，做好個體思想工作。

　　（6）強制要求學(xué)生確定奮斗目標(biāo)、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。

　　（7）主動了解每日每個學(xué)科的學(xué)業(yè)完成情況，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　（8）在短期內(nèi)分階段引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

　　（9）每天及時表彰有階段性進步的學(xué)生，鼓勵先進，引導(dǎo)后進。

　　（10）充分利用多樣化的主題班會，引導(dǎo)班級輿論。

　　（11）抓住每日早、中、晚幾個關(guān)鍵時間點，嚴格要求、規(guī)范學(xué)生的行為，以中學(xué)生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學(xué)生每日的行為。

　　（12）關(guān)注每個學(xué)生每天的各種細微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。

　　（13）關(guān)注學(xué)生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。

　　（14）充分利用單元測驗、月考、期中考、期末考等各種數(shù)據(jù)，引導(dǎo)學(xué)生及時總結(jié)階段性學(xué)習(xí)情況，及時調(diào)整學(xué)生進步的步伐。

　　（15）加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。

　　（16）充分利用學(xué)生相互鼓勵的巨大作用，利用好學(xué)生做后進生的思想工作，以好學(xué)生的行為思想引導(dǎo)后進生。

　　總體而言，今年高一（276）班的班級工作，應(yīng)從大處著眼，小處入手，全程監(jiān)控，深入靈魂，引導(dǎo)幫助，用紀(jì)律作約束，用制度為框架，用輿論為導(dǎo)向，以氛圍為重心，以合力為關(guān)鍵。一個月初見成效，半年內(nèi)大見成效，最終實現(xiàn)人人發(fā)展，人人成材的目標(biāo)。

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇5

　　襲著一絲絲涼爽的秋意，我們迎來了新學(xué)期。新學(xué)期對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨著新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們?nèi)�位老師將認真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新綱要指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以幼兒為本，促進每個幼兒的發(fā)展。為此，我們根據(jù)本班的實際情況及幼兒年齡特點，共同制定了本學(xué)期的班級計劃。

　　一、班級情況分析

　　本學(xué)期我班在原有幼兒的基礎(chǔ)上又增加了五名新生，現(xiàn)共有幼兒38人。本班幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)生活，在學(xué)習(xí)和生活自理能力上都有了較大進步，并建立了良好的常規(guī)和積極向上的班級風(fēng)貌。但也存在著一些需改進的地方，如：區(qū)域活動的材料需不斷豐富，繼續(xù)加強指導(dǎo)；個別幼兒的獨立自理能力、禮貌教育、挑食行為、動手操作、合作能力等，都有待進一步加強提高。本學(xué)期我們將針對本班幼兒的實際發(fā)展情況，共同協(xié)作，認真地開展好班級里的每項工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　1.嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求，將班級各項工作落實到位，從細節(jié)入手，使班級保教工作有效開展。

　　2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　3.根據(jù)班級教師的特長，本班的特色教育重點放在提高幼兒的音樂表現(xiàn)力及繪畫能力。

　　4.深入開展家園活動，達到家園同步教育。

　　5.嚴格按幼兒園要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。

　　三、具體工作措施

　　1.嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃及常規(guī)要求，將班級各項工作落實到位，從細節(jié)入手，使班級保教工作有效開展。

　　1)在《幼兒園工作綱要》的指引下，嚴格按照幼兒園教學(xué)計劃，以幼兒為本位，進行教學(xué)活動及游戲活動。

　　2)把常規(guī)教育融入一日生活的教育教學(xué)活動中，爭取把常規(guī)工作做到細致化、深入化。

　　2.注重幼兒良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　幼兒良好的習(xí)慣不僅有利于班級管理，更有利于幼兒今后的發(fā)展。所以本學(xué)期我們將幼兒的良好習(xí)慣重點定位于：學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等習(xí)慣的培養(yǎng)。

　　1)培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。

　　能逐步的學(xué)會獨立穿脫衣褲、鞋子；培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣；能安靜獨立午睡，不吵醒別人等。

　　2)培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

　　樂意參加各項集體活動，注意力集中。

　　培養(yǎng)幼兒認真傾聽的習(xí)慣，能學(xué)習(xí)思考問題、積極發(fā)言，愿意用語言表達自己的意愿。

　　學(xué)習(xí)正確的看書方式，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。

　　在活動中激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動手操作能力，增強幼兒間的合作意識及交往能力，活動結(jié)束后，能把學(xué)習(xí)物品進行有序擺放。

　　3.從幼兒的興趣入手，促使幼兒主動學(xué)習(xí)，從而獲取各方面的經(jīng)驗，提高綜合能力。

　　4.注重區(qū)域及游戲活動，豐富游戲活動材料，做到學(xué)習(xí)有序。及時發(fā)現(xiàn)問題，并進行調(diào)整。

　　四、深入開展家園活動，達到家園同步教育。

　　在本學(xué)期的家長工作，我班將加強與家長的溝通，努力做好以下工作：

　　1.多渠道開展家園聯(lián)系活動，保證家園聯(lián)系的暢通。

　　2.本著"微笑服務(wù)的原則"加強與家長的交流與溝通，使家長工作做到深入化、細致化。

　　3.本著公平務(wù)實的態(tài)度及時客觀的向家長反映孩子在園的情況，取得家長的支持與配合，幫助孩子良好健康地成長。

　　五、衛(wèi)生保健工作

　　秋季幼兒的衛(wèi)生保健工作尤為重要，我們將嚴格按幼兒園要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境，盡量做好杜絕傳染病的流行工作。與此同時，堅持每天的戶外活動，及時為幼兒更換衣服，保證幼兒充足的飲水量。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，做到保教合一。

　　保教老師：邵順娣曹麗尹琴芳

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇6

　　一、創(chuàng)新學(xué)生工作體系建設(shè)，推動學(xué)生工作的科學(xué)發(fā)展

　　根據(jù)工作實際，加強制度建設(shè)，完善學(xué)院、班級管理，充實平臺內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)體系建設(shè)，不斷提高學(xué)生工作水平。

　　要做好畢業(yè)資格審查、新生數(shù)據(jù)核對、新生入學(xué)資格審查、上報老生自動退學(xué)名單、插班生課程修讀情況統(tǒng)計、學(xué)籍異動處理、新生轉(zhuǎn)專業(yè)等工作。

　　完善班級評估制度，鼓勵班級結(jié)合自身特點開展教育管理工作，打造推廣班級品牌、特色工作;完善班級激勵機制，及時做好班集體的表彰工作。

　　二、服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園

　　適應(yīng)學(xué)生工作的新形勢，創(chuàng)新教育載體，激發(fā)學(xué)生全面發(fā)展服務(wù)體系各要素的活力。圍繞三大主題教育活動和新生、畢業(yè)生教育，重點開展思想政治教育、理工精神傳統(tǒng)教育、創(chuàng)業(yè)教育、心理健康教育和隊伍建設(shè)等工作，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成“百折不撓，剛毅厚重，勇承重載”的精神品質(zhì)，促進學(xué)生全面發(fā)展，努力構(gòu)建和諧校園。

　　1、加強政治理論學(xué)習(xí)，提高思想教育實效性

　　(1)創(chuàng)新開展三大主題教育活動，重點圍繞學(xué)生思想信念、心理健康、感恩勵志等教育主題，通過主題班會、主題團日活動、德育基地、志愿服務(wù)等形式，引導(dǎo)學(xué)生自覺樹立社會主義核心價值體系。

　　(2)各支部根據(jù)實際情況建立完善學(xué)生黨員示范崗，加強對學(xué)生黨員的考核、管理，發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，提升黨組織對普通同學(xué)的吸引力。

　　(3)積極搭建網(wǎng)絡(luò)教育平臺，占領(lǐng)網(wǎng)上思想政治教育陣地。發(fā)揮校內(nèi)外德育基地作用，注重學(xué)工在線、南山114、QQ群等網(wǎng)上教育陣地的建設(shè)，使之成為師生聯(lián)系、信息互動的有效平臺。

　　2、加強新生、畢業(yè)生教育，引領(lǐng)學(xué)生全面成才

　　(1)組織“新起點，新希望”新生系列教育活動，集中開展理想信念、專業(yè)思想、心理健康、職業(yè)生涯規(guī)劃、安全、感恩等六項專題教育，促進新生全面發(fā)展;通過主題班會、報告會、競賽、征文、參觀德育基地等形式，實現(xiàn)基礎(chǔ)文明教育、校規(guī)校紀(jì)教育、專業(yè)思想教育、校史校情教育和理工精神傳統(tǒng)教育等教育內(nèi)容;實施“薪火理工”計劃，以理工精神傳統(tǒng)教育為重點，通過主題黨日、主題班會、校園展覽等形式，開展校史校情、愛校榮校教育，培養(yǎng)學(xué)生的母校意識和理工情節(jié)。

　　(2)組織開展“自信青春夢想，難忘大學(xué)時光”畢業(yè)生系列教育活動，通過班會、座談、報告、主題討論、校園文體等活動，培養(yǎng)畢業(yè)生理工意識、感恩意識、誠信意識、責(zé)任意識、職業(yè)意識，引導(dǎo)學(xué)生以積極、健康的心態(tài)走出校園;開展“校園文明建設(shè)活動月”活動，以校規(guī)校紀(jì)、安全法制、公民道德等為教育內(nèi)容，落實值班，加強管理，提升校園文明建設(shè)水平，確保畢業(yè)生全部安全文明離校;做好新形勢下的就業(yè)觀教育，通過畢業(yè)生心理健康篩查，幫助畢業(yè)生以積極心態(tài)面對就業(yè)壓力，保證畢業(yè)生順利度過畢業(yè)、就業(yè)心理關(guān)鍵期;繼續(xù)開展德育論文答辯，編訂德育論文優(yōu)秀作品集，引導(dǎo)學(xué)生全面梳理大學(xué)生活，理性規(guī)劃未來。

　　3、深入開展學(xué)風(fēng)建設(shè)，濃厚校園學(xué)習(xí)氛圍

　　(1)認真落實校行政20xx年工作要點要求，堅持以教風(fēng)帶動學(xué)風(fēng)，開展師德建設(shè)活動，充分發(fā)揮教師的主體作用;堅持教育引導(dǎo)學(xué)生為主，嚴格學(xué)習(xí)過程管理，完善激勵機制，鞏固學(xué)風(fēng)建設(shè)四大工程。以優(yōu)良學(xué)風(fēng)班創(chuàng)建、挑戰(zhàn)杯和科技創(chuàng)新大賽等學(xué)風(fēng)建設(shè)系列活動為載體，依托學(xué)院學(xué)科高地優(yōu)勢，培養(yǎng)學(xué)生科研創(chuàng)新能力，營造濃厚學(xué)習(xí)學(xué)術(shù)氛圍;加強學(xué)習(xí)管理與深化教育，積極指導(dǎo)和支持學(xué)生考研，不斷深化學(xué)院整體學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　(2)加強學(xué)習(xí)過程管理，提高英語四六級和計算機二級，抓好早操、上課出勤、晚自習(xí)等各主要學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，實現(xiàn)對學(xué)生學(xué)習(xí)的全過程管理。

　　(3)加強學(xué)生先優(yōu)評比與表彰工作，樹典型，學(xué)優(yōu)秀，充分發(fā)揮班級的作用，大力表彰優(yōu)秀班級、先進個人，營造“比學(xué)趕幫超”的濃厚氛圍。

　　(4)啟動學(xué)生考研“三航”服務(wù)工程，以“引航工程”、“伴航工程”、“助航工程”分別解決學(xué)生考研的報考方向、專業(yè)學(xué)習(xí)、持續(xù)動力問題，強化學(xué)生考研的跟蹤指導(dǎo)與個性化服務(wù);開展20xx年考研情況分析，發(fā)布考研光榮榜，建立考研榮譽冊，激發(fā)和鼓勵在校同學(xué)的考研熱情和積極性。

　　(5)充分挖掘?qū)W校資源，邀請校內(nèi)外知名專家學(xué)者開展學(xué)術(shù)講座，組織學(xué)生多讀書、讀好書，豐富知識儲備;舉辦、參加更多的學(xué)術(shù)競賽，爭取在全國機電創(chuàng)新大賽上有所突破。

　　(6)強化考風(fēng)考紀(jì)教育，嚴肅考試紀(jì)律，協(xié)調(diào)教務(wù)部門加大對考試作弊行為的處罰力度。

　　4、弘揚理工精神傳統(tǒng)，提升校園文明建設(shè)水平

　　(1)開展“青春與校園”系列文化主題展覽，突出理工精神傳統(tǒng)教育和校史校情教育，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識、責(zé)任意識，使學(xué)生了解學(xué)校歷史，感知學(xué)校發(fā)展，自覺愛校榮校。

　　(2)開展“文明養(yǎng)成教育活動月”活動，開展“文明教室、文明宿舍、文明餐廳、文明校園、文明網(wǎng)絡(luò)、文明考場”六文明創(chuàng)建，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌、助人為樂、保護環(huán)境的公德意識，提升校園文明的建設(shè)層次與水平。

　　(3)開展豐富多彩的校園文化活動，組織籃、排球賽等體育類活動。

　　(4)按照學(xué)校要求，繼續(xù)做好學(xué)院主題教育活動方案設(shè)計和活動組織。

　　5、強化心理危機防范，提高心理教育質(zhì)量

　　加強心理健康教育隊伍建設(shè)，支持輔導(dǎo)員隊伍心理咨詢師考證工作，推進輔導(dǎo)員隊伍的專業(yè)化建設(shè)，提高輔導(dǎo)員的工作能力;加強心理健康教育學(xué)生隊伍的建設(shè)，規(guī)范心理健康宣傳員隊伍的選拔、培訓(xùn)、考核工作，以心理宣傳員、朋輩互助志愿者、心理健康社團為抓手，提高學(xué)生的自我教育和朋輩互助能力，將心理健康教育工作深入到每一個學(xué)生當(dāng)中。

　　(1)以防范心理危機事件發(fā)生為工作重點，以全面提高在校大學(xué)生心理素質(zhì)為工作目標(biāo)，完善心理健康教育工作四大體系，打造全面滲透無縫隙覆蓋的心理健康教育工作體系，推動學(xué)生健康快樂成長，自信踏上社會。

　　(2)以日常心理咨詢服務(wù)、心理健康狀況月報和心理篩查為抓手，強化心理危機干預(yù)體系建設(shè)，爭取心理危機事件早發(fā)現(xiàn)、早干預(yù)、工作細、無紕漏，遏制不良事件的發(fā)生。

　　(3)深入開展生命、感恩、適應(yīng)、和諧四大主題教育活動，將其融入學(xué)生日常的學(xué)習(xí)生活中，讓學(xué)生熱愛生命、學(xué)會感恩、順應(yīng)環(huán)境、學(xué)會相處，做一個人格健全、全面發(fā)展的好學(xué)生，為學(xué)生未來踏上社會、順利實現(xiàn)就業(yè)做好準(zhǔn)備。

　　(4)強化培訓(xùn)與宣傳教育工作。搭建“心靈之約”心理健康教育培訓(xùn)工程，做好心理健康宣傳員的培訓(xùn)，充分發(fā)揮“陽光雨露”心理健康協(xié)會的作用，開展“心理大講堂”、“心理劇匯演”、“朋輩咨詢”、“趣味心理運動會”等活動，進一步促進學(xué)生心理素質(zhì)的提高。

　　6、開展勵志教育，規(guī)范資助管理，做好資困助學(xué)工作

　　1、完善困難生及學(xué)生資助管理信息基礎(chǔ)數(shù)據(jù)庫，及時更新，有效維護，提高資助工作數(shù)據(jù)信息準(zhǔn)確性和實效性，提高工作效率。

　　2、做好助學(xué)貸款工作，努力提高助學(xué)貸款成功率，強化貸后監(jiān)督監(jiān)管，突出誠信教育，建立誠信檔案，做好貸款畢業(yè)生還款確認工作。

　　3、強化勵志教育力度，通過“自強之星”等榮譽稱號的評選和勵志講座的開展，幫助他們解決心理困惑與問題，以健康、積極的心態(tài)面對學(xué)習(xí)和生活，喚起學(xué)生奮發(fā)自強的內(nèi)動力。

　　4、重視特困生工作，以陽光助學(xué)中心為載體提供勤工儉學(xué)機會;繼續(xù)重視學(xué)習(xí)困難生工作，積極開展“學(xué)業(yè)預(yù)警”制度，及時與家長溝通聯(lián)系，形成合力，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

　　7、積極開展就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作，提高學(xué)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量。

　　(1)堅持“一切為了學(xué)生充分就業(yè)”的目標(biāo)，繼續(xù)加大就業(yè)指導(dǎo)的力度，做好“一對一”個性化指導(dǎo);繼續(xù)加大就業(yè)市場建設(shè)，爭取更多的用人崗位，確保畢業(yè)生充分就業(yè)和有效擇業(yè)。

　　(2)利用創(chuàng)業(yè)試驗區(qū)的平臺，進一步加強創(chuàng)業(yè)教育，培育更多的創(chuàng)業(yè)人才，以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。

　　(3)開展“學(xué)習(xí)——實習(xí)(實踐)——就業(yè)(創(chuàng)業(yè))”體驗活動，為學(xué)生暑期提供到企業(yè)實習(xí)的機會，提高學(xué)生就業(yè)能力和就業(yè)競爭力。

　　(4)利用學(xué)院教師社會網(wǎng)絡(luò)，充分挖掘企業(yè)、社會機構(gòu)創(chuàng)業(yè)教育資源及優(yōu)勢，建立學(xué)院大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)基地，搭建實踐平臺;以培養(yǎng)樹立“理工創(chuàng)業(yè)先鋒”為抓手，培育校園創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團隊與社團，濃厚學(xué)校學(xué)生創(chuàng)業(yè)氛圍。

　　8、加強政治學(xué)習(xí)，規(guī)范工作程序，提高隊伍工作水平

　　(1)以師德建設(shè)為關(guān)鍵，強化學(xué)生工作干部隊伍的職業(yè)道德和作風(fēng)建設(shè)，積極推薦學(xué)生工作干部心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、生涯規(guī)劃等職業(yè)培訓(xùn)認證工作，促進隊伍的專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。

　　(2)加強輔導(dǎo)員培訓(xùn)、考核工作，完善評議和獎勵機制，定期組織政治學(xué)習(xí)和每周的工作例會，提高輔導(dǎo)員的政治理論水平和工作能力。

　　(3)嚴格學(xué)院對班主任的選聘工作，加強班主任心理知識、業(yè)務(wù)技能的培訓(xùn)工作，突出班主任在專業(yè)引導(dǎo)和考研輔導(dǎo)中的作用，完成班主任的考核、評優(yōu)，做好典型樹立、推廣工作，調(diào)動班主任在班級建設(shè)中的積極性、主動性。

　　(4)抓好學(xué)生骨干隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，建立責(zé)任區(qū)、示范崗，根據(jù)學(xué)生黨員、學(xué)生干部所在宿舍劃分衛(wèi)生、安全、文化專片，進行考核、評優(yōu)。

　　三、切實推動和諧校園系列建設(shè)，維護校園穩(wěn)定和諧

　　完善學(xué)生突發(fā)事件應(yīng)急及善后處理預(yù)案，建立學(xué)院突發(fā)傳染性、流行性疾病應(yīng)急處理規(guī)程，明確職責(zé)分工及責(zé)任追究，規(guī)范處理流程，確保校園的穩(wěn)定和諧。

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇7

　　健康

　　1、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，幫助王恒毅、成漢小朋友學(xué)習(xí)使用筷子，有初步的生活自理能力。玩過玩具后能學(xué)習(xí)整理玩具；幫助柯昊、王恒毅、喬一葦小朋友按時午休。

　　2、認識各類常見食物，包括奶類、蛋類、魚肉類、蔬菜類、豆類及其制品，結(jié)合品嘗經(jīng)驗，知道其名稱及作用。

　　3、引導(dǎo)進一步認識身體的主要器官及其基本功能，幫助凌根廷、陳年峰、任靜等小朋友改掉吃手指的壞習(xí)慣。并懂得初步的保護方法。

　　4、學(xué)習(xí)避開桌、椅走路，不觸摸電器、剪刀等；發(fā)生意外事故（流鼻血等）能及時地報告老師。知道在離園時不跟陌生人走。

　　5、能按節(jié)奏上、下肢協(xié)調(diào)地走和跑，能聽信號變速走、變速跑，能快跑20米和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，能走、跑交替(或慢跑)150米左右，能步行1千米或連續(xù)跑約1分鐘，能繞過障礙物跑，能聽信號變成分隊走、一路縱隊跑。

　　6、能原地自然蹬地起跳觸物(物體離幼兒舉起手臂時的手指尖20厘米左右)；能雙腳熟練地向前跳或在直線兩例行進跳；能從25-30厘米高處自然地跳下，落地輕；能立定跳遠，跳距不少于25厘米。

　　7、能肩上揮臂投擲小沙包等輕物，大部分幼兒能自拋自接低（高）球或兩人近距離互拋互接球。

　　8、均能在寬25厘米、高20厘米的平衡木上走，大部分幼兒能原地自轉(zhuǎn)至少3圈不跌倒，能閉目向前行走不少于8步。

　　9、能熟練協(xié)調(diào)地在70厘米高的障礙物(如圈、拱形門等)鉆來鉆去；能手腳協(xié)調(diào)、熟練地在攀登架(網(wǎng))上爬上爬下，或從(網(wǎng))的一側(cè)爬越至另一側(cè)；能在墊上團身滾。

　　10、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作；能聽信號較快地集合、分散，排成4路縱隊；能隨音樂節(jié)奏做徒手操。

　　11、會玩蹺蹺板、攀登架、秋千等大型體育活動器械；大部分幼兒會騎小三輪車、小自行車；會左右手拍球，且一次連拍球不少于40次；會用球、棒、圈或其他廢舊材料(如易拉可樂瓶、報紙等)開展小型多樣的身體鍛煉活動。

　　12、具有一定的對環(huán)境的適應(yīng)能力和抵抗疾病的能力。

　　13、喜歡并能積極參加各種身體鍛煉活動，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。

　　14、掌握有關(guān)體育活動的基本知識，能自覺遵守體育活動的規(guī)則和要求，團結(jié)友愛，愛護公物；具有一定的集體意識。

　　15、能及時收拾和整理小型體育器械。

　　科學(xué)(數(shù)學(xué))

　　1、認識l-7以內(nèi)的數(shù)字，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。

　　2、引導(dǎo)殷婷、喬一葦、蔡宇惠等小朋友學(xué)習(xí)目測數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量；初步感知和體驗7以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系。

　　3、認識長方形。

　　4、學(xué)習(xí)概括圖形的兩個特征；并按物體的兩個特征分類。

　　5、學(xué)習(xí)按量(粗細、高矮等)的差異進行10以內(nèi)的正逆排序；學(xué)習(xí)按一定的規(guī)律排列順序。

　　6、能聽清楚老師的話，能按照要求進行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的

　　活動。

　　7、引導(dǎo)幼兒能安靜地傾聽老師和同伴的講話，初步學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果。

　　8、觀察、比較、判斷7以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念；運用已有的知識經(jīng)驗，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進初步的推理和遷移能力的發(fā)展。

　　9、引導(dǎo)幼兒能自己選擇小組活動，能根據(jù)各個小組的活動情況，確定自己去哪一組活動；在日常生活中，喜歡選擇數(shù)學(xué)游戲活動。

　　10、能主動地、專心地進行數(shù)學(xué)操作活動，并對自己的活動成果感興趣。

　　11、初步培養(yǎng)能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀以及它們在空間的位置等等。

　　藝術(shù)(音樂)

　　1、初步學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化，表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容、情感，感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感覺和不同的情趣，感受和表現(xiàn)歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習(xí)自然地與他人接唱和對唱，體驗在歌唱活動中進行交流、合作的快樂。

　　2、根據(jù)音樂的節(jié)奏做簡單的上、下肢聯(lián)合的基本動作、模仿動作和舞蹈動作；初步會隨音樂的變化，注意動作的速度、力度和難度；

　　3、在不按規(guī)定隊形運動的情況下，注意與他人協(xié)調(diào)、交流、合作；體驗運用有效方法進行動作學(xué)習(xí)和交流的快樂。

　　4、初步學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化，體驗這些變化所表達的情意；

　　5、初步學(xué)習(xí)使用大肌肉動作，感受和表現(xiàn)二拍子音樂和三拍子音樂的不同情趣；體驗傾聽和觀賞活動的快樂。

　　附加我園環(huán)境課程目標(biāo)

　　1、時節(jié)事件性環(huán)境教育

　　（1）培養(yǎng)幼兒關(guān)心身邊所發(fā)生的一些重大事件，能在老師的引導(dǎo)下進行分析。

　　（2）既要知道我們國家的一些重大節(jié)日，又要了解一些外國的節(jié)日（如：圣誕節(jié)、感恩節(jié)等）。

　　2、文化背景性環(huán)境教育

　　（1）讓幼兒了解當(dāng)?shù)胤窖耘c普通話的區(qū)別，人人要求講普通話。

　　（2）了解當(dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)俗習(xí)慣。

　　（3）參觀周圍環(huán)境（食品店、縫紉店等）

　　3、石油性環(huán)境教育

　　培養(yǎng)幼兒關(guān)心油田，了解油田的井隊、采油隊、油區(qū)場所。

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇8

　　一、基本情況分析：

　　全班共有學(xué)生19人，其中男生6人，女生13人。每個學(xué)生都活潑可愛，95%的學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有較強的上進心和集體榮譽感。在其自身的努力下，三年級有著可喜的收獲。但也有個別學(xué)生行為習(xí)慣需要進一步培養(yǎng)。為做好本學(xué)期各方面工作，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性，爭取取得更優(yōu)異的成績，對班級工作做如下計劃：

　　二、指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)學(xué)校工作計劃，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。加強培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面扎實推進素質(zhì)教育。努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使他們學(xué)會學(xué)習(xí)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　三、基本措施和做法。

　　１、不斷研究學(xué)生思想狀況。研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。本人已教這個班兩年，對學(xué)生的內(nèi)心世界比較了解，但隨著學(xué)生年齡的逐漸增長，心理也在不斷變化。為深入了解學(xué)生的思想狀況，要有計劃地利用班會課與思想品德課與學(xué)生加強溝通。通過座談會、班干部會議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，積極開展工作。

　　2、做好家訪和家長會的工作。通過與小學(xué)生父母的對話，了解他們在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學(xué)校工作的配合與支持。

　　3、抓好常規(guī)管理。

　　（1）選拔、培養(yǎng)和使用班干部。選拔培養(yǎng)班級的積極分子，民主選舉班干部，組成班委會，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要有民主觀念。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會，同時也培養(yǎng)學(xué)生既能當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，又能被領(lǐng)導(dǎo)的適應(yīng)能力。實踐證明，班干部是班主任的好助手，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，有利于班主任搞好班上的工作。

　　（2）通過落實《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，及《班級班規(guī)》，努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒2

　　童的內(nèi)在品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感，從小做個對己講儀表、對人講禮貌、學(xué)習(xí)講勤奮、社會講公德、在家講孝順的好公民。

　　（3）開展愛國主義教育、集體主義教育。利用國慶節(jié)、教師節(jié)、等節(jié)假日，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”的道德規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生自立、自強、自尊、自愛、自信、競爭的優(yōu)良品德以及效率意識和開拓精神。通過多種形式激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、熱愛社會主義制度，從而把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

　　四、工作安排：

　　八月份：1、期初安全教育；2、配合學(xué)校做好開學(xué)典禮工作；3、徹底清理環(huán)境衛(wèi)生。

　　九月份：1、教室布置；2、召開家長會；3、為迎國慶準(zhǔn)備材料。

　　十月份：迎國慶手抄報比賽。

　　十一月份：1、期中考試；2、期中行為規(guī)范考核。十二月份：1、期末復(fù)習(xí)；2、迎元旦活動。

　　一月份1、期末考試；2、假期安全教育

　　7、24

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇9

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以《上海市學(xué)前教育綱要》精神為立足點，以《上海市學(xué)前教育課程指南》為指導(dǎo)，深化二期課改精神理念，圍繞二期課改，以理論學(xué)習(xí)為抓手，讀懂新教材；以探索型主題活動的形式，激活思維；以專題研究為突破口，增強問題意識。通過理論與實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮年輕教師的積極性和創(chuàng)造性，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　1、教師情況分析

　　小班教研組共有教師六名，在編教師四名，其中兩名是本學(xué)期剛踏上幼教崗位的新教師，讓她們盡快適應(yīng)幼兒園的保教工作，對二期課改有初步的認識是本學(xué)期的一項重要工作。其他

　　幾名教師多數(shù)上學(xué)期帶的是大班，大班幼兒的年齡特點與小班幼兒不能相比，小班幼兒第一次從爸爸、媽媽、爺爺、奶奶身邊走向社會，走進幼兒園這個大集體，不適應(yīng)的情況較多，因此，我有必要及時組織教師學(xué)習(xí)、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決，使每項活動有條不紊的進行，杜絕事故的發(fā)生。教師們在學(xué)習(xí)實踐二期課改過程中，理論與實踐上還有一段差距，教師之間存在著個體差異，因此在教育實踐中的反映也不同，還需進一步學(xué)習(xí)，加強鍛煉，因人而異。

　　2、幼兒情況分析

　　本學(xué)期小班為三個班級，每班人數(shù)在31～33名，其中外地生占了半數(shù)。幼兒情緒已基本穩(wěn)定，已初步適應(yīng)了幼兒園集體生活。由于幼兒多數(shù)為獨生子女，在家嬌生慣養(yǎng)，行為不受約束，因此各班要逐步加強幼兒各項常規(guī)的培養(yǎng)。另外孩子年齡較小，因此生活自理、衛(wèi)生習(xí)慣、語言表達等方面都較差，教師應(yīng)正確加以教育引導(dǎo)。

　　三、目標(biāo)與措施：

　　目標(biāo)：

　　1、在學(xué)習(xí)討論中增強教師職業(yè)意識，提高教師專業(yè)素養(yǎng)，塑造良好師德風(fēng)范。

　　2、進一步深入學(xué)習(xí)新教材，落實二期課改理念，深化課程改革，讓課程適應(yīng)每一位孩子的發(fā)展。

　　3、開展“在主題活動中引導(dǎo)、保護幼兒探問興趣的實踐研究”的專題研究。

　　4、創(chuàng)設(shè)良好的課程化環(huán)境，投放豐富、多樣的活動區(qū)材料，以環(huán)境育人，形成師生互動、生生互動的良好活動氛圍。

　　5、重視班級幼兒良好的常規(guī)培養(yǎng)，認真按照幼兒作息時間開展一日活動。

　　6、認真做好家長工作，通過多種途徑、多種方式與家長溝通，幫助家長了解、認識幼兒園的新課程，以達到家園共育的目的。

　　措施：

　　1、保證每月二次的教研活動時間，大家共同分析本月的工作及發(fā)現(xiàn)近期存在的問題，商量解決方法。

　　2、教研組學(xué)習(xí)與教師自我學(xué)習(xí)相結(jié)合，進一步學(xué)習(xí)新教材，實施新教材。

　　3、開展定期的觀摩研討新教材活動（每月一次），能發(fā)現(xiàn)問題，取長補短，提高自身的水平。

　　4、根據(jù)小班幼兒的年齡特點和實際發(fā)展水平，開展豐富、適宜的活動。

　　四、具體活動安排：

　　9月份：

　　1、穩(wěn)定幼兒情緒

　　2、召開年級組會議，宣讀年級組計劃進行討論修改

　　3、各班正常開展教學(xué)，制定班級計劃

　　4、學(xué)習(xí)幼兒新操

　　5、召開新生家長會及各班家長會

　　10月份：

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、小班第一學(xué)期班級計劃

　　3、新教材觀摩研討活動

　　11月份：

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、新教材觀摩研討活動

　　3、向家長開放半日活動

　　12月份：

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、新教材觀摩研討活動

　　3、迎“元旦”幼兒親子活動

　　1月份：

　　1、理論學(xué)習(xí)

　　2、幼兒發(fā)展評估

　　3、各類記錄總結(jié)匯總

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇10

　　一、班級概況：

　　本班為15級新生班，共有學(xué)生29人，其中男生8人，女生21人。住校生17人（男生6人，女生11人），走讀生12人。

　　本學(xué)期班級目標(biāo)是形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，初步形成一個有凝聚力、有上進心的班集體。

　　二、工作要點

　　1、做好開學(xué)的各項工作，引導(dǎo)新生了解并盡快適應(yīng)新學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活，熟悉學(xué)校的相關(guān)制度，完成初中到中職的過渡。組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)執(zhí)行《學(xué)生手冊》，加強對學(xué)生文明禮儀和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，抓好常規(guī)管理。

　　2、確立班干部名單，培養(yǎng)班干部責(zé)任心，建立班級管理制度。定期召開班委會，確立個人服務(wù)崗位。

　　3、加強日常管理，注重素質(zhì)培養(yǎng)，提高學(xué)生時間觀念，不遲到、不早退，做好衛(wèi)生工作，樹立集體榮譽感。

　　4、及時與學(xué)生談心交流。了解學(xué)生的思想動態(tài)，做好有關(guān)學(xué)生獎懲的工作，并及時加以表彰，及時發(fā)現(xiàn)問題處理問題。

　　5、幫助學(xué)生了解專業(yè)特點與發(fā)展方向，初步確立個人發(fā)展目標(biāo)。

　　6、每月根據(jù)學(xué)校的主題聯(lián)系本班實際情況，出好班級黑板報，開好每次主題班會。

　　7、積極開展心理疏導(dǎo)，心理教育活動，培養(yǎng)學(xué)生健康的自我意識，廣泛興趣，豐富穩(wěn)定的情感，堅強不屈的意志，開朗進取的性格。

　　8、積極開展班級活動，搞好班級文化建設(shè)，建立班級信心。

　　三、工作安排

　　九月規(guī)范月（禮儀節(jié)）

　　1、確定班干部名單。

　　2、建立班級管理規(guī)章制度。

　　3、儀容儀表規(guī)范教育,選出班級“最美發(fā)型”的同學(xué)。

　　4、制作班級名片，教室文化墻，公告欄布置。

　　5、辦好主題月黑板報。

　　6、新生軍訓(xùn)工作。

　　十月體育月（運動節(jié)）

　　1、強化班級衛(wèi)生管理。

　　2、廣播操學(xué)習(xí)，廣播操比賽。

　　3、動員組織學(xué)生校運會報名、訓(xùn)練。

　　4、辦好主題月黑板報。

　　十一月學(xué)習(xí)月（讀書節(jié)）

　　1、組織好期中復(fù)習(xí)迎考，加強考風(fēng)考紀(jì)教育。

　　2、進行期中小結(jié)。

　　3、開展“愛讀書”主題班會。

　　4、辦好主題月黑板報。

　　十二月職業(yè)月（技能節(jié)）

　　1、幫助學(xué)生了解專業(yè)特點與發(fā)展方向。

　　2、學(xué)唱校歌，組織排練參加學(xué)校一二·九合唱節(jié)。

　　3、動員組織元旦聯(lián)歡。

　　4、辦好主題月黑板報。

　　一月創(chuàng)新月（科技節(jié)）

　　1、組織好期末復(fù)習(xí)迎考，加強考風(fēng)考紀(jì)教育。

　　2、完成班級工作總結(jié)、操行等第、評語等。

　　3、做好學(xué)生的假前教育，做好假前大掃除工作。

　　4、辦好主題月黑板報。

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇11

　　本班共43名學(xué)生，男生24人，女生19人。一年級學(xué)生剛從幼兒園升入小學(xué)，活潑好動、天真爛漫，對事物充滿好奇，大多思維活躍，學(xué)習(xí)興趣較濃，課堂積極性易被調(diào)動。然而，由于一年級學(xué)生認知水平處于啟蒙階段，尚未形成完整的知識結(jié)構(gòu)體系，且思想、品德都不成熟，處于初步形成階段。因此，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定都不了解，缺乏自律，注意力無法長期集中，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段，缺乏勤奮、鉆研、堅持不懈等學(xué)習(xí)精神及高效的學(xué)習(xí)方法。至于其他具體情況還有待于在今后去了解。

　　班級建設(shè)自我分析：

　　（要求：在寫完“特色與不良”后，要有對自己的做法的反思）

　　已形成的特色：

　　1、部分學(xué)生上課積極發(fā)言、做事積極，班級氛圍和諧、積極向上

　　2、課堂吵鬧時，部分學(xué)生會帶頭擊掌維持紀(jì)律，直到全班同學(xué)意識到紀(jì)律問題后結(jié)束擊掌

　　3、大部分學(xué)生都有肖老師意識，經(jīng)提醒可進行適當(dāng)自我管理及管理他人

　　4、緊密的家校合作。我們創(chuàng)建班級QQ群和微信群，用便捷的方式和家長進行密切的交流，及時向家長反映孩子在校的情況。并得到了家長積極的參與和支持。

　　反思：使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，對于孩子的學(xué)習(xí)和生活至關(guān)重要。作為一名班主任，更是孩子人生道路上的領(lǐng)路人，應(yīng)該時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，從細節(jié)做起。并和家長保持良好的溝通，讓孩子時刻接受正確的教育。

　　存在的具體不良狀況：

　　1、部分學(xué)生接受能力偏低，未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自制能力差，時常不能控制自己，聽課走神，很多行為習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。

　　2、有個別學(xué)生的行為習(xí)慣還存在不良現(xiàn)象，還需要時刻關(guān)注。

　　3、晨讀、午讀學(xué)習(xí)還不夠自覺，部分學(xué)生沒有養(yǎng)成每天閱讀的習(xí)慣，家長和孩子沒有對閱讀引起重視。

　　4、學(xué)生的課堂常規(guī)還要加強

　　反思：個別學(xué)生的行為習(xí)慣包括閱讀習(xí)慣沒有及時得到改正，說明了班級管理沒有針對性。對性格不同的學(xué)生應(yīng)該采取不同的管理政策，而不是一味地統(tǒng)一要求。另外，身體是革命的本錢，時刻關(guān)注孩子的健康也是件十分重要的事。

　　學(xué)期班級建設(shè)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，維持良好的學(xué)習(xí)興趣

　　2、活動目標(biāo)：利用各種活動增強班級凝聚力

　　3、道德目標(biāo)：誠實守信、知錯就改、尊老愛幼

　　4、紀(jì)律目標(biāo)：逐步形成自覺遵守紀(jì)律、聽從指揮的意識

　　5、文明目標(biāo)：學(xué)說并習(xí)慣說文明用語，不隨地亂扔垃圾，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣

　　建設(shè)目標(biāo)具體實施途徑預(yù)設(shè)：

　　1、大力抓好常規(guī)教育，常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主，同時結(jié)合課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)等，使學(xué)生無論在課堂上還是出操集會，都能保持良好紀(jì)律。

　　2、通過開展主題班會，加強德育工作，培養(yǎng)道德意識和文明意識的養(yǎng)成

　　3、利用學(xué)校的“暖禮卡”獎勵，督促學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成

　　4、配合學(xué)校打造“書香校園”的品牌，創(chuàng)建并完善書香班級。

　　5、培養(yǎng)小干部，發(fā)揮他們工作的主動性，協(xié)助老師管理好班級，在行為規(guī)范上起好帶頭作用。

　　6、重視文體工作，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉和學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生參與意識，增強班級凝聚力。

　　7、做好家校聯(lián)系工作，經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機結(jié)合。

　　8、重視關(guān)懷教育，關(guān)心學(xué)生生活，了解其心理，建立平等和諧的師生關(guān)系。

　　班級建設(shè)重點工作：

　　1、調(diào)整學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

　　①調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。可以嘗試讓孩子去自主學(xué)習(xí)。

　　②指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

　　③經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進行溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好協(xié)調(diào)工作。

　　2、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間。

　　向各科任教師推薦本班學(xué)科尖子生，請科任教師加強輔導(dǎo)，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)等生，在班中樹立榜樣。正確對待后進生，在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

　　3、抓好班級的紀(jì)律

　　因為紀(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要；同時，增加班級紀(jì)律委員，這樣即加強了班干部的能力，又使班級紀(jì)律有了提高。

　　4、設(shè)置值日班長

　　每天設(shè)置表現(xiàn)好的兩位同桌為值日班長，主要管理班級的早讀和課間的常規(guī)。讓兩位班長一起管理，互相約束，不僅能培養(yǎng)他們的管理能力還能培養(yǎng)他們的自我管理的能力。通過每天更換值日班長，讓每個孩子參與到班級的管理中去，提高孩子的管理能力和集體榮譽感。同時，老師能從中發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點。

　　班級工作行事歷：

　　第一周：大掃除、班容班貌布置、開學(xué)典禮、觀看中央電視臺《開學(xué)第一課——不朽的英雄》、學(xué)生行規(guī)教育第一課

　　第二周：確定座位表、制定班級值日表、繪本教學(xué)、常規(guī)訓(xùn)練、教師節(jié)慶祝活動、新生入學(xué)家長會

　　第三周：啟動班級“暖禮卡”獎勵制度、實行班委輪流制

　　第四周：體驗傳統(tǒng)節(jié)日“中秋節(jié)”活動

　　第五周：行規(guī)教育、慶祝國慶、七巧板征訂

　　第六周：班會活動、班級行規(guī)小結(jié)、落實閱讀周

　　第七周：領(lǐng)取七巧板、籌備七巧板比賽、數(shù)學(xué)節(jié)數(shù)獨活動

　　第八周：校科技節(jié)科幻畫比賽

　　第九周：校七巧板、美畫板初賽、學(xué)生《我和星卡的故事》征集

　　第十周：校七巧板、美畫板復(fù)賽、匯報交流“一個問題的研究”

　　第十一周：第二次班容班貌布置更新、班級閱讀之星評比

　　第十二周：班級數(shù)學(xué)計算過關(guān)周訓(xùn)練一

　　第十三周：“感恩節(jié)”綜合實踐活動

　　第十四周：班級數(shù)學(xué)計算過關(guān)周訓(xùn)練二

　　第十五周：數(shù)學(xué)計算過關(guān)周

　　第十六周：班級問題探討、培優(yōu)補差、大掃除

　　第十七周：“冬至”綜合實踐活動、勞動實踐活動、常規(guī)檢查匯總

　　第十八周：“班班有美妙的歌聲”合唱音樂會、迎新年慶祝活動、星卡評價小結(jié)

　　第十九周：制定復(fù)習(xí)計劃

　　第二十周：期末考試

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇12

　　初中進入關(guān)鍵一年，為實現(xiàn)“培養(yǎng)有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀(jì)律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中，更多考上示范性高中”的總目標(biāo)，在積極落實學(xué)校德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)初三(2)班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。

　　班級目標(biāo)：

　　1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

　　2、每個學(xué)生都有明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實現(xiàn)理想。

　　3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

　　工作重點：

　　1．加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規(guī)范。

　　2．定目標(biāo)，樹典型，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　3．大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導(dǎo)。

　　4．上好班會課，及時解決班級存在的主要問題，讓學(xué)生及時充電。

　　班級口號：團結(jié)一心，力爭上游

　　具體措施

　　1．加大班級管理力度，繼續(xù)樹立良好班風(fēng)，促進學(xué)風(fēng)。

　　遵守紀(jì)律是學(xué)生學(xué)習(xí)進步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎(chǔ)。初三是初中決戰(zhàn)性的一年，為使二班集體和個人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，盡可能減少學(xué)生違紀(jì)行為，力爭杜絕嚴重違紀(jì)現(xiàn)象。

　　（1）加強班干部隊伍管理和培養(yǎng)，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開班委例會，討論班級出現(xiàn)的問題及解決措施等。

　　（2）針對平時紀(jì)律表現(xiàn)差的學(xué)生，及時進行心理輔導(dǎo)。

　　（3）繼續(xù)密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統(tǒng)一思想。及時幫助解決宿舍區(qū)出現(xiàn)的問題。

　　（4）加大自習(xí)課、晚自習(xí)管理力度，嚴格要求做到“不準(zhǔn)講話，不準(zhǔn)過位，自習(xí)課及第一節(jié)晚自習(xí)不準(zhǔn)看課外書”，維護良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

　　（5）樹立文明守紀(jì)典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習(xí)慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀(jì)律性、團隊意識進一步增強，本學(xué)期班內(nèi)樹立姜璨、徐晶華、黃玉虹、劉偉雄、曹漢升、陳嘉偉等同學(xué)為文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)典型。

　　2．加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進班風(fēng)。

　　（1）制定目標(biāo)計劃。幫助每一個學(xué)生進行自我分析，明確自身的長處及不足，針對自身的特點制定最合適的目標(biāo)計劃，并幫助學(xué)生執(zhí)行計劃。

　　①樹立中考目標(biāo)。利用班會課向?qū)W生介紹各高中以往的分數(shù)線，各示范性高中的基本情況。結(jié)合學(xué)生實際情況確定中考目標(biāo)。讓學(xué)生努力奮斗方向。

　　②樹立學(xué)期目標(biāo)。學(xué)期目標(biāo)主要以“定分數(shù)”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習(xí)成績要達到什么層次。找一個追趕的目標(biāo)，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成互相督促，互相監(jiān)督的學(xué)習(xí)氛圍。

　　③定好周計劃。由于初三學(xué)習(xí)緊張，學(xué)習(xí)任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，及時總結(jié)反思，檢查改進。

　　（制定目標(biāo)的工作在第一周完成。學(xué)生計劃實施由班主任和學(xué)生共同監(jiān)督。）

　　（2）繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　經(jīng)過兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)方法的積累上已經(jīng)取得一些成績，但面對初三繁重的學(xué)習(xí)，目前多數(shù)同學(xué)還不能很好的適應(yīng)。如不能合理安排時間，學(xué)習(xí)效率低下，不能自覺復(fù)習(xí)、差缺補漏，不能及時反思總結(jié)等等現(xiàn)象。因此，本學(xué)期還將繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習(xí)忙而有序，提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率。主要的方向是在課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、自習(xí)習(xí)慣等。

　　① 課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　主要做三項工作：

　　第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前準(zhǔn)備。

　　第二，結(jié)合各科實際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。

　　第三，學(xué)會自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專心聽講，保證每節(jié)課都有收獲。

　　②自習(xí)習(xí)慣。

　　主要是三方面的工作：

　　第一，督促學(xué)生利用好自習(xí)課。安排好每節(jié)自習(xí)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。嚴格做到“不準(zhǔn)講話，不準(zhǔn)過位，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情”。每節(jié)自習(xí)課班主任監(jiān)督，每節(jié)晚自習(xí)由班干和看晚修的老師監(jiān)督。培養(yǎng)學(xué)生自覺利用好時間，提高學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣。

　　第二，引導(dǎo)學(xué)生利用好課余時間，如上下午放學(xué)后10分鐘，晚自習(xí)早來時分鐘等等。培養(yǎng)學(xué)生自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　第三，培養(yǎng)學(xué)生自覺讀課外讀物的習(xí)慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

　　（3）加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習(xí)上的障礙，力爭提高學(xué)習(xí)成績。

　　本工作從三方面入手：

　　第一，優(yōu)生參加年級統(tǒng)一訓(xùn)練。必要時個別輔導(dǎo)。

　　第二，差生由科任老師“一對一”輔導(dǎo)。

　　第三， 由督學(xué)組負責(zé)，繼續(xù)實施“一幫一”及“學(xué)習(xí)小組”的互助學(xué)習(xí)。

　　以下為二班重點培優(yōu)輔差對象。

　　培優(yōu)：1、***學(xué)生，特點：頭腦靈活，能舉一反三。基礎(chǔ)扎實，學(xué)習(xí)積極主動。學(xué)習(xí)方法較科學(xué)。缺點：上學(xué)期有些驕傲，學(xué)習(xí)有所松懈，導(dǎo)致成績下降。

　　2、***學(xué)生，特點：熱愛運動，學(xué)習(xí)刻苦，嚴謹，有鉆研精神。缺點：性格有些暴躁。

　　3、***學(xué)生，特點：心理年齡較小，思想純正。學(xué)習(xí)自覺刻苦。上學(xué)期是班里的第一名。缺點：自制力不是太好。

　　4、***學(xué)生，特點：學(xué)習(xí)積極、刻苦。常常利用課余時間學(xué)習(xí)。多次在數(shù)學(xué)競賽、語文科競賽中獲獎。能力全面。

　　5、***學(xué)生，特點：學(xué)習(xí)認真刻苦，一絲不茍，有毅力。缺點：學(xué)習(xí)方法有些呆板。

　　輔差：1、***學(xué)生，特點：較懶。上課愛走神，不專心聽講。基礎(chǔ)較差。

　　2、***學(xué)生，特點：懶。英語很差。上課愛講話。

　　3、***學(xué)生，特點：口齒伶俐，上課愛講話，注意力不集中，理科差。

　　4、***學(xué)生，特點：害羞，英語差。

　　5、***學(xué)生，特點：熱愛集體，歷史不錯，但英語、數(shù)學(xué)、物理較差，對弱科有些放棄。

　　6、***學(xué)生，特點：上課不專心，愛做與課堂無關(guān)的事情。有上進心。

　　（4）樹立學(xué)習(xí)典型。班內(nèi)樹立起以黃馭虹、劉嘉豪、余明翰為主的勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)目的性進一步增強，并在班級營造勤奮學(xué)習(xí)、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、相互學(xué)習(xí)、相互競爭的良好的學(xué)習(xí)氛圍。（樹立學(xué)習(xí)典型的工作已經(jīng)完成）

　　（5）在班內(nèi)展開“三比”活動。

　　①內(nèi)容：學(xué)習(xí)比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。

　　②具體措施：學(xué)習(xí)評比由督學(xué)組負責(zé)組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習(xí)質(zhì)量由每次考試成績決定，評出成績好的和進步大的。體育鍛煉由體育委員負責(zé)，由體育老師審核。考核內(nèi)容包括課間操、眼保健操、體育課、體鍛課的出勤情況、自覺鍛煉的次數(shù)等等。

　　③獎勵辦法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。

　　3、搞好學(xué)習(xí)活動，豐富學(xué)習(xí)生活，增強學(xué)生競爭意識，促進班級活力，開拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責(zé)學(xué)習(xí)知識競賽，班內(nèi)開展學(xué)習(xí)知識競賽。初步計劃開展的競賽有：語文背誦或朗誦比賽、英語背誦或詞匯積累比賽、數(shù)理化解題或找錯比賽、政治時事競賽等等。

　　4．加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績。對體育特困戶，如許騰鶴，班主任和體育老師一起設(shè)法幫助其解決困難。（本工作貫穿整一學(xué)年，班主任堅持每次都到現(xiàn)場監(jiān)督。）

　　5．加強心理輔導(dǎo)，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導(dǎo)，加強師生交流。及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題，及時解決學(xué)生矛盾。

　　6、抓好學(xué)生思想工作。

　　（1）注意學(xué)生思想動向，及時疏導(dǎo)學(xué)生心理問題。

　　（2）引導(dǎo)學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習(xí)，提升正氣。

　　（3）引導(dǎo)學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習(xí)，積極向團組織靠攏。

　　班會課安排

　　（結(jié)合學(xué)校和年級的總體計劃安排，現(xiàn)暫缺。）

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇13

　　一、一年級學(xué)生特點簡介

　　在幼兒園時期，孩子都是以“玩”為主，而小學(xué)階段，就要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和掌握知識技能，接受良好行為規(guī)范的訓(xùn)練和約束，還要參加各種集體活動。孩子能否從幼兒園時期的生活順利過渡到小學(xué)生活，就需要學(xué)校為孩子們建設(shè)適應(yīng)該年齡特點的班級文化以改變孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而有意識地喚起孩子的自我意識。在一年級的班級文化建設(shè)中，我們最主要的是讓孩子們知道：我們是小學(xué)生了。圍繞“我們是小學(xué)生了”這一主題設(shè)計“潤物細無聲”的行為習(xí)慣、文明禮儀、團結(jié)友愛等內(nèi)容的班級文化。

　　二、班級文化建設(shè)目標(biāo)

　　1、用朗朗上口的行為規(guī)范用語裝扮我們的教室，讓孩子們在耳濡目染中做一名行為規(guī)范的合格小學(xué)生。

　　2、教會我們的孩子們做一個懂文明、守秩序的小學(xué)生

　　3、含有真善美含義的學(xué)生作品裝扮教室，感化我們孩子那一顆顆稚嫩而又純潔的心。

　　4、營造一個溫馨，充滿快樂色彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓孩子們健康、快樂的成長。

　　5、引導(dǎo)孩子們了解學(xué)校的學(xué)習(xí)模式，想高年級的哥哥姐姐學(xué)習(xí)學(xué)校的正確的學(xué)習(xí)、生活方式。

　　6、成長永遠是孩子們生命的主旋律，與成長相關(guān)的評比欄與孩子們的心緊緊地牽在一起。

　　7、培養(yǎng)孩子們積極、向上地學(xué)習(xí)勁頭和團結(jié)、友愛的良好班風(fēng)。三、班級中隊名稱：小腳丫中隊（丫丫的中隊）

　　成長的腳步一步步向前，丫丫中隊的孩子們用自己的雙腳走在成長的花園里。那兒有健康、快樂的小丫丫們，還有懂文明、守秩序的小丫丫們，更有帶著真善美學(xué)習(xí)、成長的小丫丫們。

　　班呼：我學(xué)習(xí)我努力我創(chuàng)造我成功

　　班訓(xùn)：學(xué)會生活學(xué)會學(xué)習(xí)，挑戰(zhàn)自我直到成功

　　三、班級文化建設(shè)具體實施方案

　　1、行為規(guī)范標(biāo)語

　　行為規(guī)范用語必須讓一年級的孩子們讀起來朗朗上口。當(dāng)他們在課間無聊的時候，有興趣讀一讀板報上的行為規(guī)范用語。這就使得孩子們在無意中學(xué)習(xí)到了班級文化建設(shè)中的主要內(nèi)容。

　　鈴聲響，進課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。

　　不說話，靜息好，等待老師來上課。

　　課堂上，專心聽，老師提問認真聽。

　　答問題，聲響亮，認真書寫作業(yè)棒。

　　兩課操，認真做，集會站隊快齊靜。

　　不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。

　　吃中餐，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩不誤。

　　愛勞動，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。

　　小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！

　　2、文明禮儀用語的播種

　　文明禮儀也可以在班級板報上貼一些朗朗上口的標(biāo)語。比如：輕聲慢步走樓道，遇到老師問聲好！也可以在班級板報上“種下”一棵禮貌樹。利用教育教學(xué)的機會，告訴我們的孩子：禮貌樹上的果實，每個孩子都可以去摘取。吃下這些果實之后，我們將成長為一個懂文明和禮貌的人見人愛的好孩子。

　　3、向高年級哥哥姐姐學(xué)習(xí)良好的行為習(xí)慣，以適應(yīng)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活（在板報上貼照片）

　　俗話說：見賢思齊。高年級孩子們做得好的照片分門別類地貼在板報上，班主任再加以宣揚。孩子們在潛移默化當(dāng)中定能夠?qū)W習(xí)到許多良好的行為習(xí)慣。

　　4、班級評比欄建設(shè)

　　班級評比欄的設(shè)計以成長為主題。每在成長樹上貼上一個有自己名字的小腳丫，代表自己在某一方面成長了一點，成長的腳步又向前走了一步。每一周全班進行一次評比，看看誰貼上去的小腳丫最多，表明那個小朋友在成長的道路上走得最快。

　　5、班級盆栽建設(shè)

　　用綠色的植物，讓孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境充滿綠意。充滿朝氣的孩子們和生機勃勃的植物天天在一起生活、學(xué)習(xí)，愿孩子們的心跟植物一樣充滿生命力。

　　6、班級圖書角建設(shè)

　　班級圖書角的設(shè)計一定要整潔，分類明確。當(dāng)孩子們閑暇、無聊的時候，我們能夠用的書籍來滋養(yǎng)他們的靈魂。

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇14

　　夏日炎炎，如火的太陽下，我們迎來了六年級，小學(xué)階段的最后一年。新班級，老同學(xué)，我們有優(yōu)勢，同時又面臨著許多新問題，老毛病。面對現(xiàn)實，放眼未來，為了在今后更好的開展工作，使班級的工作蒸蒸日上，特制定工作計劃如下：

　　一、強化班干部隊伍，狠抓一日常規(guī)

　　班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊伍呢？班內(nèi)有部分原來擔(dān)任過班干部的同學(xué)，可以通過與原班主任或者原來的同學(xué)聯(lián)系，了解情況的，臨時進行分工，建立臨時班委，通過一段時間的工作，再由同學(xué)們選出自己的班委，從而為更好的開展班級工作打下堅實的基礎(chǔ)。要結(jié)合《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常的...的行為規(guī)范》對學(xué)生進行各方面的教育，狠抓一日常的...的規(guī)。讓每個學(xué)生深知紀(jì)律、服從、秩序這三者之間的關(guān)系。良好的秩序是完成任務(wù)的保證，而制定紀(jì)律、嚴格執(zhí)行紀(jì)律無疑是秩序的前提。良好的秩序是每個同學(xué)所必須的。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動，成績是大家的統(tǒng)一目標(biāo)。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起，共同進步、共同提高。

　　 二、點圓規(guī)劃，管理班級

　　努力研討“點圓式工作法”、學(xué)生主動性與創(chuàng)造性等教育理論，并將其付諸與實踐中，以此為理論指導(dǎo)開展班級工作。

　　繼續(xù)開展并深化“值日班長制”、“值周日制”，充分發(fā)揮所有同學(xué)的積極性、主動性與創(chuàng)造性，使每個同學(xué)既是被管理者，同時也是一管理者。通過參與班級管理，使其體味到管理者的艱辛與苦心，從而使其自覺接受管理，促其迅速成長。

　　班級工作中，做到腿勤、嘴勤、眼勤、腦勤、耳勤、手勤。班級工作多請示、多匯報，上令下達，不折不扣；多到教室、宿舍、餐廳等走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決；每次會議、班會、個別談心都做好記錄，及時總結(jié)；注意同學(xué)生們交流，虛心聽取同學(xué)們的建議和意見，不斷改進班級工作方式及工作思路。從而增強了班級.體的凝聚力，使班風(fēng)有改觀，為大家學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)了良好的環(huán)境。

　　三、想方設(shè)法調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

　　六年級是關(guān)鍵的一年，小升初的成績也很重要。基于這種原因，在學(xué)期初我將通過班會、個別談心等方式，以調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹立遠大.想，并為這一目標(biāo)制定詳細的實施計劃，并付諸行動。在班內(nèi)，以“點圓式工作法”為指導(dǎo)，合.安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。繼續(xù)開展并深化“三幫一帶促活動”，以實現(xiàn)班級無差生，對于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級形成了良好的學(xué)風(fēng)。

　　四、以學(xué)習(xí)為龍頭，抓好兩操、兩休及衛(wèi)生，扎扎實實做好班級工作。

　　利用“點圓式工作法”，確定：學(xué)習(xí)為點，兩操、兩休及衛(wèi)生等為圓的內(nèi)容。讓學(xué)生始終知道：兩操、兩休及衛(wèi)生等日常的...的性工作是我們學(xué)習(xí)的有利保障，屏障沒有了，想在學(xué)習(xí)上有很大的突破是不可能的。通過思想工作、學(xué)校制度、班級紀(jì)律，約束學(xué)生的行為，對于日常的...的工作中的問題，.取適當(dāng)?shù)姆绞剑�及時發(fā)現(xiàn)及時處理。

　　五、協(xié)調(diào)好師生關(guān)系，起到“樞紐”作用。

　　繼續(xù)推行并實施“全員班主任制”，切好塊定好點。按時召開任課教師及相關(guān)學(xué)生座談會，及時交流信息、想辦法出點子，實現(xiàn).體的智慧共享，充分發(fā)揮團結(jié)的力量。時刻教導(dǎo)學(xué)生要尊敬老師，要尊重教師的勞動，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績是對老師的最好回報。每當(dāng)教師工作生活的中遇到困難時，我及學(xué)生都鼎立相助，使師生之間形成了和諧的相助關(guān)系。

　　班主任的工作千頭萬緒，需要細心的做好每件事情。他所面對的是在教學(xué)中占主體地位的學(xué)生，個班主任工作環(huán)節(jié)設(shè)計的好壞，將直接關(guān)系到學(xué)生主體意識發(fā)揮的好壞。出于對學(xué)生的高度責(zé)任感，激勵我在各方面都對自己提出了比較高的要求。在今后的工作中我將再接再厲，更進一步，爭取優(yōu)異的成績。

　　六、多樣化活動，促進心理健康

　　有人說 ： 一個好班主任就是一個好班體，如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝 ! 為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，通過各種活動培養(yǎng)學(xué)生的體榮譽感，在抓好學(xué)生思想品德的基礎(chǔ)上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發(fā)學(xué)生上進求知的欲望，培養(yǎng)孩子的自信心。

　　1 、通過系列地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、實踐、交流，切實提高班主任的各項工作質(zhì)量。班內(nèi)通過細致的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結(jié)向上的良好班風(fēng)，培養(yǎng)出自主自動的隊干部，爭創(chuàng) “ 星級班級 ” 。

　　2 、通過豐富多彩的少先隊活動，充分發(fā)揮學(xué)生的自主自動能力、創(chuàng)新實踐能力、自我管理等多種能力，使少先隊活動真正成為德育的有效陣地。

　　3 、進一步加強行為規(guī)范的系列教育活動，通過學(xué)生的主動參與、自我管理、自我服務(wù)等多種活動模式，成為行為規(guī)范特色班，使學(xué)生中涌現(xiàn)出一大批 “ 行為規(guī)范小明星 ” ，并使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，人人爭做文明小市民。

　　4 、加強心理健康教育，使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德，扎扎實實地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)。

　　七、 家長工作：

　　1、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。

　　2、利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。

　　3、引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，利用信息平臺，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。

　　八、提高師生安全意識，加強班級安全管理

　　安全就是生命，是學(xué)校教育教學(xué)活動順利進行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年，通過學(xué)校、家庭的共同努力，班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期，我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識，根據(jù)孩子的特點，繼續(xù)開展安全教育活動，培養(yǎng)孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調(diào)安全的重要性，將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。現(xiàn)將各注意點安排如下：

　　1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭，街上人多擁擠，孩子們要提高警惕，及時避讓，不打鬧玩耍。接送孩子的家長（特別是三輪車、摩托車）應(yīng)注意交通安全，給孩子做好榜樣。雨天路滑，請您多加小心！

　　2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口，隔夜的食物也要進行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣，防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃，一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病，二則杜絕一些刺激性強、含激素食物影響孩子的食欲，甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況的下，主動及時地告訴老師、告知家長，以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。

　　3、不玩水，不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電，少接觸電源開關(guān)，濕手不碰帶電體（電燈、電視機、電風(fēng)扇……）。

　　4、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話。不玩帶危險性游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動。體育課認真聽取老師的要求，注意安全。

　　5、盡量不帶錢和貴重物品來校，自己的物品保管好，拾到或丟了什么東西，及時報告老師。

　　6、不玩火，不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點外燃放煙花。在家中注意自家的火爐，沼氣池的防火安全知識。

　　以上各項要點經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時時講，天天講。

　　以上是我的工作思路，能否成功關(guān)鍵看我的言傳身教，因此，要求學(xué)生做到的我首先做到，處處起到示范作用，要充滿熱情，增強責(zé)任感，在平凡的工作中，創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

　　第一學(xué)期班級工作計劃 篇15

　　作為一名教師，教書育人是我的神圣使命。小學(xué)生是祖國的未來，民族的希望所在。對小學(xué)生的民族精神教育尤為重要。

　　有人把民族精神比作民族的脊梁，一個人沒了脊梁，就站不起來，一個民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林。小學(xué)生的特點是思想單純，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快，這是對其進行民族精神教育的大好時機。

　　小學(xué)生，尤其是低、中年級的小學(xué)生，對民族的概念是模糊的，跟他們談民族精神，只能由淺及深，深入淺出。首先，要使他們有民族認同感，認為自己是中華民族的一員。因此9月份我們班準(zhǔn)備結(jié)合“中國，我為你驕傲”這個主題班會，讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族，每個民族都有哪些民族風(fēng)俗，然后在主題隊會上人人參與說一說，讓學(xué)生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起，相互影響，相互學(xué)習(xí)，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族。

　　讓學(xué)生講一個抗日故事

　　共同唱一首歌曲

　　班級是學(xué)校機體的細胞，學(xué)生在校生活的"家"。

　　2月份

　　通過活動：師生共同設(shè)計布置————————我們的家

　　動員家長參加”我班家庭親子共同學(xué)習(xí)節(jié)”：

　　“親子生日卡展示”———————瞧！我們一家有多棒（同時結(jié)合校開展的“感恩”活動，讓學(xué)生體會到爸爸媽媽辛苦）

　　“親子演講比賽”————————這一刻讓我最感動

　　“親子英語對話”————————親子情深

　　3月份：

　　1．開展”小腳丫找快樂”的活動讓學(xué)生懂得怎樣做會成為一個快樂的人，培養(yǎng)他們自律、合作、關(guān)愛人的品質(zhì)。

　　2．在開學(xué)不久墻上布置出版塊“火花”，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展，學(xué)生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，愛閱讀、愛寫讀后感，班級讀書氛圍濃厚。

　　4月份：

　　1．迎接新年活動

　　5月份：

　　1．評選行為規(guī)范小標(biāo)兵

　　2．行為示范班申報

　　班級文化建設(shè)：

　　1。提出自主奮斗目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生主人翁精神。

　　現(xiàn)在的孩子基本上都是獨生子女，是家中的“小太陽”，“以我為中心”，那么進入一個班集體，怎樣使幾十個孩子形成集體主義觀念，把班級當(dāng)作一個家呢？為了充分調(diào)動學(xué)生參與班隊管理、活動的積極性和主動性，真正成為班級的

　　主人，我班向全體學(xué)生提出了明確的目標(biāo)：“自己的事情自己做，自己的規(guī)范自己守，自己的活動自己搞，自己的組織自己管”。要求學(xué)生在家庭、班級、學(xué)校等環(huán)境中，在生活、學(xué)習(xí)、活動等領(lǐng)域內(nèi)，逐步養(yǎng)成自我料理、自我治理、自我管理的良好行為習(xí)慣。

　　2。豐富班級管理角色，使管理角色多樣化。

　　班級崗位的設(shè)置，主要是培養(yǎng)學(xué)生的角色意識和責(zé)任心。引導(dǎo)學(xué)生參加

　　班級管理，是學(xué)校加強學(xué)生自主管理、自我教育能力培養(yǎng)的重要手段。豐富班級管理角色，可為更多的學(xué)生在集體中擔(dān)任責(zé)任、服務(wù)于集體創(chuàng)造條件。減少個人兼職，就是要騰出位子，讓每個同學(xué)都有一個管理服務(wù)崗位，盡量做到一人一崗。，

　　3積極向上的班級文化布置。

　　班級的文化建設(shè)是從班級環(huán)境的創(chuàng)設(shè)開始的，生動活潑的形式、積極健康的內(nèi)容，可以使學(xué)生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認同感，這些環(huán)境潛移默化地影響著學(xué)生日常的思想行為。本學(xué)期我班設(shè)置了“星星榜”、只要誰有進步，誰就能上星星榜，“火花”……每一期黑板報上，多展示學(xué)生的作品。為了鍛煉學(xué)生的能力，班主任放手讓學(xué)生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目。

　　4．重視心理健康教育。

　　學(xué)校很重視對學(xué)生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學(xué)習(xí)生活中，本學(xué)期我們年級有了心理課，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗，通過心情晴雨表來關(guān)注每位學(xué)生的心情狀況。對于心情低潮期的學(xué)生，能及時地與他（她）交談、了解原因、尋找對策，使孩子的情感得到及時地調(diào)適，以更好的狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中去。

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