有關人生的演講稿4篇
通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力,增強語言的感染力。在當下社會,演講稿的使用越來越廣泛,那么,怎么去寫演講稿呢?下面是小編為大家整理的人生的演講稿4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
人生的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
其實,地上本沒有路,走的人多了,也便成了路。
路有許多種,有平坦的,有崎嶇的,有筆直的,有蜿蜒的——人生的路亦如此。
在人生千姿百態的道路中,你會選擇哪條路呢?
“我會選擇一條崎嶇的蜿蜒的道路。”我大聲說道。
我喜歡刺激,我喜歡挑戰。崎嶇、蜿蜒的道路可以給人新鮮與刺激,可以給人磨練和挑戰。
選擇走一條崎嶇的道路,必定要有信心、決心和耐心。信心可以給我走下去的動力,決心可以給我走下去的毅力,耐心則給我走下去的勇氣。
走一條崎嶇的、蜿蜒的道路,必定會有許多困難,一路上難免磕磕碰碰。可是,不經歷風雨,怎么見彩虹。沒有經歷過跋山涉水的辛苦,哪里能領略到達目的后喜悅!
人生的演講稿 篇2
尊敬的各位評委、來賓,親愛的同學們: 大家好!
我演講的題目是《彩繪職業藍圖塑造完美人生》。 龜兔賽跑的故事大家都聽過,其結果出乎意料,烏龜居然贏了。這個故事給我們的啟示是,起點比別人低并不可怕,只要認準目標,付出努力,就...
加工出各種各樣的零件。現在學習了中國十大高技能人才的事跡,我更加堅定了自己的人生目標。工人專家李斌,革新高手魯宏勛,焊接巧匠高鳳林都是技工學校畢業生,但他們在平凡的崗位上作出了不平凡的業績。通過在校學習,我知道數控技術在機械制造業中占有重要地位,現在企業中數控設備應用越來越廣泛。尤其我們濰坊地區,是全國機械制造業的中心,因此將來一定有我發揮才能的舞臺。
知愈博則思遠,知識是可以隨身攜帶的寶藏。為實現我的職業理想,在校期間,我會分秒必爭專心致志地學習數控理論,將知識學精學透,利用實習課掌握好數控車床的操作要領。課余時間我要多讀書,讀好書,儲備各方面的知識,豐富自己的頭腦,為今后發展奠定堅實的基礎。
最艱苦的地方也是最成就人的地方。走向工作崗位后,我要從生產一線最苦最累的操作工做起,在生產實踐中不斷鍛煉和發展自己。像楷模們那樣,肯吃別人不能吃的苦,肯鉆別人鉆不進的技術,肯動別人不愿動的腦筋,肯犧牲別人不愿犧牲的時間,讓自己成為技術拔尖的工人,當好開展技術革新、解決生產難題的帶頭人,當好提高勞動效率、提升產品質量的帶頭人,努力創造一流的產品和一流的業績,成為企業的耀眼明珠。
人生的演講稿 篇3
老師、同學們:
今天國旗下講話的題目是:走好人生的每一步棋
我們每個人的生命是有共同點的,那就是都有開始和結束,也就是說,是有限的,但是,每個人的生命歷程卻是千差萬別的,一個人的生命歷程,就像一盤圍棋,盤盤不同,從出生到完成學業,是布局,開始工作到退休,是中局,退休以后到終老,是收盤。
中學階段正在布局階段,也正因為如此,是錯不起的,下錯了,后面的旗就很難了,生活和下棋一樣,是有規則的,這個規則,就是落子無悔,那就是“千萬小心,不要因為一步失棋,而全盤皆輸。譬如,我們高一新生,開學二周的始業教育、軍訓是你們高中階段的第一顆棋子,軍訓的成功,標志著同學們在新的學校環境里有了良好的開端,如果,你把這次軍訓中好的'作風,好的品格,好的精神帶到今后的學習和生活中去,那么,你高中三年后,一定碩果累累,不愁找不到工作,不怕考不上大學。這幾天,同學們一定看到了學校里有三條醒目的橫幅,這是為慶祝獲得金牌的同學而掛的,這些同學為什么能在省級大賽中奪取金牌呢?根本原因是他們在平時能下好每一步棋。同學們,我們平時每天的起床、出操、就餐、上課、做作業等等、等等,這都是棋盤上的一顆顆棋子,如果你走好了這些棋子,那么,你在考試和大賽中就能成為棋王。再譬如說,我們高三馬上要參加高考的同學,高考是高中階段棋盤上的最后一顆子,他將直接影響人生中盤的一顆大子,為此,全校老師希望八個高考班的同學在最后的5天時間里,一要樹立自信,相信自己是最好的;二要調整好心態;三要按老師的復習要求,做最后的沖刺。
最后老師再次叮囑全體同學,走好人生的每一步棋。
祝愿全體新生早日進入角色,做學校的主人。
祝愿全體即將畢業走向社會的同學,找到一份好的工作。
祝愿全體高考同學考上自己最滿意的大學。
謝謝!
人生的演講稿 篇4
人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候,他不致于因為虛度年華而痛悔,也不致于因為過去的碌碌無為而羞愧;在臨死的時候,他能夠說:“我的整個生命和全部精力,都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”
——奧斯特洛夫斯基
我認為這段話最經典,也是最值得我們去思考的。
如果非要給人生下個定義,那么我認為:
人生是指人的生存以及全部的生活經歷。人生就是人為了夢想和興趣而展開的表演。
人生其實就是一個過程,來的時候自己的幾聲哭泣,走的時候他人的幾聲嘆息而已。可是人生又是一個復雜的過程,其中的喜怒哀樂。苦辣酸甜又有誰能說得清楚?
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