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【精】我的好朋友優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的我的好朋友優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的好朋友優(yōu)秀作文1
朋友們！你們有沒有最心愛的寵物或玩具呀！我有一只既可愛又逗人喜歡的毛毛小狗，它是我姑姑在我沒有滿一歲時(shí)送給我的。盡管它是用綿花做成的毛毛玩具。可自從我擁有它以來，我越來越離不開它。每晚我都和它同床共枕，摟著它睡。隨著時(shí)間的流逝，我感覺到了它和我之間的那種親密。我人毛毛小狗非常可愛。頭是褐色和白色組成的；耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的往下垂，非常特別：耳朵上面是白色，下面是褐色。眼珠和鼻子是黑色；嘴巴和舌頭是紅色；尾巴是褐色；其余的手、腳、身體都是白色的。毛絨絨的好可愛。記得我小時(shí)候有一天晚上我一個(gè)人在房間里睡覺，半夜醒來很害怕，所以就哭了起來。哭著哭著，突然，我看見了我床上的那只毛毛小狗，仿佛在向我微笑，又像在悄悄地對(duì)我說：“小女孩，不用怕，要勇敢！”
于是，我擦干眼淚，抱起小狗，摸摸它的頭，輕輕地親親它，自言自語(yǔ)地說：“小狗，我有點(diǎn)害怕，你能陪我一起睡嗎？”不知為什么，我真的不害怕了。就這樣，在迷迷糊糊中我就睡著了。這只可愛的小狗到現(xiàn)在已經(jīng)整整陪了我9個(gè)年，[這么多年以來，每天晚上它都和我同睡一張床，同蓋一條被子。小狗每天都仿佛在說：“一定要好好學(xué)習(xí)，一定要考出好成績(jī)。”在我的生活中，學(xué)習(xí)上，它總是默默地注視著我，陪伴著我，成了我不可缺少的好朋友。
我的好朋友優(yōu)秀作文2
在我的書桌上，有一個(gè)無聲的“好朋友”，她就是我的臺(tái)燈“小土豆”。
“小土豆”的外形是一只長(zhǎng)頸鹿，高高的個(gè)頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，還有兩只仿佛會(huì)說話的眼睛，四只腳穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣驹谖业臅郎稀Ｋ┲簧睐Z黃色的外套，圍著一條白圍巾，還帶了一個(gè)橙色的項(xiàng)圈，真像一位亭亭玉立的公主，美麗極了！
每天她都在家靜靜地等著我放學(xué)，一回到家她就挺身而出陪我一起寫作業(yè)、看書、畫畫......從不偷懶，也從不生病。沒事的時(shí)候，我還會(huì)經(jīng)常給她洗澡，總喜歡把她打扮得漂漂亮亮，愛護(hù)她勝過愛護(hù)我自己。“小土豆”明亮的燈光，讓我的心里總是暖烘烘的，讓我不再怕黑，不再怕孤單，更不怕遇到挫折。記得有一次，我在做課外作業(yè)時(shí)，遇到一題數(shù)學(xué)開放題，怎么也想也做不出來，正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄時(shí)，仿佛聽到“小土豆”堅(jiān)定的話語(yǔ)：“小主人，千萬(wàn)別放棄，不管做任何事情都要有耐心，有毅力，我相信你一定行，加油！”是“小土豆”給了我信心和力量，經(jīng)過冷靜的思考，我最終攻克了那道難題。最后，我撫摸著“小土豆”開心地笑了。
“小土豆”已經(jīng)陪伴我四年了，她總是默默無聞、無怨無悔地為我奉獻(xiàn)著。“小土豆”，你是我忠實(shí)的伙伴，永遠(yuǎn)的“好朋友”！
我的好朋友優(yōu)秀作文3
俗話說：“近朱者赤，近墨者黑。”朋友的好壞往往影響很大：交到好朋友，能讓同伴和自己不斷進(jìn)步；如果是損友，則會(huì)讓大家一起變壞，可見交朋友是多么重要的一件事啊！
在人生中，通常會(huì)有許多朋友，但真正了解自己、能當(dāng)知己的卻不多。我有一個(gè)要好且值得人敬佩的好朋友——李博宇，他是我三、四年級(jí)的同學(xué)，因?yàn)閭�(gè)性溫和，待人友善，所以人緣極佳。我最佩服的就是他謙恭有禮的個(gè)性，雖然他許多方面都表現(xiàn)得很優(yōu)異，我卻從來沒看過他驕傲自大的模樣。
此外，博宇做事敏捷迅速又有效率，老師催促的事，他總是三兩下就做完了。大家拖拖拉拉之際，他則早已做完，在一旁靜靜等待了。每個(gè)人的時(shí)間都是固定的，他做事敏捷，讓自己有更多時(shí)間做更多事，真了不起啊！而且從小就受軍事教育的他，一聲令下，馬上動(dòng)作，令人佩服。
博宇在運(yùn)動(dòng)方面也很不賴，八百米測(cè)驗(yàn)成績(jī)又快又好，籃球也很強(qiáng)，足球他更拿手，想一想，這不是都和他反應(yīng)快速、做事敏捷有關(guān)系嗎？
我們常一起寫功課、討論題目，我從他身上學(xué)習(xí)到許多大優(yōu)點(diǎn)，真得很開心我能擁有這樣的益友，希望我的作事效率能更進(jìn)步！
我的好朋友優(yōu)秀作文4
我十分喜愛讀書，書就像我的好朋友一樣，伴隨我的成長(zhǎng)。是它教會(huì)了我許多知識(shí)和做人的道理，也是它溫暖了我的心靈。
還記得那是一個(gè)夏日的午后，空氣悶熱的讓人喘不過氣，我的心情也特別的糟糕，一首鋼琴曲反反復(fù)復(fù)地練了一個(gè)上午，總有一個(gè)難關(guān)攻不下來，整首曲子都隨之受了影響。我即煩躁又沮喪，心情壞到了極點(diǎn)。
“算了！”我對(duì)自己說，“不管它了，去逛逛書店吧！”一走進(jìn)書店，我就情不自禁地深深吸了一口氣，頓時(shí)感覺自己被書特有的香味包圍著，心情也似乎好了一些。我在書架前慢慢地走著，突然眼睛一亮，角落里正放著一本《中國(guó)名人故事》，這不是我尋找很久的書嗎？我的雙手竟不由自主地顫抖起來，捧起那本書，就像遇見了久違的老朋友，心里是又激動(dòng)又高興，連之前的不快也拋到了九霄云外。我津津有味地讀著，忘卻了周圍的一切，仿佛書店里就剩下我一個(gè)人。讀著讀著我就被書上的一句話給吸引了，“遇到困難，不要輕言放棄，只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西”。說得太好了！我不禁由衷地感嘆道，心里也如撥開云霧般明朗，對(duì)啊！我不能就這樣被困難打倒。困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，這么簡(jiǎn)單的道理，我怎么就忘了呢？
謝謝你！我忠實(shí)的“好朋友”，因?yàn)橛心悖也拍苷业秸_的方向；因?yàn)橛心?我才有戰(zhàn)勝困難的決心。成長(zhǎng)路上與書為伴，才可以擁有精彩的明天。
我的好朋友優(yōu)秀作文5
我們班有一個(gè)漂亮的女孩。她身材很苗條，頭發(fā)不長(zhǎng)，有時(shí)扎著兩個(gè)小揪揪，顯得很可愛。她總是笑瞇瞇的，同學(xué)們都很喜歡她。我們倆是好朋友。我最佩服她的就是她畫畫特別棒。
我們倆一起上書法課。她的書包里總是有一摞白紙，上面畫滿了畫。畫里有小男孩也有小女孩。有的在踢足球，有的在跳繩，有的在轉(zhuǎn)著身子跳舞，有的在仰著頭唱歌，有的在瞪著眼睛喊，有的'在瞇著眼睛笑，都跟真的一樣。她說這些都是她周末在家寫完作業(yè)以后畫的，真是太厲害了。
有一次上美術(shù)課，老師教我們畫線條，再用線條畫出各種事物。她不一會(huì)兒就畫滿了一張紙。先畫了一個(gè)大西瓜，翠綠翠綠的，上面還有黑色的波浪花紋。看上去就跟真的一樣，感覺就要從紙上骨碌碌滾出來了。她又畫了水里的一條魚。魚的尾巴特別大，正在輕輕擺動(dòng)，好像要真的游起來了。紙上還有一棵大樹，樹枝樹葉都朝著一個(gè)方向，讓人一下子就感覺是在刮大風(fēng)……
我都說了她這么多了，你猜出這個(gè)小畫家是誰(shuí)了嗎？
我的好朋友優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)好朋友，他就是我伯伯的兒子華華哥哥。
他長(zhǎng)得又高又大，起碼有一米八十八厘米呢！戴著眼鏡，鼻子有點(diǎn)兒大，鼻孔像一個(gè)小黑洞。腿上長(zhǎng)了許多毛，頭發(fā)不怎么長(zhǎng)。他馬上要上大學(xué)啦！
他喜歡跟我玩惡作劇。有一次，我們兩家人去溪源庵玩。哥哥帶我下水玩，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)地方很滑，會(huì)把人滑倒變成落湯雞，他就說：“弟弟，快來看這有條很大的魚，快把它抓進(jìn)水盆里吧，快點(diǎn)！”我連忙拿著水盆跑過去，踩到了那塊很滑的地，只聽“撲嗵”一聲，我滑倒了。一下子渾身濕透，成了落湯雞。哥哥大笑起來，氣得我滿臉通紅。
他也喜歡讀書。一開學(xué)就到廈門，從此沒有一個(gè)電話。直到期末成績(jī)出來后才有幾個(gè)電話。暑假或寒假時(shí)候，就會(huì)天天打來電話。到南平就可以和我玩了。
他很愛看書，上次哥哥來我家玩，我上完廁所，卻不見了他的人影。我東張西望地找來找去，“哈哈 ，原來你在這兒！”我笑著叫道。哥哥抱著一本大人型的故事書，是《金粉世家》。他看完了又換了一本……整整看了一個(gè)小時(shí)多呢！
玩球時(shí)他把球向我扔，我的鼻子被球砸到了，差點(diǎn)沒把鼻子給砸扁了，也差點(diǎn)流了鼻血。我想報(bào)仇，卻總?cè)硬坏剿哪槪瑲獾梦覞M臉通紅，哥哥卻捧腹大笑。他如果有四次扔的機(jī)會(huì)最多可扔三次準(zhǔn)，真是太驚人啦！
我覺得跟哥哥玩，又氣人又好笑，還能學(xué)一些東西，真是太高興啦！哥哥真是天才呀！你們也可以跟這樣一類的人交朋友喲！希望也也能像我哥哥一樣考上大學(xué)，成為有許多文化的人才。
我的好朋友優(yōu)秀作文7
何心是我最好的朋友了。
有一次我去英語(yǔ)班上課，下課的時(shí)候我口渴得要命，便一口氣喝完了自己杯子里所有的水。之后我感覺還是很渴，于是我找遍了整個(gè)樓道，到處都沒找到打水的地方。我無奈的坐在教室的位子上，順手把水杯往桌子上一扔，嘆了口氣，難道我真的找不到一滴水了嗎？正當(dāng)我嘆氣時(shí)何心走過來問：“你怎么了呀？”我說：“我渴得嗓子直冒煙。”何心親切地說：“走，我給你水吧。”
我們走到她的座位邊上，她拿過我的水杯又拿過她的水壺。我一看，是一個(gè)透明的水壺上面刻著美麗的雪花圖案。我又仔細(xì)看，水壺里只有半壺水了可是還有三節(jié)課呢，我為難地說：“還有三節(jié)課呢！你怎么辦呀？”她滿不在乎的說：“我早上喝了好幾杯水呢,到下午也不會(huì)渴的！”說著她打開蓋子，一點(diǎn)一點(diǎn)地往我杯子里倒水，不一會(huì)兒她就倒完了她水壺里所有的水。她把我的杯子送到我面前說：“好了，喝吧。”我小心翼翼地接過杯子來，猶豫了一會(huì)兒，心里想到底是喝，還是不喝呢？這時(shí)何心堅(jiān)決地說：“你不是說你嗓子直冒煙嗎，快點(diǎn)喝吧！”我舉起杯子，咕嘟咕嘟的喝著，啊！真好喝！這水比以往的水都要甜。
這就是我的好朋友，一個(gè)把朋友永遠(yuǎn)放在第一位的人。
我的好朋友優(yōu)秀作文8
我的好朋友——書 高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這話可一點(diǎn)兒都不假。我天天“啃”書，爸爸說我是個(gè)書迷，媽媽也說我是條書蟲。正因?yàn)槲摇白x書破萬(wàn)卷”，所以便能“下筆如有神”了。
記得在以前的日子，老師要求寫一則想象作文，我的頭皮都快被抓破了還是不知怎么寫，只好搬來“振家之寶”——《小學(xué)生作文一本全》，看了半天后終于有頭緒了，便三下五除二地把作文完成了。
第二天，我的作文還被老師作了示范文在班了讀了出來。我高興得把嘴都咧到后腦勺，手把也不約而同地做出“V”字形（勝利）的手勢(shì)。“多虧有那本作文書啊，要不然我的笑容就掛不住了。”還有一次，老師讓我們查找恐龍的資料，然后用語(yǔ)言表達(dá)出來，我再一次地利用好書籍而出色地完成了任務(wù)。我為什么說得那么輕松呢？全靠前一天晚上那一本《小學(xué)生資料庫(kù)》幫的忙，里面的內(nèi)容既切合實(shí)際要求，又能連接課文，讓我快速地找出所需要的資料。通過這些事例，使我認(rèn)識(shí)到，書籍真能讓我受益匪淺。從此，我便一有空就找書看，可以說書已經(jīng)離不開我，我更離不開書，書一直伴隨著我成長(zhǎng)。平時(shí)除了看有關(guān)寫作的書外，現(xiàn)在又開始了看散文與小說，還有自然科學(xué)類的書我也愛看，父母也很支持我看書，還常對(duì)說：“一個(gè)人如果能博覽群書，那一定能通曉天下的事情。”
我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我的“讀書精神”，還要把讀書的好處告訴更多的同學(xué)，讓他們也愛讀書，也讓書成為自己的好朋友。
我的好朋友優(yōu)秀作文9
我有一個(gè)最要好的朋友，她叫杜若曦。她胖乎乎的瞼上鑲著一雙又大又圓的大眼睛，眼睛的下面有一張能說全道的櫻桃小嘴，她每天頭頂都扎著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑發(fā)亮的馬尾辮兒。
她非常喜歡看書，有一次，我寫完了作業(yè)，準(zhǔn)備去杜若曦家找杜若曦去岳屏廣場(chǎng)去放風(fēng)箏。剛到她家還沒進(jìn)門，就看見她端正地坐在一個(gè)小板凳上看著一本作文書。因?yàn)槲铱此诳磿詻]有打擾她。
一個(gè)小時(shí)過去了，她突然渴了，有點(diǎn)想喝水，準(zhǔn)備拿杯子來喝水。她一轉(zhuǎn)過身來，就被我嚇了一跳，手上的書都掉到地上了，她看見書掉了急忙撿了起來，她拿著杯子就開始喝水，她一邊看著書一邊喝水，水都流進(jìn)了她鼻子里去了，嗆得她直咳嗽。
她喝完水后就對(duì)我說；”我們來玩?zhèn)�游戲吧，就是＇不準(zhǔn)說話＇這個(gè)游戲”“好啊”我回答。我說完之后，我們就沒說話了，我在玩我的手機(jī)，而她在看書。
突然，我的手機(jī)沒電了，又沒帶充電器，這時(shí)，我看見杜若曦正津津有味地看著書呢！書有那么好看嗎？我心想。我湊上去看了一會(huì)，就愛上了書。原來書里有許多我不知道的內(nèi)容！我趴在她旁邊陪著她看書，連天黑了都沒發(fā)覺呢！
在她的影響下，我也成了小書迷。
我的好朋友優(yōu)秀作文10
記得小時(shí)候第一次接觸的書是父親珍藏至今的漫畫《西游記》。那時(shí)候我才四歲。面對(duì)這樣一本名著，我就像一個(gè)和尚——撓頭。你看到的是一個(gè)毛茸茸的怪物。仔細(xì)一看，原來是只猴子。站在猴子腳上的“棉花”讓我很感興趣。“這是什么？為什么它會(huì)浮在空中，為什么猴子會(huì)踩它……”這個(gè)問題就像美味的食物一樣吸引著我，誘惑著我翻開書，我的眼睛里充滿了生動(dòng)的孫。于是，那天晚上我纏著爸爸給我講漫畫書里的故事。我興奮了一晚上，甚至夢(mèng)見在水簾洞邊捉蝴蝶。
慢慢的，我進(jìn)了小學(xué)，認(rèn)識(shí)的字也多了。在拼音的幫助下，我能夠理解書中的世界，并與這本書成為了親密的朋友。記得有一次，我抱著一本書坐在陽(yáng)臺(tái)上，嘴里還塞滿了話。我媽叫我去逛街，我只是捂著耳朵，不理會(huì)我媽的吩咐。我媽把聲音提高到100分貝的時(shí)候，我覺得沒什么大不了的。我媽媽會(huì)像圖圖的大耳朵媽媽一樣生氣。她不情愿地放下書，不滿地看著她，無奈地跑下樓。我是繪畫書籍的忠實(shí)粉絲。家里書太多放不下。我堅(jiān)信買書就是買智慧，就是買一堆放不下的財(cái)富和精神食糧。每次看書都能收獲很多營(yíng)養(yǎng)。心里的苗長(zhǎng)得越來越高。
我的好朋友優(yōu)秀作文11
有一天，有一個(gè)小朋友來找我一玩，秦子軒說：“我能跟你一起做朋友嗎？”我說：“當(dāng)然可以呀！”然后，我就問他，我們玩什么游戲呢？他說：“玩編花籃吧！”正說著，張嘉寧也過來了，她說：“我能跟你們一起玩嗎？”我說：“可以呀！”就這樣，我們就開始玩了。我們先手拉手，然后，把腳搭在手上，接著把腳一個(gè)接一個(gè)的搭在腿上，最后，我們一邊單腳跳一邊拍手和唱歌，玩的可開心了。
我們正玩兒著，上課鈴響了，這一節(jié)是美術(shù)課，我們趕緊跑進(jìn)教室，做好了美術(shù)課的課前準(zhǔn)備，正說著，圓圓老師就進(jìn)來了，她說：“我們今天的主題是。”“誰(shuí)畫的魚最大”然后，老師給我們開始發(fā)紙了，老師說：“同學(xué)們，我們要把魚畫大，旁邊可以填一點(diǎn)小魚。過了不久，我們就開始畫畫了，我畫了一條大大的魚，中等的眼睛，眼睛閃閃發(fā)光，大大的嘴巴，我覺得很可愛，我很滿意自己的作品。
不一會(huì)兒，就到放學(xué)的時(shí)間了，同學(xué)們都走出教室，站好了隊(duì)，然后，我們就走出了教學(xué)樓外，老師說：“誰(shuí)看到了自己的家長(zhǎng)請(qǐng)舉手！我伸長(zhǎng)脖子，看今天誰(shuí)來接我，哦，今天是爸爸來接我，我可開心了！就在這時(shí)，老師對(duì)我說：“李姝穎你等一下秦子軒，今天他座你們家的車，你把它送回家。我回答道：OK沒問題!。我兩就手拉手開心的走了，
自從我有了這個(gè)好朋友，我們經(jīng)常出去玩，一起吃飯，一起看書，還一起做一些有意義的事情。
我的好朋友優(yōu)秀作文12
媽媽給我買了一個(gè)好朋友，你也許會(huì)問好朋友怎會(huì)買，其實(shí)那是字典。
記得有一天晚上，我正在寫作業(yè)，突然，我有一個(gè)字不會(huì)認(rèn)，我去找爸爸，我問爸爸：“這個(gè)字怎么認(rèn)。”爸爸說：“自已想想看。”“老爸，告訴我吧！”我央求道。可爸爸堅(jiān)持讓我自已想，忽然我想起這本字典，于是我急奔回房間，查了查字典，找了半天，終于找到。我興奮不已，當(dāng)我問是這樣讀吧，爸爸問：“你怎么知道了。”我高興地說：“我的好朋友告訴我的。”“好朋友怎么進(jìn)來的？”爸爸吃驚地問。我自豪地回答：“本來就在我家。”爸爸非常驚訝，我得意地告訴爸爸：“這是字典”爸爸說我真幽默。
這本字典還是我的朋友，我很愛護(hù)它。記得有一次，我的字典弄丟了，我大哭起來，媽媽說：“再找一找。”我又找了找，可還是沒有，后來，我終于在床底找到了字典，字典的身上滿是灰塵，我拍了拍，把字典放在了書柜上，心想：我以后再也不把你弄成這樣。淚花閃爍在眼眶里。這就是我的好朋友------字典。
我的好朋友優(yōu)秀作文13
她有一雙大又明亮的，會(huì)說話的眼睛，一張總是微微往上揚(yáng)的嘴巴，和一副可愛的面孔，全身上下透著熱情和善良。她就是我的好朋友——鄭鈺淇。
鄭鈺淇的性格活潑開朗，善于和大家交朋友，并且樂于助人，非常熱情。
如果說鄭鈺淇是最善于交朋友的，這句話可一點(diǎn)也沒說錯(cuò)。每當(dāng)有新同學(xué)來插班時(shí)，她總是能主動(dòng)熱情地招呼新同學(xué)，向新同學(xué)介紹學(xué)校的方方面面。下課了，她會(huì)帶著新同學(xué)一起玩，介紹其他同學(xué)互相認(rèn)識(shí)，成為好朋友。使新同學(xué)馬上融入到新的環(huán)境，很快地適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
鄭鈺淇樂于助人的事情非常多，而我映象最深刻的是她幫助陳彥君的事情。陳彥君有一段時(shí)間數(shù)學(xué)成績(jī)不太理想。所以非常需要一個(gè)同學(xué)來幫助她。鄭鈺淇一聽到這件事，便主動(dòng)幫陳彥君補(bǔ)數(shù)學(xué)。通過每一天認(rèn)真講解，細(xì)細(xì)指導(dǎo)，一個(gè)月后陳彥君的數(shù)學(xué)有非常大的進(jìn)步。
鄭鈺淇的另一個(gè)特點(diǎn)是，特別喜歡看書，求知欲強(qiáng)。對(duì)書的熱愛已經(jīng)達(dá)到愛不釋手的境界，常常是心無旁騖沉浸在知識(shí)的海洋里，陶醉在忘我奢華的滿足之中。因此，她的學(xué)習(xí)成績(jī)也非常突出，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
她就是我的好朋友，也是我學(xué)習(xí)的榜樣——鄭鈺淇！
我的好朋友優(yōu)秀作文14
四年級(jí)的時(shí)候，我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校讀書時(shí)，我交上了一位我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的好
朋友，現(xiàn)在我經(jīng)常想起他，他叫做姚一知，他黑色的臉上鑲著兩顆烏黑的大眼睛，他喜歡穿藍(lán)色的衣服。我不明白老天為什么不讓我繼續(xù)在實(shí)驗(yàn)讀下去，讓我和姚一知繼續(xù)做好朋友，難道我這一點(diǎn)點(diǎn)愿望都不能實(shí)現(xiàn)?
姚一知能和我相識(shí)是因?yàn)槲覀儌z都喜愛奧數(shù)。
這節(jié)課是體育課，老師讓我們自由活動(dòng)，姚一知坐在草地上正看一本奧數(shù)書，我也跑了過來，一下子就被他那本書吸引了，就坐在他旁邊看了起來，過了一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)我坐在他身旁認(rèn)真的看著，便對(duì)我產(chǎn)生了好感。看著看著，他對(duì)我說：“你叫明遙是吧?我叫姚一知，你是不是很喜歡數(shù)學(xué)?”我認(rèn)真的回答：“那是肯定的拉!”他便來了興趣，說：“我也是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)可是數(shù)一數(shù)二的喲!”我也不甘落后，說：“我數(shù)學(xué)成績(jī)也是頂呱呱的!對(duì)了，你那本數(shù)學(xué)書好像是一個(gè)系列的喲?能借我?guī)妆究纯磫?”他不和我斗嘴了，說：“可以啊，我正好有兩本。”他說完便拿出一本來，“你可要好好保管哦!”這樣我們倆便成了很要好的朋友。
我非常懷念姚一知，懷念他烏黑的大眼睛，懷念他穿著藍(lán)色衣服的樣子，懷念他幽默的樣子。我想：“要是我能在實(shí)驗(yàn)多讀幾年書，和他一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，一起說笑話，那該多好啊!”
姚一知，我最好的朋友!
我的好朋友優(yōu)秀作文15
看書，是我業(yè)余的一個(gè)愛好。我把書當(dāng)成自己最要好的朋友之一，我不敢想象沒有書陪伴的日子是怎么樣的。只要我一有空我就會(huì)捧著書看看，不管是漫畫書還是童話書還是作文書，我都喜歡看。，每當(dāng)?shù)搅酥苣┪揖蜁?huì)纏著表姐，讓她帶我去看超市或者書店看書，我喜歡在超市里看書，因?yàn)槌欣镉泻芏嗪芏嗟臅斫阏f，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。雖然我不大懂，不過我能夠隱約感覺到是這樣的，書里會(huì)告訴我們很多很多做人的道理同時(shí)也會(huì)教我們很多很多的知識(shí)。
我看了白雪公主的故事，我覺得雖然那只是個(gè)美麗的故事，但是也在告訴我們，做人要善良，不能存有一些邪念，好人自有好報(bào)的，所以我要成為一個(gè)善良的人，懂得體貼也懂得和同學(xué)團(tuán)結(jié)，助人為樂。
書本告訴了我人是怎么進(jìn)化而來的，所以來地球走一趟真的很不容易，我要好好珍惜，好好把握，用盡所有的力氣去珍惜身邊的親朋好友，這樣也不會(huì)白走一趟的。書中還告訴我們夢(mèng)想的可貴，夢(mèng)想的力量。原來每個(gè)人都是要有夢(mèng)想的，這樣活著才有意義，才不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間的。
總之，書本就是我的好朋友，只要我有任何的困惑，都可以從書本上找到答案的。
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