精選戰(zhàn)爭的作文錦集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的戰(zhàn)爭的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
今天，我看見普羅旺世門口的噴泉了，就站在邊上看噴泉。
廣場上，人非常多，有幾個小孩子一下就跳進噴泉里，躥來躥去，衣服才濕了一點，我想：他們一定是“老玩家”吧！玩得這么熟練！第二輪，他們開始比賽了，三個人都想繞近路。結(jié)果，他們?nèi)齻�人都為了衣服不濕，時間最短，兩個人開始擠一個人，由于寡不敵眾，一個人被擠倒了，坐在水里，搖著頭喊：“錢啊！”另外兩個人你推我，我推你的，一個人猛推，“嘩”的一聲，水花濺起好高。“勝利者”高高興興地跑到終點，只差一步之遙，他不慎腳底一滑，一個大大的水花濺起二十厘米。我想：如果他是跳水運動員的話，一定跳水不及格，可能還是倒數(shù)第一。
突然，他們又開始練摔跤，一個小女孩喊：“哥哥加油！”我問她：“你哥哥打架，為什么？”她回答：“賭錢，一個人贏了，每個人給勝利者一元錢。”我還想問，誰知道她又喊：“哥哥加油……”我嘆了一口氣，想：這么小都賭錢，真是財迷，可我轉(zhuǎn)念又想：說不定小妹妹不是財迷，是她哥哥給她遺傳基因？
為了兩塊錢就被打得鼻青臉腫，賭錢也不對啊！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
在我家的廚房最近住進來了一族房客，就是世界上生命力最強的動物——蟑螂。我和媽媽想，算了，反正我們家的廚房沒有多少食物，它們想吃也沒的吃。我們就放心的去外婆家了，可是這必定會是錯誤的開始。
當我們再次回到家時，眼前那片狼狽的土地真的是我們家的廚房嗎？oh！ My god！我真不敢相信。廚房的地上有一只大小強（蟑螂）正匍匐在地上，在柜子的縫隙中還坐著一只小強，在碗的底下也有一只幼小強，我想在柜子里還不知有多少小強在安窩繁殖后代呢！可我和媽媽都納悶了，去之前我家已經(jīng)沒有什么食物了，除了。。。。。。恩？老姜，媽媽咪啊！這小強不會吧！連吃老姜都能繁殖后代！我真的是佩服之致啊！恩，這么多小強我們也應該抓一抓了，我拿來殺蟲器，媽媽立馬制止了，說："不行，這個殺蟲噴霧有毒，你這樣噴肯定會噴到勺盆碗筷的這樣就不好了。"哦，知道了，那該怎么辦呢？"算了，過幾天再說吧。”漸漸的，我發(fā)覺這些小強越來越猖狂，越來越囂張了———在廚房的桌子上隨地拉撒，搞的便便到處都是。而且，那天它竟然發(fā)展（爬）到我們的臥室來了，哼！你可真是”天堂有路你不走，地獄無門你偏來投啊”"老虎不發(fā)威你當我是病貓”啊，我今天不捉了你我就是病貓！！！
我和媽媽一個箭步?jīng)_了上去，當在了它面前，他象是個無頭蒼蠅一般到處亂闖，一轉(zhuǎn)眼，還真給它逃了一截，"在哪呢？在哪呢？”"啊哈，在窗簾上。”媽媽順著我指的方向望去。"抓住它！”"yes madam”但當我們沖過去時，它又一個臨波微步躥到了空調(diào)上了，"嘿！它還真有兩下子呢！”我們再次向前挪步時，它又一個騰云駕霧，越過一座高山（媽媽的頭），來到了山谷中（地板），又被我們一嚇，電視柜下面的縫隙中去了，好機會啊！，我趕緊去拿來殺蟲噴霧，只聽"噗”的一聲，哈哈，現(xiàn)在是"萬事具備，只欠東風”啊，只要小強一出來，它就完了，嘻嘻。我們一直蹲著目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個"洞”口，等啊等，等啊等，終于，它出來了。它似乎以為安全了，就一下子走了出來，慢慢的，動作緩慢了下來，最后倒下了。"耶！！！勝利嘍！”
戰(zhàn)爭的作文 篇3
在一個荒無人煙的深山老林里，有兩個細菌國家正爆發(fā)著一場殘酷，激烈的戰(zhàn)爭。
在充滿刺鼻的濃煙的戰(zhàn)場中，兩國的細菌拿著長槍殊死拼搏。英勇奮戰(zhàn)的戰(zhàn)士們紛紛倒下，膽小如鼠的士兵則躲在暗處不斷發(fā)抖，戰(zhàn)況十分危急，兩國死傷過半。突然，半路又殺出了一個陳咬金--臭菌兵團趁虛而入，漁翁得利。這時，兩國被迫合作攻打臭菌兵團。
剛開始，兩國以巨大的優(yōu)勢鎮(zhèn)壓著臭菌兵團。可是，因為兵力太少還是寡不敵眾。就在這時，一個英雄站了出來，訊速率領兩國大軍打敗了臭菌兵團。
因為這件事，兩國又互相理解，重歸于好了。
戰(zhàn)爭的作文 篇4
你一定見過運動會吧！這不，就在今天，快樂魔方作文課堂就舉行了一場別開生面的左手運動會，不信，就跟我一起去看看吧！
老師先將我們分為兩隊，先鋒隊和旗勝隊，并宣布了規(guī)則：全班分為兩隊，左手進行比賽，兩輪比賽后，分數(shù)高的隊伍獲勝。然后，就看到老師從口袋里掏出兩根針和兩根線，同學們有的迷惑不解，有的歡呼雀躍，還有的高興得大聲尖叫。老師對我們說：“每隊派出一名隊員上臺，左手拿線，右手拿針，哪個隊的隊員穿得快，哪個隊就可以加兩分。
旗勝隊派出了周子巖，我們隊派出了王明慧。只見他們興致勃勃地走上臺，王明慧一過去就右手拿起針，左手拿起線，躍躍欲試，我們急忙說：“是左手拿針，右手拿線！”她急忙調(diào)換位置。當老師喊道：“預備——”他們倆就上演了一幕張飛穿針——大眼瞪小眼的情景。“開始——”只見王明慧拿著線，手忙腳亂地穿著針眼，仿佛臉都要貼到針孔了。可線像一條光滑的小泥鰍，怎么也不愿意聽指揮，我們的隊員急得像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)。這時，王明慧心生妙計，用舌頭舔了舔線，將線揉了揉，對準針眼，小心翼翼地一穿，“進了，進了！”我仔細一看，那根線好似幾根頭發(fā)，一分為二了，無論王明慧怎么做，它的小伙伴就是不想過來。我們只好調(diào)換一頭，只見王明慧揉揉線頭，連大氣也不敢喘，她看準了針眼，拿著線，試了幾次也沒有成功，臺下的同學心急如焚，有的大聲加油，有的跑到敵方去探查敵情，還有的在王明慧身邊指點。再看看旗勝隊，都已經(jīng)快穿進去了。這時，教室里突然爆發(fā)出一陣歡呼“穿進去了，穿進去了！”原來是旗勝隊已經(jīng)將線穿進針眼了。
第二輪比賽——全班接力左手畫畫。比賽開始了，教室里一下炸開了鍋，有的同學急得直跺腳，有的同學心怦怦直跳，還有的同學東張西望，擔心前面的同學沒畫好……教室里熱火朝天，到處彌漫著戰(zhàn)爭的“硝煙”，仿佛非要拼個“你死我活”，就這樣，第二輪比賽在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
今天的活動真有趣，還讓我明白了做事要細心，“心急吃不了熱豆腐”的道理。
戰(zhàn)爭的作文 篇5
窗外的蟬鳴和著沙沙的葉聲遠遠地傳來，更顯得教室里一片安靜肅穆，每個人都低著頭，手上的筆不停地輕輕顫動著——我們正在進行著一場考試。
忽然間，一陣鈴聲響起，講臺上老師瞥了一眼手機屏幕，皺了皺眉，深深地看了我們一眼，起身，一邊接著電話一邊往外走去。“啪嗒！”先是筆掉落的聲音，而后漸漸浮起了輕微的、細碎的交談聲，由遠及近，由輕及響，交談聲越來越大，忽地又安靜下來。一場為時十秒的戰(zhàn)爭悄悄地打響了。
第一秒。一個紙團從身后飛來，從我的肩頭躍過，輕盈而悄無聲息地落在我的試卷上。它那么輕，卻一下子擊在了我的心里，驚起千層漣漪，一瞬間，我的心瘋狂地跳動起來。
第二秒。我微微回頭，就看見他正看著我，抿著唇，伸出一根手指，遙遙地向前方另一個同學點了點，意識到那張紙里寫了什么，也意識到他的意思，我的心跳得更厲害了。
第三秒。我快速地搖了搖頭，卻看他沖我比著口型，一副恨鐵不成鋼的模樣，他說：“往前傳吧，勇敢些。”我的心微微動搖了起來。
第四秒。我轉(zhuǎn)過身，盯著桌上潔白的紙團，慢慢伸出了手。我似乎能夠清晰地聽見自己脈搏跳動的聲音和呼吸時空氣的震動，四周從未這么靜過，背后似乎有千萬只眼睛死死盯著我，“沒事的，勇敢些，”我對自己這么說。
第五秒。我死死地盯著桌上的紙團，想起爸爸曾對我說過的話，他說做人要講誠信，要有所為，有所不為。
第六秒。我想起老師對我們的諄諄教導，想起他出門前看我們的那深深一眼，里面有不放心，更有信任。我忽然有些膽怯了，心底不安漸起。
第七秒。心底的不安越來越大，我想“勇敢”，卻怎么也不敢。
第八秒。我拿起了那個紙團。
第九秒。我站了起來，站定時，我又聽見了蟬鳴風聲，遠遠地傳來。
第十秒。我走向了講臺。
最終，“不敢”戰(zhàn)勝了“勇敢”，但在將紙團放在講臺的那一刻，我知道，這十秒的戰(zhàn)爭，是我贏了。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
1937年7月7日，盧溝橋事變，日本對華宣戰(zhàn)。聞聲的上海人民火速來到了火車站，準備到鄉(xiāng)下去逃難。這天是1937年8月28日。在上海火車站，人們拿著大包小包的行李，臉上滿是不安。他們有些強壯的背著老人，有些男人抱著孩子，還有些一起談著國事，但他們無一不希望火車快點到站，好馬上逃離這個危險的地方。就在這時，災難悄悄地來臨了。
無數(shù)架轟炸機像老鷹一樣撲來，這又有誰會想到。瞬間，敵機投下了炸彈，一顆、兩顆、三顆……整個火車站變成了一片廢墟，血流滿地。在這場巨大的人類災難中，又有幾個人能夠平安無事？轟炸機還在上空盤旋，建筑物還在倒塌，人們的哭喊聲從四面八方傳來，一聲聲撕心裂肺。
這時，一位父親抱著一個三四歲的孩子拼命跑著，母親跟在后面。他們一直跑，不停跑，他們?yōu)槭裁匆苣兀堪。抑懒耍∷麄円艿揭粋�安全的地方，他們要用最后一絲力氣保護孩子，要向著最后一絲希望去奔跑。“轟”的一聲，母親倒下了，父親抹著淚，停下了。母親用盡最后一絲力氣說：“保護好孩子！”說完便斷氣了。父親含淚奔跑著，他希望能夠馬上找到一個安全的地方—孩子的藏身之處，然后馬上回去救他的`妻子。終于找到了，這位父親小心翼翼地把正在熟睡的孩子放在了那里，便沖向了妻子的方向，這時，天橋塌了，一塊鐵板掉了下來，砸中了父親，父親合上了眼睛。
不知過了多久，孩子醒了，他看見到處是廢墟，爸爸媽媽不見了，到處尸橫遍地。血流成河。孩子被嚇壞了，他拼命地哭喊著，大喊著，稚嫩的聲音中帶著痛苦。他在喊什么？啊，我聽見了，是“爸爸媽媽，這是怎么回事啊？你們在哪里？”這個小孩衣衫襤褸，衣不蔽體，身上流滿鮮血，臉上黑乎乎的，滿是石灰。他看著眼前的廢墟，是那樣絕望。
小孩抹了一把眼淚，開始尋找他的父母。他在血肉模糊的死尸堆里找著，翻著。鐵板在他身上劃出一道道口子，他在堅持。終于，他找到了他的爸爸，他用手擦去爸爸臉上的鮮血和灰塵，孩子的眼淚像斷了線的珍珠一樣往下掉，父親努力擠出一個微笑，艱難地說：“孩…子，要…堅強。”說完便斷了氣。
這些使我想起了如今利比亞的人民，他們也在哭泣。
人們，趕走戰(zhàn)爭吧，還孩子一個和平的家園！
戰(zhàn)爭的作文 篇7
今天，我非常憤怒！
其實本來，我的心情還是挺好的，就是下午那節(jié)課，使我非常氣憤。
那節(jié)自習課，我正在寫一篇文章，突然，我一不小心寫錯了一個字，連忙用修正帶涂改。可是，剛涂了一點，修正帶就壞了。我連忙把修正帶拆開，開始搶修。我先讓玻璃帶的齒輪轉(zhuǎn)動，讓它帶動修正帶轉(zhuǎn)。這樣我就把上面給修好了，再把蓋子合上。我繼續(xù)涂改錯別字。可是剛一涂，修正帶又壞了，我悶悶不樂地想：你這個修正帶，跟我較什么勁？但是我還得忍氣吞聲地繼續(xù)修。結(jié)果，我一不小心失手把修正帶掉到了地上，里面的帶子全散了。我拾起繼續(xù)堅持不懈地修著。可修正帶好像存心捉弄我，我不但沒修好，反而被帶子纏住了手，我氣急敗壞地去了洗手間，好不容易把手上的帶子沖掉。我對著水泥墻憤憤地踢了一腳，結(jié)果，水泥墻紋絲不動，而我的腳卻疼了起來。于是，我只好窩火地回到教室。一下課，我便把修正帶摔在地上，說：“你欠我的！”
現(xiàn)在，我認為，這個世界上什么也不缺，就缺一家發(fā)泄餐廳了！
戰(zhàn)爭的作文 篇8
20xx年春節(jié)，注定了是一個不平凡的春節(jié)，我也被關在了湖北老家無法出門。但是趁著這個時候，我通過手機、電視學到了和這場疾病有關的知識，也了解到在感人事跡。
爸爸用手機給我看了《關于新冠肺炎的一切》這部科普片，讓我了解到病毒是通過飛沫、接觸傳播的，新冠病毒就好像一個戴著帽子的“壞小孩”，只要一有機會，它就侵入我們的身體里“搞破壞”，但是病毒并不可怕，要是被它嚇倒，那才是真的可怕！我們的科學家已經(jīng)對病毒進行了研究，初步發(fā)現(xiàn)病毒是通過蝙蝠、水貂等野生動物傳播給人類的。我還看了《蝙蝠給人類的一封信》這部短片，它告訴我們蝙蝠雖然看起來很嚇人，但是它幫我們?nèi)祟惣纳艘磺Ф喾N致命的病毒，并借著晝伏夜出的習性與我們?nèi)祟惐３种嚯x，可是有些貪婪的人為了滿足自己的口腹之欲，竟然去捕食蝙蝠，結(jié)果把災難帶給了人類！所以，我奉勸大家，一定不要吃野生動物，而是要善待它們！
以前爸爸總是鼓勵我要當英雄，可是我連英雄是什么都不知道，但是通過這場疾病，我終于知道了，英雄是在危機時刻挺身而出的人，英雄是為了人民不顧自身安危的人，英雄是任何時候都堅守崗位默默付出的人，比如在疫情防控中一直奮戰(zhàn)在最前線的“白衣天使”們，來自全國各地援助武漢的“逆行者”們，還有多次去武漢的鐘爺爺和那些可敬的科技工作者們，他們都是值得我們尊敬的人民英雄！
我相信，只要我們攜起手來，共同努力，就一定能打贏這場“沒有硝煙的戰(zhàn)爭”，去迎接美好而光明的明天！
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