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長(zhǎng)作文

我們的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-07-04 14:36:22 長(zhǎng)作文 我要投稿

我們的成長(zhǎng)作文合集九篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的我們的成長(zhǎng)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我們的成長(zhǎng)作文合集九篇

我們的成長(zhǎng)作文 篇1

  跨越荊棘的阻擋,馬兒學(xué)會(huì)了奔跑;經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮,雛鷹學(xué)會(huì)了飛翔;成長(zhǎng)中的我們,更需要不斷學(xué)習(xí)。體驗(yàn)讓我們逐漸長(zhǎng)大,在體驗(yàn)中我們逐漸成熟,一次偶然的摘蘋(píng)果體驗(yàn)讓我明白了許多人生的道理。

  那年秋天,我和爸爸媽媽回老家,那時(shí)正值摘水果的季節(jié),來(lái)到果園里,我看見(jiàn)爸爸踩著梯子摘蘋(píng)果,爸爸往下一扔,媽媽就以最快的速度去接。看起來(lái)很好玩,原來(lái)接蘋(píng)果是如此簡(jiǎn)單有趣,我心生好奇,于是就纏著媽媽?zhuān)胍獱?zhēng)取一次接蘋(píng)果的機(jī)會(huì)。經(jīng)過(guò)了一番“甜言蜜語(yǔ)”后,媽媽終于答應(yīng)讓我接蘋(píng)果了,我高喊一聲:“萬(wàn)——?dú)q——”

  起初,我接到的蘋(píng)果比較少,我學(xué)著大人的樣子接,誰(shuí)知,根本接不到幾個(gè),掉落在外的蘋(píng)果竟比籃子里的多。媽媽看到了我的杰作時(shí),她便哈哈大笑。

  怎么辦?不接了?這可不符合我的性格,我再次進(jìn)入這場(chǎng)戰(zhàn)斗中。這一次,我格外認(rèn)真,熟悉了操作流程,加快了速度后,爸爸扔的每顆蘋(píng)果,都進(jìn)入到我的籃子里啦。經(jīng)過(guò)一番努力,水果幾乎都被我接住了,媽媽把我表?yè)P(yáng)一番。

  休息的時(shí)候,我想了很多。如果每個(gè)人都來(lái)體驗(yàn)下在秋天里摘蘋(píng)界的勞作,還會(huì)有人浪費(fèi)水果嗎?

  這件事不僅讓我懂得了勞動(dòng)的艱辛與付出的重要,更讓我懂得了做任何事都要端正態(tài)度,只有這樣才能收獲成功。

我們的成長(zhǎng)作文 篇2

  開(kāi)始的開(kāi)始,我們都是孩子,最后的最后,渴望變成天使。歌謠的歌謠,藏著童話(huà)的影子,孩子的孩子,該要飛往哪去。——題記

  芒果布丁般如歌的花季匆匆忙忙過(guò)完,沒(méi)有準(zhǔn)備的就叩開(kāi)了青春的大門(mén),也曾緊張,也曾無(wú)奈,也曾彷徨,也曾孤單,但青春的痛是我們必須接受的,接受這個(gè)世界帶給的所有傷害,然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。絢麗的花兒被淚水澆灌才更艷麗。我們用水晶般純潔的眼神接受這個(gè)復(fù)雜的世界,直到自己一點(diǎn)一點(diǎn)變的成熟,脆弱的心靈一層一層覆上堅(jiān)硬的軀殼,我們才漸漸看清這個(gè)世界,這個(gè)無(wú)奈卻又深?lèi)?ài)著我們的世界。走過(guò)青春的夏天,誰(shuí)還記得曾是哪年?所以,我們一定要珍惜青春,珍惜這碎花般絢爛的流年。

  整天說(shuō)著那些稚嫩而又莫名傷感、屬于我們的詞語(yǔ),唱著那些唯美動(dòng)聽(tīng)、屬于我們的歌。我們炫耀著屬于我們的青春,眼神里映出代表我們的天真,沒(méi)有牽絆,沒(méi)有負(fù)擔(dān)的往前闖著,笑著。成長(zhǎng),本該如此美好。只有成長(zhǎng),我們才會(huì)勇敢的面對(duì)人間所有的風(fēng)風(fēng)雨雨,才會(huì)相信命運(yùn)的寬厚與美好,才會(huì)懂得,天使經(jīng)歷痛,然后學(xué)會(huì)飛翔。

  “我們穿上西裝假裝成長(zhǎng),膠片揮霍習(xí)慣的笑臉。悲傷一發(fā),寂寞唏噓痛的初體驗(yàn)…”

我們的成長(zhǎng)作文 篇3

  青春,是一個(gè)不容許蹉跎的年華,青春的我們懷揣著許多的夢(mèng)想,如何去實(shí)現(xiàn)它,到哪里去實(shí)現(xiàn)它,都離不開(kāi)我們的努力。這一屆來(lái)參加講師團(tuán)的學(xué)子們?yōu)閷?shí)現(xiàn)他們的講師夢(mèng)踏上了初賽的征程。

  因?yàn)橄矚g,所以熱愛(ài);因?yàn)闊釔?ài),所以追逐;因?yàn)樽分穑韵蛏稀=裉觳粌H是愛(ài)好講師的學(xué)子們逐夢(mèng)的一天,也是學(xué)習(xí)部的一個(gè)精品項(xiàng)目——講師團(tuán)活動(dòng)又開(kāi)始成長(zhǎng)的一天。有點(diǎn)遺憾我不是其中的參賽選手,當(dāng)我看著一個(gè)個(gè)拿著表的學(xué)子們?cè)谖覀儗W(xué)習(xí)部的一些干事們的帶領(lǐng)下去面試,我有點(diǎn)欣慰。我是一個(gè)流動(dòng)人員,我是站在那里,當(dāng)門(mén)外的選手不足時(shí)再有關(guān)人員通報(bào),有人會(huì)因此而感覺(jué)無(wú)聊,可惜我不。在那里,我看到了積極的心態(tài),充分的準(zhǔn)備,端正的態(tài)度,真誠(chéng)的微笑,暖心的關(guān)愛(ài),也看到了含笑的眼淚。

  在那里各司其職的是學(xué)習(xí)部的成員,我們用微笑歡迎來(lái)參賽的選手們。當(dāng)選手們有什么懂的或者是有什么需要了解的地方可以向我們咨詢(xún),在這次活動(dòng)期間我們需要注意自己的言行舉止,因?yàn)槟遣粌H是體現(xiàn)個(gè)體的形象,更是體現(xiàn)了學(xué)習(xí)部整個(gè)集體的形象。放低姿態(tài),學(xué)會(huì)與人交流是需要我們每一個(gè)人做的。這也應(yīng)正了一句話(huà)“低調(diào)做人,高調(diào)做事”。

  當(dāng)你逐夢(mèng)時(shí),不要因?yàn)橐淮未煺郏阈幕乙饫淞耍瑲怵H了,放棄了。這一屆的有個(gè)來(lái)面試的女生,她給我的印象特別深。這次是我第二次與她碰面,真巧!她來(lái)自?xún)?nèi)蒙古,帶著些豪放的氣質(zhì)。我本以為她會(huì)很堅(jiān)強(qiáng),可是她卻帶著些許緊張,些許興奮走進(jìn)去面試,再當(dāng)她踏出房門(mén)的那一步時(shí),她是捂著雙眼,在抽泣。原來(lái)是因?yàn)樗鶎?xiě)的內(nèi)容不符合要求,受到了面試官的指責(zé),她傷心了,所以她哭泣了。在我們的安慰之下,她也明白了。不是你做了就會(huì)有收獲,要正確的做對(duì)的事情,坦然面對(duì)他人給你指出的不是,接受他人所提出的意見(jiàn),即使你這次不會(huì)留下,即使你會(huì)感到一時(shí)的不快,但你的人生經(jīng)歷是豐富了,你也成長(zhǎng)了。在今后的生活中,你也會(huì)以此為鑒的。或許你的人生會(huì)因此而改變,失敗是成功之母!

  夜有點(diǎn)深了,他們?nèi)阅托牡牡却嬖嚕嘘P(guān)工作人員也仍堅(jiān)守崗位,就這樣直到宣告講師團(tuán)初賽圓滿(mǎn)結(jié)束。工作人員累了,疲憊了,可是他們笑了。選手們的在夢(mèng)的旅途中,有的輕松地一笑,有的無(wú)奈的一笑。相信只要有你追夢(mèng),夢(mèng)便不會(huì)是水中的月亮,可見(jiàn)而不可觸摸,即使你在此程中你那放飛夢(mèng)的翅膀受傷了,只要你不拋棄它,不放棄它,夢(mèng)就在前方,等你去追逐!

我們的成長(zhǎng)作文 篇4

  定格,即保持在某一種狀態(tài)。事物的發(fā)展都會(huì)被瞬間定格,精彩的場(chǎng)景、優(yōu)美的風(fēng)景、輝煌的成就都會(huì)被先進(jìn)的工具定格展現(xiàn)在我們眼前,讓我們可以欣賞到精彩絕倫的畫(huà)面,感受到人生的美好。

  事物是如此,人生亦是如此。人生有歡喜也有悲傷、有輕松也有艱難、有成功也有失敗,那些歡喜、輕松、成功自然是美好的畫(huà)面,而那些悲傷、艱難、失敗的自然便是痛苦的場(chǎng)景。定格在美好的畫(huà)面中,我們的人生充滿(mǎn)無(wú)限希望,反之,則前途迷惘。既然如此,我們當(dāng)然要讓成長(zhǎng)定格于美好,讓夢(mèng)想盡情綻放。

  定格于美好,便播下了希望的種子。有了美好的開(kāi)端,人生就會(huì)往好處發(fā)展,在前進(jìn)的道路上不斷開(kāi)辟出美麗的風(fēng)景線,滿(mǎn)懷希望的你將更加對(duì)前方的道路充滿(mǎn)信心,不斷克服前進(jìn)道路中的困難、挫折,勇往直前,相信自己必能到達(dá)勝利的彼岸,為自己的成長(zhǎng)與夢(mèng)想邁下最堅(jiān)實(shí)的一步。

  定格于堅(jiān)強(qiáng)。堅(jiān)強(qiáng)就是要有積極向上的精神和頑強(qiáng)拼搏的毅力。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的'道路上以及實(shí)現(xiàn)理想的旅途中總會(huì)遇到這樣或那樣的困難、挫折,這是既在意料之中又在意料之外的,這就要求我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)這一切,戰(zhàn)勝這一切。我相信只要我們有足夠的信心和頑強(qiáng)的毅力,定能克服那些困難,堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想前進(jìn)。

  定格于價(jià)值。我們每時(shí)每刻都在不斷的奮斗努力,在前進(jìn)的道路上我們必定付出了不少的汗水與心血。我們?cè)捱^(guò)、痛過(guò)、甚至放棄過(guò),但不管怎樣,我們都在前進(jìn),如果沒(méi)有取得一點(diǎn)有價(jià)值的東西,那也就太對(duì)不起自己所付出的努力,太對(duì)不起自己所經(jīng)歷的種種歷程。因此價(jià)值的那瞬間定格是必須的,有了價(jià)值的定格,我們的人生才有意義,夢(mèng)想才算實(shí)現(xiàn),否則,人生就虛度了,你的辛苦就也完全白費(fèi)了,因?yàn)樵S多人只有看到你的價(jià)值,才會(huì)想起你背后所付出的艱辛,才會(huì)肯定你的價(jià)值,贊頌?zāi)愕膬r(jià)值。

  人生就是由那么多的定格不斷而形成的,一個(gè)人的人生怎樣,我們可以通過(guò)他人生幾個(gè)片段的定格來(lái)了解他,一件事也必定由它關(guān)鍵的定格來(lái)決定它的發(fā)展趨勢(shì)。

  定格是重要的,定格是必然的,定格是意義重大的。

  讓我們的成長(zhǎng)定格,讓我們的夢(mèng)想盡情綻放吧!

我們的成長(zhǎng)作文 篇5

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有些人快樂(lè)、有些人悲傷、還有的人用自己過(guò)去的痛苦來(lái)傷害無(wú)辜的人。成長(zhǎng)不是玩具,成長(zhǎng)也不是兒戲,而是從生到死的一段經(jīng)歷。而我成長(zhǎng)的過(guò)程中就有一段漆黑。

  在我8歲那年,學(xué)校門(mén)口有家文具店。我每次放學(xué)都會(huì)去看看那個(gè)文具店出什么新文具沒(méi)有,但我有一次故意說(shuō)我?guī)Я?00元錢(qián)想仔細(xì)看看這家文具店的高檔的文具。老板熱心的拿出很多文具,我就隨便挑了一支鋼筆問(wèn)買(mǎi)多少錢(qián)?文具店老板說(shuō):“大的30元,小的15元。”我一想這還不算太貴,第二天我依然沒(méi)有帶錢(qián),但我走出了校門(mén)發(fā)現(xiàn)大家手上都拿了一支新型自動(dòng)筆。我就上文具店問(wèn):“這只新型自動(dòng)筆多少元呀!”“三元”“這么便宜?”而且就剩下一根了,我動(dòng)了一下腦筋有辦法了。我就出去換了一件衣服又來(lái)到文具店,小心翼翼地說(shuō):“我就是剛才給你了錢(qián),出去上廁所的小孩。你們還記得我吧!”老板和藹可親地說(shuō):“記得你是來(lái)買(mǎi)新型自動(dòng)筆的,對(duì),我現(xiàn)在給你。”

  于是,我拿著新型自動(dòng)筆高高興興的回家了。晚上,我在看一本書(shū)。上面有一段寫(xiě)著:說(shuō)謊會(huì)在成長(zhǎng)中帶來(lái)一片漆黑,我思索了一下,完全不知所措,不知道該不該還錢(qián)?第二天我去文具店把錢(qián)還給了文具店老板,說(shuō):“對(duì)不起,我不應(yīng)該拿你們的自動(dòng)筆,也不應(yīng)該說(shuō)謊。”“沒(méi)事誠(chéng)實(shí)就是好孩子。”文具店老板微笑著對(duì)我說(shuō)。

  通過(guò)這件事,我了解誠(chéng)實(shí)的重要性,一個(gè)不誠(chéng)實(shí)的人就不懂生活。

我們的成長(zhǎng)作文 篇6

  煩惱是每個(gè)人都會(huì)有的,不管你是大人還是小孩,雖然在大人眼里小孩子都是沒(méi)有煩惱的,可是我們也有我們的成長(zhǎng)煩惱。

  還記得以前的幼兒園生活嗎?還記得得到小紅花回家之后,父母的臉龐嗎?想想過(guò)去,再想想現(xiàn)在的小學(xué)生活,拿著卷子,望著不到50分的卷子時(shí),父母的臉上是否露出了兇惡的樣子。反而,拿著考滿(mǎn)分的卷子費(fèi)父母過(guò)目時(shí),他們的臉上像綻放的花朵一搬。我的雙休日離我去了,除了上補(bǔ)習(xí)班就是上特長(zhǎng)班,就像是一塊大石頭一樣,壓得我喘不過(guò)起來(lái)。三天一小考,五天一大考,一張張?jiān)嚲頁(yè)涿娑鴣?lái)。有的時(shí)候,我不想上學(xué)了,因?yàn)槔蠋熀透改傅钠谕咛摺N业淖杂尚⌒▲B(niǎo)飛走了。

  每當(dāng)回到家,父母就會(huì)說(shuō)那個(gè)同學(xué)考試考了第一名;哪個(gè)同學(xué)獲得了國(guó)家特等獎(jiǎng)等。我每當(dāng)聽(tīng)了之后,總是想說(shuō):到底誰(shuí)是你們的心頭肉?我們沒(méi)有了自由,自由飛逝了,

  我們的成長(zhǎng)煩惱或許在大人眼里并不算什么,但是對(duì)我們來(lái)說(shuō)這就是煩惱,希望在學(xué)習(xí)壓力這么重的情況下, 家長(zhǎng)可以給我們一片自由的天空,讓我們自由自在地飛翔。

我們的成長(zhǎng)作文 篇7

  在成長(zhǎng)的過(guò)程中,隨著時(shí)間的堆疊。我們對(duì)一切事物的認(rèn)知越來(lái)越多的參雜了一些主觀的色彩,從小時(shí)侯的對(duì)現(xiàn)有知識(shí)的信服,到現(xiàn)在的獨(dú)立思考與叛逆,逐漸向傷感乃至感傷的演變。然后我們就越趨向于成熟,對(duì)世間的成敗挫勝、生老病死多了一份自己的理解,然后用麻木用感傷去面對(duì)。

  傷感是被動(dòng)的,是一件事物引發(fā)一個(gè)人的情感觸動(dòng),從而產(chǎn)生一種類(lèi)似于消極的情緒。而感傷則是主動(dòng)的,是一個(gè)人積極地去對(duì)某一事物進(jìn)行聯(lián)系思考從而得到的一種悲涼的感悟。

  十二歲以前,我們還上小學(xué)。當(dāng)我們舔著用自己為數(shù)不多的零花錢(qián)買(mǎi)的冰棒時(shí),我們很快樂(lè)。當(dāng)我們拿著滿(mǎn)分的考卷向同學(xué)炫耀時(shí),我們很快樂(lè)。當(dāng)我們被宣布畢業(yè)將要面臨分別時(shí),我們還是很快樂(lè)。(因?yàn)槁L(zhǎng)的暑假將要來(lái)臨)那時(shí),我們是天真的“白癡”;那時(shí),我們是驕傲的無(wú)知。沒(méi)有什么可以撼動(dòng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的歡笑!即使是考試失利,我們笑過(guò)后就等待下次;即使是親人離逝,我們哭過(guò)后仍記得彼此。小學(xué)是快樂(lè)的時(shí)代。

  十六歲以前我們處在中學(xué)。身體的發(fā)育引發(fā)了我們情感的“發(fā)育”。在男女生頻繁交往的同時(shí)多了一層的朦朧。我們會(huì)為與某個(gè)女生(男生)擦肩而過(guò)而快樂(lè),也會(huì)為她(他)與某人的親密而傷感。我們會(huì)為成績(jī)的進(jìn)步而快樂(lè),也會(huì)為排名的落后而傷感。我們會(huì)為某次聚會(huì)而快樂(lè),也會(huì)為畢業(yè)的分離而傷感。那時(shí),們是快樂(lè)的迷癡;那時(shí)我們是憂(yōu)郁的天使;情竇初開(kāi)的我們會(huì)快樂(lè)會(huì)傷感會(huì)微笑會(huì)失落。初中是快樂(lè)+傷感的年代。十九歲以前,我們學(xué)在高中。這時(shí)的我們身體和思想近乎成熟。

  在學(xué)習(xí)上我們失敗過(guò),在戀愛(ài)中我們經(jīng)歷過(guò),在內(nèi)心里我們痛苦過(guò)。但是我們?nèi)耘f會(huì)為了某個(gè)電視的情節(jié)而落淚,但是我們?nèi)耘f會(huì)去思考在這場(chǎng)難以割舍的戀愛(ài)中到底是誰(shuí)錯(cuò)誰(shuí)對(duì)。一路走來(lái),面對(duì)過(guò)太多的失敗和挫折我們不快樂(lè)。何去何從,在這般迷茫的現(xiàn)實(shí)中我們傷感著。然后我們傷感地學(xué)會(huì)放棄,然后我們感傷地尋找代替,才知道原來(lái)一切都是可以……我們應(yīng)學(xué)會(huì)無(wú)牽無(wú)掛,我們應(yīng)知道在現(xiàn)實(shí)面前誰(shuí)都不是誰(shuí)的誰(shuí)。高中是傷感+感傷的時(shí)代。

  十九歲以后,我們活在大學(xué)或漂流于社會(huì)。我們的理智使我們不再為千篇一律的失敗而傷感,我們的無(wú)奈讓我們學(xué)會(huì)了麻木。當(dāng)金融風(fēng)暴再次吹遍全世間的時(shí)候,我們?cè)趥形覀兩环陼r(shí)的同時(shí),還得為就業(yè),為生活而奔波忙碌。大學(xué)如同社會(huì),是麻木+感傷的時(shí)代。

  成長(zhǎng)讓我們傷感,成長(zhǎng)讓我們感傷。在快樂(lè)失掉的同時(shí),我們還學(xué)會(huì)了孤單,越長(zhǎng)大越孤單……

我們的成長(zhǎng)作文 篇8

  當(dāng)我們從母體中呱呱落地之時(shí),我們就開(kāi)始沾染了歲月的風(fēng)塵,就已經(jīng)不可能再擁有一塵不染的純潔,我們?cè)诔砷L(zhǎng)。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,漸漸地融入社會(huì)的時(shí)候,我們已經(jīng)或多或少地有了一絲狡猾…… 真的,當(dāng)我們不再單純,該怎么樣去面對(duì)大家都甚至有點(diǎn)自私的世界.就像有的朋友為了她的排名,每一次去請(qǐng)教作業(yè)時(shí),迎接你的往往是一句"不知道",我很害怕在一個(gè)曾經(jīng)很純,很可愛(ài)的一個(gè)小女孩兒的口中再聽(tīng)到這樣的一句話(huà)……這樣的成長(zhǎng),我不要! 但是我們始終在成長(zhǎng)。有時(shí)候自己會(huì)莫名其妙地流淚,有時(shí)候也會(huì)莫名其妙地笑出聲來(lái)。不管怎樣,我們都是感情動(dòng)物,免不了有很多的思想。有時(shí)候身處鬧市,卻覺(jué)得好孤獨(dú);有時(shí)候天氣炎熱,卻會(huì)感到一陣寒意。等到靜下心來(lái)慢慢回想,更加地感覺(jué)到我們?cè)诔砷L(zhǎng)。

  無(wú)論怎樣,即使杜拉斯說(shuō):當(dāng)我18歲時(shí),我覺(jué)得我已經(jīng)老了。但,真的,無(wú)論如何,我們始終在成長(zhǎng)。

  我們?cè)诔砷L(zhǎng),在風(fēng)里成長(zhǎng),以既定的恒定速度駛向未知的路途中,回首,展望,躊躇……

  我們?cè)诔砷L(zhǎng),而曾經(jīng)一直看著我們成長(zhǎng)的人卻老了下去,那是我們?yōu)槲覀兊臒o(wú)知的成長(zhǎng)所付出的代價(jià)……

  當(dāng)臉上爬滿(mǎn)憂(yōu)傷,當(dāng)眼睛習(xí)慣遠(yuǎn)方,當(dāng)寂寞占據(jù)心房,我們知道了,歲月已讓我們長(zhǎng)大。還是那句話(huà),歲月在流逝,我們?cè)诔砷L(zhǎng)……

我們的成長(zhǎng)作文 篇9

  多年以后,回想和你在一起的幸福時(shí)光,我一定會(huì)滿(mǎn)足地掉下淚來(lái)……

  初一第一次遇見(jiàn)你,當(dāng)時(shí)只覺(jué)得你是一個(gè)很膽小很活潑的女孩。在當(dāng)時(shí)溫馨的412里,我們和室友一起度過(guò),有嬉戲有歡笑。那時(shí)的你我也許根本不會(huì)想到我們的生活會(huì)像兩條直線相遇相交。

  初一下冊(cè)的那些日子好像總有下不完的雨。每當(dāng)夜幕降臨,黑暗吞噬了所有掩藏的孤寂。那時(shí)的我喜歡久久佇立在窗前,任憑冰冷的雨滑過(guò)我臉頰。我會(huì)閉上眼對(duì)著寂寥的世界訴說(shuō)我所有的委屈與落寞。

  每當(dāng)這個(gè)時(shí)候你總會(huì)出現(xiàn)在我身后,拍拍我的肩膀,輕輕地安慰我。當(dāng)時(shí)我并不在乎你的存在,直到兩年后的今天,我才明白我曾一味地追求自己想要的幸福,卻不曾發(fā)現(xiàn)幸福一直都在我身邊。我有小小的任性,可不管怎樣,你都會(huì)包容我,陪我到最后最后。

  謝謝你,在我餓肚子時(shí)為我送來(lái)的面條;謝謝你,在我生病時(shí)送來(lái)關(guān)心問(wèn)候;也謝謝你,在我最孤單無(wú)助時(shí)送來(lái)貼切的安慰.不過(guò),也請(qǐng)你記得六一節(jié)用紅領(lǐng)巾捆住你的手,拉著你滿(mǎn)校園跑的我,在圣誕晚會(huì)上為你唱《沙漏的愛(ài)》的我,和傻傻對(duì)你好,無(wú)所顧忌說(shuō)愛(ài)你的我。

  我們共同渡過(guò)三年最幸福的時(shí)光,我們一起努力過(guò),一起哭過(guò),笑過(guò).有一種情感,超越友情,不是愛(ài)情,就這樣在不經(jīng)意間倉(cāng)皇而去……

  現(xiàn)在看到你送給我的沙漏,仍然會(huì)想起那首歌,現(xiàn)在看來(lái),那首歌的每一句仿佛都是為我們量身定做:

  “送給你的白色沙漏,是一個(gè)關(guān)于成長(zhǎng)的禮物,如果能給你愛(ài)和感動(dòng),我是多么的幸福.那一年夏天的雨,像天上的星星一樣的多,你的愛(ài)是把大大的傘,給我最美的晴空……牽你的手,跟這世界說(shuō),我們不后悔,不認(rèn)輸……”

  我不知道我們還會(huì)不會(huì)在一個(gè)寢室,我也不知道如果不能經(jīng)常和你在一起,我會(huì)不會(huì)不習(xí)慣,我也不知道沒(méi)有你,我能不能堅(jiān)強(qiáng)勇敢地成長(zhǎng).不過(guò),我希望你能永遠(yuǎn)幸福快樂(lè).

  我說(shuō)過(guò),今年夏天,我不再掉眼淚。因?yàn)槲覀兌家褲u漸長(zhǎng)大,我們要懂得接受一切的一切……在最后,我想對(duì)你說(shuō)三句話(huà):

  “謝謝你”

  “對(duì)不起”

  “我愛(ài)你,很愛(ài)很愛(ài)很愛(ài)你……”

  多希望和你去到世界的每一個(gè)角落,然后,一起去看潮起潮落,沒(méi)有爭(zhēng)議,沒(méi)有別人的不理解,就這樣緩慢地度過(guò)這一生……

  舉起沙漏,陽(yáng)光透過(guò)它折射出美麗的光影.我仿佛又看到那一年,一個(gè)可愛(ài)的女孩,天真地對(duì)我說(shuō):“我叫吳靜,可以交個(gè)朋友嗎?”……我想我會(huì)永遠(yuǎn)記得和你度過(guò)的不轟烈但卻逐漸成長(zhǎng),幸福花開(kāi)的三年。

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