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領導給學生的表揚信

　　在日常生活和工作中，接觸并使用表揚信的人越來越多，通過表揚信，可以對一些好人好事或是有傳播意義的事跡進行表彰。相信許多人會覺得表揚信很難寫吧，下面是小編精心整理的領導給學生的表揚信，歡迎閱讀與收藏。

領導給學生的表揚信

領導給學生的表揚信1

尊敬的xx領導：

　　學校不僅教授科學文化知識，還教育學生思想的健康成長。我們學校的環境優美和諧，學生的道德情操和精神面貌不斷改善，好人好事層出不窮。許多學生主動利用業余時間參與校園文化建設，使他人更容易，美化了人們的.心靈。

　　收錢助人一直是中華民族的傳統美德。作為譚晨小學，我們應該樹立良好的形象，從我和身邊的小事做起，把這種寶貴的精神傳遞下去。在這方面，我們學校很多同學都做了榜樣，無論是校內還是校外，都可以集資，主動把集資款交給學校。這種高尚的募捐品質感動了每一個人，驗證了譚晨小學全體學生的文明素質。

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

領導給學生的表揚信2

尊敬的xx領導：

　　吳開超的確是我們學習的.好榜樣。這學期剛開始，我們班設立了圖書館角。在業余時間，我們從圖書館的角落里獲得了很多知識。但是因為書少，有時候有些同學借不到。9月10日教師節，圖書館角落里突然多了20多本書，學生放不下。經過老師的調查，我才知道這20本書是吳凱超用壓歲錢買的。吳凱超克己、公益的良好品質得到了師生的一致好評。

此致

敬禮！

xxx

　　xx年xx月xx日

領導給學生的表揚信3

尊敬的XX職業大學領導:

　　大家好！

　　經過幾個月的實習，20xx年11月貴校派出的16名實習生發揚了勤奮好學、嚴格依法辦事、團結互助的良好工作作風。他們能夠及時有效地完成公司領導分配的任務，善于思考，能夠舉一反三。同時，他們能夠很好地遵守我們公司的各項規章制度，沒有曠工和早退，與其他新老員工相處融洽。為他們樹立良好的榜樣，不僅展示了貴校良好的教學成績，也充分體現了當代有志青年的良好精神，同時也為我公司創造了一定的'經濟效益。

　　其中，梁、王婷、賈森、曹偉等都是比較優秀的學生，能夠將貴校的教學理論知識與實際情況相結合，積極開動腦筋，為公司出謀劃策，也帶領其他實習生努力工作，努力拼搏。他們具有一定的組織能力、協調能力和創新能力，表現出一定的管理氣質。鑒于此，我公司領導決定提拔四名學生到我店擔任樓層領班。

　　在此，我們公司向貴校表示誠摯的感謝，并向貴校表示熱烈的祝賀。貴校培養的學生一定會在今天激烈的市場競爭中占據一席之地，成為社會有用的人才！

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日

領導給學生的表揚信4

尊敬的xx領導：

　　2月17日中午，在上學的路上，我們學校的學生李子怡在李杰乘坐185路公交車時遇到了一位老婦人。看到老太太在車里搖搖晃晃，站不穩，兩個同學幫她在空座位上坐下。李子怡和李杰從奶奶那里得知奶奶要去菜市場找一個她認識的人，但是附近沒有菜市場，這讓他們很疑惑。到了泉山中學站，外婆下了車。看到老奶奶下車，兩個學生很關心的問:“你怎么下車的？不是去菜市場嗎？看到奶奶不回答，他們無意間發現她脖子上掛著一根深藍色的繩子。根據以往看新聞的經驗，直覺上推斷，外婆可能是個走失的老人。于是，他們拿出繞在奶奶脖子上的繩子，卻發現一張掛著電話號碼的小卡片。他們焦急地撥通了電話。老人接了電話。當老人得知老婦人有消息時，他非常激動。他說他會盡快到達。這時，李子怡和李杰把奶奶扶到學校門口的休閑亭，關心奶奶是餓了還是冷了。大約十分鐘后，學生們該進教室了。兩個學生把奶奶送到泉山學校的門衛室。關又撥通了老人的電話，讓他直接從學校門衛室接奶奶。

　　下午2點多，爺爺接了老婆，感動的熱淚盈眶。84歲的爺爺親自到德育處辦公室，對兩個孩子助人為樂的'精神表示高度贊賞，對學校培養如此優秀的學生表示深深的感謝。從爺爺口中得知，82歲的奶奶郭從家里出來迷路了。她的家人正在到處尋找它。她很焦慮。能遇到這兩位熱心的同學，真是幸運。

　　李子琳、李杰兩位同學尊老愛幼、熱心助人，充分體現了我校學生高尚的道德情操和精神風貌，展現了他們良好的社會公德，是我校弘揚傳統美德、踐行“三個一”教育的典型。希望泉山學校的同學們從兩位同學身上帶走精神文明的種子，繼續互相傳遞，讓助人為樂的傳統美德繼續發揚光大！

此致

敬禮！

　　xxx

　　xx年xx月xx日