話題作文集合10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的話題作文10篇，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
寂寞是什么？用呂向的“寂寞，言空虛也”這句話來(lái)講最適合不過(guò)，其中含義就是“空”和“無(wú)”了。想動(dòng)動(dòng)手腳卻無(wú)事可做;想說(shuō)話卻無(wú)人可交談;想聆聽(tīng)卻無(wú)絲竹言語(yǔ)之聲，這些都可以算是五花八門(mén)的寂寞了。
寂寞使人漸漸失去了活力和靈性。眼神呆滯，四肢慵懶，毫無(wú)生氣;嚴(yán)重時(shí)體質(zhì)減弱，易引病上身。人就像鋼鐵，不錘煉容易生銹，哪都不動(dòng)后不久就發(fā)現(xiàn)自己“繡氣斑斑”但寂寞也成就一些文人佳士，遷客騷人，寫(xiě)“翻花自飄零水自流，一種相思兩處閑愁”的易安居士一書(shū)離愁別緒孤傲文壇;寫(xiě)“多情自古傷離別,更哪堪冷落清秋節(jié)”的柳三變更是寫(xiě)盡癡男怨女的凄涼孤寂。當(dāng)然這停留在表面的可能已不是寂寞，因?yàn)樗麄兊乃枷脒�在漫無(wú)天際地洶涌翻滾。
豐富多彩的大學(xué)生活好像和寂寞二字離得十萬(wàn)八千里，有類(lèi)型各異的課外活動(dòng);有飲食男女的夜生活;更有你儂我儂的愛(ài)戀。與我看來(lái)，這才是真正的寂寞。甲問(wèn)乙為什么還沒(méi)談戀愛(ài)，我非常認(rèn)同甲的答案。他說(shuō)：“我戀愛(ài)總得師出有名吧，如果我苛求自己刻意去找一女朋友，那叫寂寞，不是喜歡;寂寞地進(jìn)入愛(ài)情的圍城最后收獲的只會(huì)是傷痕累累和蹉跎歲月的悔恨。”在娛樂(lè)和互聯(lián)網(wǎng)豢擾的大學(xué)生活里，學(xué)生靠著各種花樣來(lái)排除寂寞，最后成功了嗎？看到整天敲著鍵盤(pán)嘴上念念有詞一天三餐靠外賣(mài)維持的游戲宅男們;早上從中去開(kāi)始化妝總得靜靜地耗上幾個(gè)小時(shí)聊韓劇小鮮肉到深夜的都市職業(yè)版的少女們;放蕩不羈自由無(wú)底線公眾場(chǎng)合你親我吻恨不得同穿一條褲子的情侶們。他們木訥的眼神和疲憊的背影又折射了對(duì)待很多事情并非真心投入，確實(shí)喜歡，而是不得不找法子排解百無(wú)聊賴的心緒。
嘻哈不停，時(shí)時(shí)事事開(kāi)心，陪伴不斷，這些都是扯淡，每個(gè)人的人生都會(huì)有形單影只，孑然一身的時(shí)候，寂寞也就在這時(shí)趁虛而入。我們?cè)谡椅淦鳎厦娴奈淦骺磥?lái)是不行，它們會(huì)生銹，更可怕的是有一天這些武器還會(huì)指向我們。我經(jīng)過(guò)這么久的留意和探索，得出只有獲取知識(shí)的樂(lè)趣和永不停止的思想才能長(zhǎng)久排除寂寞。
閱讀的對(duì)象是經(jīng)過(guò)幾千年傳承下的文字，文字的靈性和人的人性可以相通。在眾多集滿智慧的人文社科和自然科學(xué)的著作中總會(huì)一本能打動(dòng)你的心扉，引起你的共鳴，有了一本就會(huì)有一類(lèi)，而一類(lèi)作品可以給你提供無(wú)閑暇想的空間以及和無(wú)數(shù)思想者對(duì)話的機(jī)會(huì)。把閱讀當(dāng)做一種樂(lè)趣，是我們這些尚未走入社會(huì)實(shí)踐的青年人的絕好的方式。閱讀的同時(shí)會(huì)帶來(lái)思考，防止腦子僵化，把生活比作一輛運(yùn)作的機(jī)車(chē)的話，轉(zhuǎn)動(dòng)著的腦子就是引擎，讓生活轉(zhuǎn)起來(lái)，這時(shí)候你哪有時(shí)間寂寞呀。
話題作文 篇2
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
——題記
在認(rèn)識(shí)的旅途中，不管是什么樣的人都會(huì)遇到困難，偉人也是如此。生活不可能是一帆風(fēng)順的，只有行動(dòng)起來(lái)，就算獲得了一半的成功，也會(huì)高興。只有行動(dòng)起來(lái)，生活中的許多難題就都能解決。
“每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸和挫折。”這句歌詞說(shuō)的很是不錯(cuò)。你想想，愛(ài)迪生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的失敗才發(fā)明了久經(jīng)耐用的燈泡，給人們帶來(lái)了好處，還是人類(lèi)進(jìn)入了電燈的世界……愛(ài)迪生在發(fā)明燈泡的時(shí)候經(jīng)歷了多少次失敗可是他并沒(méi)有為此放棄發(fā)明啊，所以我們要像他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他克服困難的勇氣和信心，學(xué)習(xí)他遇到困難不退縮的精神……如果沒(méi)有他的行動(dòng)，我想人類(lèi)不可能那么快用上電燈的。
現(xiàn)在，我們初中生面臨升學(xué)的苦惱，老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不管你考不考得上，只要認(rèn)真學(xué)，努力付出，即使自己沒(méi)考上，也會(huì)問(wèn)心無(wú)愧……”
怎樣才能做到“問(wèn)心無(wú)愧”呢?
只有行動(dòng)起來(lái)，把學(xué)習(xí)壓力變成動(dòng)力，不懂的問(wèn)題及時(shí)的問(wèn)老師或同學(xué)，才能勁兒的學(xué)會(huì)才可能考上高中。
人有許多的不幸，只有自己想辦法解決，才能克服困難，戰(zhàn)勝苦難。
一個(gè)人諾想成為一位企業(yè)家，一名詩(shī)人，一位作家，就必須付出行動(dòng)，付出汗水，付出時(shí)間……才能成功!
現(xiàn)在全球變暖已人人皆知，我們?cè)鯓硬拍芸刂骗h(huán)境進(jìn)一步惡化呢?只有我們每一個(gè)人行動(dòng)起來(lái)，提高環(huán)保知識(shí)，節(jié)約用水，節(jié)約用電，不使用一次性木筷子……才能進(jìn)一步遏制環(huán)境惡化。
只有大家為自己的理想行動(dòng)起來(lái)，才有可能成功。
“世上無(wú)難事，只怕有心人。”
話題作文 篇3
“常回家看看，回家看看……”我哼著小曲上了回家的的車(chē)，車(chē)早已人滿為患，可不知道為什么，居然還空出一個(gè)座位，哇哈哈哈哈，空的座位，不坐白不坐，我朝哪個(gè)座位走去。 突然，一個(gè)人擋住了我，我壓住火氣，禮貌的問(wèn)：“有什么事嗎？”他嘴里發(fā)出“啊，啊”的聲音，手里不停地比劃，指指座位，又指指我，搖頭。原來(lái)是個(gè)啞巴啊！我撇了撇嘴。“就你可以坐座位啊？”我想。
不管啞巴的阻止，徑直朝座位走去。 啞巴見(jiàn)我不聽(tīng)他的話，急了，就干脆站在過(guò)道上，不讓我過(guò)去。一位站著的大媽也來(lái)幫腔：“你也一個(gè)大人，跟個(gè)小孩子較勁，用得著嗎？”啞巴漲紅了臉，還是指指座位，指指我，然后搖頭。我和啞巴就這樣僵持住了。我倔性子上來(lái)了：“哼！座位是公用的，憑什么就你占了？我偏要坐！想讓我讓步，不可能！”啞巴見(jiàn)我跟他叫上勁了，干脆來(lái)個(gè)以身試座，“撲通”啞巴掉在地上：座位是壞的！
啞巴站起來(lái)，又加入了“站崗”的隊(duì)伍中。我尷尬得想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去：人家的一片好意，居然被我誤解成這樣，以后一定要了解事情的來(lái)龍去脈才下結(jié)論，不然，只會(huì)把別人的好心當(dāng)成驢肝肺！
話題作文 篇4
今天中午，我和媽媽?zhuān)妹贸酝炅孙埡螅缧萘艘粫?huì)兒。當(dāng)我看見(jiàn)媽媽正準(zhǔn)備曬衣服時(shí)，心想自己也學(xué)學(xué)怎么曬衣服。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“讓我來(lái)曬吧。”媽媽笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。我從洗衣機(jī)里取出衣服，放在一個(gè)桶子里，拿起十幾個(gè)衣架，開(kāi)始學(xué)曬衣服。
我原本想撐好一件，就拿出去曬一件，這時(shí)媽媽教我說(shuō)：“你把衣服一件件的撐好，再拿出去曬。”于是我就拿起一件衣服，把衣架的兩端伸進(jìn)衣服的袖子里，叫妹妹先幫我拿著，然后照樣子撐起另一件衣服，這樣依次把十幾件衣服都撐好了。帶領(lǐng)妹妹走到門(mén)前的兩棵大樹(shù)下，這時(shí)我突然自作聰明起來(lái)，想分兩次把衣服，掛到樹(shù)中間的繩子上，再把衣服分隔開(kāi)來(lái)，為的是省得麻煩。
結(jié)果在掛衣服時(shí)，卻不小心掉下了兩三件，只得又取下衣服，一件一件的掛上去，好不容易才大功告成。這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)妹妹說(shuō)：“哥哥曬的衣服不好，亂七八糟的……”我看了看別人曬的衣服，又看了看自己曬的衣服，發(fā)現(xiàn)別人曬的衣服，每件都撐的平平正整整。而自己撐的衣服，不是一邊高，就是一邊低。相比之下，難看極了，只得把所有的衣服重新整理好。經(jīng)過(guò)這次曬衣服的經(jīng)歷，我想：做任何事情都要認(rèn)真仔細(xì)，半點(diǎn)馬虎不得，否則就達(dá)不到好的效果。
話題作文 篇5
尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
時(shí)間如流水般的逝去，大家應(yīng)該對(duì)我很熟悉吧！對(duì)了！我叫曾慧。從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在，我感覺(jué)，自己有了很大的進(jìn)步。比如說(shuō)：口才比以前好多了;膽子也比以前大多了;我的課外知識(shí)也比以前豐富多了。我認(rèn)為，我的硬筆、軟筆書(shū)法進(jìn)步最大。
以前，我在官莊鎮(zhèn)中心小學(xué)讀書(shū)，那里沒(méi)有書(shū)法特長(zhǎng)，而且，也沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)法”這個(gè)詞。后來(lái)，我轉(zhuǎn)到了蓮花學(xué)校讀書(shū)，學(xué)校開(kāi)設(shè)了書(shū)法課，在書(shū)法課上，我認(rèn)真跟著老師學(xué)，自己對(duì)那神奇的毛筆字很感興趣，所以經(jīng)常受到書(shū)法老師的表?yè)P(yáng)。本學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，老師推薦我去學(xué)書(shū)法特長(zhǎng)，說(shuō)如果學(xué)得好，有可能會(huì)被推薦去參加比賽。我就想：“書(shū)法這個(gè)特長(zhǎng)似乎聽(tīng)起來(lái)很好玩，而且，對(duì)我的“字”很有幫助。”最后，我信心十足地學(xué)了書(shū)法。我們特長(zhǎng)班老師是楊老師。我前一個(gè)星期全部練基本筆畫(huà)。第二三個(gè)星期練字，
因?yàn)椋业哪７履芰軓?qiáng)，只用了一個(gè)星期就學(xué)會(huì)了，后面幾個(gè)星期練作品，我的作品有十個(gè)字：秋山宜落日，秀水出寒湮。過(guò)了幾個(gè)星期。我上了宣紙。真不可思議，果然功夫不負(fù)有心人，終于有了起色。
老師說(shuō)，四月下旬時(shí)，我們書(shū)法班被選中的作品就要去比賽，我希望我能在比賽中獲得一個(gè)令我滿意的名次。
謝謝大家，我的演講結(jié)束。
話題作文 篇6
“嘀嗒……嘀嗒……”秒針不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，絲毫不顧及時(shí)針與分針的阻擋，只是奮力向前……她那在紙上滑動(dòng)的筆尖卻并未因時(shí)間的流逝而停下，可她的衛(wèi)生區(qū)仍是灰塵遍布……
“李心，你的試題為什么還不會(huì)做？”數(shù)學(xué)老師手里握著試卷叉腰吼道。吧嗒……吧嗒……豆大的眼淚隨著老師的話語(yǔ)悄悄落下，滴到了她那被老師撕得狼狽不堪的作業(yè)本上。時(shí)間在筆尖溜走，她負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)仍和她的作業(yè)本一樣――一片狼藉。
凡是在我檢查區(qū)域里的衛(wèi)生負(fù)責(zé)人，都會(huì)將衛(wèi)生區(qū)打掃得一塵不染，每當(dāng)我審查時(shí)，一個(gè)個(gè)都提心吊膽的。這次他沒(méi)有打掃衛(wèi)生，而我又不忍心看她因打掃衛(wèi)生，又誤了數(shù)學(xué)作業(yè)，于是計(jì)上心頭，一把抓起抹布，帶著一幫“女漢子”幫她打掃，幾個(gè)班里的混世“天王”也悄然加入其中。氣勢(shì)洶洶地走向她的衛(wèi)生區(qū)，路過(guò)的同學(xué)都用異樣的眼光看著我們。當(dāng)我們看著眼前狼藉一片，氣焰又頓時(shí)消散了許多，也想過(guò)放棄這個(gè)念頭，可最終還是投入了“戰(zhàn)斗”。氣氛很快緊張了起來(lái)，因?yàn)樗偸遣辉附邮軇e人的幫助，所以打掃衛(wèi)生的同學(xué)不時(shí)回頭去看她有沒(méi)有過(guò)來(lái)，幾個(gè)哨兵也拉了繩，她一動(dòng)，在班里的哨兵就會(huì)拉動(dòng)繩子，我們便立馬提高警惕，可由于她總在動(dòng)，就搞得我們?nèi)诵幕袒痰摹?/p>
回到教室，老師已站在講臺(tái)上開(kāi)始過(guò)關(guān)，我連忙回到座位上，一副若無(wú)其事的模樣，低頭補(bǔ)起錯(cuò)題。
風(fēng)，輕輕吹送鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，稀疏的落葉天生一副媚態(tài)，伴著歌聲飄然起舞。
老師復(fù)查衛(wèi)生區(qū)后表?yè)P(yáng)了她，說(shuō)她認(rèn)真能干，可她的臉上卻寫(xiě)滿了疑惑，不可思議地將目光灑在我的身上。我故作一副“別問(wèn)我，我什么也不知道”的樣子，在她轉(zhuǎn)身上講臺(tái)時(shí)，與同學(xué)會(huì)心一笑。
夜靜了，你是否還在疑惑？聽(tīng)，風(fēng)呼嘯，它在告訴你，朋友，收下我們的善良吧！因?yàn)槟遣粌H僅是一份簡(jiǎn)單的饋贈(zèng)。
話題作文 篇7
谷雨是采茶的時(shí)節(jié)，民間諺云“谷雨谷雨，采茶對(duì)雨”。谷雨時(shí)采摘的茶細(xì)嫩清香，味道最佳，故谷雨品新茶，相沿成習(xí)。傳說(shuō)谷雨這天的茶喝了會(huì)清火，所以南方有谷雨摘茶習(xí)俗，谷雨這天不管是什么天氣，人們都會(huì)去茶山摘一些新茶回來(lái)喝，以祈求健康。
外婆家住在山清水秀的四明山，那里是著名的茶山產(chǎn)地，每年這個(gè)時(shí)候媽媽都會(huì)帶我來(lái)幫外婆采茶葉，我都會(huì)興奮得像一只剛出籠的小鳥(niǎo)，快樂(lè)極了。來(lái)到四明山，這里景色美極了，到處是一片綠色。我來(lái)不及欣賞美景，就被外婆和媽媽催促著去采茶葉了。茶山在前面的小山坡上，我直沖在最前面。上山的小路彎彎曲曲，在竹林里盤(pán)旋而上，終于爬到了小山坡頂上。好大的一片茶園，只見(jiàn)一排排茶樹(shù)如一列列士兵站得整整齊齊，到處都是嫩嫩的綠色。細(xì)看茶樹(shù)，嫩綠色的小芽被墨綠色的大葉片抱著像一個(gè)小寶寶包在里面，可愛(ài)極了。
走近外婆，看見(jiàn)不少細(xì)細(xì)的、嫩嫩的茶葉已經(jīng)躺在媽媽的籃子里了。小時(shí)候常常來(lái)這茶山玩，對(duì)于采茶，也是有一些經(jīng)驗(yàn)的。二話不說(shuō)，挑了一塊好地方，就蹲下來(lái)，認(rèn)真地采起茶來(lái)了。首先，像那種又小又細(xì)的茶針最好不去采，等過(guò)幾天長(zhǎng)大了再采。采茶，就要連“根”拔起。于是我絲毫不手軟。“啪——啪——啪”我看準(zhǔn)三個(gè)“長(zhǎng)相”“標(biāo)準(zhǔn)”的茶葉，便伸手摘下，然后再在萬(wàn)茶叢中尋找下一個(gè)目標(biāo)。這時(shí)，我的目光掃到另一叢茶樹(shù)上，看著上面長(zhǎng)著密密麻麻的茶葉，我這心一樂(lè)，直接伸手過(guò)去。“噼啪——噼啪——噼啪——噼啪”又是一陣斷裂的聲響，我的手上則是一把滿滿的茶葉，雖然有些很不幸碎了，但總體還是不錯(cuò)的。就這樣，我在茶樹(shù)山上漫山遍野地跑著、摘著。很快四點(diǎn)多了，太陽(yáng)下山了，我們也該打道回府了。爸爸還在家等著我們采摘的嫩茶做成茶葉呢。
晚飯后，爸爸沏上一壺谷雨茶，伴著輕音雅樂(lè)，看茶煙聚散，見(jiàn)茶湯嫩綠。佳茗清醇，香遠(yuǎn)溢清，茶池盞畔，幽若山林。茶之品、茶之性、茶之韻，盡在這谷雨茶之中。
話題作文 篇8
“丟失了誠(chéng)實(shí)就丟失了活力”這是著名人物博維寫(xiě)的，是啊，丟就相當(dāng)于丟失，如果沒(méi)有了誠(chéng)實(shí)，人們活在這個(gè)世界上還有什么意義啊，或者，可不可以是說(shuō)，沒(méi)有誠(chéng)信的人就相當(dāng)于白來(lái)這個(gè)世界上走一遭呢？丟失了誠(chéng)實(shí)就沒(méi)有了活力，也就沒(méi)有了別人對(duì)他的信任。
“狼來(lái)了”的故事，大家一定都聽(tīng)過(guò)吧，內(nèi)容我就不用多說(shuō)了。小男孩三次撒謊，撒掉了自己的誠(chéng)實(shí)，從而，也撒掉了別人對(duì)你的信任。小男孩逞一時(shí)之快，造成了這樣的后果，讓我們明白了什么？沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)引起別人的厭惡，換來(lái)你應(yīng)得的后果。要我來(lái)說(shuō)，誠(chéng)實(shí)是人類(lèi)生命中最可貴的品質(zhì)，很多美好的品質(zhì)無(wú)不是建立在誠(chéng)實(shí)之上的。如果丟失了誠(chéng)實(shí)，后果大家可想而知。
誠(chéng)實(shí)也造就了“金斧頭”的故事：一個(gè)樵夫把斧頭掉進(jìn)了河里，他坐在河邊傷心的哭起來(lái)。財(cái)神便跳入水中幫他打撈，很快拿出了一把金斧頭，樵夫卻搖頭說(shuō)：“這不是我的”。財(cái)神又拿出一把銀斧頭來(lái)，樵夫還是搖頭。最后，他拿出一把鐵斧頭，樵夫說(shuō)：“這才是我的斧頭。”，財(cái)神很高興，他具有誠(chéng)實(shí)這個(gè)美麗的品質(zhì)。財(cái)神就把金斧頭和銀斧頭一起送給了他。
一個(gè)貪心的家伙知道了，他故意把斧頭扔進(jìn)河里。很快，財(cái)神拿出一把金斧頭來(lái)，沒(méi)等財(cái)神問(wèn)他，他馬上說(shuō)：“這就是我的斧頭。”財(cái)神討厭他不誠(chéng)實(shí)，就和金斧頭一起消失了。這個(gè)人最終連自己的斧頭也找不到了。我們可以說(shuō)是“誠(chéng)信造就了金斧頭，也就必然人丟失金斧頭”。而這個(gè)眾矢之的，最終會(huì)是那個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人。擁有誠(chéng)信就擁有一切，失去誠(chéng)信也就失去一切。腳踏實(shí)地的做人，自會(huì)有金斧頭。
誠(chéng)實(shí)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們祖國(guó)的立業(yè)之基，興國(guó)之本。才會(huì)使我們的祖國(guó)更加繁榮昌盛！誠(chéng)實(shí)會(huì)造就一切，也會(huì)讓人丟失一切！我們要學(xué)會(huì)讓自己跟隨誠(chéng)實(shí)，服從誠(chéng)實(shí)！
我們要擁有這項(xiàng)美德，謹(jǐn)慎丟失！
話題作文 篇9
一天，病人對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎：”“當(dāng)然可以。”醫(yī)生微笑地說(shuō)。“醫(yī)生，我為什么在睡覺(jué)時(shí)總夢(mèng)見(jiàn)我變成了一頭牛在吃草？”病人誠(chéng)懇地問(wèn)。
醫(yī)生有微笑地說(shuō)：“夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)是相反的，不必?fù)?dān)心。”病人又問(wèn)：“可我醒來(lái)時(shí)為什么我的竹席少了一半？”“......”醫(yī)生徹底無(wú)語(yǔ)了。
話題作文 篇10
放棄
曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)：放棄也是一種美。但這話卻給了我一種虛偽的感覺(jué)，因?yàn)槲覐牟恢浪涝谀睦铩?/p>
每個(gè)人的生命中，至少都有那么一樣?xùn)|西是寶貴的，所以人人都會(huì)很珍惜它、擁護(hù)它，它的確可以給予人最大的安慰。但若某一天，你發(fā)現(xiàn)這件寶貴的東西不屬于自己時(shí)，你不能再繼續(xù)擁有，所以，放棄是必然的結(jié)果。
但試問(wèn)，有誰(shuí)在放棄它時(shí)是心甘情愿呢?有誰(shuí)是真正舍得放棄呢?除非它在心中是不重要的，可誰(shuí)不知道，要用多少的淚水、多少的痛苦、多少的掙扎、多少的猶豫、多少的時(shí)間，才做下了放棄的決定。可是，這一切都很虛假，放棄什么都好，什么放棄都好;心，始終放不下、擺脫不了、忘不了。因?yàn)椋瑳](méi)有人能真正放得下自己的心……
或許可以說(shuō)沒(méi)有人能真真正正放棄過(guò)某樣?xùn)|西，除非它真的不能在心中起一絲價(jià)值。
既然放棄不了，就不必再?gòu)?qiáng)逼自己。是要遺忘的始終會(huì)從腦海消失，是忘不了的即使失憶了都會(huì)記得，不必強(qiáng)迫自己放棄，這樣更加會(huì)使自己放不下，只要可以令自己過(guò)得踏實(shí)、舒服就是放棄的最高境界。
懂得放棄
我們經(jīng)常想怎么樣才算是快樂(lè)，總是想怎么樣才能快樂(lè)。很多時(shí)候的我們把一些事情看的太復(fù)雜了，總是想著做到十全十美。事實(shí)呢?我們經(jīng)常堅(jiān)持著做一些很困難的事情，因?yàn)槔蠋熃涛覀円獔?jiān)持。我們堅(jiān)持了，但是收獲呢，收獲的只有煩，煩，煩。在我們堅(jiān)持不了的時(shí)候，我們應(yīng)該選擇放棄，懂得放棄。
老師堅(jiān)持說(shuō)，堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。但是他不知道有些人，容易變得煩躁。容易忘記本不該忘記的，這些往往都不應(yīng)該。本來(lái)懂的，最后不懂了。怪誰(shuí)?誰(shuí)也不怪，只是沒(méi)有在合適的`時(shí)候懂得放棄。
一直以來(lái)我們都幻想著我們的未來(lái)是什么樣子的。想現(xiàn)在如何努力，將來(lái)如何偉大。抱著莫須有的想法，走一條該不該走的路。走遠(yuǎn)了才發(fā)現(xiàn)，自己原來(lái)走錯(cuò)了，想起老師說(shuō)堅(jiān)持就會(huì)改變命運(yùn)。直到你再也挽回不了的余地。
其實(shí)你早該放棄，只是你選擇了相信堅(jiān)持。人生中本不該有放棄，然而愚昧的堅(jiān)持讓人毀于一地。適當(dāng)?shù)姆艞壊皇清e(cuò)，是你錯(cuò)過(guò)了你該放棄的時(shí)機(jī)。所以我們應(yīng)該懂得放棄，懂得在錯(cuò)和對(duì)中選擇堅(jiān)持或者是不堅(jiān)持。
學(xué)會(huì)放棄
多年的夢(mèng)，一直無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，夢(mèng)里的花在漸漸地凋零。我努力地守住這個(gè)易碎的夢(mèng)，可是為何還那么地辛苦。而且還錯(cuò)過(guò)在眼前的一切東西。也許，我真的應(yīng)該學(xué)會(huì)放棄這一場(chǎng)無(wú)法挽回些什么東西的夢(mèng)幻。放棄是我擺脫一切的一種解脫方法……
黑暗似乎想要吞噬一切事物，從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)。抓不住任何東西，頭上的汗水一直在蒸化，整個(gè)額頭光涼涼的。風(fēng)吹干了眼角的淚痕。所有的辛酸堆積在心中，無(wú)法刪除。風(fēng)想帶走些什么東西，給它帶走了寫(xiě)什么呢?只有那淚珠的蒸汽水而已。我還在那迷茫的夢(mèng)中尋找我自己，回來(lái)吧!那原來(lái)快樂(lè)而傻傻的自己。找不到那個(gè)夢(mèng)中的我，又害怕找到它，會(huì)突然間失去這個(gè)守住那么久的夢(mèng)境。或許是該選擇放棄的時(shí)候了，心中完全輕松，放飛它給我的一切自由……
盡情地把握自己，讓那個(gè)迷茫的夢(mèng)永遠(yuǎn)地飛開(kāi)。做回原來(lái)的自己。放下手中的所有的回憶。明天的第一縷陽(yáng)光開(kāi)始。放棄的那一刻起，把所有以前的心酸完全忘記。讓夢(mèng)里的花朵再一次開(kāi)放，重新做回原來(lái)的自己……
放棄成熟
“成熟”這詞想必大家不會(huì)陌生，無(wú)論什么時(shí)候都會(huì)被人提及，賣(mài)瓜的會(huì)說(shuō)我的瓜成熟了，種地的農(nóng)民會(huì)說(shuō)我的莊稼成熟了，愛(ài)美的女生會(huì)說(shuō)這是個(gè)成熟的男性，可是成熟今天我要非常徹底的放棄你。
其實(shí)究竟是不是成熟，很多人都會(huì)裝的自己成熟得體，但是看起來(lái)就像作秀一樣，很不美觀，真正的成熟是內(nèi)心的強(qiáng)大，思想的進(jìn)步，可是我覺(jué)得我不是這樣一個(gè)人，所以我覺(jué)得我不適合成熟，怎么說(shuō)那，我是個(gè)喜歡萌動(dòng)青春的人，不希望自己把美好的時(shí)光留在嚴(yán)肅中，所以我在開(kāi)心的時(shí)候會(huì)笑，在不開(kāi)心的時(shí)候等會(huì)再笑，這樣的生活給我?guī)?lái)了很多歡樂(lè)，在笑聲中我可以忽視別人對(duì)我的看法。
我早已經(jīng)脫離低級(jí)趣味，但是我還脫不了那一身稚氣，不是因?yàn)槲疫�年輕，只是我希望把最純真的笑停留在那一刻，憂郁的生活不是我們所要的，我們不該活得痛苦，因?yàn)榛钪驮撔腋＃驮摽鞓?lè)。
我放棄了屬于我的那份成熟，但是我得到了無(wú)邊的快樂(lè)，我喜歡這樣瘋狂，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)癲，我可以尋找到應(yīng)該給我的快樂(lè)，我幸福，我已經(jīng)很知足了。
懂得放棄
曾經(jīng)看到過(guò)這樣一則故事：很久以前，一個(gè)人愈來(lái)愈感到生活的沉重、壓力，眼看無(wú)力支撐，只好去請(qǐng)教智者，智者將他帶到一條五彩石鋪成的小徑，然后交給他一只背簍，要他順著小徑一路走下去，把認(rèn)為喜歡的石頭都撿進(jìn)背簍里。
這人依言而行。紅色的，他感到熱烈奔放，絢爛似火;無(wú)色的，他認(rèn)為晶瑩剔透，純潔無(wú)瑕，純凈如水……漸漸地，背簍里的石頭越來(lái)越多，雙肩越來(lái)越沉，后來(lái)終于支撐不住，一跤跌坐到地上。
智者見(jiàn)狀，又吩咐，從現(xiàn)在起，你把最喜歡的石頭留下，其余的統(tǒng)統(tǒng)扔掉，再試試。這一來(lái)，他頓感輕松無(wú)比，很快抵達(dá)盡頭。
在生活中，我們不僅要取得，還應(yīng)該懂得放棄，只要認(rèn)準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo)，就應(yīng)該心無(wú)亮旁鶩地追逐它，舍棄與它無(wú)關(guān)的事情。作為一個(gè)學(xué)生，既然我們選擇了求學(xué)這條路，就意味著，既不應(yīng)為某些時(shí)髦的東西分心，也不對(duì)人為的熱點(diǎn)動(dòng)心，更不為虛假的創(chuàng)造操心，不僅如此，網(wǎng)絡(luò)的精彩，球賽的熱鬧，酣睡的香甜，游戲的暢快，都應(yīng)適當(dāng)?shù)木芙^。否則的話，什么時(shí)候才能達(dá)到自己的目標(biāo)呢?
人的一生，曲折而漫長(zhǎng)，面臨的事很多，但我們不能把一切都背負(fù)在身上，在取得的同時(shí)，還必須懂得放棄，這樣在生活之路上才會(huì)走得輕松，愉快，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。
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