【精選】責任的作文匯總十篇
在平日的學習、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編精心整理的責任的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責任的作文 篇1
“朋友,不是用來出賣的!”每當想起這句話,腦海中便浮現出這本書的情節,令人感動又心痛。
這本書,我很喜歡,它的名字——《我是你的守護星》。
大狗叮當一直是正立的守護星。男孩正立是個膽小懦弱的人,因為他一時的虛榮和膽怯,失去了他最忠誠的朋友——大狗叮當。正立從此陷入了懊悔和自責中。星次神仙星紀可以幫助叮當復活,但過程是艱苦困難的。最終復活叮當失敗。經過此次歷練,膽小懦弱的正立也逐漸變得強大起來,成為一顆勇敢的守護星。
那天,我讀完了這本書,依依不舍的合上,一直思考著:在我們身邊有多少人需要我們守護?又有多少人在默默地守護著我們?有,有的,有很多人!
從我們發出第一聲啼哭時,是誰在守護著我們?是我們親愛的父母;從我們第一次考不好而哭泣時是誰在守護著我們?是我們喜愛的朋友;從我們第一次為不會做的題目而苦惱時,是誰引導我們、鼓舞我們、守護我們?是我們敬愛的老師……
“守護”不是一個簡單的詞,它有“守”,有“護”。老師、父母、朋友……這是生活中再平常不過的人,可有了“守護”,一切都不一樣了。
用我們的`“愛”去守護父母;用我們的“情”去守護朋友;用我們的“敬”去守護老師……
守護著我們的人,我們也會去守護著他(她)。即使有著克服不了的苦難。就這樣,一直一直守護著,直到化作天空中一顆閃亮的星。
就像書中所說的那樣:勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風前進!
責任的作文 篇2
我們生活在這個社會大家庭中,每個人都享受著一定的權利和福利,但是在享受著這些利益的同時,社會也給我們分擔了一些責任和義務。這樣,既有權利又有責任,這才形成了我們這個和諧共進的社會大家庭。
我們每個公民都享有自己的權利,同時也負有責任。垃圾掉在了地上,我們隨手撿起來入進垃圾箱,這一舉手之勞也就是責任,雖然它那樣的細微,卻檢驗了一個人的準則。比爾·蓋茨向社會無私地捐助,他卻認為這是他自己應該盡到的責任,是一種神圣的使命。
我們是中學生,雖然不能有比爾·蓋茨那樣的財富向社會做貢獻,卻也應該從自己的舉手之勞開始做起。我認為這是一個中學生的責任。清晨,我走出臥室,來到室外貪婪地吮吸著新鮮的空氣。正在我沉浸在自然的美景之中,看見遠處有一個清秀的'小女孩在路邊忙碌著撿拾草坪上的垃圾,并用自己那嶄新的手帕擦路邊的公共坐椅。我走上前去,隨意問了一句:“你怎么這么傻呀,這對你又沒有什么好處!”她聽后抬起頭來,吃力地站起身說:“這是我的責任。”就在她站起身的那一剎那間,我才發現她是一位身有殘疾的女孩。她說的那句話,讓我感到無比的慚愧。啊,她是一位多么善良而有責任心的孩子啊,而我呢?
我發現我在她的面前是那樣的渺小,覺得自己簡直是無地自容。在她那忙碌的身影中,我知道了責任的偉大。我們每個人的人生都應該有責任相伴隨,這樣才會充滿無盡的歡樂,我們的社會才會變得越來越美好。
責任的作文 篇3
我的爸爸是一個事業有成的中年人。
學習了一天的我,最舒服的時刻就是洗澡睡覺了。每天晚上,爸爸總是會來幫我關燈,由于他從來不喜歡穿棉拖,只喜歡穿涼拖,所以走在地板上總是啪啪直響。只聽他的腳步聲越來越近,他來到了房間門口。看看我有沒有躺好?被子有沒有蓋好?等一切他都滿意了,就會啪的一下關上燈。不知從何時開始,這已經成了他的習慣,而且他認為這是一項重要的工作,他甚至認為開關已經成為了一項神圣的東西,不得閑人亂碰。
有一天,學校的作業格外多,因為第二天就要春游了,作業沒寫好被老師找的話那還能玩得痛快嗎?所以我格外用心。等我做完作業時,已經很晚了,我疲倦地爬上床。燈光格外的刺眼,我用被子蒙住眼睛,可燈光還是從被子的縫隙中透了過來,一樣耀眼難擋,此時我真的非常疲倦,疲倦的忘記所有,也包括我爸爸那項神圣的工作關燈。我將我的毛絨玩具小恐龍扔向了開關。只見小恐龍拱起身子向開關發起進攻,我呢?不愧為神投手,一下就擊中了開關的心臟,開關被擊敗了,燈滅了!這時,爸爸的腳步聲又出現了,他的眉毛緊湊,眼里滿是憤怒。他惡狠狠地打開開關,刺眼的'光重新照在了我的臉上,我心中的怒火一下就燃起來了,朝著爸爸吼道:好不容易關上的開關,你又把他打開干嘛?我現在很困,我要睡覺!睡覺!爸爸貌似一下縮小的十幾米,滿臉委屈地看著我說:你這一關燈,搞得我就像失業了一樣!我心中的怒火一下就被澆滅了,哈哈大笑起來。
這就是我的爸爸,一個非常有責任感的人!
責任的作文 篇4
我覺得責任心是對家庭、班級、國家……有一種責任感,比如說每天都如此,這也是一種責任心的表現。如主動撿起地上的垃圾,收拾自己的房間,認真完成作業……這些都是有責任心的表現。對于我來說有責任心就是做一個不讓父母操心,自己的事自己做下面,我給大家介紹介紹我的責任心吧!
比如說李雨澤吧!他們天早上來得很早,雖然天氣很冷,可是李雨澤仍然在擦窗臺。有一次他們沒有得到滿分,江聞遠、王兆麟。他們走了,還對李雨澤說:“要不回來了,回去吧!”可是李雨澤,還是去找檢查的'去要分。過了好長時間,我們快打飯的時候,李雨澤氣喘吁吁地跑了回來。對金老師說:“沒有扣分!”在那一刻我感覺到李雨澤的責任心很強大!再比如說張子沫吧!
張子沫每天都要管同學,還要幫老師記錄人員。有時候連吃飯的時間都趕不上。在那一刻我感覺到張子沫的責任心很強大……等等。
再說說我的責任心吧!在1年級的時候我和孟慶哲,一起管理眼保健操,我當上眼保健操組長的第一天,我就滿不在乎,可是孟慶哲呢?他很認真的管理1、2組,過了一周以后,我們班沒有得到1面紀律紅旗。金老師批評我們。可是孟慶哲依然在很嚴肅的管理1、2組。從那時候起,我感覺到了責任感。我也開始向孟慶哲一樣很嚴肅的管理3、4組。我果然看見了說話的同學,我糾正了他們。外面靜悄悄地空無一人。只有眼保健操廣播的聲音。在我們管紀律的時候,其實檢查的已記了我們的分數的時候。我們一直保持這個狀態。經過一周的努力我們幫我們班獲得了優秀班級。
其實在我們身邊有很多好的榜樣。
責任的作文 篇5
責任是一顆渺小的種子,從小就播種在心中,面向太陽、迎對風雨,在歲月的歷程中生根發芽,成為一棵樹苗、一棵參天大樹。肩上承著責任,枝頭開著笑語,艱辛與歡樂點綴人生。
在生活中,每個事物都扛負著自己的責任。老師教學、烏鴉反哺、河水奔流,從古至今,一代代人承擔著責任,看似普通至及卻又深入人心。回看自己,何為責任?如何盡責?
顧炎武曾道:“天下興亡,匹夫有責。”這名話引導無數仁人志士報效祖國。擁有一顆愛國之心是億萬中華兒女的責任,更是我們中學生的責任,雖談不上為國捐軀,但卻可從身邊小事做起。莊嚴,是面向五星紅旗立正、吟唱國歌的那一刻;禮貌,是人與人交談、共處的不失典雅;共辱,是祖國受到危協、污辱時心中的憤懣不平。愛國、護國、敬國是我的責任。
步入初中校門的那一刻,便注定著承擔學習的重任。望著窗外陽光明媚,再看教室里同學埋頭奮筆,臉上顯露努力、眸中透過奮斗。是啊,在這個美好的青春年華中,無人不奮斗,無人不拼搏,無人不想出類拔萃。因為沒人想有兩袖空空的未來,只期望更好的明天。學習便成了我的責任,有承擔必有付出,那深夜挑燈、黎明晨讀、書山攀登、題海破浪,只為看到父母的笑容,得到師生的贊許,盡到自己的責任。如今,除了學習奮斗,無路可走,豆蔻年華成追憶,而今邁步從頭越!
當我降生到世上的那一刻,我便要承擔照顧父母的責任。兒時的呵護喂養成就青年時的健壯,隨著時間的推移,我的.心越加成熟,雖含著青春的懵懂、稚嫩,卻不會忘記父母伴我成長的陽光。看著父親鬢角滲出幾絲銀發、母親的皺紋層層疊加,我想,該到我承擔責任的時候了。生活中,褪下自私、驕躁,時刻念想著父母,涮碗、拖地、燒飯盡力而為。一杯茶、一句話、一個笑容都是對父母的愛。
人生幾何,卻道路漫長。肩扛責任,腳踏實地,方可行得更遠。
責任的作文 篇6
許多人認為班長就是老師的走狗,憑借著老師發放的權力欺壓他們這些“平民百姓”,可是卻不了解我們這些班長的煩惱……
這一天,我正邁著輕盈的腳步向班級里走去,但突然想起自己值日,原本的好心情瞬間化為烏有,值日,也就代表我又要得罪一些人了……
果然,剛坐在椅子上沒多久便發現王家宇正四處借作業,最后王博十分慷慨的借給了他,只見王家宇感激的看了王博一眼,便狂奔回桌位奮筆疾書起來。這一切我都看在眼里,在心中哀嘆了一口氣后,萬分無奈的走到他面前輕聲說道:“王家宇,抄完了沒?要不要我幫幫你?”
“不用,不用。”他用哀求的眼光看著我。
“身為班干,帶頭抄作業,可以啊?”我用戲謔的語氣說道,但心中卻很傷心,我其實也不想收作業的,但不收又有人抱怨說什么只收他的不收別人的,袒護班干……便只好一做到底,當然,我也要為此付出代價,那就是同學之間的友情……
“沒事啦,通融一下啦。”王家宇說道。
“沒辦法呀,我也不愿意得罪人啊!”我哀嘆道。
“作業拿來吧!”我又說道。
“我再寫一題,就一題!”王家宇再一次哀求道。但是我卻陷入了沉默,糾結了一會后,一把抽走了他那重要的.作業,由于王博借作業給他抄也需沒收,我便再一次伸手向另一本作業伸去。
“金黃百合你收我的也就算了,王博的能不能……”
在我手中的兩本作業變得無比沉重……
班長,雖然有那所謂的與班主任相同的權力,但很少有人愿意使用,因為每一次的代價都太大。老彭說過:“班長從來沒有管別人的權力,你應該和班里的人交朋友,讓他不好意思在你面前說話……”
說說當然簡單,付諸行動卻沒那么簡單,對他們好了,他們便得寸進尺,非但沒有管好紀律,反而有越變越壞的趨勢。誰都不想被老師當著老師的面批評自己,那種心情必然不好受,但我們也是迫不得以……
責任的作文 篇7
我簡單地問一句:你是誰?很多人都會做瞬時反應,說出自己的名字,但是,你僅僅是一個名字而已嗎?名字只不過是你身份認同的總稱而已 。
我再來問一句:怎樣才能做好自己?答案很簡單:扮演好你的每個角色。我再加深一點:怎樣扮演好你的角色?這時候,你的腦袋應該竄出來很多想法了吧,別為難,答案是:承擔每個角色帶給你的責任。
說到承擔責任,可不是一件易事,我們來分析一下吧,我們首先要認識到我們的肩上有什么責任,目標明確才行,舉個例子吧,我們是學生,我們的.責任是什么,淺而易見,是好好學習。
在我們負責任的過程,是條漫長的路,我們就該因此放棄了嗎,不要!我們不要放棄,我還記得一句話!道路是曲折的,前途是光明的,有時候,責任壓在你的肩上,你會覺得累,是嗎?你會不會想著把責任推卸,如果動了這個念頭,我勸你還是把這個念頭收起來,因為推卸責任,你得到的輕松是暫時的,以后,它會反饋一些東西給你,轉動你的腦子想想,會是些什么呢,你對它做了什么,它便對你做什么!
責任,這個一個神圣的詞,我們可不要把它掛在嘴邊,要操作起來才好!
責任的作文 篇8
20xx年已過去了3個多月了,距離上海世博會開幕也只有不足二十天的時間了!現在,走在大街小巷,隨處可見世博明星——“海寶”正熱情地向我們打著招呼,“城市,讓生活更美好!”的條幅在迎風招展。在今年——20xx年,我的內心早已充滿了無限的期盼與等待,我也做好了充分的準備,期待世博會的精彩降臨,而作為一個上海世博會的'小小東道主,我更應該履行自己的責任,去參與世博,宣傳世博。
今年寒假我去了外婆家,正巧才5歲的表弟也來奶奶家度假。他一見到我,就眨著大眼睛好奇地問:“姐姐,老師給我們說過海寶,到底什么是海寶呢?”“它是世博會的吉祥物。它是一個頭發翹起、圓眼含笑、脫胎于中國傳統漢字‘人’的藍色小孩。它除了自信、可愛、快樂、充滿活力,也不乏天真和頑皮。”我笑著答到。“我們去找它!”聽完我的話,表弟大聲嚷嚷著。“好的。我帶你到人民廣場去找海寶。我相信你一定會找到他。”我邊拉著他的手,邊說著。
于是,我們出門了。我們沿著江浦路向控江路上的地鐵站走去,天非常的冷,抬眼一望,卻看見馬路對面,建筑工人叔叔已經滿頭大汗,他們正站在腳手架上給房屋洗刷、粉飾,給城市做最后的“化妝”。那些已拆了腳手架的樓房干凈、整潔,在陽光下閃爍出美麗的光芒。快到地鐵站時,表弟忽然扯了我一下,說:“姐姐,你看!”順著他手指的方向,我看到一位老伯,費力地在擦電線桿上的小廣告。“弟弟,我們也要向這些志愿者學習,為世博添磚加瓦。” 表弟懂事地點了點頭。
走進地鐵站,身穿制服的阿姨見我們兩個小孩走在一起,馬上笑吟吟地走上來,關切地提醒我們:“小朋友,你們可要看清站牌,不要下錯站哦!” 阿姨的言行像春風一樣吹拂著我,讓我一下子覺得溫暖極了。我和表弟異口同聲地說:“謝謝阿姨,再見!”站臺上已是人潮涌動,大家都有序地在候車區排著隊伍。我馬上想起一年多前的地鐵站:大家隨意地站在站臺上,有大聲叫賣報紙的,有大聲打電話的,“嗡、嗡、嗡”,吵得很哪!地鐵一到,都蜂擁地朝著門口沖,擠得地鐵里面的人無奈地大叫“別擠呀,讓我先下……”而現在,大家都站在安全線內,不再爭先恐后,似乎只能聽見呼嘯而來的地鐵聲和輕微的腳步聲。 “嗚——”,地鐵來了,打斷了我的思緒,車門開了,到站的人都下車了,大家才井然有序地從門兩側進入。列車開動了,我看到一位叔叔見到一位孕婦馬上為她讓座,這都是以前罕見的舉動阿!在20xx年,我們每個人都在盡我們的責任——讓我們的城市變得越來越美好。
責任的作文 篇9
責任是什么?責任就是我們應該盡的職責。
媽媽經常教導我要隨手關掉各種電器。媽媽說從小培養我的安全意識是她的`責任。
媽媽還給我講了這樣一個故事:兩個爸爸媽媽為了打麻將把他們七歲的孩子獨自留在家里。結果,深夜時家里起火了,驚慌失措的小孩子無路可逃,跳樓摔死了。這對父母有兩個不盡責的地方:第一、他們可能忘了關電器導致起火;第二、他們不該把小孩獨自留在家里。聽到了嗎?我媽媽是怎樣稱呼那些沒有責任心的爸爸媽媽嗎?
一個沒有責任心的人是多么令人厭惡啊!有時候,我們往往會為了一些蠅頭小利、或者為了自己的享樂、或者只是因為懶惰就丟掉了我們的責任心。因為沒有責任心造成了損失。如果我們丟掉了責任心而做錯了事,我們應該承認錯誤,而不是逃避。
只有有責任心的人才能成就事業、受人尊敬。
責任的作文 篇10
我自認有太多太多的毛病。終于有一天,不負責任這個毛病,給我惹下了一個不大不小的禍。
我們班有九個學習小組,每一組選一個組長,而我,就是第九組的組長。老師說:“當上了組長,你就要對你的組員負責,看著他們背書,檢查他們的作業。”于是,我開始按著老師的要求,一絲不茍地檢查組員們的作業和背書情況。可是后來我發現,我的組員都很優秀,于是我便放松了下來。每天,組員讓我檢查作業,我看也不看就說:“好了,檢查完了,你走吧。”組員給我背書時,他們只要給我背個開頭,我就不耐煩地說:“好啦好啦,你都會背了,很流利。”然后直接拿著紅筆,在他們的書上簽個“過”字,就把書扔給他們,自己出去玩兒了。
就這樣,我的組員一天比一天懶,有的不寫作業,有的不背書,還有的干脆不聽課。但是,在老師朝我們組長了解組員情況的時候,我總是說他們都很不錯。
可是,謊言總有被識破的那一天。
一天下午自習課,老師上抽查課,抽查課就是老師對本班學生的課文背誦情況和知識的'積累進行一次大抽查。突然老師叫道:“劉悅欣,你站起來,背一下第16課《與時間賽跑》要求背誦的那一個自然段。”我心里暗暗叫苦:慘了!她是我們組的組員。哎呀,他沒背我就給他簽過了,怎么辦呀?我心里突突直跳。果然,劉悅欣支支吾吾了半天,也沒摳出一個字來。同學們都用懷疑的目光看著她。老師也疑惑不解的問:“怎么了?你把書拿上來我看看。”劉悅欣面如土色,把語文書遞給老師。老師翻開第16課一看,上面有一個大大的“過”字。老師皺著眉,仔細地打量著我們組的每個組員。之后,老師把我們組的同學都挑了一遍,誰都不會背。老師問他們這是怎么回事兒?其中一名同學,就把事情的來龍去脈都告訴了老師。我心想:完了,白爍,接受懲罰吧!
老師聽了之后果然生氣極了,大聲喝道:“白爍。沒見到過你這么不負責任的班干部。以后這個小組長你也別當了!”
唉~這就是不負責任惹的禍呀!如果當時我沒有懶惰,認真履行自己的職責,我就不可能失去這么好的職位。
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