友情的作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的友情的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
友情的作文 篇1
去年的今天，我們一起在這棵“許愿樹”下許諾，今后不管遇到什么困難，我們這幾個好姐妹都要一起面對，永遠不分離，就算以后我們分到了不同的班，也不會忘記彼此...今年的今天，我們一起站在這棵“許愿樹”下，聊八卦，開玩笑，真想時間都停留在這一刻，是那么的美好。
上小學時，我們就是非常要好的朋友：我們在一起時，無話不談，外人看來，不管什么都分不開我們，說得夸張一點，就像人和空氣一樣，人斷了空氣則不能呼吸，而死；魚兒斷了水，而死；讓我斷了他們，那我也會是一樣的結果...我把他們視作我的生命，他們對我真的十分的珍貴。
我是一個不愛說話的女孩兒，并沒有改變我多少，還是活在自己的生命中，那時我不明白什么叫做閨蜜、什么叫做藍顏、什么叫做知己，喜歡一個人獨來獨往，對他們那些玩的那么瘋的那些人毫不理解。有些人說，我可以在那里連眼睛都不眨，做一下午；也有人說我與世隔絕了，但只有我自己知道，我，到底是一個怎么樣的一個女孩兒。我多么渴望融入他們的集體中去，可是我總是不喜歡主動，就算一個人。
班上新來了 兩個女同學，挺受歡迎。我怎么也想不到，竟是她們改變了我內向的性格，讓我變得越來越灑脫，我開始和她們親近了，什么話都說，什么玩笑都開，毫不拘束。
也許正是友情來得遲，所以我才特別的珍惜這份友誼，我不想失去。畢業了，我們的友誼并沒有讓時光沖淡，而是更加加固了我們的友誼，更想念以前的生活...
現在的我們還是會聚一聚，我們還是會懷念以前的生活，大家都變了，變得更成熟了，更有擔當力了。世界在變，我們也在變，不變的是這友情，是這珍貴的友情。
友情的作文 篇2
黃翌年真的將網名改成了黃小魚，簽名改成：“你知不知道小魚先生的秘密心事？”我打過去一行字：“小魚先生，您的簽名真酸。”那個黃色的魚頭頭像立即跳了起來：“小菜花，你想死啊！”我“噼里啪啦”回過去：“你換個口頭禪行不？我耳朵都起繭了！”
黃小魚又發來了句：“小菜花，你想死啊！”我同過去一個笑臉，然后抱著八卦的心態問：“你怎么還沒被貓吃掉呢？”那邊突然安靜下去，好久都沒有回復。
我以為黃小魚會奔上樓來，敲響我家的門，來個現場版的萬年不變的口頭警告，可是他沒有。
我的手頹然垂落在電腦鍵盤上。音響里飄出老狼的《想把我唱給你聽》，我想起黃翌年曾經說過他最喜歡老狼的聲音，鼻子有點發酸。
秦貓貓經過我們教室時停頓的次數越來越多，眼神向里瞟的次數也越來越多，這讓我備受折磨。我得一邊算著我還有多少數學試卷沒做，一邊有意無意地看著黃小魚是不是也在向外瞟。
結果發現，黃小魚也在“心有靈犀”地向外瞟！這個發現讓我極度沮喪。
我不喜歡黃翌年，我一開始就對他說過。當黃翌年變成黃小魚后，我就更加不喜歡他了。我懶得再離開自己的座位去問他這道題什么意思、那道題怎么做，他也沒空跑過來關心一下我是不是真的悟性提高，連問題都沒有了。
黃小魚每天神龍見首不見尾，一下課就無影無蹤。我終于忍不住，在廢掉三張稿紙、無數個腦細胞后，轉過頭問那個數學不亞于黃小魚的男生：“哎，這道題怎么做？”他眼睛一亮，受寵若驚般湊過來給我耐心講解。我左耳進右耳出，心不在焉地聽著，眼光余角一直掃向教室門口。
黃小魚進來了，表情夸張地定格在那里。他微愣片刻后，徑直走到自己的座位上。
黃小魚的短信非常及時地發過來：“小菜花，你‘轉移目標’啦？”
“您神龍見首不見尾，不敢打擾啦！”我說得理直氣壯。
“哼！”黃小魚的憤怒顯而易見，只是我不知道他憤怒的緣由是什么。
雨過天晴水中魚
我沒再和黃小魚說一句話，因為第二天他便去省里參加奧數比賽了，一去就是一星期。這個星期里，我也沒看見秦貓貓的優雅身影。
黃小魚不在的日子里，我孜孜不倦地做著數學題，昂首挺胸把步子踩得響亮，上學、放學騎著單車風行而過。再也沒人敲著我的腦袋說：“你腦子里都裝的什么啊？怎么那么笨！”再也沒人跟在我身后嚷嚷：“小菜花，你想死啊，騎那么快！”可是為什么我會覺得有點失落，像丟了一直帶在身邊的東西一般，心里空蕩蕩的。
又過去一周，我終于忍不住給黃小魚發短信：“小魚莫非真的被貓吃了？一去不復返啦。”黃小魚很快回過來一句：“小菜花，你想死啊！”我拿著手機的手突然有點不穩，好像走過億萬光年的距離，卻發現自己的心一直丟在原地。
黃小魚說：“我明天回去，要不要給你帶禮物？”我笑著輸入：“我想找回黃翌年。”卻始終沒敢摁下發送鍵。
黃小魚回來時，我正對著不及格的數學試卷再一次落淚。黃小魚頓時手忙腳亂：“別哭啊，別哭啊，來日方長，繼續努力。”
我突然想起黃小魚還有那么點幽默細胞，于是抹了抹眼、淚說：“你給我講個笑話，好笑的話我就不哭了。
黃小魚想了會兒，說：“某人死后站在上帝面前，上帝說：‘我可以滿足你一個愿望。’那人說：‘我想回人間。’上帝說：‘不行，除了這個。’那人又說：‘我想聽黃小魚講笑話。’上帝一揮手：‘那你還是回人間吧。”’
我忽然站起身：“你還真把自己當黃小魚啊！”
黃小魚一臉無辜地說：“明明是你這樣叫的。
我的聲音立即低了半個分貝：“誰讓你那么喜歡秦貓貓。”
黃小魚嚷嚷起來：“哎，我什么時候說過喜歡秦貓貓？”
黃小魚——不，是黃翌年說，秦貓貓看的人并不是他而是我。他說他跟秦貓貓說了許多我的光榮事跡，使得秦貓貓對我十分好奇。他還說他還沒見過像我這么笨的人，真不愧是朵菜花。
友情的作文 篇3
一縷陽光只要灌注了溫暖便是希望;一句問候只要充滿了真情也是祝福;一個謊言只要匯集了善意會是美好;一本圖書只要傾注了友誼就是彼此交流的橋梁。——題記
一進教室，我就看到了你，紫藍色的外衣充滿神秘，身體小巧散發著吸引力……可是——你卻不在我的手心!你擁有十分生動的內容，卻發行得很少。上次，我跑了很遠去購買你，卻得知限量版的你上午就已被一搶而空。
可是，你就出現在眼前，我的同學——洪心怡的手里!
那一系列圖書的最后一本：《夢之城堡》。我盼了這本書很久了，如今看到它，便站在洪心怡身后，迫不及待地瞄了幾眼。雖然只看了兩、三排字，但吸引住了我：故事會怎樣發展?主人公的命運到底如何?
我一邊徘徊在洪心怡的座位旁邊，一邊偷偷的看書。沒想到洪心怡似乎察覺到了什么，冷不丁地一回頭，我措手不及，被逮了個正著。她好奇地問：“你也很喜歡這一系列書嗎?”
“是啊!”我點點頭，“但一直買不到這一本。”
“我還在看，看完就借你。”洪心怡搖搖手中的書。
“一言為定!”
“一言為定。”
從此以后，我一下課就粘住洪心怡：“快看，快看，看完了好借我!”我一直對書念念不忘，計算著洪心怡什么時候能看完借給我。就連上課，我的心思都在書上，總是給洪心怡使眼神。
兩天后，洪心怡總算把書遞給我：“那，這本書就借你吧!我已經看完了。記得下星期還我。”
“我一定還你!”我感到有些好奇：要是我，至少得看上個五、六天，洪心怡看得怎么這么快?不管三七二十一，看了再說!我來不及說聲“謝謝”，就拿著書跑回座位上看。
這本書太精彩了!每個片段我都反復看好幾遍。而我每次去向洪心怡再多借幾天時，她總是寬厚一笑：“沒關系，你盡管拿去看。”
有時，我也會和她聊書本的內容：“這本書最好看的就是后半部分，主人公多么勇敢!”
可是洪心怡卻支支吾吾地說：“呃……那個……對啊!”
這本一星期還的書，被我一連借了一個月。
當我還書時，洪心怡笑了笑：“終于還了啊!”然后就拿著書坐下。下課時，她悄悄地翻著書看起來。
我明白了一切，明白了這一個善意的謊言，心里留下的只有溫暖和感激。
原來，友誼也能用一本書來衡量。
友情的作文 篇4
人總是需要交朋友，交著交著就有了友情，有的人的友情很堅固，銅墻鐵壁一般，牢固而又牢靠，可以把自己放心的交個自己的那個朋友。而有的人的友誼就很塑料，這種人可能只是為了利益而去交朋友，帶著功利心是很難交到真朋友的。
我的友情觀其實很簡單，無非就是將心比心，學會溫和待人，學會理解他人。要學會換位思考，得凡事都從自己的身上找原因。很多的事情并不是你到位了就能夠拿到最好，而是你需要從很多的方面去思考。不僅要考慮自身，也要學會考慮他人。
友誼也一樣，能夠交朋友本來就是雙方的事情，所以就有了不合群的人，因為有些人覺得一個人比很多人好多了，也沒那么累也沒那么多事情。
其實確實是這樣子的，一個人只需要像一個人的事情，但一群人就需要想對方的事情，怎么就不累，怎么就不麻煩呢？
既然這么麻煩，那么為什么我們要去交朋友，因為人畢竟是群居的動物，一個人總是會耐不住無聊的。所以我們總是會花費很多的時間去經營自己的感情。
我就很喜歡交朋友，即使我真的是一個很不喜歡麻煩的人，但有時友情這種東西，拿捏不準的。它總是能夠在你遭遇苦難的時候給你很大的驚喜。
你在絕望的時候，在失落的時候，有時候回頭一看，原來我還有這么重要的友誼啊。我原來還有東西可以依賴。
是的，友情可以讓你依賴，可以充實你的部分時光。就好比一朵花的成長總是需要陽光，而人的成長就需要友誼，沒有友誼就好像花兒在成長的時候沒有陽光一樣，人在成長的過程總是會不完整的。
總的來說，友情就好比一次性消費品，我們需要付出代價把它買過來，在使用它，是因為人成長了，就不需要了，就要買下一段了。
友情的作文 篇5
我有一個非常要好的伙伴。她活潑好動，幽默風趣。她就是小柳。
小柳有著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁使她多了幾分俊俏。
小柳幽默風趣。上一次她給我們講了個笑話:“有一個女孩，她非常窮。一次，她的腳變成了綠色，她很驚訝，直奔醫院。醫生說她必須馬上割掉。第二天，她去了一家最好的醫院，醫生說這是小事，她瞪大眼睛，醫生一字一句地說‘你的`襪子掉色了’。”我們快被笑傻了。
小柳不僅幽默風趣，而且樂于助人。有一次，她考試忘帶直尺了，我正好不要用，看她在找，就借給了她。俗話說:“滴水之恩，當涌泉相報。”上完體育課，我非常口渴，可是水早上就被我喝完了。我問過好多人，她們都喝得光光的，我突然想到了小柳。
“能借我一點水嗎?”她轉過身，我以為她不理我了，便走開了。“小卿!”我扭過頭去，她把一杯水遞給了我，我急忙說：“謝謝你啊!”
“謝什么，同學之間不就是要互相幫助嗎?”
我們在之后的日子里互幫互助。我是個丟三落四的人，不是這個丟在家里，就是那個晚上沒帶回去。之后，她每天晚上放學都要來看一下我的桌肚子，是否有東西在里面。因為有了她，我現在也知道了東西不能亂放，她就像我學習上的“媽媽”。
所謂“人之相識，貴在相知;人之相知，貴在知心。”但愿我們的友誼地久天長，如陽光般溫暖。
友情的作文 篇6
友情，是人生道路上點綴的鵝卵石；友情，是人生長河中的星點波紋；友情，是人生星河上的顆顆星星。友情，可遇而不可求，更何況是那樣多姿又五彩呢？悉數友情，總能從中找到令你感動落淚的一瞬間。
有人說，友情是為朋友兩肋插刀而一聲不響。那樣的友情未免太不現實了一點，其實，生活中的小事中也蘊含著點點友誼……
與她初識，忘記是什么時候了，但現在回想起來，心中總會泛起一絲溫暖。我們啊，貌似是“一見鐘情”吧！回想起她，又總會想起一個雨夜……
七月的雷陣雨說下就下。只見映著道道閃電，伴著陣陣雷聲，瓢潑大雨突然就間傾盆而下了。我連忙跑到路邊小店的屋檐下，一扭頭，正好迎上她燦爛的笑臉，眼睛彎彎，眉毛彎彎，露出兩顆可愛的小虎牙。再低頭望望，便看見她手里拎著一把點綴著紫花的粉紅色小傘。我尷尬的望著她，心想：“那把傘那么小，盛下她還算綽綽有余，再加上我……唉，她肯定不會讓我和她共打一把傘的。可是，我現在身無分文，又沒帶手機，怎么辦呢？”她見我猶猶豫豫地望著她，便再次一笑，抿抿嘴，說：“你沒帶傘么？雨這么大，跟我一起走吧！”說完，她撐起了那把漂亮的小傘。我不好意思地點點頭，勉強笑笑，隨她走入雨中。路燈昏黃的光迎著一對親密的影子。我們走在夜色中，黑暗將我們周圍侵蝕，但永遠侵蝕不了我們的心。走了一段路后，我突然發現，沒有一滴雨水落在我的身上，難道傘變大了？我扭頭一看，啊，原來是她將雨傘撐向了我這一邊，自己卻被淋濕了。我驚叫著，伸出手，想把雨傘向她那邊移，她攔住了我，再次一笑，說：“我都淋了這么長時間了，再淋一會兒也沒什么。”我的眼睛頓時被浸濕了，她用手拍拍我的肩，沒有說話，但無言卻有語，她不想讓我哭，讓我不開心呀！我在她的陪伴下順利地回到了家。
第二天，我打電話給她，她啞著嗓子說沒事。我不放心，又打電話給阿姨，阿姨說，她回到家時，半邊身子都淋濕了，然后就開始發燒，嘴里一直念叨著我，還要給我打電話，問我有沒有感冒。我的眼淚奪眶而出，阿姨剩下的話我也沒聽清，耳邊一直回蕩著“她嘴里一直念叨著你，還要給你打電話，問你有沒有感冒”。我奔出家門，跑到她家，氣喘吁吁的敲門，她開開門以后，我撲到她身上，緊緊地抱住了她，我一刻也不想離開她了，她也抱住我。阿姨走來，叫我在他們家吃飯。她搶先給我媽媽打了電話，我只聽見媽媽感謝她的聲音和她一個勁的推脫。眨眼間，她的笑臉又出現了，還是那么友好，那么和善，還是一如既往——眼睛彎彎，眉毛彎彎，露出兩顆可愛的小虎牙。
上了初中后，我們便分開了。但是，我們還是常常通電話。在電話的那一頭，是她；在電話的這一頭，是我。我們的心仿佛通過電訊信號連在了一起。眼前，浮現出她那溫暖的笑容——眼睛彎彎，眉毛彎彎，露出兩顆可愛的小虎牙。
我的友情，會陪伴我到永遠……
友情的作文 篇7
“友誼不用碰杯，友誼無需禮物，友誼只不過是我們不會忘記。”這一句話回蕩在我的心中。我和幾個姐妹很要好，就打算結成好姐妹。而且我們在當初還說了一些誓言。如今，那些好姐妹似乎早已忘卻了我們的誓言。
那一日，我們幾個好姐妹一起走回家。這時，咱們姐妹幫的老大發話了：“我們幾個這么好，不如結義吧!”“好啊!”我們幾個異口同聲的說。“可是去哪結義呢?”我問。老大：“不如去你家的陽臺吧。”接著，我們幾個去了我家的陽臺。
我們跪在陽臺上，對著天一拜，對客廳又是一拜。接著又面對面的一拜。拜完了，站起來，三個人一陣哄笑。老大說：“怎么感覺怪怪的?”
老二說：“是哈。”我笑著說：“因為這是拜堂的方式!”然后我們三個人又是一陣哄笑。我們開始起誓：“我們仨，老大李凱微，老二王少英，老三吳進秋，永遠是好朋友，不吵架，互相幫助。在學習上是競爭對手，在生活中是知心朋友。如有人違反，‘嚴懲不貸’。”然后我拿來了三份手寫的“結義書”人手一份，每一份上面都有我們三人的唇印。
可如今呢!我們班分四個大組，我們三人各分東西。每次我們組的總分超過了她們那兩組，有其中一組要多寫作文時她們總是抱怨。結果在日常生活中她們就不理我了。我對她們說：“你們忘記了我們的約定了嗎：”她們卻說：“什么破約定啊?”我委屈又氣憤的說：“那么我手寫的‘結義書’呢?”老大居然和老二同時說：“哦，那張破紙啊，我們早當破爛一起扔了。”我便一邊默默的走開了。
回到家，立馬把書包扔床上，走到書房把抽屜打開，將那張結義書取出來，看著它，就回想起當時我們結拜的情景，還想起來我平時把這張結義書當寶貝一樣的藏在抽屜里，誰也不許碰，唯有我……想到這里，淚水就噙滿了眼眶。我覺得，既然她們已經把這東西扔了，我留著又有何用呢?接著就把我平時的寶貝撕成了好幾瓣。媽媽走到書房，看到了這一幕，便覺得不對勁，把我摟到懷里，親切的問：“怎么了，怎么把你的寶貝給撕了呀?”我哭著說：“李凱微她們把結義書扔了，而且都已經不記得我們結義的事了。”“沒關系，你還有很多人是你的朋友啊。”
友情的作文 篇8
友情是人最寶貴的財富，無論你走到哪里，身處何方，心頭都會有一股暖流伴隨著你。
第一天上學，在老師的引導下，我走進了班級。最令我印象深刻的是一個男孩，一米八幾的個子，背挺得直直的。他，便是我的新同桌，更是我遇到真正的友情的人。
日常的學習生活，同桌間的小打小鬧，我以為我和他僅僅只是關系不錯，并不曾聯想到類似于“真正的友情”這樣虛無縹緲的詞匯，但那天發生的那件事震驚了我……
一個下午，班主任怒氣沖沖地走進教室，指著我喊著我的名字便把我叫了起來，說是因為我上節美術課在課堂上講話。這便是令我丈二和尚摸不著頭腦，整節美術課我都在認認真真地聽老師上課，連小動作都沒做過，更不用說在課堂上講話了。我剛想辯解，班主任卻不由我分說，劈頭蓋臉地罵起來：“作為班長就該以身作則，怎么可以隨便上課講話？這是對老師的不尊重，是頂撞老師！回去好好反思一下，老師對你很失望……”我倍感無辜，但對于班主任不分青紅皂白就開始罵人的行為又懶得辯解，便想點頭了事。
全班都很安靜，沒有一個人敢說話。
不想這時，同桌站了出來，義正言辭地跟老師辯解道：“老師，他上課的時候沒講話！我可以作證！”
“難道是美術老師跟我亂告狀？你也是班里的班干部，不能因為跟他關系好就幫他辯解，這以后是要無法無天了嗎！”
“確實不是他講話，老師，您這么做太無理了……”
“哦？你竟然敢質疑老師，難道美術老師會亂說話嗎？難道美術老師會故意栽贓陷害他嗎？”
……
同桌與老師為了我的事情吵了起來，我愣在一旁不知如何是好……
最后班主任請來了美術老師，這才證明了我的清白。原來是因為班主任和美術老師溝通時沒有理解清楚美術老師的意思，這才造成了誤會。班主任向我們倆道了歉。對于班主任的誤解，我覺得沒什么。但同桌在我被老師訓得劈頭蓋臉，老師正最憤怒的時刻，挺身而出，為我辯解，著實令我心頭一震，異常感動。
如果沒有他站起來為我說話，也許我就會被老師徹底誤解。我突然意識到，這便是真正的友情，在我遇到困難不知所措時，堅定的站在我的背后成為我的力量，而真正的友情是多么可貴啊！
友情是和煦輕柔的春風，能化解誤解的堅冰;友情是心中不落的太陽，照亮我前行的路;友情是美麗無價的寶石，世間最可貴。
友情的作文 篇9
曾與你奔跑，天涯海角，終只是浮煙；曾望穿秋水，與你共走，都只是無果；紅塵深處，我應卻而來，抽身，卻已是滿傷痕；三界之內，你乘風而去，流淚，錯倍三生石上緣，那所有回瞬，牽住繁華哀傷，彎眉間，命中注定，相遇即成過往，分離只是瞬間。
眨眼，她已離開了我四年，她去了外地上學，很久很久與她失去了聯系，不知道她是否安好，念此，回憶浪潮捅起。
陽光灑落在地面上，悠揚的歌聲隨風飄來，一筆紅裙在舞。她叫蘇比努兒，我通常叫她小蘇比，她是一個維吾爾族的姑娘，眼睛亮亮的，似乎找不到一絲的雜質，臉蛋有點小，但是擁有嬰兒肥，讓人一看就忍不住捏一捏。
她在教一個漢族女孩跳維吾爾族舞蹈，看著她與那個女孩手牽手，穿著舞服，清雅的舞姿像是叢林中的精靈，她們統一登臺表演，看著她們的默契，第一次感覺，原來民族之間沒有界限，我們都共屬于中華民族這個大家庭。
也許是年少，也許是好奇，也許只因是她，我學著與漢語完全截然不同的維吾爾族語言，努力去學，終于可以說一些簡單的維吾爾族日常用語。
時光荏苒，那時年少的我們都早已物是人非，在這紛紛擾擾的世界，我們也早已成長，時光也許改變了很多。可是我相信，它抹不去的是我們的友誼，是我們的手牽手，心連心。
去年初夏，我們在母校相遇，我們相視一笑，多年的默契使得我們同時說：‘yahsbsez’。隨后我們就聊這些年的生活，讓我們最珍惜的還是那段年少的時光。
異口同聲說的只是：‘你還好嗎？’但連接的是你我的心。
生活中，我們要學會團結，了解團結的重要性。讓團結伴隨我們。中國有句老話“弱國無外交”，意思是一個國家綜合國力弱勢的國家，即使這個國家地大物博，但外國也不會跟這個國家交朋友。我們這些祖國的花朵更應該學會團結，怎樣才能立足社會。繼承和發揚中華民族的傳統美德，也是我們作為中國人的責任。今天的中國需要團結，明天的中國更需合作，讓我們共同建設美好的祖國吧！
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