- 戰(zhàn)爭的作文 推薦度：
- 戰(zhàn)爭的作文 推薦度：
- 戰(zhàn)爭的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
實用的戰(zhàn)爭的作文合集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的戰(zhàn)爭的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
有一天，火辣辣的太陽在空中巡邏，我開開心心地來到學(xué)校，坐下來準(zhǔn)備早讀。
這時，我的仇人張琦來了，他順手牽羊拿走了我一塊橡皮。下課了，我拿回橡皮，但是他坐在外面又不讓我出去，我只好從桌子底下小心翼翼地出去了。我剛出門沒有多久，他又使出九牛二虎之力來打我。
這次我忍不住了，用狼一般的眼神瞪著他，攥緊了拳頭，怒火在我的.胸中翻騰，像馬上就要爆炸的鍋爐一樣。他發(fā)現(xiàn)我被激怒，就趕緊逃跑，我一把把他推到了墻角，可是他太靈活了，瞬間身體就躲過去了。幾番折騰后，我實在制服不了他，火冒三丈地找老師去了。到了辦公室，我像火箭一樣飛快地跑到老師面前，生氣地對她說：“報告老師，張琦又打我又拿我的東西，我受不了了！”老師聽了，也生氣了，就把張琦拎了過來，使勁地一拍桌子，這聲音像火山爆發(fā)一樣。“張琦！”劉老師像一只被激怒的獅子，七竅生煙地大喊道：“你怎么能這樣欺負(fù)同學(xué)呢，大家都是集體！”
就這樣，張琦傷心地回家反省了。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
20xx年12月2日 星期二 晴
今天下午，第三節(jié)課課間休息時，我和好朋友孫超在教室外面的走廊里玩，一不小心，把迎面走來的王鑫手里的喝水瓶撞到了地上。我急忙幫他撿起水瓶，一看，糟了，這個“農(nóng)夫山泉”礦泉水瓶的瓶蓋上裂了一個小縫。還沒等我開口，王鑫就發(fā)怒了。于是，我們倆開始了“口戰(zhàn)”，他罵我一句，我罵他一句，而且越吵越厲害。越吵越厲害。王鑫一氣之下，跑進(jìn)教室，把我的“旅行水瓶”的蓋子擰了下來，一把扔進(jìn)了垃圾桶。我氣急了，一把抓住了他的衣領(lǐng)，他順勢就給了我一拳。于是，我們倆就你打我一拳，我打你一拳，你踢我一腳，我踢你一腳，互不相讓的打了起來。孫超在一旁拉也拉不開。
這時，班主任汪老師走了過來，才制止了這場“戰(zhàn)爭”。汪老師把我倆和孫超叫到了他的辦公室，他讓孫超講了一下當(dāng)時的`情況，狠狠的批評了我和王鑫。汪老師說：“李斌，你的錯，就在于沒有及時地向王鑫說聲‘對不起’，沒有主動的要求給王鑫賠一個礦泉水瓶；王鑫，你的錯，就在于沒有及時找老師處理，更不應(yīng)該把李斌的水瓶蓋擰下來扔進(jìn)垃圾箱里”。汪老師生氣地說：“你們倆真有出息，小小的一件事情，竟然發(fā)展到打架，你們想想，平時老師和家長是怎么教育你們的？”
聽到汪老師的批評，我的臉上不由得一陣陣的發(fā)燒，是啊，今天這事都怪我，如果我當(dāng)時及時地向王鑫說聲“對不起”，再告訴他明天我從家里給你拿一個“農(nóng)夫山泉”的礦泉水瓶，他就不會發(fā)怒，更不會發(fā)展成打架。想到這里，我主動地向王鑫說：“對不起，我明天從家里給你重新拿一個礦泉水瓶子”。王鑫說：“算了，都是我不對，我不應(yīng)該先罵你，更不應(yīng)該出拳打你”。
看到我倆都主動地認(rèn)識了錯誤，汪老師說：“好了，李斌，你明天從家里給王鑫拿一個礦泉水瓶；王鑫，你今天把李斌的水瓶蓋拿回去消消毒，明天帶來；你們倆個，今天回去各自寫一份500字的檢查，把今天這件事的起因、經(jīng)過、結(jié)果以及和老師談話后都明白了什么都寫清楚，明天早上交給老師。”
出了老師辦公室，我一直在想，自己怎么這么糊涂，小小的一件事情，竟然發(fā)展成和同學(xué)打架，虧得自己還是一個班干部，還是學(xué)校本周的值周生呢！自己連自己都管不了，還怎么給其他同學(xué)起帶頭作用呢？我要認(rèn)真汲取這次教訓(xùn)，今后要時時處處嚴(yán)格要求自己，做到打不還手，罵不還口，對同學(xué)要謙讓，有事主動找老師處理。只有這樣，才能成為一個好學(xué)生。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
站在方塔上，看著那遼闊的土地，真想不到敵人會在晚上來偷襲。
夜晚……
我正在茅屋里睡覺，一陣喧鬧聲吵醒了我。我揉了揉朦朧的眼睛，穿上衣服往外走。這時，一只巨火箭射了過來，把茅屋點著了。我大吃一驚，然后爬上了了望塔。剛一看，我就被驚呆了：敵人的十萬軍隊來了。六七萬名弓箭手，六七萬名劍士，一千多名工程師，三百多個巨火弩。我趕緊離開了望塔，把那磨過五百多次的鋼劍那了出來。正巧，索菲爾來了。“老朋友，好久不見了！”“對啊！可是好久不見了，這里怎么了？”“敵人的十萬軍隊來了。”“O！WHAT？”“快閃開！”“咚！”“好大的坑啊！”“敵人用的是烈火投石機，猛的很！”“再猛有什么用？砸到人的幾率也就是十萬分之一呢！”“對！非常對！”我說罷，立刻把神秘武器——奎絲塔之弩推了出來，讓工程師控制它。我來到城市缺口，一群劍士和長戟兵撕殺在了一起。我沖了上去，一刀結(jié)果一個，太猛了。敵人一看是我，立刻往回退去，不敢向前，生怕我全把他們解決了。因為我是長戟兵的統(tǒng)帥，先后干掉了老鼠，蝰蛇，肥豬，野狼，狂獅，所以他們不敢靠前。我大喊：“兒子們！你爸爸來啦！”說完我沖上去，一刀解決了四五個。他們乘我不備，沖到了城里，與守軍展開了一場撕殺。“啊！哦！呃！”死亡的`喊聲回蕩在城里城外，滿身鮮血的我回頭一看，立馬沖了過去。每跑一步，聽見一聲“啪”的聲音。那是腳下的鮮血，那是守軍戰(zhàn)士的鮮血，那是敵人的鮮血！我已經(jīng)憤怒到了及至，猶如獅子一樣撲了上去，拿起長戟，與敵人展開血腥搏斗……
第二天早上，濃重的血腥味彌漫在整個奎絲塔城市里。地上到處是尸體，人們正在把他們埋葬。我望著前方，眼睛漸漸模糊了……
戰(zhàn)爭的作文 篇4
人，是很有意思的生物。
我們知道砍伐森林有害，但從來不停止它。我們知道捕殺過度有害，仍然繼續(xù)捕殺。我們知道戰(zhàn)爭不是好東西，可是戰(zhàn)火從來都不會熄滅。那些發(fā)動戰(zhàn)爭的政治家，為的是什么？更大得土地？更多的權(quán)利？死亡是唯一的平等，無論你是誰，有多大的權(quán)利，在死亡面前都一樣，什么都沒帶來，什么也帶不走！
我覺得歷史很有意思，了解歷史如同上帝了解他的子民，看著無數(shù)慘不忍睹的戰(zhàn)爭，無數(shù)軍隊的拼殺，一個個王朝的建立與衰敗，再到最后的覆滅。可以說，每一個朝代的建立都充滿了無數(shù)的鮮血。無數(shù)次戰(zhàn)爭來建立這個朝代，無數(shù)次戰(zhàn)爭來保護它，又被無數(shù)次戰(zhàn)爭毀滅。從最初的刀，劍到現(xiàn)在的'各種火器，核武器。政治家的爭斗從未停止，死去的人，被拆散的家越來越多，戰(zhàn)爭促進(jìn)了武器的發(fā)展，武器有擴大了戰(zhàn)爭傷亡的規(guī)模。古代，打一場戰(zhàn)爭，幾萬人對砍，能傷亡一半都很難，而現(xiàn)在，一戰(zhàn)，二戰(zhàn)動不動就是幾十萬幾百萬的傷亡。看著那些殘忍的，可怕的描述，看著那些血腥的照片，看著那些勝利、失敗，無數(shù)的瘋狂的舉措。人民是沒有錯的，都是為了實現(xiàn)政治家的夢想或抵御外國的入侵而犧牲！
了解得越多，就越覺得膽寒，為了一己之念，付出成千上萬的人。成與敗，都只有一個人的名字被銘記！
總結(jié)華夏上下五千年的歷史，我發(fā)現(xiàn)一個令人哭笑不得事情：“這五千年歷史，無數(shù)的戰(zhàn)爭，無數(shù)的王與寇，似乎繞了一個大圈，學(xué)到了許多，犧牲了無數(shù)人，又回到原點。”夏朝便是由各地方推選統(tǒng)領(lǐng)來治理國家，繞了這么一大圈又回到了各地代表決定誰來當(dāng)“主席”治理國家了。然而，上下五千年的戰(zhàn)爭，換來了無數(shù)的傷亡，無數(shù)的慘劇！
戰(zhàn)爭，若只是為了征服，還有什么意義呢？不要被戰(zhàn)爭蒙上了雙眼！
戰(zhàn)爭的作文 篇5
1937年8月28日，日本轟炸了上海火車南站。一張真實的照片，向人們訴說了許多。
照片上，天空灰蒙蒙，似乎在為這災(zāi)難而傷心、難過。天橋上的繁忙人流早已無影無蹤，天橋被炸得也只剩副骨架了，搖搖欲墜，似乎馬上就要倒下了。站臺也失去了原先的熱鬧和繁華，接人的、送人的、等人的、等車的人不知什么時候消失了，站臺還被炸得斷開了，和以前的站臺形成了鮮明對比。鐵軌更是慘不忍睹：鐵軌被炸得斷開來，鐵軌上的枕木被炸得翹起來，成為一塊塊焦木。
一個小男孩坐在鐵軌旁，嘴巴張得大大的，眼睛都瞇成了一條縫，哭得很傷心。他臉上滿是灰塵，身穿一件破破爛爛、打滿補丁的.衣服，還穿著一雙破舊的布鞋，都是灰塵，樣子很可憐。
為了和平，為了大家，為了人類，為了世界，為了地球，不要戰(zhàn)爭，只要和平，為了一個安寧的家！
戰(zhàn)爭，是很可怕的，是由人類的自私和貪婪所造成的，扔掉他們，抱住和平，讓和平永駐人間。
戰(zhàn)爭的作文 篇6
提起戰(zhàn)爭，人們總會把它和眼淚、犧牲聯(lián)系在一起，戰(zhàn)爭使人想起太多痛苦的東西。雖然曾經(jīng)的戰(zhàn)爭歲月已離我們遠(yuǎn)去，但那戰(zhàn)爭的證據(jù)是永遠(yuǎn)不會消失的，就像這一幅幅照片一樣，它見證了那段悲慘的歷史。
在我的記憶里，最讓我感觸深刻的就是那個小男孩孤獨地在火車站流淚的圖片。那是1937年8月28日，三架日本轟炸機轟炸了上海火車站后記者拍下的，當(dāng)時有1800人，只有300人死里逃生。圖片中的那個小男孩也許是和父母走散了，或者……
戰(zhàn)爭中的人民是無辜的，孩子更是無辜的，然而為什么要孩子來承擔(dān)戰(zhàn)爭的痛哭呢?這答案飄浮在空中嗎?在這一幕幕悲劇面前，那些策劃戰(zhàn)爭的統(tǒng)治者又是怎樣想的呢?
我想，圖片中小男孩的血淚以及千千萬萬人們的血淚，正是對戰(zhàn)爭的控訴;這是人們對戰(zhàn)爭的反抗。然而戰(zhàn)爭往往帶給人們的是更多的威脅、恐懼和無奈。猶太女孩安妮在日記中真實地記載了希特勒上臺期間在德國掀起的.反猶太民族的運動帶給人們的折磨。在這樸實無華的日記中，人們可以看到法西斯主義的恐怖統(tǒng)治。這些日記是用最謙卑最可憐的措辭寫的控訴書，控訴那些喪失人性的納粹分子和法西斯主義者。
然而那些苦難的歲月已沉淀，再多的苦淚與悲痛都已隨風(fēng)而去，留下的仍然是美好的世界，在這新的歷史浪潮中，我們應(yīng)記住歷史教訓(xùn)，熱愛和平，共同努力，讓戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)離我們遠(yuǎn)去;讓戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)塵封在歷史中。愛好和平的人們，讓我們聯(lián)合起來吧!讓我們只有一個旗幟——和平。
【戰(zhàn)爭的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于戰(zhàn)爭的作文：關(guān)于戰(zhàn)爭1200字作文 - 體裁戰(zhàn)爭作文12-25
【精選】戰(zhàn)爭的作文07-08
戰(zhàn)爭的作文[精選]08-28
戰(zhàn)爭的作文(精選)08-10
（精選）戰(zhàn)爭的作文10-11
[精選]戰(zhàn)爭的作文08-16