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責(zé)任的作文

時間:2022-07-03 17:03:47 責(zé)任作文 我要投稿

【推薦】責(zé)任的作文錦集十篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的責(zé)任的作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

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責(zé)任的作文 篇1

  敬畏生命,敬畏責(zé)任,敬畏規(guī)章——題記

  機(jī)長——責(zé)任使命

  《中國機(jī)長》中川航8623飛機(jī)翱翔在萬米的天空中,突然一聲巨響,駕駛艙玻璃炸開一條裂縫,繼而破損脫落,飛機(jī)駕駛艙瞬間釋壓,氣溫下降至-40度,電子設(shè)備和儀器跟隨著失靈。

  飛機(jī)劇烈顛簸,“呼”的一聲駕駛艙門爆開了,隨之一股強(qiáng)大的氣流沖了進(jìn)來,那尖厲的嘯叫聲是多么可怕,像一股沙塵暴吹得機(jī)長頭發(fā)到處飄散,使他無法睜開眼睛,面臨著惡劣的環(huán)境和提供能源不多的情況下,機(jī)長憑自己訓(xùn)練的成果和毅力將119條生命安全抵達(dá)陸地。這一幕永久地讓我記在心里,坐在電影院位置上的我驚心動魄。

  面對這樣惡劣的環(huán)境下,機(jī)長為什么可以安全地將乘客抵達(dá)陸地?是什么讓機(jī)長有這樣的毅力?又是什么讓機(jī)長扭轉(zhuǎn)了局面?

  是責(zé)任使命,他不僅要對自己負(fù)責(zé),還要對飛機(jī)上的乘客負(fù)責(zé),他的職責(zé)就是要把飛機(jī)開好。因為,在他身后,是對他信任的119位乘客,他有責(zé)任和義務(wù)來守護(hù)乘客們的安全,也是對生命的負(fù)責(zé)。

  護(hù)士——責(zé)任使命在哪?

  在人生的道路上,有些東西伴我們前行。其中,有快樂,有悲傷,也許也有些憂怨。但是,有一樣?xùn)|西,我們感覺不到它的存在,它們不知不覺卸落在我們身上。它,我們稱之為責(zé)任。

  二年前到醫(yī)院打針時,由于去晚了,護(hù)士為了不影響下班時間,把我的打針器調(diào)快了一些。打完針后,我身上起了一些紅色小點,并有些搔癢。紅點仿佛是無數(shù)只發(fā)怒的跳蚤,在我身上使勁喝我的血,喉嚨就像堵了硬邦邦的鉛塊和鋼鐵,使我快要窒息了,看著鏡子里的我,臉紅得發(fā)燙,似熟透的蕃茄。

  “媽媽,我好難受,我……”我抱著頭,用自己最大的聲音喊。媽媽慌忙跑過來,看著和平常不一樣的我,驚慌無措地喊:“你的臉怎么了?怎么這么臃腫?”爸爸聞聲,連忙叫:“護(hù)士,護(hù)士,我孩子是打針過敏的嗎?”護(hù)士仔細(xì)檢查我胳膊上的紅泡,非常震驚,張開的嘴似乎可以裝幾個雞蛋了,“趕緊去搶救室!”只記得爸爸一手抱起我,三步并作兩步,跟隨著護(hù)士進(jìn)了搶救室……當(dāng)時,我迷迷糊糊睡著了,隱隱約約聽到:“快打維C針!”……醫(yī)生,現(xiàn)在有什么狀況?……“醫(yī)生,孩子好些了嗎?”在爸媽焦急又慌張的問話中,我好像回答了一句:“比剛才強(qiáng)很多了……”

  第二天早上,我被照進(jìn)窗戶的一縷陽光喚醒了,發(fā)現(xiàn)自己躺在搶救室的病床上,聽著鳥兒悅耳的鳴囀,看著在樓下玩耍的小朋友們,心里不由得感嘆:“活著是多么美好的一件事呀!”

  細(xì)思極恐,昨晚發(fā)生的事情,讓我現(xiàn)在回想起來,還是有些后怕的。如果不是爸爸發(fā)現(xiàn)的及時,我可能是傻了,呆了,還是死了?我不敢想象……昨晚的一幕幕,仿佛像放電影一樣出現(xiàn)在我的'腦海里,爸爸擔(dān)心的眼神,媽媽哭紅的眼睛,類似這樣的醫(yī)療事故會給多少個家庭造成傷害啊!

  假如那位護(hù)士多一份責(zé)任,我就不會發(fā)生那樣可怕的事情;假如每位醫(yī)生多一份使命,患者就不會出現(xiàn)醫(yī)療事故。

  花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽有光明的責(zé)任。世上萬事萬物都有自己的責(zé)任,我們每個人也都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任。

  做一個有責(zé)任感的人,才能讓生活更加美好!

責(zé)任的作文 篇2

  ”為中華之崛起而讀書“。

  ”恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂“,”指點江山,激揚(yáng)文字“。旭日噴薄而出,光芒萬丈的我們在向世人昭示新世紀(jì)的辛辛學(xué)子以何為己任:十年寒窗苦,不求高官厚祿,只為無悔天下;不求流芳百世,只求國泰民安;不求揚(yáng)名四海,只求以天下為己任。

  岳飛,縱馬揚(yáng)鞭,馳騁沙場。始料未及的是,正處節(jié)節(jié)勝利之時,遭奸人暗算,報之以,“莫須有”的罪名!芭l(fā)沖冠,憑欄處,瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈!币簧蚺乙蕴煜聻榧喝,雖有一腔凌云壯志,赤膽忠心,卻報國無門。但他擔(dān)負(fù)的`天下眾人從未懈怠,他的責(zé)任永載史冊,名垂千古,故而留下了西湖邊上那句“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣”的千古絕句。

  ”滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。“前人之中,豪杰輩出,便是對我們最好的教導(dǎo)。

  ”天下興亡,匹夫有責(zé)。“以天下為己任,牢記歷史所賦重任,便是加速飛躍的無窮動力。以天下為己任,就要寵辱不驚,去留無意;以天下為己任,就要心系蒼生,融入百姓;以天下為己任,就要無畏波折,勇往直前。

  后記:以天下為己任,以及之人系天下。若有次責(zé)任感,雖獨自出沒于千里煙波之上,雖僅攜一葉扁舟,也可乘長風(fēng)破萬里浪,直掛云帆濟(jì)滄海!

責(zé)任的作文 篇3

  讀到題目,我以為是一個人寄往紫紫村的信而已。但讀了內(nèi)容我錯了,這篇文章透著三個字—負(fù)責(zé)任。他讓我深深感到責(zé)任的重要。

  文章寫得是一封信獨自一個人走了三個多月到達(dá)了地點。在這條路上,信被贊美過,嘲笑過,但不管遇到什么和聽到什么,它都努力的趕著路。它心里一直想“快到了!快到了!收信人快收到信了!“每次這樣想,它更有趕路努力的勁頭,它沒有因為路遠(yuǎn)而放棄,而是更加努力趕路。

  讀了這篇文章,我深深感到責(zé)任心是偉大的!一封信都有責(zé)任心,為什么?我們有些人一點責(zé)任心都沒有呢?有事責(zé)任心可以改變?nèi)说囊簧?/p>

  我想我以后做什么,也要負(fù)責(zé)任,這樣每一件事都可以做的很好,在班級上我也要對我自己的工作負(fù)責(zé),那就是學(xué)習(xí)。

  其實負(fù)責(zé)任說簡單也不簡單,說不簡單也簡單。其實負(fù)責(zé)任和認(rèn)真是一對好朋友。想自己做每件事都負(fù)責(zé)和很好,那就要認(rèn)真。

  說了這么多,我想大家都想知道寄件人是誰了吧?是收件人的.父親從國外寄來的。

責(zé)任的作文 篇4

  在一個和睦相處的文具盒大家庭里,住著勤勞的鉛筆哥哥,愛清潔的橡皮弟弟,調(diào)皮的尺子妹妹和愛苗條的鉛芯姐姐。

  有一天,貪玩的橡皮弟弟偷偷地溜出了家門。小主人非常著急,就一溜小跑的出去找橡皮弟弟。找著找著,只聽遠(yuǎn)處傳來了呼救聲,小主人心想:一定是橡皮弟弟不會游泳,掉進(jìn)了河里,想到這兒,小主人趕緊下河救橡皮弟弟,橡皮弟弟被救到了醫(yī)院。在醫(yī)生的急救下,橡皮弟弟的身體漸漸有了好轉(zhuǎn)。他想:以后我再也不隨便跑出家門貪玩了,我要好好地為小主人服務(wù),盡自己的一份責(zé)任。

  從此以后,再也看不到橡皮弟弟飛跑亂蹦的身影?此@么乖巧,小主人越發(fā)愛護(hù)他的橡皮弟弟了。有一次,橡皮弟弟吃完晚飯出去散步,一不小心落到了墻角。小主人要開始學(xué)習(xí)了,發(fā)現(xiàn)小橡皮不見了,小主人著急地差點哭出來。"尺子妹妹,鉛筆哥哥快快幫我找小橡皮。"他嚷嚷著。不一會兒,他們終于找到了在墻角孤單無助的小橡皮。小主人心疼地小心翼翼地為小橡皮擦凈身上的.塵土,把他帶回了家。

  小橡皮想:我的主人非但救了我的命而且還這么關(guān)心、愛護(hù)我,我應(yīng)該為他做點什么呢?從此,小橡皮用自己的行動,死心踏地地為小主人服務(wù),并成了小主人的貼心朋友。

責(zé)任的作文 篇5

  時光流逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間我已從哇哇落地的嬰兒稱為16歲的花季少女了,在這之間不光是身高長了,年齡長了,還有,責(zé)任也長了,開始學(xué)會擔(dān)負(fù)自己的責(zé)任了。

  責(zé)任分很多種嗎,有對社會的責(zé)任,對父母的責(zé)任還有對自己的責(zé)任,在你成長的同時,你的責(zé)任也在成長,你所要承擔(dān)的責(zé)任也不再是單一的。

  能夠承擔(dān)責(zé)任的被稱為勇者,古人常以“天下興亡,匹夫有責(zé)”為訓(xùn),才有歷史上種種驚天動地之舉,而不能承擔(dān)責(zé)任的是懦夫,要承擔(dān)責(zé)任,光有勇氣是不夠的,還必須付出艱辛的勞動。

  而責(zé)任是雙向的,父母對子女有撫養(yǎng)的`義務(wù),子女對父母有贍養(yǎng)的責(zé)任。我們對工作的負(fù)責(zé)任,工作也會回報我們,責(zé)任是我們生活中不可缺少的,缺少了它,我們就會只知道自己,這個社會也會變得自私自利,沒有了團(tuán)結(jié),也會因此而落后,人與人之間也沒有交集,失去了原本多姿多彩的社會,雖然承擔(dān)責(zé)任是需要付出艱苦勞動的,但你付出后就會有收獲,有些責(zé)任是我們應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的,而不是可以逃避的。但是,承擔(dān)責(zé)任也要有一定的原則沒有的責(zé)任是不可以盲目地承擔(dān)的,要量力而行。責(zé)任是誠信的表現(xiàn),盡管它有苦,有甜,但是,該承擔(dān)的我們也必須承擔(dān),因為我們長大,責(zé)任也長大了。

責(zé)任的作文 篇6

  總以為,只需你對我負(fù)責(zé),只需享受你給我的愛,直到我發(fā)現(xiàn),歲月模糊了你的容貌,那一條條皺紋如刀痕在我心上雙倍地刻下。我才知道,我對你,也有未了的責(zé)任。彌漫著硝煙的房間,你指責(zé)著我,面對你的怒顏,我油然而生一股叛逆之情,用力地摔門而去。正值青春期的我,不知不覺地處處反抗著你,仿佛有一面難以融解的冰墻,阻隔著我們。每次我想更懂你,可是卻更有距離。我不知道是什么,促使我們之間一次次的爭吵。你越來越不懂我的想法,而我也更加疏遠(yuǎn)你。只是隔了一扇門,彼此的心卻似隔了萬千土地,萬千海洋,無法理解,沒有溝通。深夜,你歸來,踉蹌著進(jìn)了家門。

  我以為你又要借著酒勁責(zé)怪我晚睡,你卻拉著我坐下,我靜靜地聽你講小時候的故事,我這么長時間以來,第一次仔細(xì)端詳你,才發(fā)現(xiàn)你白發(fā)多了,更顯衰老了。只記得你最后說的話,你說,我是你的小天使,愛護(hù)我是你最大的責(zé)任。

  那一刻,我淌下淚來,我們終于彼此原諒。這一次,房間里雖然彌漫著酒氣,卻有更濃的親情。我們終于不再有冷戰(zhàn),不再處處爭鋒相對,心靈上構(gòu)建起一座橋,也讓我清楚地意識到,我對你的責(zé)任。你是蚌,我就是你懷里的珍珠,你用畢生的心血磨煉我,我要為你贏得自豪。我們對彼此都有責(zé)任,你從我降臨的那一刻起就為我盡責(zé),而我晚了好幾年才對你負(fù)責(zé)。在我犯錯的.時候,你教育我,批評我,這是你的責(zé)任,而我必須努力學(xué)習(xí),這是對自己,也是對你的責(zé)任。人從被上帝投進(jìn)這個世界的那一刻起,就負(fù)擔(dān)著責(zé)任。

  爸爸,我不會再抵抗你的責(zé)怪,不會再以自我為中心,不會再做那個任性叛逆的我。我知道我的責(zé)任是什么了,這片藍(lán)天,讓我和你一起支撐!

責(zé)任的作文 篇7

  什么是責(zé)任?

  鳥兒默默的為后代筑起一個溫馨的家園,這是責(zé)任。

  花兒殷切的為春天增添一抹美麗的色彩,這是責(zé)任。

  小草認(rèn)真的為大地奉獻(xiàn)一點淺淺的綠意,這是責(zé)任。

  ——題記

  2008年5月12日14時28分,汶川大地震,一剎那,山崩地裂,日月無光。當(dāng)巨大的混凝土樓板、橫梁和墻體無情地砸向正在上課的師生,教師們采用了一種共同的姿勢:伸開雙臂護(hù)住學(xué)生。這種像天使一樣展開翅膀、用血肉之軀為學(xué)生隔開死亡的姿勢,在中華民族的記憶里永恒定格:

  譚千秋,德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)教導(dǎo)主任,張開雙臂趴在桌上,他的后腦被樓板砸得深深凹下去,但身下護(hù)著的`學(xué)生卻安然無恙。

  張米亞,汶川縣映秀鎮(zhèn)小學(xué)老師,跪仆在廢墟中,雙臂緊緊摟著兩個依然存活的學(xué)生,他緊抱著孩子的手臂已經(jīng)僵硬。

  杜正香,平武縣南壩小學(xué)老師,她趴在塌下的一根橫梁下的瓦礫里,頭朝著門的方向,一手拉著一個孩子,胸前還護(hù)著3個孩子。

  走過汶川、北川、青川,走過什邡、綿竹、彭州等極重災(zāi)區(qū),這樣的教師太多,這樣的英雄太多。人們匯流成河的每一顆晶瑩淚水里,都閃耀著一位教師驚天地泣鬼神的悲壯和感動。

  教師,這些像辛勤的蜜蜂一樣生活清苦、工作勤奮的平凡群體,是什么讓他們在這樣的危急關(guān)頭,迸發(fā)出如此偉大的力量?

  在生與死的抉擇前,為什么教師們會毅然選擇了保護(hù)好學(xué)生?

  是責(zé)任,一種教師必須對學(xué)生負(fù)的責(zé)任。事實上,他們已經(jīng)用他們寶貴的生命詮釋了“責(zé)任”。

  責(zé)任讓人更堅強(qiáng),責(zé)任讓人更勇敢,責(zé)任也讓人懂得更多。因為我們對別人負(fù)有責(zé)任的同時,別人也在為我們承擔(dān)責(zé)任。無論你所做的是什么樣的工作,我們彼此之間都肩負(fù)著責(zé)任。

責(zé)任的作文 篇8

  五一長假,爸爸帶我去金山看海。我聽說后十分高興,一個是因為我還沒去過金山,第二個嘛,就是我要和好久不見的菲菲姐姐見面了。菲菲是媽媽同事的女兒,她家就住在金山。

  來到金山,我和菲菲就迫不及待地奔向了大海,迎著海風(fēng)堆起了“朱穆拉馬山”。正在勁頭上,爸爸過來說:“你們不是喜歡小毛頭嗎?今天就讓你們開心開心!痹瓉戆,是爸爸的同事來了,還帶了一個小嬰兒,我們都叫她“小丫頭”。我們聽了以后立馬就答應(yīng)了,跑過去做起了小保姆。“你們先看著她,我們?nèi)ビ喡灭^!”爸爸補(bǔ)充道。

  我們一會兒喂她喝牛奶,一會兒抱著她玩游戲,忙得不亦樂乎。看著我們這么喜歡她,“小丫頭”也發(fā)出了一陣陣笑聲。不一會兒,“小丫頭”睡著了,我們也沒了耐心。“菲菲!我們?nèi)ネ鎯阂粫䞍喊!”“不了,你去玩吧,我在這兒看著她!笨墒菦]過多長時間,菲菲也和我一樣光著腳丫跑向了沙灘。

  不知多長時間過去了,爸爸他們回來了。“笑笑!菲菲!‘小丫頭’呢?”爸爸問我們!芭,在那兒……咦?剛才還在的呀,現(xiàn)在怎么沒了?”我心虛起來!斑愣著干什么。趕緊找哇!”隨著爸爸的一聲令下,我們便忙乎起來。

  “那邊有沒有?”“沒有呀!”“你找到?jīng)]!薄斑沒呢……”最終,我們還是在管理所找到了“小丫頭”。

  爸爸語重心長的對我們說:“做人,一定要有責(zé)任心,有責(zé)任感。要不然的'話,什么事也做不成,長大也會一事無成的!希望你們記住這次經(jīng)歷,一定不要忘了責(zé)任!”

  爸爸的話說得我滿臉通紅,這件事我將終身難忘,爸爸的話我也將受用終身!

責(zé)任的作文 篇9

  以前,我不理解什么是責(zé)任心,什么是“天下興亡,匹夫有責(zé)”這些空洞的道理。

  我上周丟了出入證和生物書,我才知道做一個有責(zé)任心的人是多么重要。

  事情還得從上周說起。那天上生物課時,我翻遍了整個書包,也沒有發(fā)現(xiàn)生物書;上課時我只好和同桌合看一本書。幸好,我沒有被老師懲罰。我心想:“生物書也許落在家里了吧!被丶艺艺铱础R换氐郊遥覜_到書房,我把桌子翻遍了,也沒有看到生物書,我急的問媽媽:“媽——,你可看見生物書?”媽媽說:“我沒看見!蔽抑钡恼f:“那怎么辦?”媽媽說:“你現(xiàn)在是大孩子了,應(yīng)該對自己的行為所負(fù)責(zé)看,明天你到新華書店去找找!毙瞧诹,我來到了新華書店,我問了營業(yè)員,無奈的告訴我沒有生物書。糟了,怎么辦!

  我垂頭喪氣的'回到家。媽媽說:“你明天到學(xué)校去問問吧!”星期一,我?guī)е?0元錢來到了學(xué)校,找到了地理老師,我忐忑不安的來到了圖書館!吧系郾S游,一定有書!”真是不幸中的萬幸。〗K于買到了生物書。若學(xué)校沒有書,我一學(xué)期的生物就別上了!可見,做一個有責(zé)任心的人是多么重要啊!若下課時我檢查書包,就不會發(fā)生這樣的事情了。我真的很懊惱。

  作為學(xué)生,我應(yīng)該把學(xué)習(xí)學(xué)好,獨立完成作業(yè),作為我的責(zé)任。保管好自己的東西,也是我的責(zé)任。愿我們每個人都做一個責(zé)任的人!

責(zé)任的作文 篇10

  在社會生活中,我們會扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一種責(zé)任……——題記

  作為子女,孝親敬長,自然成為了我們義不容辭的責(zé)任。學(xué)會傾聽長輩的諄諄教誨,照料長輩的日常起居,也是我們每一個人的義務(wù)。當(dāng)我們扮演好一個子女,履行過子女的義務(wù),盡到自己的責(zé)任時,我們可以說:我承擔(dān)過,我很快樂!

  當(dāng)我們漫步于校園的小路上,心中總是百味雜陳。每個人,好像從出生開始,就注定與學(xué)校、學(xué)生之間有著不盡的.淵源。埋怨著學(xué)校生活的無味,但是卻又無法割舍。當(dāng)我們扮演好一個學(xué)生,履行過學(xué)生的義務(wù),盡到自己的責(zé)任時,不管自愿與否,我們?nèi)匀豢梢哉f:我承擔(dān)過,我很快樂!

  或許此時年少輕狂的我們,不曾真正懂得“朋友”的真正含義。但誰能否認(rèn)自己不曾擁有過朋友呢?誰又不曾擁有過幾個較好的玩伴?在心情低糜時與你同甘共苦,肝膽相照?那么同樣是朋友的我們是否也應(yīng)如此?兩肋插刀,忠于朋友?當(dāng)我們扮演好一個朋友,履行過朋友的義務(wù),盡到自己的責(zé)任時,我們依然可以說:我承擔(dān)過,我很快樂!

  時間慢慢,經(jīng)歷無數(shù),我們每個人都會成長,都會變化,承擔(dān)在我們身上的責(zé)任,亦是如此。沒有人能夠脫離責(zé)任,獨自茍活,更沒有人無需承擔(dān)任何責(zé)任!

  “既來之,則安之”,如果我們無法選擇責(zé)任,那也不妨試著改變自己。其實,所謂責(zé)任,不過是當(dāng)我們扮演好一個角色,履行相應(yīng)的義務(wù)后,從心底里發(fā)出的那一句——我承擔(dān)過,我很快樂!

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