【推薦】第一次學作文匯總五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的第一次學作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一次學作文 篇1
繪畫是我最喜歡的藝術，我自幼就和繪畫結下了不解之緣。
記得上幼兒園中班的時候，我就喜歡用媽媽的口紅在墻上涂抹。媽媽非常生氣，但是爸爸卻認為我很有繪畫的天賦。
九歲時，我去了風車美校開始學習繪畫。由于我剛來到這里，對這兒的一切都感到陌生又好奇。教我畫畫的是王老師，他長著一張國字臉，身材又高又大，待人非常和氣。剛開始老師叫我們用圓畫畫，只見老師畫了一個圓圓大大的頭上畫了一對圓圓的眼睛，和橢圓形的嘴巴。身子是圓的，翅膀也是圓的.。老師只用了幾個圓就組成了一只可愛的小鳥，原來畫畫這么有趣，我的心去馬上就被勾了起來。我也在紙上畫了起來，一個用圓組成的男孩兒站在池塘里吹泡泡，當王老師看到了我的畫是笑著說：“這個小男孩兒會魔法，站在水上。”同學們都哈哈大笑，我也跟著笑了起來。哈哈！畫畫可真好玩。
我在王老師那兒學畫，覺得一點兒也不累，老師也經常講一些笑話。雖然我也沒有什么成就和讓我太滿意的畫，但是我學得也非常開心。
時間一晃就過去了，我也長大了，我已經不再畫畫了，但我仍然深愛著它。
第一次學作文 篇2
每個人做每一件事都有第一次，而且第一次都是最難忘的。
今天我嘗試了第一次學炒菜。我做的是一道番茄炒蛋，準備的食材有番茄，有雞蛋，還有香蔥，豐富極了。我先給番茄洗了一個干干凈凈的澡，一個個小番茄像紅彤彤的`臉蛋，露出美麗的笑容。然后再把四個雞蛋一個一個打碎，倒在碗里，用筷子攪拌均勻。準備工作做好后就開始炒菜了，首先等鍋里的油燒熱了以后放入番茄，把它炒熟，然后放入調好的雞蛋，放一點點鹽和雞精，再翻炒兩下就完成了。最后再撒上切好的蔥后，一道美味的番茄炒蛋出爐了。看著自己的作品，里面有黃色、紅色，還有綠色，看著就很有食欲。
一家人吃著我炒的番茄炒蛋，都說味道棒極了，我心里美滋滋的。通過今天的經歷，我明白了一個道理：自己辛苦勤勞動換來的成果，才是最好的。
第一次學作文 篇3
人生有太多的嘗試，等待著我們。這些第一次的嘗試使我們成長，讓我們從懵懂的孩童成為充滿朝氣的`陽光少年。讓我記憶最深刻的便是第一次學習騎自行車。
“孩子，快上初中了，你也應該學習騎自行車了。”爸爸說。“好的”我歡快地答應道，其實我早就想學騎車了。于是爸爸便給我買了一輛自行車。這輛車子有天藍色的噴漆，使人感到一種悠遠寧靜的感覺。我心里想以后我學會了騎車子，就可以給同學們露一手漂移，讓他們知道我的厲害，呵呵。
可想象卻和現實有天壤之別。在練習過程中，我總是騎得歪歪扭扭，不一會兒就從座位上摔下來，四腳朝天，別提有多狼狽了。但是我屢敗屢戰(zhàn)，在經歷了N 次失敗后，終于可以騎車一小會兒了。這一點點的進步使我非常振奮，讓我本來有些沮喪的心情又充滿信心。于是我更勤奮地練習，堅持30秒、40秒、50秒，最終“皇天不負有心人”，我終于學會騎自行車了。可是我并不僅僅追求這些皮毛，我還要學習漂移。
漂移并不好學，需要速度，平衡，只有達到“人車合一”的境界才可以成功。但我要先練好基本功——騎平騎穩(wěn)，只有這樣才有可能成功，于是我給自己畫了條線，讓自己在線上騎。開始進展并不順利，我一直是騎一段后就歪了出去，但在一次下坡中，我騎得太猛，忘記了剎閘，我就將身子一側，使勁一甩“擦”的一聲，我居然成功了。
誰都有第一次，但無論是成功與失敗，這都會使我們成長。第一次讓我們感到成長的快樂。
第一次學作文 篇4
一直想學畫畫的心愿終于實現了。爸爸給我報了一個素描班。今天是我的第一次課，帶上工具，我們出發(fā)了。
走進畫室，我看到幾條長桌上放著一塊塊畫板，上面釘著一幅幅作品，原來那是同學們上周的成果。老師正在一個個地給他們講評著。我找到一個空位，擺好畫板，釘上畫紙，拿出鉛筆、橡皮等工具，等著老師的到來。
終于，老師走到了我身邊。今天的任務是學畫線條，要點是輕輕握筆，手自然的靠在畫板上，畫出的線條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆，邊講解，邊示范，然后讓我自己練習。我拿起筆就開始畫起來，畫的線條歪歪的不說，握筆的姿勢也總是那么別扭，要么畫出的線與筆不垂直，要么握筆的手沒有考在畫板上，導致筆尖與畫板傾角太大，還有就是握筆太僵硬，好像生怕筆會掉下來似的，握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正，指導。在老師親切地指導下，我認真地一遍又一遍的練習，慢慢的，我找到了一點感覺，手不再那么僵硬了，姿勢也漸漸正確了，畫出的線條也越來越好。又過了一會，我的`筆變得越來越粗，而我又不知道該把鉛筆削成什么樣，爸爸又不再身邊，老師又忙著給別的同學輔導，看來只能向別人求助。我看到旁邊有個小哥哥，很想讓他幫忙，可是由于今天是第一次來這里，跟大家都不熟悉，求人幫忙也沒有底氣。又過了一會，我終于鼓足勇氣對他說：“你能幫我削鉛筆嗎？”他轉過頭來，看了看我的鉛筆，對我說：“沒問題。”接著，他又教了我怎樣削鉛筆。
兩個小時的時間不知不覺的過去了，這節(jié)課，我不僅學會了握筆，學會了畫線條，還學會了削鉛筆，更重要的是我學會了怎樣向身邊的人尋求幫助真開心呀！
第一次學作文 篇5
今天我的同學岳銘揚要我去學足球，因為前好幾天我就答應他去學足球，因為我是全班的第一中鋒，岳銘揚很器重我，所以讓我和他一起學足球爭取五年級足球賽打敗二班，前好幾天我就答應他了，一直沒去學，所以今天他把我綁架似的把我硬拉過去學足球，馮宇川也百般勸說，但最終我還去了，雖然我三年級也學過幾天足球但是這一次我還是心里還是有一點緊張，心跳仍和三年級一樣慢慢加速，直到我和高老師說我要學足球，我的心才慢慢的平靜下來，開始訓練了我與陳俊宇一組，老師說的訓練他總是熟練做完，而我總是讓老師點住名字在交上一遍才能掌握，他每一次做完了之后也是在教我一遍，真想一個照顧晚輩的長輩一樣，直到我學會了，才他滿意的`點一點頭。
新的訓練開始了，是這樣的尤老師發(fā)球，在排好隊分兩隊，老師發(fā)球之后兩個人去搶，只要誰把球踢給老師，就算得一分出界不算，輸的那一個人要做兩個俯臥撐，我現在又與陳俊宇當對手雖然我其他訓練不如他但是這個可是我的強項，在與別的班級比賽的時候總是要強球的，我是有十分充足的信心的，只見老師說“準備開始”我與陳俊宇都以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，我一個大腳就把球點住，陳俊宇就像我這邊靠，我直往后退，我心想這樣下去不是辦法就朝老師那里開了一腳，陳俊宇就沖了過去我也緊緊跟著，就在他要得逞的時候我就更他同歸于盡，把球踢出界，讓我們倆都不得分，第二次球發(fā)出去了之后，球比較靠我這一邊所以我就很容易搶到球了，陳俊宇伸過腳要搶球，我一個轉身，就背對著他了，我在向高老師那里一踢，得分了。陳俊宇嫉妒的看了看我，我就趁機煽風點火，他只是切了一聲，就趴在地上滾了兩下，就說做完了，我只能無奈的搖了搖頭，第三次的時候，我心中早已定下規(guī)矩，三局兩勝，第一局是平局，第二局我贏，勝負就在第三局了，開始了，球比較靠近陳俊宇那一邊，他搶到球了之后，我就趁他轉身的機會踢上了一腳，球就被我給搶了過來，用高老師的方法一轉身，在向高老師那用全身的力氣猛得一踢，由于腳滑沒踢穩(wěn)，但是高老師還是夸我會了搶球的方法，所以我得一分，雖然出界了但是我回了搶球的方法，還算是有一點成績的，舉行這個就是為了讓我們學會搶球的方法而已，我已經學會了，但是我出界了，我還是然完成了真正的目標，所以高老師就把這一分給了我，并且還向我豎起了大拇指，雖然這對其他人來說無所為，但是我是第一次學得到了這個就想得到了獎章一樣，說明我合格了。這一件事我會銘記在心，讓我每一次努力都得到應有的回報。
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