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精選旅行的意義作文8篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的旅行的意義作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
旅行的意義作文 篇1
對于我來說，一間房子便是一個家，家隨事遷，事隨家變。
因為爸媽生意的關(guān)系，我生于云南，長在竹樓。那真是一個音樂的天堂，充滿旋律和歡樂!春天的時候可以趴在竹板上，聞聞從竹心散發(fā)出來的清香，再聽聽媽媽走動時，竹子間因為摩擦而發(fā)出的“吱吱”的響聲。夏日，光滑的竹板是天然的涼席，肆意地躺在上面，冰涼涼的感覺瞬間蕩過全身。竹縫中再透著些風(fēng)，發(fā)出“嗚嗚”的`聲息，像是有誰在吹奏著塤。整個版納充斥著炎熱，而我們的屋子卻仿佛剝離出來了一樣，反而是滿滿的悠閑和清爽。而秋季，隔著竹板還可以聽到從地面上傳來的枯葉摩挲的輕響。沙沙的細碎聲，如同風(fēng)姑娘曳著長裙在葦草中行走一般。到了冬天，仍然可以休憩于竹板之上，看著從竹縫間透射進來的光，從日出，到日落，彈奏著明媚的歌謠。
想想，竹樓里的生活真的是一種奢侈!
長大一些后，爸媽帶著我來到上海，之前的俗氣和質(zhì)樸都被大城市的現(xiàn)實所套換。
在上海，住在一個獨立的套房里，有花園，于是養(yǎng)了些小動物。因為花園是封閉的，也不擔(dān)心它們會像從前那樣“失蹤”，然后無故“身亡”。在這所精致的房子里，每一間都用冰冷冷的墻封著，不透風(fēng)，不透光。好不容易有了兩個既通光又通風(fēng)的眼，偏偏又被叫“窗簾”和“房門”的家伙堵上。
終于熬到了上小學(xué)，爸媽又帶著我回到了溫州。
住在老師家的時日里，雖然每間房子都像上海的那樣用冰冷冷的墻砌成，但是幾個小朋友擠一個大被窩的熱情還是暖暖的。
一眨眼，五年過去，中學(xué)開始便是一個人住了。
大大的房子里，擺的全是自己的東西。閑暇時，想如何瘋狂便如何瘋狂，自由得讓同學(xué)垂涎三尺。記得那時有個習(xí)慣：周一、周二睡爸媽的房間;周三、周四睡哥哥的房間;周五、周六睡自己的房間;周日睡客房。每一天都是不一樣的場景，每一天都是不一樣的心情，每一天卻都是一個人。
這么多年來，住過的房子數(shù)不勝數(shù)，每一次的場景更換都讓我有不同的感受。
終于，來到今天，發(fā)現(xiàn)自己旅途中已經(jīng)成長。即使當(dāng)初的事仍歷歷在目，現(xiàn)在卻更應(yīng)該收拾心情，開始新的旅行。
旅行的意義作文 篇2
旅行，從聳入云霄的高山到一望無際的平原，從車水馬龍的城市到綠意盎然的鄉(xiāng)下，我們曾到許多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的國家、地方，也曾在圖書館里，與書一同遨游。
兩天一夜的畢業(yè)旅行，大伙兒一起在博物館里仔細探索，一起在云宵飛車上放聲尖叫，一起在飯店里徹夜狂歡，而這一切的意義，就是希望我們可以在畢業(yè)以前留下美好的回憶，為即將結(jié)束的小學(xué)生活添上幾分色彩，等到將來回想起天真無邪的童年時，有更多可以回憶的'趣事。
一趟書中的旅行，帶我去拜訪三皇五帝，學(xué)習(xí)諸葛亮的機智，欣賞楊貴妃傾國傾城的美貌，為紅樓夢凄涼的愛情感到悲傷，為科學(xué)怪人的結(jié)局感到遺憾，為第十二夜中的每一對有情人感到高興。孟德斯鳩曾說：“愛好讀書，可以使人將生活中厭倦的時辰變愉快。”讀書可以使人由一丁不識變得學(xué)富五車，由面目可憎變得風(fēng)度翩翩，由言語乏味變得談笑風(fēng)生，讓平凡生活更多采多姿。書就像一個知識寶庫，等待我們踏上這一趟書之旅去發(fā)現(xiàn)它。
俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路。”在我三年級時的暑假，媽媽帶著我和姐姐去英國五十天，我們坐過倫敦眼俯瞰迷人的倫敦美景，去劍橋搭船一同體會徐志摩“河畔的金柳，是夕陽中的太陽，波光里的艷影，在心頭蕩漾”的感覺，也在曼徹斯特上過小學(xué)，發(fā)現(xiàn)不同的教育方式，學(xué)生可以在快樂中學(xué)習(xí)，練習(xí)演出音樂��；老師用各種方法讓孩子們提升信心，可以盡情的發(fā)揮創(chuàng)造力、想象力；每位小朋友也都待人和善，舉止優(yōu)雅，是我的好榜樣。這趟旅行，不但讓我大開眼界，更讓我的英文更上一層樓，并且交到許多朋友，了解到異國的文化。
一趟旅行可以增長我們的知識，開闊我們的視野，也能留下許多美好的回憶，為人生添上更多的色彩，讓我們活的更充實、更快樂！
旅行的意義作文 篇3
對于旅行，我是毫不吝嗇的，有想法就得馬上行動，不等到欲望都消失了才想起還有一個沒做完的夢。不知道從何時起，自由開始變得比她還重要，總希望有時間就去看看更大的世界，欣賞更好的風(fēng)景，學(xué)會理解、學(xué)會包容、學(xué)會一個人獨處，大概這也是旅行的意義罷了。
每次到達一個地方，喜歡隨手拍些照片，寫點自己的感想分享到朋友圈。有時會招來百位朋友的點贊，也少不了一些吐槽。在他們的話語中，我感受到的旅行是件太困難太偉大的事情，似乎是常人根本無法完成的夢。其實，隨便裝點東西，背上旅行包便可以出發(fā)了，不管距離是短是長，只要用心在體會，它都是一場美麗而不可言語的旅行。鐫刻在青春的日子里，讓它潤色，變得更加細膩。
有些朋友調(diào)侃道：“你在做，別人在說。”對呀，每個人都有奔赴遠方的夢想，在青春的阡陌上，期待遇見遠方的花草，遠方的陽光，遠方的你。但卻一直沒有踏出前行的腳步，追尋屬于自己的遠方，總在用時間的名義推遲，最后什么也沒得到。
看到有些網(wǎng)友在行走著自己的旅程，我覺得他們才是生活的.真正挑戰(zhàn)者和體驗者。一個愛旅行的人，內(nèi)心世界一定寬闊無際，充滿想象，充滿笑聲與快樂，無論遇到什么事，都會積極的告訴自己，世界還不算太糟。
旅行，是一種態(tài)度；愛旅行，是一種勇氣；實踐旅行，便是一種信仰。它裝點著我們的生活，豐富我們的內(nèi)心世界，承載著一顆懷有夢想的心。
畢淑敏說：“旅行，有時候是不為了什么，就是想出去走走。”沒有刻意的要求，簡簡單單的出發(fā)，路上的人和事都很美，不經(jīng)意也感染著自己，讓全身心都充滿能量。那些想忘記的人，那些想不起的事，那些想吃到的事物，都會在旅行中實現(xiàn)。
背起行囊，出發(fā)吧！總有一天，我們也會變老，當(dāng)時間掩蓋了我們的熱情，吞噬了我們的純真，收回了我們的童趣時，再想出發(fā)，還能走得動嗎？
旅行的意義作文 篇4
古人說，讀萬卷書，行萬里路。這又何嘗不是千百年來文化人的理想生活。顯然，早在千百年前，人們就意識到了旅行之于人的意義。然而近些年來，隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，旅行漸漸成為千家萬戶都熱衷的活動，許多職場中的人們甚至?xí)畔乱磺腥ヂ眯�。其中很引人矚目的，便是那句——“世界那么大，我想去看看”�?/p>
這句話在網(wǎng)絡(luò)上一經(jīng)傳播，立刻躥紅成為熱詞。這無疑也映射出一個事實，當(dāng)下中國有許許多多的人內(nèi)心有著和那個寫下“世界那么大，我想去看看”的人相同的放下一切出發(fā)的心理。然而還有一個不爭的事實是，許多人刻意增加了旅行的意義，讓旅行顯得充滿精神的神圣感與物質(zhì)的奢華感。面對這些現(xiàn)狀與事實，我想，它恰好反映出這樣一些問題。
首先，旅行成為瘋狂追捧的熱潮，雖然一方面體現(xiàn)了國人生活水平的提高，但另一方面卻反映出了人們過多的生活壓力與過快的生活節(jié)奏。記得在美國的大蕭條時代來臨之前，全美的'娛樂產(chǎn)業(yè)一片繁榮，人們都通過電影、綜藝節(jié)目、游樂活動來緩解自己生活的壓力與對投資就業(yè)的擔(dān)憂。而當(dāng)前人們對旅行的熱衷，似乎也反映出人們希望釋放生活壓力的心理，暗示了我們當(dāng)前社會生活的一些不合理性。
其次，把旅行當(dāng)作洗滌心靈的修行，甚至無限擴大旅行的意義，則表現(xiàn)了人們內(nèi)心世界的空虛，體現(xiàn)了國人精神文化生活的單調(diào)與簡陋。還是那句話，“讀萬卷書，行萬里路”，如果沒有內(nèi)心豐實的文化積淀，沒有內(nèi)在的精神修養(yǎng)，旅行又怎能陶冶情操、豐厚閱歷呢？要知道，閱歷并不是簡單地堆積，而是有汲取、有醞釀地修葺。
或許是國人被壓抑太久，當(dāng)下的導(dǎo)向，把旅行的意義放得太大，反而讓許多人逃避在旅行中，更加迷失。旅行不是一顆治百病的靈丹妙藥，行萬里路，終究也無法逃避現(xiàn)實生活中需要處理的種種難題。旅行也不是一件用來炫耀的奢侈品，只要有在路上發(fā)現(xiàn)美的眼睛和心靈，旅行無處不在。
說到底，旅行是一種生活方式，是我們放下自己、擁抱世界、體會不一樣的人生的一個途徑。以正確的態(tài)度對待旅行，它將讓我們變得更充實，更豁達，更智慧！
旅行的意義作文 篇5
幾年前去四川峨眉山旅游，風(fēng)景很不錯，山清水秀，忘然物外，自是一種放松。然而，每到一個地方，匆匆的腳步，拍照，坐車，能夠入心的鏡頭并沒有覓得幾個。
沿途，至峨眉山深處，爬山很累人，正在大伙兒氣喘吁吁之際，看到一位外國女子，瘦削精干，四十歲上下，背著一只沉沉的旅行包，頭發(fā)亂亂的貼在臉上，在蜿蜒的山道上健步如飛。突然，山崖邊竄出幾只野猴子，從背后一躍上了她的肩膀，把她嚇了一跳。
然而，不一會兒，她意識到猴子沒有太多的攻擊性，平靜了一下心情，輕輕拍了一下猴子的背，蹲下身子，把猴子放了一下。
看著她一個人行走在大山里，我們也很好奇，便以拙劣的英語和她搭訕了幾句。她很熱情，說自己來自倫敦，一個人乘假期來中國旅游。她準(zhǔn)備花兩天時間在峨眉山，看看這里的植被，藥材，對這個她很感興趣。
我們在峨眉山的行程只有一天，到萬年寺感受佛教文化，到猴區(qū)逗逗小猴，便沒什么內(nèi)容了。我們強烈要求到金頂，那里可是峨眉作為中國四大佛教名山的一個標(biāo)志。導(dǎo)游說天氣不好，霧氣太大，時間也不夠。
看到這位從英國不遠千里趕來的女老外，我的峨眉之游一下子有些索然。
返途，看到一個女孩，穿著一件沖鋒衣，皮膚曬得黝黑，也背著一個大的旅行包，拿著一根竹桿，正靠著欄桿休息。不一會兒，一個男青年趕了過來，也背著一個重重的旅行包，看得出來兩人是一對情侶。
我舉起相機，對著他們來了個特寫，和他們笑笑，打了個招呼。他們也報以一笑。我問，背這么重的包爬山，不累呀？
女孩子說：習(xí)慣了，我們已經(jīng)出來半個月了。
半個月了？哪有這么長時間？
我們出來度蜜月的。請了一個月的假，我們都喜歡旅行，剛剛從西藏過來。
好生過癮！
我看到，一種強烈的幸福感，清晰地印在他們兩人的臉上。一路下山，我們兩手空空，可不一會兒，他們就超過了大隊伍，往另一個山頭而去。
峨眉之行，沒有太多的驚喜，然而，在遺憾的旅程中，能與他們一起同行，也算是一種別樣的收獲。
前幾天在《讀者》讀到一篇文章，暢銷作家當(dāng)年明月寫的《一個人，在路上》，說明朝大旅行家徐霞客一輩子游歷名川大山，記載祖國山川的地理、水利、地貌，他的游記被譽為17世紀(jì)最偉大的地理學(xué)著作，被翻譯成幾十種語言，流傳世界。然而，當(dāng)年是什么動力讓徐霞客能窮其一生，去完成一件沒有資助，不被承認，沒有利益，沒有前途的事情呢？
文章最后說：其實這個世上有很多事本不需要理由，也許就因為山在那里。徐霞客當(dāng)年肯定就沒想那么多，他只是按照自己的`方式去度過人生。
陳綺貞有一首歌《旅行的意義》：你迷失在地圖上每一道短暫的光陰，你品嘗了夜的巴黎，你踏過下雪的北京。你離開我就是旅行的意義。陳綺貞的聲音很入耳，她的詞曲很多都是自己寫的，很隨意的哼唱，自說自話，就像完全沒指望人來聽。
旅行的意義，也許就在這樣的樂音里，在我們?nèi)ミ^的或沒有去過的地方，只要你在路上，只要你懷著歡喜的心情，按照自己的方式走過就好。
旅行的意義作文 篇6
旅行，從聳入云霄的高山到一望無際的平原，從車水馬龍的城市到綠意盎然的鄉(xiāng)下，我們曾到許多地方旅行，甚至去了夜的巴黎、雪的北京，到不同的國家、地方，也曾在圖書館里，與書一同遨游。但在旅行的.同時，這一趟旅行有何意義？
兩天一夜的畢業(yè)旅行，帶我們所有的六年級去游玩，一起在博物館里探索，一起在云宵飛車上尖叫，一起在飯店里狂歡，而這一切的意義，就是希望我們可以在畢業(yè)以前留下美好的回憶，為即將結(jié)束的中學(xué)生活添上幾分色彩，等到將來回想起天真無邪的童年時，有更多可以回憶的趣事。
一趟書中的旅行，帶我去拜訪三皇五帝，學(xué)習(xí)諸葛亮的機智，欣賞楊貴妃傾國傾城的美貌，為紅樓夢凄涼的愛情感到悲傷，為科學(xué)怪人的結(jié)局遺憾，為第十二夜中的每一對眷屬感到高興。孟德斯鳩曾說：“愛好讀書，可以使人將生活中厭倦的時辰變愉快。”讀書可以使人由一丁不識變得學(xué)富五車，由面目可憎而風(fēng)度翩翩，由言語乏味而變得談笑風(fēng)生，讓生活多采多姿，書就像一個知識寶庫，等待我們踏上這一趟書之旅去發(fā)現(xiàn)它。
俗話說：“讀萬卷書，不如行萬里路�！痹谖页跻荒昙墪r的暑假，媽媽帶著我和姐姐去英國五十天，我們坐過倫敦眼俯瞰美麗的倫敦美景，去劍橋搭船一同體會徐志摩“河畔的金柳，是夕陽中的太陽，波光里的艷影，在心頭蕩漾”的感覺，也在曼徹斯特上過小學(xué)，發(fā)現(xiàn)那里的中學(xué)都沒有出功課，讓他們可以在快樂中學(xué)習(xí)，還演出音樂劇，用各種方法讓孩子們可以盡情的發(fā)會創(chuàng)造利、想像力，提升信心，每位小朋友也都待人和善，舉止優(yōu)雅，是我的好榜樣。這趟旅行，不但讓我大開眼界，更讓我的英文更上一層樓，并且交到許多朋友，了解到英國的文化。
一趟旅行可以增長我們的知識，開闊我們的視野，也能留下許多美好的回憶，為人生添上更多的色彩，讓我們活的更充實、更快樂！
旅行的意義作文 篇7
最近看一部電視劇，里面說過一段話，到一個地方，看一處美景，寫一張明信片，寄給想要一起分享的人，這便是旅行的意義。我不知道這些話說的對不對，只是單純的很喜歡。就像女主角說的，她很喜歡的一句話，從前車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人。
只是，如今，世界那么大，想出去走走。在成了一個很美好的愿望，很瀟灑的行動之外，我們所期待的'旅行，又該被賦予什么樣的意義呢？
背上背包，關(guān)掉手機，到一個完全陌生的地方，去認識陌生的人，去看完全陌生的風(fēng)景。那該是一個人的旅行吧。只是，心中的那個人呢？或者，心中有沒有一個真正想要和一起分享美景的人呢？
如今的旅行，有誰會帶一支筆，一張明星片呢？帶著手機，我們更多時候分享的是自己的朋友圈，是一群人，而不是某個人。那么，相對于從前的車馬很慢，書信很遠，一生只夠愛一個人相比。如今的我們，心里裝著的，到底是一群人呢？還是只有自己？
如果說，如今的我們，旅行的途中，心里放著的是一群人，或者說，只有自己，那么如今旅行的意義，我更加比較喜歡，關(guān)了手機，去完全陌生的地方，去認識完全陌生的人，看完全陌生的風(fēng)景。
既然，旅行的途中，沒有了可以想要一起看風(fēng)景的人。那么，就把旅行的意義定為一種孤寂吧。
旅行的意義作文 篇8
我不喜歡旅行，或者說，單純?yōu)槁眯卸眯校橛[名山大川，閱盡長河百態(tài)。我覺得沒什么意思，所以我長期呆在一個地方，動也不動，據(jù)說這叫宅女。
但是這并不說明我不喜歡探索萬物，相反，我很喜歡冒險，歷險，探險，等等諸如此類的行動。我喜歡的是真正的融入，不是在漓江上坐著游輪對周圍的山峰指手畫腳，忍受和一群陌生人被固定成一個團體，以及為接下來的景點和來路不明居心叵測的導(dǎo)游討價還價。
我自小夢想的，是一個人，在荒島上獨自生活，創(chuàng)造萬物，就像《荒島求生》里的湯姆漢克斯。當(dāng)然，這僅是想想而已，但光是想想我如何制造出那些生活中必需的東西，就讓我自娛自樂很久。小時候住在爺爺家，我常常在一個房間里搭一個小窩，住在里面，感受獨處的樂趣。
《荒野生存》中的年輕人，是我在腦海中刻畫了無數(shù)次被理想化了的自己。他喜歡托爾斯泰，讀《瓦爾登湖》和《日瓦戈醫(yī)生》。他思考問題，思考人生，大學(xué)畢業(yè)并且成績優(yōu)秀。他放棄優(yōu)越的生活，扔下汽車，燒毀錢物，只身前往阿拉斯加，遁入荒野。他所具備的，還有這個世界上大多數(shù)人包括我，所沒有的勇氣，不僅僅限于書籍和理想，他付諸行動，投身尋找真實的世界中，不畏一切。
由于本片是根據(jù)真人真事改編，于是，在此討論他的行為便有了意義。我覺得我所認識和觀察的人中，有三種，一種是還不懂得思考的，第二是懂得思考的，第三是思考并且不僅是思考的。我想，對于這個年輕人的行為，肯定會存在這么一種意見，他太書生意氣，理想化，幼稚，不顧及親人的感受。也會有人認為，這孩子就是過的太好了，沒吃過啥苦，異想天開玩失蹤，玩尋荒，這個世界上有那么多人吃不飽飯，你還故意去忍受饑餓，寒冷，純粹是吃飽了撐的。這么想的多半是第一種人。而這個年輕人，則是第三種。兩種人境界不一，又怎會心靈契合，因為懂得，所以慈悲，這話不錯。
無論如何，他起碼值得我敬佩。我只是待在安樂窩里設(shè)想，他卻真的開始冒險。我為何不敢，有很多東西放不下，也有很多東西我害怕。這其中的困難我懂，非常人能夠堅持忍受。
閱歷是個很重要的東西，所以我也知道多多旅行對于身心大有裨益，我甚至可以想象當(dāng)我站在某個山峰，被腳下的一切所震撼時，我看待萬事萬物的眼光將大大的不同，就像游戲中的升級一樣，我的整個人，也會升級。
當(dāng)年輕人因饑餓開始口不擇食，他讀到日瓦戈醫(yī)生中的一句，要知道所有事物的名稱，而開始比照書籍認識花草樹木時，我突然想到那句，事物是普遍聯(lián)系的.，如果單純的看書又怎能真正了解其中的含義呢。
電影的最后，年輕人寫下，“真正的快樂是分享”，然后死在了“神奇巴士”里，他眼前最后的景象，不僅是絕美的天空，還有他此刻已經(jīng)原諒的父母。我覺得，他的死并不表明了荒野生存的失敗，有很多人活了一個世紀(jì)，也不能明白活著的意義，但是年輕人卻在生命最后一刻透徹了。我有時候想，人活著，不就是為了在死時明白自己是為什么而活嗎，有些人到死也不能明白，有些人明白了卻花了那么長時間，而這個年輕人，僅僅在他24歲的時候，就發(fā)現(xiàn)了，往后，如果他活著，也并非一般人了，他死了，也無礙。他活著和死去是一樣的。
可是，我們還要在這世上繼續(xù)尋找。直到我們死去。
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