老師不在時作文通用15篇

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的老師不在時作文，歡迎閱讀與收藏。

老師不在時作文1

　　我們班是全校有名的亂班，尤其是老師不在的時候，就更加放肆了。但我們很快就得到了深刻的教訓。

　　丁零零，丁零零，上課鈴響了。同學們以每秒“180”的速度沖向教室，等待著數學老師的來臨。

　　過了一會兒，語文老師卻來了。說：“數學老師臨時有事，你們先趴在桌上休息一會，老師馬上就到。”說完就走了。這一走，我們班可是哄堂大亂，教室馬上變成了農貿市場。同學就像買菜的和賣菜的在討價還價。淘氣鬼李偉跑向門口，怪模怪樣的走向講臺，咳了幾聲，便說：“同學們，數學老師臨時有事，現在，由我給大家代數學課。聽見了沒有？”“沒聽見！！！”全班同學齊聲回答到。有的罵他是豬頭，有的說他神經病。可是，笑聲沒有持續多久就停止了。教室里立刻鴉雀無聲，原來數學老師已經站在了門口，注視著我們每一個同學。接下來的內容你們大家一定都猜得到。當然是開一場批判會了。還要寫檢討書，連班干部都不例外，一樣要受罰。

　　唉，老師不在，可不要亂來呦！

老師不在時作文2

　　“周琳茜，給我去書房好好反省反省！”一聲“河東獅吼”從門外傳來。沒錯，這是我們的托管老師崔老師正在訓導學生！這是為什么呢？別急，聽我細細道來。

　　那天，崔老師去買東西，走之前她交代我們要好好寫作業，而當天沒什么作業，寫得快的人早早地“干光了”，只能閱讀了。

　　崔老師一走，她的女兒周琳茜就鬧翻了天。只見她拿著一個卷筆刀，里面裝滿了水，往天花板上一灑，吼！水滴統統落在了地上。

　　接著黃志輝為了拿作文本，故意將壞了的門打開，嚇得坐在旁邊的吳欣桐連忙撲到了沙發上。

　　后來為了讓黃詩函講笑話，有些人索性追著她跑，嚇得她躲進了廁所，老半天不敢探出頭來。

　　不知過了多久，崔老師回來了，看到吵成這樣，把我們訓了一頓，又得知是自己女兒開的頭，氣得讓她閉門思過。天哪，一場硝煙終于消停了！

　　“山中無老虎，猴子稱霸王”，崔老師這個“王”不在了，我們這群猴子就稱了大王。結果呀，被“老虎”逮了個正著！

老師不在時作文3

　　“呀！都快7點半啦！”我本悠閑地吃著早飯，可看了看鐘，便情不自禁地叫出聲來。我匆匆地扔掉筷子，把紅領巾往脖子上一圍，提起書包沖出門。走進教室，我本以為遲到了，卻被眼前的景象驚住了：教室亂哄哄的，老師不在，值日生也不出來管管。我走到位置邊，放下書包，問了問同桌一句：“老師呢？”她滿不在乎地答道：“你問我，我去問誰呀！”我沒事可做，便左右環顧著。

　　這時，我發覺后面傳來“啪啪”的響聲。轉頭一看，呵，YY在和別人拍卡。他的技術十分熟練，用大拇指與食指頂住卡片，接著拇指一扣，卡片就翻了過來，他越戰越勝，口袋一會就鼓起來了。

　　再看看前面，哇，那一對“同桌冤家”爭吵得還挺激烈：“你拿我修正帶干什么？”“借用一下，不行啊？”“我又沒借你！”“我偏用，怎么著？”……說著說著，竟打了起來。WJW抓起LSM的文具盒，扔在地上。LSM發怒了，狠狠地踩著WJW的腳。我不忍心看下去，把頭扭向一邊。瞧，LSY和YK在彈筆，左一撞，右一躲。LSY用力一彈，：啪“的一聲，YK敗北。

　　這時，不知誰喊了一聲：“老師來了！“大家立刻掏出語文書。老師走進教室，沒有看出破綻，開始上課。

　　老師沒來的幾分鐘，還真熱鬧！

老師不在時作文4

　　叮鈴鈴"，上課鈴響了，同學們以迅雷不及掩耳之勢回到教室，等著老師來上課。過了一會兒，老師匆匆地趕來，在黑板上寫下了兩個醒目的大字自習，又匆匆地走了。原來，是校長召集老師們開會。得知這個消息，班里炸開了鍋。

　　老師前腳剛走，班里后腳就亂開了。同學們可沒閑著：有的站在板凳上唱歌，有的三五成群坐在一起聊天，還有的把零食擺在桌子上，準備開一個派對。這時，班長走上講臺，大聲地說：別說話，坐在自己位子上看書。班里安靜了下來，可沒過多大會兒，同學們又開始了吃喝玩樂。班長無奈，只好先回到座位上。這時，一陣腳步聲引起了同學們的注意，大家趕緊把吃的、喝的放進桌子里，有的同學把書拿反了還認真地讀著。可進來的卻是我們班的調皮鬼，他故意加重了腳步，讓同學們以為老師來了。進到教室后，他得意極了，不停地為自己豎起大拇指，好像完成了一件大事。頓時，班里的吵鬧聲比剛才更大了。

　　又過了一會兒，老師真的來了，同學們趕緊回到座位上寫起作業來。老師進門后，看見我們很認真，便夸獎道：同學們可真自覺呀！

　　我多么想對老師說：老師，事實不是這樣的

老師不在時作文5

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，這節是數學課，可老師久久不來，同學們都生龍活虎起來。

　　只見同學們把自己的“寶物”都拿了出來，這些寶物都藏在書包里，有：游戲機、象棋、大富翁、MP4……每一個同學都在玩，還有幾個同學在教室后面開始打架當老大，有些識時務的人聽那群人的話去做放哨的看老師的動靜，有的去搗亂別人下棋，有的偷偷跑出去然后學老師一樣走進來還拍拍門，把我們都嚇了一大跳，有的不服氣就去和他們打架，雙方拼的你死我活，有幾個同學去勸架也被打了，還有人看漫畫書，還有的.把零食拿出來分享，還有的不怕死去玩電腦。教師熱鬧的像一間茶館，有說有笑。

　　最后放哨的過來說老師來了，我們收拾干凈裝作認真的看書，可有一個象棋子掉了，老師走過來了，周圍的空氣似乎都凝聚了，這時一個同學隨機應變故意站起來問老師一個問題，另一個同學便把象棋拿了起來，一場危機似乎過去了。

　　老師見我們這么“認真”，便走了。同學們都開心的大笑起來，老師又回來了，原來是來拿紅筆的，有事虛驚一場。

　　這節課我們玩的很開心！

老師不在時作文6

　　今天，老師不在教室，同學們像一窩蜂似的亂了起來。

　　“這只鋼筆在哪里買的，既好用又可愛，多少錢。”“可貴了，10圓呢”有人說。那邊有幾個電腦高手在談論電腦游戲。我看見前面的“小老虎”，小剛，孫一平也都在說話，我也忍不住了，加入了他們的“行列。”

　　“小老虎”給我們變了一個小魔術，他拿出兩個尺子，去、相互一碰兩個尺子就互相卡住了。我們3個看了以后目瞪口呆，情不自禁的叫了起來。我們異口同聲的問：“你是怎么做到的，有什么秘訣？”“小老虎”說：“你們自己猜”過了很長一段時間，“小老虎”見我們還沒有猜出來，便要回答了。就在他準備說出的一瞬間，我想出了答案，說：“等一等，我知道答案是什么了”“小老虎”問：“那答案是什么呀？”我說：“你將兩把尺子相互碰撞的地方制造了一個縫隙，所以你在讓尺子碰撞的時候才可以互相卡住，你說我說的對不對呀。”“小老虎”說：“沒想到被你猜了出來。”突然，孫一平說：“老師來了。”教室里立馬安安靜靜的，我的同位把書拿反了，還“裝”的很像。

　　老師見我們認真學習，不由得笑了一下。

老師不在時作文7

　　要說老師不在時最好玩的事有很多，但最好玩的還要數接下來語文課上發生的這件事了。

　　“叮呤呤——”上課鈴響了，可一貫不遲到的徐老師卻仍然不見蹤影。

　　過了一會兒，大家便開始歡呼起來：“現在不用上課！大家嗨起來！歡呼吧！”頓時，安靜的教室瞬間像燒開了的熱水般沸騰起來，尖叫聲，大笑聲混雜在一起，此起彼伏，連綿不絕……

　　“咚咚嗒，咚咚嗒……”不知是誰打起了節奏，這節奏可真帶勁，其他同學們也更加帶勁了，失控了，發瘋般的敲擊著課桌，”咚咚嗒！咚咚嗒！”同學們越打越響，越打越響，聲音如雷貫耳，響徹天空，掀翻屋頂，沖破窗戶……

　　此時的教室依舊是瘋狂的，敲擊聲也絲毫沒有停下來的感覺，“咚！咚！嗒！”音貝的高度讓人無法想象，以一種不可思議的力量直線上升。同學們像個個打了雞血似的，大叫著，狂歡著，“一起來啊，嗨啊！……”這場面如同有千萬粉絲的音樂演唱會現場，叫啊吼啊，幾天來積壓的不滿情緒霎時間一點兒不剩的爆發出來！

　　又是5分鐘過了，教室仍然被節奏聲和叫聲裹住，不知還會持續多久……

　　瘋狂的班級，瘋狂的同學，瘋狂的行為，不一樣的小學生活。

老師不在時作文8

　　常言道：老師不在校，學生亂了套。伴隨著一段優美的音樂，下午第一節課開始了，同學們一窩蜂地沖進教室，端端正正地坐在自己的位上，等待老師上課。前幾分鐘教室里很安靜，連根針掉在地上都聽得見，可是現在就像一個蜜蜂窩一樣開始翁翁地有聲音。

　　這時班長看見老師還沒來就走上講臺，叫我們做作業，看看書不要發出聲音，如果講話就罰抄課文，我聽了便拿本書在座位上看了起來。到現在老師都還沒出現，可是過了幾分鐘后，一些調皮鬼開始按捺不住了，嘰嘰喳喳的聲音響了起來，要知道一旦老師不來上課，我們的教室將會變成熱鬧的“菜市場”。就在這時有的同學就像機關槍一樣，一張嘴就是關不住； 有的同學不知道能否控制自己，走來走去，真是猴子屁股——坐不住。……班長叫他們不許講話，不許在教室里走來走去，座在自己的座位上。難道你們想抄課文？頓時教室里安靜了許多。當老師不在時，做作業的，講話的，走來走去的，看書的應有盡有。

　　半節課過去了，老師始終沒來到這里，突然，老師從前門進來了，老師說，他有事出去了，沒來的及跟我們說就出去了。哦，原來是這樣啊！

老師不在時作文9

　　當老師不在時隨著一陣音樂響起，同學們陸續走進教室，整整齊齊地坐著，可唱了好幾首歌曲，也不見老師的到來，于是井然有序的教室便熱鬧起來。同學們開始無視班長的管教的，任憑她叫破喉嚨也沒有人理會，有的同學下了座位，又叫上了幾個朋友在地上打板，瞧，他們個個神情嚴肅，眼睛就像老鷹盯著小雞一樣盯著板兒，心里好像在說：翻、翻！

　　有的在看漫畫書，臉上一會兒開心，一會兒悲傷，那份專注，估計誰也叫不醒他；還有的在說小話，討論著游戲中的任務……忽然，教室外傳來一陣急促的腳步聲，教室里頓時鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽的一清二楚，原來是隔壁班的王老師，大家嘆了一口氣，很快又恢復了原來的樣子：該玩的玩，該說的說……過了許久，老師終于來了，大家自然都挨了批評，如果下次老師不在時又會怎么樣呢？我真希望同學們能夠自覺地學習呀！

老師不在時作文10

　　當老師不在時，同學便會緊緊把握這千載難逢的好機會，拚命的張著嘴巴，把心中最精彩、最有趣的內容與大家分享。頓時整個教室就變得好像菜市場一般吵雜，談論聲此起彼落。

　　當老師不在時，同學便會像中了邪一般，飛也似的離開座位，直奔操場舒展筋骨，恣意的打球嬉鬧。轉眼間整個教室就變得如同鬼城一般，沒有半條人影。

　　當老師不在時，同學便會馬上拿出涂鴉本，在上頭盡情的發揮內心對老師的「評判」，一幅幅圖文并茂的大作，與周圍的同學交換欣賞。瞬間整個教室就象是一間繪畫工作室，充滿了滿腔熱血的藝術家。

　　當老師回來時，教室里突然鴉雀無聲、噤若寒蟬，玩得最瘋的「風」紀，也一本正經的上臺假裝維持秩序，老師便帶著贊賞的微笑看著全班，繼續他那口沫橫飛、唱作俱佳的課程。

　　如果老師常常不在的話，那該有多好啊！

老師不在時作文11

　　伴隨著一段輕快的音樂，下午第三節課開始了。

　　可是，我們全班同學等了好久，老師還是遲遲未到。有些同學已經承不住氣了，開始講話、打鬧了。

　　這時，班長走上講臺讓我們做家作。我們紛紛拿出家作，認真的做了起來。突然，坐在我旁邊的孫欽濤離開了座位，走到幾只凈水桶那邊，然后把其中一只有水的桶抱了起來，在教室里轉起了圈，像耍猴一般，弄得全班同學哭笑不得。

　　這時，余天翼也走了上去，一腳站在了桶上，做了一個“金雞獨立”的姿勢。然后又跳了下來，一屁股坐在了桶上，雙手一合，開始“練功”了。孫欽濤也停了下來，和余天翼一起表演——余天翼“練功”，孫欽濤“護法”。兩人配合得十分默契。

　　坐在最后的三個鐵哥們——顧新煜、陶孝敬、戎新玉也不甘示弱，他們三人竟然玩起了“斗尺”。只見顧新煜一個“飛龍在天”，陶孝敬的尺子就被彈“飛”了。終于，只剩下戎新玉和顧新煜“決戰”了。他們大戰了好幾個回合，也分不出勝負。眼看戎新玉的的尺子被逼到角落，突然，戎新玉使出他的必殺計“殺手锏”，顧新煜的尺子也被彈“飛”了。戎新玉終于“打敗”了顧新煜和陶孝敬，成為最后的“贏家”……

　　這節課，同學們玩得很開心，因為老師不在……

老師不在時作文12

　　“上課了，快回到座位上。”班長大聲命令我們。這上課鈴聲像鉤子一樣，把同學們勾了回來，大家不得不回到座位上“靜息”，我們趴在桌子上默默等待著老師來上課。那一刻，教室里安靜極了……

　　一分鐘過去了，兩分鐘過去了，三分鐘過去了……還不見老師來上課，這時教室里像農貿市場一樣亂哄哄的。我大致看了看，同學們各干各的：有的在奮筆疾書、有的同學悠閑自在、有的同學馬不停蹄的東跑跑西跑跑似乎永遠沒有盡頭、有的同學在交頭接耳，那聲音仿佛能把房頂掀掉。

　　作為班長的吳文龍急了，沖上講臺，在黑板上剛勁有力的“安靜”二字，并大聲維持紀律，但效果微乎其微，作為副班長的我和周子健也一起維持紀律，有了助手就是好，我們四處抓典型，不一會兒，就揪出了十多個，終于安靜下來了，我們三位是汗流浹背，氣喘吁吁。其實我也想放松一下，可一想：我是班長，要履行班長的職責。

老師不在時作文13

　　一年級時，我有一個同村的鐵哥們，報名時我們恰好被分到了同一個班，由于表現良好，被評為“課代表”。我們之間有著一個承諾。

　　有一天下午，老師不舒服，提前回家了，他吩咐我們下午把作業本抱到辦公室。下午放學了，我們在放作業本時不小心將老師的杯子打碎了，我們先是一驚，然后立即反應過來，把碎片撿起來扔掉后跑出了學校。在路上我們商量著，他說：“我們明天跟老師說吧！”我說：“不行，咱們明天買一個一模一樣的杯子。”他說：“可我們沒錢呢？”我說：“我們就拿平時幫父母做事所得的錢。”他說：“好主意。”我們到商店看了一下價格，就跑回了家。

　　第二天早上，我們早早地來到了商店，買了一個一模一樣的杯子。跑到學校，悄悄地把杯子放到了老師的辦公桌上。出辦公室時我說：“咱兩誰也不能將這個秘密泄露出去。”“拉鉤上吊一百年不許變。”就這樣我們用新杯子換了舊杯子，瞞過了老師，逃過了批評。

　　直到現在，我一直遵守著這個諾言，老師也一直不知道他的杯子被我們打碎了換了一個一模一樣的新杯子。

老師不在時作文14

　　今天下午，老師說：“今天，我去開會，你們能在這安靜的寫晚上作業嗎？”我們馬上異口同聲的說：“能。”那是我們班是鴉雀無聲，只有沙沙沙的寫作業聲。哐當一聲！老師去開會了，接著聽見這一陣急促的腳步聲。

　　再走步聲慢慢的消失后，啪！啪！啪！一陣陣打破了教師里的沉靜。班里的一群“搗亂分子”笑了起來，開始了他們的計劃，他們幾個開始分工了，有的開始玩起了“龍運”這些聲音讓我們煩得不得了。有的竟然把書架子拿出來放在桌子上敲。桌子上放著咚咚咚的聲音。我們的心里不免有些心疼還有些同學在門口“望風”。一有動靜就馬上匯報。只見望風的人一下子跑到了座位上拿起了早已預備好的書讀了起來，并大聲喊：“老師來啦。”頓時班里安靜了起來。誰知到那個望風的馬上說騙小狗的！讓那些同黨們氣得不行。接著一陣咚咚咚的跺腳再次打破了班里的沉寂，這一會那些人就更加瘋狂啦。開始學習小動物的叫聲啦！讓我們班的全班同學都哈哈大笑起來。頓時班里叫聲不斷，整個班里快變成動物園啦。

　　接著，一陣噔噔的腳步聲使我們再次回到了安靜，班里只能聽見沙沙的寫字聲啦！作文

老師不在時作文15

　　“安靜！同學們，馬上我要去聽課，你們在班上寫作文。”徐老師邊清了清嗓子邊走邊對我們說。

　　老師走后1分零7秒，班上就亂了套。有的下位子，有的看小人書，有的湊到一起聊天……值日生申葉琴忍無可忍了，大吼道：“安靜！聽到沒有。”嘿！還真有效，果真平息下來了。

　　可沒過沒多久又開始了……前面的洪晨靜和蘇菲，向來是“井水不犯河水”如今卻聊得熱火朝天，時而竊竊私語像是在討論驚天大秘密；時而高談論闊，嘻嘻哈哈。看！花書靜又和周宇豪吵起來了，這總免不了一場戰爭。最后周宇豪干脆蹲在地上大哭起來。申葉琴左也不是右也不是，真是左右為難呀！

　　一些女生聚在一起一邊抄歌詞，一邊歡唱，似乎比在郊游時還要興奮，有幾個女生圍成了一桌子，她們一邊看書一邊講笑話、故事。有的都直不起腰了。

　　大約過了七八分鐘，聽見樓下傳來“咚咚咚”的腳步聲，下位得急匆匆地回到座位，看小人書，在一起促膝談心談心的女生，也馬上擺好自己的姿勢，有的同學慌忙的翻開語文書，連書拿反了都不知道；有的同學還用書遮住臉不忍笑出來，假裝一本正經的樣子。

　　老師推開教室門，看到我們“專心致志”的樣子欣慰地笑了。嘿……這將成為老師不在時的秘密。