【必備】學期計劃集錦8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，來為今后的學習制定一份計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編收集整理的學期計劃8篇，歡迎大家分享。
學期計劃 篇1
為了更好地在配合學校校園文化建設，貫徹和實施“科研興教”的戰略，充分發揮教育科研在教育改革發展中的促進、指導和服務作用，把教育科研工作作為提高教師業務整體水平的途徑。根據我校科研工作實際，在認真總結去年工作的基礎上，制定本學期的科研工作計劃：
一、上學期工作的工作回顧
比較有成效的工作：教學督導機制的建立和實施；全面實施集體備課，形成（分散—集中—分散———實施———作業反饋——反思———記錄整理—電子教案）老師基本接受集體備課這種基本形式；重新啟動了校級骨干教師評選考核機制；積極配合教導處召開教學工作例會；、配合學校各處室啟動教師評價研究；配合教導處基本完成了教學業務工作體系重建；提煉了區域聯合教研成果（332運行機制）；創新了教研形式網絡博客群的建立；啟動了教研組建設課題研究工作；開展了教師信息技術培訓。
突出的問題：
教師繼續教育缺乏可支配的時間；課題分工不夠清晰，主研人員各自準備不夠充分，教研組建設課題研究沒有展開進行階段總結會；學校教研文化建設塊工作開展阻力較大。教學重心下移可操作策略未進行梳理。
二、本期主要工作：以農村中學教研組建設為主線，開展教研組建設的理論培訓（觀摩教研組建設的優秀做法）和課題實施指導。
三、本期具體工作：
1、召開課題階段總結會，整理階段研究成果，迎接進修學院課題過程督導。
2、校級小課題的申報、論證工作。
3、第二屆教學隨筆評比活動。
4、首屆教研組、備課組建設經驗交流會。
5、首屆教研組、備課組校本教研活動評比活動（集體備課、說課、上課、研課）
6、進一步梳理教學科研系列制度。
7、配合學校整理工作，開展教學督導和課題研究工作。
8、開展教師繼續教育和校本培訓工作。
具體工作實施計劃見月工作計劃明細表。
科研室
學期計劃 篇2
我們全組8位老師認真學習《xx省深化普通高中課程改革方案》等相關文件，了解課程改革的動向，準確把握和處理教材。繼續努力學習各模塊的內容，以嶄新的姿態去迎接高一新班，準確把握教學要求，在規定時間內安排好教學進度，努力完成教學任務，現就新學期計劃安排如下：
一、教材分析
這學期是高一的第一學期，首先教好銜接教材，包括因式分解、韋達定理、一元二次不等式、二次函數等內容。盡快了解學生的學習動態與基礎，高中的知識有必修1與必修4的三角函數內容，對學生來說相對較難，我們盡量放慢速度，讓學生有適應的時間。
二、學情分析
高一作為起始年級，作為從義務階段邁入應試征程的適應階段，知識上與高中知識嚴重脫節。從摸底考來看學生的底子比較差，上課盡量照顧全體學生，該練得還是給時間多練，抓落實為根本。初期加強學法指導，同時要多多交流與鼓勵。
三、教學目標：注重學法指導及心理輔導。
（1）及時向學生介紹學習方法和學習策略，及時收集教學過程中反饋信息并彌補學生的不足。
（2）針對不同學生的實際水平，合理安排教學難度，有利于學生成功情感體驗，促進其提高。
（3）解決優生的數學缺門問題，重點鞏固與提高中等生的數學解題水平和能力；帶動數學困難生努力跟上。加強邊緣生的個別輔導：A類邊緣生采用各個擊破，B類邊緣生抓基礎，促能力，A類邊緣生注意備課組集體研究，個別指導；B類邊緣生手把手的教，主要課堂重點關注，課后重點輔導。
四、提高質量措施
腳踏實地抓落實，從課堂講授向“組織學習”，促進學生學習方式的轉變，培養學生的學習能力，提高課堂教學效益，精講多練，一般地，每一節課讓學生練習20分鐘左右，充分發揮學生的主體作用
（1）當日內容，當日消化，加強每天作業檢查督促。有交必改，有改必糾。
（2）堅持每周一次小題訓練，每周一次綜合訓練。
（3）周練與綜合訓練，切實把握試題的選取，切實把握高考的脈搏，注重基礎知識的考查，注重能力的考查，注意思維的層次性（即解法的多樣性），適時推出一些新題，加強應用題考察的力度。每一次考試試題堅持集體研究，堅持集體備課，加強學習，多聽課，探索教學模式。（4）在期中考前進行競賽選拔，由兩位精干老師徐志敢、劉興芳老師輔導，其他老師一起做好輔助工作，力保競賽順利進行。
學期計劃 篇3
總目標：
1、引導孩子做一個心懷善意，心懷暖意，熱愛生活的孩子；
2、生活在細節，留住生動，留住美；
3、營造班級的讀書氛圍，引導孩子踏著美麗在文字里旅行，穿過每一個早晨或黃昏，伴著美麗的晨曦或夕陽，走進文字，走進別人的故事，走進獨特的風景，走進紛繁的人情，去收獲一種相似的體驗與感悟，去品味一種別樣的美麗與芬芳；
4、引導孩子做一個熱愛用文字記錄生活的有心人。
周次
內容
第一周（2.13—2.17）
美舍一日常規及違反處分條例學習、班級分組、確定班委、制定班級公約
第二周(2.20—2.24)
美化教室環境、召開班委會議、主題班會《讓優秀成為一種習慣》
第三周(2.27—3.3)
購買圖書，充實圖書角、召開主題班會《我與體育那些事》
第四周(3.6—3.10)
考前動員、班級書法比賽
第五周(3.13—3.17)
評選月“讀書之星”、周記評比、量化考核月評比
第六周(3.20—3.24)
第一次月考評比、召開主題班會《越努力，越幸運》
第七周（3.27—3.31）
女生會議、召開主題班會《我是女生》
第八周（4.3—4.7）
評選月“讀書之星”、召開班委會議、班干部培訓
第九周（4.10—4.14）
考前動員、指導、召開主題班會《心態與成績》
第十周（4.17—4.21）
期中考試備考工作、準備家長會、周記評比
第十一周（4.24—4.28）
家長會、量化考核半期評比
第十二周（5.2—5.5）
期中考試評比、召開主題班會《心懷感恩，生命花開》
第十三周（5.8—5.12）
男生會議，召開主題班會《我是男生》、小組長培訓
第十四周（5.15—5.19）
周記評比、班級讀書交流活動、月“讀書之星”評比
第十五周（5.22—5.26）
班級漢字書寫大賽、月考評比、召開主題班會《青春——明媚的憂傷》
第十六周（5.29—6.2）
班級作文競賽、月量化考核評比
第十七周（6.5—6.9）
召開主題班會《我喜歡的作家》
第十八周（6.12—6.16）
召開主題班會《如何科學有效備考》、召開班委會議
第十九周（6.19—6.23）
小型家長會、周記評比、學期“讀書之星”評比、學期量化考核評比
第二十周（6.26—6.30）
召開主題班會《再見，七年級！你好，八年級！》、考前動員
第二十一周（7.3—7.7）
期末考試、各項評選
學期計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實《學校體育工作條例》和《學校藝術教育工作規程》，實踐學校“合格+特長”的辦學思路，以我校被評為省重點中學和贛州市體藝特色高中示范校的契機，以“四新”為要求，落實體藝教學常規，保證體藝教學安全，積極開展體藝課外活動和體藝專項培訓，在全面完成體藝教學任務的基礎上,培養學生特長,發展學生的能力,增進學生身心健康，為高校培養合格的體藝人才，為把我校辦成“全市一流、全省有名”的體藝特色高中示范校而努力。
二、工作措施和方法
工作中落實四個字：“勤、實、細、新”，勤下去、勤反饋、勤溝通，教學實、管理實、效果實、評價實，教學細、管理細，工作要創新。
（一）建章立制，建立健全學校體藝工作體系。
在原有基礎上完善《贛州四中體藝工作實施方案》及相關實施細則，完善體藝高考培訓三年培訓方案，力爭形成一套較為完整的體藝工作方案。
（二）加強體藝教師隊伍建設，把我校音體美教師建設成一支組織紀律強，業務素質高，團結、協作、創新的高素質隊伍。
1.加大體藝教師培訓力度，通過“走出去，請進來”，建立體藝教師培訓基地等多種模式，有計劃地對體藝教師進行專業培訓。
2.濃厚體藝教學校本教研氛圍，鼓勵體藝教師撰寫論文，申報課題。
3.建立體藝教師綜合評價體系，完善體藝工作責任制度和獎懲制度。
（三）切實抓好音體美教學常規，在原有基礎上完善《贛州四中體育課教師教學常規》、《贛州四中體育課學生管理規定》加強體藝教學常規檢查力度，確保課堂生動有序，保證體藝教學安全，提高體藝教學效果。
（四）積極開展體藝競賽和高考培訓，力爭師資要做優，規模要做大，教學要做實，管理要做細，梯隊要做全，效果要做良。完成《贛州四中高中學生特長學習指導意見》，引導學生走特長之路。
1.組建初中體藝訓練隊，逐步完善體藝人才梯隊建設。
根據師資和場地的情況，本學期將組建初中男子籃球、男子足球、女子排球三大球隊，由現有教練負責選材、訓練，見習體育教師擔任助理教練；組建初中舞蹈訓練隊，開展初中美術興趣培訓；繼續和贛州人民廣播電臺合作，開設初中播音主持興趣班，高中高考培訓。
2.積極開展體藝高考培訓，總結體藝高考培訓經驗，探求體藝高考培訓新路子，為實現我校“合格+特長”的辦學思路而努力。
完善校內和外聘體藝高考培訓教師聘任，培訓、管理、考核和獎懲制度，建立體藝外聘教師人才庫，拓寬選拔渠道；逐步改善培訓條件，完善體藝高考培訓設施；加強與年級組、班主任的溝通和合作，共同加強對培訓學生的管理；落實培訓學生專業考試制度（月考和期中、期末考試），對每位學生建立一份特長培訓成長檔案，記錄培訓情況，為今后培養提供借鑒；加強與家長溝通，周末學生沒有按時上課應及時與家長聯系，每學期對每位學生至少進行一次家訪。
3.積極開展高中體藝競賽培訓，訓練要有計劃、有記錄、有考核、有反饋。提高學生體育競技水平和藝術專項素質，積極組織參加各級各類體藝競賽，力爭體藝比賽成績取得新進展。
（五）以國慶60周年為契機，與政教處、團委一道開展豐富多彩的校園文化活動，濃厚校園文化氣氛。
（六）加強體藝器材管理，完善器材請購、保管、借用和報損制度。
（七）完善藝術特長生和體校結合生管理制度，加強與體校、政教處、年級組溝通與合作，定期召開藝術特長生和體校結合生會議，加強對藝術特長生和體校結合生的管理和引導。
主要工作安排：
月份
工作安排
九月
1.制定工作計劃
2．做好常規教學的管理落實
3．組建學校舞蹈訓練隊，初中合唱團
4.音體美各課外培訓隊的訓練計劃安排
5.慶祝國慶60周年系列活動之一：朗誦比賽
6.體藝高考培訓招生宣傳
7.各訓練隊上交訓練計劃
8.組織體藝高考、競賽訓練
9.組織初二、高一年級男子籃球，初二女子排球賽
10.組建初中男子籃球隊和女子排球隊
11.組織開展初中美術興趣培訓
十月
1.體藝培訓月考
2.慶祝國慶60周年系列活動之二：美術畫展
3.完善體藝教師考核方案
4.建立體藝特長生檔案
5.慶祝國慶60周年系列活動之三：歌詠比賽
6.組織開展高一音樂、美術高考培訓
7.完善《贛州四中體藝工作實施方案》
十一月
1.組織開展學校田徑運動會
2.組織參加中學生英東杯田徑比賽
3.組織初二、高一年級男子足球賽
4.組建初中男子足球隊
5.體藝培訓期中考試
6.體藝特長生家長會
十二月
1. 20xx年迎新畫展
2.組織體藝培訓月考
3.慶元旦系列活動
4.體藝教師考核
一月
1.體藝培訓期終考試
2.各訓練隊上交訓練總結
3.學期工作總結
學期計劃 篇5
一、指導思想：
本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點。以學校工作計劃為指導,針對我校實際,以藝術學校,倡導和諧 人文科學自然的教育教學理念,遵循學生身心健康發展規律,提高學生的審美能力,創新能力,積極配合每學年藝術節工作。日常工作中，要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗，加強對本學科教師的素質培養，做好好課題研究工作，積極開展課堂教學研討活動，全面提高課堂教學質量與效益。
二、重點工作：
1、加強理論學習,樹立新教學理念，明確美術課課程改革方向。
2、重視課堂常規，組織認真學習、落實《溫州市美術教學常規》，做到提早備課，攜教案上課，積極做好課前準備，以學生為本體，服務于學生。
3、結合美術學科特點,積極探索教學新路子,把激發學生學習興趣,培養學生良好行為習慣,激發學生創新意識作為課堂教學探索的方向。
4、努力挖掘每一個學生的特長和潛能.做好一年一屆的藝術節活動。
5、積極參與學校及縣里的各項活動，促使老師們專業及教學方面的成長。
三、主要措施：
1、完善課堂教學，落實具體要求。推出以理論學習、案例分析、教學反思、經驗交流、聽課、說課、評課、教學咨詢與指導等校本研究的基本形式，促進教師的專業成長和發展。
2、強化集體備課活動，每次活動認真研究教材、教參，確定集體備課的教學內容、重點、難點
3、繼續開展本美術課教學的研究，本組所有教師根據自己實情總結經驗,撰寫教育教學心得體會,反思,積極投稿參加各級論文評比。
4、加強美術特長培訓,組織學生參加藝術節爭取獲得好成績。
5、積極校課后拓展活動。
四、教研活動安排：
二月份：
1、制訂美術教學計劃
2、組織開展學校藝術節活動
三月份：
1、 各師生社團課后拓展活動有序開展
2、 開展“一師一優課”曬課活動
3、輔導學生參加學區、縣藝術節比賽活動。
四月份：
1、組內美術教師定課題、學習理論
2、小學美術拓展性課程優秀教學設計評比準備。
五月份：
1、組內美術教師定課題、學習理論、教學設計、上課、聽課、評課活動。
2、縣“新常規、新設計”評比。
六月份：
1、溫州市小學美術拓展性課程優秀教學設計評比。
3、匯總本學期的教研活動成果，并上傳校園網硬盤博客。
4、組織美術期末考核。
5、撰寫美術教學工作總結。
學期計劃 篇6
一.工作目標：
本學期總務處將繼續緊緊圍繞學校工作重心開展工作，抓好常規管理，強化服務意識、規范意識、成本意識、節約意識，努力使我校在校產管理、財務管理、校園安全防范、教育教學服務保障等方面達到一個新的水平。
二.工作措施：
經過近兩年的努力,我校的辦學條件得到了大幅提升,管好資產并發揮資產的最大效能,是總務工作的重點。我們將通過加強制度管理，明確管理職責，將各類校產資源實現精細化管理，以實現物盡其用，最大限度發揮資產的效能，為教學工作提供有力的保障。
1.創建綠色環保型校園，使節水節電、愛護公物、愛護環境衛生成為師生的自覺行動;
2．建設節約型學校，在保證正常教學的基礎上，努力降低教育成本，嚴格執行辦公用品申購制度；辦公用品如紙張、筆芯及其他耗材等由教師本人領用，實行以舊領新制度；
3. 健全管理制度，各功能室專人負責，對新購教學設施及時登記、注冊，防止固定資產流失和損壞。發現問題，及時進行維修，并且做好維修記錄。
4. 各辦公室、教室衛生清掃工具實行費用包干制，學校每學期初及中，統一發放兩次。
5.各辦公室、教室衛生清掃工具實行費用包干制，學校每學期初及中，統一發放兩次。
6.加強對門廳小書吧圖書及設施管理工作，明確班級職責，對人為損壞實行責任追究制度。
7.加強安全保衛工作。值勤人員應嚴格履行職責，做好外來人員和車輛來訪登記，防止意外事故的發生。嚴格執行夜間巡查及相關記錄登記制度。
8.做好學校改擴建相關工作。
9.做好學校開展的各項活動的后勤保障工作。
上學期存在的問題
1. 個別班級學生愛護公物意識淡薄，課桌凳、儲物櫥、小書架、電腦柜有一定損壞，需加強教育監督；
2. 功能室及資產管理工作還需進一步規范，從衛生到管理應達到崗位標準的要求；
3. 總務日常管理維修效率還要進一步提高。
一、工作回顧
（一）取得的成績
1、校本教研扎實，獲得歷城區首批校本教研示范校。師德論壇增強了老師們的自信，如何與家長溝通獲得了交流的技巧。
2、老師們的主人翁思想加強了，學習習慣打分、各種調查表填寫認真，教學質量明顯提高。
3、“課堂觀察”作為一種新興事物開始走進我們，數學、語文、品生品社成功的進行了展示。
4、這學期成功的開展了課堂開放活動。我們一共有專任教師29人，有26人開課，共計40節。開課人數占全體教職工的 90 %，這就是我們的自信！相信這個數字應該是歷城之最，也是濟南之最。在活動中，有一半的家長朋友參與了活動，對老師的評價用了最美的詞匯。
5、學校的音樂教學取得巨大的進步。課堂更加規范，興趣班提供了學習的平臺，家長開放日的展示、六一的合唱比賽獲得了家長、少年宮的高度評價。體育教學在全區的會議上獲得表揚，在全區的春季運動會獲得精神文明獎。
6、借助爭創“星愿卡”的活動，借助學習習慣示范班的評選，借助每天一日常規的檢查，孩子的行為習慣得到了很大的改善。豐富的實踐活動開闊了孩子的眼界。家長進課堂成為我們新的亮點。
7、學校的特色更加明顯。“用博客全方位管理學校”成為學校的品牌。我們的學校、班級、教師個人、學生個人博客內容豐富，成為師生的精神家園。在剛剛結束的全區干部暑期的培訓班上做了典型發言，贏得一片贊譽。
8、學校的后勤服務更加細致周到，為一線的教師提供了后勤保障。
（二）學校問題分析
1、學校缺乏一個整體規劃，目標不明確，缺乏共同的愿景。關于學校如何發展、如何科學的發展仍是擺在我們面前的問題。
2、學校的團隊精神、教師的激情、責任仍留有空間。一個人的發展帶動了團隊，優秀的團隊又提升了團隊的水平。這就是真理！
3、干部、教師水平有待于進一步提高。老師們的水平參差不齊。
4、教學質量有待于提高。尤其是作業批改、上課等環節還需要加強。
5、學生的習慣培養還存在一定的問題，任重而道遠啊。
6、博客作為學校的品牌，還需要做深、做細、做新，體現他無可替代的功能。
二、指導思想
以《山東省普通中小學管理基本規范》及《課程實施評估細則》歷城區“創建和諧校園”的精神為指導，以“讓教育創造幸福人生”為辦學理念，以“真”作為學校的靈魂，以“精、細、實”為管理策略，喚醒激勵全體師生幸福成長，促進學校的新發展。
三、工作目標
總體目標：我們提出了“高標準，嚴要求；明責任，抓細節；重落實，求實效”的18字方針，各項工作有布置、有檢查、有落實，“抓不落實的事，查不落實的人”“今天能做的事決不拖到明天”要成為文苑人的信念。
具體目標：
1、完成教學樓的改建工作。
2、爭創歷城區 “行為習慣示范校”。
3、加強校本課程的開發，爭取下半年的爭創工作。
4、爭取在特色學校、校園文化等方面有所突破。
5、爭創山東省依法治校示范校。
6、營造簡單的人際關系。讓寬容、欣賞、尊重、合作等思想走進文苑人的生活。
7、爭創讀書先進集體。
四、工作要點
1、建設一支勤于工作，敢于負責，團結協作，工作創新的班子隊伍。樹立四種觀念：“贏在執行”的觀念、“管理就是服務”的理念、“以身示范”的觀念、樹立“合作共贏”的觀念。繼續開展“心與心的交流” “讀書交流會”等活動，提高領導干部的素質。
2、全面提升教師的素質。開展教師職業道德教育，進一步加強師德檢查；開展師德論壇《對真的理解》；開展“每月推出一位明星教師”或“明星集體”的活動。每位教師制定自己的教育生涯規劃，開展讀書論壇，每周一次讀書心得發布會；繼續開展我校的“與名家面對面共享教育智慧”活動；繼續開展拜師活動；借助博客實現自我反思。
3、抓好五項教學常規管理。重視過程管理，將期中期末檢查及隨機抽查都落實好。立足常規，錘煉教師的“五課”功。“五課”功指備課、上課、說課、聽課（觀課、課堂觀察）、評課。尤其是加強評課的研究，以課堂觀察為切入點實現聽評課方式的轉變。進一步研究學生的多元評價，借助評價提升學生的價值觀、學習觀。青年教師完成好每人一節錄像課的活動。學校
20xx學年度第一學期教總務工作計劃-學校工作計劃,
將采取不定期課堂抽測、推門聽課等形式，落實向每節課要質量的理念。繼續開展周二聽課日活動、教師自主約課活動，實現課堂的開放。爭取達到課堂教學的規范率為100%，優秀率為40%。爭取推出上市級及市級以上課的教師。
4、重點培養小學生的良好的學習習慣。培養合作、創新能力，注重加強各類高質量藝術教育活動的開展，培養學生的藝術素養和審美情趣。堅持上學期的教學習慣示范班的評選。
5、加強學科研究，開展學科過關活動。進一步做好教研室倡導的教研室、學校、教師三級教研網絡的工作，做好教案展示、教研交流、教學資源庫一體化建設。加強對語文學科“海量閱讀”的研究（經典、名篇達標）。繼續對學生的練字進行規范管理。加強后進生的'管理，尤其是對外來務工子女的管理研究，探索教育的途徑。
6、堅持周三教研活動制度。積極開展“課堂觀察”校本教研活動，開展網絡名家系列講壇，開展讀書活動，使教研更有實效性。
學期計劃 篇7
一、備課組工作目標
數學學科備課組全體教師要主動學習教育教學理論，充實學科專業知識，及時掌握課改動態，不斷更新教育觀念，為新課程改革實驗在我校落地開花貢獻我們的一份力量。
二.本學期工作措施
1.準確了解、客觀分析學生數學知識水平
高一年級共14個班，(5)(6)班為重點A班，(7)—(10)班是B類班級，其余為C類平行班，教師應通過摸底考試和平時教學盡快了解、分析學生數學知識水平和學習能力。
2.凝聚備課組集體智慧，形成個性化教學設計
為了把集體備課落到實處，將集體備課時間定為每周四上午第三節課，由備課組長主持，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，備課組長評價、補充。
我們將根據教學大綱的整體要求，在集體備課時解決以下問題：明確教學目標的確定，教學重點的把握，教學難點的突破，課上例題的選擇，另外在集體備課時還應備教法的實施和學法的指導，要根據所教學生已有的知識水平，更好地堅持因材施教的原則。對于重點課題和有難度的課題要重點研究。主發言教師負責將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用，實現部分資源共享。在備課組集體備課達成共識的基礎上，各教師再根據自己的教學特點及所教學生的情況備課。
具體集體備課時一般流程如下：
(1)備課組所有成員簡述各自在上周對于教學任務的完成情況，多說說自己課堂教學和課后鞏固中出現的問題，然后備課組各成員根據所講內容交流解決措施;
(2)合類班級統一教學進度;
(3)由主發言人帶領大家共同學習下周教學任務中的有關教學大綱，明確教學目標，指出重點、難點，列舉一些典型例題，精選練習題等，并請有教學經驗的老師做必要的解釋、說明和補充，對于一些認識分歧比較大的地方，認真討論，達成共識。
(4)制定下次練習題目及出題老師，并請上次練習的命題老師分發每人一份練習的初稿，請備課組全體成員認真閱讀，并討論相關題目的取舍，以確保練習質量。完成相關試題任務分配。
3.致力教學研究，提高備課組整體施教水平
(1)研究如何備課，怎樣上課
統一進度，統一教學目標及內容，主張進行個性化的教學設計：針對教學對象的實際情況，進行有針對性的教學設計，形式不要求統一，但要努力提高教學有效性，花大力氣在精選例題、習題上，花精力在對學生的分層輔導、留作業上。
(2)研究怎樣聽課，怎樣評課，如何提高教學能力
首先，鼓勵備課組教師互相聽課，爭取走出去，到兄弟學校聽課學習。
第二，聽課不僅要聽知識，還要聽方法、聽態度。教師聽課存在的普遍現象是注重記錄例題、練習和解法，但實際上聽課時還應注重分析授課教師的工作態度、教學精神和教學方法。
第三，聽課后的反思與評價是重要的一環，聽課后做一個整體回顧，這樣的教學內容以這樣的教學程序和方法進行，有什么優勢與不足。而教學評價應從教學基本功、教學設計、教學方法、教學效果等方面進行，在聽課中取人之長、補己之短，成為個人教學水平提升的助力。
4.合理安排本學期教學進度，扎扎實實完成教學任務
本學期授課時間約為21周，約80課時，要學習數學(必修4)和數學(必修5)，每個模塊30課時，，并于4.11-17日完成數學競賽活動具體計劃見【附表】。
要求高一全體數學教師按照以上教學進度統一推進課程，教師可根據各班實際情況做些“微調”，教師之間相差1～2課時是正常的 ，但不能超過以上計劃所定課時。
5.提高課堂效率，分層布置作業
課堂上教師要努力創設情境，激發學生的學習興趣，努力提高課堂效率。講授概念、公式、定理時，要引導學生注重辨析，揭示本質;在講解例題或習題的時候，要注重引導思考過程;要適當地作課堂小結，提高學生的歸納總結的能力，讓學生從知識、能力上都有所收獲。
因為一個班上的學生知識水平和能力上差異較大，提倡分層留作業，可以將班上數學成績優異的學生5～7名組成A組，布置難度較大的題目，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數學基礎薄弱的學生組成C組，主要給他們布置課本習題或優化方案《課時作業》中的基礎題目，其他同學組成B組，完成中等難度習題。這樣做是非常適合我校學生的實際情況的，效果將會很好，但教師的工作量較大，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結合的批改作業方式，但必須保證效果。
學期計劃 篇8
一、指導思想
端正學習態度，改變懶漢作風，建立一個團結、文明、守紀、刻苦、勤奮、互助的班集體。使學生全面、健康的發展。
二、主要工作和具體措施：
(一)行為規范教育：
1、培養學生講衛生，掌握一定的勞動技能，關心集體，自覺維護學校的環境衛生。
2、在教學大樓里安靜，不喧嘩。不打不鬧，上下樓梯靠右走。
3、上課聽講認真，能積極思考，踴躍發言。
4、養成獨立完成作業的習慣。
5、重禮儀，守紀律、愛公物的良好行為習慣。
(二)班級管理：
1、上學不遲到、不早退。自己整理書包、學具、書桌，整理自己的學習用品，學做家務。
2、發揮班干部的帶頭作用，要求各班干部嚴以律己，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規范，力爭上游。逐步形成一支小干部隊伍能協助老師管理班集體。
3、每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。
4、加強家校聯系，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發現問題，解決問題，與家長共同教育孩子，使他們全面發展。
如果說每個孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動人的光輝!
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