【實用】想象的作文六篇

　　在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的想象的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想象的作文 篇1

　　莉莉是一只小兔子，它的爸爸是一個甜點師，它爸爸會做全世界的甜點。莉莉有一個夢想——做一個比爸爸還厲害的甜點師。這個夢想在它的手中一點點的實現著。

　　一天莉莉去找了爸爸的甜點師傅。“爺爺，爺爺！您能告訴我怎么樣才能比爸爸還厲害呢？”莉莉一來到老師傅的家就。對屋子里大喊道。老師傅從房間走了出來，笑著對莉莉說：“莉莉想比你爸爸還厲害？很辛苦的。”莉莉說：“我不怕！”老師傅說：“你得先學會全世界的甜點。今天太晚了，你明天早點來，我來教你。”“嗯！好！”小兔子開心的丟下一句話跑回家去了。

　　過了一個月小兔子家前多了一個屋子，這是莉莉的甜點作業。這個屋子是莉莉用每天學到的甜點做成屋子的一部分組成的。墻是巧克力做的，屋頂是餅干做的，門是餅干做的，窗戶是薄薄的糖片做的，里面的家具是蛋糕做的`，地板是布丁做的，門上是一個牌子上面寫著：‘莉莉的夢幻甜點屋’。這是莉莉和它的朋友們想到的。這里的什么東西都是可以吃的。在這里餓了就隨便抓一塊來吃。因此很多小動物都喜歡來這里。莉莉每天都忙不過來。晚上莉莉把被吃掉的甜點都做好并補上。

　　這天早上莉莉和以前一樣向老師傅的家走去。到那時老師傅對莉莉說：“莉莉，你已經學會了全世界的甜點了，你已經比你爸爸還厲害了，我沒什么可以教你的了。”

　　莉莉的夢幻甜點屋在樹林的深處傳來了小動物們快樂的歡笑聲。

想象的作文 篇2

　　“4”長大了，它想出去問一問，遇到賞識它的人，做世界上最幸福的“4”。

　　“4”背起不多的行囊，踏上了征程。它先到了數學王國，找到了數字王國的.國王——“8”。“8”看了它一眼問：“你叫什么名字?”“4”回答：“我叫‘4’。”“8”一聽，臉色一變!數字王國怎么能有這樣的數字!“8”認為，“4”代表“死”，是很不吉利的。“4”傷心極了，它背起行囊，走在數字王國的大街上。數字們對它指指點點，“看哪，那是‘4’，真不吉利……”“4”悲痛欲絕。它離開了數字王國。

　　“4”一路披星戴月，來到了車輪王國，“4”準備先找一個職業來賺錢。它帶的干糧都快吃完了。“4”發現，這里只有“車輪”這個職業。“將就一下吧，起碼能賺點錢。”“4”想。

　　“4”當了車輪，可它不像“0”和“8”那樣圓圓的，它的身形像三角形，轉起來，車子一起一伏的，坐在上面十分不舒服。“4”就激起了“0”和“8”的憤怒，他們把“4”趕出了車輪王國。

　　“4”又來到了音符王國，這個王國只有七個音符。“4”波不急待地問站在最前面的“哆”：“這里有什么可以讓臥干的嗎?”“哆”說：“這里缺個人，你來吧!”“4”興高采烈地站在了“發”這個位置上。晚上，數字王國和車輪王國的人們都來看音符王國的表演。“4”和其他音符，一起演奏出了動聽的樂曲。

　　“4”感覺好極了，它認為自己是世界上最幸福的“4”。

想象的作文 篇3

　　０-６歲：懵懵懂懂，思維開始發育……

　　６-12歲：沒有意識到充實些什么才藝，不過輕松快樂地讀完小學……

　　12-14歲：初一初二，高飛在網絡游戲中，衰落在學習里。

　　14-15歲：初3，認識上帝，猛然醒悟，感覺前途渺茫，不得不發奮學習，并且充實了一些才藝。樹立自己的理想。

　　15-18歲：高中三年埋頭苦讀，實踐社會，陶冶情操，提高素質。等拿到理想大學通知書的那一刻，一定要去大吃一頓。

　　18-22歲：選擇建筑系，開始快樂而勤奮的`大學生活。積極參加各種活動，順便談幾場戀愛。努力傳的福音。瘋玩瘋耍。去看最火的演唱會，舞動身體，高聲尖叫！

　　23-28歲：當一名建筑設計。把自己打扮得花枝招展，享受最后的青春。努力打拼自己的事業，爭取功成名就，為國家獻出自己最大的力量。等待緣分的到來。孝順父母。努力傳福音。

　　28-55歲：找個好老公結婚，生孩子，家庭幸福。把孩子培養成人才。鞏固自己的事業。回報父母。努力傳福音。

　　55-60歲：退休，帶上攝象機，帶上紙和筆，去世界各地旅游，爭取把自己掙的所有錢都花光。努力傳福音。發現角落里的愛與痛苦，寫一本震撼世界的書。

　　60-心跳結束：努力傳福音，奉獻教會。希望死后能到天堂去，無愧與上帝。

　　這就是我想象的完美一生。哈哈，努力加油吧！

想象的作文 篇4

　　我每天都在電腦前，行云流水的編輯著一個個美妙的夢，爾后，我就將我的夢出售給22世紀的人們，讓夢伴著他們沉沉入睡。這便是我的職業―夢的出售者。

　　今晚，我又一個夢也沒有做，窗外的知了總是擾人清夢，也難怪有那么多人要買我的夢。我打開電腦，進入了虛幻的網絡世界，在網上，我更了名改了姓，就連性別也改了，沒有人管，也沒有人責備，大家都樂此不疲，沉浸在這無邊的網絡虛擬中。可這虛擬世界帶給我的只是空虛。我退出了網絡，開始瀏覽“我的文本”，可無意中發現了八年前的那個夢―記錄真實生活，真實情感的一個誠實的夢！我將它放入我的“博客”中，等待買主。

　　一天，三天……十天。半個月，無人問津。

　　在五天后，我的e-mail中收到一個郵件，發件人是我的好友，他說我的夢一點也不華麗！一點也不虛幻！太過平實了！我回給他：“難道世人就不能接受一個真實的夢嗎？”一個月，我仍然執著的相信平實的夢一定有平實的人來買。兩個月……三個月，我的身體因為缺乏昂貴的營養膠囊而消瘦，終于，我的'生活費用沒有了來源。“沒有人買我的夢，我又該怎么生活？”我很虛弱，就連說話也很吃力，我像瘋了似的，把我的夢編改得華麗，虛幻，不！應該是比我所有的夢更華麗，更虛幻。

　　一個小時后，我的夢被買走，價格高了一倍……

想象的作文 篇5

　　晚上，剛剛預習了第13課《海洋---21世紀的希望》，我不禁想，以后的海洋是什么樣的呢?

　　未來的海洋水平如鏡，一條條透明的玻璃管通向海底，未來人們就沿著這一條條無比堅硬的透明管通向海底的各個地方。

　　未來人們將與水中的魚兒親密接觸，在那時潛水已不再是難題，只要吃下一片特別的藥片，你就可以像魚兒一樣在水下呼吸。在那時只要達到一定的年齡，你就可以潛水上學，也許你會擔心鯊魚吧!我告訴你在那時，人與所有的魚兒和動物都是朋友，所以你也不會擔心鯊魚了。

　　未來的家是用巨大的人造貝殼與一些天然的小貝殼做成的美麗而又端莊，看起來就像是一個巨大的`工藝品。

　　未來大家一定擔心在海洋睡覺怎么睡吧。其實那時候，科技已十分發達，在每個房子里面都有一個保護膜，可以使海水進不去，而睡覺也就和現在一樣了，很平常，不過那時候睡覺前都要立隔聲板。

　　未來的食物很多，在餐桌上的高蛋白食物更是不計其數，海洋為我們提供可各種魚類、蝦類食品，不過那時候的人們吃食物也只是偶爾嘗嘗鮮。因為科學家們為了不讓魚、蝦滅絕，于是做了一種藥片，是人吃了后可以三天都不吃飯，所以海底生物不會滅絕。

　　未來人們接受了大陸上的教訓，不再無限制的開采礦產資源，而對此加以保護，人們不會浪費任何一種礦產資源。

　　這就是未來的海洋。

想象的作文 篇6

　　最近，我讀了由德國著名作家艾利克·卡斯特納的《會飛的教室》這本書，這本書給了我很多感觸。

　　文章中寫了一群聰穎.、活潑、天真、可愛的少年。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭、冷靜才、持重的塞巴修，膽小怕事的鄔理以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明，獨特的形象給我留下了深刻的印象。

　　其中，我最喜歡文中戴馬亭這個人物，他出生于一個平凡、貧苦的家庭，爸爸失業，只能靠媽媽幫人做些手工來維持生活，甚至連他圣誕節回家的路費都難以湊足，致使他一度困惑、郁悶，但是他又是一個堅強勇敢的少年他用自己的行動證明了自己不是一個弱者。作為班長，他工作認真、負責從不馬虎，同時，他也是一名人品高尚、功課出色，而且還是一個具有繪畫天才的'好學生，他深深地感到：在接受別人幫助的同時，也不能忘記幫助別人，盡管生活中常常遭遇困難，但世界畢竟是那樣美好，生活在這個世界里的人應該永遠充滿快樂和幸福！

　　讀了這本書，我也有一個愿望：愿我們都會成為無限快樂、幸福的人！

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