教師年度工作總結(jié)(精選22篇)
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力,是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。我們?cè)撛趺磳?xiě)總結(jié)呢?以下是小編收集整理的教師年度工作總結(jié),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
教師年度工作總結(jié) 篇1
轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期快結(jié)束了。這個(gè)學(xué)年,我和往常一樣,認(rèn)真教書(shū),踏實(shí)做事。我很高興告訴你我今年的工作。
一、思想認(rèn)識(shí)
在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,我面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,以身作則,樹(shù)立“以學(xué)生為主體”、“培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”的教學(xué)思想,重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。在這個(gè)學(xué)年里,我在思想上嚴(yán)格要求自己,熱愛(ài)教育。作為團(tuán)員要時(shí)刻克制自己,鞭策自己。嚴(yán)格要求自己,努力在思想和工作上在同事和學(xué)生心中樹(shù)立榜樣。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里,我也積極參加各種政治和專業(yè)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治和專業(yè)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師做好校內(nèi)外的一切工作。
二、教學(xué)工作
在教學(xué)方面,整個(gè)學(xué)年的教學(xué)任務(wù)非常繁重。我盡量多聽(tīng)講座,借鑒別人的長(zhǎng)處,領(lǐng)悟教學(xué)藝術(shù),每節(jié)課,我都做好了充分的準(zhǔn)備,我的信念是——絕不打無(wú)準(zhǔn)備的仗。備課過(guò)程中要認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。
這一學(xué)年,我主要擔(dān)任語(yǔ)文、思想道德、科技、社會(huì)方面的班主任。培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生,幫助差生,是今年教學(xué)工作的亮點(diǎn),因?yàn)橐粋(gè)班里總有尖子生和后進(jìn)生。對(duì)于后進(jìn)生,我總是特別照顧。第一,上課多提問(wèn),多巡視,多指導(dǎo)。然后,表?yè)P(yáng)他們?cè)谡n堂上的進(jìn)步,課后和他們交談,交朋友,讓他們明白老師并沒(méi)有看不起他們,樹(shù)立他們的信心,激發(fā)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣。最后班里的優(yōu)生自愿給后進(jìn)生當(dāng)家教。令我高興的是,優(yōu)生學(xué)表現(xiàn)出了極大的熱情。我問(wèn)他們?yōu)槭裁催@么喜歡當(dāng)家教。他們說(shuō),‘老師很自信,他們會(huì)學(xué)得很好,我們也一樣自信。’我相信在我的.指導(dǎo)下,他會(huì)取得很大的進(jìn)步。所以我讓他們組成“一對(duì)一”小組,給他們開(kāi)了個(gè)會(huì),提出“老師”必須履行的職責(zé),主要是檢查“學(xué)生”的作業(yè),幫助“學(xué)生”掌握課本的基礎(chǔ)知識(shí)和技能。根據(jù)后進(jìn)生自己的情況為他們?cè)O(shè)定目標(biāo),讓他們兩個(gè)都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。老師真的很認(rèn)真,而學(xué)生身邊總有老師指點(diǎn),很好學(xué)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,學(xué)生有進(jìn)步,有的進(jìn)步很快。
三、工頭工作
在班主任工作中,我非常重視學(xué)生的思想教育。通過(guò)班會(huì)、晨會(huì)、思想品德課,結(jié)合各科教材,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、愛(ài)老人、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想教育。使學(xué)生養(yǎng)成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。班干部是教師的得力助手,所以我把培養(yǎng)有效的班干部作為班主任工作的重要組成部分。我經(jīng)常定期給班干部開(kāi)會(huì),了解他們的工作,鼓勵(lì)他們大膽工作。讓班干部在學(xué)生中樹(shù)立威信,成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
四、出席
在做好各種教育教學(xué)的同時(shí),也嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。按時(shí)上下班,不遲到,不早退,請(qǐng)假。積極,主動(dòng),努力。從不斤斤計(jì)較,事業(yè)心強(qiáng),責(zé)任心高。
本學(xué)年,我們班學(xué)生在校刊上發(fā)表了10篇作文,在評(píng)書(shū)比賽中獲得了二等獎(jiǎng),在校運(yùn)會(huì)上獲得了冠軍中也取得了較好的成績(jī)。在上學(xué)期期末調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為88%,本學(xué)期期中調(diào)研中語(yǔ)文合格率為100﹪,優(yōu)秀率為96.2%。
總之,我在工作上發(fā)揚(yáng)了任勞任怨的精神,做到不計(jì)個(gè)人得失,以校為家,以教為本;對(duì)待同事團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,并能虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí);對(duì)待學(xué)生則愛(ài)護(hù)有加,但決不放松嚴(yán)格要求。
教師年度工作總結(jié) 篇2
本學(xué)期我擔(dān)任第六小學(xué)四年級(jí)(1)班的英語(yǔ)教學(xué)工作。此教材以話題為綱,以交際功能為主線,兼顧語(yǔ)言任務(wù),即:話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù),以體驗(yàn),實(shí)踐參與交流與合作的學(xué)習(xí)方式,強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語(yǔ)做事情,提倡“任務(wù)型”的教學(xué)思想,把綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)的過(guò)程。
根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),以及課程改革的要求,我在課前備課,就充分考慮到每堂課如何從學(xué)習(xí)的興趣出發(fā),課堂上提倡學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,使英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程,成為學(xué)生積極的情感態(tài)度,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)思維,大膽實(shí)踐,提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。英語(yǔ)作為基礎(chǔ)教育階段的必修課程,它有其獨(dú)特性,首先要求教師自身要易教樂(lè)教,而教師在教學(xué)過(guò)程中,如何使學(xué)生易學(xué)樂(lè)學(xué),是我不斷探索的永恒的課題。
小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)大致有六個(gè)單元,2個(gè)復(fù)習(xí)單元,每個(gè)單元分a、b、c三部分,教學(xué)時(shí)通常用擬人畫(huà)呈現(xiàn)單詞,繪畫(huà),a、b部分是教學(xué)的核心部分,每?jī)?cè)書(shū)配有12組會(huì)話,73個(gè)單詞,18個(gè)游戲,12個(gè)“tpr”活動(dòng),8個(gè)小制作,14首歌曲,10首歌謠,6個(gè)幽默小故事,和6個(gè)簡(jiǎn)單的中西方文化知識(shí),英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)科,它象其它語(yǔ)言一樣,貫穿于生活的方方面面,我教學(xué)大量?jī)A注于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的濃厚興趣上,在平時(shí)的課堂上就灌輸給學(xué)生要有終身學(xué)習(xí)的決心。
總之,我在拿到新教材,就充分認(rèn)識(shí)到作為教師首先要把自己的.角色調(diào)整好,課堂上留給學(xué)生想象發(fā)揮的空間,放開(kāi)的讓學(xué)生去說(shuō),融入到學(xué)生當(dāng)中,通過(guò)大量的輔助手段,使課堂上充滿生機(jī)和活力。如適當(dāng)適時(shí)做頭飾,教具,改唱歌曲,分角色表演,甚至和學(xué)生一起玩游戲,帶動(dòng)大量的學(xué)生投入到教學(xué)活動(dòng)中,我始終堅(jiān)持一步一個(gè)腳印,自我完善的同時(shí),多吸取別人的好方法,并不斷總結(jié)平時(shí)課堂的得與失,積累好的經(jīng)驗(yàn),使今后的課堂有更多更好的發(fā)揮空間,真正投入到課改的實(shí)踐中。
教師年度工作總結(jié) 篇3
又一個(gè)學(xué)年即將過(guò)去,回顧過(guò)去的x個(gè)學(xué)期,能根據(jù)教育局、學(xué)校工作安排認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,現(xiàn)就x學(xué)期來(lái)的情況小結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作方面
本學(xué)期擔(dān)任高x、高x年模塊教學(xué)(基本體操),擔(dān)任高x校本課程的教學(xué)任務(wù),在平時(shí)的教學(xué)工作過(guò)程中做到出全勤,從不無(wú)故遲到、早退。工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念,按大綱課程要求,結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,面向全體學(xué)生扎實(shí)地開(kāi)展工作,帶領(lǐng)學(xué)生上好課,搞好課余訓(xùn)練,熱情指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)健身活動(dòng)。平時(shí)工作除了認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)外還保障了學(xué)校各項(xiàng)體育工作的順利開(kāi)展,特別是“冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)”的開(kāi)展,保證了學(xué)生在校體育活動(dòng)時(shí)間,豐富了學(xué)生的課余文化生活,更是讓學(xué)生的健身意識(shí)再一次得到了升華,提高了校園體育文化建設(shè)。
本人還十分注重個(gè)人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高,緊緊抓住課程改革這一契機(jī),通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩探討,撰寫(xiě)心得體會(huì)、反思,在實(shí)踐中應(yīng)用等方式,加深對(duì)課程的.理解和領(lǐng)會(huì),與兄弟學(xué)校老師、同組教師進(jìn)行交流,共同提高。
認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)分認(rèn)定工作,加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定的管理工作,特別是考核學(xué)分的原始數(shù)據(jù)的管理,我們加強(qiáng)了原始數(shù)據(jù)的保存,并進(jìn)行歸檔。
二、研究工作小結(jié)
1、校際、教研組、備課組教研活動(dòng)。
積極參加xx體育與健康校際組教研活動(dòng),積極參加本校教研組活動(dòng),認(rèn)真完成教研組布置的各項(xiàng)工作任務(wù)。
本學(xué)期責(zé)任高中體育與健康備課組組長(zhǎng)的工作,能積極履行工作職責(zé)。認(rèn)真組織開(kāi)展全校性的群體活動(dòng);認(rèn)真安排、確定組內(nèi)工作重點(diǎn);認(rèn)真地開(kāi)展教學(xué)研究工作。在校領(lǐng)導(dǎo)下,教研組的指導(dǎo)下能組織本組成員正常有序地開(kāi)展備課活動(dòng),并能在備課組活動(dòng)中發(fā)揮核心作用,積極做好傳、幫、帶工作,使新教師能盡快適應(yīng)教學(xué)工作,老教師能發(fā)揮更大的教學(xué)效能。應(yīng)用電腦技術(shù),主持開(kāi)展與落實(shí)模塊教學(xué)電子教案集的策劃與組織。形成了一系列高中模來(lái)源于塊教學(xué)的電子教案,促使整個(gè)備課組教案風(fēng)格的形成。使我們?cè)谠械膫(gè)人思維,提升到集體備課,集思廣義的程度。積極參與校本課程的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用,初步形成跆拳道、街頭籃球、永春白鶴拳的校本開(kāi)發(fā)與應(yīng)用。也初步形成平山中學(xué)體育與健康校本課程系列教材的初稿。在以后更加成熟階段,將形成平山中學(xué)體育與健康校本教材叢書(shū)。
加強(qiáng)學(xué)分認(rèn)定管理的教學(xué)研究,如何更好的管理高中學(xué)生的體育與健康學(xué)習(xí)學(xué)分認(rèn)定的管理。
2、聽(tīng)課、評(píng)課。
認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的聽(tīng)課計(jì)劃,本學(xué)期聽(tīng)課xx多節(jié),其中內(nèi)含參加其他兄弟學(xué)校體育教師的公開(kāi)課的聽(tīng)課與評(píng)課,并向教師進(jìn)行了面對(duì)面的反饋,在學(xué)校建立的“曬課網(wǎng)”上對(duì)聽(tīng)課情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)反饋。
三、參與活動(dòng)
1、精心組織策劃并開(kāi)展為期x個(gè)多月的第x屆趣味體育活動(dòng)節(jié),并結(jié)合青春期健康教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),形成總結(jié)進(jìn)行匯報(bào);
2、參與xx市體育與健康校際組工作年度活動(dòng);
3、落實(shí)xx市中小學(xué)體育與健康兼職教研員的工作;
4、參與xx市中小學(xué)骨干教師培訓(xùn)指導(dǎo)教師工作;
5、參與xx市教師博客大賽;
6、參與協(xié)助體育中考的訓(xùn)練與考試工作;
7、參與“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng)的管理與組織。
半年來(lái),為工作在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來(lái)在不斷暢想,回顧總結(jié)20xx年春季的一學(xué)期的工作,其中還有不足,在今后的工作中我仍要努力工作,提高個(gè)人的教學(xué)教育的能力,時(shí)刻以飽滿的精神來(lái)迎接新的挑戰(zhàn)。
教師年度工作總結(jié) 篇4
“滴答滴答”隨著那時(shí)鐘的轉(zhuǎn)動(dòng),轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,真是有喜有憂、孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們每位老師的心血,當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合、看著孩子們一張張活潑,可愛(ài)的笑臉我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi).現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想方面
作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師,只有反復(fù)的,不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)取,才能更加進(jìn)步、在這一個(gè)學(xué)期里,為了讓自己的思想更上了一個(gè)新的臺(tái)階,我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》、并在生活中實(shí)踐:根據(jù)幼兒不同年齡階段的興趣、愛(ài)好、以及個(gè)性特征來(lái)采用不同的教育方法,堅(jiān)持正面教育,提倡以鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)的方式去引導(dǎo)幼兒、提高依法從教的水平,并認(rèn)真履行崗位職責(zé),關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位幼兒,嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。
二、保教工作
在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),觀摩其他教師上課、以新《綱要》為指導(dǎo),貼近幼兒的生活和年齡特征來(lái)選擇幼兒感興趣的事物和問(wèn)題和他們一起探討。
通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,孩子們也養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)與動(dòng)手能力,想象力、創(chuàng)造力也大大提高了、但在合作、分享的方面還需加強(qiáng)、,很多小朋友剛開(kāi)始對(duì)老師組織的活動(dòng)表現(xiàn)比較被動(dòng),而且人數(shù)比較多,在合作中常常鬧矛盾,出現(xiàn)一些不和諧的聲音、因此,在每一次的活中,我們都盡量設(shè)計(jì)一些活動(dòng)讓幼兒多操作,增加幼兒的實(shí)踐操作活動(dòng),并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。
讓他們凡事自己嘗試動(dòng)手,在行動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手的快樂(lè),改變他們的依賴思想,并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判模e極地做好事情,完成任務(wù)。
在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高,特別是念兒歌,有了很好的成績(jī).在上課時(shí)能認(rèn)真聽(tīng)錄音并跟隨著朗讀,模仿錄音中的語(yǔ)氣有感情的去朗讀兒歌,做到手劃指到行、幼兒在身心愉快的氣氛中,生長(zhǎng)也特別好,出勤率較高。
三、家園工作
家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分、經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們和每個(gè)孩子的家長(zhǎng)由陌生人成為了朋友,為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,我們還通過(guò)多種形式:家訪、電訪、寫(xiě)成長(zhǎng)檔案、晨間午間接待時(shí)的談話等、向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的`生活、學(xué)習(xí)情況,主動(dòng)和家長(zhǎng)們溝通,細(xì)心地回答他們的疑惑、并結(jié)合孩子存在的問(wèn)題,與家長(zhǎng)一道商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施,共同促進(jìn)孩子的成長(zhǎng)、讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,我們班學(xué)習(xí),生活。
當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足,幼兒在操作活動(dòng)中,協(xié)調(diào)性和合作性還需要加強(qiáng)、所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力、我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),多思、多試,努力把工作做得更好。
教師年度工作總結(jié) 篇5
本學(xué)期按照教學(xué)計(jì)劃,以及新的教學(xué)大綱,已經(jīng)如期地完成了教學(xué)任務(wù)。本學(xué)期已完成了第一章至第六章以及實(shí)驗(yàn)部分的內(nèi)容,期末復(fù)習(xí)工作也順利進(jìn)行。做到有組織、有計(jì)劃、有步驟地引導(dǎo)學(xué)習(xí)進(jìn)行復(fù)習(xí),并做好補(bǔ)缺補(bǔ)漏工作。無(wú)論是教師的編寫(xiě)提綱,還是課堂上的精講多煉,處處都體現(xiàn)了師生的默契配合。一個(gè)學(xué)期來(lái),我在教學(xué)方面注意了以下幾個(gè)問(wèn)題,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、重視基本概念的教學(xué)
化學(xué)基本概念的教學(xué)對(duì)于學(xué)生們學(xué)好化學(xué)是很重要的,在教學(xué)中,我既注意了概念的科學(xué)性,又注意概念形成的階段性。由于概念是逐步發(fā)展的,因此,要特別注意循循善誘,由淺入深的原則。對(duì)于某些概念不能一次就透徹揭示其涵義,也不應(yīng)把一些初步的概念絕對(duì)化了。并在教學(xué)中盡可能通俗易懂,通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象事實(shí)的分析、比較、抽象、概括,使學(xué)生們形成要領(lǐng)并注意引導(dǎo)學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活和勞動(dòng)中應(yīng)用學(xué)過(guò)的概念,以便不斷加深對(duì)概念的理解和提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)的能力。
二、加強(qiáng)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)
元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等是用來(lái)表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語(yǔ),是學(xué)習(xí)化學(xué)的重點(diǎn)工具。在教學(xué)中,我讓學(xué)生們結(jié)合實(shí)物和化學(xué)反應(yīng),學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語(yǔ),結(jié)合化學(xué)用語(yǔ)聯(lián)想相應(yīng)的實(shí)物和化學(xué)實(shí)驗(yàn)。這樣有利于學(xué)生們的記憶,又有利于加深他們對(duì)化學(xué)用語(yǔ)涵義的理解。還應(yīng)注意對(duì)化學(xué)用語(yǔ)進(jìn)行分散教學(xué),通過(guò)生動(dòng)有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)和有計(jì)劃的練習(xí),使學(xué)生們逐步掌握這些學(xué)習(xí)化學(xué)的重要性。
三、重視元素化合物知識(shí)的教學(xué)
元素化合物知識(shí)對(duì)于學(xué)生們打好化學(xué)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)十分重要。為了使學(xué)生們學(xué)好元素化合物知識(shí),在教學(xué)中要注意緊密聯(lián)系實(shí)際,加強(qiáng)直觀教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué),讓學(xué)生們多接觸實(shí)物,多做這些實(shí)驗(yàn),以增加感性知識(shí)。要采取各種方式,幫助他們?cè)诶斫獾幕A(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識(shí)。在學(xué)生們逐步掌握了一定的元素知識(shí)以后,教師要重視引導(dǎo)學(xué)生們理解元素化合物知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,讓學(xué)生們理解元素化合物的性質(zhì)、制法和用途等之間的關(guān)系,并注意加強(qiáng)化學(xué)基本概念和基本原理對(duì)元素化合物知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)作用。
四、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,幫助學(xué)生們形成概念,獲得知識(shí)和技能,培養(yǎng)觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Γ有助于培養(yǎng)實(shí)事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。因此,加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是提高化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中盡量上好每一節(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)課。本人教學(xué)中,課前準(zhǔn)備十分周密,演示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象十分明顯,效果良好,使全班學(xué)生們都能看得清楚;教師應(yīng)從科學(xué)態(tài)度、規(guī)范操作,給學(xué)生們示范,并啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生們從生動(dòng)的感性知識(shí)上升到抽象的思維。
根據(jù)本校的實(shí)驗(yàn)設(shè)備條件,我把一些演示實(shí)驗(yàn)改為邊講邊做的實(shí)驗(yàn),或調(diào)換一些實(shí)驗(yàn),或適當(dāng)做一些選做實(shí)驗(yàn)。同時(shí)鼓勵(lì)并指導(dǎo)學(xué)生們自己動(dòng)手做一些家庭小實(shí)驗(yàn),以進(jìn)一步激勵(lì)他們學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和探究精神。我還嚴(yán)格要求學(xué)生們,具體指導(dǎo)他們逐步達(dá)到能正確地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,并得出正確的結(jié)論。
從學(xué)校實(shí)際出發(fā),注重全體學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上向前提高,努力提高合格率,爭(zhēng)取較高優(yōu)秀率。為了能進(jìn)一步的提高教學(xué)質(zhì)量,取得更好的教學(xué)效果,我總結(jié)了幾條經(jīng)驗(yàn):
①.扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ),拼命趕進(jìn)度不可取。
考生答題中存在的問(wèn)題,與他們平時(shí)沒(méi)有準(zhǔn)確地理解和掌握初中化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和技能有很大的`關(guān)系,因而重視和加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)仍然是首要的。
抓基礎(chǔ)知識(shí),就是要抓化學(xué)課本知識(shí),教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)。由于各學(xué)生之間的智力差異和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不同,學(xué)生對(duì)化學(xué)的知識(shí)的掌握能力不同,教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況因材施教,盡量降低落后面。那種為了留的復(fù)習(xí)時(shí)間而在平時(shí)教學(xué)中拼命趕進(jìn)度的做法,必然造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的消化不良,甚至使部分學(xué)習(xí)跟不上的學(xué)生對(duì)化學(xué)失去興趣。
抓基本技能,要抓好化學(xué)用語(yǔ)的使用技能和實(shí)驗(yàn)基本技能。平時(shí)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中,要讓學(xué)生真正了解每個(gè)實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)原理、裝置原理和操作原理,多給機(jī)會(huì)讓學(xué)生動(dòng)手做實(shí)驗(yàn),體驗(yàn)通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行觀察和研究的過(guò)程和樂(lè)趣,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>
②.重視獲取知識(shí)的過(guò)程和科學(xué)探究能力的培養(yǎng)。
要提高學(xué)生的能力,就要在教學(xué)中加強(qiáng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。平時(shí)教學(xué)與復(fù)習(xí),都不能重結(jié)論,輕過(guò)程,重簡(jiǎn)單應(yīng)用的機(jī)械操練、輕問(wèn)題情景和解答思路分析。而應(yīng)該重視獲取知識(shí)的過(guò)程,讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)化學(xué)的基本學(xué)科思維方法。
今年化學(xué)試題中出現(xiàn)科學(xué)探究?jī)?nèi)容,對(duì)初中化學(xué)教學(xué)提出了更高的要求。我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握課程改革方向,以課本知識(shí)為基本探究?jī)?nèi)容,以周圍環(huán)境為參照對(duì)象,讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習(xí),逐步形成科學(xué)探究能力。
③.密切聯(lián)系社會(huì)生活實(shí)際,抓好知識(shí)的應(yīng)用。
今年試題涉及環(huán)保等社會(huì)熱點(diǎn)內(nèi)容,從多角度對(duì)學(xué)生的知識(shí)與能力進(jìn)行考查。這類試題的考查力度近年逐步加強(qiáng)。這就要求化學(xué)教學(xué)要突破單純灌輸課本知識(shí)的限制,減少機(jī)械操練耗費(fèi)的時(shí)間和精力,讓學(xué)生有時(shí)間閱讀課外科技知識(shí),盡可能多地接觸和認(rèn)識(shí)社會(huì),用化學(xué)視角去觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題,學(xué)以致用。
④.深化課堂教學(xué)改革,鉆研教學(xué)大綱(化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn))。
基礎(chǔ)教育課程改革是教育戰(zhàn)線一件非常重要的工作,我們學(xué)校雖然還么有實(shí)施化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn),但老師們都已開(kāi)始研究新課程的特點(diǎn),因此,除了要用新的教學(xué)理念武裝自己以外,要提前在初三化學(xué)的教學(xué)中參考和滲透新課標(biāo)的要求。
⑤.強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程的相互學(xué)習(xí)、研討。聽(tīng)完課后能與上課老師及時(shí)進(jìn)行交流,提出不足之處,以求達(dá)到更好的課堂效果。
⑥.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué),中考試題中,實(shí)驗(yàn)題所占的比例越來(lái)越大,引起了我們老師的高度重視。在教學(xué)及復(fù)習(xí)中加強(qiáng)了這一部分的力度,因而這一部分相對(duì)得分較高。
⑦.理直氣壯抓好學(xué)有余力、有特長(zhǎng)的學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),給有特長(zhǎng)的學(xué)生創(chuàng)造發(fā)展個(gè)性的氛圍,鼓勵(lì)他們冒尖,脫穎而出,為將來(lái)培養(yǎng)專門(mén)人才打下良好的基礎(chǔ)。
⑧.從實(shí)際出發(fā),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn)。
全面實(shí)施素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與成長(zhǎng)。首先要扎扎實(shí)實(shí)抓各學(xué)段的合格率,這樣才能提高初中畢業(yè)合格率,最后取得高的升學(xué)率及較好的優(yōu)秀率。
教師年度工作總結(jié) 篇6
本學(xué)年任02綜合班,高一(1)、(2)、(3)、(4)班,高二(文),高三(文)等班的政治課教學(xué)工作及政史地教研組組長(zhǎng)。第一學(xué)期周課時(shí)12節(jié),輔導(dǎo)課4節(jié),第二學(xué)期周課時(shí)14節(jié),輔導(dǎo)課6節(jié)。現(xiàn)將本年度工作小結(jié)如下:
1、積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期通過(guò)師德師風(fēng)建設(shè)的學(xué)習(xí),使我的教育觀念有一定提高,更明確了肩上責(zé)任的重大,需要我們廣大的教師不斷學(xué)習(xí),努力提高自身的師德修養(yǎng)。本人除參加自學(xué)考試,努力提高學(xué)歷層次外,還主動(dòng)鉆研信息技術(shù),提高自己的'計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平。積極鉆研業(yè)務(wù),不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)水平。遵紀(jì)守法,服從分配,任勞任怨,愛(ài)護(hù)尊重學(xué)生,為人師表,出滿勤。
2、作為一名教師,教學(xué)的質(zhì)量是衡量一個(gè)教師是否稱職的重要方面。在教學(xué)上注重教法的探索,在教學(xué)實(shí)踐中,我努力遵循教學(xué)規(guī)律及原則。對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容,采用不同的教學(xué)方法和手段,如教材內(nèi)容簡(jiǎn)明易懂的,就建議學(xué)生自學(xué);若新內(nèi)容與舊內(nèi)容有著聯(lián)系或?qū)W生已有生活經(jīng)驗(yàn)或與其它學(xué)科有內(nèi)在聯(lián)系,同時(shí)難度適中,那就采用啟發(fā)式的師生互動(dòng)討論;若教學(xué)內(nèi)容較難的,而學(xué)生又缺乏應(yīng)有知識(shí),就采用探討問(wèn)題式的討論法,然后再組織概括總結(jié)。在教學(xué)方法上,本學(xué)期多次使用多媒體輔助教學(xué),利用課余時(shí)間制作了大量的課件。這不僅激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,更是讓學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過(guò)程,并收到較好的效果。
3、作為教研組長(zhǎng),組織開(kāi)展有了本組的教研活動(dòng)。
(1)本組教研工作進(jìn)一步規(guī)范化。候課制、請(qǐng)假制度、公開(kāi)課、匯報(bào)課、聽(tīng)課制等得到進(jìn)一步落實(shí),備課更為規(guī)范。
(2)、精心組織申報(bào)了“十五”教育科學(xué)規(guī)劃20xx年度市級(jí)課題。本人為課題組負(fù)責(zé)人。
(3)、本人制作的題為《我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)必須面向世界》的課件被選送參加20xx年度黃山市暨全省中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教研論文、教學(xué)課件評(píng)選。
(4)、20xx年3月,由本人制作的黃山旅游職業(yè)學(xué)校“政治課學(xué)習(xí)”網(wǎng)站正式發(fā)布,目前運(yùn)行良好。
(5)、在黃山市第二屆中小學(xué)思想政治研究會(huì)年會(huì)論文評(píng)選中,本人撰寫(xiě)的《中學(xué)生違法犯罪原因探析》一文榮獲壹等獎(jiǎng)。
當(dāng)然工作中還有不少問(wèn)題,需要進(jìn)一步努力完善,不斷學(xué)習(xí)提高自己。
教師年度工作總結(jié) 篇7
時(shí)間如流水,不知不覺(jué)中,一個(gè)學(xué)期又接近尾聲了、靜心回首本學(xué)期的工作情況,現(xiàn)將個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告如下:
(一)踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作
作為一名教師,只有踏踏實(shí)實(shí)立足于本職工作,才能作到稱職。
一個(gè)學(xué)期以來(lái),我教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),工作務(wù)實(shí)、課前,做好教學(xué)工作計(jì)劃,堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,精心設(shè)計(jì)教案;上課,力求根據(jù)不同的學(xué)生,設(shè)計(jì)各種適宜各層次學(xué)生都能接受的問(wèn)題,以求得發(fā)揮教學(xué)的最好效果、課后,及時(shí)批改作業(yè)、根據(jù)近年來(lái),中考試卷擴(kuò)大課外現(xiàn)代文和文言文閱讀比重的趨向,我因此特別注重對(duì)學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)、利用課余時(shí)間,尋找大量的資料,并不辭辛勞地把它們打印成字,印發(fā)給學(xué)生,及時(shí)在課堂上讓學(xué)生進(jìn)行比較閱讀,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力。
(二)勤勤懇懇致力于對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)
教學(xué)質(zhì)量是關(guān)系學(xué)校前途的重要因素,也是衡量每一個(gè)教師教學(xué)工作的一把重要尺子、本學(xué)期,我根據(jù)學(xué)生的不同情況,因材施教,把全部的精力致力于對(duì)學(xué)生潛能的開(kāi)發(fā)上、平時(shí),犧牲自己的空閑時(shí)間,利用每星期一的`午休為學(xué)生做免費(fèi)的輔導(dǎo)或在教室里監(jiān)督他們學(xué)習(xí),在一定程度上幫助學(xué)生營(yíng)造了“爭(zhēng)分奪秒”的學(xué)習(xí)氣氛;為了在短期內(nèi)盡快提高學(xué)生的作文水平,堅(jiān)持每星期至少額外布置一篇寫(xiě)作任務(wù),如有佳作,就不怕麻煩,花費(fèi)一定的時(shí)間把它們打印成文貼在教室里,供學(xué)生品讀,并以此達(dá)到鼓勵(lì)學(xué)生的目的、這樣做雖然很辛苦,但取得了很好的效果,大部分同學(xué)的寫(xiě)作能力有明顯進(jìn)步,寫(xiě)作興趣大大提高了,出現(xiàn)了“被動(dòng)寫(xiě)作到主動(dòng)寫(xiě)作”的可喜轉(zhuǎn)變,我對(duì)此感到由衷的高興。
(三)時(shí)時(shí)刻刻不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)
教育是創(chuàng)造未來(lái)的事業(yè),它決定了一個(gè)有使命感的教師必須有創(chuàng)新意識(shí)、沒(méi)有創(chuàng)新意識(shí),必然缺乏競(jìng)爭(zhēng)精神,所以教師必須要“活到老,學(xué)到老”。
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)雖然繁忙而又緊張,但是,為了及時(shí)吸收先進(jìn)的教學(xué)信息,關(guān)注教學(xué)新動(dòng)態(tài),一有時(shí)間我就看一些教育教學(xué)書(shū)刊,上網(wǎng)找優(yōu)秀教案……并積極外出聽(tīng)課,讓自己隨時(shí)充電,吸收新鮮血液,從而提高教學(xué)水平和管理能力,為了給學(xué)生“傳道授業(yè)解惑”作好更充分的準(zhǔn)備。
當(dāng)然,在我的實(shí)踐工作中還存在著這樣或那樣的不足,我想,這將是我以后努力的方向,在下一年度,我會(huì)做好20xx年個(gè)人工作計(jì)劃,爭(zhēng)取將各項(xiàng)工作開(kāi)展得更好。
教師年度工作總結(jié) 篇8
回顧剛剛送走的這祥和的20xx年,心中也會(huì)泛起陣陣漣漪,是啊,從踏上講臺(tái)至今這已是第五個(gè)年頭了,期間,有過(guò)不服人的沖勁,有過(guò)不怕累的干勁,有過(guò)因自己個(gè)性強(qiáng)硬而得罪人的扭勁;有過(guò)成功后的大喜,也嘗試過(guò)一敗涂地的大悲,酸甜苦辣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴皆是一份收獲,再回首,身后的一個(gè)個(gè)"腳印"串成了我最富有的一段成長(zhǎng)歷程,今天,我愿采擷其中的一串串,分享給一直伴我成長(zhǎng)的你們!
一、讓我歡喜讓我憂的孩子們
我常常對(duì)我的孩子們說(shuō):"每個(gè)你們都是樂(lè)譜上的音符,所以你們都應(yīng)該是有生命的,要有自己的個(gè)性,老師堅(jiān)決反對(duì)你們做"人云亦云的鸚鵡"!因?yàn)槲业慕?jīng)常提醒,這下可好,孩子們上課的積極性確實(shí)提高了,回答問(wèn)題也確實(shí)有自己獨(dú)特的見(jiàn)解了,但隨之而來(lái)的管理卻不禁令我頭疼,孩子們變得比以前隨意了,有掃地不負(fù)責(zé)任的同學(xué)了,有說(shuō)臟話罵人的同學(xué)了,總之,整個(gè)班級(jí)讓我感到緩散,太個(gè)性了!為此,我再三思,難道我的管理不得當(dāng)?難道孩子們不應(yīng)該發(fā)揮自己的個(gè)性?難道他們本來(lái)就應(yīng)該做我眼中溫馴的羔羊?苦惱之余,我試圖改變,改變先從他們愛(ài)上我和愛(ài)上這個(gè)班做起于是我和搭班劉慶設(shè)計(jì)了"快樂(lè)分享會(huì),煩惱傾訴會(huì)"的班會(huì)活動(dòng),記得當(dāng)時(shí)我特別坦然,孩子在六(6)班,我希望你首先學(xué)會(huì)做一個(gè)有健康情緒的人。記住:你的快樂(lè)乘以63,你們快樂(lè)就多了,你的痛苦除以63,你們痛苦就只有六十三分之一了。我們都是六(6)班的家人,我們希望你們都能發(fā)自內(nèi)心地快樂(lè),真誠(chéng)地愛(ài)我們這個(gè)家!接著我讓李兆林、賈葉坤主持,我只充當(dāng)一個(gè)忠實(shí)的聽(tīng)眾。班會(huì)上民主的、自由的、開(kāi)放的。孩子們可以自由上來(lái)訴說(shuō)你的煩惱。能幫助解決煩惱的同學(xué)可以當(dāng)場(chǎng)為其解決煩惱。頓時(shí),搬回城里一個(gè)充滿人情味的心靈交融。看著孩子們?yōu)閹椭袩⿶赖耐瑢W(xué)抓耳撓腮,紛紛獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,我感動(dòng)。看著同學(xué)們的煩惱一個(gè)個(gè)煙消云散,我欣喜。趁熱打鐵,我也說(shuō)出了自己的快樂(lè)和煩惱!老師快樂(lè):因?yàn)橛芯壓湍銈兂蔀橐患胰耍焕蠋煙⿶溃何蚁胫滥銈儛?ài)這個(gè)家嗎?怎樣做會(huì)更愛(ài)家?一時(shí)間,孩子們紛紛舉手,有的說(shuō)好好學(xué)習(xí),有的說(shuō)樂(lè)于助人,有的說(shuō)團(tuán)結(jié)同學(xué)不欺負(fù)同學(xué)…總之,那堂課是我上過(guò)最成功的一顆。讓我感動(dòng)流淚的一節(jié)課,只有,我明顯感覺(jué)孩子們更好了。班里那些磕磕絆絆的瑣碎小事也少了許多,通過(guò)傾訴和表達(dá),孩子們?cè)鲞M(jìn)了了解,學(xué)會(huì)了溝通。以后我也可以利用課前幾分鐘搞"心里話"的班會(huì)。我慶幸這個(gè)班讓我能好好滴研究。我的孩子真正懂得了他們的所思所想所需、所求,也讓我的教育更有效。
老師們,請(qǐng)不要幻想所有的孩子都是你嚴(yán)重的溫順羔羊。很難想象一條大河中只有中規(guī)中矩的舒緩,沒(méi)有喘急和咆哮會(huì)是什么樣子?逾越規(guī)矩,桀驁不馴的孩子才會(huì)顯現(xiàn)教育的美!
愛(ài)上你的羞澀:常玄一個(gè)個(gè)子高而自卑的.男孩,一個(gè)因父母離異而自卑的男孩。上課回答問(wèn)題,從來(lái)不抬頭看我。下課也經(jīng)常獨(dú)來(lái)獨(dú)往。也許是好奇讓我特別想接近他、溫暖他。與事物從稱呼入手,上課就變樣叫"玄子、玄兒、小常、大個(gè)、mrchang"一直調(diào)動(dòng)他,一直暗示他:你在老師心中很重要。終于有一次,他被我逗樂(lè)了,而且提起頭反駁我的話。剎那間,我愣住了,原來(lái)孩子很可愛(ài),也自信。為此,我還給了他一個(gè)擁抱呢!漸漸地,常玄大膽了,敢說(shuō),敢辯,敢唱了!愛(ài)上你的調(diào)皮:我班有個(gè)學(xué)生,因?yàn)閭(gè)性犯過(guò)很多錯(cuò)誤,但他伶牙俐齒,特善辯解!說(shuō)實(shí)話。我討厭他!但那一次我的觀點(diǎn)變了!數(shù)學(xué)老師的330元丟了。當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到這一件事后特別惱火,結(jié)合兒童心理學(xué),我采取了"軟硬兼施"的方法。為了讓孩子自省自悟,拿出為的手機(jī)說(shuō)錄音,又拿一個(gè)u盤(pán)說(shuō)可以測(cè)謊,甚至說(shuō)到坐牢等。當(dāng)讓也不全光來(lái)硬的。說(shuō)到老師多不容易,多么辛苦,老師和你們?nèi)找古惆椋o你們精心備課講課,不求回報(bào),這一切都是因?yàn)槔蠋煇?ài)你們。苦口婆心,事隔一夜,這個(gè)同學(xué)主動(dòng)走到我跟前承認(rèn)了,而且說(shuō)如果我保密,他寧愿趕集我一輩子!我不但沒(méi)有批評(píng)他,反而先表?yè)P(yáng)了他誠(chéng)實(shí)的美德。之后我又和他多次聊天,天天關(guān)注,生怕給孩子留下陰影!老師們,孩子是在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)的。關(guān)鍵是在犯了錯(cuò)誤后,我們能以正確的方法引導(dǎo)。而不是一味責(zé)備和歧視!記住:慷慨地奉送我們的信任和鼓勵(lì)!
愛(ài)上同桌的你倆——于鑫、武學(xué)斌,兩個(gè)喜歡冤家,同桌兩個(gè)人經(jīng)常你碰我,我碰你過(guò)線,我動(dòng)你,學(xué)習(xí)上也是;同桌完成的,他倆幾乎都是應(yīng)付,于是活動(dòng)時(shí)間,我把武學(xué)斌教導(dǎo)跟前,讓他把書(shū)柜搬到前面,結(jié)果學(xué)斌說(shuō)搬不動(dòng)得兩個(gè)人。于是我就讓他叫上于欣。很快,他倆完成了任務(wù),于是我問(wèn)武學(xué)斌"為什么要叫于欣?"他說(shuō):"一個(gè)人搬不動(dòng),兩個(gè)人團(tuán)結(jié)力量大。是啊孩子,我們每個(gè)人都是獨(dú)翼天使,只有互相幫助才能自由翱翔。你明白老師的意思嗎?他兩點(diǎn)了點(diǎn)頭。
其實(shí),走進(jìn)孩子,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有很多閃光點(diǎn)。給自卑的孩子以力量,給頑皮的孩子以感動(dòng),給膽怯的孩子以勇氣,給愚蠢的孩子以智慧!我相信沒(méi)有一次冰不被陽(yáng)光感動(dòng)。讓我們備足內(nèi)在的陽(yáng)光和孩子們共同成長(zhǎng)!
二、"奮進(jìn)"中提升課堂質(zhì)量
"不積跬步,無(wú)以至千里,不積小流,無(wú)以成江河。"為了讓自己更能游刃有余,駕馭課堂,我總是在走進(jìn)課堂之前,先將本節(jié)課知識(shí)弄清,弄透,并廣泛擴(kuò)展延伸知識(shí)。從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法,爭(zhēng)取給學(xué)生用更簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言傳授,除此以外,還有同伴互幫互助,每一次講課,我們都全員參與,分工到人,如:張清華由于經(jīng)驗(yàn)豐富,側(cè)重外延知識(shí);我和張翠婷則負(fù)責(zé)羅列課堂知識(shí)點(diǎn);陳晶和路文娜對(duì)多媒體比較精通,她倆則負(fù)責(zé)制課件,總之,每一堂課都凝聚了我們六個(gè)人的心血和努力;我喜歡我們這個(gè)和諧中競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)中奮進(jìn)的教研組!
三、"回頭"中提高教學(xué)水平
俗話說(shuō):"目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力"。在生活中我們經(jīng)常鼓勵(lì)自己向著目標(biāo)努力奮進(jìn),永不回頭;但學(xué)習(xí)中卻離不開(kāi)"回頭"這個(gè)動(dòng)作,轉(zhuǎn)過(guò)身,回過(guò)頭看看自己的教學(xué)足跡,查查孩子的成長(zhǎng)作業(yè),你會(huì)收獲不少!
我經(jīng)常在想,一篇文章在你的旁征博引,滔滔不絕中結(jié)束了。學(xué)生們認(rèn)真地聽(tīng),努力的寫(xiě)。可他們聽(tīng)的什么,寫(xiě)得什么。對(duì)與錯(cuò)。你能絲毫不差地全部掌握嗎?可能大多數(shù)老師沒(méi)有十足的把握。古有康熙微服私訪,了解民間疾苦,他是一位好皇帝,作為一名老師也應(yīng)如此,走下去,利用課余時(shí)間或坐班時(shí)間,坐在學(xué)生的座位上,翻翻他們的課本,看看他們的作業(yè),找一找哪些學(xué)生不敢提問(wèn)題,哪些學(xué)生根本就沒(méi)聽(tīng)懂,或是收幾本作業(yè)本,從前往后地翻閱,這就是一次回頭的過(guò)程,也是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的過(guò)程,另外在復(fù)習(xí)中我更注意這一"回頭"工作就更必不可少了,于是在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,我會(huì)更加不間斷地接近這些孩子,反復(fù)提醒知識(shí),幫助他們慢慢將記憶力復(fù)蘇,保證也讓他們對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)不丟一分!再者,我自己也經(jīng)常"回頭",問(wèn)一問(wèn)自己講得是否清晰,是否都講到了?是否關(guān)注每個(gè)孩子了?
"回頭"是讓孩子看到自己的進(jìn)步,看到了自己的發(fā)展,會(huì)讓他們嘗到成功的滋味,如果我們將這些進(jìn)步捕捉,保留,放大,使他變得有形有聲有色,然后把他們呈現(xiàn)在孩子面前,告訴他們這些是他們自己努力地結(jié)果,孩子們一定會(huì)驚喜、振奮,學(xué)習(xí)動(dòng)力十足!
四、堅(jiān)持培養(yǎng)良好的習(xí)慣
好的習(xí)慣受益終身!有的時(shí)候,我們總習(xí)慣于告訴孩子的目標(biāo),而忽視了告訴孩子如何達(dá)到這樣的目標(biāo),如課外閱讀,我盡力讓孩子們給自己制定好計(jì)劃,每天計(jì)劃讀多少,每星期?每月呢?也教育孩子不做影響學(xué)習(xí)效率的"三閑":閑話、閑思、閑事以及要持之以恒地堅(jiān)持閱讀!如習(xí)慣是練出來(lái)的。如課前演講,尊重學(xué)生,讓他們想自己所想,說(shuō)自己所說(shuō),暢內(nèi)容體裁不限制,大家暢所欲言!
五、題與不足
當(dāng)然今年在教學(xué)上,我還有很多的不足,比如對(duì)每大周的交作文,我的思想不是很重視,不是班里沒(méi)好文章,不是學(xué)生寫(xiě)得不好,問(wèn)題在于自己重視不夠,思想不積極,一拖再拖,這點(diǎn)是我各項(xiàng)工作中最差的,也是最慚愧的一點(diǎn),確實(shí)該反思自己的工作!
教學(xué)工作重在積累經(jīng)驗(yàn),反思總結(jié)。讓我們帶著自己的成與敗走向下一步,相信我們只要能堅(jiān)持總結(jié)下去,那成功就會(huì)越多,失敗將逐漸減少,工作也會(huì)更加順利,相信在座的每一位老師都會(huì)成功!
教師年度工作總結(jié) 篇9
關(guān)心學(xué)生,熱愛(ài)學(xué)生,平等對(duì)待學(xué)生是新時(shí)期教育老師必須具備的學(xué)生觀。熱愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,才會(huì)關(guān)心學(xué)生,了解學(xué)生,公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,才不失師德風(fēng)范。
一、開(kāi)學(xué)前,重點(diǎn)抓好課桌椅的配備工作。
根據(jù)今年在校學(xué)生人數(shù)配備,當(dāng)配備不足時(shí),就訂購(gòu)課桌100張,凳子150張,還組織職工維修50套,做到按時(shí)按量配足。同時(shí)組織人員整修教學(xué)大樓的教室、黑板,采購(gòu)教師用的各種教學(xué)用具用品,完善教學(xué)設(shè)備,并做好安排人員報(bào)名、收費(fèi)等工作,使學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作順利地開(kāi)展。
二、開(kāi)學(xué)初,抓緊制訂各項(xiàng)規(guī)章制度。
在后勤工作方面有《行政領(lǐng)導(dǎo)工作職責(zé)》、《師生員工的考勤制度》、《學(xué)校財(cái)物管理制度》、《學(xué)生的住宿管理制度》、《學(xué)生的.食堂、攤點(diǎn)管理制度》、《學(xué)生愛(ài)護(hù)公物管理制度》等等。做到按制度辦事,以制度管人。
三、根據(jù)學(xué)校的工作進(jìn)程,針對(duì)性地配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的管理。
至二周認(rèn)真做好新生的入學(xué)教育工作,對(duì)基礎(chǔ)較好的班級(jí)做好提高鞏固工作,發(fā)揮這些班級(jí)在學(xué)校各項(xiàng)工作中骨干帶頭作用。對(duì)基礎(chǔ)較差的班級(jí),加強(qiáng)力量,認(rèn)真抓好,嚴(yán)防出亂班。接著抓學(xué)風(fēng),通過(guò)多種途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和堅(jiān)韌的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
四、加強(qiáng)對(duì)師生生活的管理。
開(kāi)學(xué)初,先做好住校生住宿和開(kāi)膳的安排,接著做好學(xué)生的食堂、攤點(diǎn)管理工作,嚴(yán)格要求食堂、攤點(diǎn)要做好飲食衛(wèi)生,食堂環(huán)境衛(wèi)生始終要保持干凈,校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入食堂檢查監(jiān)督,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。師生的宿舍門(mén)窗壞了,就組織人員維修。浴處、小便處不足,就組織人員再擴(kuò)建,現(xiàn)在基本上滿足師生的需要。目前干旱季節(jié),師生的用水緊缺,我們嚴(yán)禁他人從井里抽水,如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。為了方便師生用水,我們?cè)诖缶厦娼ㄖ粋(gè)水池,并安排人員每天從大井里抽水放進(jìn)池里供師生利用,解決了師生的實(shí)際困難。
五、抓校園環(huán)境整治工作。
校園環(huán)境的整治與美化非常重要,校園環(huán)境優(yōu)美,空氣清新陽(yáng)光充足,清凈整潔,師生能以輕松愉快的心情學(xué)習(xí)、工作。因此,我們?cè)诃h(huán)境整治中,把學(xué)校整個(gè)環(huán)境衛(wèi)生區(qū)劃分包干給各班,嚴(yán)格要求各班始終要保持干凈。規(guī)定總務(wù)處每周三檢查一次,好的表?yè)P(yáng),不好的批評(píng),并強(qiáng)調(diào)及時(shí)搞好。年終總評(píng),并把總評(píng)結(jié)果列為政績(jī)考核內(nèi)容。我們還按規(guī)劃整治學(xué)校的場(chǎng)地,體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng),種樹(shù)、種花、種果,綠化學(xué)校環(huán)境。
六、加強(qiáng)衛(wèi)生安全工作。
為了做好學(xué)校的衛(wèi)生安全工作,我對(duì)學(xué)校的飲食衛(wèi)生安全工作進(jìn)行全面檢查,認(rèn)真檢查了學(xué)校的食堂,以及學(xué)校周邊的小炒小賣。還深入教室、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)室、師生宿舍查看電路。實(shí)驗(yàn)物品和走廊欄桿等安全防范設(shè)施。并嚴(yán)格要求學(xué)生食堂、小賣部的攤點(diǎn)要提高安全警惕,嚴(yán)把購(gòu)菜關(guān)等易引起食物中毒的瓜菜。在重點(diǎn)抓好食物中毒的同時(shí),還加大宣傳教育力度,通過(guò)健康常識(shí)課等途徑對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生和預(yù)防食物中毒常識(shí)教育,提高學(xué)生自我防范能力,確保學(xué)生健康成長(zhǎng)。
七、加強(qiáng)對(duì)住校生的管理。
為了做好對(duì)住校生的管理工作,我除了安排校警人員輪流值班外,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還經(jīng)常深入學(xué)生宿舍檢查監(jiān)督,嚴(yán)格管理,不允許住校生上課時(shí)間在宿舍里閑聊、睡覺(jué)或聚眾賭博;不許在休息時(shí)間大聲喧嘩,擾亂他人休息;不許損壞學(xué)校的門(mén)窗、睡床或在墻上亂刻、亂涂、亂畫(huà)、亂釘;不得在宿舍里擅自拉電、安裝插座,使用電爐煮飯等等,如果發(fā)現(xiàn)從嚴(yán)處理。
教師年度工作總結(jié) 篇10
原定于2020年2月9日正式開(kāi)學(xué)的日子,由于新冠狀病毒的肆虐而不得不延遲,但停課不停學(xué),為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí),學(xué)校迅速安排了所有科任老師開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)。
網(wǎng)絡(luò)教學(xué)我還是頭一次接觸,作為一名班主任兼語(yǔ)文老師,對(duì)我來(lái)說(shuō)也是一次鍛煉。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)經(jīng)歷了手忙腳亂的頭兩天,我在摸索中理清一絲頭緒,家長(zhǎng)們也從最初的焦急抱怨甚至懷疑教學(xué)質(zhì)量的心態(tài),轉(zhuǎn)變到現(xiàn)在每天主動(dòng)監(jiān)督孩子們的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),而我班同學(xué)們也都自覺(jué)積極參與線上學(xué)習(xí),網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)開(kāi)展有條不紊,我摸索出一些方法了。
首先,我明確了我每天的工作,主要有,班級(jí)群信息的及時(shí)回復(fù),學(xué)生和家長(zhǎng)反饋的問(wèn)題及時(shí)解決溝通,晨讀打卡提醒、課前到位、監(jiān)督匯報(bào)、作業(yè)上交情況總結(jié)等,對(duì)于語(yǔ)文學(xué)科的備課熟悉教材、布置作業(yè)、檢查生字詞抄寫(xiě)鞏固、檢查聽(tīng)課筆記、檢查朗讀音頻、檢查背誦視頻、批改習(xí)作練筆等。
下面我就自己在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中具體是如何去做的簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)吧,作為一名班主任,在班級(jí)管理工作方面,我主要做了以下幾點(diǎn):
第一,確保每名學(xué)生都參與到網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中來(lái),每位學(xué)生至少有兩名家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)群,這樣便于及時(shí)溝通了解監(jiān)督、跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí),沒(méi)有參與線上學(xué)習(xí)的學(xué)生一一電話聯(lián)系家長(zhǎng),了解原因,說(shuō)服家長(zhǎng)主動(dòng)監(jiān)督,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
第二,明確學(xué)習(xí)時(shí)間,把學(xué)習(xí)時(shí)間表、作業(yè)完成時(shí)間結(jié)點(diǎn),發(fā)布告知家長(zhǎng)和學(xué)生,大家一起按照規(guī)定的時(shí)間安排學(xué)習(xí),按時(shí)完成作業(yè)并及時(shí)上傳,有時(shí)間觀念,養(yǎng)成一個(gè)守時(shí)的好習(xí)慣。
第三,明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。把語(yǔ)數(shù)兩科教材電子版、練習(xí)冊(cè)電子版、對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)鏈接等提前發(fā)布,告知家長(zhǎng)和學(xué)生,大家做到心中有數(shù),也方便家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,從而更好地檢查子女作業(yè)、監(jiān)督子女的學(xué)習(xí)。
第四、與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,及時(shí)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,針對(duì)學(xué)生不學(xué)習(xí),不完成作業(yè)的'問(wèn)題,了解原因,一起想辦法解決,,共同管理學(xué)生在家的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),因?yàn)榱昙?jí)學(xué)生,心智尚不夠成熟,自制能力差,在家相對(duì)寬松的環(huán)境學(xué)習(xí),家長(zhǎng)的監(jiān)督管理起到很大的幫助作用。
第五,采用統(tǒng)一的學(xué)習(xí)軟件,大家統(tǒng)一進(jìn)度,告知學(xué)生家長(zhǎng)統(tǒng)一下載湖北教育云APP,觀看教學(xué)視頻,統(tǒng)一下載曉黑板APP,用來(lái)上傳各科作業(yè),這樣上傳作業(yè)的圖片秩序井然,老師一對(duì)一批改反饋,效果也比較好。
其次,我簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)作為一名語(yǔ)文老師我在工作當(dāng)中是如何去做的。
第一,必須要熟悉語(yǔ)文教材,鉆研教材,明白重難點(diǎn),才能在輔導(dǎo)時(shí)做到心中有數(shù)。
第二,布置作業(yè),布置作業(yè)要有針對(duì)性。作業(yè)的目的是促進(jìn)知識(shí)的消化,強(qiáng)化對(duì)知識(shí)理解,作業(yè)是鞏固知識(shí)的重要途徑,作業(yè)難度應(yīng)適中。語(yǔ)文作業(yè)布置內(nèi)容包括:朗讀課文、背誦古詩(shī)詞日積月累,生字詞抄寫(xiě)鞏固、聽(tīng)課筆記、課堂作業(yè)、單元綜合練習(xí)、每周習(xí)作練筆等。每天的語(yǔ)文作業(yè)時(shí)間,我是這樣安排的:
早上8:00-08:20,早讀按順序背誦寒假收集整理一到六年級(jí)上下冊(cè)的古詩(shī)詞和日積月累,8:30-10:00聽(tīng)s課學(xué)習(xí),做學(xué)習(xí)筆記。10:00-10:30,適當(dāng)休息,10:40-12:00點(diǎn)做語(yǔ)文課堂練習(xí)進(jìn)行鞏固、預(yù)習(xí)新課。
第三、作業(yè)批改是學(xué)生課堂學(xué)習(xí)情況最好的檢驗(yàn),為了驗(yàn)證學(xué)生在家學(xué)習(xí)的效果,作業(yè)必須全批全改,并且每天進(jìn)行總結(jié),把容易出錯(cuò)的地方在班級(jí)群里集體強(qiáng)調(diào)、糾錯(cuò),每天對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度端正,作業(yè)完成認(rèn)真優(yōu)秀的同學(xué)在班級(jí)群里進(jìn)行通報(bào)表?yè)P(yáng),并進(jìn)行累計(jì)積分獎(jiǎng)勵(lì),(獎(jiǎng)勵(lì)的獎(jiǎng)品等開(kāi)學(xué)再發(fā)),用來(lái)激勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。對(duì)于作業(yè)不完成學(xué)習(xí)懈怠的同學(xué),及時(shí)聯(lián)系溝通,提醒家長(zhǎng)注意監(jiān)督。
以上是開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)工作中我的一些不妥的做法,歡迎大家的批評(píng)指正,我相信在的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)眾多的老師中,有許多多多的好老師,經(jīng)驗(yàn)豐富,做的比我更好,我應(yīng)該多向她們請(qǐng)教學(xué)習(xí)。
災(zāi)難面前,我們都渺如微塵,但每一個(gè)生命都值得被守護(hù),病毒阻擋了孩子們返校的進(jìn)程,卻阻擋不了孩子們對(duì)知識(shí)的渴求。疫情總會(huì)過(guò)去,我們終會(huì)迎來(lái)春暖花開(kāi),期待重返校園,見(jiàn)到可愛(ài)的同學(xué)們!
教師年度工作總結(jié) 篇11
時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期即將結(jié)束。回想這一學(xué)期的工作,雖然有些艱辛,但更多的是欣喜、是快樂(lè)、是收獲。我有幸被評(píng)為骨干教師,這是學(xué)校老師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì),我深知這既是一種榮譽(yù),更是一種壓力與職責(zé)。于是,我把壓力化作動(dòng)力,做好各項(xiàng)工作,不辜負(fù)老師、領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望。我是這樣想的,也是這樣做的。
這學(xué)期我校引進(jìn)一個(gè)新的研究課題:“隨筆化作文”,并已實(shí)施,這也是教研方面的一個(gè)重要工作。作為二年級(jí)級(jí)部的骨干教師和一位語(yǔ)文老師,我首先從思想上高度重視這一研究課題,并付諸于行動(dòng)。我每次都用心參加學(xué)校組織的骨干教師“隨筆化作文”研討會(huì),做好級(jí)部的“隨筆化作文”教學(xué)工作的.匯報(bào)工作。在級(jí)部?jī)?nèi)也經(jīng)常和語(yǔ)文老師們交流“隨筆化作文”教學(xué)的好處,實(shí)施方案以及怎樣把作文教學(xué)做得更好:比如,作文的批改方式,評(píng)定方式等。在我的帶領(lǐng)下,我們級(jí)部還修改了級(jí)刊(孩子們的作品)“童聲稚語(yǔ)”,給了孩子們莫大的鼓勵(lì)。
作為骨干教師我深知自己肩上的擔(dān)子很重,教研要帶頭、班級(jí)管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績(jī)要突出……要不怎樣有說(shuō)服力呢?隨著教改的不斷深入,我時(shí)刻感到自己的不足。閑暇之余我經(jīng)常上網(wǎng)聽(tīng)名師講課,查找班主任班級(jí)管理的金點(diǎn)子,有關(guān)指導(dǎo)孩子們寫(xiě)作的文章等。《濱州教育》、《山東教育》等理論書(shū)籍也成了我業(yè)余時(shí)間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和新的教育理念……不斷的充實(shí)自己,更好的進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐。
作為骨干教師我用心參加優(yōu)質(zhì)課評(píng)選,我執(zhí)教的“保護(hù)耳朵“一課被評(píng)為區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),也去市里參加評(píng)選。我們學(xué)校作為窗口學(xué)校經(jīng)常有老師來(lái)我校講課,我抓住每次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),在不耽誤課的狀況下盡量去聽(tīng)課、學(xué)習(xí)。透過(guò)各種學(xué)習(xí)方式來(lái)提升自己,提高自己的業(yè)務(wù)。
我作為骨干教師還有很多地方做得不夠,今后我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己,大膽實(shí)踐,用心與我級(jí)部的語(yǔ)文老師交流討論,爭(zhēng)取把我級(jí)部的教研工作做得更好!
教師年度工作總結(jié) 篇12
時(shí)光荏苒,歲月如梭。一學(xué)年的教育教學(xué)工作和學(xué)校出納工作即將結(jié)束,留給我的將是新的思考和更大的努力。這一年是我任教生涯的重要一年,也是辛苦與幸福并存的一年,收獲很多,反思更多。下面我對(duì)自己的工作作一次反思:
一、政治思想方面
熱愛(ài)教育事業(yè),遵紀(jì)守法,能做到為人師表。我努力做好本職工作,并在完成本職工作的'前提下結(jié)合工作需要,虛心向曹妙芳老師,胡東蘭老師,單國(guó)忠老師等老師請(qǐng)教,努力進(jìn)取,不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
二、教學(xué)工作方面
本人能認(rèn)真貫徹教學(xué)五認(rèn)真,組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,使其保持相對(duì)的穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言生動(dòng)明了,學(xué)生易于接受理解。課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上說(shuō)練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。集體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,盡力抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹落實(shí)到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如多做思想工作,從生活上關(guān)心他。但在這方面,面對(duì)社會(huì)和家長(zhǎng),學(xué)生的高要求和高標(biāo)準(zhǔn),作為教師的我,需要不斷提升自己的素養(yǎng),提升教學(xué)管理能力。
作為一名英語(yǔ)老師,需要在實(shí)踐中不斷的摸索和自我反思,形成自己的一套教學(xué)模式,在教學(xué)過(guò)程中關(guān)鍵是應(yīng)該教學(xué)管理和知識(shí)的落實(shí)上下手。下面是我在英語(yǔ)教學(xué)過(guò)程中一些做法和想法:
1、多讀。
2、多問(wèn)。
3、多記。
4、多練。
三、在教學(xué)考勤業(yè)績(jī)方面
作為教師,我能認(rèn)真工作,恪盡職守,做到為人師表,并且能虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)我能在業(yè)余時(shí)間,努力鉆研,進(jìn)行教學(xué)研究,其中我撰寫(xiě)的論文“妙教生花之詞匯教學(xué)策略”獲得東陽(yáng)市三等獎(jiǎng)及“優(yōu)化德育常規(guī)讓班級(jí)管理真正活起來(lái)”獲得金華市三等獎(jiǎng)。在今年的英語(yǔ)中考畢業(yè)考試中,與佐村初中相比,有一定的優(yōu)勢(shì)。其中兩個(gè)班的平均分排名第一第二,并且占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì),高分率優(yōu)秀率和合格率也較不錯(cuò)。
今年是辛苦的一年也是收獲的一年,因?yàn)轶w質(zhì)不佳給工作帶來(lái)不變,力不從心感覺(jué)辛苦無(wú)奈。但因?yàn)橛辛顺跞厴I(yè)班第一年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),我收獲了。這一年,我是在摸索中前進(jìn)著,其中在實(shí)踐中也有不夠好的地方。在教學(xué)中,我努力過(guò),我退縮過(guò),我悲傷過(guò),我累過(guò),我辛苦過(guò),我開(kāi)心過(guò),教師這個(gè)職業(yè)是必須有一定的能力才能勝任的。但我相信,每一個(gè)行業(yè),只要你努力去鉆,用心地思考,幸福快樂(lè)永在。我望自己能更上一層樓,當(dāng)一個(gè)好老師。
教師年度工作總結(jié) 篇13
一學(xué)年來(lái),本人在教育教學(xué)工作中,始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書(shū)育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作職責(zé)心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工用心做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,廣泛獲取各種知識(shí),構(gòu)成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
有良好的職業(yè)道德,做到教書(shū)育人,為人師表。熱愛(ài)本職工作,職責(zé)性較強(qiáng),并具有必須的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂(lè)于理解學(xué)校安排的常規(guī)和臨時(shí)任務(wù),并能認(rèn)真及時(shí)地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀(jì)律、規(guī)章制度,工作用心、主動(dòng)、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識(shí)潛力
在工作中,能根據(jù)需要有計(jì)劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識(shí)。
一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作,認(rèn)真鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對(duì)小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動(dòng)參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維潛力的同時(shí),有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動(dòng)所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng),鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)探索、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià),運(yùn)用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動(dòng)中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計(jì)各項(xiàng)體育活動(dòng),使各類活動(dòng)有層次有坡度,到達(dá)大綱要求的質(zhì)和量。
二是用心參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的`教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。
三是與班主任、組長(zhǎng)密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活狀況,共同管理好學(xué)生;用心主動(dòng)地向組長(zhǎng)請(qǐng)教教學(xué)上碰到的問(wèn)題,使自己的知識(shí)與學(xué)校的教育實(shí)踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體狀況,最大的不足就是對(duì)這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,期望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點(diǎn)及幫忙,自己爭(zhēng)取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),也爭(zhēng)取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過(guò)去,新的開(kāi)始又已到來(lái),期望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無(wú)愧于心、無(wú)愧于學(xué)生和無(wú)愧于學(xué)校。
教師年度工作總結(jié) 篇14
工作至今,我越來(lái)越覺(jué)得教師一定要不斷學(xué)習(xí),不斷提升自己的能力,否則你就會(huì)落伍,你就會(huì)被別人所取代。于是,我不斷進(jìn)取,不斷地錘煉師能,努力讓自己成為一個(gè)孜孜不倦的耕耘者。下面簡(jiǎn)要說(shuō)一說(shuō)這學(xué)期自身提高方面所做的工作。
一、一專多能,刻苦鉆研,不斷提高自身素質(zhì)。
在平時(shí)的工作中,我不放棄任何提升自己業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì),大小活動(dòng)都能積極參加、期初,黃主任安排我給特崗教師輔導(dǎo)寫(xiě)粉筆字,我欣然接受,因?yàn)槲艺J(rèn)為在給別人輔導(dǎo)的`同時(shí)自己的能力也會(huì)得以提升。但由于受場(chǎng)地的影響,我只輔導(dǎo)一次就擱淺了。黃主任又安排語(yǔ)言文字推普周國(guó)旗下講話的任務(wù),我也能夠認(rèn)真完成。我設(shè)計(jì)的以語(yǔ)言文字推普周為內(nèi)容的黑板報(bào),受到了科任教師的好評(píng),尤其是能得到美術(shù)教師邢老師的嘖嘖稱贊很是難得。期初進(jìn)行了心理健康論文交流活動(dòng),我針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)作課所撰寫(xiě)的《生命的啟迪情感的催化》獲得了一等獎(jiǎng)。黃主任組織的各項(xiàng)比賽如“金城之秋”書(shū)法競(jìng)賽,教師職業(yè)道德行為讀本心得征集以及年度論文交流活動(dòng),我都是積極參加,絕不落后。
二、立足課堂,展示自我,教研賽課喜獲豐收。
課堂教學(xué)是展示教師各項(xiàng)能力的主渠道,我時(shí)刻不忘鉆研課堂教學(xué),拓寬渠道,形成自己的教學(xué)特色。本學(xué)期我覺(jué)得自己最大的提升來(lái)自與課堂教學(xué)。我的教學(xué)語(yǔ)言更加富有感染力,課堂調(diào)控能力也逐步增強(qiáng),這與我踴躍參加各種賽課是分不開(kāi)的。這學(xué)期我主動(dòng)報(bào)名參加了課題優(yōu)質(zhì)課評(píng)選。我通過(guò)教學(xué)《小英雄雨來(lái)》落實(shí)“在小學(xué)生中實(shí)施感恩教育構(gòu)建和諧校園的研究”這一吉林市級(jí)課題。為了體現(xiàn)將感恩意識(shí)植入孩子們的心田,我沒(méi)有采用“先學(xué)后教,當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式,而是采用了我比較擅長(zhǎng)的以讀促講、讀中感恩等方式進(jìn)行。這節(jié)課我上得輕松自如,課堂調(diào)控特別好。課后教科所的景老師和吉老師給予了高度評(píng)價(jià)。景老師說(shuō):一向沉穩(wěn)的小王,課上得怎么這么有激情呢?
教師年度工作總結(jié) 篇15
一年來(lái),本人熱愛(ài)黨,熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針,忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,作風(fēng)正派,服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在工作中,能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒,合理運(yùn)用教學(xué)手段,以學(xué)生為主體,教師作主導(dǎo),以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,開(kāi)拓學(xué)生思維,發(fā)揮學(xué)生的想象力,切實(shí)地向課堂四十五分鐘要質(zhì)量。
在教學(xué)工作中,做到認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),作業(yè)格式工整、規(guī)范,并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié),及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時(shí)間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃,有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問(wèn),多檢查,及時(shí)疏導(dǎo),及時(shí)反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí),在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí),自己還注意"兩手抓":一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。例如,學(xué)期初,我制定了幫教計(jì)劃,開(kāi)展"伸出你的雙手,幫助你的朋友"的.互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查,發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué),及時(shí)表?yè)P(yáng),獎(jiǎng)勵(lì)。這樣,就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,掀起學(xué)習(xí)熱潮。在學(xué)生的思想教育工作中,做到諄諄善誘,耐心疏導(dǎo),耐心教育。
在工作之余,本人還努力鉆研教材,分析每堂課成功在哪里,哪里存在不足,不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué),在班級(jí)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了,組織紀(jì)律性變好了,作業(yè)能依時(shí)完成,勞動(dòng)積極肯干,誠(chéng)實(shí)有禮,互助互學(xué),使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。
教師年度工作總結(jié) 篇16
一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握、寫(xiě)字、讀書(shū)、課外閱讀等方面作了努力。
1、注重漢語(yǔ)拼音知識(shí)的掌握:
漢語(yǔ)拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語(yǔ)文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),在開(kāi)學(xué)前一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對(duì)學(xué)生因材施教,每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書(shū),并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,通過(guò)學(xué)兒歌、“摘蘋(píng)果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、抓好寫(xiě)字訓(xùn)練。
寫(xiě)字教學(xué)是一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作的難點(diǎn)。能讓每一個(gè)學(xué)生寫(xiě)一手好字,是我的心愿。所以,在平時(shí)的教學(xué)工作中,我特別注意對(duì)學(xué)生寫(xiě)字的要求。首先,要讓學(xué)生寫(xiě)好字,作為他們的語(yǔ)文老師,我更注重自己在課堂板書(shū)、給學(xué)生的留言等方面給學(xué)生做一個(gè)很好的示范。其次,我充分利用班班通中的寫(xiě)字教程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)描紅,既從技能方面要求學(xué)生,又從習(xí)慣方面的`要求學(xué)生。特別是習(xí)慣方面的要求,如怎樣握筆,保持怎樣的寫(xiě)字姿勢(shì),這些往往容易忽略,而恰恰正是這影響了學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量的提高,甚至影響到用眼衛(wèi)生和骨胳發(fā)育。因此,在抓好學(xué)生寫(xiě)好字的同時(shí),我更注重學(xué)生有良好的寫(xiě)字習(xí)慣。
3、抓好讀書(shū)訓(xùn)練。
如何讓學(xué)生能從“閱讀”變?yōu)椤皭傋x”是一個(gè)關(guān)鍵。
首先,調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)的積極性是最為重要的,在課堂上,我經(jīng)常設(shè)立各種各樣的讀書(shū)比賽,小組讀、男女讀、抽生范讀、教讀等形式在一定程度上激發(fā)了學(xué)生讀書(shū)的興趣;
其次,我注重在閱讀教學(xué)的過(guò)程中,盡量引發(fā)學(xué)生能打開(kāi)想象的翅膀,讀出自己的感受出來(lái)。
第三,注重自己的示范性。由于一年級(jí)的學(xué)生模仿性較強(qiáng),所以在教學(xué)生讀課文之前,我都要特別注意這篇課文的字音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)感等方面,盡可能地為學(xué)生做出很好的示范。
存在的問(wèn)題與不足:
1、對(duì)學(xué)困生的關(guān)注不夠。班上幾名學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠扎實(shí),這還需要在下學(xué)期給予他們更多的關(guān)注與幫助。
2、班干部培養(yǎng)還有待加強(qiáng)。
教師年度工作總結(jié) 篇17
從學(xué)年開(kāi)始,我就從各方面嚴(yán)格要求自己,積極咨詢老教師,結(jié)合我校的實(shí)際情況和學(xué)生的實(shí)際情況,勤奮認(rèn)真地工作,使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地進(jìn)行。為了在今后的工作中取得更大的進(jìn)步,本文總結(jié)了本學(xué)年的工作,希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),總結(jié)檢查教訓(xùn)。
一、師德的表現(xiàn):
熱愛(ài)和忠于人民的教學(xué)事業(yè),有認(rèn)真的教學(xué)態(tài)度和扎實(shí)的教學(xué)作風(fēng),嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的`教育理論,及時(shí)更新教育觀念。積極參加校本培訓(xùn),做了大量政治理論筆記。
二、教育教學(xué):
認(rèn)真寫(xiě)教案,提前備課,寫(xiě)教案,備課時(shí)認(rèn)真研究教材,學(xué)好《小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》,虛心向老教師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。力求透徹理解教材,明確重點(diǎn)和難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,考慮教學(xué)方法,解決如何把掌握的教材傳授給學(xué)生的問(wèn)題。注意信息反饋,激發(fā)學(xué)生情緒,讓學(xué)生有愉快的心情,營(yíng)造良好的課堂氛圍,讓課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,課堂上面向全體學(xué)生提問(wèn),注意激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,課堂教學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合,積極參與講課和評(píng)課,虛心向同齡人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,向他人學(xué)習(xí),提高教學(xué)水平。
三、考勤:
我熱愛(ài)自己的事業(yè),從不因?yàn)樗绞碌⒄`工作。并積極利用有效的工作時(shí)間做好本職工作。
以上是我過(guò)去一年工作的總結(jié)。所有領(lǐng)導(dǎo)和老師都指出了我的不足。我會(huì)再接再厲,努力工作。
教師年度工作總結(jié) 篇18
回顧過(guò)去的一年,有很多地方值得總結(jié)和反思。為了今后做得更好,我將今年的工作總結(jié)如下:
一、思想工作
堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,積極參加各種思想政治專業(yè)學(xué)習(xí)活動(dòng),勇于解剖、分析、正視自己。工作中嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,尊重領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,對(duì)人真誠(chéng),熱愛(ài)學(xué)生,人際關(guān)系和諧。我們始終按照一個(gè)人民教師的要求規(guī)范自己的言行,堅(jiān)持不懈地發(fā)展自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教學(xué)工作
根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,設(shè)計(jì)班級(jí)類型,認(rèn)真編寫(xiě)教案。每節(jié)課都要“做好準(zhǔn)備”,每節(jié)課都要在課前做好充分的準(zhǔn)備,還要制作各種有趣的教具,吸引學(xué)生的注意力。在課堂上,要特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的.主體作用,讓學(xué)生輕松、輕松、愉快地學(xué)習(xí)。課后及時(shí)總結(jié)功課,寫(xiě)教學(xué)后記。為了提高自己的理論素養(yǎng),我不僅訂閱體育雜志作為教學(xué)參考,還借了大量關(guān)于中學(xué)體育教學(xué)理論和教學(xué)方法的書(shū)籍,并盡量利用其他家庭的優(yōu)勢(shì)。
三、教學(xué)表現(xiàn)
在教學(xué)工作中,我的努力得到了回報(bào),我班高三學(xué)生中考成績(jī)喜人,高一學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)合格率達(dá)到95%以上。在課余運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練方面,我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生堅(jiān)持業(yè)余訓(xùn)練,確保訓(xùn)練有計(jì)劃,有階段有測(cè)試,有測(cè)試有記錄,帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。在培訓(xùn)的過(guò)程中,我努力做好學(xué)生和家長(zhǎng)的工作,讓家長(zhǎng)來(lái)培訓(xùn)學(xué)生,學(xué)生也能安心培訓(xùn)。
總之,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我在這一學(xué)年的工作中取得了一些成績(jī),但也存在一些不足。我會(huì)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn),克服自己的缺點(diǎn),在新的一年里爭(zhēng)取更大的成就。
教師年度工作總結(jié) 篇19
工作總結(jié)離我們的生活很近,即使是一個(gè)未踏入社會(huì)的學(xué)生,每年也要寫(xiě)很多份工作總結(jié),有學(xué)生會(huì)工作總結(jié)、班干部工作總結(jié)、個(gè)人工作總結(jié)等等,由此可見(jiàn),知道怎樣寫(xiě)工作總結(jié)對(duì)每一個(gè)人都很重要,你知道寫(xiě)了嗎?不知道的話,就上聘才網(wǎng)瞧瞧吧,下面是小編和的大家分享的教學(xué)工作總結(jié)的相關(guān)內(nèi)容,想知道更多信息,可以登錄工作總結(jié)網(wǎng)。下面是一篇大學(xué)教學(xué)工作總結(jié)。
一、政治思想
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想,積極參加學(xué)校和系組織的各項(xiàng)活動(dòng),團(tuán)結(jié)同志,樂(lè)于助人。堅(jiān)持以“科學(xué)發(fā)展觀”指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。不斷提高自身的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力,以“開(kāi)拓、求是、創(chuàng)新”和“以人為本”的`教學(xué)理念為創(chuàng)建文明、和諧學(xué)校,和諧社會(huì)做出自己的努力和貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)與教改
本學(xué)期承擔(dān)了單片機(jī)技術(shù)、電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用,周課時(shí)10。制訂了除基礎(chǔ)外的各門(mén)課程的教學(xué)計(jì)劃。在教學(xué)實(shí)施過(guò)程中并沒(méi)有因課程門(mén)數(shù)多、周課時(shí)多影響教學(xué)質(zhì)量,經(jīng)常利用休息時(shí)間,根據(jù)專業(yè)特點(diǎn),積極備課、備案、上課、輔導(dǎo),無(wú)遲到、空堂現(xiàn)象。對(duì)并將自己對(duì)教學(xué)改革的思路、想法貫穿于教學(xué)中。
1、德育教育與課堂管理:在教學(xué)中注重教書(shū)育人,因材施教。對(duì)于畢業(yè)班根據(jù)課程特點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的求職教育,班上的幾個(gè)后進(jìn)的學(xué)生也能以較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)投入到學(xué)習(xí)中。對(duì)于其他班級(jí)主要是習(xí)慣的養(yǎng)成和教給學(xué)習(xí)方法。課堂管理采用人性化管理,讓學(xué)生能夠充分享受教學(xué)資源。
2、教學(xué)內(nèi)容方法的改革情況:在電子技術(shù)基礎(chǔ)應(yīng)用教學(xué)中運(yùn)用“問(wèn)題+探索”教學(xué)法,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,并在教學(xué)中引入虛擬平臺(tái),充分利用多媒體教學(xué)手段,將課程中和幾個(gè)制作用虛擬平臺(tái)實(shí)現(xiàn)。增加了直觀性,促進(jìn)了學(xué)生從原理圖到線路安裝的轉(zhuǎn)變,在制作中對(duì)基本技能嚴(yán)格要求,強(qiáng)調(diào)的制作的規(guī)范程度。
在單片機(jī)技術(shù)中,針對(duì)畢業(yè)班的特點(diǎn),前面適當(dāng)加快進(jìn)度,后面進(jìn)行大量的練習(xí),使提前就業(yè)的學(xué)生也基本學(xué)完了課程的主要內(nèi)容。注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),注重過(guò)程。總而言之,一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作,教改嘗試主要圍繞如何讓學(xué)生學(xué)得會(huì),學(xué)得輕松,做過(guò)的一些嘗試有些已形成文字。
三、實(shí)驗(yàn)室管理
承擔(dān)電工電子實(shí)驗(yàn)室的管理工作,不斷提高管理水平,實(shí)驗(yàn)室運(yùn)轉(zhuǎn)良好,保證電子類課程的實(shí)踐教學(xué)的順利進(jìn)行。
四、教科研
在省級(jí)刊物《讀與寫(xiě)》上發(fā)表論文《基于實(shí)驗(yàn)平臺(tái)和仿真平臺(tái)的AVR單片機(jī)的課程開(kāi)發(fā)》。
主持的省級(jí)課題《開(kāi)放式嵌入式實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的開(kāi)發(fā)》已結(jié)題。
市級(jí)個(gè)人課題《電子技術(shù)基礎(chǔ)項(xiàng)目教程的開(kāi)發(fā)與課堂教學(xué)的研究》順利開(kāi)題并進(jìn)入正式研究。
忙碌的一學(xué)期就要結(jié)束了,在一學(xué)期中做了一些工作和有益的探索,積累了一些經(jīng)驗(yàn),也有一些未能實(shí)現(xiàn)的想法。今后將再接勵(lì),按學(xué)校的要求和本人的三年發(fā)展規(guī)化做好工作。也希望系里能多給予學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
教師年度工作總結(jié) 篇20
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,為了更好地做好今后的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下:俗話說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期,能夠主動(dòng)配合學(xué)校,做好防治宣傳工作。
一、教育工作方面
這學(xué)期,本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作,班級(jí)人數(shù)眾多,又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材,我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí),虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開(kāi)拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另在搞好教學(xué)工作的同時(shí),還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.積累,有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花海》以及論文多次參加市級(jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。
二、遵守紀(jì)律方面
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí),勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面
隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作
教師年度工作總結(jié) 篇21
這個(gè)學(xué)年,我在語(yǔ)文教學(xué)做了一個(gè)一班,一個(gè)一班。我堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n,上課,評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)和講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo),廣泛涉獵各種知識(shí),形成相對(duì)完整的知識(shí)體系,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)展教學(xué)民主,讓學(xué)生不斷學(xué)習(xí)和提高,從而不斷提高教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。以下是我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
一、提高教學(xué)質(zhì)量
為了好好上課,我做了以下工作:
1、課前準(zhǔn)備:備課。
(1)認(rèn)真學(xué)習(xí)教材,明確教材的基本思路、基本概念、字字句句,了解教材的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)和難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能夠自如運(yùn)用,知道要加什么材料,才能教好。
(2)了解學(xué)生原有知識(shí)技能的質(zhì)量、興趣、需求、方法和習(xí)慣,以及學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
(3)考慮教學(xué)方法,解決如何把你所掌握的教材傳授給
學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
⒉、課堂上的情況:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生的興趣和情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的'興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
⒊、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初一的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善始,比如,握握他的手,摸摸他的頭等。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
⒋、積極參與科組活動(dòng),虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
⒌、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)要求,勇于從事語(yǔ)文教學(xué)的新嘗試。
二、取得的成績(jī):在期中、期末考試中所任教班級(jí)成績(jī)都名列全級(jí)前茅
總之,在本學(xué)年的各科教學(xué)工作中,我都力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己,無(wú)任何有悖教學(xué)大綱和新課改要求的做法,并能做到為人師表,語(yǔ)言健康得體,舉止文明禮貌,以身作則,注重身教。在今后的教學(xué)工作中,我仍將一如既往的要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),開(kāi)拓前進(jìn),為母校的建設(shè)與發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量!
教師年度工作總結(jié) 篇22
一學(xué)期來(lái),本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
(1)課前準(zhǔn)備:備好課。
①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。
(2)課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的`心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,初中的學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開(kāi)始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。
4、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,到圖書(shū)館博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。
5、進(jìn)無(wú)足赤,人無(wú)完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。
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