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關于什么的作文

獨立的作文

時間:2022-07-01 10:06:57 關于什么的作文 我要投稿

關于獨立的作文15篇

  在日常生活或是工作學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編幫大家整理的關于獨立的作文,希望對大家有所幫助。

關于獨立的作文15篇

關于獨立的作文1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  風緊緊地倚在云朵的身旁偷偷探聽秘密,卻始終一無所獲。一抹斜陽從云煙里鉆出,掛在天邊,為江波披上了一層淡淡粼光。

  在街邊等媽媽買好菜過來,看到早已點亮燈盞,隱約罩住了黃昏落寞的色彩。我呆呆地看著燈光下的剪影,它在動,而我卻站在原地。耳畔時常響起汽車的笛鳴,“想什么呢,不早了,該回去了。”媽媽用手拍了一下我的肩膀。我這才反應過來。“哦”眼中閃過一絲尷尬。跟在媽媽的身后,“今天補課考試了。”我的聲音淹沒在一片嘈雜中。但媽媽聽到了,笑著問我“感覺怎么樣?”“還行吧。”我有些漫不經心地回答,眼睛一直盯著腳下的影子。媽媽停下,回頭看了我一眼,說道:“還行?那還是有缺陷的,最近你松懈了。”我抬頭,對上她如墨的眸子,點點頭,“嗯,有點。”我小聲地承認。媽媽無奈地笑道“你呀……”路上,媽媽說了很多,我時不時應一聲,表示我有認真聽。

  暮色潛伏在四面八方,隨時準備收拾那幾縷無力的陽光。“你習慣了依賴,任何事解決不了都是找別人,學習也沒有自己的見解。”媽媽將“依賴”咬得特別重,剛剛神游的我,不由得心中一顫,連忙點頭附和。這句話就如江中漣漪,蕩漾在心里,經久不息。都不是弱者,何必依賴別人。看著地上的影子,我行它動,我停它止。曾經,我習慣依賴他人,遇到困難,就想著讓別人解決。生活就像這影子,一直在依靠他人而動。

  或許,所有一切都會離遠,消逝。琴音會停,鳥會遠飛,花會謝落,但孤燈下,一個人,卻可以獨立而行。

關于獨立的作文2

  我一直想和同學一起去云南旅游,可是沒有錢,那可怎么辦呢?我問爸爸媽媽要,那是不可能的,除了必要的支出費用他們承擔以外,很多時候,我吃的玩的都是自己賺錢買的。

  我唯一的收入來源,就是過年的壓歲錢,小時候的愿望不多,想買的東西只要跟爸爸媽媽講,合理的他們就會滿足我,我從來沒有金錢的壓力。過年的壓歲錢我有很多,但是這是一筆不動產,因為這是我積攢的大學的費用,因為爸爸媽媽為了讓我獨立,我上大學已經成年了,他們將不再承擔我的費用。

  為了能去云南玩的開開心心,只好趁著假期爭取賺錢的機會,像是去食堂打工就讓我和另一位迫不及待的舉手爭取,因為像我這種不愛打球、不愛運動的人,下課去那種食堂有吃有喝,還有錢領,那不是很好嗎?所以我下課就高高興興的去食堂幫忙,雖然薪水微薄,一個月才一百元,可是有時食堂阿姨會請我喝飲料吃東西,所以我也蠻喜歡這份工作的。

  只靠這一百元當然不夠,不過“一分耕耘,一分收獲”,所以我就跟爸爸爸媽媽媽做了一個協議,我洗一次碗就給我十元,所以我算了算,如果洗十天就有一百元,一個月就有三百元,一年就有三千六百五十元,這樣也可以賺一筆錢。我現在高一,這樣等高考結束,我也有一大筆錢了,我雖然不可能每天都賺錢,因為學習繁忙,但是等這么長時間,旅行費應該也夠用了。

  我討厭洗碗,但是為了旅行費,也只好拼了。

  長大后,爸爸媽媽都不給我零用錢花,我得靠自己的勞動得到,但是正因為這樣,我比同齡人成熟得早,獨立的也早,因此,我很感激爸爸媽媽這樣教育我。

關于獨立的作文3

  以前,我一直認為我的父母親是世界上最好的父母,你瞧——

  “爸爸,這道題目太難了,我做不出!指導一下!”“來了,這到題目應該這樣解……”“媽媽,作文想不出題材,幫我想想!”“可以用這個題材啊……”“爸爸,明天就要考試了,幫我復習一下!”“你把《一課四練》的‘動腦筋’做一做,待會我過來批…..”在爸爸媽媽的輔導下,我的作業全對,作文當眾朗讀,測驗都是班里前幾名……

  可是最近,爸爸媽媽退步了!你聽,“爸爸,這道題目做不出,指導一下!”爸爸用陌生的眼光看著我,仿佛不認識我似的丟下一句話:“自己做!”要寫作文了,真不知該寫什么,我習慣性地沖著媽媽大喊:“媽媽,沒有作文題材,幫我想想!”誰知媽媽也像變了個人似的,頭也不回地回答了三個字:“自己想!”

  爸爸媽媽為什么這樣對我呢?漸漸地,我習慣了。題目做不出,我咬咬牙命令自己,筆在草稿紙上不停地寫著,算著……哈哈!難題終于被我解決了。作文想不出題材了,我努力地回憶著最近發生在自己身邊的事情,一個細節想電影鏡頭一樣閃過我的腦海,嘿,有了!刷刷刷,作文本上洋洋灑灑留下了我的筆跡。要測驗了,我拿出書本看看爸爸媽媽,“咳,還是自己復習吧!”重點、難點、要點被我各個擊破,對付第二天的考試絕對是十拿九穩。

  慢慢地,我發現,爸爸媽媽不輔導,我照樣可以做得好,我的作業本依舊全隊,作文仍舊當眾朗讀,測驗依舊名列前茅……。

  我驕傲地告訴他們:“你們退步了,但我進步了!”爸爸媽媽若有所思地回答“用我們的退步換你的進步,很值啊!”

  我發現了其中的奧秘,原來爸爸媽媽在鍛煉我的自立能力啊呀!我激動地摟著爸爸媽媽“原來你們還是愛我的!”

  現在,我已經學會自主學習,還真是爸爸媽媽的功勞,培養了我的自信心,讓我學會了自立。

關于獨立的作文4

  生活的海洋并非永遠的風平浪靜;人生的旅途也非一直一路順風,人生只有經歷了一些苦難與曲折才是真正的人生!我們不能做溫室里的花朵,讓別人照顧一輩子,而是要成為向風雨挑戰的雪松!我們更不能做屋檐下的小鳥,永遠飛不向更高更遠的藍天,而是要做翱翔的雛鷹,成為藍天的寵兒!只有在逆境中自強不息,才能做那雪松!才能成為那雛鷹!

  就像林清玄的桃花心木一樣,只有種樹人,不定時的澆水,讓他養成獨立自主的心,才能長成蒼天大樹。人也是如此,不能依賴父母,要學會獨立自主。

  其實人并不是生來就會依賴的,但是,想在父母的懷抱中度過一輩子,你就永遠長不大,永遠有一顆依賴的心。想要獨立,你就必須經過生活的考驗,擁有不確定的生活,并在其中迎難而上,這樣才能成為人上人!

  在生活中,我們不能總投靠父母,無論在做什么事,不要總是喜歡選擇訴說,更不要向父母說明了困難,而不去自己動手解決。而是要,凡事動手做一做,成功了從中獲得經驗,失敗了,從中尋找原因,這樣才能真正的成長!

  學習空間里也是一樣,老師不停的督促。幫助我們批改作業、糾正錯誤。他們不就像那辛勤用心良苦的種樹人嗎?難道我們就不能,認真一點,仔細一點的完成任務呢?既省了時間,又能幫助老師嗎?

  從現在開始吧!不要再讓父母為自己勞累,不要在讓老師為我們操心!種樹者必培其根,種德者必楊其心。是啊不經風雨的樹苗長不成參天大樹,不經歷磨難的人難成棟梁之材。育人和種樹是一個道理,只說明在艱苦環境中要自立自強,克服依賴性,學會生存的道理。

  亡羊補牢,為時不晚。桃花心木還在成長,而我們也在漸漸長大。勤勞的”種樹人們”永遠栽培著我們。

  我們生活在二十一世紀,讓我們揚起帆,掌起舵,帶上一顆獨立自主的心,向著我們美好的未來出發吧!

關于獨立的作文5

  抱緊我們擁有的這時間。

  媽媽說明天去爺爺奶奶那邊,就一直住到開學了好嗎?讓我們。我都快弄得精神分裂了。

  我真的害怕。結果在吃飯的時候想到如果在爺爺奶奶那邊,我一定要做個好孫女,這么可能讓他們幫忙洗菜做飯呢?但是我又不會洗菜做飯,那不是一團糟糕哈?

  于是乎,在那里吃飯吃到一半我就委屈地對媽媽說:“明天我們去爺爺奶奶那邊,我們不要去那里住很久好嗎?”爺爺奶奶兩個人自己住在那邊,又是在六樓,聽說他們上下樓都有點不方便了,因此要是有我們過去,肯定要我們買菜咯?

  也開始考慮我自己了。如果現在就要我搬出去自己住,自理生活,我真的做不到,你知道嗎?

  我從來就沒有學過買菜的時候砍價,因此,我只能去超市買菜。我從來就沒有學過洗葉菜,從來就沒有學過洗魚等出蔬菜外的東西,洗碗更不用說,一年洗過碗的次數也就兩三次。我唯一能夠自理的應該也就只有下廚了吧?因為有興趣,所以我可以管理的好。我可以憑著感覺那么做。

  前幾天,我嚷嚷著肚子餓。媽媽說她做個餅給我吃咯。餅我會做。于是我說我自己做。結果因為太久沒有下廚,第一張餅就粘鍋了,就只是炸了一張,剩下一大鍋材料都是媽咪炸的。雖然材料是我混合的。我只能感慨,終于知道,為什么, 學無止境了。有些后天學習的技能,不重復地練習,終究地,是會消退的!難道不是?

  于是乎,我只能是很認真地對待我的生活了。今天很乖,午飯全部都是我一手操辦的。好吧!雖然那些菜和肉不是我買的也不是我洗的,但是是我炒的!(笑哭)

  嘿,留心你的生活,你的家人不可能陪著你好久,你要學著獨立了。不要依賴誰,不要認為離開了誰就活不了。

關于獨立的作文6

  如果有人問我:你覺的什么事情對你來說最新鮮?我就一定會說:那就是我第一次獨立外出了。

  記得那是我在上小學二年級的時候,爸爸給我在巨人學校報了劍橋英語,華數和作文班,劍橋英語是從上午8點上到中午10點,華數是從中午十點上到中午12點,作文是從下午3點10分上到下午5點10分。那天媽媽去二姨家了,爸爸早上和下午都有事情,只能是我自己去上課了。雖然平時跟爸爸媽媽去過許多地方,但是這是我第一次獨立外出,我心里非常緊張。一出家門我的“冷汗”就從背后一點一點的流了下來,我走到了車站回頭看了看在窗戶上看著我的爸爸,又看了看已經來的的特6次公交車,爸爸給了我一個“去吧”的手勢,我就乖乖的走上了車。我坐在座位上一動不動的盯著前面的電視,這樣就可以緩解一下我緊張的心情了;我心里一直都在囑咐自己:不要害怕,你一定可以順利到達上課的地方的,沒有問題的!“路口北站到了,請您帶好自己的隨身物品準備下車”車里報站員的這句話讓我的心情好多了,又過了一小會兒,車里又響起那清脆的報站聲“農大西校區到了……”太好了,終于到了!我心里高興極了,突然覺的一陣輕松,我快步走下車隨著上課的同學走進了教室。

  上完了課,我按原路線回到了家。爸爸夸我“終于長大了,變得勇敢了,能自己去上課了”聽了爸爸的話我自己也很高興。

  通過這件事情,我明白了一個道理:不管是什么事情,只要你有信心就會成功,如果你沒有信心,就一定不會成功。不管是什么事情,只要你敢于嘗試就是最好的。

關于獨立的作文7

  獨立是傘,助你抵擋挫折的風雨;獨立是光,助你融化困難的寒冰;獨立是梯,助你登上夢想的堡壘。獨立或許不會使人成功,但想要成功,首先就要獨立。

  歌德曾說過:獨立是天才的基本特征。而莎士比亞印證了這個說法。

  莎士比亞出生在一個富商家庭,他本可以和家人過著幸福無憂的生活,但他卻在十六歲的時候獨自外出謀生,期間當過打雜的、跑龍套的,做過學徒、書童,到過英吉利海峽、荷蘭等地闖蕩,在尋求獨立的過程中,他豐富了自己的人生經驗,走出了一條屬于自己的人生之路。是莎士比亞敢于邁出獨立的第一步,才有了《威尼斯商人》,才出現了《羅密歐與朱麗葉》。

  獨立的人可以像雄鷹一樣展翅翱翔,那么學不會獨立的人呢?

  劉備是三國時期蜀漢開國皇帝,志向遠大,為人謙和,受世人贊賞,但他的兒子劉禪卻依賴于父親劉備的功業絲毫不愿自己打拼,從不會獨立自主,以至于被后人稱為‘扶不起的阿斗’,父母只能是我們暫時的避風港,不能成為我們永遠的依賴,我們必須經得起生活的考驗,并在其中迎難而上,這樣才能成長、才能獨立。要知道,如果拋棄獨立,在黑暗中我們只會是一只盲頭蒼蠅,毫無方向,在大海里我們只能夠隨波逐流,朝不慮夕。所以,邁出獨立的一小步,迎接我們的將會是成功的一大步。

  學會獨立,遇到困難時不會絕望,相信自己可以處理好。學會獨立,遇到挑戰時不會退縮,相信自己能夠在挑戰中獲勝。獨立是一個人成長的證明,更是一個人走向社會的關鍵。

  獨立,只會是我們邁向成功的起點,絕不會是終點。但如果連獨立都不會的人,又何談成功呢?所以讓我們勇敢地邁出成功的第一步------獨立。

關于獨立的作文8

  其實我們每個人的身邊都會有一個“老師”。他教會了我們在困難面前勇往直前,教會了我們怎樣去寬容別人的過錯,也教會了我們做人的道理......他就和我們日夜相伴的,形影不離的生活。

  我在生活中學到了很多,但是我發現自從上了初中后我才學會了獨立。我才可以照顧自己的飲食起居,可以自己洗衣做飯,做一些自己力所能及的事。

  因為我經常起得晚,吃飯慢,做什么事都拖拖拉拉的,做什么事都要別人監督著我才會做,所以我上學總是遲到。上了六年級,學習開始變得緊張,像我以前那樣的生活習性是不行了。老媽只好給我買了一個鐘表,而這個表的任務就是每天按時叫我起床,可是好像不起什么作用,我的老毛病一點也沒改。眨眼間初中生活就要開始了,以為那拖拉的毛病,初一的生活當然可想而知了。

  在家了過習慣了衣來伸手飯來張口的我,在學校里什么事都要自己做,這可真是人間地獄啊!起初感覺住校還不錯,不用聽老媽的嘮叨了,耳根清凈了,終于逃脫了家長的“魔掌”,自由了,真爽。可是誰知剛逃出了鷹爪,又落入虎口。在家里是睡覺誰到自然醒,可是在學校天還不亮就要起床了。開學第2天早上,寢室的人都已經開始洗刷了,只有我還在呼呼大睡。這時,老師走了進來,看見我還在睡覺,一把扯下了我的被子,我被這大幅度的動作驚醒了,睜開朦朧的雙眼就看到了老師那雙想要噴火的眼睛。我立刻趕到大事不妙,就趕緊起來洗漱,洗刷完畢。來到餐廳時,已經是人山人海了,沒吃到飯我就餓了半天。從那之后我就下定決心改掉那懶惰的毛病。直到上了初二我才發現,我已經不是以前那個拖拖拉拉做事的我了,我也長大了,我在生活中學會了獨立。

關于獨立的作文9

  我學會了獨立思考昨天晚上,我在寫作業,突然之間,我被一道題困住了。

  蒙提,我們又沒教過,我怎么會寫呀!我左思右想,把自己的腦筋都快要傷到了。就在這時候,妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了,我都被妹妹這個“搗蛋鬼”又來煩我了,我不勝其煩了,我都被妹妹這個“搗蛋鬼”鬧個雞犬不寧,把我的思路都打斷了,害得我“賠了夫人,又折兵。”,也不知如何是好,我只好把她趕出去,不然還能怎樣呢?我被搗亂的不知從何想起。我在想的時候,我又“遭殃”了,我家小狗毛毛“汪,汪。”的叫,可把我害慘嘍!

  我不得已只好請教鄰居,鄰居告訴我:“只要理解意思,就能想出正確的答案啦!”我可高興了,我蹦蹦跳跳地回了家。

  不用說,爸爸等一下又罵起我了,我只能趁爸爸上樓的時候,才偷偷摸摸地跑進書房,還是被料事如神的爸爸給逮住了。爸爸瞪著白眼說:“給我如實招來。”我吞吞吐吐地說:“我沒干什么,只是出去玩玩。”爸爸說:“你能騙得過我這雙眼睛,是不是,老師教過的`題目不會做,去問鄰居。”我委屈地說:“不是的,我們沒教過的題目。”爸爸親切地說:“對不起,我誤會你了,你原諒爸爸好嗎?”我笑瞇瞇地說:“爸爸你只是不知道事情的原因,我不怪您。”我心里美滋滋地想:爸爸還我清白了,事情總算有好的結果。

  我回到了書房想題目,我想來想去,終于想出了意思。我現在只差答案了,別提多高興。我只好再認認真真的想,我終于把答案想出來了。爸爸看我這么晚還沒睡覺,就說:“很晚了,趕快去睡覺,明天還要讀書呢?”我隨聲應道:“我馬上去睡覺。”心想:大功告成了。

  我回到了房間,進入了甜蜜的夢鄉。

關于獨立的作文10

  小時候,家里很窮,媽媽無可奈何只好把我送到奶奶那里,奶奶生活在農村,離爸媽所居住的地方很遠,所以從小媽媽就很少牽我的手。

  快上小學的時候,媽媽特地從外地趕回奶奶家,帶我去上學,那時,她牽著我的手,媽媽的手溫暖噢!像雪地里的一把燃燒的火,她的手大大的,但非常柔軟,從那時起我便喜歡上了媽媽的手,可是她卻很少給我機會。

  在路上,我不小心摔倒了,離開了溫暖的手,她再次伸出了她的手,可是她的手離我好遠噢,于是我努力的把手伸到她柔軟的手里,可是她并沒有要拉我的意思,于是我堅強的爬起來。

  到校后,那雙手再次放開了我:“小貞,你可以自己去報名嗎?媽媽好希望你能自己去哦!”媽媽用非常溫柔的語氣跟我說,并用手輕輕拍了一下我的肩膀,雖然我很想媽媽可以牽著我的手去報名,因為她的手總有一股奇妙的力量,讓我充滿了希望,可是……我非常膽怯的邁著小腳一步一步的走到了老師面前,可是我的嘴巴好像被什么東西粘著,一句話也說不出來,這時有一雙溫柔的手與我的小手十指緊扣,媽媽說:"不敢嗎?媽媽不在你身邊的時候,你該怎么辦呢?”媽媽的眉頭緊鎖,那時的我多么希望拿把熨斗把他的眉頭熨平。我終于鼓起勇氣,說出憋在心里的話:“老師,我想報名。”

  回到家后,媽媽很快就要離開了,我拉著媽媽的手:“媽媽,您放心,您不在的時候,我一定會獨立的,說不定我還可以幫奶奶忙呢!”媽媽笑了笑,放開了我的手離開了。

  站在村頭,望著媽媽離開。

  現在,我非常希望媽媽再牽一次我的手,可是現在的我長大了。

關于獨立的作文11

  獨立自主,是一個人走上社會的根本,培養一顆獨立自主的心,更是重中之重。只有學會獨立自主,才能在日新月異的社會立足,不至于被社會淘汰。 ——題記

  當我們看到一棵棵沙漠中的仙人掌與干旱斗爭,與沙塵搏擊時,心中總會充滿敬佩和羨慕,風暴中的那一棵棵堅強的綠色身影,也總讓人心生感嘆。可是,再回眸一看家養的仙人掌,除了刺卻全身都軟弱無比,不堪一擊,它們享受著安逸、安靜、安全的生活,學會了依賴,漸漸變得軟弱,卻忘記了拼搏,忘記了堅強!當它們的主人不再經常澆灌它們時,它們立刻全身癱軟,連刺都一碰就掉,瀕臨死亡,再不補救,就徹底枯萎了。仙人掌,失去了它固有的堅強,只因人們的處處呵護,使它沒有風霜雨雪的磨練,自然不堪一擊了。

  難道只有植物才會這樣嗎?不!人也 一樣,從小生活在父母臂膀下的孩子,未經磨礪,偶遇不順,就認為困難重重,無法逾越,不正是因為什么事都不用承擔,父母全部包辦了嗎?有的孩子,父母只要求他們學習好,什么都不用管,這樣,孩子們都成了一臺臺名符其實的“學習機器”,學習頂呱呱,可生活上笨拙、無能。我曾看到過一幅漫畫:一個小女孩,一邊驚愕地看著客廳地上的“突,突,突”冒煙的水壺,一邊驚慌地叫:“啊!媽媽!快,不開了!”而她的背后,是裝飾的富麗堂皇的客廳和密密麻麻的獎狀。這只是一幅好笑的漫畫嗎?不是的,它告訴我們,學習再好,生活上不會獨立自主,有什么用呢?遇到漫畫上情景,你會怎么做呢?

  獨立自主,是為了幫你在日新月異的社會嬴得一席之地,為自己培養一顆獨立自主的心吧!

關于獨立的作文12

  奔流的長河是一道風景。它發源于林間汩汩的清溪,又豪邁地朝著浩瀚的海洋跋涉。它在旅途中變得強壯,呼嘯著穿過峭壁,壯闊地流紅坦蕩的平原,心平氣和地一瀉千里,它能夠釋放出讓我們驚嘆的偉大力量,徑自去實現一個更遠大的理想。

  寧靜的幽蘭是一道風景。它從峭壁的石縫里萌發出來,把單薄的形體和清淡的香氣獻給了空寂的山谷,它是花中的隱逸者,它在遠離了塵囂的世界里獨自生長,獨自開放,獨自思索著生命的奧秘,獨自沉淀著自己飄蕩的種種思緒。它被人們奉為“君子”,是因為它耐得住寂寞,也因為一種特立獨行的勇氣——不論有沒有注視的目光,都開放出最柔美的花朵,釋放出最清馨的氣味。

  正午的太陽是一道風景。你看它,奮力地發著光、放著熱,看不出絲毫疲憊。沒有霞光的映襯,沒有云彩的蔭蔽,它獨自懸在中天之上,把壓抑在胸中的無限能量播散到大地的任何一隅。我們不敢直視正午的太陽,我們敬畏它,是因為它擁有獨自沖破全世界黑暗的豪氣。

  我崇敬高山的偉岸,感嘆長河的不息,仰慕幽蘭的氣節,敬佩太陽的豪氣,縱然我不能搖身變作彼樣的風景,我依舊擁有它們追求獨立的心,我依舊以自己的節拍,邁開了走向獨立的步伐。我想,在走向獨立的路上,我該是一道獨一無二的風景了。

  我想追求高山所追求的天空,達到長河所到達的海洋,擁有幽蘭所擁有的氣節,獲取太陽所獲取的豪氣。于是我振臂高呼:“我要獨立!”走向獨立,我是不系之舟!走向獨立,我是不羈之馬!走向獨立,我是不群的鷹隼!

  在走向獨立的道路上,我為我勇敢的抉擇而驕傲,縱然市肆的喧囂不絕于耳,城市的繁華引人流連;縱然有路人的談話令我好奇,有街巷的軼事使我側目,我將不會駐足,我要大步流星走向獨立。

  因為我知道:走向獨立,我就是一道風景!

關于獨立的作文13

  學會獨立是我讀了《魯賓遜漂流記》后最大的感悟。

  這本書記敘了魯賓遜漂流到一個荒無人煙的小島上生活了二十八年的經過,他用自己的聰明才智克服了一個又一個困難。面對嚴酷的生活,他敢于戰勝困難,不畏艱險。他這種精神讓我十分佩服。

  二十八年啊,這是多么漫長,多么艱辛,多么難熬的時間啊!這簡直是一個神話,一個勇敢者創造出的永垂不朽的神話!就像開天辟地一樣,任何一件小事都要依靠自己的雙手來完成。如果是我們這些衣來伸手,飯來張口的孩子們被困在荒島上,一定會坐以待斃,而不會去思考怎么面對和克服困難。

  現在的父母都十分溺愛孩子,都想望子成龍,一天到晚都只知道讓他們學習,使他們不會自己洗衣褲,也不會自己整理的房間。他們的父母雖然注重了學習,但忘了教會他們學會生存,忘了教會他們做環境的主人,一但離開了父母,像魯賓遜一樣漂流到荒島,就會急得哇哇大哭,無法生存。而魯賓遜卻不像這樣,反而沉著冷靜,知道第一步安家,之后必須解決吃飯的問題……他積極樂觀的人生態度與他在島上能孤身一人生活28年密不可分。

  在某段中,我看見他把在孤島上的“好處”和“壞處”公正地排列了出來。雖然他只是簡單的排列了一下,但是他卻使魯賓遜能夠理智的面對現實。從絕望中看到希望的火花,得到內心的安慰,獲得堅持下去的勇氣和信心。我也從中得到了一個人生道理:即使在最壞的處境之中,我們也可以把好處和壞處對照起來看,從而找到聊以XX的事情。

  最后,我也要像魯賓遜一樣,用自己的智慧戰勝一切困難,做環境的主人。

關于獨立的作文14

  每年高考,作文題目總是萬眾矚目的焦點。今年同樣如此,高考語文結束沒多久,網上就迅即出現了各地高考作文的題目。有意思的是,今年的作文題,有相當一部分是哲理性、勵志類的,猶如“心靈雞湯”,很容易讓考生有話說,也開始為培養學生獨立思考的能力提供了空間。

  一聽到浙江高考作文題是圍繞網友對博文《坐在路邊鼓掌的人》的不同觀點寫文章,杭州市作家協會副主席孫昌建就笑了,“我比較了其他省份的作文題,覺得浙江的這個很有彈性,沒有一個標準答案,這種開放性的題目很有意思。”

  孫昌建最欣賞的就是一個多元的答案,他覺得文學不該是選擇題,非此即彼,而應該是豐富多彩的,甚至可以有爭議。“這個題目對考生來講會比較容易寫,但要寫好又不容易,因為他們的人生閱歷等局限不可能會把文章拉得太開。有人說作文寫得好能拉分,現實中并不是這樣,高考作文的評分方式也決定了高考作文的分差拉不開。”

  杭州師范大學人文學院中文系教授劉曉偉覺得,浙江今年的高考作文能夠讓考生展現自我的生命景觀獨立思考作文800字作文。“由于內容與考生的校園生活密切相關,如何快樂健康地成長本身就是中學生的生命話題,因而他們是能有感可發、有話可說的。”

  接上了“地氣”,是另一種評價。現在的高考作文已經不再在審題上刁難考生,更多考察的是新一代對于社會的關注與判斷。

  “作文題目來源于網絡熱帖,來源于博文。而網絡呈現的是民間性,這里人人平等,每個人都有話語權,展示的也是普通人的東西

  不同于以前的高考作文里動不動就喜歡選擇引用國內外經典文學。這樣一來,很親切,同時也很有當代生活氣息。”杭州越讀館語文教育負責人郭初陽在評價浙江高考作文題時表示了肯定。

關于獨立的作文15

  我不知道什么時候標志著我們已經獨立了,我也不知道我們什么時候可以結束對別的依靠。到底有沒有這樣一個清晰的標志可以證明我們已經獨立。是那個標志成人的18歲嗎?不,我已經18了,可我不能獨立,或許我會感到一些自卑,一些悲傷,可同時心中也有一種莫名的不滿油然而生。

  為什么在父母面前我們永遠都長不大,永遠都要活在父母的牽掛當中,永遠都的不到完全的獨立。我想那些在自己孩子身上傾注了太多感情的父母,是不是就真的可以讓孩子獨立健康的成長呢?或許,父母們在這一點應該學習大鳥的教育方法。

  大鳥在教小鳥飛翔的時候,它在小鳥面前一便一便地飛,誘發小鳥的飛翔本領。剛開始小鳥會感到畏懼,不敢把它們的小翅膀振動一下,而大鳥就會毫不猶豫的將它們趕出鳥巢,小鳥們迫不得已驚慌的在空中拍打著稚嫩的翅膀,即而是快樂地穩穩地在屬于它們的天空中飛翔,好自在,好幸福,最終它們學會了轉彎,學會了停落。大鳥強迫小鳥們必須勇敢地飛是不是就標志著小鳥們獨立了,最起碼大鳥不必為小鳥找不到食物而著急急。是的,小鳥們獨立了。大鳥選擇了一種我們人類的父母不大愿意的方式教小鳥學會獨立,那才是完全意義上的獨立,它們是那么的決絕,那么的堅定。它們決不會給小鳥一個撒嬌的機會,面對生存它們別無選擇。可也正是因為這樣的毫不留情,小鳥才擁有了生存的本領不斷的繁衍生息。在天空我們會看見那些堅強的鳥兒勇敢的飛翔。

  然而,多數的父母門在孩子面對獨立生活是,就沒那么干脆,那么堅決了。他們總認為讓孩子獨立生活就是別離,總要千叮萬囑,多么的不舍。或許這是父母對孩子天生關愛的本能,可這不能讓時兆2獨立啊!父母的不舍會讓孩子對他們更加依賴,這樣就不會有徹底的獨立生活擺在孩子面前。孩子們的依賴與父母付出的關愛是成正比的,所以在孩子該獨立時,父母們是不是也該堅決點,干脆點。

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