精選戰(zhàn)爭的作文匯編9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
”好啊，你居然敢拿我的東西，看我不打你！“說著，周楊揪起鄭晗森的耳朵就打起來了。這是怎么了，說起來你不信，這場”戰(zhàn)爭“是由一個(gè)小方塊引發(fā)的……
數(shù)學(xué)課上，金老師讓我們用發(fā)下來的小正方體拼圖形，小方塊不夠的時(shí)候同桌拼一拼。我拼得正在興頭上，同桌鄭晗森說：”要不我們用更多的小正方形來拼吧。“于是，他把我的小方塊和他的小方塊合在一起，然后看見周楊的，他就躡手躡腳地從周楊那里拿了的一個(gè)方塊出來。過了一會(huì)兒，周楊回過神來，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)小方塊，只見他大喝一聲：”誰拿了我的小方塊？！“鄭晗森嚇了一大跳，趕緊把小方塊放了回去，可周楊還是不依不饒，于是，就變有了開頭那一幕。
小朋友們，現(xiàn)在知道戰(zhàn)爭是這么發(fā)生的了嗎？也許有時(shí)候，理由就是那么簡單。
戰(zhàn)爭的作文 篇2
記得上小學(xué)的時(shí)候，每當(dāng)聽說學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我高興得一會(huì)兒站起一會(huì)兒坐下，毫不猶豫地報(bào)了接力賽。
我活蹦亂跳地回到家，扔下書包，剛想開口訴說這激動(dòng)人心的事件，媽媽就雙手叉腰，火冒三丈地嘟嚷著：“你看看你，東西又亂扔，找不到了又要發(fā)脾氣！”看見媽媽火花四射的眼睛，我身體顫抖了兩下，但還是不以為然地答了一句：“我知道了。”先前帶著笑臉的我，心已被扎了兩針，我卻并不在乎地去做作業(yè)了。
吃過晚飯，我和媽媽、爸爸走在田野間的小路上。一陣風(fēng)刮來，樹葉被風(fēng)狠命地拽動(dòng)著，似乎隨時(shí)都會(huì)脫離樹干，天陰沉沉的，我的心情卻與此相反，我興高采烈地對他們說：“我參加了接力賽！”我本以為他們都會(huì)支持我，沒想到媽媽會(huì)不同意，她認(rèn)為學(xué)生就應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主，盡管我怎么解釋她都不聽，爸爸也在一旁為我“助力”，看得出來他是支持我的，因?yàn)榇耸挛液蛬寢尃幊沉似饋恚瑒偛啪陀行┎豢斓奈倚睦锔遣皇娣俏乙廊粓?jiān)持了要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的決心。
我真想馬上到來，每天下午放學(xué)爸爸會(huì)抽出幾個(gè)小時(shí)陪我練習(xí)跑步，“功夫不負(fù)有心人”，我的速度有所提高，這功勞得記在每天披星戴月忙工作依然陪我運(yùn)動(dòng)的爸爸身上。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了。運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽現(xiàn)場，個(gè)個(gè)如雄師般的健兒們在各項(xiàng)比賽中，誰也不服輸。看著同學(xué)們風(fēng)馳電掣地狂奔著，馬上要到我了，我的牙齒開始打架，手指開始“跳舞”，就連心臟都要撞了出來似的。不知怎么的，跑步時(shí)我就比對手的節(jié)奏慢了一秒，我們班就因?yàn)槲逸斄恕Ｇ镲L(fēng)蕭瑟，樹葉緩緩地飄落在地上，盡管操場上沸騰著，一片人聲鼎沸的現(xiàn)象，可我似乎獨(dú)處在一個(gè)靜止的'世界里，就那曾經(jīng)溫暖和煦的陽光，我都認(rèn)為是刺眼而令人憎惡的。
正當(dāng)我失落時(shí)，一瓶水遞了過來，抬頭一看，是媽媽！她微笑地把水遞給我，然后轉(zhuǎn)身離去，看著她離去的背影，我的嘴里苦澀澀的，我哭了！她竟為我做了這么多！
這場戰(zhàn)爭就在這遞水之間融化了，我懂得了媽媽的愛，那是悄無聲息的愛。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
如果你此時(shí)此刻跨進(jìn)我們班的大門，就會(huì)感到教室里的氛圍異常緊張。因?yàn)檫@兒即將會(huì)舉行一場辯論會(huì)——“開卷是否有益”。
我們正方所有辯手全都信心十足，而反方的辯手則個(gè)個(gè)屏息凝神，仿佛在思索該如何反駁我們似的。老師一聲令下，埋藏在我們每個(gè)人心底深處的話在一瞬間爆發(fā)了！
“我認(rèn)為‘開卷有益’，因?yàn)楦郀柣?jīng)說過：‘書是人類進(jìn)步的階梯’……”我方的辯手首先滔滔不絕地講述起讀書的好處，給反方的同學(xué)來了個(gè)“下馬威”。可立即就被反方其中一強(qiáng)勁的對手駁了回來：
“那有些同學(xué)要是看了一些對于我們小學(xué)生來說不健康的書籍，那我們又該怎么辦呢？”反方的這位辯手據(jù)理力爭。
我想，既作為正方的辯手之一，怎么能坐視不管？于是我深吸一口氣，胸有成竹地舉起了手。昨天晚上我通宵達(dá)旦所搜集的資料，像酵母似的在我的腦海中發(fā)揮了出來。在理由與證據(jù)充分的情況下，我們正方的全體同學(xué)都不約而同地感覺到，我們已經(jīng)勝券在握，足以將反方一舉擊！但是，反方又豈是泛泛之輩？反方辯手總是緊緊抓住我們正方所闡述的觀點(diǎn)的字眼不放，提出一個(gè)又一個(gè)“致命”的問題，導(dǎo)致了多次三秒鐘冷場——因?yàn)樗伎迹枰獣r(shí)間。
戰(zhàn)爭漸漸到了白熱化階段，雙方爭得面紅耳赤。好一場唇槍舌劍的戰(zhàn)爭，好一場別開生面的戰(zhàn)爭！
老師看見形勢不妙，慌忙制止了這場戰(zhàn)火的“蔓延”，可我們每一個(gè)人的心，卻仍滯留在剛才的辯論會(huì)之中，意猶未盡……
戰(zhàn)爭的作文 篇4
在我家的廚房最近住進(jìn)來了一族房客，就是世界上生命力最強(qiáng)的動(dòng)物——蟑螂。我和媽媽想，算了，反正我們家的廚房沒有多少食物，它們想吃也沒的吃。我們就放心的去外婆家了，可是這必定會(huì)是錯(cuò)誤的開始。
當(dāng)我們再次回到家時(shí)，眼前那片狼狽的土地真的是我們家的廚房嗎？oh！ My god！我真不敢相信。廚房的地上有一只大小強(qiáng)（蟑螂）正匍匐在地上，在柜子的縫隙中還坐著一只小強(qiáng)，在碗的底下也有一只幼小強(qiáng)，我想在柜子里還不知有多少小強(qiáng)在安窩繁殖后代呢！可我和媽媽都納悶了，去之前我家已經(jīng)沒有什么食物了，除了。。。。。。恩？老姜，媽媽咪啊！這小強(qiáng)不會(huì)吧！連吃老姜都能繁殖后代！我真的是佩服之致啊！恩，這么多小強(qiáng)我們也應(yīng)該抓一抓了，我拿來殺蟲器，媽媽立馬制止了，說："不行，這個(gè)殺蟲噴霧有毒，你這樣噴肯定會(huì)噴到勺盆碗筷的這樣就不好了。"哦，知道了，那該怎么辦呢？"算了，過幾天再說吧。”漸漸的，我發(fā)覺這些小強(qiáng)越來越猖狂，越來越囂張了———在廚房的桌子上隨地拉撒，搞的便便到處都是。而且，那天它竟然發(fā)展（爬）到我們的臥室來了，哼！你可真是”天堂有路你不走，地獄無門你偏來投啊”"老虎不發(fā)威你當(dāng)我是病貓”啊，我今天不捉了你我就是病貓！！！
我和媽媽一個(gè)箭步?jīng)_了上去，當(dāng)在了它面前，他象是個(gè)無頭蒼蠅一般到處亂闖，一轉(zhuǎn)眼，還真給它逃了一截，"在哪呢？在哪呢？”"啊哈，在窗簾上。”媽媽順著我指的方向望去。"抓住它！”"yes madam”但當(dāng)我們沖過去時(shí)，它又一個(gè)臨波微步躥到了空調(diào)上了，"嘿！它還真有兩下子呢！”我們再次向前挪步時(shí)，它又一個(gè)騰云駕霧，越過一座高山（媽媽的頭），來到了山谷中（地板），又被我們一嚇，電視柜下面的縫隙中去了，好機(jī)會(huì)啊！，我趕緊去拿來殺蟲噴霧，只聽"噗”的一聲，哈哈，現(xiàn)在是"萬事具備，只欠東風(fēng)”啊，只要小強(qiáng)一出來，它就完了，嘻嘻。我們一直蹲著目不轉(zhuǎn)睛地盯著這個(gè)"洞”口，等啊等，等啊等，終于，它出來了。它似乎以為安全了，就一下子走了出來，慢慢的，動(dòng)作緩慢了下來，最后倒下了。"耶！！！勝利嘍！”
戰(zhàn)爭的作文 篇5
戰(zhàn)爭中的孩子們：
你們現(xiàn)在過得好嗎?那里是不是還是硝煙滾滾呀?我從電視上看到你們身處戰(zhàn)火中，看到你們在哭泣的鏡頭，我是多么同情你們呀!你們現(xiàn)在是否吃得飽、穿得暖、睡得香呀?
和你們相比，我是幸運(yùn)的，我生活在一個(gè)和平的環(huán)境中，有疼愛我的家人，有喜歡我的師長和同學(xué)，整天過著無憂無慮、快樂開心的生活。當(dāng)我一想到你們卻在戰(zhàn)火中哭喊、逃亡，我多么希望我有一對翅膀，能飛到你們身邊，把你們接到中國來，和我們一起生活，一起讀書，一起游戲，不再有哭泣，有悲傷。
戰(zhàn)爭是可惡的，它給人類帶來的是無盡的傷害。我和你們一樣痛恨那些挑起戰(zhàn)爭的人，我多想問問他們：你們也有親人，也有妻兒，如果別人也去傷害他們，你們作何感想呀?我們中國有句名言：“已所不欲，勿施于人”。侵略者們，醒醒吧，還世界一片祥和。
戰(zhàn)爭中的孩子們，讓我們一起攜起手來，向全世界發(fā)出呼吁：我們要的是和平，不要戰(zhàn)爭!讓我們一起放飛和平鴿，讓它們飛遍世界的每一個(gè)角落，向全人類傳達(dá)我們“渴望和平”的心聲吧!
祝
你們早日擺脫戰(zhàn)爭，重獲和平!
一個(gè)關(guān)心你們的中國孩子
3月30日
戰(zhàn)爭的作文 篇6
今晚，廚房里真熱鬧呀！原來，調(diào)味品們都在鬧不團(tuán)結(jié)呢！
聽！調(diào)味品們正吵得不可開交。糖驕傲地說：“如果沒有我，每一個(gè)菜都不會(huì)好吃，如果要燒一個(gè)糖很多的菜，沒有我就不甜了！”這時(shí)，其他調(diào)味品們聽了，也不甘示弱。油趁機(jī)自豪地說：“如果沒有我，每個(gè)菜就會(huì)一點(diǎn)都不香，毛毛的，咽不下去。”醋也湊過臉來，傲氣十足地說：“如果沒有我，魚就會(huì)腥味很濃的，每個(gè)菜都會(huì)不鮮美。”正在調(diào)味品們吵得快要打架的時(shí)候，小主人進(jìn)來燒菜了。
菜下鍋了，小主人本來要拿鹽的，糖卻把鹽一把推開了，于是，小主人就拿了糖；當(dāng)小主人要拿醋的時(shí)候，醬油跑了過來，小主人便拿了醬油倒入菜中；當(dāng)小主人要拿味精的時(shí)候，鹽跳了出來，結(jié)果小主人拿到的是鹽……最后，便燒了一個(gè)“怪味菜”。
客人吃了，指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“這個(gè)菜怎么這么難吃呀！”“這個(gè)菜的味道怎么這么苦呀！”調(diào)味品們聽了羞愧地低下了頭，互相看了看，覺得自己很沒面子。
最后，鹽老頭語重心長地說：“咱們一定要團(tuán)結(jié)一致，因?yàn)槊繕诱{(diào)味都有自己的特長，唯有合理利用才能發(fā)揮各自最好的水平，才能燒出味道鮮美的菜”。大家不住地點(diǎn)頭，為自己曾經(jīng)的傲氣而羞愧，友好地伸出了手，緊緊地握在一起。
戰(zhàn)爭的作文 篇7
19xx年8月28日，對上海人來說，真是一個(gè)不幸的日子。
這天陽光明媚，上海火車南站熱鬧非凡。因?yàn)槿藗冇挚梢砸姷阶约喝找顾寄畹挠H人了！你瞧，有一對夫妻正教他三四歲的孩子玩耍著。
忽然，在大家毫無心理準(zhǔn)備的情況下，一枚炸彈從上空飛下來，“轟”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了，車站里成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都尸橫遍野，血流成河。
這時(shí)，從被炸的候車室廢墟中傳來一陣幼兒的哭聲，聞聲過去，原來是那個(gè)剛認(rèn)識(shí)火車的小男孩。他孤孤單單地坐在那里，身上濺滿了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭著，連脖子、臉上的青筋都露出來了
這個(gè)可憐的孩子是在用他的哭聲尋找他的父母，可是，他哪里知道？他那可憐的父母已經(jīng)被日本侵略者的炸彈奪走了寶貴的生命……
戰(zhàn)爭過后，他活了下來，被一位軍人收養(yǎng)，成了一名光榮的戰(zhàn)士，他要肩負(fù)起保護(hù)國家、維護(hù)和平的重任！維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭，是世界人民的心愿。全世界應(yīng)該行動(dòng)起來，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐人間！
戰(zhàn)爭的作文 篇8
戰(zhàn)火中的小朋友：
你們好！看到伊拉克的戰(zhàn)爭，看到你們正在和親人逃難，不禁潸然淚下。你們本應(yīng)該象我一樣寧靜的在教室里讀書，而因?yàn)閼?zhàn)爭的發(fā)生，使你們失去了這美好的一切！在報(bào)子上，我看到了幾張有關(guān)戰(zhàn)爭的照片，我的心情久久不能平靜下來。 第一幅照片的名字叫《生命與戰(zhàn)火》，圖中的小朋友的母親在逃難的路上舊病發(fā)作，癱倒在地上，小朋友看樣子才4歲呀！要是失去了母親，他還怎么活下去呀！ 第二幅照片的小哥哥睜著一雙絕望的大眼睛，望著后面的戰(zhàn)火，好象在說：不要打了，我的親人還在里面呢！ 第三幅照片的小妹妹，我雖然不知道你叫什么名字，但我可以看出你那渴望戰(zhàn)爭停止的眼神……………………………… 目睹著一張張照片，我的心里酸酸的，我深深的感受到了戰(zhàn)爭的殘酷。在連連不斷的戰(zhàn)火里，無數(shù)的兒童受到了傷害，失去了家園，失去了親人，失去了童年的快樂，每天過著不安和痛苦的生活。 啊！讓戰(zhàn)爭停止吧！讓全世界的兒童都生活在和平的環(huán)境里！我們都不希望再有人因?yàn)閼?zhàn)爭而消失在這個(gè)世界上了。
祝你們早日擺脫戰(zhàn)爭的糾纏！
戰(zhàn)爭的作文 篇9
今天早上，我一來到學(xué)校。我們班的同學(xué)就在樓上大呼小叫的喊：“李林蔓，李林蔓，快上來!”我還以為有
什么大事呢，趕緊跑了上去。我一看原來是三年級(jí)一班的
張XX正拿著一個(gè)長長的米尺攻擊我們班同學(xué)。我們班的同學(xué)們拿著掃帚、拖把正準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。
一看我來了，同學(xué)們一下子把我圍了起來。我和張XX開始爭吵起來。我發(fā)現(xiàn)后門有人偷襲我們，就對后面的助手說：“你們?nèi)ズ箝T堵一堵。”然后轉(zhuǎn)身對張XX說：“你們是高年級(jí)的同學(xué)，不能欺負(fù)我們低年級(jí)的小學(xué)生。”
張XX對我說：“你們班的同學(xué)李XX罵我們的同學(xué)，我們?yōu)槭裁床荒艽蛩麄?”
我說：“就算我們班的李XX欺負(fù)了你們，是他不對，可你也不能動(dòng)手打人呀，不覺得這樣太不遵守紀(jì)律了嗎?”
張XX他們聽了，急忙狡辯道：“是他罵人不對。我們想打他就打他，有什么不遵守紀(jì)律的。”
“你們打人就對嗎?”同學(xué)們七嘴八舌的說。我也說：“你不是少先隊(duì)員嗎?你來學(xué)校是來帶頭兒打架的嗎?”
張XX他們聽了，低下了頭，結(jié)結(jié)巴巴的說不出話來。
一場激烈的“戰(zhàn)爭”結(jié)束了。
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